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    2. 我考老師作文

      時(shí)間:2024-04-22 18:17:01 寫人作文 投訴 投稿
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      我考老師作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我考老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我考老師作文

      我考老師作文1

        時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了,我們即將告別我們的親愛的母校,尊敬的老師和同窗學(xué)習(xí)的學(xué)友們。進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校,開始新的求學(xué)路程。

        今天,我們站在母校的.操場(chǎng),看著美麗的教學(xué)樓和嶄新的塑膠跑道,看著天空中飄過的幾朵白云,望著自由飛翔的燕子,聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,和教師們忙碌的身影。難道時(shí)間就是這么匆匆的嗎

        回憶以前的歲月。剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的啟蒙老師在黑板上教我們拼音字母和數(shù)字,領(lǐng)我們讀那簡(jiǎn)單的小故事,還陪我們一起歡笑,一起歌唱。現(xiàn)在,我們從無知的孩子變的懂事了,從漢語拼音學(xué)到寫作文,從數(shù)學(xué)數(shù)字學(xué)到x和y,從ABC學(xué)到英語課文。難道時(shí)間優(yōu)勢(shì)這么匆匆的嗎

        燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開的時(shí)候。但是時(shí)間過去了就不會(huì)再倒流。

        感謝母校,是它給我創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝我的老師,是他教會(huì)我做人的道理,傳授給我更多知識(shí);感謝我的同學(xué),給我創(chuàng)建了一個(gè)活躍的學(xué)習(xí)氛圍;同時(shí)我還要感謝我的父母,是他們給了我生命,辛辛苦苦的把我撫養(yǎng)大?傊腋兄x我生命中的一切。

        當(dāng)海水退潮的時(shí)候,我會(huì)把五彩的貝殼留在沙灘上,當(dāng)我們揮手告別時(shí),我會(huì)把真誠的祝福獻(xiàn)給您—我親愛的老師。

        每當(dāng)想起同學(xué)們的天真的笑聲,老師那誨人不倦的教導(dǎo),我不禁感嘆時(shí)間流逝之快。我以后要更加努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),迎難而上,爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī),為母校爭(zhēng)光,為母校錦上添花。

        再見了 親愛的母校,再見了尊敬的老師!

      我考老師作文2

        教我們數(shù)學(xué)的是有多年教齡的徐老師。他說話幽默,待人和藹可親,同學(xué)們都很喜歡他?蓪(duì)于他,我一一唉,可在想來,還感到一陣慚愧和內(nèi)疚。那天,徐老師對(duì)我們說:“有:不懂的問題來問我。”聽后我心!里不禁暗暗嘀咕:“來問我,”多’不謙虛啊!我非要給你來個(gè)“下說,只是在心里悄悄地定下了一條“妙計(jì)”。

        回到家里,我翻箱倒柜,從里面找出了一本《縣數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽部分試題》。我從里面選了一道非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目,想趁中午放學(xué)的時(shí)候把這個(gè)“禮物”給徐老師獻(xiàn)上。中午,放學(xué)鈴響了,我拿著試題大步流星地向老師辦公室走去。徐老師這時(shí)正準(zhǔn)備回家吃飯。一見我來了,又坐了下來。我說明來意,便把抄下的題遞給了徐老師。他接過題,十分認(rèn)真地思考起來。我在一旁捂著嘴偷偷地樂。忽然,他抬起頭,奇怪地望了望我。我渾身打了個(gè)冷顫,馬上收斂了笑容,板起臉孔,還假裝緊鎖眉頭地思索了一陣。墻上的壁鐘在“嘀嗒,嘀嗒”地響著。時(shí)間一分一秒地過去了。我的.腿都站得發(fā)麻了。肚子還一個(gè)勁地“咕咕”叫。這時(shí),徐老師說話了:“肚子‘唱戲,了吧?好,你先回去吃飯,下午我再給你作解答吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是回答,拔腿跑出了辦公室。咦?徐老師回家了嗎?我不禁停住腳步,在校門外向辦公室張望了很久,很久,仍不見他出來。不知怎的,我心里竟后悔起來:咳,一場(chǎng)玩笑竟弄得徐老師吃不了飯,真不應(yīng)該,我索性一溜小跑,來到辦公室的后窗下。

        我踞起腳尖,伸著脖子往里看—啊,他還在那兒!看著他那專注的神情,我心頭一熱,只覺得鼻子酸溜溜的。我覺得不對(duì)勁,便趕緊轉(zhuǎn)過身往回跑。下午自習(xí)課,徐老師走進(jìn)教室,來到我身邊,將一張稿紙遞給我,說:“看看吧,那道題解出來了!”我接過遞來的稿紙,看著徐老師含著倦意的雙眼。我鼻子一酸,便撲在老師的懷里,“嗚嗚”地哭起來。當(dāng)我把真情向老師吐露出來后,徐老師撫摸著我的頭,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“別哭,老師不怪你,我希望你經(jīng)?嘉遥龠^我。”

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