我的語文老師作文(經(jīng)典)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我的語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的語文老師作文 篇1

　　我的語文老師是何老師，別人都說她很嚴(yán)厲，我覺得她很可親，像媽媽一樣。我特別喜歡聽她講課，我很認(rèn)真聽，所以何老師經(jīng)�？湮�。我很聽她的`話。我更愛聽她講的故事啦！我們班小朋友都愛聽。

　　何老師很漂亮，穿衣服很好看，很愛笑，我喜歡看她笑。她上課不笑，下課笑。我也很怕她，不知為什么。這就是我的語文老師。

　　我的語文老師作文 篇2

　　今天我寫了二十篇字，老師夸我寫的一頁比一頁好。老師說我以后要再接再厲再創(chuàng)佳績。聽了老師的`話，我更有自信了。以后我上課一定認(rèn)真聽講，積極回答問題。爭取在閱讀競賽和期末考試中取得優(yōu)異的成績，來回報(bào)老師的辛苦。

　　我的語文老師作文 篇3

　　我們的語文老師是張老師。

　　張老師的眼睛會(huì)說話。有一次，我上課的.時(shí)候做小動(dòng)作，老師用生氣的眼神看著我。但當(dāng)我坐端正認(rèn)真聽講的時(shí)候，張老師的臉上露出了滿意的笑容。

　　張老師在教書上十分努力，我們也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。張老師的聲音沙啞，說明她在努力教我們。

　　張老師給了我們很多愛，我喜歡張老師。

　　我的語文老師作文 篇4

　　我的老師是一個(gè)負(fù)責(zé)，慈愛的好老師就在星期一早上的課堂，我的同桌王子帆和侯欣博說話時(shí)，老師看見啦，就咳了一聲，王子帆趕緊轉(zhuǎn)過頭來。老師說：“你們兩個(gè)下課到我的辦公室來�！钡嚼蚕抡n他們兩個(gè)到啦辦公室老師說：“你們兩個(gè)其實(shí)挺聰明的，只是你們一只沒有動(dòng)過腦知道嗎?”后來老師讓他們兩個(gè)回去啦。要是我會(huì)向老師表明自己的`所作所為，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)慈愛的好老師，你們認(rèn)為呢?

　　我的語文老師作文 篇5

　　我的語文老師姓賈，瘦瘦的，中等個(gè)子，人很隨和又親切。對(duì)我們這群調(diào)皮古怪各種各樣的學(xué)生，老師的口頭禪是：“不怕犯錯(cuò)誤，就怕故意犯�！�

　　老師天天教我們學(xué)習(xí)，站在講臺(tái)上一節(jié)課，一直不停的說話。下了課，老師回到辦公室開始判我們的作業(yè)，語文練習(xí)冊(cè)、作文、生字，全班四五十個(gè)同學(xué)，老師一本本細(xì)心的查看，我媽媽沒有看到的錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)，老師看到了。

　　老師還給我們講許多課外知識(shí)，讓我們多長見識(shí)，她會(huì)就一個(gè)話題，讓我們各自講述自己的`觀點(diǎn)，這時(shí)候我才知道，原來思想可以這樣放飛的。當(dāng)我犯了錯(cuò)，老師會(huì)讓我盡快改錯(cuò)。在家里媽媽是我的老師，在學(xué)校老師是我的老師媽媽。老師天天很辛苦，在老師節(jié)里，我要送老師很多好吃的。

　　我的語文老師作文 篇6

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱

　　我的語文老師是一個(gè)――很平凡的人。但他有一顆很平凡的心，雖然“老師”這個(gè)職業(yè)，在人們眼里只是一個(gè)很平凡的職位。但是我的語文老師，和其他老師是截然不同的。他還有敬業(yè)與樂業(yè)的偉大精神。

　　我的語文老師，他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時(shí)候，我進(jìn)入了初中的校門，認(rèn)識(shí)了很多的姓同學(xué)。而我的語文老師也是一位剛來的.老師。我與他僅僅相處了兩年，他給我的印象是：有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛，對(duì)人平等and寬宏大量的心。

　　我的語文老師作文 篇7

　　我有一個(gè)語文老師，她叫陳海燕。她有一雙明亮的會(huì)說話的眼睛，有一張能說會(huì)道的`嘴巴，陳老師和藹可親，臉上總帶著微笑，我們班同學(xué)都很喜歡她。記得有一次，我上課時(shí)在桌箱玩螞蚱，當(dāng)我抬起頭時(shí)，陳老師那炯炯有神的眼睛盯著我看呢！好象在說：趙晨昱啊趙晨昱，你在干什么呢。我的臉一下子紅了，心“撲通”“撲通”跳個(gè)不停。老師好象看出了我的心在跳，很嚴(yán)肅的對(duì)我說：趙晨昱，上課認(rèn)真聽講，不要心不在焉！我聽著老師的話，低下了頭。

　　從那以后，陳老師上課我再也不敢有小動(dòng)作了，也認(rèn)真聽講了。老師還表揚(yáng)我了呢！

　　我喜歡我的語文老師，也喜歡上語文課。

　　陳老師：我愛您！

　　我的語文老師作文 篇8

　　我的語文老師叫趙娜，身材苗條，有一雙漂亮的大眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡。趙老師不僅長的漂亮而且特別溫柔，我們都很喜歡她。

　　她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)。前幾天，趙老師的腳扭傷了，還堅(jiān)持給我們上課，看到老師一瘸一拐的樣子，我們都很擔(dān)心，很感動(dòng)。

　　趙老師知識(shí)淵博，我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到語文難題，去找趙老師，老師都一一耐心的.給我們做解答。

　　我們有這樣的好老師感到驕傲，趙老師我們愛您！

　　我的語文老師作文 篇9

　　我的語文老師姓賈，瘦瘦的，中等個(gè)子，人很隨和又親切。對(duì)我們這群調(diào)皮古怪各種各樣的學(xué)生，老師的口頭禪是：“不怕犯錯(cuò)誤，就怕故意犯�！�

　　老師天天教我們學(xué)習(xí)，站在講臺(tái)上一節(jié)課，一直不停的說話。下了課，老師回到辦公室開始判我們的作業(yè)，語文練習(xí)冊(cè)、作文、生字，全班四五十個(gè)同學(xué)，老師一本本細(xì)心的查看，我媽媽沒有看到的錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)，老師看到了。

　　老師還給我們講許多課外知識(shí)，讓我們多長見識(shí)，她會(huì)就一個(gè)話題，讓我們各自講述自己的觀點(diǎn)，這時(shí)候我才知道，原來思想可以這樣放飛的。當(dāng)我犯了錯(cuò)，老師會(huì)讓我盡快改錯(cuò)。在家里媽媽是我的'老師，在學(xué)校老師是我的老師媽媽。老師天天很辛苦，在老師節(jié)里，我要送老師很多好吃的。

　　我的語文老師作文 篇10

　　苗新艷老師是我們?nèi)�年�?jí)新來的語文老師。她中等身材，烏黑的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，有一張圓圓的臉。

　　苗老師講的課非常的'有趣，同學(xué)們聽的很入迷。苗老師教我們?cè)趺凑�確的坐好坐姿，還教我們讀書是怎樣拿好書。

　　雖然我和苗老師才相處了兩天，但是我非常喜歡我的新語文老師。

　　我的語文老師作文 篇11

　　我的語文老師是一個(gè)負(fù)責(zé)，慈愛的好老師就在星期一早上的課堂，我的'同桌和別人說話時(shí)，老師看見啦，就咳了一聲，同桌趕緊轉(zhuǎn)過頭來。老師說：“你們兩個(gè)下課到我的辦公室來�！�

　　到了下課他們兩個(gè)到啦辦公室老師說：“你們兩個(gè)其實(shí)挺聰明的，只是你們一只沒有動(dòng)過腦知道嗎？”后來老師讓他們兩個(gè)回去啦。要是我會(huì)向老師表明自己的所作所為，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)慈愛的好老師，你們認(rèn)為呢？

　　我的語文老師作文 篇12

　　老師很漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴。她不僅五官美麗動(dòng)人，還長著一頭黃金般的頭發(fā)。

　　猜一猜，女人一般都喜歡干什么？“買衣服”沒錯(cuò)，就是買衣服，就是買衣服。這一點(diǎn)那個(gè)女人不喜歡呀！也包括老師哦！

　　老師平時(shí)都對(duì)我們很好，但是只要聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)火冒三丈地對(duì)我們說：“請(qǐng)安靜，不然我讓你們通通到后面去蹲馬步�！�

　　這就是我的.語文老師！你們呢？

　　我的語文老師作文 篇13

　　我們的語文老師叫趙娜。

　　我們的語文老師有著一雙又大又亮的眼睛，戴著一副紅框眼鏡。

　　趙老師的脾氣很好，她還很有教學(xué)方法，比如“抬”這個(gè)字，左邊是個(gè)提手旁，代表它的.意思，右邊是個(gè)“臺(tái)”，代表它的讀音。

　　我們非常喜歡上語文課，也非常喜歡我們的語文老師。

　　我的語文老師作文 篇14

　　個(gè)子高高的，身材很魁梧，說話很溫和，知識(shí)非常淵博，講起課來很認(rèn)真，對(duì)我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)一刻也不放松，記得有一次我們學(xué)校要舉行《學(xué)經(jīng)典。立壯志》為主題班會(huì)演講節(jié)目，語文老師讓我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我準(zhǔn)備的是《頭懸梁》的故事，星期一上學(xué)的時(shí)候，我給老師演講了《頭懸梁》的故事情節(jié)。老師說：你沒有帶表情，和動(dòng)作，在準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，你要想想古人在那么艱苦的條件下是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的，我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的.幸福，只有珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件才能做好一切事情。聽了老師的話我心里恍然大悟。我的演講表情也豐富起來。到了開班會(huì)的時(shí)候，我表現(xiàn)的很優(yōu)秀，我非常感謝我的語文老師。

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