（優(yōu)秀）難忘的老師作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　光陰似箭歲月如梭，轉眼間，六年的小學生活如夢似幻，匆匆而過!但一直讓我難以忘懷的的是我六年級班主任張老師。

　　張老師身體比較瘦弱，但從老師的眼睛里可以看出，老師是個和藹、寬容的人。她講的課更是生動有趣，并且從不打罵或偏袒哪位同學。我們愛老師，老師也愛我們。

　　在一次語文考試，發(fā)生了一件讓我懊悔，而又十分羞愧的事情。當時，“博覽群書 ”的“覽‘字我一下不會寫了，眼看就要下課了，我急得真是抓耳撓腮。于是，我寫了一張小紙條向一位同學求助。可誰知，紙條竟跑到老師手里。我當時可嚇壞了。

　　下課了，老師把我叫了過去，用失望的語氣對我說：”你的好成績就是這樣考出來的嗎?“說完，老師轉頭就走了。當時，我真的希望老師痛痛快快地罵我一頓，也不希望老師用這種失望的眼神和口氣。我感覺臉上火辣辣的，恨不能找個地縫鉆進去。心也一陣陣的刺痛，想解釋，卻沒能張開口。我是多么后悔啊!

　　自從那節(jié)課后，我便心神不寧，為自己所做的事感到羞恥。課間多次在老師辦公室門前徘徊，想進去向老師道歉，卻害怕老師不接受我的道歉。最后，我寫了一張紙條：”張老師，這件事是我不對，但這是我第一次，也是我最后一次。您能原諒我嗎?“我把紙條偷偷地放在老師的辦公桌上回了教室。 沒過一會，張老師走進教室，直奔著我走了過來。我的心就像揣著一只小兔子，怦怦一跳，低著頭不敢去看她。真不知道老師又會怎么樣。誰知張老師竟又把那張便貼紙放在我的座位上，一聲不響地走了。我一把抓起來，一下看見背面的字：”老師相信你是好孩子，別再想這件事了，已經過去了。要記住，一定要學好每一個知識點!“霎時，淚水一下朦朧了我的雙眼……現在，我上中學了，但這張紙條一直被我珍藏在我的書柜里，每次看見這張紙條，就像看見我最敬愛的張老師，我永遠忘不了張老師。感謝張老師經常鼓勵我，安慰我，最終原諒了我，而且為我留住了尊嚴。這張紙條也時刻在告訴我一定要好好學習!

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