助人為樂的同學(xué)作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的助人為樂的同學(xué)作文20篇，歡迎大家分享。
助人為樂的同學(xué)作文1
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，胡老師手捧一疊試卷，微笑地走進教室說：“今天這節(jié)課考第四單元語文試卷�！�
開始考試了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，聚精會神地做著。教室里鴉雀無聲，只聽見“沙沙沙”的寫字聲，靜得連一根針掉在地上都聽得見。
突然“哇”的一聲，只聽見蔣俊大聲喊道：“潘禹樂吐了，潘禹樂吐了！”我轉(zhuǎn)身往后一看，潘禹樂臉色蒼白，嘴角掛著臟物，桌子上﹑試卷上、地上都是嘔吐物。頓時，教室里飄著一股又酸又臭的`氣味。我們有的緊鎖眉頭、屏住呼吸、有的捏著鼻子，有的捂著嘴巴……要不是考試我們準會避而遠之。
這時，曾安哲﹑王睿彬連忙停下手中的筆，“噔噔噔”地跑出教室，又“噔噔噔”地走回教室。噢，原來他倆去拿拖把了。你看，曾安哲剃著沖頂，“國”字形的臉上嵌著水汪汪的大眼睛，額頭上滲出豆大的汗珠。王睿彬鼻梁上架著一副眼鏡，氣喘吁吁的。他倆顧不得臟和臭，一上一下，一左一右很快地拖著地。不一會兒，一堆臟物便無影無蹤了。他倆又利索地拿起拖把“噔噔噔”地跑出教室。
這時，同學(xué)們向他倆投去敬佩的目光，胡老師向他倆投去贊許的目光。
助人為樂的同學(xué)作文2
我們班上有個同學(xué)叫王瑩。她長著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。
記得有一次，在放學(xué)回家的路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，王瑩急忙跑過去，說：”老奶奶，讓我來幫你吧。“說著， 就把老奶奶肩上的.米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個好孩子！“還有一次，在下午放學(xué)的時候，天下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都在學(xué)校的走廊里等著走不了。這時，王瑩的奶奶來接她了。王瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學(xué)，自己和姐姐共著傘走了�；氐郊視r，雨水把王瑩的半邊身子都淋濕了。
王瑩就是這樣，不計得失的幫助別人。有次班上有個同學(xué)打架，摔地桌子角上，頭上撞了個大窟窿，鮮血直流。還是王瑩，在很多看熱鬧的同學(xué)里第一個站了出來，跑到辦公室報告了老師，并和老師一起把那個受傷的同學(xué)送進了醫(yī)院。
你們說，王瑩是不是一個助人為樂的好同學(xué)？
助人為樂的同學(xué)作文3
曾經(jīng)幫助過我的你，腦海中似乎記不大清楚了，但每一次看到你，都會想起你幫助過我的事，你不但是我的好閨蜜，也是我助人為樂的好同學(xué)。
記得那一次，是我去參加航模訓(xùn)練，大概兩個月左右，早上和放學(xué)后都要訓(xùn)練，空余時間少了好多，而我是班長要管理班級紀律，還是語文課代表要收作業(yè)，當時我真的束手無策，不知道該怎么辦，有時都想退出航模，但我真的很喜歡航模，舍不得退出。就在這時，“班咪，讓我來幫你吧！”一個熟悉的身影走過來，輕輕的說，“我會幫你收作業(yè)和管紀律的，可以嗎？”我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的`好閨蜜——小寶（施文雪），我激動地對她說：“好�。〉切毮憧梢詥�？”“沒事的，平時看你那么累，都堅持下來了，我肯定行的！”她微笑著對我說。當時聽完了這句話，好像一股暖流流進了我的心，我控制不住自己，流了淚，我覺得一個好朋友這樣對你，是真的把你當朋友，當好閨蜜，在我訓(xùn)練的這兩個月里，我偶爾會看一下小寶的情況，沒想到小寶太出乎我意料了，她之前從來都沒做過這么多的麻煩事，可在這么短的時間里，她竟然適應(yīng)了，還堅持了下來，讓我非常感動，這讓我想到了我們剛學(xué)好的課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環(huán)境中，她都能很快的適應(yīng)并茁壯成長，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
小寶，我在此要非常感謝你，因為有你，我的生活變得更加多姿多彩，也因為有你，我在學(xué)校里變得更加輕松，還是因為有你，讓我知道了助人為樂是有多么快樂，“小寶，你永遠都是我的好閨蜜！”
助人為樂的同學(xué)作文4
我的同學(xué)韓明旭時一個助人為樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課，周瑞麗寫作業(yè)時有的.題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：“你今天沒上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時，等她回到家時已經(jīng)晚上八點鐘了。
我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好孩子。
助人為樂的同學(xué)作文5
每個同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個愛助人為樂的同學(xué)。
在四年級的時候，記得有一次，我毽子踢的'很差，因為總會在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們再一次出丑，我差一點流出了眼淚。這時樓倩宇走了過來，她安慰我說：”王康南不要傷心，知道你一定能行�！奥犃怂脑捄笪矣幸唤z感動。后來她說還要教我，我跟她說：”你還是別白費力氣了，我是不會成為高手的�！八α诵�，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個示范。我接過毽子，踢了起來，哪個毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；”別灰心，一定能成功！“她告訴我，踢的時候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因為我才這么累，她為了我放棄了玩的時間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
助人為樂的同學(xué)作文6
我有一個同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的`挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的�！蔽覀冴犓f：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
��！從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。
助人為樂的同學(xué)作文7
我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉孕胚@名話，這不，我發(fā)一了身邊的美。
我有一個助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術(shù)課上的時候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，生怕被老師批評。“你怎么了？”小睿關(guān)切地問。“我忘記帶彩色筆了�！毙☆Ｕf：“如果你不介意的'話，就和我一塊用吧�！蔽业男臐u漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿。”我和她一起開開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了�！彼α诵φf：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助�！�
這就是我的好同學(xué)小睿，一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂的同學(xué)作文8
我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的.時候，總是認認真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子�。⊥瑢W(xué)們都喜歡她。
助人為樂的同學(xué)作文9
我的朋友叫李思翰，他很高，瘦瘦的，皮膚黑黑的，牙齒很白，就坐在我后面。他活潑好動，愛看書，愛助人為樂，在我們班里有很高的地位——副班長。他的名字和我的很像，剛開始總有人以為我們是雙胞胎呢。
我來講講我和他之間的事吧。有一次我從午托班去上學(xué)，等司機大叔把車停好了，我去追另一個同學(xué)的時候，一不小心，摔了一跤，結(jié)果膝蓋破皮了，手也破皮了，流了很多血。到了學(xué)校我感覺非常疼，李思翰看到我摔傷了，就馬上陪我去校醫(yī)室，校醫(yī)給我的`膝蓋和手上涂了一些藥水，擦藥的時候，我看著全是血的傷口，感覺又疼又害怕，心想：萬一傷口發(fā)炎了怎么辦？李思翰安慰我說：“別擔心，擦過了藥就不會發(fā)炎的！”校醫(yī)囑咐我不能劇烈運動后，就讓李思翰扶著我回教室。
還有一次，我和同學(xué)玩＂拉火車＂的游戲，當＂火車頭＂跑的時候，＂火車廂＂也跑了起來，我跑的太快了，一不小心又摔了一跤。這時，李思翰跑過來關(guān)心地問我：＂你還好嗎？＂我說：＂還好，我沒事。＂他這才去繼續(xù)玩游戲。
我的朋友李思翰真是一個助人為樂的好同學(xué)��！
助人為樂的同學(xué)作文10
楊海蓉是一個助人為樂的同學(xué)，班級里有許多小朋友都喜歡和她一起玩，她長著一雙大眼睛，還有烏黑的頭發(fā)。
有一次我課堂上寫作業(yè)的時候，筆突然沒有油了。我坐在椅子上，心想：這怎么辦，下課老師還要收作業(yè)，我鄒著眉頭，像一只熱鍋上的螞蟻，這時，楊海蓉好像注意到了我有什么急事，然后面帶微笑的對我說：“怎么了？”我不好意思的說：“筆沒有油了，你那還有么？能借我一只用用嗎？海蓉毫不猶豫的對我說：“當然可以�！薄闭f著，給我遞過來一只筆。我心里感謝萬分，故意提著嗓子對她說：“謝謝海蓉�！焙Ｈ氐靡獾男α诵Γf：“那么客氣干嘛！趕快寫作業(yè)吧！”我轉(zhuǎn)過頭，一邊工工整整的寫著作業(yè)，一邊體驗著人生中的.幸福。時間過得好快，不一會就下課了，我的作業(yè)也全部都為完成了，我不由自主的伸了個懶腰，眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇的把筆還給了海蓉，海蓉還告訴我說：“下次還借給你，以后有什么需要的都跟我借就行�！蔽腋吲d的說：“好呀！”( )
通過這件事，我特別感謝海蓉，她的助人為樂的精神深深打動了我，我一定向她學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文11
初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個女同學(xué)有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂于助人的`女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當走到半路時，看見了一位拄著拐杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的�！彼齾s堅定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的�！焙髞�，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老人�！彪S后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個樂于助人的女孩。
助人為樂的同學(xué)作文12
星期五下午放學(xué)，我在回家的路上正走著，忽然看見馬路邊有一位老奶奶正要過馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過馬路的時候，差點被路邊的石頭絆倒，我真為老奶奶捏了一把汗啊。
我是一名少先隊員，應(yīng)該幫助老奶奶過馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去�？删驮谖蚁蚶夏棠膛苓^去的時候，從遠處來了一輛開得飛快的摩托車，并且是靠著我們這邊的.馬路開過來的，而老奶奶已經(jīng)離開馬路的邊，向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來，有了一種不好的預(yù)感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什么好了，就光喊著：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點聾，她沒有聽見我的喊聲，還是向馬路中間走著。
轉(zhuǎn)眼間，摩托車已經(jīng)來到了眼前，只聽“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎么辦？對了，我聽大人說過，發(fā)生了車禍記住了車牌號碼，就能找到開車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號碼，然后趕緊跑到老奶奶身邊。
老奶奶的手流血了，躺在地上一動不動。我又急忙跑到路邊。的商店里，按照課本上學(xué)的打了“110”電話，給警察阿姨說了事件的經(jīng)過，警察阿姨說馬上就過來。沒過多大會兒，警察叔叔來了，他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院，然后問我怎么回事。我把摩托車的號碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說：“你真是一位機靈的小朋友�！�
沒過幾天，我聽說撞老奶奶的那個人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都夸我是個好孩子。
我做了這件事，感覺很快樂。
助人為樂的同學(xué)作文13
我叫栗思揚，如果你去創(chuàng)新街小學(xué)三三班的話，你一定會看到第七排有一個看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫畫，所以我的書柜里三分之一都是我畫的畫。我的樣子就像我的畫一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，不太黑的眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂，老師和同學(xué)都夸我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因為再也沒有人在上課時打擾我了，也沒有人下課與我打鬧了。但是，過了幾天，他還沒來，我想：他會不會病得很嚴重？落下的`功課誰來給他補呢？我決定今天放學(xué)了去他家給他補課。剛一進門，我就看見同桌比以前消瘦了許多，他也看見了我，他驚訝極了，不好意思的說：“我以前那么對你，你現(xiàn)在卻來看我，謝謝你了�！蔽抑皇俏⑽⒁恍φf：“沒事，我們開始補課吧�！彼膵寢尭吲d得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學(xué)都夸我心胸寬廣，樂于助人。
我就是一個樂于助人的人，沒事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
助人為樂的同學(xué)作文14
一天下午，小紅放學(xué)了。她路過小明家，只聽見有人在叫小紅"：小紅，你快過來！小紅一聽，轉(zhuǎn)過頭來，看見小明正伸頭向窗外叫小紅。小紅走過去，問"：你干嗎了？怎么沒去上學(xué)？小明嘆著氣說"：唉，我生病了，沒去上學(xué)。"哦，你沒去上學(xué)呀？對啦！老師讓我轉(zhuǎn)告你-明天要考試了，讓你好好的預(yù)習(xí)一下。小紅說。小明卻不高興地說"：你讓我怎么預(yù)習(xí)呀？今天的課文我還沒學(xué)呢！還沒等小明說完，小紅卻開口了"：這也為難你了，今天的課文你還沒學(xué)呢！怎么會做呢？
小明機靈一動，說"：要不，你今晚把你們今天學(xué)的知識全告訴我，好嗎？"那只好這樣了，我也只能晚一點再睡，不過也沒關(guān)系。小紅笑著說。小明說"：那謝謝你啦！小紅說著走了。晚上到了，小紅來到小明家，把今天學(xué)的全都講給了小明聽，小明不明白的`，小紅就仔細地分析給小明聽直到小明弄懂為止。
助人為樂的同學(xué)作文15
我的同桌叫小陳。小陳中等個子，圓圓的臉上長著一雙又大又明亮的眼睛。小陳特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時候，我一看我的鋼筆沒有了，我的'心里很是著急。老師教我們抄東西的時候，我就坐在那兒看著黑板，小陳看見我，關(guān)切的詢問道：“怎么啦？說吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說著，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什么��？”他又說：“沒關(guān)系，我還有�！弊詈笏终J真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了小陳，等上課時我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來是小陳悄悄把鋼筆放進我文具袋的。
放學(xué)后，我拿著鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了。”我說：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧�！弊詈笏舆^鋼筆，我們就各自回家了。
助人為樂的同學(xué)作文16
說起我印象中最喜歡幫助人的同學(xué)，我會毫不猶豫地告訴你，那個人是我的好朋友——小萁。關(guān)于她的事跡，說來話長。下面，我就給你慢慢道來。
那是一個風平浪靜的下午，可在我們班的教室里，卻發(fā)生了一件不平靜的事。事情是這樣的：那天，下課時，一群男孩在課室外面玩耍，玩著玩著，竟跑進了教室里面。有一個調(diào)皮蛋男同學(xué)，他跑的可快了，經(jīng)過我的座位，連我放在桌上的書本、筆袋，都撞到了地上。那個男孩頭也不回地跑走了，連一聲道歉的話也沒有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。
坐在不遠處的小萁看見了整件事的過程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。同情的對我說："你沒事吧？我?guī)湍隳�！“我聽了她的話，輕輕的點點頭，并說：”嗯，好吧！謝謝你”她二話不說，幫我把地上的'書撿起來。我還記得有一次，上完體育課，我們都非�？诳�。
剛好，我的水瓶里又沒水了，小萁走過來，問：“你的水瓶沒水了嗎？我給你點水�！�"嗯，好，你人真好，謝謝！“我對她說。
看！這就是我最好的朋友，也是一位樂于助人的同學(xué)！
助人為樂的同學(xué)作文17
小云是我們班的`同學(xué)。她待人熱情，樂于助人。
記得上次期末考試，我發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧。可是都快要考試了，肯定來不及。怎么辦呀？小云看到我焦急的樣子，就問我：“怎么了？”我說：“我忘記帶尺子了�！闭f完，小云回到座位上。只見她從文具盒里拿出一把嶄新的塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。小云把一截尺子遞給我，對我說：“你拿去用吧！”我說：“謝謝�！毙≡普f：“這點小事不算什么�！闭f完就回到座位上了。
放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。
助人為樂的同學(xué)作文18
一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛笑又能說善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā)，就構(gòu)成了他，一個助人為樂的同學(xué)——裴永航。
裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長，他最愛為我們這些組員解決難題了。記得一個夏天的中午，太陽炙烤著大地，連狗都一個勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè)，正準備收拾書包回家，我組的.一個組員——黃偉，遇上了一道難題，便來到裴永航身邊說：“裴永航，給我開通一下思路吧！”裴永航一抬頭，見是黃偉，便放下了手里的書包，接過了黃偉手里的書，認真地讀起來。讀完后，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫下了這道題的線段圖，然后，一步一步地給黃偉講起來。時間像流水似的，十分快。十分鐘過去了，黃偉仍對這道題一點也不懂，這時，裴永航已經(jīng)滿頭大汗了，但是為了幫助同學(xué)，仍沒間斷，繼續(xù)講起來。又過十分鐘，黃偉終于領(lǐng)會了這道題的含義，并宣布了這道題的答案，一個即正確又偉大“38”。宣布完，裴永航和黃偉面對著面，都高興地笑了。
裴永航不但愛幫助同學(xué)解難題，還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時間，扶盲人過馬路，后來，在他的帶領(lǐng)下，我們還組織了個“幫助盲人解難”小隊，利用放假時間，給附近盲人買米、打水。后來，裴永航還被我們班公認為“助人為樂的小少年”呢！
你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎？
助人為樂的同學(xué)作文19
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學(xué)習(xí)，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的.小女孩。
有一次，我做完值日后回來，發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎?”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀!”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好?”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應(yīng)了。
又有一次，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小,她不惜自己受到傷害,讓我撐傘回家.她嗎?自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂?”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。”
xxx這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文20
我有一位樂于助人的同學(xué)，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時刻告訴你，要認真細心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學(xué)校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時我心里想這次死定了，不但會被老師罰，媽媽也會收拾我的，我急的'差點哭了，這時我的好同學(xué)看見我著急的樣子，立刻問我怎么了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風風火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾，他費盡心思，竭盡全力，終于找到了一條紅領(lǐng)巾，遞給我，我當時感動得又哭又笑，他笑著對我說；“以后做事細心一點�！�
我的同學(xué)是不是很好，我真為我有一個這樣的同學(xué)感到驕傲，他的眼神就像時刻提醒著我，要認真不要馬虎。
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