那也是一道風(fēng)景作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的那也是一道風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那也是一道風(fēng)景作文1
再美的風(fēng)景，也需要懂得欣賞的人去欣賞。欣賞再美的風(fēng)景，也需要愉悅的心情來(lái)襯托。無(wú)論風(fēng)景是好、是壞，就像千里馬一樣，遇到伯樂(lè)才知道。
十幾個(gè)歲月逝去，也許我沒(méi)有“生乎吾前”者所見(jiàn)識(shí)的多，但我也游歷過(guò)不少地方，見(jiàn)到過(guò)不少人，遇到過(guò)不少事……即使如此，在我生活烙下印記的人和事并不多，而那個(gè)，穿著小裙子、扎著小辮的女孩卻讓我記憶猶深：
那天，很晚，我剛剛開始了住宿生活。因?yàn)檫�不習(xí)慣，加上競(jìng)賽培訓(xùn)而耽誤了時(shí)間，我上晚修時(shí)差點(diǎn)遲到了。正在我狂奔回課室的路程中，我看到了一個(gè)小女孩蹲在樓梯口處，拿著不知從哪弄來(lái)的碎瓷片，在鋪著光滑瓷片的地上挖來(lái)挖去。她并沒(méi)有理會(huì)周邊行跡匆匆的人，然而周邊的人趕著回去上課，也無(wú)暇顧及她。在我眼里，她和他們形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比……
正所謂“好奇心會(huì)害死貓”。當(dāng)時(shí)，我心里的好奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了遲到的恐懼。當(dāng)我經(jīng)過(guò)她身旁時(shí)，我迅速地蹲下，問(wèn)：“小妹妹，你在干嘛？”她沒(méi)有回答，我問(wèn)的同時(shí)，也看到了，她用手中的瓷片在慢慢地刮地上的口香糖�？谙闾堑谋砻娼�(jīng)過(guò)了長(zhǎng)年累月的“風(fēng)吹雨打”，早已變黑了，有一半?yún)s讓小女孩刮去了表面，露出了“真面目”。鈴響了，我起身上了樓梯……
回頭，看到她認(rèn)真地刮著，穿著校服的人兒匆匆德跑著……
也許，在匆匆的人兒中，沒(méi)有人會(huì)記得那個(gè)曾經(jīng)蹲在樓梯口的小女孩。然而，她卻給我留下了一個(gè)倔強(qiáng)的小背影，那時(shí)一幅模糊而清晰的`景象。
那道風(fēng)景，卻讓我反思了很久，一個(gè)年紀(jì)那么小的孩子，懂得去刮掉地上的臟物。那個(gè)制造臟物的人，卻可以隨便糟蹋光滑的地板，他們有想過(guò)清潔工人的辛苦嗎？有想過(guò)路人的感受嗎？就為了他們的一時(shí)之便？……這又讓我想起旅游景區(qū)：景區(qū)的風(fēng)景很美。旅客來(lái)的時(shí)候，他們看到了很美很美的風(fēng)景，但當(dāng)他們轉(zhuǎn)身后，他們就看不到背后被糟蹋了的風(fēng)景。所以，我們和他們走一樣的道路，卻會(huì)看到與他們不一樣的風(fēng)景。
同一樣的風(fēng)景，在不同人的眼里不一樣；在不同時(shí)間里也不一樣：在同一個(gè)人不同的心情的時(shí)候也不一樣……
那也是一道風(fēng)景作文2
風(fēng)景不一定就是最美麗的、最壯闊的自然風(fēng)光，也許一個(gè)微不足道的微笑就可以媲美所有的風(fēng)景。
那年的大年三十，我本來(lái)是想在家好好的看上一整天的電視。剛拿上遙控器，媽媽把我“趕”出了家門，讓我到外面去玩玩。雖然我不想出去，但機(jī)會(huì)難得，出去總是好的，于是我叫了幾個(gè)伙伴一起上街玩�？斓�12點(diǎn)時(shí)，我本打算在一家小賣部買些煙花給弟弟，可就在付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，我站在門外，不知所措，本來(lái)同行的伙伴只剩我一人了。
我對(duì)著空氣不停地發(fā)牢騷，就好像現(xiàn)在對(duì)面站著一個(gè)人，就是他，是它拿走了我的`錢包。但這一切都是徒勞，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。有了，我去之前商店找一找，說(shuō)不定在就在那里呢？
之前的商店被我搜了個(gè)遍，但還是一無(wú)所獲，我再也克制不住了，淚水奪眶而出，撒開腿跑出店門。就在這時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一個(gè)小女孩，一走一停的，看著手里的東西，又時(shí)不時(shí)打開翻找，像要找什么東西。走近一看，那正是我的錢包。
“這個(gè)錢包不是你的吧！你怎么能隨便翻別人的東西呢？這怎么看都不是你的��！”我站在那個(gè)女孩對(duì)面怒吼著，臉上的淚痕還未抹去，身上又多了一層汗。因?yàn)楹ε�，因�(yàn)槭�，而這個(gè)拿走我錢包的“罪魁禍?zhǔn)住�，此時(shí)卻站在我的面前�！拔遥摇@個(gè)錢包是我撿的，我本想在這等失主，可等了好久，失主沒(méi)有來(lái)，才翻的。姐姐，這個(gè)是你的嗎？”他支支吾吾的說(shuō)著，但又慢慢的抬起頭看著我，笑的是那么天真，我愣住了，一股溫暖流淌在心間。
我確實(shí)不知道我的錢包是在哪弄丟的，也不知道在什么時(shí)候不見(jiàn)的，而這個(gè)小女孩卻一直在等，等著不一定會(huì)來(lái)的我�！敖憬�，這個(gè)是你的嗎？”她又問(wèn)，這次我沒(méi)忍住眼淚滴了下來(lái)，她看見(jiàn)連忙從口袋里掏出一張紙，把我的手握著，不停地說(shuō)：“姐姐你別哭。”我接過(guò)紙擦干眼淚，也對(duì)她笑了笑，取過(guò)她手里的錢包，剛想說(shuō)“謝謝”，就聽見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)人叫了句：“回家了。”那個(gè)小女孩回頭沖我笑了笑說(shuō)：“姐姐下次別再那么不小心了�！�
她的那份笑容成了我在那年的陽(yáng)光里，最不奇而遇的溫暖，也是我眼里一道最溫暖的風(fēng)景。
那也是一道風(fēng)景作文3
夕陽(yáng)的余暉散落在街心公園的每個(gè)角落。那些疲憊的游客正三五成群的向出口涌去。紅花、綠葉、清河依舊裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的公園。
夜幕即將來(lái)臨，公園里一片寂靜。只是隱約著聽到一陣窸窸窣窣的聲響。我沿著聲響開始尋覓著這聲的源頭。在梧桐樹旁，我終于察覺(jué)到了一抹白影。咦？莫非還有人？我滿腹疑問(wèn)地走進(jìn)，這才看清在那梧桐樹旁的小河邊有一個(gè)手拿網(wǎng)鉤的`佝僂老漢，身穿著一件已經(jīng)洗的泛白的舊布衫，一雙破舊的帆布鞋，黝黑的皮膚。此時(shí)，他正一手拿網(wǎng)鉤一手拿麻袋在河里打撈著什么。
難道他在網(wǎng)河中的小金魚？是想網(wǎng)魚偷回家吧？不行，我得看個(gè)究竟！想著就迂回到了他身旁，貓?jiān)跇浜竺�。盯著他的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)他把網(wǎng)伸入水里，輕輕攪拌，很輕很輕，仿佛怕驚動(dòng)了他的寶貝般。一會(huì)兒，水中就漂起一些塑料袋子，里面還有香蕉皮、瓜子殼… …他把它們通通網(wǎng)住，拉上岸，送進(jìn)麻袋中。一次又一次地重復(fù)著相同的動(dòng)作。似乎并沒(méi)有停下來(lái)的意愿。
不知不覺(jué)的，月亮已經(jīng)攀上了夜空。夜的清冷，月露出了她的眉尖，月光灑在他的身上，只見(jiàn)他開始微微喘氣，雖然很輕微，卻還是被我捕捉到了。不一會(huì)兒，麻袋里已裝了三分之二的垃圾，什么都有。老漢把網(wǎng)放在一旁。在河邊踱步，一絲不茍地盯著河里，好像從哪里會(huì)突然冒出金子一樣。他俯近岸邊，用手捧起一捧水，放在眼前看看，又嗅嗅，這才滿意的去拿麻袋。然后提起它向出口走去。
月光下，佝僂的老人，麻袋、銀輝、漫長(zhǎng)的小路，似乎融成了一幅風(fēng)景圖。和諧、靜謐。老漢看了看麻袋，搖了搖頭，又轉(zhuǎn)而笑了笑，繼續(xù)前進(jìn)。
哦，是他默默地清理水中的垃圾，讓明天美麗的公園又將以一份絢麗展現(xiàn)于眾人。游客們只知“街心公園”景色美麗，鳥語(yǔ)花香，山明水秀，而且十分溫暖，卻不知在夜幕下還有不為人知的一份美麗。老漢清理魚塘?xí)r也是一道風(fēng)景，在月光的沐浴下更為美麗動(dòng)人。因?yàn)�，他的善舉與忘我是這公園里最美麗的風(fēng)景。
那也是一道風(fēng)景作文4
口水潺潺，楊柳依依，是一道風(fēng)景線；桃花朵朵，人面相映，是一道風(fēng)景線；亭臺(tái)樓閣，青磚黛瓦，也是一道風(fēng)景線。但是，能讓我記憶猶新的是那一道刀見(jiàn)笑。
雨淅淅瀝瀝地下著，在深灰色的地面上，濺起一串串水花。收拾好書包，準(zhǔn)備上學(xué)。父母這一星期都出差在外，只好讓退休多時(shí)的爺爺送我上學(xué)。爺爺沒(méi)有汽車，只有一輛破舊的老鳳凰牌自行車。長(zhǎng)時(shí)間未用，車上多多少少也有了浮灰，爺爺用抹布仔細(xì)地擦著，把自行車擦得甚至發(fā)著微微的亮光。上學(xué)了，爺爺特地為我在后座鋪上了棉布。兩人上了車，準(zhǔn)備去學(xué)校。天公不作美，雨下得越發(fā)猛烈，路上很滑，爺爺賣力地騎著。背上的水不知是汗水還是雨水。風(fēng)起，雨大，自行車越發(fā)搖晃起來(lái)，爺爺不時(shí)的安慰我說(shuō)：“別怕，別怕這是雨兒與我們嬉鬧呢！”一路上，耳畔浮現(xiàn)的聲音多半是自行車的“吱吱”聲。
終于到了學(xué)校，猛地想起昨天英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)放進(jìn)書包。在書包里“翻江倒海”了一番后，確信沒(méi)帶的事實(shí)。只好對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你能回家?guī)臀夷靡幌伦鳂I(yè)嗎？”爺爺依然是樂(lè)觀地笑笑說(shuō)：“哦，你在學(xué)校傳達(dá)室里頭等我吧，一定要待在里面，別出來(lái)，要不然淋著雨要著涼的�！�
說(shuō)完，爺爺迅速躍上自行車，背微微向前傾，腳在踏板上飛一般地蹬著。這不禁讓我想起了舞臺(tái)上芭蕾舞演員那不停跳動(dòng)的雙腳，爺爺?shù)陌装l(fā)在風(fēng)雨中“舞動(dòng)”著。甚至有點(diǎn)可笑。為著趕時(shí)間，爺爺顧不上雨衣有沒(méi)有遮住身子，所以調(diào)皮的雨點(diǎn)打在爺爺身上。他灰色襯衫的某一大塊一成了深灰色。隱隱發(fā)覺(jué)爺爺?shù)纳眢w在微微顫抖著，似乎打了個(gè)寒顫。雨、人、車，只是這三樣也巧妙地組成了一處讓人感動(dòng)的風(fēng)景。
漸漸地，他的身軀變成了一個(gè)小點(diǎn)，越來(lái)越小，不久，這個(gè)點(diǎn)在我的視線中消失了。
我焦急的在傳達(dá)室窗口向外尋著爺爺?shù)腵身影。哦，他到了，車停了，爺爺把緊揣在懷里的作業(yè)本遞給我，朝我不停地笑，這時(shí)他才用衣袖擦著額頭上的水……
緊緊握著英語(yǔ)作業(yè)本，感覺(jué)本上還留有爺爺身上的余溫，回想著他的身影，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。雨、人、車組成的風(fēng)景線多好……
那也是一道風(fēng)景作文5
欣喜若狂，是因?yàn)槟翘斓牟屎绫M現(xiàn)。
說(shuō)起彩虹，滿滿的都是童年回憶，那時(shí)的自己繪畫過(guò)它，歌唱過(guò)它，甚至一直欣賞著它的出現(xiàn)到消失的美麗模樣。只是不知從何時(shí)起，心中淡忘了它的美麗，那種任何照片或是畫像都無(wú)法體現(xiàn)的美麗與生機(jī)勃勃。
又是一年的春天，雨季也隨之而來(lái)。只是今年的雨季不像以往一樣柔而綿長(zhǎng)，取而代之的是那聲勢(shì)浩大的傾盆大雨，讓人既歡喜又憂愁。這陣子，天空總是灰蒙蒙的，大地到處都彌漫著雨水的味道；我記得前些天的那場(chǎng)雨是最大最大的。由晴空萬(wàn)里突變?yōu)楹谠泼懿迹菜俅萄鄣拈W電再加上震耳的雷聲，來(lái)勢(shì)洶涌的雨隨即而到，并在眾人的抱怨聲中愈下愈大……在雨后放晴，準(zhǔn)備要踏入書香的教師上晚自修時(shí)，聽到耳后傳來(lái)一陣又一陣的尖叫與歡呼，便放下手中的`一切，抓起眼鏡往外跑。當(dāng)那一道色彩斑斕的彩虹映在放晴的天空里并出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己難以抑制住心中的激動(dòng)與歡喜，為那久違的彩虹，美麗依然。
那天的彩虹，是一道如此美麗的風(fēng)景。而在這其中，我領(lǐng)悟到的只有“一蓑煙雨任平生”，才能嘗到成功的甘甜滋味的道理那也是一道風(fēng)景。不是嗎？看那天的雨，淋濕了人們的衣服，濕透了人們的鞋子；澆滅了人們出外活動(dòng)的熱情，增添了人們的懶意；但我們收獲了彩虹，收獲了彩虹的美麗迷人與生機(jī)勃勃，收獲了自己內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜。在我們經(jīng)歷了閃電雷聲、暴風(fēng)雨水之后，我們留下了美好的回憶。這不正是告訴我們不要懼怕眼前的艱難險(xiǎn)阻，并勇于前行、不后退不放棄，終會(huì)獲得猶如彩虹般的七彩人生。生活就是如此，任何美好溫暖的事只會(huì)留給那些勇敢的人，因?yàn)樗麄兊挠赂覉?jiān)持，必會(huì)收獲更多的風(fēng)景。
那天的彩虹，是一道如此美麗的風(fēng)景；它不僅把我?guī)Щ氐矫篮玫耐陼r(shí)代，幫我找回了心中淡忘的回憶；而且讓我懂得了應(yīng)該拋棄心中的畏懼一路前行，更讓我懂得了不懼陌路、不懼險(xiǎn)路，才能看到更多風(fēng)景。
那天的彩虹盡現(xiàn)，是一道風(fēng)景。
往后勇敢無(wú)懼的自己，更是一道風(fēng)景。
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