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寫(xiě)人的觀察作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人的觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人的觀察作文1
我的哥哥叫陳晨，是昆山市第二中學(xué)初三的學(xué)生，今年15歲。他瘦高個(gè)兒，性格文靜，長(zhǎng)得白白凈凈的，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，是一個(gè)地地道道的小帥哥。哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)常常名列前茅，讓很多人羨慕。
去年他去了美國(guó)半年，落了一學(xué)期的課，回來(lái)后他還是幾次考了全年級(jí)第一，看我的哥哥厲害吧！在學(xué)習(xí)上哥哥非常踏實(shí)刻苦，做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，做完了還要從頭到尾檢查一遍，因此他做的作業(yè)正確率很高。在學(xué)習(xí)中他從不放過(guò)一道難題，不懂的地方他一定要弄懂為止，什么難題到了哥哥的筆下三下五除二就解決了，所以他每次參加競(jìng)賽都能獲得一等獎(jiǎng)，上學(xué)期還被評(píng)為蘇州市三好學(xué)生呢！我真的很佩服他，要好好向他學(xué)習(xí)。哥哥平時(shí)話不多，體育成績(jī)較差，經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步多了。
助人為樂(lè)是哥哥一貫的.品質(zhì)，有一個(gè)哥哥成績(jī)不太好，我哥哥從三年級(jí)開(kāi)始就幫助他到現(xiàn)在。每天晚上都有同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)題目，哥哥都會(huì)耐心的解釋直到他們弄懂為止，因此他自己常常很晚睡覺(jué)，瞧！我的哥哥不簡(jiǎn)單吧！我愛(ài)我的哥哥！
寫(xiě)人的觀察作文2
我的歷史老師說(shuō)她已經(jīng)教了幾十年的書(shū)。我第一眼看到她時(shí)都不敢相信她已經(jīng)五十多歲了。她的眼睛看起來(lái)有點(diǎn)細(xì)小，嘴巴有點(diǎn)大，臉上永遠(yuǎn)洋溢著青春的笑容，笑起來(lái)時(shí)，臉上的皺紋好像都消失不見(jiàn)了，最令人關(guān)注的是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā)和額頭上一撮翹起來(lái)的`劉海兒，再配上那色彩鮮艷的衣服，看上去就像一位年輕的姐姐。
“卷發(fā)姐”和我的第一次見(jiàn)面是在第一節(jié)歷史課上，只見(jiàn)她緩緩走上講臺(tái)，看著端坐著的同學(xué)們，臉上洋溢著青春的笑容。上課鈴一響“卷發(fā)姐”在一體機(jī)上找到課件，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我是你們的歷史老師�！蹦锹曇魷睾陀H切。
“卷發(fā)姐”在講課時(shí)也面帶笑容，講起課來(lái)幽默風(fēng)趣，記得在講“人類起源”這一課時(shí)，她站在講臺(tái)上，看著課件，配合著手勢(shì)，把遠(yuǎn)古人們狩獵，一起勞動(dòng)的景象展現(xiàn)的淋漓盡致。不過(guò)“卷發(fā)姐”也不是沒(méi)有脾氣，在她講課的時(shí)候，如果有人在下面交頭接耳，她就會(huì)大聲說(shuō)到：“快畫(huà)了，畫(huà)了！這些都是考點(diǎn)，要會(huì)背的！”如果不聽(tīng)話，“卷發(fā)姐”就會(huì)大步流星地走向這位同學(xué)，站在他的座位邊上，眼睛冒火似的盯著他，笑容也隨風(fēng)消逝，就像一位嚴(yán)厲的母親在教訓(xùn)孩子一樣。不知那開(kāi)開(kāi)心心的笑顏何時(shí)才能回到她臉上。
每次看到“卷發(fā)姐”的笑容，我都感覺(jué)她是一位天使，蒞臨人間教給我們知識(shí)。
寫(xiě)人的觀察作文3
這個(gè)世界上，有很多感動(dòng)的人，也有很多感動(dòng)的事。他們就像天空中的星星，閃爍著，照亮著人們的心靈，照亮著人們的.行為和道德。有一件事就像星星一樣在我心中閃耀，讓我永生難忘。
記得有一次在電視上看殘疾兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，九個(gè)身體或精神有缺陷的孩子整齊地排在100米跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了。確切地說(shuō)，他們跑得并不快，但都樂(lè)于跑完全程，爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩摔倒在跑道上。他堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，又摔倒，又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。連續(xù)幾次，男孩終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩哭了，放慢速度停下來(lái)。然后掉頭往回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐懼癥綜合癥”的孩子彎下腰，在男孩臉上輕輕吻了一下，說(shuō)：“這樣會(huì)讓你好起來(lái)的�！比缓�，九個(gè)孩子手挽手向終點(diǎn)線走去。
體育場(chǎng)內(nèi)的觀眾全部起立，掌聲和歡呼聲持續(xù)了近十分鐘。
他們不怕先天缺陷，也不怕后天缺陷。只要心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的跑道上贏得更多精彩的東西。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深銘刻在我心中。只要你努力，任何事情都可以做。無(wú)論是患有身體缺陷還是精神缺陷。每個(gè)人都有一份愛(ài)。
寫(xiě)人的觀察作文4
到了初中，一切都是新鮮的，特別是剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，大家的眼睛睜得跟大燈籠一樣，坐得像講臺(tái)上的一座鐘一樣端正，心中充滿了好奇和渴望。語(yǔ)文老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？
“叮鈴，叮鈴”，上課的鈴聲響了，全班五十多雙眼睛一齊望向教室門(mén)�？�，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、個(gè)子不高的中年人手里拿著一本課本，眨眼功夫就到講臺(tái)了�！按蠹液茫沂悄銈兊陌嘀魅�，也是你們的語(yǔ)文老師�！崩险Z(yǔ)文老師面帶微笑的說(shuō)道。老師的聲音剛落下，教室里傳來(lái)陣陣的鼓掌聲。老師放下課本，拿起點(diǎn)名單，叫起每一位學(xué)生的名字，都會(huì)從頭到腳把這位同學(xué)看清楚了，老師點(diǎn)一個(gè)名字都會(huì)面帶笑容，臉上露出兩個(gè)小酒窩，可以說(shuō)，她臉上的每一個(gè)部位，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！郭老師轉(zhuǎn)過(guò)身體揮手寫(xiě)下三個(gè)大字：“郭英姿。”“這就是我的名子！”她說(shuō)，聲音出奇地洪亮。全班男女同學(xué)都被他那洪亮的聲音給震住了，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)住了。
郭老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任，要是她的早讀課，她會(huì)很早的到班里，她不讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，她首先讓我們復(fù)習(xí)地理，生物，政治，歷史等學(xué)科，給我們一定時(shí)間背誦，最后再進(jìn)行默寫(xiě)檢測(cè)，還會(huì)把不過(guò)關(guān)的.同學(xué)名字發(fā)在班級(jí)群里，讓不過(guò)的同學(xué)繼續(xù)默寫(xiě)，直到默會(huì)為止，最后才開(kāi)始背她自己教的學(xué)科——語(yǔ)文，非常有大局觀。
這就是我們的班主任郭老師，她讓我們感到了每一學(xué)科的重要性，所以我們要好好珍惜這三年的美好時(shí)光，到最后結(jié)出豐碩的果。
寫(xiě)人的觀察作文5
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的眼睛，紅紅的小嘴，粉粉的小臉像個(gè)小蘋(píng)果，好想吃了它，他還有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字《矮冬瓜》，為什么會(huì)有這個(gè)名字呢！那是因?yàn)檠诫m然我比他只大了一歲，卻比他足足高了一頭多呢，所以呀我就沒(méi)事逗逗他說(shuō)，你這么矮就叫矮冬瓜吧！
小冬瓜特調(diào)皮，我記得有一次，星期天媽媽去店里了，我和奶奶小冬瓜在家，奶奶說(shuō)你看著弟弟點(diǎn)，奶奶干家務(wù)，我說(shuō)哦知道了，我就給弟弟拿了個(gè)玩具玩，我呢就打開(kāi)電視看電視了，動(dòng)畫(huà)片太精彩了，早把弟弟忘一邊去了，動(dòng)畫(huà)片終于演完了，可弟弟也不見(jiàn)了，會(huì)去哪兒了，我就在屋里找找，可沒(méi)有啊，問(wèn)奶奶見(jiàn)了沒(méi)，奶奶說(shuō)你再找找肯定在屋里呢，我又找了一遍還是沒(méi)有，奶奶也著急了，把每個(gè)臥室都又找了一遍，可就是找不到啊，眼看天快黑了，他會(huì)去哪呢？奶奶趕緊給媽媽打電話，媽媽來(lái)家了，也開(kāi)始找起來(lái)，就是不見(jiàn)他的影子，媽媽說(shuō)會(huì)不會(huì)是他自己去外邊玩了，媽媽一邊說(shuō)一邊走和奶奶就去外邊找了，留下我一個(gè)人看家，可我心里也著急啊，一直喊著小冬瓜小冬瓜，過(guò)了一會(huì)我好像聽(tīng)見(jiàn)有聲音，在哪發(fā)出的聲音呢，我又仔細(xì)的'聽(tīng)了聽(tīng)，好像是媽媽的臥室，我悄悄的走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)聲音是從臥室的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)出的。原來(lái)小冬瓜玩著玩著就跑到媽媽的臥室里了，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)大大的紙箱，由于好奇，就鉆到紙箱里玩了，玩著玩著就睡著了。
看看這就是我的弟弟，又可愛(ài)，又調(diào)皮，又惹人憐愛(ài)的小家伙。
寫(xiě)人的觀察作文6
雖然我最崇拜的人已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，但是他的名聲已經(jīng)傳遍了全世界。他克服了很多困難，勇敢地克服了身體上的缺陷去面對(duì)這個(gè)世界，做出了不懈的努力。我最佩服的人是——海倫凱勒。
海倫凱勒小時(shí)候是一個(gè)非常聰明的孩子，但不幸的是，他突然得了一場(chǎng)大病，使得原本身體健康的海倫又聾又瞎，還很小的時(shí)候內(nèi)心就受到了極大的創(chuàng)傷。因?yàn)榭床灰?jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，海倫極其暴躁，她的父母非常擔(dān)心，所以她幫他找了一個(gè)沙利文老師來(lái)教海倫。沙利文先生耐心地教海倫手語(yǔ)、盲文和基本禮儀。經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練，他的父母在海倫十歲的時(shí)候又請(qǐng)了一位老師教海倫說(shuō)話，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)海倫考上了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)很難，但是海倫做到了。
海倫凱勒的想法是，依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神，克服失聰失明的'困難，證明了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不要放棄任何東西，我們可以用毅力去做，海倫凱勒就是一個(gè)例子。當(dāng)我讀海倫凱勒的書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的經(jīng)歷比我更不幸，但他能夠完成這些困難的事情。后來(lái)我逐漸意識(shí)到，做事不應(yīng)該否定自己的能力，而應(yīng)該努力，不要半途而廢，因?yàn)橛幸懔�，就能做到�?/p>
寫(xiě)人的觀察作文7
在我的身邊我最感謝的人是媽媽，因?yàn)槭菋寢尳o我了生命，如果沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我。每次當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題大腦混亂的時(shí)候，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)“：每個(gè)人的腦子都是一樣的，沒(méi)有笨與不笨之分，只要靜下心來(lái)仔細(xì)想一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解”。當(dāng)我考了八十多分以下或者錯(cuò)了題，媽媽就會(huì)給我分析直到我懂了為止。有時(shí)媽媽會(huì)指責(zé)我做事太粗心，雖然使我的心情不好了，但我知道是在教悔我。
媽媽做什么事都是為我好，媽媽賺錢(qián)也特別辛苦。為了讓我上好的小學(xué)上好的大學(xué)，媽媽就不斷的工作沒(méi)有時(shí)間休息。她早上七點(diǎn)上班，晚上七點(diǎn)下班，有時(shí)還十點(diǎn)多下班。每年的十月份媽媽都要去上�；虮本┤ラ_(kāi)展會(huì)。
有一次我生病了，體溫有四十多度，媽媽馬上把我送到醫(yī)院掛了大針，當(dāng)時(shí)媽媽的牙齒很疼，可是她還是要把我的病給治好再治自己的'。
每當(dāng)考試我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，一個(gè)人只要靜下心來(lái)仔細(xì)想一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
這就是我的媽媽，我要感謝的一個(gè)人——媽媽！
寫(xiě)人的觀察作文8
下午，放學(xué)鈴一響，同學(xué)們站好隊(duì)，走出了美麗的校園！小晶和小華一起走在路上，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)垃圾堆在垃圾桶外面。他們兩想：這是誰(shuí)干的，不把垃圾丟到垃圾桶里！垃圾堆像一個(gè)枯死的樹(shù)葉堆。過(guò)了一下，臭氣熏天！小晶商量了一個(gè)計(jì)劃：“小華，你在書(shū)包里找到一張紙，在紙上寫(xiě)：文明只差一步！我再把垃圾撿到垃圾桶里！”這種天衣無(wú)縫的`計(jì)劃，小華點(diǎn)了點(diǎn)頭。小華從書(shū)包里拿出紙，一筆一劃地寫(xiě)道：文明，只差一步！小晶辛苦地?fù)熘�，汗像一顆熒光閃閃的大珍珠！終于把垃圾撿完了！兩個(gè)小伙伴開(kāi)環(huán)大笑，他們感到很開(kāi)心！
正當(dāng)他們兩屏息凝視著他們的成果時(shí)，有一群叔叔阿姨又把垃圾隨便亂扔了！小華大聲說(shuō)道：“叔叔阿姨們，你們沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎？”他們看了看牌子說(shuō)：“這牌子發(fā)在這有什么用，大家都不會(huì)管的，你說(shuō)說(shuō)啊，兩個(gè)小兔崽子！”
小華想了半天，沒(méi)想到！只能把乞求的目光望向班長(zhǎng)小晶。小晶卻冷靜地說(shuō)；“因?yàn)檫@牌子里含著一個(gè)啟示：一小片垃圾，雖然不起眼，但要是把他隨便丟到地上就是你們剛剛丟掉的小紙屑形成的垃圾堆了！”叔叔阿姨們恍然大悟，把剛剛丟到地上的垃圾撿了起來(lái)。
寫(xiě)人的觀察作文9
去年暑假，移民去美國(guó)的二姨全家回中國(guó)了，特別是從未來(lái)過(guò)中國(guó)的表妹，回來(lái)后顯得異常興奮。
那一個(gè)月，我一直和他們住在一起，雖然我和表妹從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但玩起來(lái)也十分開(kāi)心融洽。
有一天，我正在讀英語(yǔ)課文，讀著讀著，遇到了一個(gè)我不會(huì)的單詞，于是，我去問(wèn)表妹，“這個(gè)單詞怎么讀？”可是，她卻回了我一句十分幽默的'話，“我在中國(guó)就只會(huì)說(shuō)中文，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)！”換了個(gè)國(guó)家怎么了？話都不會(huì)說(shuō)啦？我想：真是奇怪的人��！
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她又開(kāi)始搗亂大行動(dòng)了。她不停的用腳踢被子，邊踢還邊高聲喊：“海嘯來(lái)啦！怪獸來(lái)啦！”或是大聲地喊：“芭拉拉小魔仙變身！”她腳不停地踢，不停地滾來(lái)滾去，害得我好幾天沒(méi)睡上好覺(jué)。有時(shí)，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就還給她兩腳，她就不管我，自己乖乖地滾到一邊去了。
她不僅僅愛(ài)搗亂，更愛(ài)撒嬌。上次奶奶煮了一碗魚(yú)丸湯，我?jiàn)A了一塊津津有味地吃起來(lái)，她不知道這是什么東西，便開(kāi)始嗲聲嗲氣地喊著說(shuō)：“我不喜歡吃這個(gè)啦……”爺爺看她嘟起嘴巴來(lái)，看上去挺像那么回事的，還真以為她不愛(ài)吃魚(yú)呢！
我這個(gè)表妹十分活潑開(kāi)朗，但更多的時(shí)候還是調(diào)皮、淘氣。
寫(xiě)人的觀察作文10
其他老師眼中，葉韓斌是個(gè)坐不住的孩子。一次公開(kāi)課結(jié)束，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)私下問(wèn)我：那孩子是不是多動(dòng)�。�
其實(shí)課堂里背挺得最直，聽(tīng)課最認(rèn)真，葉韓斌是其中之一。不過(guò)每次站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)提醒一句說(shuō)：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業(yè)，即興寫(xiě)話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說(shuō)：“字那么難看！”“這個(gè)詞語(yǔ)再拼讀一次？”�！皾M篇大白話，拿去重寫(xiě)�！薄u(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表?yè)P(yáng)。于是他又刷刷刷寫(xiě)起來(lái)，再送到我手上時(shí)，速度保證也是班級(jí)前十名。
情景表演時(shí)，葉韓斌絕對(duì)是最佳表演人選，所以我常常請(qǐng)他壓軸上場(chǎng)，他能彌補(bǔ)所有不到位的'動(dòng)作和語(yǔ)言，因?yàn)闀?huì)放下自己，把人物詮釋得很到位。
組長(zhǎng)崗位上上下下好幾輪回，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達(dá)樂(lè)觀。
他很受同學(xué)歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級(jí)演員”。
其實(shí)，每個(gè)人的生活都需要這樣一個(gè)開(kāi)心果。
寫(xiě)人的觀察作文11
從跨入校門(mén)的那一刻，我便已知我是一名中學(xué)生，從踏入班級(jí)的那一瞬間，我看到了她，那個(gè)坐在第二排的女同學(xué)，那個(gè)讓人不會(huì)忽視的身影——坐如鐘。
她的長(zhǎng)相十分清麗：鵝蛋臉，丹鳳眼，肉鼻子，薄嘴唇。眉眼之間有一種不難覺(jué)察的溫柔，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，再配上干凈的短白衫，我想，溫柔，并心思細(xì)膩的女同學(xué)也不過(guò)如此了吧，而她果真是三好學(xué)生——班級(jí)前四名。她的聲音十分溫柔，聽(tīng)她的朗讀更是美的享受，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落到土地里，美妙而動(dòng)聽(tīng)，在搭配上那圓潤(rùn)聲音，溫柔之息油然而生，當(dāng)她上課回答問(wèn)題時(shí)，輕輕的站起身來(lái)，接著用她那本該唱歌的喉嚨流暢的吐出一串字符，那音量不大不小，語(yǔ)速不快不慢，時(shí)而高亢，時(shí)而低緩。讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，她就是在唱歌，且溫柔動(dòng)聽(tīng)。
她的動(dòng)作十分溫柔。每當(dāng)上課，她總能行云流水的翻開(kāi)課本，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，不像有的同學(xué)粗魯?shù)姆n本，嘩嘩嘩地響；每當(dāng)她用完三角尺或黑水筆時(shí)，總能輕輕地合上，而不會(huì)發(fā)出那些細(xì)小、影響人思路的噪聲；每當(dāng)她離開(kāi)座位時(shí)，她總能輕輕地把椅子推到桌子的正下方，溫柔而又不失骨子里的.那份優(yōu)雅。
她待人親和、有禮。每當(dāng)我去問(wèn)她一些不會(huì)做的題時(shí)，她不管有沒(méi)有時(shí)間都會(huì)抽出身來(lái)給我講，而她給我講第一遍時(shí)，我聽(tīng)不懂，她也會(huì)去繼續(xù)用那溫柔的語(yǔ)調(diào)給我再講，而不像別人只講一遍，聽(tīng)不懂，便怒火沖天，而她卻總是那么耐心。
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我們站在同一起跑線上，我會(huì)與她共同學(xué)習(xí)，共同努力。
寫(xiě)人的觀察作文12
手舞足蹈地表演了這麼一番，她可能有點(diǎn)累了，倒了倒二朗腿，兩眼滴溜溜的滿屋子尋摸起來(lái)，瞅著瞅著眼神直勾住了，定在桌上一盤(pán)紅彤彤的蘋(píng)果上面，口水從嘴里流了下來(lái)，真是讒得“口水流下三千丈”了�？此嫷哪菢樱棠棠闷鹨粋�(gè)遞到她手里，她呲牙一笑，接過(guò)來(lái)往身上擦了擦，咯吱咯吱的啃起來(lái)，那樣子就像一只餓急了的老鼠。我終于顧不上禮貌，憋不住笑得前仰后合，看我笑她，她反而更樂(lè)了，邊呲牙笑邊翹起大拇指，奶奶說(shuō)她在夸我哪！嘿，她還挺會(huì)奉承人呢！奶奶出去時(shí)突然沖我使了個(gè)眼神，輕輕地說(shuō)了聲：“看著她點(diǎn)”，什麼？難道......我心里提高了警提，果然，她看奶奶出去了，旁若無(wú)人的這里摸摸，那里戳戳，還邊回頭瞥瞥我，看我目不轉(zhuǎn)睛的瞪著她，才慢騰騰的坐到座位上。奶奶進(jìn)來(lái)了，她沖我們嘿嘿一笑，做了個(gè)走的手勢(shì)，扭著身子走出了大門(mén)。
送她走了，奶奶向我講了啞巴的.故事。原來(lái)她的父母看她是個(gè)啞巴，就很嬌慣她，大了以后好吃懶做，走東家串西家，凈干些偷雞摸狗的事，左鄰右舍見(jiàn)了她嚇得關(guān)大門(mén)。也是，這樣的人誰(shuí)不煩��！
寫(xiě)人的觀察作文13
陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)微微，讓人心曠神怡。溪流奔跑著注入水池，小溪帶來(lái)了燈心草的耳語(yǔ)，溪水清澈發(fā)亮，潔凈得沒(méi)有一點(diǎn)污泥。對(duì)于眼前的美景本該賞心悅目，卻有一絲莫名的憂傷掠過(guò)我的臉龐。
頃刻間，原本萬(wàn)物的色彩斑斕，頓時(shí)黯然。世界都變成了灰色！全都是灰色！我心中千愁萬(wàn)緒無(wú)法理清，隨后就是一片空白。我到底想要表達(dá)什么？環(huán)顧四周，空無(wú)一人，只剩下我獨(dú)自一人在秋風(fēng)中佇立。我仿佛在等待著什么，也許我在期待有人發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)我的存在。
許久我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)那只是我空虛的幻想罷了！抬頭望望天空。天，你在我眼中是灰色的`，而你眼中的我是孤獨(dú)的吧！在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中磨礪，在孤獨(dú)中暢想，在孤獨(dú)中滅亡。
突然，我有種錯(cuò)覺(jué)，我的青春好像一場(chǎng)電影，一開(kāi)始充滿著歡笑，光鮮亮麗，可漸漸地，一個(gè)又一個(gè)人退場(chǎng)，直到所有的主角都不見(jiàn)，末尾，只剩下我一個(gè)人狼狽的謝幕。舞臺(tái)燈光暗了，觀眾離席了，我的青春散場(chǎng)了。
一個(gè)人，還是一個(gè)人。
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