【實(shí)用】?jī)?yōu)秀的爸爸作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的爸爸作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的爸爸作文 篇1

　　鳥兒能捉害蟲，會(huì)唱歌，對(duì)我們有許多好處。請(qǐng)您不要傷害它們好嗎？如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就要被消滅3650只鳥。設(shè)想沒有鳥類的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是那麼的單調(diào)；樹林郁郁蔥蔥，但沒有鳥兒的身影，是那麼的枯燥；樹枝枝繁葉茂，但沒有了鳥兒的歌聲，總讓人感覺少了什么

　　總而言之，如果世界上少了鳥兒們，地球就會(huì)失去生機(jī)。爸爸，您身為地球上的一員，有責(zé)任，也有義務(wù)，保護(hù)每一只小鳥，讓社會(huì)變得更加和諧，讓我們賴以生活的家園 地球變得更加富有生機(jī)。你知道么？你在打鳥時(shí)，你是最快活的時(shí)候；而鳥兒這時(shí)卻是最悲傷的！如果你無緣無故被別人打死，你會(huì)好受嗎？如果哪天我不見了，你會(huì)不會(huì)著急��？你把鳥打了，他們的父母也會(huì)著急的！難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑�？鳥是人類的'朋友，受人類保護(hù)的。佛說：我佛慈悲，放下屠刀，立地成佛！爸！如果我是被你打到的鳥，那你會(huì)不會(huì)傷心？現(xiàn)在有許多鳥瀕臨滅絕，我們?cè)趺慈绦拇蝤B呢？

優(yōu)秀的爸爸作文 篇2

　　爸爸：

　　爸爸，對(duì)不起，我這次考試考的很差，我讓您失望了，你一直把您的女兒設(shè)為您的驕傲，，在別人面前你可以自豪的說：“我的`女兒真棒！”可這次您的這句話說不出口了，我說我粗心，只不過是為我考得差找理由罷了，您讓我吃好穿好，可自己卻穿的……作為您的女兒我真誠(chéng)的感謝你，你批評(píng)我吧，你打我吧，爸爸你真的是一位偉大的爸爸，我不是個(gè)個(gè)好女兒！爸爸我愛您！

　　你的女兒：田軒*月**日

優(yōu)秀的爸爸作文 篇3

　　今天星期六，爸爸和一位鄰居叔叔一同去大學(xué)城對(duì)打羽毛球，只留下我獨(dú)自在家。

　　我覺得在家沒什么事可做，就想起要寫周末作業(yè)。我拿出數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)本，我寫著寫著，突然遇到一道難題。頓時(shí)，我心里很著急，真希望現(xiàn)在有一只小精靈出來幫我解這道題，但這只是幻覺，我特別惱火，用力控制住自己的情緒，心平氣和地想題目。

　　過了一刻，我繼續(xù)是拿著筆，膠盡腦汁地思考。過了10分鐘，我終于落筆了，寫出了一道道驚人的`算式。我從來沒有這么靈活過，也沒有這么驚人過，但我不能自傲，數(shù)學(xué)的道路還有許多挫折等著我去踏平呢！

　　爸爸不在的時(shí)候，我還是能克服困難的，那以后爸爸出差，我不用為此事犯嘀咕了，下面的題目我用靈活的大腦來應(yīng)付它，說明我的數(shù)學(xué)頭腦還是比較好的。

　　我寫完作業(yè)，盼望爸爸早點(diǎn)歸來，讓爸爸繼續(xù)輔導(dǎo)我、指點(diǎn)我，爸爸不在時(shí)，我也很失望。

　　爸爸不在的時(shí)候，就像我身邊溫暖的太陽離去了，以前他每天用他那火紅的光芒照耀著我，撫慰著我，讓我充滿快樂�？伤�不在的時(shí)候，我會(huì)寒冷得瑟瑟發(fā)抖。爸爸，讓你永遠(yuǎn)陪在我身邊，陪伴著我。

　　……

優(yōu)秀的爸爸作文 篇4

　　在我小的時(shí)候，我有個(gè)“敵人”。他總是和我作對(duì)，讓我十分煩惱。

　　每當(dāng)我在做什么事的時(shí)候，他似乎總是看不慣，總會(huì)說我做的不夠好。他非常喜歡說我的缺點(diǎn)，有時(shí)候說我話多，有時(shí)候說我做事太慢，有時(shí)候說我急躁冒進(jìn)。我都一直默默的忍耐著，誰讓他是我同學(xué)呢？何況，他說我的那些東西，也不全是杜撰。

　　不過，他對(duì)我皺著眉頭的樣子，他說話的時(shí)候?qū)ξ也恍家活櫟臉幼�，總讓我黯然神傷。好朋友有時(shí)候會(huì)幫我說話，每次都被他低吼一聲：“你又要幫著他了，難道你不覺得我說的是對(duì)的嗎？真正的朋友是要說真話的，知道嗎？”于是好朋友只好對(duì)我看看，無奈地走開了。

　　這些事讓我心里非常不舒服，非常多時(shí)候我都覺得我是冤枉的，是他對(duì)我太苛責(zé)了。也許，咱們兩個(gè)天生就是敵人吧。

　　他還特別喜歡炫耀，自己獲得一些成就或什么事比我做得好的時(shí)候，他總是會(huì)到我面前顯擺，并且每次最后都會(huì)加上一句“你行嗎？”可能是為了強(qiáng)調(diào)，他一般要連說三遍。我在這個(gè)時(shí)候能說什么呢？說“我行”？指不定被他一頓臭罵說我不知道天高地厚，我要是說“我不行”，那就鐵定是對(duì)他一聲冷笑了。我拿他的這種行為與其他同學(xué)對(duì)我的友好比較了一下，我就更討厭他了。

　　有一天，他說了我一大串缺點(diǎn)，我終于忍不住了，在他說我的時(shí)候，心中積蓄的怨恨爆發(fā)了，我跟他大吵了一架。最后，我哭著回家了。

　　爸爸看見我滿面的眼淚，問我出了什么事，我不敢隱瞞，走到他身旁，跟他訴說著今天的事。爸爸并沒有安慰我，他只是對(duì)我說：“把那個(gè)孩子說你的缺點(diǎn)都寫下來，自己看看。”我照著爸爸說的做，拿了一張紙，寫下了所有的`一切。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然有一半是比較確切的。畢竟我自己的弱點(diǎn)我還是非常清楚的。我慢慢走到爸爸面前，伸手，想把紙交給爸爸。爸爸卻說：“這張紙不是給我的，是給你自己的。如果那個(gè)孩子說的是真的，你不該覺得不開心，因?yàn)檫@反而是對(duì)你好，你可以借此來改變你的缺點(diǎn)。如果那孩子說的不是真的，你可以不用理他，做好你自己就好了。”聽了這番話，我似乎恍然大悟。

　　后來，經(jīng)過我不斷的努力，我的那個(gè)“敵人”閑話果然變少了。雖然還是會(huì)來炫耀，但我也不怎么在意了，有時(shí)我還會(huì)調(diào)侃調(diào)侃他。漸漸的，咱們竟然也變成了朋友。

　　到現(xiàn)在，我還受益于爸爸的那一番話。我還非常喜歡宣傳它給其他的同學(xué)，我覺得非常自豪，有這么明智的爸爸。

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