中學(xué)生寫景作文評語大全

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生寫景作文評語大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、開頭直奔主題,也是一種寫法

　　2、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,7) 反問句開頭,吸引讀者

　　3、開頭直奔主題,讓人一目了然

　　4、情境描寫調(diào)動起懸念;

　　5、由景生情,結(jié)尾自然

　　6、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

　　7、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描寫生動

　　8、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心

　　9、文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

　　10、四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。

　　11、小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)"綠"字，按"總分總"的結(jié)構(gòu)，描寫了xx的美麗景色。

　　12、文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻 擬人等修辭手法，使xx不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然，芳香四溢。

　　13、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美，同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　14、你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……

　　15、捉住了" "的特點(diǎn)，非常正確;" "，給人的感覺" "。

　　16、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象

　　17、過渡自然,每一段交待得很清楚

　　18、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動

　　19、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…

　　20、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味

　　21、小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看

　　22、對…的比喻用得妙

　　23、運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)

　　24、孩子的氣的語言很有意思

　　25、刻畫風(fēng)景時(shí)，寫出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運(yùn)動時(shí)的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺以致遐想，使習(xí)作生動，更真實(shí)，也會令他人沖動不已。

　　26、把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!

　　27、放鷂子是孩子們最愛的運(yùn)動，此中的興趣不問可知，通過細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

　　28、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

　　29、捉住春天的草樹花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)" "的次序，刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

【中學(xué)生寫景作文評語】相關(guān)文章：

中學(xué)生寫景作文評語11-20

作文寫景評語02-20

寫景類作文評語05-20

小學(xué)寫景作文評語02-18

中學(xué)生評語07-17

中學(xué)生評語07-02

(經(jīng)典)中學(xué)生評語09-18

中學(xué)生評語03-07

中學(xué)生寫景作文07-05

【優(yōu)選】中學(xué)生評語06-08