夸夸我的同學(xué)作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學(xué)作文1
要說起我們班的小明,那可真是無人不知,無人不曉。他說起話來,令人深奧難懂,顯得很有學(xué)問。
他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡,看起來簡直就是個"小博士"。
毛主席不是說過一句話嗎:虛心使人進步,驕傲使人落后。小明就是這樣,從不驕傲,所以每次都能考出好成績。他語、數(shù)都學(xué)得很好,這還要歸功于他上課認真聽講。上課時,無論老師提出什么問題,他總是能滔滔不絕地給老師一個滿意的答復(fù)。所以我們都認為小明是老師肚子里的"小蛔蟲"。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。
他不僅學(xué)習(xí)好,還寫得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧!黑板上的.字多工整呀,讓人看了耳目一新。今后我一定要努力趕上他!
這就是我的好朋友小明,一個愛學(xué)習(xí)的小男孩。
夸夸我的同學(xué)作文2
每個人身邊總有一些優(yōu)秀的人,他們總會做一些令人敬佩或值得我們學(xué)習(xí)的事情。今天,讓我們一起來發(fā)掘身邊的真、善、美。讓我們一起來夸夸他們吧!
我所在的班級是一個非常優(yōu)秀的班級。我身邊有許多值得夸的同學(xué),但我最想夸的'是同學(xué)小湘。
小湘是一個很熱愛集體的人,每當班里有活動的時候,他總是跑在最前面,并用他那燦爛的笑容帶動著大家,讓大家愉快的完成每一次活動。小湘還是一個優(yōu)秀的班干部,中午、下午放學(xué)的時候,他總是在最前面帶隊。有時候老師沒空帶我們下樓,他就會像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長面前。他還會在我不開心的時候逗我 開心。從認識他開始,我就把他當成了我的學(xué)習(xí)目標。每次遇到我百思不得其解的問題時,我就會去問他,他也總是耐心地給我講解。
記得有一次大掃除,我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動手能力和積極性,老師限定時間讓我們完成,并且要檢查我們的勞動成果。當我慢吞吞地收好書包,準備拿水桶裝水的時候,才發(fā)現(xiàn)水桶已經(jīng)被同學(xué)們拿光了。看著同學(xué)們已經(jīng)卷起袖子大干特干,我無措的站在那里。怎么辦呢?沒有水桶我如何在限定的時間內(nèi)完成任務(wù)。正當我焦急萬分的時候,小湘發(fā)現(xiàn)了我的困境,他走過來,把他的水桶遞給我說:“你用吧!我們這邊人多,我和同學(xué)合用一個就行了!毙∠娴募毿淖屛壹皶r完成了任務(wù),我為擁有這樣的同學(xué)感到榮幸。
我認為當下的學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)好,還要擁有一個開朗寬宏的性格;熱愛集體的態(tài)度;陽光向上的精神。而小湘就是這樣一個全面的學(xué)生,我們要向他學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文3
夸夸我的同學(xué)陳蕾,因為陳蕾愛幫助別人,也很關(guān)心他《她》人。
有一次課間的時候我真在和趙云菲玩得正高興的時候突然一個同學(xué)向我沖過來,我被那個同學(xué)撞到地上了,陳蕾看見了連忙走過來說:‘’你沒事吧‘’,我說:‘’沒事‘’,陳蕾又接著說:‘’你下次要注意點‘’我說:‘’知道了,謝謝你陳蕾‘’陳蕾說:不用謝,這是我應(yīng)該做的'‘’。
陳蕾在我心中可真?zhèn)ゴ,有進一步加深了我對陳蕾的友誼。
我一定要多向陳蕾學(xué)習(xí)。
陳蕾也改變了我整個學(xué)習(xí)生活。
夸夸我的同學(xué)作文4
在小學(xué)的這六年中,我很慶幸我有很多很好的同學(xué)。他們有的學(xué)習(xí)很好,樂于助人,非常的樂意,把自己的知識傳授給其他同學(xué)。還有的非常的歡樂,他們愿意傳遞快樂,每次都在同學(xué)們傷心或緊張的時候講笑話,讓我們班充滿了歡樂的氣氛。還有的人非常樂于助人,他們幾乎會滿足所有同學(xué)合理的,在他們能力范圍之內(nèi)的尋求的幫助,這些同學(xué)組成了我們這個班級,這個快樂的大家庭。
我的同學(xué)小紅,他是一個非常非常文靜,但是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生?赡苷且驗樗撵o的性格,所以他能安下心來學(xué)習(xí),在每次的課堂上都可以認真的聽講,認真地完成每一次作業(yè),認真完成老師布置的每一次任務(wù)。很多人對優(yōu)等生有一種刻板的`印象,那就是他們不容易接近,而且容易高傲,但是小紅他就非常的親切,樂意傳授給我們知識,當我們每次不會的時候,或者是上課沒有聽清的時候,他都會再次講給我們聽?梢哉f我們班的成績很大程度上受到了她的幫助,所以我們一直都是年級的第一名。
我的同學(xué)小明,他非常的樂于助人。它本身是我們班的體育委員和生活委員,所以他有力量,也有能力去幫助我們。我們不會無緣無故的尋求他的幫助,也不會依賴他,這在自己不能解決問題的時候才會尋找他的幫助。只要我們尋求幫助,他就會很積極的幫我們解決問題,而且他的能力很強,每次問題他都能很好的解決,而且很有效率。他從來都不會嫌麻煩,在她的臉上總是充滿了笑容,他還經(jīng)常會跟我們開玩笑,使班級的氛圍非常的活躍。
我的同學(xué)小剛是一個天生愛笑的人,每次家里的同學(xué)考差之后,或者是家里遇到了什么事情之后,在班里傷心難過,哭泣的時候她都會第一個跳出來哄她開心,是一個非常樂于助人的人,每次老師來的時候也是他打報告告訴我們老師來了,我們班就會立刻安靜,雖然這樣的行為不好,但是他是我們班的開心果。
我很幸運遇到了這些同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文5
我有一個樂于助人的同學(xué),她也非常愛下棋,她就是我最好的朋友王梓璇。
她長著一雙水汪汪的大眼睛,看起來炯炯有神。一張櫻桃似的小嘴,是那樣可愛!她的身高和我一樣高,身材也很苗條,因為她是練中國舞的。
記得有一次,我去辦公室抱練習(xí)冊,在樓梯上不小心摔了一腳,正好被王梓璇看到了,她連忙把我扶起來,又把練習(xí)冊幫我撿起來。最后,還幫我把練習(xí)冊抱上了樓,我非常感謝她。從此,我和她就成了好朋友。
她下棋也非常好,平時,我和她下五子棋,她每次都賽過了我,大家都夸她是下棋高手,就連有的男生也下不過她。
她跳舞跳得也很棒!每次練起舞來都很用功。下課的`時候,她都會在教室里練一會,她那優(yōu)美的舞姿真迷人。
有一天,她還對我說了一句話,讓我非常感動!她說:有你這樣的朋友就是好。從此,我和她的關(guān)系更好了,時不時和她在一起玩耍。
我的好朋友王梓璇就是這樣天真可愛,樂于助人。我喜歡她,你們呢?
夸夸我的同學(xué)作文6
楊xx是我的同學(xué),他是我們班的體育委員,大隊長呢!他有一個圓圓的.腦袋,好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛,炯炯有神,還有筆挺筆挺的鼻子,看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向,更有樂于助人的優(yōu)點。
有一天上午,我跟他打了一架。下午,我沒有了尖的鉛筆了,我看了一下周圍,都沒有尖鉛筆了。這時,我看到楊xx有尖鉛筆,我便后悔了,當初就不該與他打架。我想:“他能答應(yīng)嗎?可能連頭也不會抬一下,更別說借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對楊xx說:“楊xx,能借我一支尖鉛筆嗎?”沒想到他卻爽氣地答應(yīng)了,“沒關(guān)系,過去的事就讓它過去吧,別再內(nèi)疚了!
我覺得楊xx對我太好了,不僅借了我一支尖鉛筆,而且教會我怎樣做人:做人要大度,不要太計較過去,才能擁有更多的朋友。
夸夸我的同學(xué)作文7
我要立夸夸我的好同學(xué),也是我的小老師,他叫“顏業(yè) ”,他喜歡幫助別人,又善良又活潑,是一個人見人愛的小帥哥。
顏立業(yè)個子不高,長著一副瓜子臉,濃濃的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下,還有一張能說會道的嘴。
記得又一次,老師給我們講了除法應(yīng)用題,我真么都不明白。下課了,我的小老師沒有出去玩,他來到我的旁邊,細心的給我講,一遍又一遍,還不停的拿著筆在本子上算來算去,我終于明白了,我笑了。他看著我那滿意的`笑臉,他也開心地笑了,他看著我 ,我看著他,我們的心里美滋滋的,就像吃了棒棒糖一樣甜。
這就是我的同學(xué)顏立業(yè),一個喜歡看書,樂于助人的好同學(xué)。你喜歡他嗎?
夸夸我的同學(xué)作文8
我有一個同學(xué)她叫浮琳悅,她不僅學(xué)習(xí)好,而且寫字、唱歌、畫畫都非常好,我很羨慕她,也很佩服她。
記得有一次,第一節(jié)上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了二十道題,同學(xué)們都開始做了,教室里只有筆的沙沙聲,過了十幾分鐘,同學(xué)們便一個接一個的去讓老師改作業(yè),前面有一個人影,慢慢的向我這邊走來,越走越逼近,最后,我一看,原來是浮琳悅,她笑著對我說:“尚煜雯,你怎么還沒有寫完說學(xué)老師給我們布置的作業(yè)?”“我。我有許多不會做”她一副愁眉苦臉的`樣子,接著,她就來教我了,我看著她,她的臉上充滿了一副微笑,她仔仔細細的、認認真真的我馬上從以前糊涂的樣子清醒過來了,我終于回了,她心中的疙瘩才解開了,我看著她笑了笑,就去排隊了。
對,我就是要夸夸我的同學(xué),浮琳悅!
夸夸我的同學(xué)作文9
我們班有很多有才的能人,他們都有很多值得夸獎的地方, 有運動高手,有音樂天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女,她的名字叫小欣。
說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,小欣胸有成竹,思緒如泉,瞧她,右手的拇指和食指夾著一支筆,左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出,她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍筆,正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手,有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考,為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說,小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定,那請看比賽成績吧!漫長的一個星期后,老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她,笑著對小欣說:“老師就知道你是最棒的!”就在這時,小欣舒心地笑了,俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時,班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小欣不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬,還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時,她的一首《螢火蟲》,讓我們陶醉不已?此判臐M滿地走上講臺,拿起音樂書,優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽,你閉著眼聽可以一番遐想:在寧靜而又美麗的夜晚,一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理,為怕黑的.孩子撐起一片明亮。待小欣唱完,音樂老師用贊賞的目光看著她,我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!
她真的是個很出色的人吧,這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文10
我最喜歡我的同桌她是個女生,名字叫王行知,她是一個非常聰明的女孩子,她有一頭長長的頭發(fā),瘦瘦的身子,不大不小的眼睛,我覺得她很可愛。各科成績都很好,她還很樂于助人,對我特別的好,我有不會的.題她總會耐心地給我講,直到我聽懂為止。她的學(xué)習(xí)在班里是數(shù)一數(shù)二的。
她科學(xué)課成績不行,我科學(xué)課是個神通,我倆互相幫助,我的語文成績在她的幫助下大大提升,她的科學(xué)小制作在我的幫助下,成績也大大提升。有一次我沒帶語文書,她毫不猶豫地就把書借給了我,要是沒有他的幫助,我就不會完成老師留的作業(yè)。
這就是我的同桌王行知,一個聰明熱心幫助人的同學(xué)——王行知。
夸夸我的同學(xué)作文11
今天,我要夸的是我的同學(xué)——黃文龍。你看他黝黑的臉,笑起來兩個小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的`情緒信號燈;小燈明亮明亮的,就知道他很高興;如果小燈罩上了迷霧,那就是他不高興的時候,就會大哭一場。
也許是小的原故吧,他總是管不住自己。就說上課吧,人家全神貫注,可他就是閑不住,一會兒翻翻課本,一會摸摸文具。時不時跟別人說兩句話,還會拿鉛筆玩。雖然他上課不認真,但他的成績并不差。至于下課,就是他的天下了。黃文龍自己和別人吵架不算,還要打小報告。老師拿他沒辦法,他是典型的多動癥患者。
不過他給老師做事十分賣力。每次老師發(fā)本子,他總搶著發(fā)。因此,一些小事老師經(jīng)常讓他干,他也都能干好。
最近他進步很大,我們大家都有目共睹。特別是他本學(xué)期以來,考了很多次100分(數(shù)學(xué))。我們也為他感到高興。他既是一個淘氣又可愛的孩子。
黃文龍,繼續(xù)加油吧!
夸夸我的同學(xué)作文12
在我們的班上,有五十五名同學(xué)。在這大集體中,他們各有特色,各有千秋,各有所長。我該夸夸誰呢?就夸夸我的同桌——鐘和帥吧!
鐘和帥的個子不算高,和我差不多,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,眼珠子不停地轉(zhuǎn)動,仿佛會說話呢。鼻子立在臉蛋的正中央,一張能說會道的小嘴,他的所到之處,都會是笑聲一片,他憑借著較好的口才,獲得了很好的人緣。烏黑的'頭發(fā)留了幾條劉海,對了,他總喜歡空著牛仔褲,既cool又威風凜凜。真的是應(yīng)了他的名字——帥!
鐘和帥不僅外表帥氣,而且還很愛助人為樂。記得有一次,科學(xué)課上,科學(xué)老師大聲吆喝:“同學(xué)們,上周我叫你們帶上不同顏色的種子,都帶來了嗎?”“帶來了!”全班同學(xué)說,“很好。大家開始吧!薄皼]問題!”剛把話說完,我們立即動手,我也不由自主地拿出種子,可是,我剛打開袋子,發(fā)現(xiàn)我?guī)У姆N子不夠用了,“ohno!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F團轉(zhuǎn),這時,鐘和帥說:“你怎么了?”“我?guī)У姆N子不夠用了!”“哦,原來如此,用我的吧!我?guī)У谋容^多!薄罢娴?”“yes!”他把種子遞給了我,于是我順利的完成了老師布置的任務(wù),我的心在暗暗地感激他。
鐘和帥不但助人為樂,而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次,我和鐘和帥等同學(xué)代表班級集體去參加比賽。來到賽場上,過了一會兒,隨著裁判一聲下令:“開始比賽!”球在紅方那邊了,我們藍方的鐘和帥一馬當先,去搶紅方的球,只見他身體往上一躍,雙手張舉,一下子就搶到了球,他轉(zhuǎn)身,迅速地向籃板沖去,他又優(yōu)美的用力一躍,像小鳥一樣“飛”了上去,“扣籃!”鐘和帥說,“球進了!”頓時,全場歡呼起來。比賽結(jié)束了,我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽,為班集體增光添彩。此時的你是不是也對我的同桌有所了解了呢?
這就是我們班的同學(xué)——鐘和帥。我敬佩生活和學(xué)習(xí)的熱情,待人接物都顯出紳士風度,我也要向他好好學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文13
我想夸夸和我一起上英語課的一個同學(xué)。她的名字叫Dina。Dina是一個女生,她上四年級了。她活潑開朗,而且樂于助人。
她不愛生氣,誰和她開玩笑她都是笑嘻嘻的,也喜歡和其他同學(xué)開玩笑。
我要夸她是因為有一次,我們的老師daniel教我們了一個記長英文句子的方法,她就把那個方法一直記在心里,然后每一次有別的同學(xué)遇到長句子的時候她就用老師教我們那個方法幫助那個同學(xué)(而不僅僅是某一個同學(xué))一起讀,一起記。
還有一次,有一個同學(xué)不小心把水灑在地上了了,她不但沒有怪那個同學(xué),還主動幫那個同學(xué)去拿紙擦。
每一次下課都會和dina一起去外面玩,或者坐在路燈下面的臺子上聊天,我們總有聊不完的話題。
我覺得所有人都喜歡和這樣的`人成為朋友,我也要成為這樣的人!
夸夸我的同學(xué)作文14
我也要學(xué)會像他們一樣,懷揣著希望,向八班更美好的未來走去,能吃苦,努力學(xué)習(xí)
進入初中以后,隨之而來的便是全新的生活,隨著時間推移,我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人。
我在這個班級中最先認識的是一個叫潘雨田的女孩,戴著圓框眼鏡,留著中長的辮子。她是個樂觀的女孩,每一句話中都透露著她活潑的性格和樂觀的態(tài)度,她很多聞,語、數(shù)、外成績都很好,也很樂于助人,她是我的第一個同桌。
其次就是文雅女孩劉鑫陽,在同學(xué)眼中的她,文雅、溫柔、可愛、善解人意,還憨憨萌萌的。她帶著框眼鏡,雪白的皮膚,偏長的頭發(fā),人緣也很好,成績也很好,是同學(xué)們眼中的一朵百合花。她考試考試從不下前100,很讓人羨慕。
還有我的朋友李豫姝,她是個可愛的姑娘,小個子,胖胖的,生性活潑樂觀的她很招同學(xué)們喜歡。她像個小太陽,把我這個悲觀主義者拉上了陽光大道,她很有吃苦精神,總會迎難而上,同時也很好強,很大度,在我與她做同桌的期間,深深地影響著我。
還有我們班級中的女強人張笑語,成績品行優(yōu)良的.她是全班的模范,不論何時,她的言行、動作、神態(tài)都能表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的風范,她同時也是班里的美術(shù)強人,每筆每劃都是如此的細致入微,曾在期中考試中成為八班至今為止唯一的女生班長,“女強人”的形容詞加在她身上,毫不過分。
我還遇見過很多優(yōu)秀的人,我堅信這些人一定能讓八班走上王者之道,我也要學(xué)會像他們一樣懷揣著希望,向八班更美好的未來走去,能吃苦,努力學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文15
我們班有許多值得夸獎的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人,正是我們的班長——駱柳東。
他長得很一般,智慧卻說是和老師平起平坐?烧f是大智若愚,在課余時間,他可忙得不可開交,我都沒見過他有時間上過廁所,同學(xué)們都圍著他問東問西的,有時侯連老師也來請教他。
他不僅學(xué)習(xí)好,而且還很值得信任。
有一次,測試卷改出來了,“80、87、69、90。。。。。!崩蠋熞贿呑x一邊緊皺著眉頭,“85、100!崩蠋熃K于眉笑顏開了。當試卷發(fā)到我們手了的時,我們只看著分數(shù),完全沉浸在“成功”的喜悅里,就算有的同學(xué)看見錯了,也睜一只眼,閉一只眼。突然,駱柳東向講臺走去,對老師說,他的這道題錯了,要求扣回分。教室里靜俏俏的,沒有一點兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學(xué)做的很好,他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習(xí)!”教試里又響起了一陣掌聲,那掌聲并不同于上一次。
這還不足于能說名些什么。
還有一次,上體育課的時侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見駱柳東的書包挺大的,應(yīng)該放得下我的.外套。我在征得他的同意下,把外套放在他的書包里。上完體育課后,回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西,我終于想起了置身于同學(xué)書包的外套。萬一明天他忘帶了,或丟了。。。。。。這時下起了大雨,不久,門敲響了,開門一看,竟是駱柳東,雖然他撐著傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我,我連謝謝也來不及說,他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長, 也是我最值得夸獎的同學(xué)。
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