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    2. 年級寫人的作文

      時間:2024-05-14 08:40:38 寫人作文 投訴 投稿

      年級寫人的作文[錦集10篇]

        在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的年級寫人的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      年級寫人的作文[錦集10篇]

      年級寫人的作文 篇1

        前天,我的“老頑童”——外公從老家回來了。

        我的外公個兒不高,一頭黑頭發(fā),黑頭發(fā)里又夾著幾根白頭發(fā),眉毛一點兒也不濃,幾乎看不出來我外公有眉毛,眉毛下面是一雙大大的眼睛,媽媽說我和外公像就像在這雙眼睛上,鼻子高高的,鼻子下是一張幽默的嘴巴。鼻梁上架著一副老花鏡。

        那天晚上,已經(jīng)要睡覺了,我打開外公的`手機,無意間看到了他在美國的照片,我指著那張照片,問外公:“外公,你什么時候去過美國?”外公回答道:“我不僅去過美國,我甚至還環(huán)游過全世界呢!”“那外公,美國人是怎樣問好的呢?”外公坐了起來,咧著嘴,去掉了老花鏡,伸著大拇指,說:“Holle!Ha!”外公話音未落,我就哈哈大笑,笑得前仰后合,好不容易平靜了一會兒,我有問外公:“那你又是怎么回答他的呢?”外公說:“那我不學著他那個樣子,我還對人家外國人說‘你好’嗎?”我又哈哈大笑。

        我外公雖然幽默,但也有生氣的一面。

        上個星期六,我在媽媽賣包的地方吃飯,吃了飯我上樓陪媽媽做生意。外公正在賣包,終于談成了一筆生意,走到電腦旁邊給顧客找錢,我和弟弟在玩電腦,而錢柜就在電腦旁邊,外公對我和弟弟說:“快起來,我要給人家找錢,快點!”我聽了,立刻站了起來,可弟弟依然在玩電腦,外公再一次對弟弟說:“快起來,再不起來我就要打你了!”弟弟對外公做鬼臉,依舊沒有起來,外公終于忍不住了,把弟弟拉了起來,扇了弟弟的嘴,那是的外公已經(jīng)不是以前那個幽默的外公了,他皺著眉頭,瞪大了眼睛對弟弟說:“下次要再這樣,可不只是扇嘴這么簡單了!”

        這就是我的外公,我的“老頑童”,我永遠愛我的“老頑童”!

      年級寫人的作文 篇2

        我心目中的好老師是一個嚴肅而又風趣的人,讓我們又敬又愛。她上課生動有趣,講課內(nèi)容豐富,讓我們聽的津津有味,仿佛徜徉在知識的海洋。

        她讓我們與書成為好朋友,每天堅持閱讀半小時,從不間斷,讓我們漸漸地愛上了讀書,從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅持背誦詩歌,體會詩歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個學生的個性,善加引導,發(fā)揮每個學生的特長,讓我們每天早晨都開心地走進了學校,更加熱愛學校。

        當我們遇到問題,她能夠及時的與家長溝通。當我們有了可喜的進步,能夠及時送上鼓勵,讓我們增添了樂觀和自信心。她會細心地批改我們的作業(yè),不放過我們?nèi)魏蔚腻e誤,及時讓我們糾正,就連平時我們的家庭作業(yè)記錄本都進行批改,讓我們養(yǎng)成了小事情都認真仔細的好習慣,不能懈怠。她不光要求孩子學習認真,有良好的學習習慣,還要培養(yǎng)他們良好的`品德,她言傳身教,讓他們自覺地遵守各項規(guī)章制度。

        她經(jīng)常利用各種節(jié)日來臨,舉辦主題班會,讓孩子們積極參與,既能體驗節(jié)日帶來的樂趣,又了解了每個傳統(tǒng)的節(jié)日,增加了我們的知識和見識。

      年級寫人的作文 篇3

        在我求學的四年中,我結(jié)識了許許多多的同學。他們,在學習生活上給了我很多的幫助。因為有了他們,我生活充滿了歡聲笑語,充滿了陽光。

        讓我印象最深的是二年級級時的同學梅美。

        初見梅美,誰都會被她的冷漠卻而止步。她是班級的'班長,雖然說有威信,但都是兇出來的。終于有一天,我們因為中午放學沒排隊的事情發(fā)生了爭執(zhí)。在我的雄辯聲中,她最終敗陣下來。結(jié)果卻讓我大吃一虧,我被請到辦公室被班主任狠狠的訓斥一番,并留劉辦室反省兩小時。

        我們因此而結(jié)怨。

        時間過得飛快,一年一度的運動會召開。我作為班級的體育委員,首當其沖擔負起班級的接力比賽的末棒。輪到我接棒時,我方隊員落下了好遠。同學們期待的目光讓我深感壓力。接過棒,我就像離弦的箭一樣向終點飛奔而去。就在我離終點斤一米時,一不小心腳下一滑,重重的摔在跑道上。我?guī)缀鯐灹诉^去。

        一雙溫暖的手拉住了我。我定睛一看,原來是梅美。她閃出一陣慌亂的眼神,急忙說:“怕你……沒事吧?對不起”我應了一聲。

        在醫(yī)務室里,她一直為我找醫(yī)生拿藥。引得其他女生都很寂寞。

        時間過去好幾年了,但每當想起學校生活的點滴,我都會想起這件事,想起美梅給我的幫助。

        有這樣一個好同學,我很高興。

      年級寫人的作文 篇4

        我有一個瘦瘦高高的哥哥,今年他12歲,他經(jīng)常穿著汗衫和運動褲。哥哥有一張瓜子臉,他的五官有一個特點就是都很大,特別是眼睛又大又圓。哥哥有一頭烏黑的頭發(fā),剃了一個像板刷一樣的平頂頭。我們都說哥哥長得像電視劇《家有兒女》里的劉星。

        哥哥是一個成績優(yōu)異的`學生從一年級到現(xiàn)在每學期都被評為“三好學生”。這都是哥哥通過勤奮換來的。哥哥每天都會自覺完成老師布置的作業(yè)。他的作業(yè)既端正,正確率又高。哥哥上課特別認真,從不開小差,聽課效率高。

        哥哥興趣愛好廣泛,他喜歡打排球,他一有空就抱著排球練習,他在太倉市的排球比賽獲得第三名。他還喜歡跳拉丁舞,多次參加文藝表演。哥哥的字寫得很好,他在上海國際少兒書畫大賽中獲硬筆作品一等獎,在第十屆海內(nèi)外中國書畫大賽硬筆作品銀獎。

        哥哥是一個全面發(fā)展的好孩子,他是我學習的榜樣!

      年級寫人的作文 篇5

        時間像風兒一樣來去匆匆,像風兒一樣輕輕地從你眼前掠過,你抓也抓不住,留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學六年級。

        我們班來了很多新同學,這么多新同學中,跟我玩的最好,談的最來的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個男同學,名叫袁飛。

        袁飛有一個最大的優(yōu)點,那就是特別樂于助人,提起她的這個優(yōu)點,大家都贊不絕口。

        記得那天早上,上數(shù)學課,老師讓同學們寫數(shù)學的《黃岡小狀元》。同學們都飛快地寫了起來。袁飛剛寫了幾個字,就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿頭大汗,便拍了拍黃越的肩膀,親切地問:“黃越,你怎么了呀?”黃越聽了,哭喪著臉說:“紫瑜,我的自動筆壞了,我不能寫作業(yè)了!”紫瑜聽了,二話不說,馬上拿起自己的`那一根精美好寫的自動筆遞給黃越,說:“黃越,你別擔心,我這支筆借給你!”黃越聽了,激動得不知說什么好。周圍的同學見了,都夸贊起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭。

        看!朋友,這就是我那樂于助人的新同學,你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫王紫瑜。

      年級寫人的作文 篇6

        在我的身邊,有許多好朋友,有個叫姚珍珍,她是一名非常熱愛祖國的朋友。

        記得有一次,天下著蒙蒙雨,學校放學了,我沒有帶雨傘,正好碰見了珍珍。她有雨傘,就帶我回家了,剛出門珍珍見到臺旗上的紅旗被雨淋得像個落湯雞,眉頭皺了皺讓我拿著傘,自己沖了過去,解出繩子放下國旗,然后把國旗拿到傘下,讓國旗“避雨”而自己卻成了名副其實的“雨人”。我心里想:她真傻,有雨傘不遮,去要淋雨,真苯。!事后,我問她:“你為什么不遮雨,卻要淋雨呢?”此時此刻的她嚴肅的.告訴我:“國旗是國家象征,是國家的尊嚴,難道你要白白讓國家的尊嚴失去嗎?我愛祖國,沒有祖國就沒有我們,國旗代表祖國,難道我們能視而不見嗎?”她的話讓我有所感悟,她說得對,沒有祖國就沒有我們,祖國就像一個母親,沒有她的哺育,沒有她的保護,回有今天的我嗎?

        謝謝你,珍珍,是你讓我感悟到祖國的偉大,讓我感覺到祖國永遠是我們的驕傲!有你這樣的朋友真是我的福氣,我為有你這個好朋友而驕傲,而自豪!~``

      年級寫人的作文 篇7

        我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,濃眉毛,黑黑的,她可是一個非常有意思的人。

        雖然我媽媽只有30多歲,可健忘的水平跟老人似的,她不但買菜忘記交錢,坐車坐過站,最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪媽媽去買菜走回到家門口,只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵,我再回頭一看,媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀,老媽你的老毛病怎么又犯了!眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說:“麻煩你了。”我乖乖的'走到窗戶下,我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了,我心想:“幸虧我們住的是平房,如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進了窗口,進了屋子,然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

        唉,我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀!

        作文評語:

      這是一篇寫人敘事的散文,作者運用了外貌描寫、語言描寫,人物形象突出,栩栩如生!八械壬聿,稍微有些胖,大眼睛,濃眉毛,黑黑的”一個媽媽的形象展現(xiàn)在面前。敘事條理,過渡自然。

      年級寫人的作文 篇8

        莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊x書使人變得聰明,我喜歡讀書,書是我最好的朋友。

        結(jié)緣

        爸爸媽媽說我一周歲抓生的時候,拿到一本書,我一定是一個愛讀書、愛學習的孩子。

        小時候,我每天晚上都讓爸爸給我讀《睡前小故事》《安徒生童話》《格林童話》,我靜靜地躺在床上,邊聽邊問爸爸:“為什么那些大臣都能看見皇帝的新裝,他們怎么不說實話呢?”“青蛙變成了王子,真神奇呀!”……聽著聽著,我漸漸地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

        上一年級后,我認識了拼音,能自己讀一些帶注音的書,常常把一些好故事講給爸爸媽媽聽,跟他們分享讀書的樂趣。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

        最好的朋友

        書漸漸成了我最好的朋友,于是我們家形成了一個慣例,每周必須去一次新華書店,先看后買。每次抱著幾本書走出書店時,我總有一種說不出的.滿足感,F(xiàn)在,我的小書柜已經(jīng)擺滿了書,還有一部分放在爸爸媽媽的書櫥里呢。

        當看到一本自己喜歡的書,我總想一口氣瀆完,下課、放學回家、睡覺之前都成了我的讀書時間。媽媽叫我吃飯時,我總是說:“等一下,讓我看完這一篇好嗎?”()當讀到《生命流淚的樣子》中盛欣怡的媽媽去世時,我很悲傷,深深地。為這位有愛心、有責任心的媽媽而傷心!堕L襪子皮皮》中皮皮是一個很大方的人,她買了一小車糖,全部分給了鎮(zhèn)上的小朋友,她讓我很感動!断穆宓木W(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),挽救了小豬威爾伯的生命,更激起了我心中無盡的愛與溫情……

        我有兩本讀書筆記:一本記著我讀過的書,已經(jīng)有134本了!《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》等一些書籍我都讀了三遍。另一本是讀書摘抄本,有寫美麗風景的,有寫活動場面的,有寫人物的等等。

        寫作的老師

        一本本好書伴我走過了幾年的歷程,讓我增長了許許多多的知識,我的作文水平也逐步提高,每次翻開我的作文本,都能看到一個個大大的“優(yōu)”。在一次期末考試作文中,我寫媽媽給我做的飯花樣多,運用了“小豆豆”的話——“山的味道、海的味道都有”,老師在試卷上畫上了長長的波浪線,寫下了鼓勵的評語。

        爸爸整理好我寫的作文,寄給了編輯部。不久,我寫的作文《貼鼻子》在雜志上發(fā)表了,我高興得蹦了起來。今后我要繼續(xù)努力,爭取有更多的文章刊登在報紙雜志上。

        我一定要繼續(xù)多讀書、讀好書,在知識的海洋里盡情地遨游!

      年級寫人的作文 篇9

        一雙烏黑明亮的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一雙烏黑的手,這就是我的朋友——張小睿。

        他有一個與眾不同的特點,那就是他看書的時候,好像變成了一個小書蟲,鉆進了書的世界,似乎與世隔絕。有一次,我用一塊黑色的橡皮泥做成了蟲子的形狀,輕輕放在了他烏黑的'頭發(fā)上。沒想到,他居然紋絲不動,像一個雕塑一樣,繼續(xù)看他的書。過了好一會兒,他似乎看累了,伸了個懶腰,頭上的“蟲子”掉了下來。他看到了,朝我笑了笑,又鉆到書里去了。

        張小睿雖然看書認真,但是他也有美中不足的地方。他寫字不好看,我給他取了一個雅號——“歪斜書法家”。關(guān)于這個,還得從那節(jié)數(shù)學課說起。那一天,王老師打開了投影儀,把張小睿的《課課練》放到上面。只見上面寫的字全都是東倒西歪,又長又瘦。王老師說:“張小睿,你下次如果還寫這種字,那就將作業(yè)抄幾遍!睆埿☆_B忙說:“好的,好的,王老師!钡,到了下一次,張小睿依然還是我行我素,王老師只得罰他把作業(yè)抄寫一遍。下課了,王老師走出了教室。張小睿雙手合十,口中念念有詞:“阿彌陀佛,我沒有做錯事,為何罰我抄作業(yè)?”說完,他嘆了一口氣,趴在桌子上寫他的“歪斜”作業(yè)去了。哎,他什么時候能把字寫得好看一點呢?

        這就是我的好朋友,一個讀書一絲不茍、全神貫注,寫字東倒西歪、慘不忍睹的張小睿,你們喜歡他嗎?

      年級寫人的作文 篇10

        我的妹妹,8歲,她一雙大金魚眼,留著短發(fā),一副一百三眼鏡,顯得她文質(zhì)彬彬,可背后,她可是一個號稱“小蝸!钡男W生哦!

        在傍晚,我的作業(yè)已經(jīng)被我龍飛鳳舞的草書收拾的一干二凈,我正眼一瞧,啊!怎么這么慢啊!我從開始做作業(yè)時,她也是做這樣作業(yè)的,我真“佩服”她做作業(yè)的'速度,連蝸牛都跑完了馬拉松了。他依舊不緊不慢,悠然自得的寫著,我拿了她的一張數(shù)學試卷……六十九分,前面明明全對。∥?guī)е闷娴男睦矸搅讼乱幻,原來如此,后面一字未動,想一面雪白的屏障,我驚呆了。我等候著,等她把作業(yè)解決了,可是,等到我昏昏欲睡時,她才把這面作業(yè)做完,接著,她又慢吞吞地從書包里拿出一張語文試卷,我大跌眼鏡,哇!我等到她作業(yè)做完,我已成了國家一級保護動物—熊貓了。她以這種速度,簡直可以創(chuàng)造新的吉尼斯紀錄了!

        她吃飯,不用幾個時辰是吃不完一碗飯的,我們絞盡腦汁,想不到一點兒讓她吃飯吃快點的方法,她總是邊吃飯,邊看電視,她的飯起碼要熱幾百遍才行,我們不讓她看電視,她依然我行我素,又把電視打開,我們可真是束手無策了。

        我長嘆一聲,我的妹妹難道是傳統(tǒng)“蝸牛族”么?

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