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    2. 了解我的老師作文

      時(shí)間:2022-10-06 12:55:48 寫人作文 投訴 投稿
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      了解我的老師作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的了解我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      了解我的老師作文

        今天,媽媽給語文老師打電話,問我這兩天的表現(xiàn),老師悄悄地給媽媽說我表現(xiàn)的情況,可是在小的聲音也瞞不過我的耳朵,我聽見了,老師偷偷的在夸我。

        為什么夸我還偷偷的夸?我認(rèn)真的思考著這是為什么?終于我想到了一句格言:人太好了不能驕傲,驕傲使人落后?赡苁沁@個(gè)問題吧!老師有轉(zhuǎn)換話題了,說:“浩斌見到我做事還有些猶豫,就是愛撒嬌那種!而見到爭光呀,辦事絕不猶豫,很直接。真想不明白。 

        在這里我想為老師解答,曾經(jīng)我和席爭光老師談過,因?yàn)槲覍?duì)老師的一些了解,我就能看出老師的心!老師讓我干什么,搖搖頭,擺擺手,眼珠晃晃就行了,就不用手。像今天老師的表情從來沒見經(jīng)過,不熟悉。像想(打我?)我也不懂了。老師今晚和我談話的語氣這的好像要?dú)⑽业难!不過我和老師之間可不止這些,還有些向讓忍者之類的暗語呀!什么什么東東啦!

        可惜老師教我們的時(shí)間這么少,家人們說:“席老師早來謝我就已經(jīng)是個(gè)非同凡響的人物了!笨上Ю蠋熤荒芙涛覀2個(gè)月了!

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