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我的老師真幽默作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的老師真幽默作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師真幽默作文 1
我的老師濃眉大眼，嘴巴像廣播一樣大。他最有特點(diǎn)的地方就是酒窩里有兩三根胡子，可笑極了。中等個(gè)子，理個(gè)平頭，身上常穿短袖襯衫，年齡不詳。
上課鈴響了，老師像一陣風(fēng)一樣走進(jìn)教室。記得老師第一次來(lái)上課，老師做自我介紹時(shí)說(shuō)：“我講課很快，你們要專(zhuān)心聽(tīng)課，不要整天就想著：今天下午媽媽煮肉給我吃，肉多么多么香，多么的好吃。你只要一不留神就會(huì)聽(tīng)不到我講的什么？我不會(huì)講第二遍的，你回去吃的那坨肉都不好吃，因?yàn)槔蠋熤v的.你什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！崩蠋熯@樣說(shuō)真是笑死我了，但是他既活躍了氣氛，又讓我聽(tīng)得更認(rèn)真了。
上到了“乘法分配律”老師怕我們記不住，于是就把相同的兩個(gè)數(shù)比做豬圈。把不同的兩個(gè)數(shù)，一個(gè)比做公豬，一個(gè)比作母豬，如果三個(gè)數(shù)的話(huà)就把其中的第三個(gè)數(shù)比作小豬豬。例如，a乘b加a乘c加a乘d。我們聽(tīng)了全班哄堂大笑，老師接著又說(shuō)豬圈既屬于公豬，又屬于母豬，也屬于小豬！我的老師真幽默。
還有一次上著課，我用三角板掏指甲，被老師發(fā)現(xiàn)了，我特別緊張，都快哭了。老師卻笑著說(shuō)：“我從小到大沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)用三角板掏指甲的呢？自己丟掉�！崩蠋煱严肟薜奈矣侄盒α�。
我的老師真幽默呀！我知道你講這些笑話(huà)是為了我們的學(xué)習(xí)，謝謝您老師！
我的老師真幽默作文 2
要說(shuō)演員、演技，大家肯定會(huì)想起當(dāng)代有名的演員，但是，要我說(shuō)最能演的莫過(guò)于老費(fèi)了。
有一次，老費(fèi)給我們上作文課，老費(fèi)從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，本來(lái)好好的，突然大叫：“升堂，升堂！”我們都蒙了，過(guò)了三秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，全站了起來(lái)，班長(zhǎng)忘喊起立了，老費(fèi)見(jiàn)了，眼睛瞪著班長(zhǎng)郭鑒輝，看得郭鑒輝驚跳起來(lái)，老費(fèi)模仿著包青天，說(shuō)：“大膽逆賊過(guò)鑒輝，你身為朝廷一品命官——班長(zhǎng)，居然上課忘喊起立？你可知罪？”這老費(fèi)膽子可真不小，竟當(dāng)起了包青天，不簡(jiǎn)單！郭鑒輝不服，為自己爭(zhēng)辯：“你又沒(méi)喊起立。”老費(fèi)有模仿著包青天：“大膽，還想質(zhì)疑本官？哼，哼，看我的`甩手粑粑！”接著，班長(zhǎng)郭鑒輝被甩手粑粑差點(diǎn)甩殘。老費(fèi)不光演包青天，還演兵卒施刑，真能教育界的演員奇葩呀！
我們就依著老費(fèi)，看看他肚子還有什么藥，老費(fèi)說(shuō)：“眾位梁山好漢，今天我們就來(lái)講講作文……”烏拉烏拉講了一大堆，有幾個(gè)同學(xué)不耐煩了，開(kāi)起了小差，但還是逃不過(guò)老費(fèi)的眼睛，老費(fèi)大喊：“我說(shuō)各位革命同志們，我們的革命思想可不能錯(cuò)，你，還有你，回去寫(xiě)檢討！”哈哈，全班大笑起來(lái)，還當(dāng)起了“列寧同志”，不過(guò)在電影里列寧的精神凝重，可在老費(fèi)身上，就像個(gè)大皮球在漏氣，笑死人了，一堂課上得生龍活虎，不愧是新時(shí)代最能“演”“演員。”
老費(fèi)的演技讓我們的課堂變得有趣，同時(shí)又在幽默中學(xué)習(xí)，希望老費(fèi)能繼續(xù)“演”下去。
我的老師真幽默作文 3
在我的學(xué)業(yè)生涯中，遇到過(guò)許多老師，讓我印象深刻的是音樂(lè)老師王老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，可能是因?yàn)樯系谝还?jié)課，同學(xué)們都無(wú)精打采。這時(shí)王老師喜氣洋洋的地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天我們學(xué)歌曲《大中國(guó)》。我們聽(tīng)到歌的名字，如臨大敵，霎時(shí)，一個(gè)個(gè)苦大仇深的樣子。王老師看到便說(shuō)：你們就這么沒(méi)自信呀，大家都是中國(guó)人，別連一年級(jí)的.小朋友都不如！我們聽(tīng)了老師的話(huà)，一個(gè)個(gè)如戰(zhàn)斗的公雞，瞬間坐直了，仿佛在向老師證明一般。
當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備放大招時(shí)候，老師也張口了，可沒(méi)想到他一開(kāi)口，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒就全飛了，老師聲情并茂地唱了幾句，同學(xué)們紛紛捂住耳朵，小楊甚至說(shuō)：老師，你唱歌也太難聽(tīng)了吧？老師聽(tīng)了，臉色從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，見(jiàn)此情況，我們都把頭埋得低低的。準(zhǔn)備迎接他那無(wú)敵的獅吼功。
可沒(méi)想到奇跡出現(xiàn)了，老師居然默默低著頭，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。三秒鐘之后，老師向我們展現(xiàn)出它那精妙絕倫的演技。只見(jiàn)他流了幾滴眼淚，還用袖子在眼角擦來(lái)擦去，不時(shí)地吸一下鼻子。小楊只好說(shuō)：老師，對(duì)不起，你快教我們唱歌吧！同學(xué)們紛紛違心贊揚(yáng)老師的歌聲。老師聽(tīng)了后，又動(dòng)情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中，老師愉快地笑了，那眼神仿佛在說(shuō)：淘氣包，非讓我使出終極大招，這下服了吧？哼！奈何我們已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)著歌，只盼望著快些下課
雖然老師的嗓音不太好聽(tīng)，但是他彈鋼琴?gòu)椀锰貏e好，只要他不唱歌，世界就很美好。
我的老師真幽默作文 4
我讀四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師是一位非常幽默的老師。因?yàn)樗挠哪�，所以我們都叫他小哈老師�?/p>
還記得那一次，我們正在講一個(gè)數(shù)學(xué)填空題：量角器可以用來(lái)量什么？大家都不約而同地說(shuō)：“量度數(shù)�！敝挥衅渲幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“量長(zhǎng)度。”這句話(huà)被小哈聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“量角器怎么可以量長(zhǎng)度呢？這就好比一句俗語(yǔ)‘張飛打岳飛，殺得滿(mǎn)天飛’了嘛，張飛和岳飛不是一個(gè)朝代，怎么可能殺得著呢，對(duì)嗎？”說(shuō)完，全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不穩(wěn)了。這就是我們小哈老師，還真絕了，隨便一句話(huà)，就給我們笑到頭都抬不起來(lái)了。
還有一次，我們上“小數(shù)”，其中一個(gè)同學(xué)就把小數(shù)點(diǎn)給點(diǎn)錯(cuò)了，后來(lái)，小哈就講了一個(gè)笑話(huà)：“從前有一家人，做酒和醋做得好，養(yǎng)豬也養(yǎng)的'很壯實(shí)，房間還很干凈。于是有位詩(shī)人給他家寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)‘釀酒壇壇好，做醋罐罐酸；養(yǎng)豬大如山，老鼠只只亡’。后來(lái)，來(lái)了一個(gè)沒(méi)文化的人，把對(duì)聯(lián)點(diǎn)上了兩個(gè)逗號(hào)，就變成了‘釀酒壇壇好做醋，罐罐酸；養(yǎng)豬大如山老鼠，只只亡’。這樣一來(lái)，就變成了釀的酒壇壇都好比做醋一樣，都是酸的；養(yǎng)豬養(yǎng)的只有山里的老鼠大，還只只都死了�！薄肮蔽覀�?nèi)喽夹Ο偭�。小哈這幽默功夫呀，可真不賴(lài)！
我們這位小哈老師的幽默可是破了幾百個(gè)“世界”記錄了呢！
這就是我們的老師，你一定得記住他的名字——幽默小哈。
我的老師真幽默作文 5
要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“橙汁”老師！
一張長(zhǎng)臉上長(zhǎng)著一雙小孩子勁的眼睛，高高的鼻梁上架著棕色的眼鏡，還有一個(gè)嗽叭大嘴�！俺戎崩蠋熜贞惷�，我們因?yàn)橥舳×顺戎@一外號(hào)。老師也不生氣，說(shuō)；“橙汁喝起來(lái)嘴巴甜，我要讓你們心兒甜�！崩蠋熆捎哪�，每一次都可以把課本里面的知識(shí)變化成游戲，我們玩著玩著就可以學(xué)到很多知識(shí)。
有一次，老師讓我們自己寫(xiě)作業(yè)，他在講臺(tái)上面改作業(yè)。當(dāng)他手上的'紅筆飛快地舞動(dòng)時(shí)，突然，停住了。他正吡牙咧嘴看著那一本作業(yè)本，然后好像恍然大悟，可又不肯下筆。剛勾了幾筆，又把作業(yè)本拿起來(lái)仔細(xì)端詳，好像面對(duì)天書(shū)似的。這種狀況維持了幾分鐘，老師笑咪咪的對(duì)柯和尊說(shuō)；“和尊同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是火星來(lái)的嗎？不是的說(shuō)為什么要寫(xiě)火星字呢？老師見(jiàn)識(shí)太短，不懂得火星字，你上來(lái)幫老師做一下翻譯好嗎？”話(huà)音剛落，男生全都拍著桌子狂笑，女生們不好意思笑太大聲，只好趴在桌子上偷笑，背一聳一聳的。
老師改好作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)時(shí)間，便想講一下如何綠色上網(wǎng)。他發(fā)現(xiàn)李楠正望著窗外發(fā)呆，便說(shuō)了一句：“志楠同學(xué)肯定是等著窗外有漢堡、雞腳飛過(guò)，要不然不會(huì)看著這嗎認(rèn)真�！比嘣俅未笮�，而體育健將李志楠臉也紅了。
這就是我的老師，你喜歡嗎？
我的老師真幽默作文 6
說(shuō)起老師，大家應(yīng)該立刻會(huì)想到“嚴(yán)肅”、“認(rèn)真”等詞語(yǔ)吧�？墒�，我們班的班主任——朱老師，卻很有幽默智慧哦！
這節(jié)是語(yǔ)文課，朱老師又穿著長(zhǎng)裙漂漂亮亮地站在了講臺(tái)上�？墒钦�(dāng)她準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，我們卻聽(tīng)到了一聲不和諧的聲音“砰”。循聲望去，原來(lái)是調(diào)皮的小張同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小張鬧笑話(huà)呢！這時(shí)，朱老師卻開(kāi)口說(shuō)：“咦？誰(shuí)家的乒乓球長(zhǎng)腳了？還會(huì)走路了呢？”說(shuō)完，朱老師還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)脊笮�。你瞧，朱老師用自己的幽默智慧，幫助小張化解了這緊張的氣氛。
這不，還有一次，朱老師又用自己的幽默和聰明，化解了危機(jī)。
這天，朱老師神秘兮兮地來(lái)到教室，一只手半捂著嘴，小聲地說(shuō)：“噓，我來(lái)告訴你們一個(gè)秘密哦�！濒[騰的`教室里瞬間安靜了下來(lái)�！跋轮苋镉巍！敝炖蠋熚⑿χf(shuō)。“哦耶！”全班立刻沸騰起來(lái)，大家都在興致勃勃地討論：“下周三去哪里��？”“到時(shí)候會(huì)發(fā)什么零食�。俊敝炖蠋熆粗臭[的同學(xué)們，又皺起了眉頭：“呦，這是誰(shuí)家的小鴨子呀？出來(lái)放風(fēng)啦！”同學(xué)們頓時(shí)停止了討論，眼睛齊刷刷地看向朱老師�？粗炖蠋熌浅蠲伎嗄樀臉幼樱覀冇智椴蛔越匦α似饋�(lái)。
這就是我們班的朱老師——一位有著白皙的皮膚，一頭棕色的卷發(fā)，還有兩顆黑寶石般眼睛的漂亮老師。她有著豐富的知識(shí)，聰明的頭腦，和一雙勤勞的雙手。她用自己的幽默才智教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理。
我的老師真幽默作文 7
從小到大，我們遇到了很多老師。他們有自己的特點(diǎn)：溫柔，認(rèn)真，可愛(ài)。我最喜歡的老師是我們班的令狐。她教我們數(shù)學(xué)。因?yàn)樗苡哪�，我們叫她幽默老師�?/p>
上課時(shí)，幽默老師總是在課前給我們講幾個(gè)笑話(huà)，她的教學(xué)方式也不一樣。她總是和同學(xué)們身邊熟悉的事物談?wù)摂?shù)學(xué)。比如那個(gè)班，她用狗代替10，用貓代替5，用蛋代替0。狗減貓和乘以二有什么區(qū)別？等于一個(gè)雞蛋。學(xué)生們異口同聲地說(shuō)。她經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，逗我們笑。這種教學(xué)方法大大提高了學(xué)生的成績(jī)，我們班的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。
老師的幽默讓學(xué)生感到非常輕松愉快，但是為了準(zhǔn)備這節(jié)幽默課，老師不得不在課后付出很多努力！
下課后，老師迅速回到辦公室，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，準(zhǔn)備下一篇作文《幽默課》的內(nèi)容。有時(shí)老師們?nèi)匀辉谏钜箓湔n，為的.是給我們上一堂輕松愉快的幽默課。我們很感動(dòng)，所以大部分同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)，上課不小動(dòng)作。
雖然老師很努力的給我們備課，但是還是會(huì)有一些沒(méi)心沒(méi)肺的同學(xué)不會(huì)被感動(dòng)。老師并沒(méi)有氣餒。所以老師特意準(zhǔn)備了一節(jié)課讓他們聽(tīng)，其他人去操場(chǎng)玩。我一直站在教室門(mén)口，很好奇。老師用什么方法讓這些學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講？原來(lái)老師又用了她的殺手锏，老師的殺手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能讓人笑一整天！不說(shuō)了，真的管用！那些同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)了一節(jié)課，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，一點(diǎn)小把戲都學(xué)會(huì)了。真不敢相信！
希望我的幽默老師永遠(yuǎn)健康。我愛(ài)你，幽默老師！
我的老師真幽默作文 8
我的幽默老師姓毛，全名叫作毛延昕，是我們班的美術(shù)老師，我特別喜歡幽默的她。
她長(zhǎng)的很苗條，很愛(ài)穿印著名畫(huà)的服飾。戴的是做成樂(lè)高積木形狀的耳環(huán)，這與她藝術(shù)的衣服很不搭調(diào)。在課堂上她做些搞笑的`事情引人注意。
那天，她第一次給我們上課，一走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“同學(xué)們，大家好！我是你們的美術(shù)老師，我的名字叫毛延昕。很難記對(duì)吧？沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)記不住就是不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)領(lǐng)袖！……”我們一聽(tīng)到“不愛(ài)國(guó)”“不愛(ài)領(lǐng)袖”幾個(gè)字，就驚呆了。過(guò)了許久，我們慢慢地才明白：老師說(shuō)的“愛(ài)國(guó)”和“領(lǐng)袖”，是因?yàn)槊蠋煾珴蓶|主席同姓，是一家��！
有一次，我們上課鬧哄哄的，大家都在講話(huà)，有的拿出本子鉛筆玩五子棋，有的講著恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水來(lái)。老師走下講臺(tái)，裝作憂(yōu)愁的樣子說(shuō)道：“同學(xué)們，不要慌啊！火星暫時(shí)不會(huì)撞上地球的�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑，隨后都坐端正，不再講話(huà)了。
還有一次上美術(shù)課，有同學(xué)沒(méi)有帶美術(shù)本和畫(huà)筆，老師說(shuō)：“同學(xué)，快找‘戰(zhàn)友’借��！你的筆就是刀，本子就是盾，畫(huà)畫(huà)就像上戰(zhàn)場(chǎng)，我下次不希望看見(jiàn)你們?cè)凇畱?zhàn)場(chǎng)’上‘裸奔’�！崩蠋煹脑�(huà)讓我們開(kāi)懷大笑，那個(gè)忘記帶本子和筆的同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，趕忙去找其他同學(xué)借材料了。從那以后，再也沒(méi)有同學(xué)忘記帶美術(shù)材料上課了。
怎么樣？我的美術(shù)老師夠幽默吧！
我的老師真幽默作文 9
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。這些語(yǔ)言用來(lái)形容老師是再恰當(dāng)不過(guò)的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開(kāi)始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級(jí)到四年級(jí)中，我一直認(rèn)為自然課純粹只是做實(shí)驗(yàn)，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，張老師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)后讓我們說(shuō)說(shuō)這其中的道理，我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)的.出來(lái)，張老師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f(shuō)：“王嘉怡，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)”誰(shuí)知叫了好半天王嘉怡才站起來(lái)，張老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“剛才叫你，為什么不起來(lái)”“老師，我在系鞋帶”張老師聽(tīng)了笑了一笑，說(shuō)道：“怪不得，我聞到了一股臭味，我建議你以后去裝一個(gè)‘拖排油煙機(jī)’消消臭”這句話(huà)引得我們一陣哄笑。
張老師不僅幽默，而且還善解人意。五年級(jí)下半學(xué)期的期末考試，對(duì)我們而言是多么的重要啊！語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)主課都得做卷子，我們做的頭都大了，到了張老師的課，他并沒(méi)有向別的老師那樣把自己的課給三門(mén)主課的老師，而是教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)考試，叫我們放輕松，在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話(huà)。
我永遠(yuǎn)都忘不了他，是他在最后一節(jié)課告訴我們?cè)鯓涌荚�，他在我心中的地位已�?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了老師了！
我的老師真幽默作文 10
人們常說(shuō)老師是“孩子王”，我們的數(shù)學(xué)老師蔣月華就是名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)大王”。蔣老師個(gè)子不高，有五十多歲了，可她走起路來(lái)步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時(shí)總是笑語(yǔ)盈盈，聲音就像一個(gè)小女孩，讓人很難看出她的真實(shí)年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調(diào)皮竟然結(jié)下了忘年交。
我們的“數(shù)學(xué)大王”非常幽默，她常常讓我們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺(jué)地掌握知識(shí)。
一次，一個(gè)同學(xué)把數(shù)位寫(xiě)錯(cuò)了，蔣老師就說(shuō)：“你把它的位置弄錯(cuò)了，它不應(yīng)該在這里。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都說(shuō)我站錯(cuò)了，我都不好意思了。’如果把你放到別人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話(huà)逗得我們開(kāi)懷大笑，連那個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)也笑了起來(lái)。說(shuō)也奇怪，從那以后，我們班同學(xué)很少有人將數(shù)位搞錯(cuò)。
“數(shù)學(xué)大王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在與我們?nèi)粘５腵交往中。
有一次小組長(zhǎng)發(fā)數(shù)學(xué)本子，一個(gè)同學(xué)怎么也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對(duì)他說(shuō)：“本子沒(méi)發(fā)給你，你也不要找我呀，去書(shū)包里找找。沒(méi)準(zhǔn)兒呀，被頑皮的書(shū)包給吃了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書(shū)包里找到了本子。原來(lái)，他一時(shí)粗心，忘了交作業(yè)，本子當(dāng)然還在書(shū)包里啦！
“數(shù)學(xué)大王”，愿您幽默常在，永遠(yuǎn)年輕；敬愛(ài)的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！
我的老師真幽默作文 11
我的班主任李老師，是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師。
她個(gè)子不高，有著一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，剪著一頭干練的短發(fā)。她說(shuō)起來(lái)話(huà)來(lái)幽默有趣，經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，同學(xué)們都很喜歡她。
有時(shí)候，我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，李老師就假裝嚴(yán)肅地開(kāi)玩笑說(shuō)：“誰(shuí)想坐‘vip’座位呀？”她的話(huà)音剛落，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)也不想坐那個(gè)講臺(tái)旁邊單獨(dú)的位置，李老師就是用這種開(kāi)玩笑的方式教育同學(xué)們。
還記得有一次，我們?cè)诔鳂I(yè)的'時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有一項(xiàng)作業(yè)，便大聲喊道：“今天怎么只有一項(xiàng)作業(yè)呀？李老師狡黠地一笑說(shuō)：“那就給你們多加一點(diǎn)吧�！彼脑�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
全班同學(xué)都在焦急地喊：“不要加作業(yè)！”只有我沒(méi)有喊，但心里也十分緊張，生怕自己做不完作業(yè)。
只見(jiàn)李老師剛拿起粉筆，同學(xué)們發(fā)出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來(lái)了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上快速寫(xiě)了“七選做”三個(gè)字。
同學(xué)一看，原來(lái)李老師又是在開(kāi)玩笑呀！大家那一顆吊著的心終于放下來(lái)了，我也在心里暗暗感謝李老師說(shuō)多增加作業(yè)，只是和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑。
這就是我們的班主任老師，一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師，也是大家心目中的好老師
我的老師真幽默作文 12
一雙小小的眼睛，黑黑的皮膚，哈哈，這就是我的數(shù)學(xué)老師——郭老師。
郭老師瘦瘦的，高高的，戴著一副眼鏡，很是幽默。在開(kāi)學(xué)的第一天，我第一次看見(jiàn)郭老師時(shí)，剛走進(jìn)教室，郭老師就叫住我，對(duì)我說(shuō)：同學(xué)，怎么不叫老師好呀？難道，老師不好？我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)笑噴了，還好媽媽在旁邊推了推我，我才回了老師一句老師好。
郭老師講課時(shí)也很幽默，有時(shí)，他會(huì)給我們講幾個(gè)小笑話(huà)，小故事，使數(shù)學(xué)課變得不再枯燥。他訓(xùn)同學(xué)時(shí)也不像其他老師一樣嚴(yán)肅，他會(huì)給那個(gè)同學(xué)講道理。
我記得最深的一次，是有一節(jié)數(shù)學(xué)課，郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會(huì)的題，等會(huì)兒找同學(xué)上來(lái)講。同學(xué)們都回答了第10，11題，正好，我會(huì)講第10題，我就舉手了，郭老師看到全班就我舉手了，于是就叫我上去。我以為老師會(huì)讓我講，結(jié)果誰(shuí)知，老師隨機(jī)應(yīng)變，說(shuō)：我們來(lái)一個(gè)比賽，你講第10題，我講第11題，誰(shuí)先抄完題，誰(shuí)先講。
這時(shí)，全班同學(xué)都在為我們喊加油，比賽開(kāi)始了，我以為郭老師寫(xiě)的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的寫(xiě)著。結(jié)果，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字母時(shí)，我放下了粉筆，看了看老師，原來(lái)，老師還沒(méi)寫(xiě)完第一個(gè)算式。這時(shí)，臺(tái)下的.同學(xué)都為我鼓起了掌聲，郭老師連忙舉起來(lái)手，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：謝謝，謝謝，我贏是理所當(dāng)然。我們都笑了。我此時(shí)在心里不禁說(shuō)了一句：姜還是老的辣。
怎么樣？我的數(shù)學(xué)老師夠幽默吧？哦不，應(yīng)該是夠夠的了。
我的老師真幽默作文 13
教過(guò)我的老師有很多，令我印象最深刻的就是盛老師了，他很幽默，個(gè)字高高的，瘦瘦的，鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。只要他教你一節(jié)課，你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，就拿我3年級(jí)他教我的一節(jié)課來(lái)講吧。
上課了，同學(xué)們趕緊坐端正請(qǐng)老師上課，說(shuō)不定會(huì)說(shuō)幾句笑話(huà)呢，正當(dāng)盛老師講得非常激動(dòng)的時(shí)候，另一位“大師”出現(xiàn)了，他是一位“畫(huà)家”，在聽(tīng)課的時(shí)候也堅(jiān)決不放棄自己的任務(wù)，在課桌下這一筆，那一劃。我的同桌啊，你怎么能現(xiàn)在作畫(huà)啊，不一伙兒盛老師就以他那千里眼和順風(fēng)耳看到了這位作家“作家”在以光的速度靜悄悄的到他身邊欣賞著作品，我想：我的同桌，再不發(fā)覺(jué)你就會(huì)倒大霉的。“畫(huà)家旁邊的同學(xué)想笑但忍住了，只見(jiàn)這位“畫(huà)家”邊畫(huà)畫(huà)邊配上聲音，盛老師連連拍手說(shuō)：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)贏了？”班級(jí)“吼——”一聲全班爆笑，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)停下來(lái)，這時(shí)“畫(huà)家”才醒悟，盛老師拿著“畫(huà)家”的作品上了講臺(tái)，有聲有色的'說(shuō)；“同學(xué)們快看，我們的‘畫(huà)家’描構(gòu)了我們現(xiàn)代黑社會(huì)有多暴力，拿著斧頭去砍人，看，正如李白的《望廬山瀑布》：‘血’流直下三千尺，疑是銀河落九天��！”班級(jí)再次爆發(fā)，這是剛好下課了，老師連聲下課都沒(méi)說(shuō)就拿著作品到辦公室獨(dú)自“欣賞了。
看，這就是我最喜歡的“幽默大師”——盛老師。
我的老師真幽默作文 14
我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時(shí)還會(huì)批評(píng)我們，但是我們從不討厭他。
我只是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我非常的討厭上學(xué)總是不聽(tīng)講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進(jìn)教師的責(zé)任讓每一個(gè)人都學(xué)習(xí)，不讓我們有溜號(hào)的機(jī)會(huì)也不會(huì)讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學(xué)課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽(tīng)，慢慢的我的眼睛不知不覺(jué)的走向了別處，我正看著外面的生機(jī)勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來(lái)說(shuō)這位同學(xué)請(qǐng)你重復(fù)下我剛才說(shuō)的'話(huà)，我剛才還四處的張望怎么會(huì)記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會(huì)說(shuō)我的，老師就對(duì)我說(shuō)：“我要是說(shuō)錯(cuò)了，誰(shuí)給我改正啊，你得監(jiān)督我�！庇谑俏揖头浅５暮π呗陌岩暰�轉(zhuǎn)向了黑板，我感到實(shí)在是太不好意思了，我為數(shù)學(xué)老師的幾句話(huà)深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽(tīng)課吧！我就沒(méi)想提太多，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，時(shí)不時(shí)老師會(huì)看我?guī)籽郏抡n了，終于下課了我飛快地奔向操場(chǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他是多么地幽默��？經(jīng)常會(huì)婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽(tīng)課，數(shù)學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì)在課余時(shí)間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個(gè)就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
我的老師真幽默作文 15
我有一位說(shuō)話(huà)，做事都很幽默的男老師。
他胖胖的，個(gè)子大約只有1。65米吧，總是倒八字形的眉毛下面是一個(gè)架在鼻梁上的眼鏡，這位男老師總是喜歡鄒著眉頭，不過(guò)也還挺好玩的。
這位老師姓楊，我們就叫他楊老師，楊老師挺幽默的，尤其是說(shuō)話(huà)很幽默。
有一次，楊老師說(shuō)我們五年級(jí)要去敬老院，我們同學(xué)問(wèn)在哪里，楊老師脫口而出說(shuō)，貪生怕死的`，叫你爸爸媽媽開(kāi)個(gè)飛機(jī)送你去，不貪生怕死的就和大部隊(duì)一起走過(guò)去，你和同學(xué)們聊聊天走走路，一會(huì)兒就到了，就上面那句話(huà)把我們?nèi)嗯煤逄么笮�，還不止這一次呢，還有好多次老師都開(kāi)過(guò)玩笑，所以我們班的同學(xué)都很喜歡楊老師，一點(diǎn)兒也不怕他。
但是老師上課總是叫不舉手的起來(lái)發(fā)言，比如我就是一個(gè)例子，我上課不舉手，老師總以為我再想別的事情，所以總是叫我起來(lái)，我只是頭腦里在想老師剛才說(shuō)的問(wèn)題還沒(méi)弄明白嘛，每次在猶豫舉不舉手的時(shí)候都被老師叫起來(lái)，我嚇了一跳，大腦自然短路了，剛醞釀好的，現(xiàn)在一個(gè)字兒也說(shuō)不出來(lái)了，只好紅著臉一動(dòng)不動(dòng)的站在座位上站著，直到老師同意坐下為止，不過(guò)老師也是為了讓我注意力集中精神上課，不過(guò)我大腦絕對(duì)沒(méi)有開(kāi)小差。
不過(guò)我還是挺喜歡這個(gè)胖老師的，因?yàn)樗苡哪?/p>
我的老師真幽默作文 16
我有一位幽默的漫畫(huà)老師。他那雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金絲框架的眼鏡，像極了電視劇里的喜劇人物，樣子非�；蓯�(ài)。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，王老師在講一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)，但班上很多同學(xué)都沒(méi)看過(guò)來(lái)。王老師想到一個(gè)特別的辦法，只見(jiàn)他將口袋里的錢(qián)拿出來(lái)，舉得高高地喊了一聲口號(hào)：“向‘錢(qián)’看！”同學(xué)們立刻被錢(qián)吸引，向‘錢(qián)’看坐好了。那時(shí)我忍不住笑了，直是被王老師的幽默給打敗。
王老師在課堂上布置了幾道數(shù)學(xué)題，我正聚精會(huì)神地思考著。王老師悄悄地走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“李唐祎，你的'手是‘小蝸�！瘑幔颗赖眠@么慢�！鳖D時(shí)全班哈哈大笑，我的臉漲得通紅。接著王老師又耐心地對(duì)我說(shuō)：“一定要提高做題速度才行啊。”我連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。
托管時(shí)間到，王老師挺拔地走向講臺(tái)，布置了作業(yè)，然后坐到小板凳上，監(jiān)督著我們。突然王老師起身走到一位同學(xué)跟前，說(shuō)：“你為什么不把作業(yè)整理好，快點(diǎn)整理好，如果不整理好，我就來(lái)整理你。”那位同學(xué)聽(tīng)后不好意思地笑了，趕快整理好自己的作業(yè)。
王老師雖然有些嚴(yán)厲，但也很幽默，是我們大家崇拜的偶像，也是我們都敬愛(ài)的好老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他總會(huì)用他的心血、他的溫和再一次洗刷每一位學(xué)生心靈上的灰塵。真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師啊！
我的老師真幽默作文 17
我有一位非常幽默的老師，老師高高的個(gè)子，胖胖的身子，短短的頭發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡。在我第一次見(jiàn)到我的這位老師的時(shí)候，我就被她的外形給逗笑了。
老師首先給人一種憨憨的感覺(jué)，但是只有她一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，話(huà)語(yǔ)里的那種引人發(fā)笑的腔調(diào)是沒(méi)有人能夠?qū)W得來(lái)的`。我的這位幽默的老師是我的音樂(lè)老師，同時(shí)她還是一位小孩的媽媽。
音樂(lè)老師有著龐大的身軀，唱起歌來(lái)中氣十足，老師的聲音有一種很高的辨識(shí)度。還記得老師第一次來(lái)我班上課時(shí)的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)音樂(lè)老師穿著一身滿(mǎn)帶民族風(fēng)格的裙子，還帶了一個(gè)帽子。這樣新潮的老師我們是少見(jiàn)的，所以老師一來(lái)就吸引了我們的眼球。
音樂(lè)老師說(shuō)的第一段話(huà)是自我介紹，全程下來(lái)，讓我們這位音樂(lè)老師有了不一般的認(rèn)識(shí)。老師有她個(gè)人的音樂(lè)團(tuán)，我的這位幽默的音樂(lè)老師可是很厲害的。
自我介紹完了后，音樂(lè)老師就開(kāi)始帶著我們上課了，“根據(jù)這一段歌詞，自行編一首歌來(lái)�！崩蠋煹慕虒W(xué)方式極為獨(dú)特，在這一節(jié)課上，老師用她不同的音調(diào)將這一首曲子編成了好幾首風(fēng)格各異的歌曲來(lái)。
整節(jié)課下來(lái)，我們的耳朵來(lái)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴，沒(méi)想到的是在臨近下課的時(shí)候，我的這位音樂(lè)老師突然搞怪起來(lái)。老師用她獨(dú)特的聲音，為我們說(shuō)了好些個(gè)笑話(huà)，這些笑話(huà)逗得我們哈哈大笑，再加上音樂(lè)老師的的表情與姿勢(shì)，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版的搞怪話(huà)劇�？傊灰还�(jié)課，我們就完全認(rèn)識(shí)到了這位老師的風(fēng)趣幽默。
我們每周只有一節(jié)音樂(lè)課，所有班上的同學(xué)們格外的珍惜這一節(jié)課，很多時(shí)候就算下課了，但是我們還是強(qiáng)留著老師為我們講上一個(gè)笑話(huà)才肯放走老師。
我的老師真幽默作文 18
要說(shuō)我們的體育老師，那我可就話(huà)多了，他體形高大，身強(qiáng)力壯，在背后，大家都叫他帥氣的烤公羊。
他的笑話(huà)一點(diǎn)也不讓人瑟瑟發(fā)抖：“唉！”“都怪我們！”……自從上一次被老師批評(píng)以后，大家就唉聲嘆氣的，所有人都高興不起來(lái)，就連班上的開(kāi)心果都枯萎了，這時(shí)候我們體育老師趕來(lái)了，只見(jiàn)他嬉皮笑臉的對(duì)我們說(shuō)，你們這是怎么啦，不如就下去放放風(fēng)吧，有事，我們就有氣無(wú)力的跟著“烤公羊”老師去了操場(chǎng)，這時(shí)候，不知為何，高同學(xué)莫名其妙的跟樊同學(xué)開(kāi)始一決高下，引起了很多人的注意，于是“烤公羊”老師便快步走上來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，大家都讓開(kāi)一下，這里發(fā)生了強(qiáng)烈的化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)大家快點(diǎn)離開(kāi)，以防這里的'某些物質(zhì)會(huì)二次爆炸，請(qǐng)大家做好防御�？焖偬与x�！边@一番話(huà)，可把大家給逗笑了，于是，大家便沒(méi)有了隔熱層，說(shuō)出一番心里話(huà)后，便重歸于好。
他還是一個(gè)拔尖的體育老師：馬上就要的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們的“烤公羊”老師來(lái)到了我們班準(zhǔn)備為我們們班選取一些數(shù)一數(shù)二的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員，為班級(jí)加油添彩，可是班里的同學(xué)并沒(méi)有信心，反而是垂頭喪氣的說(shuō)自己不行，這也讓老師著了急，于是，他親自上陣，為大家做了正確的示范，然后，在萬(wàn)眾矚目的時(shí)候扔出了實(shí)心球——很好！只見(jiàn)實(shí)心球飛躍眾人的頭頂，狠狠的撞在了守護(hù)學(xué)院的鐵欄桿上，當(dāng)然，正是這把火，點(diǎn)燃了我們心中的運(yùn)動(dòng)之火，于是我們就在“烤公羊”老師的鼓勵(lì)下，努力練習(xí)實(shí)心球技術(shù)，最終，在大家的努力下，班級(jí)實(shí)心球項(xiàng)目得到了很大的提升。
這就是我的“烤全羊”老師，他幽默風(fēng)趣，身強(qiáng)力壯，成為了班級(jí)里男生的偶像，而他那熱情的心靈，將點(diǎn)燃我們那迷茫的未來(lái)。
我的老師真幽默作文 19
在我眼里，在我心中。我的語(yǔ)文老師是非常幽默的，幽默的不能再幽默了！
語(yǔ)文老師姓郭，戴著一副玫紅色的眼鏡顯得特別有精神。我有幸當(dāng)了她兩年的學(xué)生。郭老師在講臺(tái)上舉手投足之間有一種落落大方、瀟灑自如的氣質(zhì)。每每講到非常精彩的地方，她激動(dòng)得兩手揮過(guò)來(lái)?yè)]過(guò)去，眉飛色舞的，眼睛都快要“飛”起來(lái)了。說(shuō)到開(kāi)心處，嘴巴咧的大大的，看起來(lái)像個(gè)剛學(xué)會(huì)笑的小孩兒。
最令我們喜歡的是郭老師那張妙語(yǔ)連珠的嘴了。那天，正值酷暑，熾熱的.陽(yáng)光照耀著大地，知了在樹(shù)上不安地叫著。講臺(tái)下的我們無(wú)精打采，昏昏欲睡。郭老師一進(jìn)教室掃視了全班一會(huì)兒，眼底閃過(guò)一道金光，嘴角微微上翹，似乎正在密謀一場(chǎng)醞釀許久的陰謀。只見(jiàn)她定睛一看，目光定格在胡江南身上：“江南，胡江南！喲，睡得這么香，再睡下去就成了新版‘睡美人’了！”
同學(xué)們立刻狂笑不止，老師也跟著哈哈大笑，嘴角大幅度上揚(yáng)，彎到了耳后根，潔白的牙齒露出來(lái)，嘴里發(fā)出呵呵的笑聲。笑了好一會(huì)兒，老師的臉才恢復(fù)正常。兩手撐在桌上，嘴角還微微地笑著�！八廊恕焙辖K于醒了，也許是睡醒的，也許吵醒的，看著大家都望著他笑，他也訕訕地笑了�！昂昧�，同學(xué)們笑夠了吧！神清氣爽了吧！好，下面請(qǐng)大家把目光看過(guò)我這邊。對(duì)面的男孩女孩一起看過(guò)來(lái)，嗯，非常好！下面開(kāi)始，上課！……”在郭老師的幽默風(fēng)趣中，我們的瞌睡蟲(chóng)一掃而光。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們永遠(yuǎn)感激您！
我的老師真幽默作文 20
他，個(gè)頭不高，五官嘛，也比較普通，經(jīng)常穿著一件藍(lán)黑色的上衣，下身穿著一條牛仔褲。就是這樣一副普通的不能再普通的面孔上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同掃描儀，不放過(guò)任何一個(gè)課堂違紀(jì)的孩子，還好一副大大的黑邊眼鏡遮擋了少許紅外線。他就是我們班的數(shù)學(xué)老師王老師，全名王超虎。他還是我們部門(mén)的教導(dǎo)主任，曾多次獲得過(guò)廣州市解題比賽教師組一等獎(jiǎng)，因而在廣州市也是小有名氣的呢！
課堂上，他總喜歡做一些搞笑的事來(lái)提醒我們打起精神聽(tīng)課；課下時(shí)，他就化身戲精，各種滑稽動(dòng)作、語(yǔ)言引發(fā)我們哭笑不得。我知道他這是想緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們教室會(huì)時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲，有時(shí)還會(huì)吸引路過(guò)的老師停駐觀望。
記得有一次，王老師讓我們做數(shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí)題，但是我們班的發(fā)呆大王——小A并沒(méi)有動(dòng)手，而是看著仰著頭，眼神呆滯地望著王老師的臉發(fā)呆。突然，王老師用他那犀利的眼神卻又極其溫柔的語(yǔ)言對(duì)小A說(shuō)：“A哥呀，我臉上有字是吧，來(lái)，站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)我臉上有啥？”話(huà)音剛落，教室里一片哄笑。小A這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，摸摸腦袋，滿(mǎn)臉通紅地低下頭，拿起筆開(kāi)始埋頭寫(xiě)題了。
還有一次，我們班的朵拉沒(méi)有訂正完錯(cuò)題，王老師上課檢查作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)她喊道：“朵拉小寶寶，這道題留著是要我?guī)湍阌喺龁幔俊闭f(shuō)完還朝朵拉投過(guò)去一個(gè)“媚眼”。這一舉動(dòng)令原本無(wú)精打采的我們瞬間滿(mǎn)血復(fù)活，笑得前翻后仰。
有了幽默的'王老師，數(shù)學(xué)課上我們不再覺(jué)得枯燥了，聽(tīng)講的人越來(lái)越多了，作業(yè)本上觸目驚心的叉叉減少了，招人喜愛(ài)的紅勾連連冒出，成績(jī)自然也越來(lái)越好了。期待這次數(shù)學(xué)期末評(píng)估能在全年級(jí)獲得好的名次，也不枉我們王老師的良苦用心�。�
我的老師真幽默作文 21
我的班主任鄧?yán)蠋熆駩?ài)嘮叨，星期一時(shí)，鄧?yán)蠋熥屛覀儗?xiě)練習(xí)，我們邊他邊說(shuō)：“同學(xué)們哪，你們有了不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)，千萬(wàn)不要不問(wèn)，有了問(wèn)題怎么能不問(wèn)呢？然后問(wèn)題越積越多，越積越多，所以哪，你們有了問(wèn)題一定要問(wèn)，千萬(wàn)不可以不問(wèn)……”我們都寫(xiě)不下去了，全班一致反對(duì)說(shuō)：“鄧?yán)蠋�，你能不能不要再說(shuō)了，我們知道有了不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)，我們實(shí)在寫(xiě)不下去了，拜托！”“好�。 编�?yán)蠋熕斓恼f(shuō)，“但我還是要說(shuō)一點(diǎn)就是，你們有了不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)，千萬(wàn)不可以不問(wèn)……”
還有我的科學(xué)老師也非常逗，有一次上課，他問(wèn)大家：“你們說(shuō)說(shuō)，用什么辦法能最快地把電流表弄壞？”
我們你看看我，我看看你，都不知道怎么回答！
最后，科代表唐銘鼓起勇氣，說(shuō)：“只要加大電流，就可以把電流表燒壞！”
楊老師說(shuō)：“不對(duì)！最快的.方法是拿錘子砸兩個(gè)洞��！”
全班無(wú)語(yǔ)……
最好笑的是我們英語(yǔ)老師李老師，一天上英語(yǔ)課，李老師發(fā)現(xiàn)李周在本子上偷偷寫(xiě)著什么！拿起來(lái)一看，他的單詞后面都被譯上了漢語(yǔ)，比如：“those”——“肉絲”，“play”——“不累”，“each”——“一起”，最可笑的是“mother”——“媽惹兒”，“sister”——“誰(shuí)是他兒”，我們?nèi)啾┬�！李老師卻說(shuō)：“還有‘l lovn you’是‘愛(ài)老母牛’，你還沒(méi)寫(xiě)……”
我的音樂(lè)老師揚(yáng)老師也很搞笑。第一次上課時(shí)，揚(yáng)老師說(shuō)：“課前三分鐘，你們要象我以前的學(xué)生一樣，用歌聲來(lái)迎接我的到來(lái)，好，現(xiàn)在——一起唱！”
“死了都要愛(ài)，不淋漓盡致不痛快……”全班男生一起唱到！
揚(yáng)老師還一本正經(jīng)地說(shuō)：“我不喜歡這首歌……”
我的老師真幽默作文 22
說(shuō)起我們雷老師，完全是個(gè)＂油嘴滑舌＂的人，雷老師不僅講起課來(lái)滔滔不絕，逗大家笑保證是＂二流的水平＂，因?yàn)槔蠋煹闹v課水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老師的幽默剪輯！
情景一：
這是一堂數(shù)學(xué)課，＂丁零零＂上課鈴響了，雷老師走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，瞧！同學(xué)們還在意猶未盡的說(shuō)著話(huà)，老師沒(méi)有像以前一樣＂大喝一聲＂，而是走上講臺(tái)，拿起教棒在桌子上＂啪、啪、啪＂的敲了三下，同學(xué)們楞住了神，趕緊安靜了下來(lái)，老師微笑著，曰：＂驚堂木已經(jīng)拍了三下，底下怎么還有人在說(shuō)話(huà)？＂＂驚堂木？哈哈哈�。⑼瑢W(xué)被雷老師逗的前仰后合，笑得一時(shí)間剎不了車(chē)。
情景二：
�。⒛銈儼咽裁唇凶龇幢壤年P(guān)系和反比例的量讀一遍�。⒗蠋熋钜幌�，誰(shuí)也不敢怠慢，不過(guò)有的同學(xué)性子急，搶先讀，弄的大家不協(xié)調(diào)，結(jié)果讀的參差不齊，最后讀出的效果是這樣的：＂一定＂＂一定＂，雷老師見(jiàn)狀，并沒(méi)有直接批評(píng)誰(shuí)，只是裝著疑惑的表情，又曰：＂你們?cè)诔爻浚ⅲ⒐。⒕o接著的回答又是一陣笑聲。
情景三：
�。⑽矣浀们蟊壤嗌嫌幸晃煌瑢W(xué)……對(duì)是唐婧文，唐婧文先把比例的一邊求出結(jié)果，這個(gè)方法也行的通，只不過(guò)是個(gè)歪門(mén)邪道的武功罷了，書(shū)上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功�。ⅲ⒑梦涔Γ√奇何�，你學(xué)的是歪門(mén)邪道的.武功呀！哈哈哈�。�
這就是我的班主任雷老師，幽默不？雷老師這種教學(xué)方法我特別喜歡，不僅讓同學(xué)牢牢記住課本上的知識(shí)，而且讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之中輕松一下，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得！
我的老師真幽默作文 23
你們可能不知道，其實(shí)各位老師都是隱藏在江湖中的“武林高手。”“粉筆彈”是語(yǔ)文老師的絕招，她用這招百發(fā)百中；“讀心術(shù)”是英語(yǔ)老師的絕招，她能知道誰(shuí)的字母寫(xiě)錯(cuò)了；而“哄堂大笑”是數(shù)學(xué)老師的絕招，這招他百用不厭。
我們的老師喜歡穿西裝，黝黑的皮膚，戴著一副黑色邊框的眼鏡。老師姓白，名萬(wàn)秋，我們都叫他白老師。
夏姑娘不知不覺(jué)地來(lái)臨，瞌睡蟲(chóng)也不知不覺(jué)地變多了，我們?nèi)嘞駢?mèng)游似的筆畫(huà)完早操�；氐浇淌遥蠋煹拿恳痪鋰Z叨在同學(xué)們的腦海里成了催眠曲。同學(xué)們的`頭打著不怎么整齊的節(jié)拍，心早已在操場(chǎng)遨游了半天。老師看我們這一副無(wú)精打采的樣子，便發(fā)出了震天動(dòng)地的歌聲。
整個(gè)班的學(xué)生都如夢(mèng)初醒地看著老師。一個(gè)同學(xué)在那悄悄地說(shuō)：“老師這簡(jiǎn)直就是‘天籟之聲’�。 崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，就在那開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我可聽(tīng)見(jiàn)了有些同學(xué)在背地里悄悄地‘夸獎(jiǎng)’我喲。”那個(gè)同學(xué)不好意思地笑了，我們?nèi)嘁睬椴蛔越毓笮ζ饋?lái)。
還有一次，班里的小周上課講小話(huà)，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師扶了扶黑框眼鏡，目光對(duì)視著小周說(shuō)：“去，20起步的蛙跳！”小周猶豫了一下，接著，老師說(shuō)：“30個(gè)？”小周?chē)樍艘惶�，連忙三步并作兩步走出來(lái)。才做了5個(gè)，老師就急忙走過(guò)來(lái)，扶起小周，指著他說(shuō)：“你能不能輕點(diǎn)兒��？你是不是周大胖啊？我只能請(qǐng)你到草場(chǎng)上去做這個(gè)蛙跳了，不然樓下的同學(xué)還以為是地震了呢。”話(huà)音剛落，全部同學(xué)已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。這還真如老師所說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上啊�！倍覀兊臄�(shù)學(xué)白老師，只用手扶了扶他那黑邊框眼鏡。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師“哄堂大笑”的神功——幽默。
我的老師真幽默作文 24
我有一個(gè)幽默風(fēng)趣但又極其嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——孫廣敬老師，他不僅是我們的數(shù)學(xué)老師還是我們這幾個(gè)班的年級(jí)主任。 我為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣又極其嚴(yán)厲呢？因?yàn)樵谒?課堂上同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話(huà)的，但是我們都會(huì)被他逗笑，有時(shí)還會(huì)笑得肚子疼。 有一次，在數(shù)學(xué)課上老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我很快寫(xiě)完了。第二次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我過(guò)去。他說(shuō)：“蔣浩童，你早飯吃的什么呀？”我說(shuō)：“一個(gè)雞蛋，兩個(gè)腸�！崩蠋熣f(shuō)你午飯吃什么呀？我說(shuō)：“一碗大米飯一個(gè)雞排�！崩蠋熡终f(shuō)：“你晚飯吃的什么呀？”我說(shuō)：“一碗小米粥，一個(gè)煎餅果子�！崩蠋熯�說(shuō)：“你快成一個(gè)飯桶了，吃什么不忘，為什么忘加正方向呀？”老師一下子給撕了�！爸貙�(xiě)！”老師說(shuō)完后就走了。我又利用課下時(shí)間寫(xiě)了一張。
然后，我又交給了老師。老師說(shuō)：“原點(diǎn)都畫(huà)成古代的長(zhǎng)槍了，小心被誤傷了�！崩蠋熣f(shuō)著說(shuō)著又給我撕了。
這次我利用小自習(xí)時(shí)間寫(xiě)，我寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，鄧盛太小聲給我說(shuō)：“哥們，忘寫(xiě)問(wèn)題了�！蹦菚r(shí)我已經(jīng)寫(xiě)了一個(gè)大題了，我于心不忍哪！我就在前面寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題，自己以為能瞞天過(guò)海，沒(méi)想到還是被發(fā)現(xiàn)了，老師真是火眼金睛呀！老師這次更干脆，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又把我的作業(yè)給撕了。最后我認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真；努力，努力，再努力。第四次終于沒(méi)有撕我的作業(yè) 。
還有一次老師講課，講跑了題，本應(yīng)講數(shù)學(xué)卻被老師講成了地理。我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，有很多人那個(gè)銀行的標(biāo)志不知道，老師講了又講，最后畫(huà)了一個(gè)地圖講了起來(lái)�！岸Ａ懔�！叮零零！”下課時(shí)間到了。老師還沒(méi)有停下來(lái)的意思。最后上課鈴響了老師才停了口。
這就是我的老師——孫廣敬老師。有機(jī)會(huì)一定要見(jiàn)見(jiàn)呀！
我的老師真幽默作文 25
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前燈火明亮……”老師在我心里總是那么可親可敬，從幼兒園到小學(xué)，每一位老師都給了我無(wú)盡的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
這一學(xué)期，我們的班主任由原先溫柔美麗的許老師換成了一位文質(zhì)彬彬的男老師——趙龍。他個(gè)子很高，但很清瘦，那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉?biāo)坪醣葎e人裝了更多的知識(shí)，鼻梁上架著智慧的眼鏡兒，一副嚴(yán)肅的模樣。當(dāng)他走進(jìn)教室的.時(shí)候，我們都充滿(mǎn)好奇，心里又有些害怕，男老師會(huì)不會(huì)很兇呢？
可是，過(guò)了不久，我們都喜歡上了趙老師。因?yàn)樗浅Ｓ哪�，上課時(shí)常常把我們逗得哈哈大笑。他經(jīng)常做課件，電腦上全是豐富的資料，能把人看暈。我深深地喜愛(ài)上了他的課，放學(xué)后，常常手舞足蹈地把語(yǔ)文課上的一些趣事描繪給媽媽聽(tīng)，媽媽常笑我：“你都快成趙老師的超級(jí)粉絲了吧？”
趙老師教育人的方法也很有趣。有一次張陳上課跳舞，只見(jiàn)他一邊甩著一件夾克，一邊扭著屁股，轉(zhuǎn)著圈，大家都笑得前仰后俯。這時(shí)趙老師不但沒(méi)生氣地發(fā)大火，反而不動(dòng)聲色地說(shuō)：“哦！耍猴兒咯！扔個(gè)西瓜給你好不好？”我們都感到很意外，立刻不說(shuō)話(huà)了，偷偷地看著張陳。張陳呢，也很不好意思，立刻不跳了，靜靜地坐在位置上。趙老師呢，繼續(xù)講他的課，一場(chǎng)課堂風(fēng)波就這樣悄悄地平息了。
趙老師愛(ài)布置作文小練筆，幾乎天天都有，題目也很有趣。比如《空歡喜一場(chǎng)》、《好壞水罐》、《說(shuō)說(shuō)我的一家》等等……聽(tīng)媽媽說(shuō)，只有把作文寫(xiě)好，才算是真正提高了自己的語(yǔ)文水平�？磥�(lái)趙老師很注重培養(yǎng)我們的語(yǔ)文內(nèi)功喲！這樣考試時(shí)作文也會(huì)少扣分，真是一舉兩得！他真是一位充滿(mǎn)智慧的老師。
我喜歡我們的趙老師！
我的老師真幽默作文 26
從上學(xué)到現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來(lái)介紹一下我的英語(yǔ)老師—Miss蔡。
Miss蔡是我印象最深的女老師，她從來(lái)不扎頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的樣子，她給我的一個(gè)影像就是幽默。記得有一次，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，她進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家出一道題：把和平。戰(zhàn)爭(zhēng)。找用英語(yǔ)按這個(gè)順序說(shuō)下來(lái)�！蔽覀儾灰詾槿�，大聲說(shuō)：“peacewarfand（屁是我放的）。”說(shuō)完之后，她哈哈大笑，我們過(guò)了一會(huì)才知道別耍了，也跟她笑了起來(lái)。
她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的'早晨，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，因?yàn)樘鞖獠缓�，所以心情不爽，這是，Miss蔡看出了我們的心情，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，其他同學(xué)也跟我一樣，“同學(xué)們，我們先選兩個(gè)人出去，然后把一支筆放在一個(gè)同學(xué)那里，然后放那個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，讓他用英語(yǔ)—Do you have a pen？來(lái)問(wèn)筆在誰(shuí)那里，沒(méi)有的說(shuō)no，有的說(shuō)yes。”一番爭(zhēng)吵之后，我和另一個(gè)同學(xué)被選到出去，在外面等了一會(huì)兒后，我們進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的詢(xún)問(wèn)，到了最后，全是no，就剩一個(gè)人了，我們大聲說(shuō)：“是XX�！盡iss蔡卻說(shuō)是錯(cuò)的，我們兩個(gè)很疑惑，然后好像如夢(mèng)初醒，馬上跑到了自己的座位里，翻了起來(lái)�？墒亲詈筮�是沒(méi)有找到，只好認(rèn)輸，沒(méi)想到，竟然在Miss蔡那里，大家都笑了起來(lái)，砰，門(mén)被推開(kāi)了，校長(zhǎng)滿(mǎn)臉怒氣的大叫：“你們能不能安靜點(diǎn)，學(xué)校快塌了�！蔽覀兊腗iss蔡卻說(shuō)：“沒(méi)事，塌了我去修�！睔獾男ｉL(zhǎng)臉都紅了，不亞于一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。
這就是我們的Miss蔡，我心中最難忘的老師。
我的老師真幽默作文 27
我們班來(lái)了一位幽默的語(yǔ)文老師，他就是大家喜歡的陳老師。
陳老師雖然頭發(fā)有點(diǎn)“地中海”，但是頭腦的智慧是不可估計(jì)的，一對(duì)彎月眉下藏著一雙充滿(mǎn)智慧的豆豆眼，身體十分強(qiáng)壯，他隨手就能碰到黑板頂端，略顯高大和威嚴(yán)，總能讓我心生敬意。
他的細(xì)心讓我佩服。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)作文，有一位同學(xué)寫(xiě)了整整兩頁(yè)，交上去以后，老師總覺(jué)得里面有錯(cuò)字，于是一個(gè)字一個(gè)字的檢查了一遍，果不其然，一下就查出了幾個(gè)錯(cuò)字，于是老師把這位同學(xué)叫上去很細(xì)心的`講解了這幾個(gè)錯(cuò)字。還有一個(gè)學(xué)生，作文內(nèi)容極短，經(jīng)過(guò)陳老師的精心指導(dǎo)，他的作品還登上了《青苗》平臺(tái)呢！老師這些細(xì)小的舉動(dòng)感染了我們每一個(gè)同學(xué)，從那以后，我們也愛(ài)上了習(xí)作。
他的幽默讓我開(kāi)心。書(shū)法課上，同學(xué)們大多數(shù)都在認(rèn)真聽(tīng)講，可還有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，聽(tīng)他們說(shuō)，他們正在交流玩游戲的心得，或許是太投入了，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們投來(lái)的異樣的目光，這時(shí)，那位有趣的老師走到了他們的身邊，兩位停止了交流，慚愧的低下了頭，乖乖地等待挨批，我們都以為他們要面臨著狂風(fēng)暴雨的襲擊，可是，老師并沒(méi)有批評(píng)他們，而是笑著說(shuō)：“過(guò)五關(guān)斬六將的大俠，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲一竅不通，請(qǐng)收下我這位無(wú)名小卒吧！”一陣笑聲過(guò)后，我們又專(zhuān)心的投入到學(xué)習(xí)之中去了。
他的愛(ài)國(guó)情懷讓我感動(dòng)。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，陳老師正好給我們講《冀中的地道戰(zhàn)》，突然講到曾經(jīng)的中國(guó)是多么淪陷，曾經(jīng)的中國(guó)人是多么的痛苦，我看他幾度眼紅。陳老師告訴大家：“一定要寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人。”幾句簡(jiǎn)短的話(huà)贏得了大家的陣陣掌聲，多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情意呀！
陳老師雖然只是一位普通的語(yǔ)文老師，但他在我們心中已是一位不可失去的角色。
我的老師真幽默作文 28
幽默的張老師杜心怡 新學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任——張老師。他長(zhǎng)著濃黑的眉毛和一張四方臉，小小的'眼睛，但很有神。他常常會(huì)鬧些笑話(huà)，使我們?nèi)?）班時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。張老師說(shuō)話(huà)很有意思，常常逗得我們大家忍俊不禁。我們班競(jìng)選中隊(duì)委時(shí)，毛睿興奮地走上講臺(tái)演講，他說(shuō)他要為大家服務(wù)。張老師在旁邊一本正經(jīng)地插了句：“不管大家有多少困難，毛睿是不是都要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦去幫助呢？”教室里一下子炸開(kāi)了鍋，就連站在臺(tái)上的毛睿也笑得東倒西歪了。還有一次上體育課，體育老師沒(méi)來(lái)。正在大家失望的時(shí)候，張老師出現(xiàn)了，他說(shuō)這節(jié)體育課由他來(lái)上。我們首先練習(xí)側(cè)壓腿。剛開(kāi)始，張老師喊節(jié)拍還喊得很慢；后來(lái)，他越喊越快，越喊越快；最后，大家都手忙腳亂，誰(shuí)也跟不上了。李康一邊忙著做動(dòng)作一邊說(shuō)，自己的骨頭都要散架了。大家都樂(lè)了，笑成了一團(tuán)，隊(duì)伍都亂了。張老師也笑了，眼睛瞇成了一條線。張老師就像我們的開(kāi)心果，整體陪伴著我們；也像我們的大朋友，帶著我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)。
我的老師真幽默作文 29
有人說(shuō)老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；又有人說(shuō)老師是一本書(shū)，為我們普及知識(shí)，而我，愛(ài)我們的班主任——董老師。
董老師長(zhǎng)得瘦高。有一頭像被濃墨染過(guò)般的烏黑秀發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，看起來(lái)很斯文，而她最大的.特點(diǎn)就是——幽默。
董老師上課很有風(fēng)趣。比如：講到秦王和趙王在澠池會(huì)面的時(shí)候，秦王讓趙王擊鼓，他就擊了。我們董老師說(shuō)趙王可真好欺負(fù)呀！要是她活在那個(gè)時(shí)代，她也要是欺負(fù)一下趙王。有的時(shí)候見(jiàn)一個(gè)人發(fā)呆，董老師就會(huì)喊：“關(guān)怡帆，你在想什么戰(zhàn)斗計(jì)劃呢？你是廉頗還是藺相如？“老師話(huà)音剛落，全班就哄堂大笑！
我們董老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是讓別人“心滿(mǎn)意足”。比如說(shuō)一個(gè)人上課發(fā)呆，眼睛看著一個(gè)地方，老師就讓他和那個(gè)人做同桌，讓那個(gè)人感到無(wú)比的“開(kāi)心”，不僅如此，我們董老師還很喜歡和班上的幾個(gè)人“玩”，我們班的程宇凡就是和他相應(yīng)的“一家四口”，還有一條“狗”，讓他們圍著程宇凡，坐一周換一個(gè)人，真是讓他覺(jué)得自己苦不堪言！
這就是我們的幽默的董老師，教我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也讓我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我喜歡我們的董老師！
我的老師真幽默作文 30
有人說(shuō)，老師像園丁，一樣培養(yǎng)我們，有人說(shuō)，老師是一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的方向，有人說(shuō)，老師是一只小船，載著我們?nèi)ブR(shí)的海洋，有人說(shuō)，老師春蠶有人說(shuō)，老師是蠟炬……的確，老師在我們的'心中是那樣偉大，那樣高尚，那樣善解人意。我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他在我心目中是一位幽默風(fēng)趣而又嚴(yán)肅的老師。
我的數(shù)學(xué)老師是一位男性有三十出頭，有一米七來(lái)高，黑寶石般的大眼睛上戴著一個(gè)大大的眼鏡，俗話(huà)說(shuō)得好：歲月如水，不饒人。老師頭油亮的黑發(fā)中夾著一兩根白發(fā)。
我的數(shù)學(xué)老師幽默又嚴(yán)肅。下面先說(shuō)說(shuō)他的幽默吧。我的數(shù)學(xué)老師渾身充滿(mǎn)了幽默的細(xì)胞，每當(dāng)我們上課無(wú)聊時(shí)，老師就會(huì)說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)逗我們。記的有一次。我們?cè)趯W(xué)解方程，做一個(gè)應(yīng)用題時(shí)。本來(lái)不用解設(shè)，我卻解設(shè)了。我脫口而出：“那我還白設(shè)了�！崩蠋熂敝猩钦f(shuō)了一句了：“我還黑色了�！迸拇蠹液逄么笮�。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他是位幽默天使，又是一位嚴(yán)肅使者，只有這樣調(diào)和才使我對(duì)他的課永不厭倦，真希望六年級(jí)還是他教。
我的老師真幽默作文 31
從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。但我最喜歡的還是四年級(jí)時(shí)，教了我一年的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
他常常保持著短短的頭發(fā)，眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高，架著一副眼鏡，倒是顯得很文雅又很神氣。他打乒乓球的'技術(shù)很好，我們要是和他打乒乓球，都要他讓著我們，才能贏一兩球，要不然可真沒(méi)法贏他呢。
他非常幽默。記得數(shù)學(xué)課上，我們講到了從北京開(kāi)火車(chē)到拉薩要多長(zhǎng)時(shí)間，有人便開(kāi)始議論：“真想去拉薩玩�。 标惱蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，便對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你去的時(shí)候也順便捎帶上我呀！”那位同學(xué)應(yīng)付著陳老師：“您是一定要帶的，因?yàn)槟俏抑R(shí)的傳授者！”老師便開(kāi)玩笑：“我要去的是書(shū)本上的那個(gè)拉薩，可不是去廁所里的拉撒哦！”聽(tīng)了老師的話(huà)，班上的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
他雖然很幽默，但也很?chē)?yán)格。有一次數(shù)學(xué)課上，有兩個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，老師一下子就火了：“你們兩個(gè)給我站起來(lái)，下課來(lái)我辦公室。”下課了，老師把他們都叫到了辦公室去教育，一個(gè)教育就是直到第二節(jié)課快下課了，才讓他們回來(lái)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他雖然只教了我們一年，但是卻讓我在四年級(jí)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活中變得更充實(shí)、更快樂(lè)。
我的老師真幽默作文 32
我的幽默老師，姓郭，是我們班的語(yǔ)文老師，上課常常讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中掌握語(yǔ)文知識(shí)。
語(yǔ)文課，遇到全班同學(xué)都無(wú)精打采，郭老師會(huì)突然放下手中粉筆：“同學(xué)們，你們都是國(guó)寶熊貓。”全班人愣住了，有同學(xué)已經(jīng)托著腮認(rèn)真思考這句話(huà)背后隱藏的意思，有反應(yīng)快的同學(xué)，率先笑出聲，像接力賽一樣，一棒接一棒，班上很快笑得人仰馬翻，一個(gè)個(gè)都變得很有精神。
郭老師很幽默，有時(shí)也會(huì)“變臉”。周五語(yǔ)文課，郭老師正在黑板上寫(xiě)生詞，班上“搗蛋分子”的'凳子好似裝上擴(kuò)音器，開(kāi)始發(fā)出咯吱咯吱聲，漫延至人群，同學(xué)三三兩兩竊竊私語(yǔ)起來(lái)，甚至還掏出書(shū)包的玩具，肆無(wú)忌憚地在課上交流玩法心得。郭老師突然“暴走”，把手中粉筆舉起，咳嗽?xún)陕暎骸拔医o大家表演飛鏢，想不想見(jiàn)識(shí)一下老師的內(nèi)功�！卑嗌项D時(shí)鴉雀無(wú)聲，班上的溫度從夏天跳到冬天，每一個(gè)“作亂分子”都被郭老師用班規(guī)“款待”了一番。下一秒郭老師又開(kāi)玩笑說(shuō)：“同學(xué)們，班規(guī)可是一道大餐，能上桌的同學(xué)真有口福。”大家一聽(tīng)，趕緊把頭低下，趕緊做筆記，生怕被郭老師請(qǐng)上桌。因?yàn)楣蠋煹挠哪�，我們期末考試拿到了年�?jí)第一。
怎么樣，郭老師幽默嗎？我期待郭老師下周的課！
我的老師真幽默作文 33
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時(shí)，有一位高個(gè)子男士穿著黑色的西裝，健步如飛的走進(jìn)教室，輕輕的把書(shū)放在桌子上后，立即拿起筆，在白板上寫(xiě)了三個(gè)字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道：“你們可以叫我吳老師，也可以叫我‘無(wú)’老，因?yàn)椤疅o(wú)’老的諧音是：吳老、吳老長(zhǎng)生不老�！痹�(huà)音剛落，全班哄堂大笑�！澳銈冞�可以稱(chēng)呼我高富帥，”吳老說(shuō)。全班又大笑起來(lái)。我細(xì)細(xì)地打量了一下他，他身高1米7左右，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡，一張小小的'嘴巴。他說(shuō)的話(huà)逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
有一次，吳老師講題的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)他，做題時(shí)，我在那兒冥思苦想，他走過(guò)來(lái)，我馬上假裝寫(xiě)起來(lái)，吳老師似乎看出了我的心思，他不但沒(méi)有罵我，還和藹可親的給我講解。最后吳老師說(shuō)：“老師相信你能學(xué)好奧數(shù)�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，我回憶著吳老的話(huà)，發(fā)誓一定要學(xué)好奧數(shù)，在以后的日子里我聽(tīng)課更認(rèn)真了。
還有一次我被家庭作業(yè)難住了，打電話(huà)問(wèn)吳老，吳老還是不厭其煩的給我仔細(xì)講解，聽(tīng)了之后我恍然大悟。吳老也開(kāi)心極了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”——我愛(ài)我的老師！
我的老師真幽默作文 34
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的林老師！
想見(jiàn)識(shí)一下林老師的幽默？數(shù)學(xué)課上，常常遇到算上下車(chē)人數(shù)的問(wèn)題，每遇到這類(lèi)題型，林老師就會(huì)說(shuō)：“要求原來(lái)的人數(shù)，就得把上車(chē)的人趕下去，下車(chē)的.人給揪回來(lái)。”這句話(huà)一出，我們也不管是在上課，都開(kāi)心地大笑起來(lái)。當(dāng)然笑過(guò)之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》，趕緊翻看成績(jī)，“優(yōu)☆”旁邊還畫(huà)了一個(gè)笑臉。呵，上次是“good”，這次是笑臉，下次說(shuō)不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢！當(dāng)然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次，我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e(cuò)，林老師在“良”的旁邊寫(xiě)上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)！”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬(wàn)要細(xì)心！我也問(wèn)過(guò)同學(xué)，他們也有過(guò)這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來(lái)，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫(huà)”那是正�，F(xiàn)象��！
有時(shí)，我們會(huì)在課間去問(wèn)林老師題目，她也會(huì)用幽默的話(huà)語(yǔ)回答，常逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎？
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