當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
這一天，全校的教師要開大會(huì)，我們的午自習(xí)也就沒有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字:“抄寫詞語3遍�！比缓缶汀斑诉诉恕钡刈呦铝藰翘�。教師里頓時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲的我們，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
男生們紛紛跳下了座位，“聚眾賭博”、儲(chǔ)“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個(gè)個(gè)拿出了明星的海報(bào)、光盤、雜志，“看，我買到了周杰倫的新專輯!!”“切~~周杰倫沒我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什么啊，允浩才是最棒的!”“不對(duì)不對(duì)，……”;而有些成績(jī)好的同學(xué)，諸如學(xué)習(xí)委員之類的，則認(rèn)真地做作業(yè)，“與世無爭(zhēng)“。
突然，走廊里傳來了急匆匆的腳步聲，“教師來了!”一位耳朵靈敏卻又時(shí)常大驚小怪的同學(xué)驚呼。信總比不信好，大家開始“緊急處理”：男生們趕忙散開“二流子”們的`聚會(huì)，人人端坐在桌后，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫了起來(筆是騰空的)女生們迅速收起海報(bào)、雜志、CD，為了隱蓋地天衣無縫，她們把這些東西塞進(jìn)了書包的最里層，胡亂抓起一本書讀了起來，呵呵，李的書拿倒了誒!只聽“報(bào)告”一聲，天天遲到的王呆楞楞地站在了門口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來遲到了，教師呢”王望著大家，一臉疑惑地說道。大家一副要掐死那個(gè)胡亂通風(fēng)報(bào)信同學(xué)的樣貌，“菜市場(chǎng)”的樣貌又回來了!
男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上站著聲嘶力竭喊著“安靜!”的班長(zhǎng)和教師要求后的一個(gè)大大“靜”字，身為學(xué)習(xí)委員的汪說：“班長(zhǎng)已經(jīng)喊了很長(zhǎng)時(shí)間了，那個(gè)字是他寫的，也掛著很長(zhǎng)時(shí)間了!”幾乎同時(shí)，大家也都回過頭來看著他，班長(zhǎng)顯然很欣慰，教室此刻安靜多了�？墒撬麤]想到，大家紛紛涌上講臺(tái)拿他“開涮”，最終班長(zhǎng)只好灰溜溜地“逃”下講臺(tái)。大家之后談天說地，之后瘋玩狂玩，甚至大打出手……
走廊里又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報(bào)軍情”的那位同學(xué)大叫：“教師來了!”可大家不以為然，覺得他又在開玩笑。但誰明白推開門的是王教師!只見他氣得眉毛并到一塊兒，臉煞白煞白的，怒沖沖地走上講臺(tái)，在“3遍”前加了一個(gè)“1”，“13遍”!!可大家又有什么辦法呢只好安分地抄起了詞語，“菜市場(chǎng)”關(guān)門了……
“以后要自覺啊!”大家都低下了頭……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
轉(zhuǎn)眼間，就到了春天。天氣那可叫格外的好！天藍(lán)的像大海一樣，一望無邊，藍(lán)的非常柔和，讓人總想去碰一下。藍(lán)藍(lán)的天上掛著一個(gè)太陽，散發(fā)出柔和的光，不太熱烈，也不太冷淡，照的人們身上暖呼呼的。微風(fēng)徐徐，吹在人們身上也非常柔和，舒服的讓人總想感嘆幾句。
剛上完體育課的我們各個(gè)大汗淋漓，興奮不已與自己至親的伙伴聊著天，開著玩笑，雖然很熱，但各個(gè)臉上都洋溢著快樂的.笑容。
突然，上課鈴打響了，正在聊天聊得盡興的同學(xué)們只好掃興地回到了自己的作文上，抱背坐正坐好。班上頓時(shí)安靜了下來，似乎連呼吸聲都能聽到似的。
就這樣，一分鐘過去了班上依舊是一點(diǎn)聲音都沒有，兩分鐘過去了，班上還是一點(diǎn)聲音都沒有，三分鐘過去了......按到常理來說，三分鐘老師都沒有來的話，那我們就是做自己的事情了。可是在這么安靜的環(huán)境下誰也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
“砰——”不只是誰的鉛筆盒掉地了，打破了這樣安靜的環(huán)境，結(jié)果，班上就越來越熱鬧了。
起初，聲音還不大，但是到了后來，聲音就越來越大了。我自己則是在那寫作業(yè)......突然，旁邊的張翔說了一句特別好笑的話，我努力的憋住，可是到了后來我還是“噗嗤”一聲笑了出來。我放下手中的筆，朝四周望了望。只見張文婷一直捂著嘴巴在那笑個(gè)不停，原來是呂騰飛和許皓在那里不知道干嘛，擺出了各種搞笑的動(dòng)作，看的我也不禁笑起來。再看看第一組的戴靜，拿起本子就往自己的桌子上種種拍了一下�！芭尽钡囊宦暟盐覈樍艘惶Ｋ峙瓪鉀_沖朝著后面的吳昊看過去，而那種表情，又像生氣，又像笑，看的我也捂著嘴巴笑個(gè)不停......
突然，班上似乎中了什么魔法似的，不正常地安靜下來。我也趕快向窗外看了看，沒有什么動(dòng)靜，于是過了幾秒，班上有變成了“菜場(chǎng)”。
“老師來了！”不知誰喊了一聲。一開始全班都以為是騙人的把戲，但是把頭向窗外望去，才發(fā)現(xiàn)原來老師真的來了，立馬抱背坐正，坐好。見老師滿意地走進(jìn)了教室，有些人還在那偷笑呢！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
上周星期三語文課上，我們正在做作業(yè)，廣播里突然通知老師去開會(huì)。何老師一聽，連忙說：“殷知韻，我去開會(huì)了，班上的紀(jì)律就交給你了，教室里不許有一點(diǎn)聲音，知道了嗎？”說完，便大步流星地走了。我?guī)献鳂I(yè)本，走到講臺(tái)前，邊環(huán)視教室邊做作業(yè)。
剛開始，教室里還算安靜，大家都在做作業(yè)。可不一會(huì)兒，鴉雀無聲的教室便熱鬧起來。我生氣地拍拍桌子，大聲喊道：“不要講話!”可喧鬧的教室沒有安靜下來的意思，反而更加吵，我氣得滿臉通紅。王亮向我招招手：“殷知韻，過來一下，我有一道題不會(huì)做，你來教教我吧。”我剛走到他桌前兒，他卻嬉皮笑臉地說：“現(xiàn)在我這道題又會(huì)做了，你回去吧�！蔽曳味伎煺�。王亮旁邊的幾個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂禍地朝我做了做鬼臉，我氣呼呼地把他們幾個(gè)人的名字記上了黑板，教室這才稍微安靜下來。
我又回到講臺(tái)前，專心致志地做起作業(yè)。突然，一本書向我飛了過來，我還沒來得及躲閃，它就“啪”地一聲落在了我的本子上。我舉起書，晃了晃：“是誰扔的？”全班大眼瞪小眼，誰都不承認(rèn)。我掃視全班，靈機(jī)一動(dòng)：“既然這本子不是我們班的，我就扔到垃圾堆了……”“別……別……這可是我剛買的，20元呢……”坐在最后一排的王剛立即沖到講臺(tái)前，拿走了書。我不由分說，把他的名字記上了黑板。(-t262.com-原創(chuàng)作文網(wǎng))
王剛剛坐下，教室的西北角又是一陣吵鬧：“你干嘛呢？這可是我的呀！煩死了……”原來是幾個(gè)調(diào)皮鬼在爭(zhēng)搶一只紙飛機(jī)。教室簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)，喧鬧聲此起彼伏。我使勁地拍著桌子，大聲喊叫：“別吵了！別吵了！……”可我的聲音總是被此起彼伏的叫嚷聲掩蓋。
“老師來了！”坐在教室前排的王正聲音不大，效果卻很好——教室里立刻安靜下來了�！肮�，騙你們的！”又是一浪高過一浪的狂笑。老師呀老師，你的會(huì)怎么還沒開好呀？我快要瘋了！
突然，聽得“吱呀”一聲，虛掩的門打開了，原來是何老師回來了。教室里的空氣立即來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎——靜，出奇的靜！老師瞪著雙眼，冷冷地說：“好呀，我不在班，你們把教室都快掀翻了，我在樓下都聽見你們的吵鬧。現(xiàn)在，我得獎(jiǎng)勵(lì)你們——凡是講話的同學(xué)，把第九課默寫一下吧！”
唉，老師不在班，還真不行呀！
簡(jiǎn)評(píng)：當(dāng)老師不在班的'時(shí)候，教室就是孩子們的天下。瞧那幾位“天兵天將”興風(fēng)作浪的勢(shì)頭誰能抵擋，只有老師的“法寶”才能震懾他們。文中對(duì)老師離開及回來同學(xué)們的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比——真是“動(dòng)”“靜”結(jié)合，當(dāng)然這也正是學(xué)生本來面目的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
上課時(shí)間已到，可教師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。之后才知，教師被校長(zhǎng)召去開會(huì)了，等會(huì)才回來。
教師不在時(shí)，教室里會(huì)比過年時(shí)的廟會(huì)還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個(gè)角落多能夠看到在玩的人。起先，紀(jì)律還算說的過去，僅有兩三人在偷偷低頭看書。
只見A某謹(jǐn)慎地抽出心愛的《故事會(huì)》開始看，并經(jīng)常點(diǎn)頭叫好。見到A某行動(dòng)了，B某也蠢蠢欲動(dòng)，他從抽屜里取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時(shí)還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹(jǐn)防教師突然駕到。看著B某做賊般的樣貌，就令人發(fā)笑。
每當(dāng)教師從教室里消失時(shí)，100%有人在聊天，這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進(jìn)入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便，離得遠(yuǎn)的則使用古老的傳遞方法：飛球傳書。這時(shí)，教室里如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時(shí)，若是校長(zhǎng)走過，準(zhǔn)會(huì)被眼前的`場(chǎng)景氣得暴跳如雷。
不幸的是，我旁邊也是一個(gè)“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛�，可憐的我也時(shí)常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
“教師駕到!”不知是誰高喊了一句。霎時(shí)間，眾人以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自我的座位上端端正正地做好，并“專心致志”地看著課本，教室里鴉雀無聲，靜得能夠聽到人的呼吸聲此時(shí)此刻時(shí)間仿佛都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見教師的英容笑貌。“有人謊報(bào)軍情!”不知又是誰喊了一句，頓時(shí)，教室里又回蕩起剛才的喧鬧聲。
一段廣告過后，各位同學(xué)更加囂張了，有的人索性開起了茶話會(huì)。瞧他們，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，聚在一齊。有的人甚至翹起了二郎腿，桌上擺著各式各樣的零食：薯片、瓜子、牛奶……仿佛此時(shí)不是在上課，而是在開聯(lián)歡會(huì)。大家的笑聲如同海浪，一浪高過了一浪。
“咚咚咚”，這似乎是教師的腳步聲。在一句“教師回宮了!”聲中，眾人以火箭都會(huì)說“慚愧，慚愧”的速度“飛”回了座位。
看著同學(xué)們“刻苦學(xué)習(xí)”的樣貌，教師后腳還沒來得及踏進(jìn)教室，便露出了欣慰的笑容。
唉~教師不在的時(shí)候。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
今天，王老師大聲宣布：“我去校長(zhǎng)室開會(huì)，一會(huì)就回來，你們先看看書。”我們表面上如一只乖巧的小兔子，小雞啄米般點(diǎn)著頭，但內(nèi)心卻在歡呼雀躍，許多壞點(diǎn)子油然而生……
只安靜了三秒鐘，就開始有些“終極爹爹”按捺不住了，他們把老師要他們做的事早就拋到九霄云外去了，還不時(shí)在臺(tái)下做些小動(dòng)作。有些“小鳥”也敞開了他們“嘹亮的歌喉”，為“終極爹爹”們伴奏。我心想：是只鳥都比他們“唱”的好聽。
這時(shí)，“班將軍姜三水”走上班級(jí)的“表演舞臺(tái)”，她清了清嗓子，發(fā)出了她自己覺得分貝超大的王牌獅吼功：“大家安靜！在老師回來之前，不說廢話的合作組分?jǐn)?shù)加一！”就在全班猶豫是繼續(xù)“唱”還是為小組爭(zhēng)光時(shí)，“終極爹爹”的典型代表——王嘉誠(chéng)起來發(fā)言了：“廢話的定義是什么？”全班哄堂大笑，姜淼頓時(shí)語塞，舌頭像打了結(jié)似的`，再也發(fā)不出獅吼功了。她忸怩地笑笑，臉上紅云一片，突然，她舌頭的結(jié)像被人解開了似的：“嗯……嗯……就是……就是不讓第三者聽見！”說者無心，聽者有意。我們班那群“狗仔隊(duì)”立刻對(duì)姜大將軍進(jìn)行了“夾擊”。“第三者！？哈哈哈，中隊(duì)長(zhǎng)你早熟還催我們談戀愛�。 苯髮④娨�?yàn)閷?shí)力懸殊“突圍”不出去了，此刻臉更紅了，不好意思地跑到了座位上。
此時(shí)，班里沸騰了。一陣敲門聲響起，大家以光速趕快坐好——看漫畫書的，把書慌忙塞進(jìn)位洞，聽音樂的，把耳機(jī)“野蠻”地扯下來，放入“回收站”。這時(shí)我們看到一個(gè)中年女人進(jìn)來了，原來只是個(gè)清潔工阿姨，她說了聲：“你好�！本妥吡�。全班都愣在那里，許久之后，同學(xué)們哈哈大笑起來。
張睿此時(shí)像個(gè)“不動(dòng)產(chǎn)”，正在專心致志地在語文書上忙這忙那，正當(dāng)我想表揚(yáng)他是個(gè)“三好學(xué)生”時(shí)，他舉起自己的語文書，示意讓我看，我一看呆了——他把語文書第七課的聶將軍畫成了豬頭！
鮑文宇嚷著要去接水，而姜大將軍卻從根本上無視了她。無奈之下，鮑文宇只好“體積化為鮑魚”溜走了。姜大將軍有失顏面，她害怕“敵軍”太猛，自己招架不住，便使出了必殺技——呔！看我的超級(jí)鎖門術(shù)！姜大將軍一陣竊笑，“敵軍”開始“開火”了！只見，鮑文宇在門外攻擊“門BOSS”，可她“等級(jí)”實(shí)在太弱，敗下陣來。一會(huì)后，她突然喊叫：“老師來了！老師來了！”姜大將軍一聽，慌張的把門拉開，可迎來的卻只有鮑文宇。等姜大將軍反應(yīng)過來已經(jīng)晚了，鮑文宇早已“化身鮑魚”，“呲溜”一聲鉆到位子上。為了確定軍情，全班齊呼：“王老師呢？”“在四樓校長(zhǎng)室。”同學(xué)們大笑……我為了展示自己的幽默才能，說了句：“王老師可能在校長(zhǎng)室罰站呢！”“啊哈哈哈……”周圍也笑成一片……
就在事發(fā)不久，一個(gè)身穿粉紅色衣服的人一閃而過，我背后冒出的不是虛汗，而是冷汗……
唉，“老虎”打盹，“老鼠”樂了，什么時(shí)候“老虎”再度陷入“沉睡”呢？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們互相催促著，快步走向教室。要知道這節(jié)課可是班主任黃老師的課！讓她看見我們鬧哄哄的樣子，我們可就完蛋了！同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)乖乖兔似的伏在課桌上，恭候黃老師的到來。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……黃老師還沒有來。這時(shí)，不知是哪位同學(xué)突然站了起來說：“我想起來了，黃老師今天有事，這節(jié)課她——不——來——了！”話音剛落，教室里頓時(shí)像炸開了鍋，熱議聲像鍋里的沸騰水一下子翻滾開了。于是，我們就開始了當(dāng)老師不在的時(shí)候的開心之課。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班話最多的顧昊熹同學(xué)首先開始廣播，他一會(huì)兒跳到東，一會(huì)兒跑到西，像一個(gè)活蹦亂跳的猴子，嘴里一直講著同一句話，開口就是：“哎，我給你說……”，“說”字還沒有吐出來，他就已經(jīng)笑趴下了，過了好一會(huì)兒，他才用手點(diǎn)發(fā)點(diǎn)發(fā)的，剎那間唾沫四濺，口水橫飛，聽著他的話，看著他這個(gè)樣子，真讓人心慌慌，唯恐自己淋到那場(chǎng)口水雨……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，同桌夏文杰和他的死黨楊鋼開始跳起了騎馬舞。只見他們，用紙?jiān)艘豁旞B叔帽，用紙頭粘在身上化裝成鳥叔服，嘴里還哼著《江南style》，這兩個(gè)人一高一矮，一瘦一胖，頓時(shí)全班一陣哄笑……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一個(gè)角落里不知是誰說了一個(gè)笑話，那個(gè)角落的人前仰后合，笑作一團(tuán)。這時(shí)候，顧昊熹就像楊紅櫻寫的《笑貓日記》里面愛管閑事的大黃狗一般，竄過去，湊了上去聽完這個(gè)笑話，然后，又搖身一變，變成了一個(gè)免費(fèi)的宣傳員，在教室里東跑西竄。很快，班里每個(gè)人都知道了這個(gè)笑話。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一向文靜的唐爾均同學(xué)一直在看書，可是我們堅(jiān)決不放過他，開始跟他鬧。我們圍在他的周圍，一會(huì)兒搶他的筆，一會(huì)兒搶他的書，一會(huì)兒把他的'文具盒打翻在地上。我們一邊捉弄他，一邊瘋笑，玩得不亦樂乎……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班的翟俊杰和西瓜太郎夏睿泉等男生開始跳起了扭秧歌舞，他們手拿著紅領(lǐng)巾當(dāng)做紅手帕，甩啊甩的，還故意把個(gè)肥胖的大屁股扭發(fā)扭發(fā)的，嘴里還模仿著小沈陽那種女里女氣的聲音，再一次把我們逗得笑噴了……
當(dāng)我們正享受著開心之課時(shí)，突然，一個(gè)同學(xué)叫起來：“黃——老——師——在——門——口！”頓時(shí)教室里鴉雀無聲。這時(shí)，我們才注意到在門口的黃老師。
黃老師走進(jìn)教室，并沒有發(fā)火，而是一字一頓地說：“這堂課寫作文，題目是《當(dāng)老師不在的時(shí)候》……”
評(píng)語:文章取材于學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)片段，真實(shí)可信。文章抓住了幾個(gè)精彩細(xì)節(jié)，生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫出幾個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。如，顧昊熹的“小廣播”、翟俊杰、夏睿泉的“秧歌舞”，讀后讓人回味無窮，令人忍俊不禁�？梢钥闯觯∽髡呤且粋�(gè)善于觀察生活、感知生活的充滿童趣的的孩子。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
一個(gè)星期三，老師讓我們寫英語課課練，而自己則去了辦公室。于是，“山中無老虎，猴子稱大王”，教室里亂成了一鍋粥：有的交頭接耳，不時(shí)發(fā)出笑聲；有的在抄紙條，如同地下份子在做秘密工作；有的趁別人不注意，一把搶過課課練來抄……此類事情層出不窮，十分常見。就連好學(xué)生們都不約而同地放松了起來：看后面，我們偉大的中隊(duì)長(zhǎng)袁瀟同學(xué)正和蔣欣書不知在討論什么，笑得眼睛瞇成了一條縫，都快看不見了（呃，他本來眼睛就小）“我想要怒放的生命——就像飛行在彩虹之巔——”我的右耳突然受到了聲波炸彈的突襲，震地我的腦袋“嗡嗡”作響。原來是我的同桌彭東鳴改行做了歌手，只見他唱起了《怒放的生命》。那歌聲，叫得是聲嘶力竭，都破音了！可他不以為然，漲紅了臉，一腳踩在椅子上，頭高高地昂起，一手握拳放在嘴邊，模仿汪峰的樣子，卻無比滑稽。“你裝什么裝？還學(xué)汪峰呢，人家嘶吼是帥，你這瞎叫是蠢�！毙炫骒衔嬷浜敛涣羟榈嘏u(píng)“就是，裝什么裝？”鄧玉婷贊同地點(diǎn)頭。
“嗒、嗒、嗒……”一陣高跟鞋聲響起，突然周洲叫道“老師來啦！”吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清，所有同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到座位上，迅速拿出課課練寫了起來，一邊還屏氣凝神地豎起了耳朵聽著外面的動(dòng)靜…鞋聲漸漸地遠(yuǎn)了，我們等了大概有一分鐘，卻遲遲不見老師的蹤影。朱振瑜唯恐天下不亂地說“好詭異的安靜哦！”頓時(shí)，教室里地安靜了幾秒鐘，然后吵鬧起來，全沖著周洲“你瞎喊什么！”“就是！”……突然，我的頭頂上方被一片陰影所覆蓋，教室頓時(shí)一片寂靜。我頭也不抬地說道“妄圖偷襲本小姐，太松懈了！繞操場(chǎng)跑三十圈！”可教室里仍是一片寂靜，我疑惑叢生：嗯？難道是老師？不會(huì)呀！老師似乎是個(gè)子有點(diǎn)高的吧？想著我就抬起了頭，倒抽了一口氣——
天哪！原來不是周洲，也不是老師而是彭東鳴�。。≈灰娝麛[出了一個(gè)自以為恐怖的表情俯視著我。我不怒反笑：“呵呵，彭東鳴，你這么愛演戲，你媽知道嗎？”如此輕巧的話語，在彭東鳴聽來卻猶如地獄一般�！澳愕�.任務(wù)是嚇唬我，而我的任務(wù)就是送你去周老師那里�！苯淌依飩鱽黻囮嚭逍Γ瑢W(xué)們?nèi)耘f聊天的聊天，看戲的看戲�！爸劣谖抑罢f的跑操場(chǎng)嘛，就算了，開個(gè)玩笑而以，我一臉輕描淡寫，別當(dāng)真”彭東鳴小心翼翼地咽了一口口水，緊張地看著我，這時(shí)——
“嗒、嗒、嗒……“彭東鳴，你想干什么！”伴隨著高跟鞋的聲響，老師來了。她的聲音里充滿了壓抑著的怒火，我“嚯”地站起身來，先發(fā)制人向老師報(bào)告：“MISS張，剛才彭東鳴唱歌，我提醒他寫練習(xí)冊(cè)，他不聽，還要嚇唬我”聽了這話，老師的怒火更上一個(gè)層次，“你哪里非要老師……”老師的話猶如滔滔不絕的江水，不斷地灌入彭東鳴的耳朵，至于他嘛，你懂的——
哦，老師不在的時(shí)候，真是我們的天下啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
我們，頑皮、活潑、可愛。別看老師在的時(shí)候做得端端正正，腰板挺的直直的，弦都繃得緊緊地，當(dāng)老師前腳踏出教室，教室里頃刻間炸開了鍋，笑聲響徹云霄。
這個(gè)中午，真是一波未平一波又起，老師在辦公室悠閑地喝著咖啡，卻不知教室里的混亂場(chǎng)面，是多么的“蔚為壯觀”。同學(xué)們有的看著自己親愛的小人書，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣傻傻地笑聲，有的在那兒奮筆疾書，消滅著一個(gè)又一個(gè)作業(yè)軍團(tuán)，有的嘰里呱啦在那兒一個(gè)勁的背英語課文，早知今日何必當(dāng)初不好好被課文呢？有的在教室里開展“口水戰(zhàn)”，唾沫橫飛……
“咚咚咚……”腳步聲向我們逼近，不好！老師來了，仔細(xì)一看，原來是四班的王老師，真是虛驚一場(chǎng)，大家立馬放松了警惕，各忙各的，王奇遇大搖大擺地走上講堂，在上面大吼一聲“值日生掃地！”看他那架勢(shì)，真像“大老板”，”張晨惟掃地！”“陳揚(yáng)掃地”他的命令不斷在我耳畔回響，真是盛氣凌人.“嘿咻嘿咻”抬頭一看，原來時(shí)朱老哥在拖地呀！只見他雙手叉腰，眉頭緊鎖，氣喘吁吁，顯然對(duì)這頑固的黑點(diǎn)點(diǎn)很不滿意�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，俗話說‘勞動(dòng)最光榮’剛病好就為班級(jí)奉獻(xiàn)，真是個(gè)好孩子�！蔽铱洫�(jiǎng)道。朱大哥皺皺眉頭，說“什么呀！人家病還沒好了，還痛著呢�！边@不王奇遇又開始“吆喝”了，“居逸文，把你的鉛筆盒撿起來!”一邊下達(dá)命令，一邊還指著那個(gè)在冰冷的地板上享受了許久的鉛筆盒。誰知，居逸文頭一撇，理也不理他那可憐的鉛筆盒，王奇遇一看氣了，竟然有人敢違抗他的命令，他可是堂堂值日組長(zhǎng)��！，那大眼瞪小眼的，突然王奇遇輕輕一笑，走向居逸文，拍拍他的肩膀，“親切”地說：“居仔，你要是不把你親愛的鉛筆盒撿起來，到時(shí)候，它不高興了，跑到垃圾桶里去可不怪我哦！”，居逸文不以為然，瞟了王奇遇一眼，王奇遇輕輕哼了一聲。拿起鉛筆盒就往垃圾桶邊走，居逸文戀戀不舍地瞄了一眼自己的鉛筆盒，又繼續(xù)側(cè)過臉去。真是打腫臉充胖子——逞強(qiáng)。王奇遇一陣奸笑，仿佛正醞釀這一個(gè)陰謀詭計(jì)，只聽“啪”的'一聲，居逸文那親愛的鉛筆盒真的掉進(jìn)了臭氣熏天的垃圾桶，這回居逸文急了，頓時(shí)火冒三丈，邁起沉重的步伐，向王奇遇的課桌進(jìn)發(fā)，一把拿起他的鉛筆盒，輕輕拿起自己的鉛筆盒，然后狠狠地將它摔進(jìn)垃圾桶，若無其事地拍打掉鉛筆盒上的灰塵，瀟瀟灑灑地轉(zhuǎn)了個(gè)身，王奇遇愣了，待他回過神來，居逸文早已飄到九霄云外的座位上了，王奇遇只能作罷，灰溜溜的撿起鉛筆盒……
那菜市場(chǎng)班的教室里充滿著幼稚，因?yàn)槔蠋煵辉�，才�?huì)有一個(gè)“菜市場(chǎng)”……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
昨天，李老師去杭州聽課，大家歡呼起來了，語文課一下子灰飛煙滅了，隨之而來的是有趣的課程。
最有趣的是體育課，因?yàn)橄掠瓴荒芑顒?dòng)，所以我們?cè)诮淌依锟措娪�。我看到了這樣一幕：夸克頭上冒出了許多點(diǎn)子，他把一塊大石頭叫做“交通工具”，他趴在上面，石頭滾了下去，只聽啪的一聲，他頭撞在大樹上，大樹像利劍一樣劈了下來，壓在他身上。第二次他把一個(gè)巨型大石頭放在蹺蹺板上，只聽“咻”的一聲，夸克像火箭一樣直沖云霄，正巧被一道閃電劈中了他，然后他像一道流星一樣墜落……，大家笑得前俯后仰，我都笑的肚子疼了。
還有，科學(xué)老師遲到了，今天調(diào)了一節(jié)科學(xué)課，結(jié)果張老師把這兒事忘得一干二凈，害得我們?cè)诮淌业鹊没▋阂仓x了。半節(jié)課都快過去了，他才趕到，然后匆匆忙忙地上完了課。
總之，李老師沒在的一天里，我們半天是在捧腹大笑中度過的。
一上課，“小情報(bào)員”就像大家發(fā)布“情報(bào)”：“這節(jié)課…老師不回來了！”雖然，大家沒有發(fā)出幼稚的“哦！耶！”的聲音，但他們都發(fā)出會(huì)心的一笑，都在私底下粉粉的議論著："老師為什么沒有來，不管了，盡情的玩吧，好不。
過了一會(huì)兒，教室里就像炸了鍋似的，三個(gè)人一群，五個(gè)人一伙的聊天。如果，我說我不喜歡老師沒來上課，那肯定是假的.。因?yàn)�，我想這節(jié)課把全部的作業(yè)都做好，回家就可以玩咯！但我的白日夢(mèng)并沒有實(shí)現(xiàn)。過了一會(huì)兒，從門外就探出一個(gè)腦袋來，定神一看，原來是我們的班主任兼音樂老師，我一怔，停止了與同桌爭(zhēng)論的聲音。不一會(huì)兒，教室里格外安靜。老師罵了我們幾句，讓我們寫作文，說完就走了。老師一走，我們又聽到兩個(gè)同學(xué)斗嘴的聲音，還越吵越激烈了。
老師“生動(dòng)”的把我們比作陀螺，不打不轉(zhuǎn)，形象吧！呵呵！
“哇哇，哇哇——”一聲震耳欲聾的哭聲傳們的耳朵里，走近一看，一個(gè)亂糟糟的情形又顯現(xiàn)在我們的眼前，怎么亂呢？這次的亂就是一大堆書本全在地上放著。它們的主人公就是“愛哭大王”——汪同學(xué)。你肯定會(huì)想，老師怎么不管呢？哎，老師去杭州聽課了，管不了我們了。
對(duì)了，你是不是還想知道汪同學(xué)為什么要哭呢？(.)那么我們繼續(xù)聽吧！“哇哇，我的作業(yè)本子不見了！”其實(shí)，李老師走前給了他一本新本子，讓他用新本子摘作業(yè)，可汪同學(xué)嫌棄這個(gè)本子，偏要用原來的。可原來的作業(yè)本偏偏又找不到了。
還有，沒有李老師在的時(shí)候，全班就亂成了一鍋粥，一會(huì)兒有人說要上廁所，一會(huì)兒又有人說要喝水。管理的人根本忙不過來。
終于熬過了那令人不好受的中午，可是還要過好幾天李老師才能回來呢！
什么時(shí)候，老師不在時(shí)，我們班的同學(xué)能安靜一點(diǎn)呢？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
本周五最后一堂課是品德，臨上課前，班主任匆匆忙忙走進(jìn)來：“徐老師臨時(shí)有事，這節(jié)課你們改為自習(xí)，大家都安安靜靜地寫作業(yè)�！�
隨著班主任的裙角消失在我們的視線，教室里一片寧靜，大家面面相覷，漸漸地，笑容在擴(kuò)大，然后扭曲，最后變成了各種鬼臉加鬼叫�！巴酃�，山中無老虎，我來當(dāng)大王！”徐啟航第一個(gè)按捺不住，跳上椅子開始擺造型�！芭�，下去吧，死猴子！還輪不到你呢！”葉宸毅雙手一推，順勢(shì)爬上桌子：“老夫統(tǒng)百萬雄兵，橫陳在這長(zhǎng)江之上……”“啪！”一個(gè)紙團(tuán)扔在他頭上，我笑嘻嘻地站起來：“奸臣賊子，人人得爾誅之，兄弟們，殺了曹操老賊！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百應(yīng)，紙團(tuán)如雨點(diǎn)般從四處砸向“葉曹操”。我的五虎上將真是給力，尤其是先鋒華奕愷，向來銳不可擋，只見他拿著一本練習(xí)本，一邊敏捷地避開葉曹操扔過來的各種書本，文具，一邊撕著作業(yè)本，單手就能搓成團(tuán)，再加上百步穿揚(yáng)的技法，打的葉曹操狼狽不堪抱頭鼠竄：“護(hù)駕！護(hù)駕！”
“丞相莫急！徐晃來也！”徐啟航情急之下一手抓起同桌繆心怡的午餐包，一手抓著一本書，左躲右閃地往葉宸毅身邊靠。
“��！”一身震天吼，繆心怡就跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣拿著書就向徐啟航的頭打去，咚咚咚咚咚：“我里面還有今天沒吃完的菜湯哪你這個(gè)笨蛋！”徐啟航一愣，可是已經(jīng)晚了，午餐包連著菜湯菜葉全扣在了頭上，真是狼狽萬分。
周圍的人哄堂大笑，“怪不得被火燒赤壁了，碰上這豬一樣的隊(duì)友，哈哈哈……”徐啟航頂著一頭菜湯，一邊還不忘向葉曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，屬下去衛(wèi)生間洗一洗就來救你啊�！闭f著，在大家的哄笑中，連滾帶爬地向后門跑去。
我們繼續(xù)圍攻著葉曹操，一邊朝他扔紙團(tuán)一邊吼著歌：“大刀向鬼子們的頭上砍去……”有一些紙團(tuán)準(zhǔn)頭不好打到了邊上的女同學(xué)，真是搬起石頭砸自己的腳，那些巾幗英雄們可不會(huì)手下留情，管你是魏是蜀，管你是大將還是小兵，卷起書來照打不誤，直打得我們丟盔棄甲，連聲求饒，從兩國(guó)開戰(zhàn)打成了軍閥混戰(zhàn)。
在衛(wèi)生間洗了菜葉的徐啟航雄糾糾氣昂昂地準(zhǔn)備回來開戰(zhàn)，不幸在半路上落進(jìn)了班主任的魔爪，連同我們參戰(zhàn)的'，圍觀的，起哄的，都被罰抄三次課文。
“這節(jié)課把作業(yè)都寫完了的同學(xué)請(qǐng)站起來�！蔽覀兠婷嫦嘤U，竊竊私語，這天怒人怨的環(huán)境還有寫作業(yè)的？
董欣達(dá)站起來，蔣黃煜站起來，林子琪站起來，許文譯站起來。教室里一下子就安靜下來了，我終于明白了，他們四個(gè)為什么每次考試都能名列前茅，因?yàn)樗麄冋湎б磺袑W(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠擯棄一切紛繁雜亂，全神貫注地去做一件事，老師在與不在，家長(zhǎng)在與不在，對(duì)他們來說，沒有任何區(qū)別。想到這，再看看我自己，心下不由得愧疚萬分起來。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
有一句老話不是常說：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！�
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，老師接到通知，要老師到會(huì)議室去開會(huì)，老師臨走之前還特意吩咐班長(zhǎng)，叫班長(zhǎng)管理好班級(jí)的秩序。
老師走了之后，剛開始班級(jí)里還是“風(fēng)平浪靜”的，就連寫字的“嚓嚓”聲都聽得一清二楚，可后來的情景卻截然不同。突然，不知是誰喊了一聲狗叫。終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍瑢W(xué)起了各種各樣的動(dòng)物聲，只有少數(shù)人還在寫作業(yè)，那也是邊笑邊寫的，我雖然沒有跟著一起起哄，但是也忍不住笑了。那群調(diào)皮的搗蛋鬼影響力也是十分大的`，差一點(diǎn)就把班長(zhǎng)給弄笑了。他們有些學(xué)這個(gè)動(dòng)物，有些學(xué)那個(gè)動(dòng)物，時(shí)不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)變幾個(gè)花樣，教室里到處是“喵喵”、“嘎嘎”、“汪汪”、“咩咩”、“哞哞”的動(dòng)物聲，似乎在動(dòng)物園里游玩。
這下子班長(zhǎng)就要使用她的權(quán)力了，她走到講臺(tái)上大聲的喝了一句：“安靜！安靜！趕緊寫作業(yè)，再吵我就要記名字了！”并在黑板上寫了兩個(gè)大大的字——安靜�？杀M管如此，同學(xué)都無動(dòng)于衷，好像什么事情都沒有發(fā)生過。仍然依著剛才的節(jié)奏學(xué)著動(dòng)物的叫聲。這時(shí)班長(zhǎng)又想到了一個(gè)新的點(diǎn)子制服這些人，她先記下一個(gè)人的名字，說是記一次罰抄一篇課文，殺雞給猴看。這下可好，那些調(diào)皮的一下子就給制服了，都乖乖地坐在位子上寫作業(yè)，雖然內(nèi)心是十分拒絕的，但是又無可奈何，只好坐在位子上寫作業(yè)。雖然比之前好多了，但還是有人在竊竊私語，班長(zhǎng)看見好多了，就沒管那么多，也回到了自己位子上寫作業(yè)。
一浪跟一浪，一波未平，一波又起，班上的“搗笑大王”譚棟圳就在這個(gè)時(shí)候挺身而出，奮勇向前，獨(dú)自一個(gè)人挑戰(zhàn)班長(zhǎng)。他拿起掃帚，裝著彈吉它，口中還哼著點(diǎn)伴奏，弄得大家哄堂大笑。又過了一會(huì)兒，唱歌不行那就跳舞，他扭扭身子，動(dòng)動(dòng)屁股，在班上跳起了“優(yōu)美”的舞蹈。嘴里唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，每天運(yùn)動(dòng)……”
作為班長(zhǎng)的她，當(dāng)然不能置之不理了，她跑到“搗笑大王”的面前對(duì)他說：“你趕緊給我去寫作業(yè)！”他跑到講臺(tái)上，對(duì)著班長(zhǎng)拍了幾下屁股，說：“我不去不去就不去！”在“搗笑大王”的帶領(lǐng)下，班上大部分同學(xué)也加入了進(jìn)去，一起起哄，有的趁班長(zhǎng)去追“搗笑大王”，從自己位子旁邊跑過去的時(shí)候，冷不防地絆班長(zhǎng)一腳。有的也學(xué)起“搗笑大王”向班長(zhǎng)拍屁股，吸引班長(zhǎng)的注意力，弄得班長(zhǎng)暈頭轉(zhuǎn)向的。還有的就坐在自己位子上觀看比賽，拍手叫好。全班已經(jīng)亂成一團(tuán)了，使那些正在寫作業(yè)的人也無心寫作業(yè)了，都來觀看這場(chǎng)精彩的比賽。
突然，偵察員俞澤洋在班級(jí)里大叫一聲：“老師開完會(huì)了，正朝教室這邊走來，快要到教室了！”突然，同學(xué)們一下子就回歸了原位，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。
哎，到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是老師最管用��！
可是不幸的來了，老師來看大家的作業(yè)完成的怎么樣了，這下子，可就嘿嘿嘿嘿……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
“丁零零”，下課鈴終于敲響了，同學(xué)們像一只只得到了自由的鳥兒，又像一匹匹野馬迫不及待的撒開四蹄，涌向室外的操場(chǎng)。我剛剛做好課前準(zhǔn)備，正準(zhǔn)備和姜梁鈺下樓去玩，卻看見了坐在我前面的吳俊鵬和幾個(gè)男生還沒有出去這在我心里打了一個(gè)大大的問號(hào)，我在心里暗暗想到：哎呦，今天太陽從西邊出來了，平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生今天下課了居然不下去玩？你說這怪不怪？
正當(dāng)我還在疑惑不解的時(shí)候，我看見吳俊鵬轉(zhuǎn)過身來，拿走了我可愛的骨頭型橡皮擦，我看見后，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，準(zhǔn)備和吳俊鵬拼命搶回我的橡皮擦。吳俊鵬看見我來了邊說到：“小狗狗，快來呀，骨頭就在我這兒呢，快來呀！”我聽后心里好象有一團(tuán)火在燃燒，那目光好像可以殺死人。我這一輩子最討厭的就是小狗狗或者是狗嘉潔了，此時(shí)的我用一個(gè)詞來形容就是憤怒，用一個(gè)成語來形容那就是孰可忍士不可忍。
我用盡了全身的力氣向吳俊鵬撲去，可誰知他身子一歪我撲了一個(gè)空，接著他又把橡皮一扔，橡皮就穩(wěn)穩(wěn)地落到了盛鵬的手里。這不是明擺著的挑釁嗎？我心中的那團(tuán)小火苗，轉(zhuǎn)眼間就變成一團(tuán)熊熊燃燒的火海。我在心里暗暗想到：哼，你們這群無名小輩居然敢搶我的東西，我今天就讓你們嘗嘗本大俠的厲害，看你以后還敢不敢亂碰我的東西！我又是出了我的第二招――九陰白骨爪。我伸出了我那可愛的小手，一步一步向盛鵬逼近，盛鵬見勢(shì)不妙，趕忙把橡皮扔給了蘇周。就在盛鵬將橡皮丟給蘇周的那一剎那，我的手剛好在他的手臂上著陸，我毫不留情的在他的手臂上狠狠的捏了一下，痛的他哇哇大叫起來，我在心里好不得意。捏好之后，盛鵬的手臂上留下了一個(gè)紅紅的印跡，好象是我在他的手臂上刻下了“本大仙到此一游”這七個(gè)大字。捏好之后，我的心里感到舒服了許多，有一種滿足感涌上了我的心頭。
盡管然他們嘗到了本姑娘的一點(diǎn)顏色，可他們還是沒有收斂，眼看快要上課了，可橡皮還是在他們的手中傳來傳去，沒有辦法只好拿出本人的殺手锏——裝哭！根據(jù)本人多年來的.經(jīng)驗(yàn)，我們班的男生都是一副天不怕，地不怕，就怕老師和女生哭的德性。于是我嘴巴一厥，然后用手擋住臉，接著肩膀也開始聳了起來。男生們漸漸安靜了下來，他們被嚇住了，一言不發(fā)，過了一分鐘他們才反應(yīng)過來，蘇周急忙把橡皮遞了過來，并讓我別哭了。直到我親手拿到了橡皮之后才抬起頭來，送給了他們一個(gè)燦爛的微笑。男生們看見了我的笑容之后，都有一種被騙的感覺，而我卻在那曉得前仰后合，合不攏嘴。
從那以后，我的橡皮并沒有逃脫“厄運(yùn)”，或是莫名其妙的消失了，或是骯臟無比。我心里明白，肯定是那群男生們暗地里做的“好事”！他們不敢明目張膽地公開“干”，就在私底下動(dòng)手動(dòng)腳，難道這就是對(duì)我“裝哭”的報(bào)復(fù)？哼，別得意的太早，總有被我捉住你的機(jī)會(huì)，到時(shí)候有你好看的，我在心里暗暗地下定了決心！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
聽，我們班的音樂天才又在展示他優(yōu)美的歌喉了，你大概會(huì)以為這一節(jié)是音樂課吧！其實(shí)這一節(jié)是語文課，剛才語文老師還在繪聲繪色的講練習(xí)二，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽講，突然，樓下有人叫老師去開會(huì)，老師提著包，匆匆忙忙的走了。瞧！這回可有看頭了。
老師剛走幾分鐘，就有人在窗戶上窺探，不久就傳來可靠消息，老師已經(jīng)進(jìn)入辦公室，大家不用擔(dān)心。有了這句話，大家就放心多了，教室里的喧鬧聲就更大了。
同學(xué)們更是極度興奮，他們有的在施展”優(yōu)美“的歌喉；有的正興致勃勃的談?wù)撝鴦?dòng)畫片；有的不失時(shí)機(jī)的聊著QQ農(nóng)場(chǎng)；還有的正在與同學(xué)做一些奇怪舉動(dòng)……小小的教室里真是無奇不有呀！
讓我高興的是免費(fèi)看到了一場(chǎng)”蜂窩煤（馮文博）個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì)“，這場(chǎng)演唱會(huì)可以說吸引了諸多人的眼球，因?yàn)轳T同學(xué)是個(gè)”搞笑怪杰“，他的演唱會(huì)上都是些搞笑歌曲和搞笑詩篇。讓大家捧腹大笑，怎么能不受歡迎呢？
你看，馮文博把他的右手攥成一個(gè)拳頭，當(dāng)做話筒，便唱起來：”我去上學(xué)校，花兒都謝了，小鳥問：早早早，你為什么背著炸藥包？……“他越唱越起勁，單腿站在凳子上，又嚎起了另外一首我不知名的歌，其中有一段是高潮部分，他明顯已經(jīng)唱不上去了，但他還是扯著脖子在那兒唱，臉都漲紅了，而且越唱越難聽，周圍人都看著他，可他一點(diǎn)兒都不覺得，我只好對(duì)他說：”馮文博，別唱了，聲帶都唱壞了�！翱伤麑�(duì)我做了個(gè)鬼臉，繼續(xù)執(zhí)著的唱著……
這邊還沒停下來，那邊又開始了，活潑的任康陽，此時(shí)再也坐不住了，他貓著腰走到門邊，伸頭向外看了看，沒看到老師的'影子，便放心多了，得意的跑回座位，與同桌鄭欣睿大拼講鬼故事。任我怎么說也無濟(jì)于事，沒辦法，老師不在就是他們的天下。
”咚咚咚……“多么熟悉的腳步，不知是誰喊了一聲”老師來了！“，教室里立刻安靜下來，馮文博停止了歌唱，很斯文的坐下來，像什么事都沒發(fā)生似的，任康陽也拿起書，假裝很認(rèn)真的在看，好像剛才什么事都沒干似的。轉(zhuǎn)眼間，剛才還嘻嘻哈哈的同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩的坐在座位上，順手摸起一本書看起來，即使拿倒了，也顧不得把書本轉(zhuǎn)過來，拿正。
不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)了教室，她看見同學(xué)們都在認(rèn)真看書，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著在黑板上寫到，今天的作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。
啊，原來老師不上課是別有用意呀！老師是想讓我們寫一篇真實(shí)的作文。同學(xué)們個(gè)個(gè)羞愧的低下了頭。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
這一天，郭老師正繪聲繪色地給我們上作文課，突然來了一個(gè)“不速之客”—六年級(jí)五班班主任李老師，她向郭老師低語了幾句話，仿佛在交代什么。語畢，郭老師連忙拿起一沓資料向辦公室走去。
老師走了，我們教室里便炸開了鍋，雖然教室離辦公室近在咫尺，但我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。像籠中的鳥兒獲得了自由，拼命扇動(dòng)著翅膀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。一時(shí)間，喝水的、彈筆的、看課外書的，似乎把下課的那股野勁全發(fā)泄出來了。大家盡情滴享受不可多得的“美好時(shí)光”。還有那三四個(gè)“探子”—專門看老師來了沒有，在不停地向大家報(bào)告著“好消息”：老師沒來！老師沒來！
突然，其中一個(gè)探子臉色慘白，他指著一個(gè)地方，其他人也紛紛望去，不看不要緊，看了之后一個(gè)個(gè)面如土色，似乎快要喊出來了。他們忙奔向自己的座位，桌子被他們撞得橫七豎八，椅子也倒了好幾個(gè)，可他們毫不在乎，邊跑還邊喊著“臺(tái)詞”：老師來了！真來了！
聽到那一聲天外之音，正玩得不亦樂乎的王璽騰和我差點(diǎn)了跌了趔趄。喝水的把一大口水使勁咽了下去，“咕咚，咕咚”，嗓子從沒有這么難受過，仿佛一輩子的痛全壓在嗓子里了�？凑n外書的把書“啪”地一合，塞入書包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起語文書，裝作認(rèn)真思考的.樣子。這一連串的動(dòng)作竟都做得滴水不漏，令人嘆服。
教室里靜得出奇，一陣微風(fēng)吹過，在我們聽起來卻是震耳欲聾。大家個(gè)個(gè)都屏息寧神，連大氣兒也不敢出。過了好長(zhǎng)時(shí)間，一道比我們平時(shí)說話高八度的聲音傳來：“哈哈哈，笑死我了，你們太傻了，哈哈哈……”正處于高度緊張的我們聽到這句話，神經(jīng)立刻松了下來，各種抱怨聲不斷，“這人，瞎耽誤工作”、“你腦子是不是有問題”、“真是，山大了什么鳥都有”、“吃瓜子吃著臭蟲，什么人啊這是”、“你應(yīng)該去醫(yī)院了”等等。
經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)波之后，我們玩得更歡了，幾個(gè)男生還故意放開嗓子高聲大喊，比下課還要放肆。離下課還有十分鐘，我們絲毫沒有要停的意思。忽然，喊聲似乎一下子小了許多，又小了許多，直到?jīng)]有一丁點(diǎn)兒聲音。我們發(fā)現(xiàn)，郭老師正靜靜地站在門口注視著我們……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”夏老師走進(jìn)班，厲聲喝道：“我在教務(wù)處有個(gè)會(huì)，這堂課就上自習(xí)，我劃一下詞和句子，你們默寫一遍，把104頁的生字詞默寫兩遍，《蟬》和《白鷺》抄一遍，寫完了放在講臺(tái)桌上，讓班長(zhǎng)孫晶晶和張文凱負(fù)責(zé)看紀(jì)律，有說話的學(xué)生就帶給莫老師�！闭f完夏老師就三步并作兩步跑出了班。
我們班的情報(bào)員李勁飛躡手躡腳地打開門，探出了它的小腦袋，確認(rèn)老師已走遠(yuǎn)，兩手呈喇叭狀宣告：“老師走了，大家high起來罷。”本來鴉雀無聲的教室猶如滔滔江水噴涌而出，大家熱情高漲，一個(gè)勁地打打鬧鬧：有的同學(xué)滿屋子飛跑，有的同學(xué)拿出紙亂抹胡涂，向全班公開自己的“大作”；還有的同學(xué)站到講臺(tái)上，用粉筆一邊亂畫，一邊胡言亂語，竟然還有人表演“魔術(shù)”。張文凱和孫晶晶好不容易管住王邵天的時(shí)候，又有另外兩位同學(xué)打了起來，他們只好放下又管另外兩位同學(xué)，王邵天又借此機(jī)會(huì)調(diào)皮起來，一浪接一浪，一潮連一潮，還有一大幫在底下竊竊私語，班長(zhǎng)們忙得焦頭爛額，像熱鍋上的螞蟻一樣。姜文藝的歌聲時(shí)而嘹亮，時(shí)而低沉，令人笑得前仰后合，合不攏嘴。我的前后左右，四面八方都被聲音包圍，震耳欲聾，驚天動(dòng)地，四D環(huán)景音效令我想讓自己的腦袋塞進(jìn)書包，筆尖晃來晃去，在本上竟然畫出一個(gè)大大的符號(hào)。金泊寧上躥下跳、不亦樂乎，還有幾個(gè)唱得身臨其境，娓娓道來，同學(xué)們不僅歡聲笑語，還四處追逐打鬧，唱著叫著做著鬼臉。再看那些女同學(xué)們，竊竊私語，不絕于耳。人聲鼎沸，聲如洪鐘的五班，真是響徹了云霄。
情報(bào)員李勁飛，隔三差五地跑出班看看老師什么時(shí)候回來，就這樣，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，忽然大家隱隱約約地聽到了高跟鞋的腳步聲。李勁飛說：“一級(jí)警報(bào)，夏老師來了！”第一秒，大家以光速飛馳回到了自己的座位。第二秒，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)，讓教室安靜得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得到。第三秒，大家翻開書本，第四秒，大家拿起筆來開始寫作業(yè)。“誰這么吵？”夏老師喊道，張文凱吞吞吐吐地說：“王紹天，姜文藝，金泊寧……”“來，把《珍珠鳥》，《將相和》和《搭石》抄兩遍，回家寫檢查，家長(zhǎng)簽字”夏老師吩咐道。
老師不在的.時(shí)候，我們的語文課真是無可救藥呀。這真是一節(jié)可怕的語文課，你們老師不在的時(shí)候，有上過這么鬧的語文課嗎？
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