(精華)我愛(ài)老師作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我愛(ài)老師作文,希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)老師作文1
在畫(huà)畫(huà)班里有一個(gè)很漂亮的老師,她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),俊美的臉上時(shí)常帶著笑容,個(gè)子不算很高,但是人見(jiàn)人愛(ài)。她正是我的老師——羅老師。
她也很嚴(yán)格,誰(shuí)畫(huà)的不好就要重新畫(huà),并且還要保持畫(huà)面整潔干凈。我們班的羅老師還很有耐心,不管我們有多少錯(cuò)誤,老師都很耐心,從來(lái)不嫌棄我們浪費(fèi)他的時(shí)間。記得有一次在畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候,羅老師踏著輕輕的腳步走到我的跟前,把我的畫(huà)拿起來(lái),看了又看,說(shuō):“畫(huà)的很好,但是注意一下這個(gè)屋子要大一些哦!蔽艺f(shuō):“好的',羅老師!蔽乙恢痹谙胍趺锤,然后我改成了一個(gè)大屋子,老師瞇著眼睛想了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“明明你的屋子能畫(huà)大,為什么你還要畫(huà)小呢?”我說(shuō):“是粗心大意!本o接著全班同學(xué)跟著老師一起哄堂大笑,笑得都直不起腰了,我說(shuō):“笑什么笑,還不是粗心大意嗎?”
老師的嚴(yán)格其實(shí)是他對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心,他希望我們可以改正錯(cuò)誤,認(rèn)真學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得好成績(jī),這樣就不會(huì)讓我們的爸爸媽媽失望。
我愛(ài)老師作文2
每當(dāng)我看到在春風(fēng)中含笑的花朵和那用自己辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí),就情不自禁地想起了羅老師。
羅老師經(jīng)常穿著一身普通的衣服。大概有二十來(lái)歲的人。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎著一個(gè)馬尾辮,五官端正,濃眉大眼,上課的時(shí)候兩只大眼睛炯炯有神地盯著我們班每一個(gè)人,生怕同學(xué)們沒(méi)有集中精力認(rèn)真聽(tīng)講。
和藹可親的羅老師是我們的`語(yǔ)文老師。她不但長(zhǎng)得漂亮而且對(duì)我們要求嚴(yán)格。羅老師上課可有妙招了,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛。
一次,上羅老師的課,我坐在角落里和同桌黃一一偷偷地玩起了她自己創(chuàng)造的游戲。本以為我們坐在角落老師就看不見(jiàn)我們了。突然,老師好像發(fā)現(xiàn)我們的詭計(jì)了,我們只好把東西快速地放進(jìn)了書(shū)包里,趕緊抱手挺胸坐端正。老師的眼睛好像在說(shuō):“不要貪玩,要不然你會(huì)成一個(gè)壞孩子,我會(huì)不喜歡你的。”從此以后我每次上課我都認(rèn)真聽(tīng)講,不再玩了。
羅老師,您就像一首詩(shī)溫暖我冰冷的心房;您就像一支蠟燭照亮我前行的腳步;您就像一堆火,給我送去溫暖。我愛(ài)您,羅老師。
我愛(ài)老師作文3
老師,一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁,為祖國(guó)養(yǎng)育我們這一代接班人;也有人把老師一支燃燒的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
田老師是我們班的班主任,她對(duì)我們很好,就像對(duì)自己的'兒女一樣,備加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記得有一次,田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們坐面包車去的,由于我要暈車,田老師便在一帝鼓勵(lì)我,我只覺(jué)得渾身上下到處都是力量,便鎮(zhèn)定起來(lái)。到了仁壽縣城里,我因車?yán)锸謵灍,再也忍不住,下車后就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾,一面幫我擦,一面不住地?duì)我說(shuō):“堅(jiān)持住,沒(méi)事的!焙髞(lái),在回來(lái)的路上,我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂(lè)乎,一會(huì)兒給我倒水,一會(huì)兒幫我收拾衛(wèi)生;氐綄W(xué)校,臨走時(shí),還關(guān)切的說(shuō):“回去多喝些酸菜水,可能會(huì)好些!比缓笥旨泵丶伊恕?粗锢蠋熾x去的背影,我的心立刻被一種東西包圍,那就是濃濃的師愛(ài)!
從此以后,我學(xué)習(xí)更加努力,因?yàn)槭翘锢蠋熌恢奔?lì)著我前進(jìn)啊。
我愛(ài)您,田老師!
我愛(ài)老師作文4
我愛(ài)老師她,五十來(lái)歲,留著短頭發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常看著我們,她的面容給我們的感覺(jué)是既慈祥又帶點(diǎn)嚴(yán)厲,她,就是我們的'語(yǔ)文老師--胡老師。記得有一次,我上語(yǔ)文課時(shí),不認(rèn)真聽(tīng)講,在座位上偷偷地玩新買來(lái)的尺子,胡老師看見(jiàn)了,走到我跟前,我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn),老師氣得把尺子丟到地上摔壞了,剛開(kāi)始,我見(jiàn)尺子壞了,覺(jué)得好委屈,我哭了,但事后我想了又想,老師這樣做是為了我好,從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣,語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高了。還有一次我的字寫(xiě)得不好,她帶著慈祥面容耐心跟我說(shuō)字要一筆一筆地寫(xiě),有時(shí)間要練習(xí)寫(xiě)字,不然就算你作業(yè)做得再好,字寫(xiě)得不好,別人都不會(huì)給你打滿分呢!從那以后,我就開(kāi)始練字,一定不會(huì)讓胡老師失望的。胡老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師,每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,您就用那嚴(yán)厲的眼光看著我們,耐心地教育我們,我們乖的時(shí)候,您就對(duì)我們開(kāi)心的笑,您是太陽(yáng),我們是花朵,您照在我們身上,我們才能長(zhǎng)大,長(zhǎng)高!您是河水,我們是小船兒,河水流動(dòng),小船才能漂流!您是水,我們是小樹(shù)苗,水流在我們身上,我們才能長(zhǎng)大長(zhǎng)高!最后我要說(shuō)的是,胡老師,祝您身體身體健康,萬(wàn)事如意!
我愛(ài)老師作文5
我的老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),小小的嘴巴,還有一雙小小的耳朵,這就是我的數(shù)學(xué)老師。
上次我生病了,給老師請(qǐng)了一個(gè)假,其實(shí)我也不想生病。媽媽帶我去醫(yī)院檢察,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)什么大礙,就有點(diǎn)感冒。沒(méi)事,休息一天就行了。”媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話說(shuō):“回家吧!”但是,回到了家,我看了看表:“呀,是下午放學(xué)的點(diǎn)了,我得寫(xiě)作業(yè)了,怎么辦呀?”我沒(méi)有拿書(shū)包,作業(yè)肯定寫(xiě)不成了,媽媽給數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)電話,老師說(shuō):“沒(méi)事,明天還可以補(bǔ),生病了就要好好養(yǎng)病。”我聽(tīng)到這句話,眼淚就偷偷地流了下來(lái)。
還有一次,我在教室里寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)到老師踏著輕盈的腳步向我走來(lái)。我抬起頭,正好看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅地看著我,她說(shuō)道:“637+263=900,你怎么算成了1000呢?”我坐在那一動(dòng)不動(dòng),老師拍拍我的背,說(shuō):“老是粗心!”此時(shí)我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
唐代的`韓愈曾說(shuō)過(guò):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!币馑际钦f(shuō)老師,是傳遞道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人,就像我的數(shù)學(xué)老師。
我覺(jué)得老師是一盞明燈,把路照明,讓我們走上成功的道路!
我愛(ài)老師作文6
在我的生命中,有一位老師讓我永難忘記。她就是在一年級(jí)教我們的任老師。記得任老師口才,文筆都有很好。在我的心目中,她是一位優(yōu)秀的老師,也是一位慈愛(ài)的母親。
那年那個(gè)和煦的春日,學(xué)校的月季花開(kāi)得很好。我看到后,就趁人不注意,偷偷地摘了一朵。不久后,消息靈通的任老師就知道了。她沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)愛(ài)美的孩子,這一點(diǎn)值得肯定,但是花被人摘去了,美麗還能保留多久?你折一枝,我折一枝,后果可想而知。我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不能傷害它們。它們是我們?nèi)祟惖呐笥选!比卫蠋煹慕虒?dǎo)我現(xiàn)在還記在心里,是她教會(huì)我做人的`道理,讓我變得懂事起來(lái)。
在我的記憶中,還有一件事讓我對(duì)任老師留下了深刻的印象。一個(gè)寒冬臘月的早上,我去上廁所,在路上滑倒了,跌傷了腿,自己站不起來(lái),我哭了。任老師聽(tīng)到后,急急地跑來(lái)了,向我伸出溫暖的手,把我背到辦公室,幫我治療。寒冬無(wú)情人有情,是任老師讓我感受到像父母一樣的關(guān)愛(ài)。讓我知道了,幫助別人的重要性。
任老師,您就像一只蠟燭,當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的步子時(shí),是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。
其實(shí)任老師,我一直想對(duì)您說(shuō)幾句話:“您就像我的媽媽,教給了我知識(shí),也讓我懂得了如何做人。我愛(ài)您!”
我愛(ài)老師作文7
在我印象中,我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟,而老師就像引航的燈塔,不斷地引導(dǎo)我們穿過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)激流,繞過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)暗礁,我愛(ài)您,老師!小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童,變成了一個(gè)有知識(shí),講文明,愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí),又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”看,老師多么像春蠶和蠟炬呀……
敬愛(ài)的老師,您與我們朝夕相處,生活了六年啊,要知道,有多少往事令我難以忘懷。 ······我愛(ài)您!老師,回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),剛剛開(kāi)始我的`小學(xué)生活時(shí),是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音,每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表,我就回想起您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課,您是那樣的和藹可親,您的笑容是那么的美,您的聲音是那么的好聽(tīng),從此我就喜歡上了語(yǔ)文課!
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,離開(kāi)教育我六年的老師,離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué),離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校,我是多么的不舍!六年了,您整整陪伴了我六年。在這六年里,您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(zhǎng)大了,我喜歡、愛(ài)上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們的前程。
老師,您是三月的春風(fēng),冬日的陽(yáng)光,去輕撫,去溫暖女兒那冰冷的心。老師,您猶如一片純潔的藍(lán)天,而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師,您猶如一片翠綠的草地,而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里,我衷心的對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您,老師!”
我愛(ài)老師作文8
說(shuō)到我喜歡的老師,想一想還真不少呢!不過(guò),我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著眼鏡,給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō),李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格,下課后,還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹(shù)匠關(guān)心自己的`小樹(shù)苗一樣,哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤,老師都?huì)及時(shí)"修理"一下,哪個(gè)學(xué)生做得好了,就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊"。有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次,我正在閱覽室看書(shū),李老師走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"這次年級(jí)作文比賽你得了99分,是咱們班的第一名,真令人高興,但是,你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫(xiě)細(xì)致一些就會(huì)更完美了,所以不要驕傲,要繼續(xù)努力!"聽(tīng)了這番話,我原本驕傲的心,又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露,比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻,我好想對(duì)她說(shuō):"我愛(ài)您,李老師!"
我愛(ài)老師作文9
快樂(lè)的寒假過(guò)去了,我們背著心愛(ài)的小書(shū)包,走進(jìn)校園,教室里明亮極了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,蘇老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室,‘上課!’蘇老師的聲音是那么洪亮,那么清脆,就像貝多芬彈奏的‘月光曲’穿過(guò)小溪,越過(guò)森林,一直流到我的心田里。又像百靈鳥(niǎo)在高唱。她的聲音深深地感染了我,下面我說(shuō)一說(shuō)蘇老師吧!她在上課時(shí),不拘一格。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講,她的目光是那么酷熱,那么炎熱,那么火熱,就像火山爆發(fā),就像燃燒的火團(tuán),更像地下滾動(dòng)的.巖漿。“今天咱們認(rèn)識(shí)小數(shù)。”蘇老師高興地說(shuō),“你們誰(shuí)知道小數(shù)?”我們都舉起手來(lái),蘇老師看得眼花繚亂,都不知道叫哪一個(gè),這說(shuō)明都愛(ài)好數(shù)學(xué),喜歡上數(shù)學(xué)課,每次都能積極踴躍地舉手,敢于邁出這一步,蘇老師總面帶笑容給我們上課,蘇老師不光上課很幽默, 下課也不利外。在課間,我們總圍在蘇老師身旁,和老師說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)候還偷偷看蘇老師的課件兒。蘇老師也和我們開(kāi)玩笑。
你看到了吧?這就是我們的蘇老師,是她陪伴著我們成長(zhǎng),是她在數(shù)學(xué)課上,給我們添加了一很快樂(lè)。
我愛(ài)老師作文10
老師,一個(gè)多么神圣的字眼。是呀!每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。一件事,如果你做對(duì)了,老師會(huì)表?yè)P(yáng)你;你做錯(cuò)了老師會(huì)給你指出來(lái),并耐心地幫助你把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)。當(dāng)我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中遇到挫折,沒(méi)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣時(shí),老師便會(huì)給我們一番鼓勵(lì),使我們重新找回戰(zhàn)勝困難的.信心和勇氣。
啊!老師,如果我是一條在海上航行的小船,您就是為船引路的指明燈;如果我是生長(zhǎng)在干旱土地上的一棵幼苗,您就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,滋潤(rùn)著我們,使我們茁壯成長(zhǎng);如果我是一朵花,您就是辛勤的園丁,將我培育成一朵美麗的花。
我是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的女孩,在語(yǔ)文老師的影響下,我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”的道理。于是,我漸漸地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書(shū)籍,如《安徒生的童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等書(shū)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,明白了事理。
我們從老師那里獲得的不僅僅是知識(shí),我們還懂得了該怎樣做人,怎樣與人友好相處,怎樣面對(duì)困難承受挫折而成為生活的強(qiáng)者。
老師,我們?cè)谀木呐嘤陆】底麻L(zhǎng)地成長(zhǎng)。如果沒(méi)有您的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們哪有今天的收獲。老師,我想大聲地對(duì)您說(shuō):“我將永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
我愛(ài)老師作文11
在通往成功的道路上,老師所起的作用是無(wú)人能代替的。長(zhǎng)大后,當(dāng)我們回首成長(zhǎng)之路時(shí),那份濃濃的師生情永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶中……
老師是神圣的職位,每天都用知識(shí)來(lái)哺育我們。
我們班主任40多歲,教過(guò)幾屆學(xué)生,有充足的教師經(jīng)驗(yàn)。有許多的事情至今都讓我感動(dòng),讓我不能我忘記。就拿老師讓我當(dāng)體育委員來(lái)說(shuō)吧!
我們?nèi)币幻w育委員。老師說(shuō)誰(shuí)當(dāng)體育委員呢。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉手,看我們有多少位想當(dāng)體育委員的!我也在高高地舉手,老師選擇了我們班的于小明,但是下課后,于小明不小心受傷了,老師看到了我,就說(shuō):“劉淇,你來(lái)當(dāng)體育委員吧!”
這句話把我嚇了一跳,雖然我舉起了手,但是我心里像懷著一個(gè)小兔子,突突地跳著。這回,老師真的想讓我當(dāng)體育委員,我卻害怕起來(lái)。我對(duì)老師說(shuō):“老師,我能行嗎?”老師說(shuō):“你來(lái)適應(yīng)一下可以不可以,老師相信你一定能當(dāng)好!
我說(shuō):“我試試!焙髞(lái),我當(dāng)上了體育委員。老師經(jīng)常指導(dǎo)我怎么當(dāng),讓我不斷地進(jìn)步。
有一次,我在前面領(lǐng)著同學(xué)們齊步走,喊著口令,可是同學(xué)們走得一點(diǎn)都不齊,我不知道為什么。老師看到了說(shuō):“喊口令的.時(shí)候,你應(yīng)該看著同學(xué)們,讓同學(xué)們按著口令走!痹诶蠋煹闹笇(dǎo)下,我會(huì)當(dāng)體育委員了。
這件事看出老師對(duì)我的信任,我也就更愛(ài)老師了!
我愛(ài)老師作文12
老師,我愛(ài)您,愛(ài)的很深很深,可惜我還未來(lái)得及珍惜這份感情,就要離開(kāi)您了,真的讓人失望,讓人后悔。
老師,您的心腸很寬,不管我們說(shuō)什么,你都不會(huì)介意,而是諄諄地教導(dǎo),你的每一句話比那些寶石還要寶貴,您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。
老師是一支蠟燭,永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出,照亮我們的心,這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅;老師是一棵樹(shù),我們只是您很小的一片嫩葉,您永遠(yuǎn)為我們矗立大地,吸收更多的能量,傳遞給我們,我們就健康成長(zhǎng);老師是我們的鏡子,我們?cè)谧鍪裁矗愣贾?,可您還是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們,聽(tīng)了這些話,連石頭都會(huì)融化,我們?cè)趺纯赡懿怀姓J(rèn)呢?看你的眼神,就會(huì)知道再怎么做,該走哪一路,考試就這樣默默陪伴著我們,老師是我們的偶像.....,用這么簡(jiǎn)單的筆,永遠(yuǎn)都不可能寫(xiě)完。
想想這些,真的后悔啊!要是早點(diǎn)兒懂這些道理,至少會(huì)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)但您,可惜,就只剩下這么些天了該怎么報(bào)答您,雖然您不希望,我們用什么特別的禮物來(lái)報(bào)答您,可面對(duì)您的愛(ài),我們無(wú)法,為我們所做的.一切,我們不應(yīng)該得到這份愛(ài),可您還是默默的付出著,永遠(yuǎn)都這樣。
老師,我愛(ài)您,愛(ài)的很深很深,這些我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)形容,我希望您能原諒我們,是我們太晚懂得您對(duì)我們的愛(ài),你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師,永遠(yuǎn)都是我們的指南針,永遠(yuǎn)都是我們的偶像,永遠(yuǎn)都是。
我愛(ài)老師作文13
我有一位可愛(ài)的老師,她高高的個(gè)子,一雙黑黑的大眼睛,溫順地看著我們。她就是我們的班主任——李老師。
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她很嚴(yán)厲,不隨便說(shuō)笑。她說(shuō),數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的,哪怕是一個(gè)數(shù)字,一個(gè)數(shù)位,都不能錯(cuò)。在老師的帶動(dòng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)厲認(rèn)真的習(xí)慣。老師說(shuō),我們的父母我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對(duì)我們負(fù)職責(zé)。她是這樣說(shuō)的',也是這樣做的。不管是誰(shuí),學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯,不睡覺(jué),也不讓一個(gè)同學(xué)存在題目。
老師經(jīng)常教育我們,我們的班級(jí)就是我們的家,我們必須要愛(ài)護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。以,我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整潔;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫忙的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績(jī)。匯操比賽,歌詠比賽,拔河比賽,我們都是第一名。當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我們的李老師卻只站在遠(yuǎn)處,微笑著,親切地看著我們。那眼神里,滿是鼓勵(lì),滿是欣慰。
天天晚上十點(diǎn)鐘,李老師都會(huì)來(lái)我們宿舍。她輕輕地推開(kāi)門,輕輕地走進(jìn)往,看我們睡著了沒(méi)有,有沒(méi)有蹬掉被子。我閉著眼睛,假裝睡著,感覺(jué)到老師給我們每個(gè)同學(xué)掖了掖被子,然后又輕輕地關(guān)上門出往了。啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛(ài)我們的李老師。
我愛(ài)老師作文14
上學(xué)以來(lái),我在各個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的一一張老師。
她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張紅紅的櫻桃小嘴,她有著敏銳的眼睛,中等個(gè)子,她喜歡穿綠色的大衣,非常漂亮!
記得有一天,我在教室里打掃完衛(wèi)生,就去向老師報(bào)告。走到老師的辦公室門口,我沒(méi)有進(jìn)去,而是在門縫看了一眼。我看見(jiàn)了張老師那美麗的背影,又看見(jiàn)她那認(rèn)真批改作業(yè)的表情,我心想:這會(huì)兒不可以進(jìn)去,不可以打擾老師備課。所以我就站在門外等張老師下班。時(shí)間一分分的過(guò)去了,我在門外等啊等,還時(shí)不時(shí)的透過(guò)門縫看張老師幾眼。終于老師下班了,我急忙向老師報(bào)告打掃衛(wèi)生的情況。張老師驚訝的說(shuō):“子豪同學(xué),你怎么還在學(xué)校呢?”我就把剛才的沒(méi)進(jìn)去的`原因給老師說(shuō)了一遍,別的老師聽(tīng)了對(duì)張老師說(shuō):“你有這樣的一個(gè)好學(xué)生,真好!”
有一天早晨,我被自己的鬧鐘吵醒了,我從暖洋洋的被窩里爬了出來(lái),伸個(gè)懶腰,揉揉眼睛,起床了。剛一看鐘表心就慌,完蛋了,我死定了,都已經(jīng)8:30了,我急急忙忙穿好衣服飛奔學(xué)校,我遲到了,張老師批評(píng)了我,我不敢抬頭望張老師,因?yàn),我不敢看張老師的眼睛,啊,張老師的眼睛是?zé)備的目光,但我知道張老師嚴(yán)格要求是為我好。
我要感謝張老師,張老師一直是我心目中最好的老師,我愛(ài)您一一張老師!
我愛(ài)老師作文15
現(xiàn)在的我正懷著百感交集的心情給您寫(xiě)這封信,這是我第一次給您寫(xiě)信。
老師,三年的初中時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了三分之二,也我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……。。無(wú)論怎樣,您始終是我敬愛(ài)的老師,也許您桃李滿天下,一年之后不一定會(huì)記得我,但是,老師,我永遠(yuǎn)會(huì)記得您。
老師,我永遠(yuǎn)會(huì)記得您站著給我們講課的辛苦:
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,您快步走進(jìn)教室,在講臺(tái)上停頓片刻,便開(kāi)始了第n個(gè)45分鐘的站立。
講臺(tái)比地面高出二十五公分,看起來(lái)像是一片莊嚴(yán)的圣地,可是又有誰(shuí)知道,在這片圣地上,傾注了您多少心血、多少汗水,更沒(méi)有人知道,在這片圣地上,烙印著您的腳印,那是無(wú)數(shù)個(gè)白天夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)45分鐘打磨出來(lái)的。
您剛進(jìn)教室的那一刻,我們坐著您站著;您講課的時(shí)候,我們坐著您站著;自習(xí)的時(shí)候,我們坐著您站著;整整45分鐘,老師,只有您站著!
一年四季,春去秋來(lái),您的腳步聲是春天優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,您的汗水是夏天清涼的雨露,您的`雙腿是秋天挺拔的梧桐,您的笑容是冬天里不敗的雪蓮花;纏綿的流水阻擋不了您站著,炙熱的陽(yáng)光阻擋不了您站著,紛飛的落葉阻擋不了您站著,冰冷的雪阻擋不了您站著!
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