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了不起的爸爸作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的了不起的爸爸作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
了不起的爸爸作文 篇1
最近，我閱讀了羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書有趣的片段吸引著我，讓我手不釋卷。恨不得一口氣看完。
這本書講了一個(gè)機(jī)智勇敢的狐貍爸爸，和卑鄙、小氣的博吉斯、邦斯、比恩的智慧大戰(zhàn)斗。事情是這樣的；博吉斯是養(yǎng)雞場(chǎng)的場(chǎng)主，他養(yǎng)了好幾千只雞，胖的出奇。是因?yàn)橐蝗杖鸵匀桓采w著厚厚水果布丁的水煮雞；邦斯是養(yǎng)鴨鵝場(chǎng)的'場(chǎng)主，他養(yǎng)了上千只鴨鵝。是個(gè)大腹便便的矮個(gè)子；比恩是火雞飼養(yǎng)場(chǎng)和蘋果園的主人。他在長(zhǎng)滿蘋果樹的果園里養(yǎng)了好幾千只火雞。他根本不吃什么東西，而是大量的飲用蘋果酒，所以瘦得像支鉛筆。因?yàn)樯蕉蠢餂](méi)有吃的。有一天，他們覺(jué)得東西少了許多，就覺(jué)定晚上去看個(gè)究竟。他們躲在一棵樹的后面，不一會(huì)狐貍便出洞了。突然砰砰，響起了槍聲，狐貍反應(yīng)的很快，立刻回了洞，但是尾巴仍然被打掉了尾巴。就這樣開(kāi)始了智慧的較量。
我們雖然要學(xué)習(xí)狐貍爸爸機(jī)智勇敢，但是它這種偷偷摸摸，不勞而獲的行為很不好。
了不起的爸爸作文 篇2
狐貍爸爸挖了通往博吉斯一號(hào)雞舍、邦斯大倉(cāng)庫(kù)、比恩酒窖的通道，三個(gè)場(chǎng)主倔強(qiáng)，守在狐貍洞口不放。
有一次，邦斯擔(dān)心自己的鴨子、鵝沒(méi)食，就委派了幾個(gè)伙計(jì)回去管理飼養(yǎng)場(chǎng)。四個(gè)伙計(jì)進(jìn)了雞場(chǎng)，正巧小獾來(lái)偷熏豬肉吃，被哪四個(gè)伙計(jì)看到了，它急忙竄回密道，四個(gè)伙計(jì)拿著木棒、狼牙棒，張牙舞爪而來(lái)，不料撲了個(gè)空。有這一發(fā)現(xiàn)，伙計(jì)們立刻報(bào)告在狐貍洞前等待的三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主。當(dāng)三個(gè)飼養(yǎng)主聽(tīng)到這個(gè)消息后，慌忙醒悟，立刻回防自己的飼養(yǎng)場(chǎng)。
與此同時(shí)，小獾也向大伙兒報(bào)告情況，動(dòng)物們聽(tīng)到這一消息也很驚恐，知道自己食物鏈被切斷，狐貍爸爸卻很冷靜，他在想辦法，他正坐在座椅上沉思，突然，他眼睛一亮，露出了興奮的火花，“你想出了什么好辦法？”獾問(wèn)，“既然三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主回防飼養(yǎng)場(chǎng)，那么我們逃出去，另尋生路。此為上計(jì)；迅速堵死通往三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的通道，再隨便朝一個(gè)方向挖通道，聽(tīng)天由命，挖到哪里，就在哪里生存下來(lái)。此為中計(jì)；鍛造兵器，與三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主一決勝負(fù)。此為下計(jì)。”大伙兒意見(jiàn)不統(tǒng)一，有的.認(rèn)為上計(jì)不好，因?yàn)橛锌赡茱曫B(yǎng)場(chǎng)主會(huì)埋下伏兵。
有的認(rèn)為下計(jì)不好，因?yàn)槟菢觿诿駛?cái)，而自身的力量又很薄弱，最多和敵人打個(gè)兩敗俱傷。有的認(rèn)為中計(jì)不好，因?yàn)槿绻?tīng)天由命，挖到了什么不好的地方。但是參與人數(shù)最多的辦法是中計(jì)，于是了不起的狐貍爸爸就帶領(lǐng)這群“挖地道精英”開(kāi)始挖地道，由于狐貍、獾天生擅長(zhǎng)挖地道，鼴鼠和鼬鼠也很擅長(zhǎng)，兔子成天住在地道里，也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒，所以進(jìn)程很快，直到大家精疲力竭。“好了，現(xiàn)在我們?cè)摽纯吹侥莾毫��！焙偘职终f(shuō)。大家都很贊同，于是大家?jiàn)^力挖開(kāi)了出口，天哪！
這是哪里？大家看見(jiàn)的是一片青翠的山林，有灰白的巖石遮擋住灌木叢，他們挖到了一座秀麗的山峰的底下，大家很興奮，快步登上了山，造出工具，營(yíng)造家園，在這里生活得很幸福，很快樂(lè)。
了不起的爸爸作文 篇3
最近我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，它的作者是羅爾德-達(dá)爾。這本書給我塑造了一個(gè)了不起的狐貍爸爸的形象。狐貍爸爸為了這個(gè)家想盡了辦法，保護(hù)了整個(gè)家庭。
這本書里我最喜歡的就是狐貍爸爸和幾只小狐貍，狐貍爸爸是一位智慧的.爸爸。有一次，幾只小狐貍向上挖洞時(shí)，挖到了木板，狐貍爸爸就猜到是1號(hào)雞舍，它從雞舍里抓了很多雞，又拿了很多火腿，給大家?guī)?lái)了豐盛的食物。它也是一位勤勞的爸爸，深深地愛(ài)著自己的家人。每晚餐前它都會(huì)問(wèn)狐貍媽媽:“老婆，晚上想吃些什么?”每次它都會(huì)滿足狐貍媽媽的要求，帶來(lái)狐貍媽媽想吃的、想要的東西。
狐貍爸爸的幾個(gè)孩子也很可愛(ài)，特別是最小的那只，它很聰明。狐貍爸爸在給狐貍媽媽準(zhǔn)備宴會(huì)時(shí)，因?yàn)檎?qǐng)的有兔子它說(shuō)再拿幾捆蘿卜，狐貍爸爸說(shuō):“別傻了，孩子!我們不吃蘿卜”。小狐貍說(shuō):“小免子不吃肉，它們吃蘿卜”。狐貍爸爸才恍然大悟說(shuō)它很聰明。
讀完這本書，我覺(jué)得狐貍爸爸很了不起，他們?nèi)叶己芰瞬黄�。雖然它們是動(dòng)物，可也有人的智慧、人的愛(ài)心，同樣要被尊重。
了不起的爸爸作文 篇4
當(dāng)狐貍一家和森林的動(dòng)物們?cè)诘叵逻^(guò)著安寧的生活時(shí)，地面上，三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主正日復(fù)一日年復(fù)一年的等待，直到有一天，他們等不住了。
“比恩，那幾只臭狐貍應(yīng)該已經(jīng)餓死了吧？”博吉斯說(shuō)道。“我贊同你的說(shuō)法，伙計(jì)！”邦斯說(shuō)道，“我們是時(shí)候開(kāi)著我們的挖掘機(jī)開(kāi)始進(jìn)攻了！”“對(duì)，他已經(jīng)餓死了，我們是時(shí)候開(kāi)始進(jìn)攻了！比恩道，“我們是時(shí)候開(kāi)始進(jìn)攻了！”他們邊說(shuō)著邊露出邪惡的笑容。
他們把挖掘機(jī)開(kāi)來(lái)，挖了起來(lái)。狐貍先生那敏銳的耳朵聽(tīng)到挖掘機(jī)的聲音時(shí)，大喊道：“伙計(jì)們，那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主正開(kāi)著挖掘機(jī)找我們呢！”地底下猛然間亂透了，大伙兒個(gè)個(gè)都露出擔(dān)憂的'神情�！翱瓤�！我還沒(méi)說(shuō)完�！焙傁壬^續(xù)說(shuō)：“他們大概誰(shuí)也沒(méi)料到我們離地面上有多遠(yuǎn)�！贝蠡飪郝�(tīng)了，一個(gè)個(gè)都松了口氣。“我想他們是找不到我們了！”狐貍先生大聲說(shuō)。動(dòng)物們?nèi)夹α似饋?lái)。
地面上三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主正開(kāi)著挖掘機(jī)挖洞—“天啊，這誰(shuí)出的餿主意！”博吉斯大喊道，“我不干了，我還是坐著等吧！”于是，他們等呀等，等呀等……據(jù)我所知，他們到現(xiàn)在還在等呢！
了不起的爸爸作文 篇5
星期六，我看了一部十分好看的電影，影片的名字叫做《了不起的爸爸》。
電影中的小主人公是一個(gè)叫研研的小女孩，她很小時(shí)就失去母親，她爸爸像母親一樣照顧她�？墒茄醒幸惶焯扉L(zhǎng)大了，她爸爸卻總是猜不出她到底是怎樣想的，老是不回家。于是就問(wèn)同事，同事說(shuō)：“你能夠偷偷的跟著研研，看她去哪�！笨刹恍业氖掳l(fā)生了：研研的爸爸在跟研研的時(shí)候，被研研發(fā)現(xiàn)了，研研還說(shuō)爸爸為她丟臉�？墒�，她爸爸為了研研，受過(guò)多少恥辱？之后因?yàn)檠醒嘘J了禍，兩次被人抓去。研研的爸爸就裝做名人去救研研。最終，爸爸的行為感動(dòng)了研研。
人家都說(shuō)世上僅有媽媽好，可在這部電影中，研研的爸爸也像媽媽一樣照顧研研。雖然經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，可他仍然關(guān)心研研。
看了這部電影，我的感受是：我覺(jué)得這部電影中的.爸爸也很了不起。因?yàn)檠醒袕男](méi)有媽媽，沒(méi)有了母愛(ài)�？墒牵覀兠靼祝阂�?yàn)槟笎?ài)事任何東西也代替不了的。研研她爸爸看見(jiàn)研研走錯(cuò)了一步，就很想把研研從那條黑暗的道路中拉回來(lái)�？墒茄醒胁宦�(tīng)，根本就不理爸爸。在這最終的緊急關(guān)頭，研研的爸爸用愛(ài)感動(dòng)了研研，使研研走上了成功的道路。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些爸爸都不管自我的孩子，自我卻和同事在外面玩。看在電影中我們看到：研研爸爸看見(jiàn)研研有了不對(duì)的地方，就會(huì)尋找錯(cuò)的地方和幫忙她改錯(cuò)的方法，而失去了業(yè)余時(shí)間。
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