當(dāng)老師不在的時(shí)候作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
“我去接下電話(huà)，你們安靜寫(xiě)作業(yè)啊。”數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)。
老師一走，班上就鬧開(kāi)了花，就像早晨七點(diǎn)半時(shí)的菜市場(chǎng)那樣，到處都是聲音。小個(gè)子拿出自己的筆，走上講臺(tái)，在講臺(tái)上叫賣(mài)：“水筆打折了，原價(jià)3元錢(qián)一支的筆現(xiàn)在只賣(mài)1元，機(jī)不可失，失不再來(lái)呀！”他一說(shuō)完就有許多同學(xué)跑上講臺(tái)和他交易。講臺(tái)上人擠人。
小胖子爬上了自己的桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話(huà)手表發(fā)送短信；蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點(diǎn)中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業(yè)。老師一回到教室看見(jiàn)我們很安靜，就表?yè)P(yáng)了我們。老師還被蒙在鼓里呀。
我希望在老師沒(méi)來(lái)時(shí)跟來(lái)時(shí)我們一樣安靜。
老師評(píng)語(yǔ)：陳子妍，你用自己的語(yǔ)言說(shuō)自己的話(huà)，講自己的`事，表現(xiàn)出少年應(yīng)有的天真與燦爛。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
“咦!老師不在啊?”同桌用呼氣的聲音悄悄問(wèn)我。
我停下正在奮筆疾書(shū)的右手，偷偷抬頭看向講臺(tái)，空無(wú)一人，我又向同桌說(shuō)到：“好像是耶!老師不在!”我像她露出大大的笑臉，她用眼神向我示意一下，長(zhǎng)時(shí)間的接觸讓我能瞬間體會(huì)她的意思。我迅速?gòu)某閷夏贸鲆槐菊n外書(shū)，跟她一起津津有味地看起來(lái)，還時(shí)不時(shí)交流著。
周?chē)耐瑢W(xué)似乎被我們剛剛的對(duì)話(huà)打擾，也開(kāi)始聊起天來(lái)。一開(kāi)始他們是窸窸窣窣地用氣聲講話(huà)，慢慢講到興奮起來(lái)，聲音也不自覺(jué)變大。只見(jiàn)班里的搗蛋大王已經(jīng)離開(kāi)自己的座位，跑到他好兄弟那邊玩了起來(lái)。他們用草稿紙一會(huì)兒折一架紙飛機(jī)，時(shí)不時(shí)在同學(xué)們的頭發(fā)之間穿梭。
忽然，飛機(jī)撞擊一位女生的頭......壞了!是班里那位最潑辣的妹子。兩個(gè)搗蛋鬼似乎也發(fā)現(xiàn)情況不妙，迅速低頭假裝與自己無(wú)關(guān)。妹子大喊一聲：“誰(shuí)的飛機(jī)!都撞我頭上了!!”她拿著飛機(jī)，站起身子，四處張望，直到看到兩位低頭乖乖看書(shū)的搗蛋鬼，她心中確信就是他們的`好事，于是便一手拿著紙飛機(jī)，氣沖沖走到他們面前......“嘭——”一聲巨響，是她拍桌子的聲音，“裝什么裝!肯定是你們兩個(gè)!”一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就在那一刻上演了......
“快坐好!老師來(lái)了!”坐在窗邊的同學(xué)大聲提醒同學(xué)們。一瞬間，離開(kāi)座位的同學(xué)跑回自己的原位，我與同桌收起自己的課外書(shū)，“世界大戰(zhàn)”雙方也及時(shí)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，只是還互相在座位上用眼神“交流”著......
十秒的時(shí)間，課室又回復(fù)寧?kù)o的狀態(tài)，我們好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)埋頭做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)......
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
今天的語(yǔ)文課上課鈴響了，過(guò)了一陣子，老師還沒(méi)來(lái)，全班就炸開(kāi)了鍋，有的`同學(xué)大喊大叫，有的同學(xué)在教室里走來(lái)走去，還有的玩起了小游戲。不時(shí)地，還有一些“小偵探”探察老師有沒(méi)有來(lái)。如果“小偵探”說(shuō)老師沒(méi)有來(lái)，大家就興奮一陣子，有時(shí)還喊“耶”。
大家興奮地玩著。這時(shí)，唐明卓“偵探”大喊一聲：“姜老師來(lái)了！”大家就一下子坐到了自己的座位上，還坐得端端正正的，好像老師不在的時(shí)候很安靜似的。
哈哈，老師不在的時(shí)候，我們很吵吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
俗話(huà)說(shuō)得好：國(guó)不能一日無(wú)君。班也不可以一日無(wú)老師，教師沒(méi)有，那一定會(huì)亂作一團(tuán)，好似那一次的紊亂事件。
手機(jī)鈴聲早已在大家耳畔回響了好長(zhǎng)時(shí)間，可還是沒(méi)有老師的進(jìn)到。同學(xué)們見(jiàn)沒(méi)有老師便瘋狂了起來(lái)，看，這名臺(tái)兄在那邊高聲講話(huà)，好像不顧慮別人的體會(huì)；再看一下這名小弟，他在這兒十分清靜，但你細(xì)心一看，卻會(huì)發(fā)覺(jué)他在做作業(yè)；看那個(gè)同學(xué)們渾渾噩噩，便又幾個(gè)人湊起來(lái)玩三國(guó)。
突然，不知道到底是誰(shuí)講過(guò)一句：老師來(lái)啦！嚇得同學(xué)們趕快調(diào)節(jié)姿態(tài)坐好，去看書(shū)的.也把書(shū)收了起來(lái)，串門(mén)的也趕快回家，有的說(shuō)說(shuō)笑笑的，趕快把口收了回家，拿手用勁掐自身的大腿，乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿，鄰居便會(huì)傳出一聲慘叫了，它是，心里還是在笑個(gè)不斷，最后還是忍不住了，臉忍得紅彤彤的，既像太陽(yáng)光，更像一個(gè)即將炸的汽球一樣，臉部冒出了小汗珠，臉角還是外露了微笑，但是卻拿上自身的書(shū)遮擋了，在書(shū)的維護(hù)下悄悄地樂(lè)個(gè)不斷。
好大半天也看不到幫主（老師）的影子，諸位諸侯這才反映回來(lái)原先被騙，班里鬧得更歡了，同學(xué)們都串開(kāi)關(guān)門(mén)了，這場(chǎng)景真是便是春節(jié)拜年的排練當(dāng)場(chǎng)呀！
看，三尺講臺(tái)上忽然冒出了一位包青天（班長(zhǎng)），她保持著組織紀(jì)律性，但是就算是頂著月兒的包青天來(lái)啦也無(wú)論用，更何況大家這一包青天，連顆星星都不頂著。
此刻一切都安靜了，同學(xué)們都停了出來(lái)，由于課室大門(mén)口出現(xiàn)了老師。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
老師不在的時(shí)候我們班就像馬蜂窩一樣鬧哄哄的，連班干都管不了。
今天，我們班正在上課，突然，老師讓我們寫(xiě)生字后便去了辦公室。老師一走，班里就像炸開(kāi)了鍋似的，聲音簡(jiǎn)直比打雷還響。同學(xué)們有的在吃零食，有的在睡覺(jué)，有的`在聊天，有的在看課外書(shū) ……寫(xiě)老師布置給我們作業(yè)的同學(xué)很少。
“啪！”一聲很響的聲音吵到了我，我抬頭一看，呀！原來(lái)有人打架，是馮遠(yuǎn)祥和韋涌！他們各站在一邊，憤怒地看著對(duì)方，馮遠(yuǎn)祥先給了韋涌一腳，韋涌看著他，眼睛直冒火，二話(huà)不說(shuō)揮起拳 頭用力地打到馮遠(yuǎn)祥臉上，馮遠(yuǎn)祥見(jiàn)了，像頭暴怒的獅子，對(duì)他說(shuō)：“靠！找死是不是？”向他一拳打去，“你才找死呢！”他又踹了馮遠(yuǎn)祥一腳……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他們兩個(gè)還在那里拼的你死 我活，全班同學(xué)上前圍觀(guān)。馮遠(yuǎn)祥突然一手掐著韋涌的脖子，一手推著他向窗戶(hù)推去。我想：為了面子做出這樣出格的事，真是太不值了！這時(shí)，林格任再也忍不住了，沖向辦公室。馮遠(yuǎn)祥見(jiàn)了，連忙 放手回來(lái)，韋涌松了一口氣，馮遠(yuǎn)祥丟下狠話(huà)：“打我？你找死！下次看我怎么收拾你！”韋涌不服氣，反過(guò)來(lái)罵他：“收你個(gè)大頭鬼！有種你來(lái)��！”馮遠(yuǎn)祥聽(tīng)了，氣的紅了臉，說(shuō)：“放學(xué)你就死定 了！你等著！”韋涌雙手緊緊握起來(lái)，像是要把馮遠(yuǎn)祥吃了一樣。這時(shí)，老師回來(lái)了，他們兩個(gè)才結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。
老師不在的時(shí)候可真亂�。�
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我很認(rèn)真。上課時(shí)，我不跟其它同學(xué)講話(huà)，不做小動(dòng)作。下課時(shí)，我不和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩，我在教室里認(rèn)真練字。有的小朋友在大聲喧嘩，有的小朋友在玩，我都沒(méi)理他們，一直埋著頭在描字。
當(dāng)老師不在的`時(shí)候，老師不放心我們，特地請(qǐng)其它老師來(lái)照應(yīng)我們。中午高老師為我們打菜，江老師過(guò)一會(huì)就到班級(jí)里看看我們乖不乖。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，沒(méi)有人給我講故事，沒(méi)有人給我們上語(yǔ)文課，我多么希望老師您能一直在我們身邊。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我多么希望我是一個(gè)大人，能幫助老師管好我們班。這樣，老師就可以放心地出遠(yuǎn)門(mén)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
今天我們的班主任沒(méi)來(lái)，奇怪了。
我們的班主任愛(ài)我們，自我們上課以來(lái)，班主任從來(lái)就沒(méi)有遲到過(guò)，更不要說(shuō)無(wú)故缺課。我們的班主任三年如一日，一直從初一帶我們上了初三。想想她真的是沒(méi)有缺課過(guò)一天。但是，今天她沒(méi)來(lái)……
班上的同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)坐不住了，似乎有些騷動(dòng)起來(lái)了，班長(zhǎng)和紀(jì)律委員厲聲喝止，不準(zhǔn)同學(xué)喧鬧，要求保持教室的安靜。但是時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們始終難耐寂寞，因?yàn)榘嘀魅螐膩?lái)就沒(méi)有遲過(guò)到缺過(guò)課啊。也許就是這個(gè)原因讓我們的同學(xué)們坐不住的吧。同學(xué)們開(kāi)始小聲議論起來(lái)，他們有著各種揣測(cè)。有的同學(xué)說(shuō)：李老師會(huì)不會(huì)是今天生病了，所以沒(méi)來(lái)啊。有的'同學(xué)又說(shuō)：肯定是老師家里有事情，給耽擱了啊。也有的同學(xué)說(shuō)：難道她在路上遇到車(chē)禍?zhǔn)裁吹牧�？等等，不知道同學(xué)們的想象力豐富，還是同學(xué)們確實(shí)是在為老師擔(dān)心呢。
這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)發(fā)話(huà)了：大家不要吵了，老師今天沒(méi)來(lái)上課，肯定是有事去了，我們不需要瞎操心。等我們下課了，我們?cè)偃ゴ蚵?tīng)看看，但是現(xiàn)在我們必需做好自己的事情，那就是認(rèn)真自習(xí)，只有這樣我們才對(duì)得起我們的老師，不要讓老師為我們擔(dān)心了，更不要因?yàn)槲覀冞@樣而讓老師丟臉。我們要保持良好的紀(jì)律，不要留人話(huà)柄。
頓時(shí)，教室里很快就安靜下來(lái)了，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們不再妄加揣測(cè)了，而開(kāi)始看書(shū)起來(lái)了。他們似乎表現(xiàn)的奇好，做作業(yè)的做作業(yè)，看書(shū)的看書(shū)，練字的鏈子，看這樣子，甚至是比老師在的時(shí)候還要好，他們是不是懂事了呢？
看看我們班吧，老師不在的時(shí)候我們做的更好！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
星期二上午第四節(jié)課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準(zhǔn)備上課。突然，聽(tīng)到廣播：“通知，通知。全體教師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，全體教師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。”趙老師聽(tīng)到廣播后，布置好作業(yè)，交代好班長(zhǎng)看好紀(jì)律后，就離開(kāi)了。
剛開(kāi)始，同學(xué)們都趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。教室里靜寂無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。
過(guò)了一會(huì)，教室的寂靜被打破了。我看了看周?chē)�，同學(xué)們的作業(yè)都做完了�！皳v蛋鬼們”帶頭鬧了起來(lái)。接著，有的同學(xué)像剛飛出籠的小鳥(niǎo)似的“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停；有的吃起了口香糖；還有的'同學(xué)坐到了別人的位置上……
看那邊，許金棟開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì)：“怎么會(huì)愛(ài)上了他，并決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無(wú)所謂，紙短情長(zhǎng)�。≡V不完當(dāng)時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你啊……”下面一群“粉絲”，一邊起哄，一邊打著“架子鼓”。
再看另一邊，王馨怡和張亞博在打著“電話(huà)”。商量著六一表演什么舞蹈。一個(gè)說(shuō)跳鬼舞步，另一個(gè)說(shuō)跳中槍舞……
突然，我發(fā)現(xiàn)在熱鬧的教室里，唯獨(dú)張喜燕在靜靜地看書(shū)，顯得是那么格格不入�？伤龑�(zhuān)注的樣子，又是如此的美。
就在這時(shí)，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來(lái)了，”教室瞬間鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都恢復(fù)了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學(xué)再多一點(diǎn)，那該多好��！
唉！老師不在的時(shí)候啊……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
老師不在的時(shí)候，我們都應(yīng)該干些什么呢？老師不在的時(shí)候，靠得就是自覺(jué)，我們應(yīng)該和老師在的時(shí)候一樣，不可以和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時(shí)候當(dāng)然就沒(méi)有人可以管我們了，這時(shí)候就是靠我們自覺(jué)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該要自覺(jué)做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來(lái)，可以預(yù)習(xí)一下今年要交的內(nèi)容。第二，不可以在老師不在的'時(shí)候，做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習(xí)的話(huà)，可以自己在座位上認(rèn)真的做作業(yè)，看看一些書(shū)，預(yù)習(xí)內(nèi)容。
安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來(lái)上課，不可以因?yàn)槔蠋煕](méi)來(lái)而私自離開(kāi)座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學(xué)聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開(kāi)，我們不應(yīng)該感到很好，認(rèn)為可以輕松一下，變不主動(dòng)地去找老師，我們應(yīng)該先等一會(huì)兒，看看老師是不是真的不來(lái)，如果老師真的不來(lái)，就必須要班長(zhǎng)或其他班干部去找張老師，看看老師到底因?yàn)槭裁炊粊?lái)上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來(lái)上課！
老師不在的時(shí)候，我們必須要好好的等待老師來(lái)上課，阻止一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是趁機(jī)說(shuō)話(huà)，吵鬧。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
星期五的時(shí)候，黃老師要到杭州去培訓(xùn)，當(dāng)黃老師走的時(shí)候，我的心頓時(shí)什么也沒(méi)有了，什么也想不到了，心里突然空悠悠的。
黃老師一走，有些同學(xué)心里就想：黃老師走了，可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了！
果然，不出我所料，那些喊的`同學(xué)下課時(shí)，就在操場(chǎng)上瘋玩起來(lái)�；貋�(lái)時(shí)，他們已是滿(mǎn)頭大汗了。從這一點(diǎn)，可以看出他們肯定是追跑過(guò)的。上課時(shí)，他們心不在焉，態(tài)度非常不認(rèn)真。
中午讀報(bào)寫(xiě)字課，我們本來(lái)要做寫(xiě)字本的，但是又有兩個(gè)同學(xué)在互相扔橡皮，使得原本安安靜靜的教室，變得像熙熙攘攘的大街。后來(lái)任課老師把兩個(gè)同學(xué)好好教訓(xùn)了一頓。
這兩天讓我懂得了一個(gè)道理，就是——老師不在的時(shí)候，一定要自覺(jué)，不要讓老師操心。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
有一次，語(yǔ)文老師有事情，叫大家自習(xí)，原本安靜的課堂成了同學(xué)們的“自由天堂”。
男同學(xué)：有的在看漫畫(huà)書(shū)，有的在說(shuō)話(huà)，有的在桌子上打卡；女同學(xué)：有的在畫(huà)畫(huà)，有的也在看漫畫(huà)書(shū)。只有很少幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真看書(shū)。
大約20分鐘過(guò)去了，“咚咚，咚咚�！薄霸愀饬�，老師來(lái)了�！辈恢缽恼l(shuí)的嘴里說(shuō)出來(lái)。串位的人馬上回到自己的位置。大家都拿起書(shū)，看了起來(lái)。那個(gè)人走到門(mén)口時(shí)，大家一看，原來(lái)是一個(gè)外班的同學(xué)。
喧鬧聲再次響起來(lái)，有的女同學(xué)拿出貼紙，貼在書(shū)上。有的.男同學(xué)繼續(xù)看自己的漫畫(huà)書(shū)。認(rèn)真讀書(shū)的幾個(gè)同學(xué)還是認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。我覺(jué)得全體同學(xué)都應(yīng)該向這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
一會(huì)兒，大家看見(jiàn)語(yǔ)文老師從不遠(yuǎn)處走來(lái)，才恢復(fù)了安靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
“叮鈴鈴……”一陣陣輕快悅耳的鈴聲響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節(jié)又是數(shù)學(xué)！”“肯定又要講習(xí)題！”老師還沒(méi)來(lái)同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái)了。
突然，門(mén)口走來(lái)了位熟悉的身影，張老師！張老師急急忙忙的對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我要去會(huì)議室開(kāi)會(huì)，你們自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開(kāi)始“大鬧天宮”了！
男生們?nèi)宄扇�，有得玩游戲，有的說(shuō)話(huà)，有的直接打鬧起來(lái)。女生們成群結(jié)對(duì)，談笑風(fēng)生，可是說(shuō)話(huà)已經(jīng)是最低級(jí)的了。
女生們一個(gè)個(gè)拿出漫畫(huà)，看的不亦樂(lè)乎。男生呢，全都做“好人”去了——去門(mén)口放哨，老師一來(lái)，就高聲呼喊“老師來(lái)了”這樣一來(lái)大家也就安全了。也有一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，當(dāng)然不會(huì)在這個(gè)時(shí)候閑著，老師布置的作業(yè)他們會(huì)趕緊做。當(dāng)然看著他們認(rèn)真思考的樣子，好像天塌下來(lái)也要完成老師布置的作業(yè)，真是專(zhuān)心致志。有的學(xué)生看到別人學(xué)習(xí)也安靜的背起英語(yǔ)單詞來(lái)。
教室像個(gè)馬蜂窩一樣，開(kāi)始嗡嗡地有聲音。教室里又吵又鬧，簡(jiǎn)直都不像教室，就像批發(fā)市場(chǎng)一樣。
可就在大家玩的盡興的`時(shí)候，門(mén)口的男生說(shuō)：“老師來(lái)了。”由于說(shuō)話(huà)聲太大而沒(méi)聽(tīng)到。張老師走進(jìn)來(lái)，所有同學(xué)都從“齊天大圣”變成了“乖乖猴”�？蛇@次沒(méi)準(zhǔn)備好，書(shū)桌上的本子掉了一地，其用途是用來(lái)打人的……
唉，這就是老師不在的時(shí)候我們的表現(xiàn)！畢竟老師不在的時(shí)候還是很少的，因?yàn)槲覀兌际钱厴I(yè)班了，不管老師在還是不在，都應(yīng)該做一個(gè)守紀(jì)好學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在面對(duì)的是小學(xué)畢業(yè)考試應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，給老師交一份滿(mǎn)意的答卷。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。”這句話(huà)今天在我們班可應(yīng)驗(yàn)了。原來(lái)，老師在上課鈴響后，還沒(méi)有及時(shí)進(jìn)班！
緊接著，幾秒鐘后，同學(xué)們發(fā)出了“咝咝”聲，議論著老師怎么還沒(méi)來(lái)到？大部分同學(xué)雖然有些疑問(wèn)，但都用書(shū)擋著臉，生怕老師這時(shí)突然走出來(lái)。又過(guò)了兩分鐘，教室里活躍起來(lái)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始按捺不住了，有的玩起了桌面游戲，有的原型畢露，嘰里呱啦地說(shuō)話(huà)，嘻笑打鬧，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。望風(fēng)的劉亦澤，把頭伸出門(mén)外偵察老師的行蹤，酷似小特務(wù)，突然聽(tīng)到他大叫一聲：“老師來(lái)啦 。”然后狼狽地跑回座位。同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，頓時(shí)拿起了書(shū)，假惺惺地讀起書(shū)來(lái)。不過(guò)，證據(jù)可見(jiàn)，大家的一切驚慌都是浮云，原來(lái)那陣高跟鞋的'“嘟嘟”聲是隔壁四（3）班老師的呀！
瞬間鴉雀無(wú)聲的教室轉(zhuǎn)而又炸開(kāi)了鍋。有些膽大的已經(jīng)沖出來(lái)玩拍手游戲了。這時(shí)，班里越發(fā)熱鬧，有的在玩著打槍游戲；有的在玩著木頭人；還有的玩起了小馬過(guò)河，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。大家都是八仙過(guò)�！黠@神通。只有少數(shù)的人在拿著書(shū)，真是小和尚念經(jīng)有口無(wú)心。
這時(shí)只聽(tīng)李老師和同事的聲音越來(lái)越近，大家突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到位上，有的不知所措，裝作排桌子，剩下的發(fā)出瑯瑯的讀書(shū)聲，真是十足的兩面派。李老師進(jìn)教室后才說(shuō)明原因，讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。
當(dāng)老師不在時(shí)，我們?nèi)砸杂X(jué)遵守紀(jì)律，做到老師在和老師不在一樣，不能當(dāng)面一套，背后一套，要始終做表里如一、言行一致的好學(xué)生。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
今天上午第四節(jié)課是音樂(lè)課，老師因事沒(méi)來(lái)，于是我們班就亂了套……
“叮呤呤呤……”，隨著上課鈴聲的響起，我們都一窩蜂的'涌進(jìn)了教室。靜坐了幾分鐘，“咦，老師不來(lái)了？”我們有點(diǎn)沉不住氣了，又過(guò)了一會(huì)，班里就開(kāi)了鍋。有人大搖大擺的走上了講臺(tái)，拿黑板擦在桌子上“啪啪啪”一拍，同學(xué)們平時(shí)對(duì)老師的這種習(xí)慣做法挺害怕的，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，但還沒(méi)過(guò)兩秒，同學(xué)們就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，于是教室里更熱鬧了。
有個(gè)學(xué)生跑到了門(mén)外，學(xué)著老師的動(dòng)作，從外面走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天全校老師在電教室開(kāi)會(huì)，我沒(méi)時(shí)間給你們講課了，拜拜！”說(shuō)完就跑了出去。
還有個(gè)同學(xué)跑到講臺(tái)上直叫：“老師來(lái)了，快坐好！”
連續(xù)上了三堂課，我也覺(jué)得有點(diǎn)累了，反正沒(méi)有老師，乘機(jī)放松一下吧，便和同桌聊起天來(lái)……
這節(jié)課真開(kāi)心，要是天天這樣該有多好！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
星期五那天，張老師不在，我們一如既往地上課，下課后，在教室里玩耍，這一切似乎都沒(méi)有發(fā)生什么變化。
唯獨(dú)在這個(gè)中午……
中午，我急匆匆地朝學(xué)校走趕去，因?yàn)閷?xiě)摘錄寫(xiě)得太久了，寫(xiě)到了一點(diǎn)多。餓還時(shí)不時(shí)地看了看手表，走到大廳時(shí)，心里納悶：掃公共場(chǎng)地的同學(xué)怎么還沒(méi)有出來(lái)，難道老師延遲了幾分鐘?我邊走邊想，正好碰到了值日的同學(xué)們。晨旭告訴我，又發(fā)了新書(shū)，分別是數(shù)學(xué)同步，英語(yǔ)抄寫(xiě)本和詞語(yǔ)手冊(cè)。
我一路小跑地到了教室，走到了自己的課桌旁，放下袋子。數(shù)學(xué)同步躺在桌子上，這位“老朋友”倒是換了副“新面孔”。淡紫色的封面把它襯托得格外美麗，下方還有兩個(gè)圣誕老人，一個(gè)夸張有趣，大大的鼻子，小小的'眼睛，他似乎在追一個(gè)足球，另一個(gè)舉起酒杯，是要我與你慶祝一番嗎?
不一會(huì)兒，來(lái)我書(shū)包里開(kāi)派對(duì)的還有：詞語(yǔ)手冊(cè)和英語(yǔ)抄寫(xiě)本，姍姍來(lái)遲的是英語(yǔ)作業(yè)本的聽(tīng)力磁帶。
不過(guò)，我得提醒你們一句，開(kāi)完派對(duì)后記得要減肥哦!
課件休息時(shí)，我和歆涵在聊天，她說(shuō)：“當(dāng)發(fā)下書(shū)的時(shí)候，全班同學(xué)驚叫連連�！蔽以谀X子里想像了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想像得出來(lái)，但我來(lái)得太遲了。錯(cuò)過(guò)了�！�
不知不覺(jué)，鈴聲在我們耳邊響起，同學(xué)們有說(shuō)有笑地回家去了。
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