【推薦】風(fēng)景話題作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的風(fēng)景話題作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景話題作文 篇1
風(fēng)景依舊的迷人,曾曾重重的烙印在我們的心坎上,讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景——
一
爸爸的嚴(yán)厲,媽媽的辛勞,都曾使我憎恨過(guò),厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公,外婆的世界,因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕瑖u寒問(wèn)暖,一直使我快樂(lè)無(wú)憂,猶如沐浴在愛(ài)的海洋中。
那年春風(fēng)又起,留在我心底的風(fēng)景不再黯淡,曾經(jīng)的嚴(yán)厲,曾經(jīng)的命令,現(xiàn)在卻已不再了!
那風(fēng)景永恒地留在我的心里,卻再也感受不了爸爸的嚴(yán)厲,曾經(jīng)的'命令!
二
是朋友,給予過(guò)我的安慰;是朋友,給予過(guò)我的擁抱……
我們總是天真無(wú)邪,總是一起的放學(xué),上學(xué),總是如影如形地伴隨著。
我們笑過(guò),哭過(guò),歡呼過(guò),吶喊過(guò)!
可是,突如其來(lái)的爭(zhēng)吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路,我們?cè)僖膊辉谝黄鹆,一度地相信世間沒(méi)有真正的友誼!
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣,如今的你也成熟多了,我們雖然身隔異地,但我們永遠(yuǎn)都是好朋友!
那風(fēng)景永恒地留在我的心底,他們?nèi)匀话殡S著我,直到永遠(yuǎn)……
三
陌生人無(wú)聲的幫助,雖不認(rèn)識(shí),但他們給予的微笑,眼神卻永遠(yuǎn)地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。
這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底,他們的一絲微笑,一個(gè)手勢(shì),都令我牽掛!
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的;夏天的繁盛亦是混濁的;冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的;秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的……
但唯獨(dú)只有你,留在我心底得風(fēng)景!
風(fēng)景話題作文 篇2
倏然間,春夏秋冬的交替與輪回,像荷葉上瀉過(guò)的露水,不留一絲痕跡。 冥冥之中,我們品味著人生,感嘆著人生,不管是酸甜苦辣,還是人情冷暖,我們依然回味無(wú)窮人生是出沒(méi)于發(fā)霉的靜止里,還是浮游于瓦藍(lán)的天空中,浩淼的大海上?那匆匆的腳步將塵土吻得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。驀然回首,覺(jué)得躺在我背后的道路被無(wú)限制地移掉了,我所走過(guò)的道路,只是作為一次性的旅途,而且永遠(yuǎn)不可重來(lái)。 有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得人生荒誕可笑。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),人們總在發(fā)展的潮流中沸騰:因?yàn)樽访藗兛傇趨⒉煌傅钠刑針?shù)下呻吟;因?yàn)橹鹄,人們總在口蜜腹劍的黑洞中摸索。有時(shí),我們又會(huì)覺(jué)得人生純真可貴。因?yàn)槌绺,人們總在感?dòng)中流淚;因?yàn)樵,人們總在快?lè)中微笑。人生似乎永遠(yuǎn)是在這樣的兩極之間交錯(cuò)延伸,在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里,似乎總是喜劇與悲劇同生,苦難與幸福共存。 人生是值得敬畏的,每個(gè)人的人生都是一個(gè)不朽的傳說(shuō)。也許在某一時(shí)刻,我們累了,倦了,想走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,遇陌生的人。選擇在于我們自己,可結(jié)果卻只有一種:世界上沒(méi)有絕對(duì)相同的兩種人生。愈是大相徑庭,愈是彌足珍貴,畢竟,演繹的是不同的故事。當(dāng)物欲,情欲,貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐時(shí),不要懼怕,它們背后往往都會(huì)產(chǎn)生悲壯的篇章。這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的崇拜與蔑
視,只有敢于直面慘淡人生的靈魂! 有時(shí)候的放手,往往是人生的另一種開(kāi)始。 歲月的潮水洶涌著,淘盡了多少英雄淚?歲月的痕跡,只剩下高山流水遇到時(shí)過(guò)境遷的知音那般無(wú)奈,疲乏的歲月收集起來(lái)的東西,只是凄涼的勝利。我們何必要為那一時(shí)一事的得失而困擾呢?我們應(yīng)當(dāng)穿上那些成功人士為我們做的嫁衣,踏上以成功為經(jīng)驗(yàn)鋪成的道路,尋找屬于自己的'?奎c(diǎn)。 或許,人生中有許多遺憾,也有許多無(wú)奈;有許多選擇,也有許多承受。但是在這一次又一次的磕磕碰碰中,我們才明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真諦,這樣的人生是有價(jià)值,有意義的。人生不正是需要這些色彩來(lái)點(diǎn)綴嗎?即使是生活在象牙塔里,也無(wú)法虛構(gòu)一個(gè)完美的人生,這是自然的規(guī)律! 有的東西很美,用眼睛看是短暫的,用心看卻是永恒的!人生也是如些,用心才能解讀人生。即使在失敗時(shí),我們還可以看到希望;在寂寞時(shí),我們還可以看到微笑;在墮落時(shí),我們還可以看到崇高。
風(fēng)景話題作文 篇3
風(fēng)景的定義有許多,有的人說(shuō)風(fēng)景就是一道和諧畫(huà)面,有的人說(shuō)風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷,有的人說(shuō)風(fēng)景就是……。而我卻說(shuō)風(fēng)景是映入眼簾的感人畫(huà)面。
記得上次,我和幾個(gè)朋友去汴河街玩。我們?cè)谀抢镆宦烦院。還在那里租了幾輛單車(chē)騎。但是后來(lái),我們被一個(gè)佝僂的身影和一個(gè)消瘦的身影給擋住了。
擋著我們的是一個(gè)年紀(jì)大約六十歲的老奶奶帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)老奶奶向我們露出祈求的眼神,仿佛在說(shuō):‘‘可憐可憐我們吧!我們已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了。’’看著她們的窮樣,我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會(huì)便決定把身上剩下的錢(qián)的三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快,連忙說(shuō);“不用這么多,只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了,謝謝你們了!”他又趕忙對(duì)旁邊的小女孩說(shuō):“還不謝謝大哥哥!”小女孩欣喜的`對(duì)我們說(shuō)了一聲謝謝。 告別了她們,我們繼續(xù)游玩,只是口袋錢(qián)少了,心中歡喜多了而已。當(dāng)我們要回去的時(shí)候,我們有看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶和那個(gè)小女孩。只是她們沒(méi)有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢(qián),并對(duì)正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說(shuō)道:“小朋友,奶奶還有幾塊錢(qián),給你,你拿去用吧。”
一瞬間,我的眼睛濕潤(rùn)了,我覺(jué)得那個(gè)老奶奶好善良,明明沒(méi)錢(qián),自己卻把錢(qián)給比他更窮的人。我自問(wèn),如果我那么窮,我能夠不能向老奶奶一樣把錢(qián)給更窮的人呢?我認(rèn)為,我應(yīng)該不能。
誰(shuí)敢說(shuō)這不是一道風(fēng)景線呢?但在我看來(lái),這是我所見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景線。
以風(fēng)景為話題作文范本【10】
在一生中,我會(huì)遇見(jiàn)很多人,他們匆匆路過(guò)我的生命,成為我心中的一幅幅風(fēng)景,黑白或彩色,他們只是我生命中的過(guò)客。可是你,媽媽?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立,那白色的衣衫與紅色的傘,是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫(huà)比賽那天,你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn),我想自己走著去,于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去?删涂斐鲩T(mén)時(shí),天公不作美——下起了傾盆大雨,這下你說(shuō)什么也不干了!澳敲创蟮挠,你又要拿顏料畫(huà)筆什么的,怎么行?”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說(shuō)。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上,我想替你拿傘,畢竟你是病人,可你卻堅(jiān)決要自己拿,“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你,只好將傘交給你。雨很大,我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘,他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?我轉(zhuǎn)頭看你,原來(lái)你把傘向我這邊靠著,我輕輕將傘推往你那一邊,可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō):“這把傘太重拿不穩(wěn)!边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊,卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?如果是真的.又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?
到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái),他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣,而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō),事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話,幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看,卻發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有走開(kāi),你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì),然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿力量?我想我明白了,都明白了……
后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà):在一片灰暗中,一個(gè)撐著紅傘的人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中顯得格外亮,而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻?ài)吧,你帶病冒雨送我去考場(chǎng);是因?yàn)閻?ài)吧,你把傘向我傾斜;是因?yàn)閻?ài)吧,你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻?ài)吧,我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景,火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露,對(duì)嗎?
這是留在我心底的一幅,愛(ài)的風(fēng)景……
媽媽?zhuān)覑?ài)你!
風(fēng)景話題作文 篇4
我們的家鄉(xiāng)公園不大,但麻雀雖小五臟俱全,現(xiàn)在讓我介紹一下公園一角吧!
一進(jìn)園門(mén),你就會(huì)看到有兩排樹(shù),中間是一條路。一直往前,就會(huì)看到有一個(gè)種植園,里面種有蔬菜、花朵、水果……有紅蘿卜,它們成害羞啦,個(gè)個(gè)紅著臉,還不時(shí)用綠葉遮臉呢!還有玫瑰,它們有浪漫的紅色,善良的藍(lán)色,天真的白色,羞怯的橙色……也有櫻桃,它們一到成就會(huì)穿起紅衣裳熱情歡迎游客呢!……每天這里的人總是滿滿的,春天時(shí),人們都來(lái)種植,雖然比較累,但大家一想到收獲時(shí),便高興啦;夏天時(shí),游客們都來(lái)欣賞花朵,種植園處處歡聲笑語(yǔ)呢;秋天時(shí),大家都會(huì)來(lái)摘果子,蔬菜,見(jiàn)到自己春天種植的小苗,現(xiàn)在結(jié)果了,可開(kāi)心啦!冬天時(shí),許多人給自己的植物“送棉襖”,要是看到有些植物沒(méi)“披棉襖”,就順便給它們披!
種植園不僅給游客帶來(lái)歡樂(lè),也給游客帶來(lái)溫暖!
在種植園尾處有個(gè)人們喝茶乘涼的地方。那古老的桌子,散發(fā)香味的茶,還有一群愛(ài)熱鬧的“親戚”,簡(jiǎn)直就像在家里!吃美食,賞美花,說(shuō)學(xué)習(xí),談工作,鬧著玩,歡聲笑語(yǔ)樂(lè)融融的“家庭”真是讓人戀戀不舍!給在外的游子,可憐的'孤兒一個(gè)美好的家,每個(gè)人都很開(kāi)心!有時(shí),你一走到這里,就會(huì)有人親切的喊你一聲:“大哥,來(lái)喝茶吧!”“小妹,你最?lèi)?ài)的花開(kāi)了!”你聽(tīng)了,心里別提多舒服了。
怎么樣,我家鄉(xiāng)的公園是不是很美呢?
風(fēng)景話題作文 篇5
來(lái)到海邊,望著無(wú)邊無(wú)際的大海,心中有著無(wú)限的遐想…
它偉大,它壯觀。平靜時(shí),它是個(gè)溫柔恬雅的少女,舞步輕盈,似乎能讓人的思想得到升華與凈化;洶涌時(shí),它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人,劈頭蓋臉地向礁石撞去,粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。
溫暖陽(yáng)光沐浴著大地,海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩,銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤(pán)旋。棉花似的云朵,白得發(fā)亮,白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪,打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的.浪花、盤(pán)旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天,沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏:老人們瞇著眼睛,似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái);青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng);小孩兒們把演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng),自由自在地玩!
柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷,滿天繁星,倒映海中。月光洗滌著波浪,那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人,但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上,再加海上薄霧迷蒙,就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚,只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音,它們合成了美妙的音樂(lè),似乎能傳向千里。
和大海比較,人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類(lèi)的主宰者之一,也掌握著人類(lèi)的生殺大權(quán),我們的生存與它息息相關(guān)。
人類(lèi)已經(jīng)漸漸將它惹怒:在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油;大量捕殺它的寵物;往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷,讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌,容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類(lèi)算得上是仁至義盡了,可人類(lèi)還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn),而我們,卻一再破壞它。人類(lèi)大概沒(méi)想過(guò),破壞了它,自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
大海,一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望,就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
風(fēng)景話題作文 篇6
當(dāng)涼意襲來(lái)時(shí),期盼層林盡染的意境。一葉知秋,秋意寫(xiě)在了一片片樹(shù)葉的臉上。那曾經(jīng)的潑墨般的綠,洋溢著青春氣息的綠,泛黃透紅,帶著瓜熟蒂落的幸福與滿足,在戀戀風(fēng)塵中,投向大地的懷抱。
那是一片片火紅的葉,浸染了整個(gè)天空。一層層一簇簇的紅葉仿佛是歡呼的人群,正在慶祝七月流火的離去,正歡呼“萬(wàn)美之中秋為最”的到來(lái)。與之而來(lái),金黃的葉兒鋪滿了林陰小道的場(chǎng)景,多么富有詩(shī)情畫(huà)意,溫暖人的心靈。從天空中飄落下的葉子仿佛一只只輕快的蝴蝶親吻著小道。落日余暉下,慢慢行走在金黃色的小路上,愜意閑散,輝煌之后的輕松,難道不是另一種紅地毯?
然而記憶中的秋之葉既不是如火似的烈焰,也不是滿樹(shù)的金黃,而是枯灰的楊樹(shù)葉子。家鄉(xiāng)多楊樹(shù),當(dāng)寬大的葉子落下來(lái)時(shí),沒(méi)有人會(huì)去關(guān)注一片葉子的命運(yùn)。它不會(huì)成為幸運(yùn)兒被制成書(shū)簽博古通今,也沒(méi)有詩(shī)人寫(xiě)成詩(shī)篇贊美,更沒(méi)有銀杏葉的美麗與價(jià)值。它默默的來(lái)默默的去,正如沉默寡言的鄉(xiāng)人和波瀾不驚的生活一樣。
它卻是孩子們幼兒最理想最廉價(jià)的.玩伴,每一片葉子的葉柄成為孩童手中的法寶。那些醬紫色的葉柄成為孩子的目標(biāo),撿拾一片片樹(shù)葉,尋覓樹(shù)葉中的佼佼者。葉柄成色的好壞需要檢驗(yàn)時(shí),小伙伴們聚在一起,兩根葉柄硬碰硬,猶如軍中雙方派出的先鋒官,使勁一拉,勝負(fù)即判。負(fù)者不服氣,立馬又“調(diào)兵遣將”,再戰(zhàn)。一根根葉柄讓童年的秋天興趣盎然。
樹(shù)葉會(huì)溫暖整個(gè)冬天。灶膛里燃燒著樹(shù)葉,映紅了母親的臉龐。樹(shù)葉在母親的手中,一把把放進(jìn)灶膛里,像個(gè)開(kāi)心的孩子燃燒了自己溫暖了他人。當(dāng)秋天落葉歸根,鋪滿了樹(shù)林時(shí),母親來(lái)到樹(shù)林里,用父親制作的竹耙將樹(shù)葉摟起來(lái),裝進(jìn)籃子里請(qǐng)回家。母親一次次走進(jìn)樹(shù)林,細(xì)致入微生怕遺漏了充滿遠(yuǎn)行期待的樹(shù)葉。我,會(huì)找一根硬硬的細(xì)細(xì)的小木棍兒,將樹(shù)葉兒串起來(lái),密密麻麻重重疊疊,挨著擠著,整整齊齊又重新站立在枝頭,親密無(wú)間。童年的樹(shù)葉帶給我許多新奇與想象力。
秋之葉,綠之濃郁者有之,給冬天一抹希望;火紅金黃者有之,給秋天增添多少想象,然而更多的樹(shù)葉兒平靜地落入泥土,或者燃燒涅盤(pán),如家鄉(xiāng)的楊樹(shù)葉。平凡的秋之葉也許更為可貴。
風(fēng)景話題作文 篇7
“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。”你欣賞著別處的風(fēng)景,而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景,每個(gè)人都是一道風(fēng)景,都有自己的位置。
葉瓊新師姐給我們演講時(shí),說(shuō)了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時(shí)的生活。她謙虛聰慧,總是向別的同學(xué)請(qǐng)教,實(shí)驗(yàn)的步驟、看書(shū)的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時(shí)遇到的同學(xué)們,總是用那發(fā)自內(nèi)心的欽佩的語(yǔ)氣,同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之深入、對(duì)生物研究之細(xì)致、對(duì)國(guó)內(nèi)外政治歷史之通曉,都使師姐敬佩,并努力向他們學(xué)習(xí)。面對(duì)河南省隊(duì)第一名的同學(xué),她曾一直認(rèn)為自己不可能拿到金牌的,因?yàn)槟侵皇且坏里L(fēng)景,不同于自己的'一道風(fēng)景。然而她沒(méi)有放棄,風(fēng)雨兼程,她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后,她拿到了金牌,還拿到了北京大學(xué)的預(yù)錄取通知書(shū)。那天,我看著坐在臺(tái)上演講的她,我真覺(jué)得:無(wú)論是師姐的成績(jī),還是她追求理想的態(tài)度,都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)和生活都是如此,總有比我更好、比我稍弱的人。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景太美麗而不敢追尋,正因?yàn)橛辛怂麄兊陌駱,我才得以確定:我能做得更好!而請(qǐng)別忘記身后欣賞你的人,因?yàn)槟阋灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn),也是別人的風(fēng)景,請(qǐng)不要?dú)怵H,不要自認(rèn)為不如人。
我站在橋上看風(fēng)景,而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢(mèng)。學(xué)會(huì)欣賞,尋找你的風(fēng)景吧!
“三人行,必有我?guī)熝伞!泵總(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足,因此在學(xué)習(xí)上要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。善于用欣賞的眼光看待別人,就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強(qiáng)的地方,難道這是因?yàn)樗粔蚵斆、真的很差嗎?恰恰相反。仔?xì)想想,那些看別人什么都不好,把別人當(dāng)作“眼中釘”、“肉中刺”的人,不正是最痛苦的嗎?因?yàn)獒斪邮情L(zhǎng)在他自己的眼中!而善于欣賞的人,他的眼里是美麗的鮮花。
每個(gè)人都是一道風(fēng)景,每個(gè)人都需要一道風(fēng)景,并為之努力前行!
風(fēng)景話題作文 篇8
一個(gè)秋天的早晨,推開(kāi)窗戶,清涼的霧便往房間里鉆——城市里的一切都朦朦朧朧,風(fēng)輕輕地吹來(lái)霧水和花草的清香味兒。跟一陣陣的清風(fēng),霧悄悄地彌漫了整個(gè)房間。
悄無(wú)聲息的,霧來(lái)了,從遙遠(yuǎn)的山村飄來(lái),跟隨清涼的風(fēng)進(jìn)來(lái)——
霧,飄在城市的每一個(gè)角落,濃濃的,透過(guò)縫隙,依稀能看見(jiàn)高樓、汽車(chē)、路人的輪廓,好美,好美。這仿佛是天上的仙女們丟在城市間的白色紗裙,柔柔的,十分優(yōu)雅、迷人;又像是天上的云迷戀大地,又不像粉碎自己(下雨)下來(lái)玩耍的結(jié)果,模模糊糊的,令人心曠神怡,仿佛踏進(jìn)了仙宮一般,那么的心情舒暢。
在濃霧里,城市間的每一棟高樓、每一輛汽車(chē)、每一位行人,都像是一位多才多藝的藝術(shù)家的作品。濃濃的霧,飄飄然然,是這幅畫(huà)的特色,是一道白色的亮麗風(fēng)景線。多么完美的作品!每一滴顏料都帶著神奇的色彩,真是人間奇畫(huà)!
霧,改變了城市的氣氛。陽(yáng)光下,城市間的每一棟高樓、都變得那么挺拔、精神,到了令人難以想象的地步;每一輛汽車(chē)都是那么的'流光溢彩,色彩那么的鮮亮;每一位行人臉上洋溢著興奮、歡快的笑容。一切,仿佛是新的開(kāi)始,那么干凈、那么嶄新。
這霧中的色彩,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),這是在藝術(shù)家那聰明的腦袋里也想不到的,然而只要見(jiàn)過(guò)這種顏色的,便很難忘卻。
不知在什么時(shí)候,霧漸漸地散了。風(fēng)也屏住了呼吸,人們快樂(lè)地哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲兒,仿佛在傾訴霧散后的喜悅。公園的樹(shù)葉上接上了樹(shù)掛子。亮晶晶的,還是銀光閃閃的,在陽(yáng)光的照耀下,慢慢地化成水,“啪!”地一聲擊在水泥路上,發(fā)出清脆的聲響——
“啪——嗒,啪——嗒……”
仿佛是在唱著一首贊美霧的歌,令人深深地陶醉在了其中,許久,許久……
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