寫景物作文(大全4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫景物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景物作文 篇1
根據(jù)語文工作室教研安排，我上了一節(jié)《景物描寫》的作文指導(dǎo)課，讓學(xué)生深深認(rèn)識(shí)到在作文中運(yùn)用描寫的重要作用。
我首先讓學(xué)生欣賞幾段有景物描寫的話，讓學(xué)生找出景物描寫的句子，并體會(huì)其作用。 然后讓學(xué)生讀幾段景物描寫有毛病的話并改正。如：來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點(diǎn)累，便坐在一塊石頭上休息。舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風(fēng)吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時(shí)媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來：“競(jìng)爭(zhēng)的年代，英語至關(guān)重要，決定著你的前途和命運(yùn)，你一定要‥‥‥”可現(xiàn)在，我這66分的成績(jī)，怎么有臉見父母呢？ 毛�。壕拔锩鑼懞腿宋锏男那椴灰恢�。修改：仰望天空，空中漂浮著淡淡的薄云，太陽的臉陰沉沉的；俯視山間，那些曾經(jīng)快樂的竹子和楊樹也都不聲不響，憂郁的站在山坡上。
我又讓學(xué)生給一段話添上幾句恰當(dāng)景物描寫。如：第二天，我背著新書包，邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。（甬路邊的行道樹向我頻頻揮手，木棉花對(duì)我笑瞇了眼，綠籬上的喇叭花也驚奇睜大了眼睛望著我。）“我有新書包了，我有名牌新書包了�！蔽以谛睦锖艉爸�，挺起胸膛，腳步更輕快了。
一個(gè)風(fēng)雪之夜，我感冒發(fā)了高燒。媽媽焦急地給在單位值班的爸爸打電話，可怎么也打不通。她想找街坊幫忙，可到了門口又回來了，她是怕打擾人家休息�；杳灾�，我看見媽媽在屋里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就毅然的背起我，奔向醫(yī)院，（
狂風(fēng)卷著雪片，像一頭發(fā)怒的雄獅，搖鬃甩尾，張牙舞爪地向媽媽撲來，不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯著媽媽的.頭巾和衣服，抓撓媽媽的臉。）匆忙中，媽媽滑倒了，和媽媽一起倒在地上的我不停地哼哼。這時(shí)媽媽脫下她的大衣，裹在我身上，又費(fèi)力地將我背起，在刺骨的寒風(fēng)中，她只穿著一件單薄的毛衣，背著我，艱難地跑向醫(yī)院。
再讓學(xué)生欣賞《故鄉(xiāng)》中的對(duì)閏土和楊二嫂的外貌描寫和語言描寫，讓其體會(huì)其作用。接著給學(xué)生欣賞一段教室停電的場(chǎng)景描寫：燈火通明的教室一下子變得一片黑暗。差不多與此同時(shí)，“啊—”，幾十個(gè)同學(xué)不約而同地發(fā)出一聲喊叫。這喊聲里有驚詫，有嘆惋，也有憤怒。頓時(shí)教室里嚷成了一鍋粥�！霸绮煌�，遲不停，偏要在這個(gè)時(shí)候停，真見鬼！”“距離中考只有418小時(shí)了！”“電老虎可真不長(zhǎng)眼！”“同學(xué)們，安靜點(diǎn)！”這是班主任王老師的聲音。教室里漸漸恢復(fù)了平靜，“你看外面多美啊！‘深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月’。為什么不到外面去賞月，呼吸呼吸新鮮空氣呢！”被譽(yù)為“詩人”的張偉提議�！昂茫 焙芏嗳吮硎卷憫�(yīng)，一個(gè)一個(gè)走出了教室。這時(shí)，有人點(diǎn)燃了一支蠟燭，幾個(gè)女同學(xué)開始聚在燭光下繼續(xù)看書了。”在這段學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景和自然景物描寫中活畫出學(xué)生們對(duì)停電的埋怨和對(duì)時(shí)間緊迫的無奈及忙中抽閑欣賞月色、放松心情的愉悅心情，描寫真切、到位。
之后我讓學(xué)生進(jìn)行堂上訓(xùn)練：1、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種精神品質(zhì)。2、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種情感。3、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種心理。
本節(jié)作文課雖然還存在很多不足之處，但已讓學(xué)生初步掌握景物描寫的方法，取得了一定的教學(xué)效果。
寫景物作文 篇2
說起我的家鄉(xiāng)，那真是遠(yuǎn)近聞名;她風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，空氣新鮮是有名的旅游圣地，既是漢孝子董永的故里，也是有名的呂劇之鄉(xiāng);她就坐落在黃河的南岸，是魯北平原一顆璀璨的明珠——博興。
我喜歡去人民公園，那兒什么都有假山;游樂場(chǎng);健身場(chǎng);還有那鴿子屋和噴泉，等等、我最喜歡的是那片湖、雖然我還不知到它的名字，但到了這兒就喜歡坐在湖邊，湖里面有許許多多的小魚，媽媽經(jīng)常帶我去喂它，看到一條條小魚在水里游來游去我的心里可高興了。
在湖里還可以劃船，坐在船上可以感受一下湖里的風(fēng)景;湖的岸邊有柔軟的沙灘，許多的小朋友光著腳丫踩在上面坐著各種各樣的圖案有城堡、金字塔及許許多多的模型。
湖的.中間有一條小溪清澈見底，可以一眼看見水底的鵝卵石和一條條小魚在湖底游來游去。冬天到的時(shí)候，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，在上面還可以溜冰玩，不過今年的冬天不太冷，湖的四周用欄桿圍起來了以防發(fā)生意外，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著有點(diǎn)可惜了，不過還是感謝這里的叔叔阿姨為我們的安全作出的努力!
到春暖花開的時(shí)候我們又可以看到那碧綠的湖水了，在太陽的照耀下變換著各種各樣的顏色，真是漂亮極了。
這就是我們家鄉(xiāng)的美景，一個(gè)美麗而富饒的地方!
寫景物作文 篇3
在我8歲那年的暑假，爸爸決定帶我去美麗古老的蘇州長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。
我們剛來到古典園林，一幢幢古香古色的建筑物，一棵棵枝繁葉茂的樹，頓時(shí)吸引了我們的`目光。先說那古香古色的建筑吧，紅漆漆的柱子，綠漆漆的欄桿，漂亮極了。每一間的橫桿上都有五彩的畫，畫著人物、花草，上千幅畫沒有哪兩幅是相同的。建筑物里面很寬，有四五百平方米，晚上一個(gè)人在里面，還真是害怕。建筑物是用木頭建成的，富有民族特色。
穿過建筑物，來到了后院。哇！蘇州的人真會(huì)享受，院子雖說不上大但也顯得寬敞，不但可以乘涼，還可以在沒事時(shí)出來散散心。這院子可真漂亮啊！既有小橋又有流水，讓我不禁想起“小橋流水人家”的詩句來，好一幅詩情畫意。湖面上盛開了成群的荷花，白里透紅，好像小娃娃的臉蛋。還有一個(gè)專供下棋的涼亭，看了這么多美景，就屬?zèng)鐾ぷ钊诵曰�。走過小橋，一片小樹林凸顯出來，走進(jìn)去，草地上零星星的撒落著點(diǎn)點(diǎn)陽光，松鼠偶爾從樹上跑過，花草的氣味撲鼻而來，真像是置身于一片大自然美景啊！
走完院子，出口就到了，我們依依不舍地離開了這美麗的世外桃源。
蘇州古典園林是個(gè)美麗的地方，希望大家有時(shí)間能去看一看。
寫景物作文 篇4
我們溫州有許許多多的地方，如：江心嶼、楠溪江、溫州樂園--今天，我要給你們介紹雁蕩山吧！
一天，陽光明媚，媽媽帶著我們?nèi)パ闶幧酵�，一到那里，我跑了下去，看了一下四周，那里有巖石。有的石頭像調(diào)皮的'猴子，還有的想一只兇猛的老虎，有的像巨大的大象，還有點(diǎn)像可愛的小兔--可愛極了！那里風(fēng)景優(yōu)美，我和媽媽一直走啊走，那里有一根線。原來是廊車，我想乘廊車，媽媽說"廊車太危險(xiǎn)了，小孩子不能玩。"后來我們到了吊橋，走了過來。很陡很陡，我們被嚇得又驚又跳。
雁蕩山，那里風(fēng)景優(yōu)美，我喜歡雁蕩山！
【寫景物作文】相關(guān)文章：
寫家鄉(xiāng)景物的作文02-27
寫家鄉(xiāng)景物的作文10-07
寫校園景物的作文02-07
寫家鄉(xiāng)景物的作文02-09
寫校園景物作文02-18
[通用]寫校園景物作文03-14
寫的景物作文300字08-03
寫的景物作文600字08-07
【必備】寫家鄉(xiāng)景物的作文01-15
寫校園的景物日記10-06