我的郭老師作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的郭老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的郭老師又幽默，又嚴(yán)厲，而且她的性格和小孩一樣頑皮。

　　郭老師最大的優(yōu)點就是，朗讀很好。有一次郭老師給我們讀了一篇文章，是讓我們保護(hù)動物，不殺害動物的。郭老師讀的真的很好，仿佛讓我們身臨其境，好像畫面就在眼前浮現(xiàn)。郭老師就連讀的表情都是那么的認(rèn)真。

　　郭老師的頭發(fā)是短而且是深橙色的，每次她一甩頭發(fā)，總是那么的瀟灑和帥氣，郭老師的眼睛像寶石一樣黑，一雙大眼睛炯炯有神，可是這雙大眼睛卻是變化多端的。每當(dāng)我們表現(xiàn)好時她的眼睛就像黑夜里在天空中閃爍的星星。而當(dāng)我們表現(xiàn)不好時，她的眼睛里就發(fā)出嚴(yán)厲的光芒來警示我們。而當(dāng)我們輸了比賽傷心時，她的眼睛里就會淚光閃閃，這表示，她跟我們一樣的難受，這是在安慰我們。老師的眼睛好像能說話，每當(dāng)老師看我們時，就算老師不說話，我們也懂得，老師想要說什么或什么意思。

　　郭老師也很貼心。都是女兒是爸爸貼心的小棉襖，我倒是感覺老師才是學(xué)生的貼心小棉襖呢。每次我們不開心時，老師就會找我們談心。在家里，爸爸媽媽才不會這樣呢。每次我們和同學(xué)有矛盾時，老師也會把我們給叫過去，給我們講道理，以后我就再也沒有和同學(xué)發(fā)生過矛盾了。我們有困難，郭老師都幫我們解決了，那么郭老師有困難了，我們也能幫老師解決呢。

　　有一次，在四年級下學(xué)期馬上要放暑假時，我們要準(zhǔn)備一個聯(lián)歡會。所以在那天中午，老師讓幾個同學(xué)留下來幫老師。我雖然沒有被選，可是，我聽留下來的同學(xué)都說，郭老師在中午還玩變裝呢。我一聽，我就感覺郭老師還是個孩子呢！

　　這就是我的郭老師，其實郭老師也很喜歡玩的。我和郭老師相處的時間不到兩年，我希望，在這短短不到兩年之中，我們可以彼此更了解對方。

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