我和我的老師作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我和我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和我的老師作文1

　　我最喜歡的老師是馬老師，馬老師總是笑瞇瞇的樣子，每次上課時(shí)她對我們都不像其他老師那樣嚴(yán)厲，她說話時(shí)的表情很溫柔，也許是因?yàn)樗�教我們學(xué)習(xí)畫畫的緣故吧。

　　我記得有一次在畫畫的時(shí)候，一不小心，我的水彩筆滑了一跤，把一張漂亮的圖畫變成了垃圾場，我心里特別難過，不知道該怎么辦，這時(shí)候，馬老師走了過來，她敏銳地發(fā)現(xiàn)了我緊張地神情，她笑瞇瞇地拿起我手中的彩筆，當(dāng)時(shí)我感覺彩筆在她手里像神筆馬良的神筆一樣，垃圾場瞬間變成了一座山，還有一條潺潺流水的小溪，簡直太美妙了，我都想進(jìn)去爬爬山、淌淌水，如果再有一些山霉讓我摘來吃，就更好了……

　　還有一次，我忘記帶水彩筆了，馬老師責(zé)備的目光讓我臉紅，我心想：下一次一定要帶齊用具。過了一會(huì)，我看到馬老師拿著一盒水彩筆走到我課桌前，親切地說：“你先用這盒水彩筆吧�！边@節(jié)課，我畫得特別認(rèn)真，我把老師畫成了多啦A夢，我自己就是愛哭鼻子的大雄，我們在時(shí)光穿梭機(jī)里面遨游。

　　馬老師也有生氣的時(shí)候，記得班里有個(gè)同學(xué)上課總是跟旁邊的同學(xué)說話，還搞小動(dòng)作，每當(dāng)這時(shí)候，馬老師都會(huì)停下來，靜靜地看著他，等著他，時(shí)間滴答滴答地過去，我們都很著急，也很氣憤，真想上去揍他一頓。

　　馬老師的'美術(shù)課每周只有兩次，但是卻有很多參加繪畫比賽的機(jī)會(huì)，馬老師總是鼓勵(lì)我們每一個(gè)人都去參賽，還鼓勵(lì)我們用自己的想象去畫畫，畫我們美麗的校園，畫我們快樂地笑臉，畫我們母親節(jié)那天的媽媽，畫我們城市中的高樓大廈……

　　我喜歡畫畫，更喜歡馬老師！

我和我的老師作文2

　　我和老師之間發(fā)生過許多事情，像天上的繁星一樣，其中有一顆星星最閃亮。

　　那是發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，老師教我們大家畫藏書票。她先在黑板上大致畫了個(gè)樣子，講了一下步驟和注意事項(xiàng)，然后讓我們自己開動(dòng)腦筋。我左思右想，抓耳撓腮，終于想到要畫什么了。我先畫了一個(gè)小小的頭，長長的脖子，圓鼓鼓的身體和細(xì)長的腿，大家知道我要畫什么了嗎？那就是長頸鹿！畫完長頸鹿，我在它的腳旁邊畫上了綠茵茵的草地和一棵郁郁蔥蔥的大樹；畫上了幾朵盛開的小花，花的周圍飛著兩只五彩斑斕的蝴蝶；在長頸鹿的頭頂畫上幾朵潔白無瑕的云朵，畫了一個(gè)紅彤彤的`太陽。我跑到老師身邊，向她要了綠、藍(lán)、紅、黃這四種顏色，我在長頸鹿的身上畫了黃色，在草坪上畫了綠色，在太陽上畫了紅色……著好色后，我準(zhǔn)備按壓時(shí)，突然之間想到了老師說過的話，按壓時(shí)要用書本，這樣顏料就不會(huì)溢出來了。我拿出了書本，緊緊一壓，壓緊片刻后，再小心翼翼地拿起書本。哇！一個(gè)精美的作品就展現(xiàn)在我的眼前。我心中十分激動(dòng)，歡快地奔到老師身邊，將作品交給了老師，老師眼前一亮，高興地對我說：“你畫得非常好，真棒！”還高高舉起了我的作品給全班看了一眼，我心里比吃了蜜還甜。

　　這雖然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。

我和我的老師作文3

　　我，是一個(gè)膽小如鼠的一個(gè)人，上課不愿意回答問題；是因?yàn)槲遗聲?huì)答錯(cuò)，雖然老師說答錯(cuò)了沒關(guān)系，但我仍然不敢舉手，我，就是一個(gè)沒信心的人。直到有一天……開學(xué)啦！開學(xué)啦！

　　我讀上了三年級(jí)，同時(shí)，也換了新的老師——田老師。田老師長著一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，那么和藹可親，溫柔可親。她有一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚。記得有一天，辦黑板報(bào)時(shí)，我被老師的言語深深地打動(dòng)，使我找回了自信，找回了自我。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我進(jìn)了教室，老師突然把我拉到了辦公室，我手心里全是冷汗，不知老師拉我到辦公室里來有何貴干。我的心默默地想著。只是，老師拿出一張潔白的'紙。讓我在上面畫畫，我本來就畫不好，所以畫得非常難看，我不禁臉紅了起來。

　　這時(shí)，老師走過來激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，在老師的陪同下，去請教了美術(shù)老師，老師就這樣幫助我。我終于有了自信心，也讓我找到了人生目標(biāo)。她是我真正的朋友。后來，轉(zhuǎn)學(xué)后，我常常想起田老師對我鼓勵(lì)的言語，想起田老師那一天為我們一起操辦的黑板報(bào)，而且，每每想起，總會(huì)有一陣感激。這位田老師當(dāng)時(shí)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，自強(qiáng)、自信、自立，便在我的人生中展開。我想：她現(xiàn)在一定是正在傾注畢生精力的學(xué)生。我相信田老師是不會(huì)在艱難曲折的人生和教師專業(yè)上頹喪或者退卻的，她是一位優(yōu)秀的老師，當(dāng)我失去信心，放棄，覺得前途艱難時(shí)，那鼓勵(lì)的語言便在我耳畔響起。

　　是的，人的一生是自信的一生。只有敢于前進(jìn)的人，才可能取得成功。在黑暗，覺得不見光明時(shí)，再信一回，也許就能看見光明；在放棄中，再信一回，也許就能挪開阻擋的石頭；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，在信一回，一定能夠迎來春天的暖風(fēng)——這，就是那位田老師給我的啟迪。

我和我的老師作文4

　　人們都說，學(xué)校的老師比課外班的老師更認(rèn)真、更負(fù)責(zé)、待學(xué)生們更好，可我在英語補(bǔ)習(xí)班遇到的蓋英老師卻給我留下深刻的印象。

　　我是在報(bào)名處第一次聽到這個(gè)名字的，第一次見到蓋老師還是開課那天，她面帶微笑，站在講臺(tái)前，用和藹可親的目光掃視一下每個(gè)同學(xué)，此時(shí)，我對她的好感油然而生——接下來她會(huì)在點(diǎn)名時(shí)對每一位同學(xué)報(bào)以真誠而又燦爛的.微笑，而我的緊張完全在這春天般蕩漾的微笑中融化了。蓋老師在給我們做練習(xí)時(shí)會(huì)到每個(gè)同學(xué)桌前俯首查看，逐一指點(diǎn)，做對時(shí)她會(huì)微微點(diǎn)頭輕聲說：“好”。錯(cuò)誤她會(huì)用那纖細(xì)的手指輕點(diǎn)錯(cuò)題處，提醒改正。當(dāng)我們回答問題時(shí)，她從不插嘴，即使錯(cuò)誤，她的臉上也從沒有緊鎖眉頭。她的尊重、她的自信、她標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、她的微笑……讓我們難以忘懷。

　　直到我們都升入初中，她去教下一個(gè)六年級(jí)了，我們與她相處的時(shí)間只有短暫的半年，但是她給我留下的印象卻深深印入腦海，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

　　同樣讓我難忘的，還有我的啟蒙老師劉亞軍。

　　劉老師是我生命中的第一個(gè)老師，她教會(huì)了我很多，不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理：自信、堅(jiān)強(qiáng)與誠實(shí)……這些都是一般人所不能輕易給我的。記得那次我的手指劃破了，當(dāng)時(shí)我真的是嚇壞了，劉老師捧著我的手就像捧著一樣易碎的寶貝，或許也是從那時(shí)開始，我才真正體會(huì)到了什么叫老師像媽媽。其實(shí)我認(rèn)為老師更像天使，她在你困惑的時(shí)候給你指明方向，在你自卑的時(shí)候給你鼓勵(lì)安慰，在你驕傲的時(shí)候給你警告勸誡，在你成功的時(shí)候給你表揚(yáng)動(dòng)力。

　　我愛我的每一位老師，因?yàn)槔蠋煻枷Ｍ�他的學(xué)生成龍成鳳。無論老師對我的表揚(yáng)還是批評(píng)，都是為我有更大的進(jìn)步，所以我要更感謝我所有的老師。希望我的每一位老師都能健康、快樂。

我和我的老師作文5

　　楊霄楊老師是我們一、一班主任，也是我班的語文老師。楊老師個(gè)子高高的，身材勻稱，說話時(shí)，圓圓的娃娃臉上總帶著笑，讓人感覺好親切。

　　楊老師有次穿了一件帶有兩只小熊腦袋圖案的上衣，我感覺很有趣，也很喜歡。楊老師上課時(shí)很靈活，看同學(xué)們有些聽課聽累時(shí)，會(huì)講幾個(gè)故事，讓同學(xué)放松一下，楊老師為了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，好幾次都是帶病上課，我想說老師您辛苦了。

　　媽媽有好幾次都接我很晚，楊老師總是在給媽媽打過電話之后，一邊安慰我不要著急，一邊陪我等媽媽來接我，哪次是從5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，媽媽來了，我都有些埋怨媽媽來晚了，但是楊老師還是笑瞇瞇的，還讓我路上注意安全。

　　每到天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，楊老師總是把同學(xué)要注意的吃飯、穿衣等一些事情，早早的發(fā)到每個(gè)家長的'手機(jī)上，讓人心里感覺暖暖的。

　　教師節(jié)來到時(shí)，我送給楊老師一只我親手做的手工——綠色的小青蛙，楊老師看后，笑了，我也很高興。還有一次，下課玩時(shí)我被高年級(jí)的一個(gè)同學(xué)撞到了鼻子，流了好多血，楊老師知道后，一邊幫我清洗，一邊幫我止血；我分明看到老師很擔(dān)心，很著急，又很關(guān)心我。謝謝您楊老師。

　　真希望我們班的調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都能聽老師的話，經(jīng)常完不成作業(yè)的同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，這樣能讓楊老師少操心，少生病。謝謝！

　　楊老師一年來對我的關(guān)心和照顧，我們班有這樣的好老師我很高興。

我和我的老師作文6

　　老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。從我懂事起，我遇到過許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級(jí)時(shí)的班主任——楊老師。

　　剛上二年級(jí)時(shí)，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒時(shí)間管我，我經(jīng)常在外面玩得很晚才回家，作業(yè)寫得馬馬虎虎，成績一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點(diǎn)時(shí)間管我的學(xué)習(xí)。她還叫去她辦公室，叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績上升的很快，期中考試語文98分，數(shù)學(xué)得了100分。

　　還有一次，天下起了大雨。放學(xué)后，同學(xué)們都被家長一個(gè)一個(gè)的接回去了。只有我一個(gè)人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時(shí)楊老師從辦公室下來了，她拿著一把傘，說：“周嘉偉，我?guī)�你回家�?”路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐。我看見老師半個(gè)身子都露在傘外面，我就說：“楊老師，您這樣會(huì)生病的�！薄皼]關(guān)系�！崩蠋熣f道。后來，楊老師又問我：“最近的課文你聽懂了嗎?如果有不理解的地方，隨時(shí)可以來問我。”我說：“聽懂了�！卑肼飞�，媽媽來了，媽媽給我了一把傘，對老師說：“楊老師，到我家坐一會(huì)吧!”“不了，我還有很多事。”說完，她就消失在雨簾中。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)提起我的`老師的時(shí)候，我總會(huì)記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。

我和我的老師作文7

　　連老師是我們班的語文老師，雖然許多同學(xué)不是很喜歡他，但是我卻非常的喜歡。連老師的課有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的干擾，而變得枯燥無味，有時(shí)候卻有聲有色，充滿了歡悅。

　　我和連老師就像父親和女兒一樣。我覺得連老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我。就說在創(chuàng)網(wǎng)上吧，連老師肯定很關(guān)注我又寫了什么文章，有沒有得精華，連老師都了解的一清二楚，好像神仙似的，要是連老師真是神仙，最好把我弟弟也變回來就好了~還有一次連老師叫我們寫那個(gè)七色花的夢想，我寫的內(nèi)容就是說，很少出去玩。那一次，連老師就打電話約我和師傅一起去玩，我的心里真得很感動(dòng)，就算在作文中寫得那么小的事情，老師也記在心中，這能說不是對我的厚愛?那天我們玩得很高興，這還得感謝連老師。那天，舅媽來還說我去哪兒玩了?我媽媽就說我和老師去玩了，舅媽就說：“你老師很疼你喲!”這說得真是太對了!

　　有時(shí)候，連老師叫我過去，跟我聊聊天，雖然我是個(gè)比較文靜的女孩，跟連老師聊得比較不多，但是我們聊得卻很開心，總是面帶笑容，彼此是那么得親切。而且連老師也在班上經(jīng)常表揚(yáng)我，我真得很感謝連老師!

　　總之，我和連老師就像父女一樣。連老師!謝謝你辛苦地教導(dǎo)我!謝謝你對我的`厚愛，以及關(guān)注!就在不久的將來，我們將會(huì)分別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對我的恩情，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您!謝謝您!祝您永遠(yuǎn)幸福!身體健康，萬事如意!

我和我的老師作文8

　　要說我上學(xué)也三年了，接觸的老師也不少了，然而讓我感覺印象最深刻的是我今年新轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)校的三年級(jí)二班的班主任：林老師。記得媽媽跟說我要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我 的心情一直是沮喪、傷感，忐忑不安極了，學(xué)習(xí)趕不上怎么辦？同學(xué)都不理我怎么辦？老師不喜歡我怎么辦？心里帶著這些問號(hào)，我邁進(jìn)了新的校園。

　　開學(xué)的第一天，我終于看見了曾經(jīng)在我心里想象過無數(shù)遍的班主任老師的模樣：林老師個(gè)子不太高，大大的眼睛，挺和藹的，感覺總是笑瞇瞇的。我的小小的心里真 的安慰不少��！開學(xué)沒多久開家長會(huì)，老師居然讓我當(dāng)主持人發(fā)言，當(dāng)時(shí)覺得老師真的是挺鼓勵(lì)我的。由于以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)的教材不一樣，開始學(xué)習(xí)覺得 很不習(xí)慣，有很多次的.測驗(yàn)考試，成績都不理想，我覺得挺難堪的，感覺到自己很笨，學(xué)不好，那段時(shí)間垂頭喪氣的�？墒橇掷蠋熆偸枪膭�(lì)我，哪怕是我有一點(diǎn)點(diǎn)小 的進(jìn)步，老師都會(huì)看在眼里，都會(huì)表揚(yáng)我，慢慢的我焦慮的心情漸漸陽光起來，原來一切并不像我想想的那樣糟，老師就像那冬日的陽光，讓我覺得溫暖、可親。林 老師，我真的從心里非常的喜歡您，要知道轉(zhuǎn)學(xué)對我來說真的是我這輩子最難受的事情，我以為我會(huì)孤單，我以為老師不會(huì)注意到我，我以為轉(zhuǎn)學(xué)后上學(xué)再也不會(huì)讓 我覺得快樂，而您象點(diǎn)燃的蠟燭，驅(qū)散了我心中的黑暗，笑容又回到了我的臉上，我已經(jīng)融入到了新的環(huán)境，新的同學(xué)關(guān)系，現(xiàn)在我越來越喜歡新的學(xué)校，新的同 學(xué)，一切都在慢慢好轉(zhuǎn)。我的心中也從新燃起了希望。

　　林老師，謝謝您~喜歡您和氣的笑容，喜歡您帶著我們做風(fēng)趣的游戲，喜歡您將知識(shí)有趣的傳授給我們，雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小孩子，但是在今后我的人生中，您都將是我記憶深刻的老師！

我和我的老師作文9

　　你像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人耗盡了自己，無私的奉獻(xiàn)，令人永生不忘。你講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔騰的江流！

　　天黑了，我得到了你的雙眼。每天，你都十分盡職的守護(hù)我們，雖然我們上課有些不認(rèn)真，有些小動(dòng)作，有些不耐煩，但是你沒有生氣只是告訴我們做人的道理。上課鈴聲就是你征程的沖鋒號(hào)角，用小小的粉筆描繪出你心中的藍(lán)圖，用你的知識(shí)充實(shí)我們，是我們有進(jìn)入社會(huì)的.能力。

　　天亮了，我離不開你的雙眼。初三即將結(jié)束了，我還是無法忘記老師辛勤的背影。你送走我們這批學(xué)生一定很累，我們不聽話，讓你生氣。我們幾個(gè)男生在衛(wèi)生間的大理石陽臺(tái)上站著。那次是我見到最生氣的老師。老師的臉都紫了。打了我們，教育了我們半節(jié)課。我們也很不服氣，和老師頂嘴。

　　還有許多時(shí)候老師打我們，我可能是老師目前為止打的次數(shù)最多的學(xué)生了，我很調(diào)皮，記性也不好，總是把第一天發(fā)的卷子落在家，落在學(xué)校。上課打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，打擾老師講課。老師也都不怎么喜歡我。也就是老班了，他說我將來上了高中一定用好的發(fā)展，我也很自信。不為了自己。就憑老師這句話我也會(huì)努力的。不讓老師失望。 初三將盡，沒有什么報(bào)答老師，但是如海水退潮，我們留下的不是五彩貝殼，而是發(fā)自內(nèi)心的祝愿。愿我這小溪的樂音永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響。

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載瘋，十載雨，十萬棟梁。

我和我的老師作文10

　　我，是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，而我的老師是一個(gè)師范畢業(yè)生。我的老師姓于，20多歲，教我們快一年了……

　　于老師非常關(guān)心同學(xué)。一次，我不小心摔倒，把手碰流血了，于老師便讓同學(xué)帶著我去醫(yī)務(wù)室，這件事您可能早就忘記了，可是我卻忘不了，因?yàn)檫@件事體現(xiàn)了你對我們深深的關(guān)愛！

　　于老師還是一個(gè)一絲不茍的老師哦！上次，我參加作文比賽，她為了輔導(dǎo)我寫作文，每天都很晚才下班�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”啊，我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，許多老師都來向我祝賀，我看見您笑了，這種小帶著欣慰，帶著祝賀。

　　于老師不僅是個(gè)一絲不茍的老師，在課下，于老師是我們的知心朋友，于老師在課下時(shí)經(jīng)常和我們一起分享她上大學(xué)時(shí)的故事和她在實(shí)驗(yàn)班時(shí)的`照片。

　　一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跳長繩比賽時(shí)，在老師和同學(xué)們的極力配合下，我們?nèi)〉昧藙倮�。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我和幾個(gè)同學(xué)在班里做值日，因?yàn)樘鞖鉄�，所以，我們做完值日后，于老師便為我們買了兩盒冰激凌。

　　于老師也很嚴(yán)格哦！在她的課上，不許任何一個(gè)人做小動(dòng)作，在作業(yè)本上不準(zhǔn)有一個(gè)涂黑的地方、一個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)折角……在于老師“嚴(yán)格”的管教下，我和同學(xué)們上課認(rèn)真了，作業(yè)寫得仔細(xì)了，這都是老師的辛勞！

　　老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國歌花朵；您是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是人類進(jìn)步的階梯、您是辛勤的蜜蜂、讓我們無法忘記您。一聲關(guān)切的問候、一句溫馨的祝福、一次跌倒后的挽扶、一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在我心田里蕩漾漣漪的時(shí)候，我感受到了一種溫情關(guān)愛的芳香！

　　在世界上，最神圣的職業(yè)就是老師！

　　老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

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