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我心中最美的老師作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我心中最美的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中最美的老師作文1
是她在我無助時，伸出援助之手幫助我；是她在我考出好成績時，第一個為我拍手鼓勵；是她在默默無聞地付出，卻不求回報。她就是我的四年級數(shù)學老師———徐老師。
徐老師個子中等，在她的黑發(fā)里不時有幾縷銀絲調(diào)皮地探出來，一雙大眼睛好像會說話，如果有同學做小動作，徐老師就會用眼睛盯著他，好像在說：你在干什么？快認真聽課。真神了，那個同學馬上就不做小動作，認真聽起課來了。一張大嘴巴，講起課來聲音洪亮，滔滔不絕，精彩絕倫。
徐老師看起來很嚴厲，但內(nèi)心是很溫和的。記得有一次，我數(shù)學粗心大意這里缺了一個零，那里沒寫得數(shù)……結果考得一塌糊涂，只得了84分。當我知道這個成績時，心里很不是滋味。由于我爭強好勝，眼淚就像一個調(diào)皮的孩子在眼眶里打轉轉，遲遲不肯落下。后來，徐老師把我叫到辦公室一臉嚴肅、語重心長地說：“陳梓怡，你這次怎么考得這么差？你以前在老師心里可是數(shù)一數(shù)二的，可是現(xiàn)在已經(jīng)退步到二十名以下了，能告訴我什么原因嗎？”“我、我……”老師見很傷心，支支吾吾說不出話來，便叫我先回去。
走進教室，回想老師說的'話，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來。徐老師從門外走過，看見我已淚流滿面，就走過來溫柔地安慰我：“陳梓怡，不要難過了，這個成績已經(jīng)考出來了，你我都已改變不了你現(xiàn)在最重要的是看看你為什么錯？錯在哪里？只要你吸取教訓，老師相信你下次一定能考出好成績的�！蔽液蹨I說：“老師，我知道了�！苯又炖蠋熡謳臀曳治鲱}目：“你看，你這個應用題3600÷6=600，這道題應該很簡單，是個送分題，可是你少了一個零；還有這條豎式計算，你算對了，橫式上的得數(shù)卻沒寫……”老師停了停，看著我說：“這些都不是什么大問題，都是粗心，以后你細心一點就行了。”我點了點頭。后來，我又做了一張考卷，考了98分，這可多虧了徐老師。
徐老師公平公正，從不偏心，只要我們有一點進步，她都會重重表揚，一旦我們松懈好沒考好，她一樣批評。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這就是老師純潔的心靈；勇于付出，不求回報，是老師師魂的寫照！
我心中最美的老師作文2
我們有一個共同的、溫馨的大家庭。是誰讓我們感受到了家的溫暖。只因那里有對我們傾注著無私關愛的老師。
有一件事，我不知道值不值得一提。有一次測驗，她告訴我們最后一道題很難，一定要抓緊時間做前面的。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩句文言文要做翻譯，可怎么也想不起來了。我想：“咦，以前老師不是叫我們做在本子上嗎？”不知怎地，我那不爭氣的手竟放到了作業(yè)本上，可還沒等翻開，心就跳得很快，手指也顫得厲害。同時有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭正與那目光相對，那目光里充滿了責備，我像一個偷東西的小偷當場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷子，只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過。我偷偷看了陳老師一眼，從那目光中看出一種期待，我不敢正視那目光，慌亂地低下頭，在那充滿期待的目光的注視下，羞愧但又很勇敢地承認了錯誤。陳老師托起我的.頭，對我說：“犯錯不要緊，主動承認錯誤就是好孩子。去吧！好好復習功課，希望你下次考好！”我又望了望那雙眼睛。那里流露出欣慰與愛撫的笑意。淚水迅速盈滿我的眼眶，含著悔恨與感激交織著的淚水對老師笑了笑，真想對老師說聲“謝謝”，可不知為什么又沒說出來。
小時候我認為您很美麗，領著一群鳥兒飛來飛去；長大后才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是您；那時候，我以為您很神氣，說一句話也驚天動地；長大后才知道，那黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；小時候我以為您很神秘，讓所有難題變成了樂趣；長大后才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。
“一日為師，終身為父”。我感到的是長輩的愛意�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈徽悄恼鎸崒懻諉�？寒來暑往，風里來雨里去，您還要為我們牽掛、擔心，每當在辦公室與您相遇，總見那忙碌的身影滲透了點點滴滴的關愛，化作無聲的甘露，滋潤著我們的心田。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是您給予我的真切感受，而您，就是我心中最美的老師。
我心中最美的老師作文3
四年級時，有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉，長著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著親切的笑容，讓我頓時對她有了好感，但是我心中也有一個疑問：這位老師看上去很年輕，她能教四年級嗎？可以后發(fā)生的事，徹底改變了我的想法。
劉老師是一位數(shù)學老師，她的數(shù)學課十分有趣。劉老師講課時常常會說一些比喻句，時不時還會蹦出一兩個英語單詞，讓一節(jié)數(shù)學課變得不那么枯燥，而是生動有趣，就連那些上課總會走神的同學，都被她講的課深深地吸引住了。
還記得一天中午，我正獨自走在回家的路上，心里想著下午的第一次數(shù)學考試，因為每次數(shù)學考試，我都會因為粗心丟分，所以總是不能取得很好的成績，但劉老師選我做數(shù)學課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔心。就在那時，身后傳來一個聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來是劉老師，我習慣性地說：“劉老師好。今天是因為奶奶沒來接我，所以才自己回家的�！薄芭�，那你和我一起走吧�！眲⒗蠋熯呎f，邊從她的自行車上下來，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺聊到下午的`考試，老師問：“你對下午的考試有沒有信心呀？”我很沒有底氣的點點頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說：“下午的考試，你并不用擔心，試卷也不會很難，只要你能靜下心來仔細讀題，再加上用心的復習過后，一定會取得不錯的成績，老師相信你�！闭f完，她給了我微笑。
我心里的緊張也頓時解除了，輕松地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學數(shù)學的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕松度過，也取得了有史以來最好成績。
在四年級接下來的學習里，我能輕松地學好每一個知識點，運用了劉老師教我的方法，細心的面對每一次考試，我的數(shù)學成績也提高了很多，我十分感激劉老師。
劉老師，謝謝您對我的信任，給予我很大的自信，讓我當了一回數(shù)學課代表，更感謝您讓我知道了學習數(shù)學的樂趣！
我心中最美的老師作文4
我心中最美的老師是徐老師，她高高的個子，一雙大大的眼睛總是笑呵呵的，一頭有點黃的長發(fā)總是批在肩上。
為什么說徐老師是我心中最美的'老師，不是因為徐老師長的漂亮，而是她對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生無私奉獻。
開學的第一天，我就聽同學說，徐老師骨裂了。我還在想：老師骨裂了，英語課會不會由代課老師來上呢？
“丁零零……”萬萬沒想到徐老師竟然坐在一張輪椅上來給我們上課。我瞬間被感動得一塌糊涂……徐老師來檢查作業(yè)了，突然，她檢查到一位同學沒有做�！澳銥槭裁床蛔鲎鳂I(yè)呢？”徐老師笑呵呵地問。“因為……因為”那個同學小聲的說，“因為這道題我不會做……”那位同學還以為老師會批評他。結果老師不但沒有批評他，而且還教他這道題該怎么做，那道題該怎么做……
忽然，‘咚’的一聲，輪椅一滑，徐老師摔倒在了地上。徐老師的表情非常痛苦，她咬緊牙關，眉頭緊鎖，幾滴眼淚時不時的流了出來，豆子一般大小的汗珠頭頂上滾了下來。有幾名同學趕緊把徐老師扶了起來，老師咬咬牙，讓一名同學把她推上講臺。就像什么也沒發(fā)生似的繼續(xù)給我們上課�！癆，B，C……”
徐老師對工作嘔心厲血，對學生苦口婆心，真是純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干��！這就是我心中最美的老師！
我心中最美的老師作文5
老師是多么神圣的職業(yè)，老師，是我們對您的尊稱，您的工作在今朝，意義重大，教會我們?nèi)绾螌W習知識，教會我們學會分享，教會我們寬容，教會我們……我心中就有一位最美的老師---我的語文老師。
戴老師有一頭有點金黃的頭發(fā)，潔白的臉蛋，一雙烔炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。偏瘦。
人們都把老師當作蠟燭，園丁。這種比喻自然親切，但我覺得戴老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》，所有的問題到她那都會迎刃而解，讓同學們心服口服，即使她知道很多知識，她也不把架子；生活中，戴老師是一本《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我也會常常束手無策。這時，戴老師都會耐心地幫同學們化解矛盾，讓同學們握手言和，而不是一味地批評。戴老師又是一本思想品德書，她不但會教我們知識，還會教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事，還有遇到危險時刻怎么辦。
戴老師除了是一本多功能書外,還是我們的朋友。在課堂上，我們把她定義為老師：課堂外，她是我們的玩伴，跟我們聊書本，玩游戲，聊零食，五年級的哥哥姐姐跟老師經(jīng)常談天說地。
一本本厚厚的書本，一個個深刻的'大道理響應著一張開心的笑臉。老師，我心中最美的老師，感謝您傳授給我了知識，使我的童年變得如此多彩。我想真誠地對您說：“老師您辛苦了，謝謝您！
我心中最美的老師作文6
在我的學習生涯中，記憶最深的老師就是教我三、四年級的鄧老師。鄧老師長得很高，不胖不瘦， 還 有 著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
鄧老師不僅長得漂亮， 還 非 常 善良。
她口才、文筆都很好。每次講課我們都會被她那娓娓動聽的聲音給吸引住。因此，我很喜歡他！
在我腦海中，鄧老師陪伴我度過許多快樂的時光。其中有一次，讓我記憶深刻，也讓我感動不已。在四年級的'一節(jié)體育課上，我們排好隊來到操場，準備開始這一節(jié)課的主題——跨越式跳高，男女生各跳一次。很快，輪到我了，我右腿先起跳，然后左腿也跟著跨過線，順利完成！可是，我的腿卻開始疼起來，好像廢了一樣，越動越疼，同學們見我這幅樣子，便把我扶到了草坪上，我忍著疼坐在了草坪上。鄧老師知道了這件事后，第一時間來扶我回教室，在平地上我還勉強踮著腳可以走，可是上樓梯，我是實在上不去了。鄧老師說; “要不要我扶你上去啊？”我笑著拒絕了。心想：我這么重怎么能讓老師背呢。我一次次嘗試上樓梯，可是我腿就是不聽我的使喚，我越要上去，它就越疼，最后還是沒有能上樓。鄧老師實在看不先去了，不管三七二十一，背著我直沖樓上，我感動得眼淚嘩嘩往下掉�？粗嚴蠋燁^頂?shù)暮怪�，我多想化為�?股 涼 風，為她消暑。一會兒，鄧老師便把我背回了教室，說：“待會我打電話叫你家人把你接回家，好嗎？如果你繼續(xù)呆在學校里，萬一又出了事可怎么辦？”于是鄧老師打電話給我爺爺把我接回了家。在回家的路上，我的腦海里時時重復著鄧老師那關切的話語，我的心里是如此的溫暖。
鄧老師對每個學生都一樣，不會偏愛哪一個學生�？倫蹞v亂的學生學習進步或做了什么好事，鄧老師會如實表揚；相反，好學生做了壞事，鄧老師不會隱瞞起來，只會重重地懲罰。
由此可見，我們的鄧老師是多么善良，多么愛學生。這件事雖然過去了很久，但它仍然銘記在我心中，永遠都不會忘掉！她是我心中最美的老師！
我心中最美的老師作文7
自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會經(jīng)歷四個階段小學初中高中大學在這期間我們將會遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠只有一位那就是我們的父母是他們教會我們說第一個字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的.第一個字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。
隨著我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什么?我毫不猶豫的回答我想當一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時候最想當一名老師媽媽也像著這個理想去努力但是以為家里的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。
記得那時我剛上小學家里離學校很遠媽媽每天接我上學放學一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導我學習，記得有一次我在做數(shù)學作業(yè)媽媽檢查了一遍但是又很多錯題媽媽把錯題給我講了一遍后用橡皮擦掉后讓我自己在做一遍但是還是做錯于是媽媽打了我然后罰站讓我自己好好想該怎么做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，后來我上了初中之后媽媽就再也沒打過我因為喲的題媽媽也不會了于是媽媽便開始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都說過那就是“先成人才能成才”這句話將會一直埋藏在我的心底永遠不忘。
在學校在家父母老師都會教我們一些做人道理，在我曉小時候媽媽最討厭說臟話有一次我回家隨口就說了一句臟話于是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認識到了自己的錯誤于是便那起鉗子去掐自己，從此之后我便在也不說臟話。
是啊父母有的時候有些嚴厲但是隨著我們漸漸長大也能理解父母的良苦用心，那個父母不忘子成龍望女成鳳呢?
我們一生中會遇到許多老師，只有這位老師才會對你永無止境的付出卻不圖回報至到生命的結束，這位老師可能有些嚴厲但是他卻鍛煉出我們堅強的品質(zhì)，可能這位老師也有他不會的但是他卻教會了我們不求甚解。這位老師不但教會了我們知識，更多的是教會我們做人的道理“先成人才能成人”一個人不一定要有滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書但是一個人一定要有好的德行這樣才是一個堂堂正正的人，先成才在成人這句話將會引導我一直走下去
我心中最美的老師作文8
老師就像一片樹林為我們遮風擋雨；老師就像一盞明燈，為我照亮成長的道路；老師就像一根蠟燭，默默地為我們奉獻出一切。我最喜歡我的老師---吳老師。
吳老師的皮膚又白又光滑，一雙大大的眼睛仿佛會說話，任何的小動作都逃不過她的眼睛，一張櫻桃小嘴，講課時妙語連珠，精彩極了！吳老師美麗又溫柔，對我更是十分關心。
開學頭一天，吳老師提了一個問題，我十分膽小，同學們都爭先恐后地舉手，可我不敢，心里暗念：“不要叫我，千萬不要叫我。”可吳老師卻偏偏叫了我。我站起來，同學們的`目光一下子都聚集在我身上，我的身上陣陣發(fā)燙，心里像有一只兔子一樣砰砰直跳，支支吾吾地從牙縫中擠出字來，可聲音小得像蚊子在嗡嗡叫一樣�！按竽扅c，說錯了沒關系的�！笨粗鴧抢蠋燂柡膭畹难凵�，我鼓起勇氣，流暢地回答完了問題。這時，吳老師帶頭鼓起掌來，她的臉上露出了欣慰的笑容。
還有一次，在吃飯時，我的肚子里突然一陣好像有許多只腳在亂踢一樣疼痛，我強忍著捂著肚子。細心的吳老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我身邊，彎下腰來問我：“姚宇佳，你怎么了？”我便忍著痛說：“吳老師，我肚子痛�！眳抢蠋熽P心地問：“要不要緊�。渴遣皇浅詨牧硕亲�？”說完，便扶我去了辦公室。到了辦公室我肚子還是痛得厲害，吳老師幫我倒了一杯熱水，“趁熱喝點，小心燙��！”過了一會兒，肚子漸漸不痛了，可吳老師仍會不時關切地問我還痛嗎?
吳老師對待每個人都好像是自己的孩子一樣。有一次金李佳沒有吃飯，吳老師急忙把金李佳帶到辦公室，拿出餅干給金李佳吃。張艷蕊嘔吐了，吳老師就馬上把她帶到醫(yī)務室……
我們每個人的成長都滲透著老師的心血，我感謝您---吳老師！
我心中最美的老師作文9
我們的班主任語文老師可受歡迎啦!在上學放學時,總有一批她以前教過的學生激動地向她打招呼，特別在屬于她的節(jié)日里，大家都向她祝福。
王老師有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻粱上戴了一幅黑綠相間的細框眼鏡，顯得非常有學問，看上去比我們大不了多少。
王老師還很會豐富我們的娛樂活動，對我們每一個節(jié)日都非常重視，恐怖的萬圣節(jié)、狂歡圣誕節(jié)、快樂兒童節(jié)……就連家長會也不放過，還創(chuàng)造出蜜蜂獎、社團活動等。在課間活動中，也會想方設法與我們同娛樂。有一次,上課鈴打過好久我才進教室，正想老師會怎么說，我又該怎么解釋時，一陣陣“加油”聲把我的思緒打斷，我還以為走錯了教室，可當我看到一個個熟悉的身影、一張張熟悉的臉龐時，我驚呆了，王老師正不亦樂乎地邊給兩位在掰手腕的同學當裁判，邊吆喝同學們給他們倆助威。
王老師還非常有愛心。有一次我們班流行養(yǎng)蜜蜂，當王老師看到同學的蜜蜂不小心飛出來時，非常生氣，捉住蜜蜂后，三步并做兩步走到走廊上把小蜜蜂放飛了。第二次，我的小蜜蜂也飛出來了，老師卻把小蜜蜂還給我，我很迷惑，老師說，小蜜蜂也是有生命的，冬天飛出去會被凍死的，老師還向那位同學道了歉。
介紹到這里，你是不是認為我們的王老師年輕可愛、調(diào)皮活潑，對我們很放松？如果你這么想，那你就大錯特錯了，前面兩形容詞沒錯，王老師確實年輕可愛、調(diào)皮活潑，可對我們一點兒也不放松。
我們王老師的殺手锏誰都怕，你要是不聽話，她會把你打造成實實在在的`“抄人”。注意哦！這里“抄人”是抄寫的抄。如果誰要是傷害同學、欺負同學，輕則寫檢討，重則約請家長溝通。學習嚴重退步的，也很給面子，叫到辦公室，談談心，并指出缺點。王老師一向很實在、很嚴格，絕不會裝看不見同學做壞事。
年輕可愛的樣子，活潑調(diào)皮的性格，嚴格實在的教學，這樣的好老師有利我們成長，有利我學習！不信你去問問三（9）班。
我心中最美的老師作文10
她的個子高高的，不胖也不瘦，中等身材。頭發(fā)短短的，蓬蓬的，又卷卷的，貌似一朵朵泛起的浪花，圓圓的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，笑起來瞇成了一條彎彎的縫，高挺的鼻子上架著一副紅色邊框的眼鏡，很有學問的樣子呢！這就是我的`數(shù)學老師，怎么樣，你們認識她了嗎？她就是徐老師。雖然她很嚴格，但是我很喜歡她。
記得有一次，測試的試卷發(fā)了下來，我一看，一個鮮紅而又刺眼的成績映入我的眼簾：75分。我的心里仿佛揣了一只小兔子一樣，撲通撲通，快跳出來了一樣：完了，這次肯定要被徐老師批評了，我以前可從來沒有考過這樣的分數(shù)啊……我越想越害怕，直冒冷汗……這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在了門口，哦，原來是徐老師，我的心跳再次加快了速度。當她說：“周伊凡，你馬上來一下辦公室。”同學們齊刷刷的望著我，我頓時覺得我的臉滾燙滾燙的，心里很是不安。
來到辦公室后，我站得筆直，一動也不敢動，等待著徐老師的批評，可萬萬沒有想到，徐老師不但沒有罵我，反而親切的對我說：“你知道嗎？雖然你前幾次測試都是90多，但馬也有失蹄的時候，沒有一個人每次都是90多的，只要你認真了，努力了，考多少都沒有關系，關鍵在于你努力了沒有，懂了嗎？”我羞紅了臉，點點頭�；氐浇淌液�，我頓時覺得輕松了許多，但心里似乎充滿了力量，這股力量激勵著我不斷奮發(fā)向上。
從此以后，我每次上課都很認真地聽好老師說的每一個字，不放過任何一個細節(jié)，雖然我期末考試數(shù)學只得了91分，但我也很高興，因為至少我努力過了，雖然我現(xiàn)在不再是徐老師的學生了，但徐老師說的那段話永遠銘記在我心中。
徐老師雖嚴格可她卻是我心中最美的老師！
我心中最美的老師作文11
在我心中，有一位美麗的像仙女一樣的老師，她就是我們的班主任苗美蓉老師。從一年級的第一天把我領進門，這三年來，苗老師給予了我太多太多：苗老師的嘴巴給了我無限的關懷，苗老師的微笑給了我無窮的力量，苗老師的雙手給了我飛翔的翅膀……
去年夏天，一個炎熱的下午，放學時下起了大暴雨，我沒有帶傘，苗老師也只帶了一把很小的傘，而當她發(fā)現(xiàn)同學們中只有我一個人沒有帶傘，便把那把小傘給了我，自己淋成了落湯雞。我說了聲謝謝，苗老師看著我走向了家人的懷抱，才把傘拿回來，微笑著和我告別。“咳、咳、咳……”第二天清晨，我很早就去了學校，班級里只有兩三名同學，可苗老師很早就來了，在門外，我就聽到了苗老師咳嗽的聲音。我們擔心她的'身體，她卻只是微笑著說：“沒關系！”“叮鈴……”上課了，盡管咳嗽，盡管聲音聽起來已經(jīng)有些沙啞，苗老師依然講得那么大聲，那么生動……下課了，我們問她問題，她依舊是認真的跟我們解答，直到我們都會了！
我們都不想長大，想一直上您的課。三年了，您對我們無微不至的照顧比世界上的螞蟻還多，而我們給您的回報，比中國的熊貓還要少!
您像一只蠟燭，雖然細弱，但努力地發(fā)著每一分光，散著每一分熱，照亮了別人，耗盡了自己。您用您的青春譜寫成了一曲曲動人的歌曲，我們就像那一個個動人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個個譜寫成了一曲曲動人的歌曲！
苗老師，我想對您說：“您多像一只春蠶，一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的一桿標尺。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，父愛一般深沉，母愛一般細膩，友愛一般純潔。在我的心中，您永遠是最美麗的老師！”
我心中最美的老師作文12
你在我心里是最美，每一次關愛都讓我沉醉。 ——題記
你如春蠶，奉獻自己的青春；你如秋風，掃落我們的疲憊；你如冬陽，溫暖我們的心靈。陳老師，您就是我心中最美的老師！
您還記得第一次和我們見面的情景嗎？那是小學六年級的一天，正直盛夏，我們正為升入理想的初中，作最后一年的準備。您來了，帶著夏日的涼風來了。您一進教室，我們?nèi)嗤瑢W就興奮起來，五十二雙好奇的眼睛齊刷刷地盯著您。在我們的注目下，您也變得有些緊張，臉色微微發(fā)紅�？墒悄婚_口，陳老師，您知道嗎？您的聲音是那么溫柔，笑容是那么親切，一瞬間，溶解了我們的陌生！
您還記得您第一次給我們上課時的眼神嗎？那是一個風和日麗的下午，您正在教室里給我們講新課文，我們都聽得非常專心。突然，您提了一個問題，大家立即低下頭來，當然也包括我。其實問題并不難，只是我們都缺乏舉手回答的勇氣。我便趴在桌上，用膽怯的目光偷偷地看您，不想，與您的目光撞了個正著。我看到您的眼睛里是滿滿的期待和鼓勵，那眼神似乎在對我說：“孩子，不要怕，大膽一些，說錯了老師也不會怪你！”頓時，我覺得全身充滿了勇氣，高高地舉起了手，大聲說出了我的答案。您聽后，不僅立即表揚了我，還為我送上了掌聲。陳老師，您知道嗎？您的掌聲是那么響亮，那么熱情，一瞬間，振作了我的精神！
您還記得那次綜合性學習嗎？那是一堂非常有趣的活動課。第一個活動就是每個小組各派兩名同學搶答您的'提問。輪到我們小組時，大家紛紛推舉我上場。我當時懷里像揣著一只兔子，怦怦地跳個不停，但最終我還是沒有辜負小組對我的期望，順利完成了這個活動，還贏得了第一。活動過后，我在日記本里寫下了自己真實的內(nèi)心感受。您批閱時，對我大加贊賞，還在旁邊寫下了對我的殷切期望。那幾句話我一直牢牢記在心里，陳老師，您知道嗎？您的教誨是那么真誠，一瞬間，喚回了我的信心！
陳老師，我是幼苗，您便是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，您便是太陽，照耀我成長的道路。陳老師，您在我心中是最美，每一次關愛都讓我沉醉，謝謝您！
我心中最美的老師作文13
她，小小的個子看上去那么精干，一雙炯炯有神的眼睛讓人那么著迷，能說會道的嘴巴更是讓人佩服她的才華。大家一定會問她是誰？我可以驕傲地說，她就是我心中最美的老師————朱老師。
朱老師平時工作一絲不茍，對我們的要求也很嚴格。記得有一次，學校讓我們四（1）班舉辦一次中隊活動，有許多老師會來觀摩。朱老師一聽到這個消息，馬上開始制定周密的計劃，然后讓我們到階梯教室排練。節(jié)目一個接著一個，輪到我們朗誦了，我們幾個同學走上舞臺排好隊形，開始朗誦：“媽媽，請……”“停！”我們還沒讀完就被朱老師打斷了，“這里要收腹，聽我讀‘媽媽請放開你那溫暖的手’像這么讀，懂了嗎？”我們點點頭，又重新開始朗誦：“媽媽請放開你那溫暖的手�！薄班�，這次好多了，不過在說‘溫暖的手’的時候加上一個動作就更好了，嗯……就舉起你們的左手吧。”朱老師在夸贊我們的同時又向我們提了一些建議，并示范了一個左手伸直，高高斜向上舉起的動作�？戳酥炖蠋煹氖痉叮覀冇掷收b了一遍�！班�，可以了，繼續(xù)！”朱老師這才滿意，讓我們繼續(xù)排練，就這樣，不知道重復了多少次，直到我的腿都站麻了，朱老師才放心讓我們休息，繼續(xù)安排下面的.節(jié)目。大約幾個小時的排練結束時，我看了一眼朱老師，黃豆般的汗珠早已布滿了她的額頭。是啊，我才站了那么一會腿就麻了，可朱老師站了幾個小時，中間還要一遍遍地喊停，一遍遍地修改，一遍遍地指導，是多么辛苦啊！可她對此毫無怨言。想著想著我的心里除了感動還是感動，暗下決心，以后一定要好好努力排練，不讓朱老師的心血白白浪費。果然，正式表演那天，我們表演得很出色，朱老師也露出欣慰的笑容。
朱老師，你知道嗎？在我心中你一直是一位贈人玫瑰手留余香的好老師！
我心中最美的老師作文14
像明亮的燈光為我指明方向的老師很美；像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師很美；像清甜的雨露滋潤著我們的老師很美。我心中的最美老師——語文老師。
語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，披著黑而長的頭發(fā)，身材很苗條�？偸谴┲谏膲m世和褲子，配著不同顏色的外衣，穿著漂亮的'高跟鞋。她在我看來是個女神，在我心里永遠都是第一。
語文老師講課文時能讓你沉醉其中，文章的大意、結構、線索都很明確。她講練習冊時把每一道題講得明白，這樣會對提高成績有很大的幫助。每次我都會先寫語文作業(yè)，并且很認真地把它完成。語文是最重要的學科。語文老師性格溫柔，但又有點兒嚴厲。她講課時，我和同桌說了幾句話，她只是瞪了我一眼，我知道她想讓我上課認真聽講，注意力集中。不在課堂上說我不僅保護了我的自尊心，還給了我改正錯誤的機會。月考時我的語文成績并不是很好，這好像讓她對我有一點兒失望，而她并沒有責怪我，而是說：“有一些不應該做錯的題都錯了，以后做題一定要認真，下次爭取成功�！彼Z重心長的話讓我感到了溫暖并且有了前進的動力。
語文老師每次在黑板上寫字時，都是很快地寫出特別漂亮的字。她親手寫了《童年》和《西游記》的習題和答案讓我們背，我驚呆了這都能被評為“世界書法冠軍”了，我奇跡般的在短時間內(nèi)背得很熟練。
有一天下雨，我到門口為語文老師撐傘，其實她的車離她并不太遠，沒想到她竟然在雨中抱了我一下，這是我做夢也沒有想到的，雖然只是半分鐘，我無法形容她的懷里是多么的溫暖，這是我從來都沒有感受過的。那一瞬間不僅是溫暖，我感到了有依靠感，還有那濃濃的愛。當我把她送到車旁時，她跟我說：“這幾天變冷了，別再像今天一樣穿得這么少，千萬別感冒了�！蔽业男谋桓袆恿�，這樣的叮囑是我很少聽到的，今天我穿得很少，但卻感到了無比的溫暖。我往家走時，還沉浸在喜悅當中，我的手已經(jīng)有點兒僵硬了，身上特別涼，但我心里是非常熱的。
像辛勤的園丁讓我們更好的老師很美；像梅花一樣奉獻自己裝扮我們老師很美；像智慧神仙一樣無盡地傳授知識的老師很美。我心中的最美老師永遠都是語文老師。
我心中最美的老師作文15
一抹齊肩的秀發(fā)，時而扎起，時而披下；一對細長的眉毛，時而緊皺，時而舒展；一雙炯炯有神的眼睛，時而犀利，時而閃爍著靈動的光芒。她有時很嚴肅，但大多數(shù)時間都露出她那整齊的八顆牙齒和那甜甜的酒窩，笑得像一朵燦爛的太陽花。她就是我心中最美的老師我的語文老師。
同學們眼中的大多數(shù)老師，都是課上嚴肅，課下和藹可親。而我的語文老師，卻是萬花叢中的那一朵奇葩。她為了能讓我們更好地理解課文，所以每節(jié)課都努力講得非常生動。在課上，她總像一個小姑娘，蹦蹦跳跳地將知識埋在我們心里，帶著溫柔的春風拂過我們的心底，期待著何時會開出智慧的花朵。而當我們犯了很嚴重的錯，她就會吝嗇地收起酒窩，黑著臉緊盯著你。那尖銳的眼神好像能將你的小心思都看穿，仿佛她的腦門上就刻著明鏡高懸四個大字，讓你乖乖認錯。
她也是一個雷厲風行的人。記得剛開始軍訓的時候，她便風風火火的闖進教室，一腳邁上講臺，一手打開課件，沒有自我介紹，沒有什么開場白，領讀、正音、糾錯，一套流程行云流水，來不及讓我們反應，便又沖出了教室。就這樣，劉禹錫的'《秋詞》，便成了我初中三年里印象最深的一首詩。
第一節(jié)課，才算得上一節(jié)真正的語文課。語文老師用那一節(jié)課，向我們激情地介紹了初中三年的學習生活，描繪了未來的美好藍圖。印象最深的，是那座房子。在語文老師的描繪下，從一開始空白的、只有黑色線條的小房子，開始慢慢變?yōu)槲宀拾邤痰摹⑾駢粢粯拥某潜�。從那時我便堅信，在語文老師的教導下，這般絢爛的夢境，就在不遠的前方。
我說語文老師很美，不是因為她那甜甜的酒窩，也不是那燦爛的笑容，而是由內(nèi)而外的、來自一名教師的美
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