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高三寫人作文秋風過后還剩什么
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。如何把寫人作文做到重點突出呢？下面是小編精心整理的高三寫人作文秋風過后還剩什么，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三寫人作文秋風過后還剩什么 1
秋風飄飄，云揚揚，他和她是在秋天相遇的。不知是上天的捉弄，還是命運的注定。一次邂逅，他和她相識了。
他英俊帥氣，文采出眾，球技傳神，是眾多女生心中的白馬王子。她清麗動人，白晳的皮膚，飄逸的長發(fā)，天真靚麗。他帥得一塌糊涂。她美得無與倫比。在遇到她之前，他自己以為他不會對女生動心，可遇到她之后心里卻有一種說不出的感覺。那晚他第一次做夢，夢見女生，而那個女生就是她。他們是一個學校的，卻不常相見，幾天不見他心里怪怪的，聽他們說這種感覺叫做思念。
有一天他路過音樂室時，被美妙的琴聲深深地吸引住了。他好奇地往音樂室走去。當他推開音樂室的門時，他再次驚呆了。這美妙的琴聲竟出自她之手！她的雙手在琴鍵上飛躍，披著頭發(fā)在音樂室彈著琴，他的心醉了。當他還沒有從那美妙的琴聲中醒來時，她已來到他的面前，當他反應過來時，紅著臉說了一句：你的琴聲很好聽，就匆匆離去。從那以后他就被一種叫做思念的東西所困擾。
他在打球。他球技出眾，球在他胯下來回運轉(zhuǎn)，假動作過人。起跳、投籃。所有動作一氣呵成�；@球劃過他的指尖，一條完美的弧線從空中劃過，球應聲入網(wǎng)。在一旁偷偷觀看的她不禁大聲喝彩，他回眸一笑，令她陶醉不已。也是從那時起，她深深地愛上了他。
幾個星期后，有人看見他們手牽手過馬路，有人看見他們在校園里形影不離，一起吃飯，一起散步。周末有人看見他陪她逛商場，一起喝咖啡，有人看見他們在公園的大樹下?lián)肀�，接吻。在眾人眼里，他們很幸福，他們郎才女貌�?/p>
不久，這件事情沸沸揚揚地傳到了老師和家長的耳里，老師一而再再而三找他們談話。這件事在學校引起軒然大波。她走路時有人在背后指指點點，終于她的父親逼她轉(zhuǎn)學，他也被他父親狠狠地揍了一頓，她走的那一天正好是落葉紛飛的秋天。雙方的家長破例讓他去送她，他不顧一個男人的'尊嚴，他們相擁而哭。因為他們知道意味著什么，他們在機場緊緊相擁依依惜別。飛機起飛了，帶走自己最心愛的她，也帶走了他的初戀。離別的時間是短暫的，走的那一刻，彼此都流下了兩行清淚，淚水似乎映出兩個字——早戀。
當他走出機場時，經(jīng)過一家音像店，店里正在播放鄭源的那一首歌：也許一開始/你就站在/注定會被傷害的位置/也許一開始/你們的相遇/就是一出/悲情故事……
高三寫人作文秋風過后還剩什么 2
秋風，總是帶著幾分蕭瑟，幾分涼意，悄然吹過，卷走夏的余溫，帶來冬的前奏。在這個季節(jié)的更迭中，萬物似乎都慢慢沉寂，但在我心中，秋風過后，那份溫暖與感動卻依然存在，歷久彌新。
那是一個深秋的傍晚，天邊的夕陽如橘紅色的畫布，溫柔地鋪展在小城的上空。我獨自走在回家的路上，踩著落葉發(fā)出的沙沙聲，感受著秋風帶來的絲絲涼意。街道兩旁的樹木已經(jīng)褪去了夏日的繁華，只剩下稀疏的枝條在風中搖曳，偶爾有幾片黃葉隨風飄落，更添了幾分秋的寂寥。
正當我沉浸在這份寧靜之中時，一陣急促的腳步聲打破了這份寧靜�；仡^一看，是一位年邁的老奶奶，正提著一籃子水果，步履蹣跚地走著。可能是水果太重，她的背顯得有些佝僂，額頭上也滲出了細密的汗珠。我本能地上前，接過她手中的籃子，微笑著說：“奶奶，我?guī)湍冒��！彼读艘幌�，隨即露出了感激的笑容，連聲道謝。
就這樣，我們并肩走著，老奶奶打開了話匣子，講起了她年輕時的故事。原來，她是一位退休教師，一生致力于教育事業(yè)，孩子們是她最大的驕傲。她的話語中充滿了對過去的懷念，對生活的熱愛，還有對未來的期許。秋風吹過，她的白發(fā)輕輕飄揚，但在那一刻，我看到的不是歲月的痕跡，而是一顆年輕不老的心。
到達老奶奶家后，她堅持要送我一些水果表示感謝。我婉拒不了她的好意，只好收下。分別時，她緊緊握著我的手，眼中閃爍著淚光，說：“孩子，你讓我看到了這個時代的溫暖和希望。秋風雖涼，人心卻暖�！�
走在回家的路上，手中提著沉甸甸的水果，心里卻是滿滿的溫暖。我想，秋風過后，帶走的.是季節(jié)的繁華，留下的是人間的溫情。那些不經(jīng)意間的幫助，那些溫暖的對話，如同秋日里的一抹暖陽，照亮了彼此的世界，也溫暖了這個季節(jié)。
秋風過后，還剩下什么呢？我想，是人與人之間的關懷與愛，是無論季節(jié)如何更替，都不曾改變的人間真情。這份溫暖，如同秋日里的果實，經(jīng)歷了時間的沉淀，愈發(fā)甘甜，讓人回味無窮。
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