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【熱門】寫人優(yōu)秀作文集錦五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
圓圓、方方還有小三角是三個(gè)好朋友。
有一天，他們?cè)诠珗@里玩得很高心，圓圓一抬頭看見了太陽，就指著太陽說：“你們看，太陽就是我變的，圓圓的'�！狈椒娇吹揭粋�(gè)小朋友拿著塊手帕，就指著手帕說：“你們看，手帕是我變的，方方的�！眻A圓說：“還有皮球、氣球，乒乓球、車輪都是我變的，我能變出好多東西”沒等圓圓說完，方方就搶著說：“我也能變出好多東西，大櫥、方桌、門窗、寫字臺(tái)，我數(shù)都數(shù)不清�！眻A圓和方方你一句我一句說得很高興，小三角弟弟卻在一旁愁眉苦臉，他說：“我太笨了，什么都不會(huì)變。”圓圓和方方趕忙安慰小三角說：“小三角弟弟，你別著急，我們幫你想辦法。”圓圓摸摸腦袋想出了辦法：“你可以變成三角旗，雨傘。”方方抓了抓腦袋也想出了辦法：“你還可以變成屋頂、涼亭、船帆、三角尺你的用處可大啦！”
小三角聽到這里開心地笑了，他說：“我們能為小朋友做點(diǎn)什么是呢？”圓圓的腦袋動(dòng)得最快，它搶著說：“對(duì)了，我們可以變成積木，送給小朋友們。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船，和小朋友們一起玩�！狈椒胶托∪锹犃艘院蟾吲d地喊：“好呀！好呀！”
此后，圓圓、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
今年暑假，我參加了游泳培訓(xùn)班。我的游泳教練姓蔣，是一個(gè)二十七八歲的小伙子。他高高的`個(gè)子，黑黝黝的皮膚，雖然瘦瘦的，但看上去很結(jié)實(shí)。兩個(gè)肩膀?qū)拰挼模豢淳椭朗莻�(gè)游泳高手。
蔣教練很關(guān)心小朋友。記得我第一天上游泳課時(shí)，感冒還沒好，在練習(xí)換氣時(shí)，鼻涕總是要流下來，游泳池里又沒有餐巾紙，這該怎么辦呢？蔣教練看到了，親切地說：“你感冒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。蔣教練就用手幫我擤鼻涕。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭——只有媽媽才會(huì)這樣做呀！
訓(xùn)練中，蔣教練對(duì)小朋友要求很嚴(yán)格。在練習(xí)蛙泳的腿部動(dòng)作時(shí)，蔣教練要求我蹬腿要有力，蹬二十下要游到對(duì)岸。我一開始還比較用力，到了中途，就偷起懶來，結(jié)果蹬了三十四下。蔣教練嚴(yán)厲地說：“重來一次！”第二次，我認(rèn)真多了，結(jié)果蹬了二十三下�？墒Y教練還不滿意，說：“憑你的水平，二十下完全可以到達(dá)對(duì)岸，你要加油�。 痹谒墓膭�(lì)下，我使出了全身的力氣，終于完成了任務(wù)。蔣教練這才露出了滿意的笑容。
這就是我的游泳教練，你愿意跟他學(xué)游泳嗎？想學(xué)就一起來吧！
寫人優(yōu)秀作文 篇3
不用我說大家也一定有很多同學(xué)吧！他們其中有小氣的鐵公雞，有風(fēng)趣幽默的開心果，有心胸寬廣的真漢子，還有……
我有一個(gè)豪爽大方的同學(xué)，也是我最好的朋友。他的名字叫易米暢，他的眉毛濃濃的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，臉白白凈凈。給人一種干凈、清爽的.感覺。
易米暢經(jīng)常和我一起玩游戲，有時(shí)侯我們會(huì)到一個(gè)大草坪里找蝸牛來賽跑；有時(shí)侯我們會(huì)開開心心地聊天；還有時(shí)候他會(huì)送我最喜歡的文具。一次去他家寫作業(yè)，我看見他房間有一條很大的積木龍，栩栩如生、神氣十足。我問他：“你怎么有一條這么好看的積木龍？我也好想要呀�！币酌讜车靡獾卣f：“這是我用平時(shí)存下的壓歲錢買的。”我露出羨慕的神色，易米暢見我對(duì)龍愛不釋手，很豪氣地說到：“既然你喜歡，那我就送給你吧，誰讓我們是最好的朋友呢！”我聽后欣喜若狂，抱著龍直親，他看到我這個(gè)樣子也不禁笑彎了腰。
這就是我最好的一個(gè)同學(xué)和伙伴。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我，始終就是我自己啊，一個(gè)有勇氣去做任何事情的我自己，一個(gè)瘋子啊，從來都不用在意別人在說什么，一切似乎我都不會(huì)介意呢。
在這個(gè)地方，我是蝶清月，一個(gè)寫了很多篇文章的老會(huì)員，我不會(huì)去評(píng)價(jià)自己的文章寫的怎么樣，更不會(huì)介意別人說我的文章怎么樣。若你說好，那我對(duì)你的好感度就會(huì)上升；若你說不好，那我也不會(huì)講什么，畢竟蘿卜青菜各有所愛對(duì)不對(duì)。有時(shí)候，我或許是個(gè)感性的人，一切都會(huì)順著自己的心意來，不顧及一切后果，更不會(huì)為了自己的選擇而后悔。但有時(shí)候，我又會(huì)是一個(gè)理性的人，但往往這樣的時(shí)候并不多，我或許會(huì)思前想后，思考怎樣做最為合適，但是往往我發(fā)現(xiàn)，你想的結(jié)局與現(xiàn)實(shí)都不太一樣，呵呵，事違人愿。
有時(shí)候，我會(huì)大膽的做自己，說出自己的想法，誰還怕嘲笑了是吧。但有的時(shí)候，我又會(huì)膽怯，會(huì)自卑，會(huì)懦弱，我也會(huì)有自己不敢做的事情。有時(shí)候，我可以不介意別人的話，所謂的評(píng)價(jià)，大膽的做我想做的，活出自己的風(fēng)格�？捎械臅r(shí)候，我又會(huì)聽從別人的意見，磨平自己的棱角，做出與普通人相同的選擇。有時(shí)候，我會(huì)介意別人的評(píng)價(jià)，我會(huì)對(duì)別人的評(píng)價(jià)感到委屈，難過，可有的時(shí)候，我也不曾在意，你說我什么，我就倒反給你，我就是我，不一樣的煙火。
我也是阿魚，也可以叫我魚兒�？陶铝械娜私o我的備注都是這個(gè)。我的本體是咸魚，一條超級(jí)可愛而且可以紅燒/清蒸的魚兒，這里也歡迎大家來加我好友，擴(kuò)擴(kuò)列什么的。我會(huì)刻章，但或許除了刻章以外，我就真的什么也不會(huì)了叭。但這也算是一項(xiàng)技能對(duì)嗎？
有人說過我打字很快，無論是手機(jī)還是電腦，都有人稱贊過我的'手速，不知是真話還是假話，是嘲諷還是贊美，但我都聽進(jìn)去了。
不同的人對(duì)我有著不同的評(píng)價(jià)，因?yàn)橐恍┦�，或許有的陌生人認(rèn)為我是一個(gè)渣女，但是我真的想為自己澄清一下，當(dāng)事人的話不可全信，一切以截圖為證不好嗎？當(dāng)然這句有些偏題了。我對(duì)待不同的人是不同的態(tài)度，不是特殊對(duì)待，只是單純看你在我心里的地位，決定了你做事的對(duì)錯(cuò)。只要你足夠重要，哪怕你做錯(cuò)了，我也會(huì)為了護(hù)你而與全世界為敵。我不知道別人的評(píng)價(jià)該不該聽，但我絕不會(huì)為了某一個(gè)人而改變自己。因?yàn)�，我就是我�?/p>
不知道別人對(duì)我會(huì)有怎樣的評(píng)價(jià)，有人覺得我總是無理取鬧，而有的人卻覺得我脾氣很好，有的人覺得我沉默寡言，而有的人卻認(rèn)為我活潑熱情，有的人覺得我易燃易爆炸，而有的人卻無論代價(jià)的去護(hù)我。呵，世人倒也真有趣，無數(shù)個(gè)人口中，會(huì)有無數(shù)個(gè)你。
我就是我自己啊，那個(gè)不忘初心，做事隨心所欲的自己。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間總是無情的，無情地在我們臉上留下了歲月的痕跡。回首，經(jīng)歷的三年高中生活，發(fā)現(xiàn)最不舍的依舊是您——我最敬愛的老師！盡管如今您依舊不再我們的世界里，但是再次回憶起往昔的話面，似乎您的音容笑貌依舊在我的眼前。
此時(shí)，我徘徊于自己黯淡的心境，懾懦這一切是否真實(shí)。為什么？兢兢業(yè)業(yè)于三尺講臺(tái)的您，卻早早地應(yīng)了那落日余暉的言語？直到現(xiàn)在，我都不知道您緘默于何處樂土。但我知道，您頭頂那配紅的殘陽，一定彌留著滿天的絢爛，在此我虔誠地祭奠您永安。
最后一次見到您，是在求學(xué)的途中，您還是騎著那輛破舊的自行車，您早早地發(fā)現(xiàn)了我，我?guī)е@喜的目光叫您：“老師，您慢走！”您頻頻額首微笑，我看著您，消失在視野的盡頭。
那是一條泥濘的砂礎(chǔ)路，似乎浸染著血與淚的執(zhí)著。
您已隨潮歸去，而我就是那聽潮者，覓著潮聲，我點(diǎn)點(diǎn)追憶您的過去，涌起的那蕩滌乾坤溫暖心田的漣漪，激起了我心中久違的情慷。
農(nóng)忙時(shí)節(jié)，您在給我們上完晚自習(xí)后，還要趕回家，大家都在提醒您：“老師，您慢走！”隨后那輛破舊的自行車便發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲，載著您瞞姍地離去，我們看見您那詢樓的身軀趣超地晃動(dòng)著，很久才消逝在那條路的盡頭：
初春時(shí)節(jié)，伴著料峭的春寒，東方微白的殘夜您又匆匆地趕來；寒風(fēng)刺骨的冬天，您來到我們身邊，還沒來得及撣掉落在花白頭發(fā)上的雪，就連忙“呵”著手問我們“冷不冷”。
我清楚地記得，您發(fā)生車禍后，腿上纏著繃帶，還來給我們上課，步履維艱地走上講臺(tái)，每一節(jié)課您都汗流俠背，叫您歇息一會(huì)兒吧，您仍是固執(zhí)地以您特有的毅力和勇氣繼續(xù)堅(jiān)持。
一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多。當(dāng)籬畔菊黃、楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個(gè)夢，您就是那寂寞的守巷人。
那夜，您停滯在我的夢境中，您還是一臉的慈祥，也許是中了如水銀月的蠱惑。我卻對(duì)您默然無語，無法想象您慈祥笑靨的背后，是怎樣忍受那病痛的折磨。也許冷雨夜，您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長都頭疼的'怪事，還在為我們作為全校最差班級(jí)學(xué)生的前程而嘆息。
親愛的恩師，請(qǐng)您放心吧，我們已不再是那頑皮的犟小子，請(qǐng)您安息吧，靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧！我會(huì)祈禱那塵寰，在今后的流光歲月里，盡快風(fēng)化掉您那重重的嘆息。
哦，我最敬愛的老師，你曾經(jīng)送給我的種子已經(jīng)發(fā)芽了，也長出長長的葉子了。盡管如今的你已經(jīng)不再了，但是我知道您在天堂里也會(huì)看著它茁壯成長的，就像你曾經(jīng)看著我們一樣！