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【實(shí)用】描寫(xiě)植物的作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)植物的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)植物的作文300字 篇1
今天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ乙安税�！”“行，可我不知道野菜長(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。
我見(jiàn)爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的說(shuō)：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說(shuō)：“這洞是人們挖蛇挖的。”“人們不應(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見(jiàn)花從中、小路旁、青草里，都有人們用過(guò)的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的小魚(yú)，卻一條也看不到。于是，我問(wèn)爸爸：“溝里的`小魚(yú)都到哪里去了？”“溝里的魚(yú)都被人們捕殺光了�！�
爸爸遺憾的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想說(shuō)：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話(huà)，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是愛(ài)護(hù)自己！
描寫(xiě)植物的作文300字 篇2
我學(xué)了植物媽媽有辦法以后，我就特別想知道蒼耳到底是什么樣的呢？按書(shū)上來(lái)說(shuō)應(yīng)該是穿著帶刺的盔甲的。第二天清早，我就在野外東尋西找。終于在山坡上找到了幾顆蒼耳，我把它帶進(jìn)學(xué)校問(wèn)肖老師這是不是蒼耳？肖老師說(shuō)就是蒼耳，于是我開(kāi)心地把蒼耳拿回家進(jìn)行了詳細(xì)的觀察。
蒼耳媽媽像黃豆苗一樣大小，它的葉子像楓葉碧綠碧綠的。真美麗。小蒼耳就長(zhǎng)在蒼耳媽媽的身體上。有些是四五個(gè)、有些是八九個(gè)，甚至有些是無(wú)數(shù)個(gè)。蒼耳只有花生米那么大，它的外面穿著鎧甲，鎧甲的上面有很多的刺。而且蒼耳的刺前面是彎的，這樣蒼耳才能掛住我們的`衣服，褲子和動(dòng)物的皮毛，去田野、山洼。
爺爺說(shuō)蒼耳還是一種藥材，它能消炎止痛。蒼耳真是一種特別神奇的植物。
描寫(xiě)植物的作文300字 篇3
“我！”“我來(lái)帶！”嘻嘻，班上可真熱鬧�。槭裁茨�--噢，原來(lái)要為班上的植物角添植物啊，同學(xué)們正在爭(zhēng)著獲得帶植物到植物角的機(jī)會(huì)呢。想想上次帶來(lái)植物的同學(xué)，天天坐在那兒看著自己的'植物發(fā)芽、長(zhǎng)高、變大……是多么的幸福。于是，我飛快地舉起了手。
咦，還真的是很巧的，老師叫道：“第一個(gè)，田婧奇，第二個(gè)嘛，陶詩(shī)云！”太好了。我被選上了。我在我的記事本上記了一大筆。
第二個(gè)星期一，我把我家的文竹帶來(lái)了�？墒牵瑒値н^(guò)來(lái)不到二十天，十一長(zhǎng)假到了，因?yàn)橐牌咛旒�，假期間不會(huì)有人給植物澆水了。七天的考驗(yàn)就落到了我的文竹身上。最后一天，我給文竹澆了三杯水，（一杯大約二百毫升）但我還是不太放心：萬(wàn)一我澆的水不夠用七天，那可怎么辦呢？
不過(guò)我的文竹還是好樣的，挺過(guò)了七天，只是有些葉子黃了。我趕快澆了兩杯水。過(guò)了幾天，那些葉子都綠了。
薛老師看我澆水很勤，于是把澆兩盆花草的任務(wù)給了我。我很高興的接受了。
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