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寫景的作文1200字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫景的作文1200字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫景的作文1200字1
金色的陽(yáng)光灑滿大地，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡。我們?nèi)谥液湍昕ㄈ旱呐笥褌円黄鹛ど狭巳龒{大壩之旅!從宜昌市區(qū)出發(fā)，聽導(dǎo)游講，四十分鐘左右便到了，而且今天是個(gè)難得的晴好天氣!
我們的車子走的是三峽大壩專用公路。說(shuō)是專用，它是由1/3橋梁、1/3隧道、1/3公路組成的，全長(zhǎng)28.64公里，三峽大壩建設(shè)時(shí)的所有發(fā)電機(jī)組、零件等所有物資都是由此路運(yùn)輸。沿途可以欣賞美麗的三峽風(fēng)光，當(dāng)然，還可看到天然形成的“毛公山”。三峽工程建成后，安保工作一直做得不錯(cuò)，這里的路口都有武警執(zhí)勤把守，直屬中央管轄。它的安檢工作比機(jī)場(chǎng)更嚴(yán)格，沒(méi)有通行證，任何人、任何車都禁止進(jìn)入，在全國(guó)絕無(wú)僅有吧!
四十分鐘之后到達(dá)了景區(qū)，換乘景區(qū)專用車輛后便踏上了旅程。三峽大壩是由壇子嶺景區(qū)、185觀景臺(tái)、截留紀(jì)念園三個(gè)景區(qū)組成。三個(gè)景點(diǎn)可從三個(gè)不同的角度觀看三峽大壩，整個(gè)參觀路程以三峽大壩為中心呈一個(gè)圓形。
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)地方是壇子嶺。壇子嶺海拔262.48米，是三峽大壩的最高點(diǎn)，也是瀏覽三峽大壩全貌的最佳觀景點(diǎn)，壇子嶺因形狀像酒壇而得名。觀光車直接把我們送到了電梯入口處。經(jīng)過(guò)四級(jí)電梯輾轉(zhuǎn)后，就到達(dá)了制高點(diǎn)。站在壇子頂，整個(gè)大壩盡收眼底，壇子嶺的正前方是大壩。因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光，整個(gè)大壩看得是那樣清晰，那樣明了。我俯視著大壩，它像一條銀色的長(zhǎng)龍橫臥江面，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供著源源不斷的清潔電能。后背則是雙線五級(jí)船閘，它擔(dān)任著上下行的船只運(yùn)行任務(wù)。五級(jí)船閘需二三個(gè)小時(shí)過(guò)完，在過(guò)閘的同時(shí)，可以體驗(yàn)“水漲船高”的樂(lè)趣。從壇子嶺下來(lái)，行走五百米，便到了三峽大壩的模型館，館內(nèi)的工作人員告訴我們，大船是經(jīng)過(guò)雙線五級(jí)船閘過(guò)大壩。五級(jí)船閘，是當(dāng)今世界上水位最高、規(guī)模最大、級(jí)數(shù)最多、技術(shù)最復(fù)雜的雙線五級(jí)連續(xù)船閘。兩年后，185平臺(tái)前方會(huì)建成一座電梯船閘，屆時(shí)，小型船只可以坐電梯過(guò)閘了。時(shí)間將會(huì)大大縮短，40分鐘即可。船也可以坐電梯?可以坐電梯觀大壩，站在壩頂，我感到了現(xiàn)代科技與水利水電的完美結(jié)合和神奇。
接著，我們來(lái)到了“185”平臺(tái)。185觀景點(diǎn)是右岸看大壩最近的觀景點(diǎn)。，它與大壩齊高，同為185米而得名。因?yàn)椋案邖{出平湖”也在此得到了完善的體現(xiàn)。站在185平臺(tái)上，湖水平靜得像一面鏡子，讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)。我平視著三峽大壩，想象著26臺(tái)700兆瓦水輪發(fā)電機(jī)組在壩底的工作間那幅氣勢(shì)磅礴而絕妙無(wú)比的'畫面，激動(dòng)不已。水利發(fā)電，是清潔能源，污染小，它每天的發(fā)電量用人民幣計(jì)算要拿“億”來(lái)做單位。聽導(dǎo)游講：“大壩的三期工程已全面展開，這里的船只升降機(jī)將又是一個(gè)世界之最。到時(shí)這里的船只過(guò)往將會(huì)更簡(jiǎn)單、時(shí)間更短、更安全�！蔽抑�，那就是電梯運(yùn)送船只過(guò)壩了……
最后，我們來(lái)到了截流紀(jì)念園。在進(jìn)去的路上有許多關(guān)于三峽大壩和沿途的風(fēng)光圖片，好看極了。進(jìn)去以后，我們看到了建設(shè)三峽大壩的工具、材料等，從美國(guó)進(jìn)口的兩輛大卡車陳列在紀(jì)念園里，它是那樣高大，我們?nèi)苏驹谳喿尤镲@得是那樣渺小、那樣微不足道;還有截流石，截?cái)嚅L(zhǎng)江的石頭是經(jīng)過(guò)特別制作的，它們呈倒三角形，是用鋼筋混凝土澆鑄的，還有一些碩大的輪胎，那輪胎足足有兩米多高……當(dāng)然還有很多三峽建設(shè)者的銅塑雕像。他們有的正開著大卡車，有的正手拿圖紙交流指點(diǎn)著什么，還有的正在指揮吊車的運(yùn)行，一片忙碌的景象。在截流園里，走著走著，便來(lái)到了大壩的正前方。這里可能是看大壩的最佳視角了。我忍不住拿起相機(jī)，留下了這壯麗的一瞬。只可惜，因?yàn)闀r(shí)節(jié)不對(duì)，沒(méi)有看到大壩泄洪的場(chǎng)面，因?yàn)樾购榈淖罴褏⒂^時(shí)間是七八月份。站在大壩前，我仿佛聽到了江水如一條條黃龍咆哮著從大壩飛射而出，水花四濺、震耳欲聾、像似萬(wàn)馬奔騰，騰起一陣陣煙霧，聲勢(shì)浩大……
參觀完后，已經(jīng)一點(diǎn)了，迎著更加燦爛的金色陽(yáng)光，我們踏上了歸程：通過(guò)這次再游三峽大壩，我了解了更多的知識(shí)，同時(shí)也明白了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!
寫景的作文1200字2
記得上小學(xué)的時(shí)候，我拖著稚氣邁出了人生第一步，那時(shí)候，想家對(duì)于我來(lái)說(shuō)似遠(yuǎn)似近，有人可能想：為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)樾r(shí)候在我的潛意識(shí)里，并不理解這個(gè)比較深?yuàn)W的詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)從車上走下時(shí)，我感覺(jué)好空落，好凄涼，心里堵得很，想起以后大部分時(shí)間都要離開父母生活，一切都要自己去做，我深刻的理解了想家的滋味。我是多么的絕望無(wú)助，恨不得坐在車上不下來(lái)，想賴在車上多呆一會(huì)兒。但是我想過(guò)那是行不通的。來(lái)到了教室之后看見(jiàn)了同學(xué)就暫時(shí)忘記了那種悲傷，但是一到晚上我就開始想哭了，因?yàn)榈谝淮坞x開我的家人來(lái)到這陌生的環(huán)境。
躺在床上瞪著眼睛當(dāng)：“啪”的一聲燈關(guān)就寢之時(shí)，我聽到了一陣哭聲，我的`眼淚也就跟著一滴滴的落在了枕頭上。我心里默默地念叨著：“我不在住校，我不要住校，我想家、想爸爸、媽媽，回去我要和爸爸去說(shuō)，我不要住校�！�
第二天早上，我一起床就興奮的不得了，心里還是自欺欺人的想著晚上能夠回家。匆匆跑到老師面前問(wèn)到“老師今天晚上是不是可以回家了�！笨粗蠋煶錆M笑容柔柔的對(duì)我說(shuō)“王紀(jì)軒，爸爸、媽媽沒(méi)告訴你要在校住學(xué)校嗎，后天才能回家�！蔽业男娜缤姄袅艘粯訚M懷希望的心情一下子就難過(guò)了起來(lái)，我就呆呆的站在那兒哭了。
又到了這不尋常的晚上，心情很差，難以入睡，恍惚之間，腦子里閃過(guò)的總是那張熟識(shí)的笑臉。媽媽仿佛就在我的身邊看著我，為我搭好快要掉下來(lái)的被子。輕撫我的額頭，微笑著看我靜靜入睡。然而睜開眼一看，眼前是潔白的一堵墻，只有窗外皎潔的月色和冷冷的夜風(fēng)。
終于，好不容易熬到了最后一天的晚上。晚上，我躺在床上不知不覺(jué)間，我睡著了，做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我終于坐著車回到了家里和家人在一起的情景，心情十分高興。熬到爸爸來(lái)接我時(shí)，我們老師對(duì)爸爸說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子，就是第一天有小朋友哭他也跟著哭了，其實(shí)老師不知道這幾天我是多么想家，我心情激動(dòng)地投入爸爸的溫暖的懷抱……
寫景的作文1200字3
作文是同學(xué)們比較頭痛的問(wèn)題，語(yǔ)文成績(jī)的提高是日積月累的過(guò)程，作文的寫作同樣注重積累。但是了解一些考成作文技巧，拿到作文的高分也是有機(jī)會(huì)的。
考場(chǎng)作文要?jiǎng)?chuàng)新，要出彩，切忌重復(fù)過(guò)去，切忌重復(fù)別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么，怎樣才能寫出耳目一新的考場(chǎng)作文呢?
第一劍式：眉目傳神
文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺(jué)，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無(wú)用武之地》，這些文題巧用成語(yǔ)，新穎別致。又如《“欽差大臣”請(qǐng)下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺(jué)。
考場(chǎng)作文的文題，首先必須準(zhǔn)確，要扣準(zhǔn)話題，不能偏題離題;其次要醒目，要緊扣文章內(nèi)容，讓人一看一目了然，給人耳目一新的感覺(jué);再其次要簡(jiǎn)潔，要短小簡(jiǎn)單，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。常見(jiàn)的文題有三種類型①老實(shí)型。老老實(shí)實(shí)的采用原話題的原詞句，并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠(chéng)信》。②深化型。對(duì)原話題理解的基礎(chǔ)上，所擬文題或明確主旨，或概括內(nèi)容，或體現(xiàn)思路，或表明特色，如《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術(shù)型。采用一定的修辭方法，常見(jiàn)的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對(duì)挑戰(zhàn)者綻放》，夸張式《世界很小是個(gè)家》，引用式《你不該悄悄地走開》(歌曲)《橫看成嶺側(cè)成峰》(詩(shī)句)，反問(wèn)式《21世紀(jì)你美嗎》《豈可回族街頭賣豬肉》，情景式《滑鐵盧上空的'雄鷹》《帶著三句話上路》，符號(hào)式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》，呼告式《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》，對(duì)比式《英雄無(wú)用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。
第二劍式：鳳頭引蝶
古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語(yǔ)也這樣說(shuō)：好的開頭是成功的一半。
開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn))、議論開頭法(生命是一個(gè)選擇的過(guò)程。在這過(guò)程中，有人“利”字為先，好處搶盡;有人“榮”字當(dāng)前，虛實(shí)兼收;亦有人“德”字為重，鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發(fā)芽的時(shí)候，我的生命之神就告訴我，我是一只火鳳凰。那時(shí)幼稚的心靈無(wú)法參透鳳凰的含義，長(zhǎng)大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家，來(lái)到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐著海輪到了一個(gè)有名的島上�！攺堵牫薄�)、描景開頭法(陌生的山花已有無(wú)數(shù)的開了。冷月下，卻只見(jiàn)一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹葉的凋零�！豢忌睹利愐淮巍�)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見(jiàn)已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。
但究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文無(wú)定法”就是這個(gè)問(wèn)題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。
寫景的作文1200字4
我的課生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、游戲…。我最喜歡吹泡泡。
開始做泡泡水了，我找來(lái)了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來(lái)水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點(diǎn)自來(lái)水，泡泡就誕生了!
我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)大肚將軍，有的像連接在一起的雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽(yáng)公公問(wèn)好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的.花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長(zhǎng)不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個(gè)個(gè)泡泡碎了，可一個(gè)個(gè)泡泡又誕生了，色彩斑斕的泡泡在白云和陽(yáng)光的映襯下格外美麗。
我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開心呀!
寫景的作文1200字5
古今中外的格言數(shù)也數(shù)不清，可我最喜歡的格言是“困難、自信、堅(jiān)持是三個(gè)好朋友，誰(shuí)也不會(huì)分開，因?yàn)樗麄兌际俏覀兺ㄏ虺晒Φ牡缆��！?/p>
要問(wèn)我為什么喜歡這句格言，那還得從我四年級(jí)加入校籃球隊(duì)時(shí)說(shuō)起。起初由于我技術(shù)不夠好，經(jīng)常遭到六年級(jí)隊(duì)員的嘲笑，這可惹惱了我。盡管我此后天天晚上都在家附近的籃球場(chǎng)練習(xí)，但技術(shù)沒(méi)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。我心里十分渴望成為像喬丹一樣棒的超級(jí)巨星。有一個(gè)周五籃球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，郭老師把我叫到一邊并輕聲對(duì)我說(shuō)：“于昌淼，你的技術(shù)還不是特別好，而且你還是四年級(jí)的學(xué)生，從下星期起別再來(lái)籃球隊(duì)了�！蔽移擦似沧齑饝�(yīng)了，老師一轉(zhuǎn)臉，我的淚水就像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。難道我這樣離開我心愛(ài)的籃球隊(duì)嗎?老師的.話猶如晴天霹靂，我的心情似乎一下子從天堂到了地獄。平常只有五分鐘到家的路程顯得那么遙遠(yuǎn)，連天空中的小鳥好像也在譏笑我;路上的行人好像都用鄙夷的眼神看著我。我眼前浮現(xiàn)出媽媽期盼的目光，耳邊回響著爸爸對(duì)人說(shuō)起我在籃球隊(duì)時(shí)那自豪的神情，我黯然淚下。邊哭邊跑回了家，老師剛才的話語(yǔ)在我耳邊揮之不去……
回到家我將一肚子的苦水向媽媽吐了出來(lái)，媽媽一聽就笑了，說(shuō)：“如果你真喜歡，下星期可以繼續(xù)去籃球隊(duì)。”我破涕為笑，心里盤算著如何在籃球隊(duì)“復(fù)活”。下個(gè)星期來(lái)臨了，當(dāng)滿懷信心地來(lái)到籃球隊(duì)，郭老師，郭老師看到我時(shí)臉上露出驚異的表情。把我叫到一邊問(wèn)：“你真喜歡打籃球嗎?”我堅(jiān)定不移的點(diǎn)點(diǎn)頭。從此我的名字又回到了點(diǎn)名冊(cè)上。無(wú)論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，你都會(huì)在籃球場(chǎng)看到我的身影。后來(lái)我的秋季有了突飛猛進(jìn)的提升，老師每次都讓我給隊(duì)員們做示范。這時(shí)我矯健的身姿就像飛人喬丹一樣，引來(lái)隊(duì)員們陣陣喝彩。我心想他們?cè)趺粗牢冶澈蟾冻隽硕嗌俸顾?我相信我是最棒的!
今年春天，我右腳的大腳趾頭患了甲溝炎，為了不影響訓(xùn)練我瞞著老師和媽媽堅(jiān)持訓(xùn)練。有一天洗腳時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)我的“秘密”，立即帶我去醫(yī)院。醫(yī)生看了冷冷的說(shuō)：“得拔掉三分之一的指甲……”就是這樣我還天天堅(jiān)持刻苦地訓(xùn)練，如今終于成為了�；@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)。這是我在困難面前仍然懷著自信心堅(jiān)持不懈的結(jié)果。
從此我更深地理解了“困難、自信、堅(jiān)持是三個(gè)好朋友，誰(shuí)也不會(huì)分開，因?yàn)樗麄兌际俏覀兺ㄏ虺晒Φ牡缆贰边@句格言。因?yàn)檫@句格言為我開辟了成功的路，也必將指引我日后走向輝煌!
寫景的作文1200字6
每當(dāng)打開記憶的閘門，兒時(shí)一件件有趣的事便會(huì)電影似的一幕幕在腦海中閃現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的上午，我和小紅覺(jué)得無(wú)聊，就把她家的自行車推出來(lái)練騎車。那時(shí)，我們個(gè)子小，如果坐在車座上，腿夠不著腳蹬子，只能掏大梁。一開始，我兩換著騎，一人騎一圈。因?yàn)檩p易逮不著自行車騎，累得滿頭大汗也舍不得停下來(lái)�？僧吘故呛⒆�，時(shí)間一長(zhǎng)，就有些膩了。于是，我又想出了一個(gè)新的招數(shù)，我讓她坐在車座上，負(fù)責(zé)把車把，我坐后面的后一架上，手把著她的腰負(fù)責(zé)蹬車，這樣我倆就可以一起騎了，可謂兩全齊美了。嘿!我倆在車上笑著，喊著，唱著，她在前面負(fù)責(zé)方向，我在后面用力蹬腳蹬子，那種自豪勁兒，就像一位大將軍凱旋而歸似的。自行車飛快地跑著，正美呢，突然前面有一個(gè)障礙物，她猛地一打方向，拐緊了，只聽啪的一聲，毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我直接摔出去了，身體跟大地來(lái)了個(gè)親密接觸，實(shí)實(shí)在在地親吻了一次大地。我趴在馬路中央，呲牙咧嘴地哼哼著，不停地吐著嘴里的`沙子。等抬頭一看，哎呀!小紅更殘，此刻正被車子壓在下面胡亂地手舞足蹈呢。我趕緊爬起來(lái)，費(fèi)了很大的勁兒才把車子扶起來(lái)，又把她攙起來(lái)，我倆相互看了對(duì)方一眼，不約而同地“噗嗤”一下樂(lè)了——兩個(gè)人都成了土人了。我倆互相幫著拍打?qū)Ψ缴砩系耐�，再檢查身上有沒(méi)有傷著，結(jié)果都沒(méi)什么大礙，只是我右手的小拇指蹭破了皮，褲子的膝蓋處出了個(gè)小洞洞。沒(méi)事，小意思。隨后，我倆哈哈大笑后把摔歪了的車把扭正。我大喊一聲：“繼續(xù)!”。說(shuō)完，又玩起剛才的游戲。
可真是禍不單行啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，不幸的事又發(fā)生了。后車輪的車胎爆了。我想：我倆也不重呀，車胎你至于用這種方式消極怠工嗎?沒(méi)法騎了咋辦?扛著也扛不動(dòng)呀?我讓小紅負(fù)責(zé)把車把，我在后面抬著后車轱轆，就這樣我倆一起把自行車抬回了家。別人看了哈哈大笑，“推著就行了，干嗎還在后面抬著?”我急了，沖他們大喊：“笑啥!我愿意!”
這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可想起來(lái)就覺(jué)得好笑，那時(shí)候的我們?cè)撌嵌嗝刺煺鏌o(wú)邪呀。
寫景的作文1200字7
在我房間的書架上，擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的`尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們路鹛攪慫塹統(tǒng)戀“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。
同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，
有古代的銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛，這個(gè)工藝品多么精巧啊！我太喜歡它了。
點(diǎn)評(píng)：
1.小作者描寫出了一只外形健碩、形態(tài)逼真的工藝品——瓷制牛，并通過(guò)贊揚(yáng)制作者的構(gòu)思奇妙、獨(dú)具匠心，進(jìn)一步描寫出老牛的臥姿及整個(gè)作品所包含的豐富內(nèi)容。小作者將這件工藝品刻畫得栩栩如生，神形兼?zhèn)洹?/p>
2.文章運(yùn)用的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，條理清晰，內(nèi)容豐富，層次分明。
3.文章前后呼應(yīng)，開頭點(diǎn)明中心，結(jié)尾再次神話主題；整體感強(qiáng)，構(gòu)思巧妙為一篇考場(chǎng)佳作。
寫景的作文1200字8
雪，輕輕地下著。自行車的吱吱聲戛然而止。“到了“母親剎住閘，放好自行車把我扶下來(lái)�！眱鹤�。好好聽課，媽媽上班了“說(shuō)著，便急急地蹬上自信車原路返回，又是一陣”吱吱“聲。望著母親略顯單薄的模糊被茫茫的雪所吞沒(méi)，眼角竟不經(jīng)意間濕潤(rùn)了！
我不曉得在這十四個(gè)春秋里母親是如何付出的，我只知道我是在幸�？鞓�(lè)中長(zhǎng)大。不論母親下班后身體有多疲憊，在我的餐桌上總會(huì)有永恒不變的四菜一湯，母親為我做的實(shí)在太多太多……
記得那是六年級(jí)上學(xué)期期末考試取成績(jī)的那天，我忐忑不安的坐在教室里等待發(fā)卷子。不一會(huì)，老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，下面頓時(shí)肅靜下來(lái)。在經(jīng)過(guò)令人窒息的幾秒鐘后，老師緩緩的說(shuō)：這次考試整體不錯(cuò)，但也有個(gè)別同學(xué)的成績(jī)以飛的速度下滑。說(shuō)完，便用嚴(yán)厲般的眼神狠狠的瞄向了我：你，真行啊，竟然一科沒(méi)及格。雖然只是短短的幾個(gè)字，卻猶如晴天霹靂，我呆坐在椅子上，半晌沒(méi)有緩過(guò)神。外面陽(yáng)光明媚，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是連綿的陰雨。
拿著標(biāo)著血紅的54分的卷子走在回家的路上，突然聽到后面的幾個(gè)人正在議論我：”哎，那不是那個(gè)自認(rèn)為學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這次考了倒幾名的那誰(shuí)嗎？”“哎呀，他平時(shí)就是太能得瑟了，這回不用張狂了”“咱們小點(diǎn)聲，別被他聽到”兩行不爭(zhēng)氣的淚水順流而下，撒開腿便向前跑去，心里暗想：別人說(shuō)什么都不重要，這樣的成績(jī)，我該如何向母親交代？
到了樓下，我遲疑了，一會(huì)該怎樣面對(duì)母親？最終，我還是鼓起勇氣，拖著似有千斤重的腿挪到了四樓，我心情復(fù)雜的敲了門，門開了，母親帶著愉悅的心情微笑著問(wèn)我：考得怎么樣兒子？母親對(duì)我的期待讓我的心如針扎一樣的疼。我把試卷遞給她，等待著暴風(fēng)驟雨的到來(lái)。母親看著卷子，臉上復(fù)雜的`表情讓我想鉆到地縫去。少頃，母親緩緩地說(shuō)：“兒子，你也不要太自卑了，這次考得不好，下次咱就努力，你要記住，知恥而后勇，不能因?yàn)檫@次下考試就停滯不前，這次的失誤對(duì)你來(lái)講也是一次教訓(xùn)，從此以后應(yīng)該有奮進(jìn)的動(dòng)力�！蔽业男牟辉倬o縮，是母親春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言讓它開朗。此時(shí)，窗外一縷燦爛的陽(yáng)光正照在我的臉上，是否正預(yù)示著我美好的明天？
我喜歡聽一首歌叫《一路上有你》，母親，只要我的人生路上一直有你，前途便會(huì)一片光明！
寫景的作文1200字9
晚上，躺在床上，望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光，我的腦海里還漂浮著片片簡(jiǎn)牘，飄啊飄……
在一座茂密的.山林中，有一間破陋的茅草屋，透過(guò)窗戶隱約可以看到一個(gè)身影。他時(shí)而嘆氣，時(shí)而望向窗外，似乎在期盼著什么？這時(shí)，屋外一個(gè)蹣跚的身影漸漸走近，屋內(nèi)人看到后興奮地跑出來(lái)�！盃敔敚敔�！”原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。爺爺看到女孩后露出慈祥和藹的微笑：“呵呵，紫日乖！”
“爺爺，有爸爸媽媽的消息嗎？他們什么時(shí)候會(huì)來(lái)？”
“還沒(méi)有，不過(guò)他們說(shuō)過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束就回來(lái)看紫日！”
紫日面上露出失望的表情。這樣的期盼已經(jīng)很久了，戰(zhàn)爭(zhēng)到底什么時(shí)候結(jié)束�。�
“爺爺，我可以給他們寫信嗎？”“哦，紫日要寫信？好好好！我來(lái)教你！”爺爺一聽連連說(shuō)好。是啊，誰(shuí)不期盼自己的親人早日回家呢！
祖孫倆手挽手來(lái)到屋后。紫日在爺爺?shù)膸椭�，砍下一�?jié)節(jié)竹子，然后將它們削成片，再經(jīng)過(guò)片解、刮削、殺青、編聯(lián)一系列程序，制成了一片片竹簡(jiǎn)。最后，紫日在竹子上寫下對(duì)爸爸媽媽思念的話語(yǔ)，小心翼翼地將信件卷好，交給信差，并對(duì)信差千叮萬(wàn)囑，一定要把信件交給爸爸媽媽。
突然一陣風(fēng)吹過(guò)，信差手中的簡(jiǎn)牘竟然飄了起來(lái)，飄啊飄。
“怎么回事？簡(jiǎn)牘怎么會(huì)飛呢！”我猛地喊出了口�！霸趺戳�，寶貝！”媽媽問(wèn)到。我揉揉眼睛看了一下四周，咦，怎么回事？呵呵，原來(lái)是我在參觀了長(zhǎng)沙簡(jiǎn)牘博物館后，做了一個(gè)夢(mèng)。
寫景的作文1200字10
網(wǎng)絡(luò)之中有一位高人在看待人情冷暖，世態(tài)炎涼這個(gè)問(wèn)題方面，分析的精辟，寫得精彩，我非常贊同。我現(xiàn)在把它摘錄下來(lái)和大家一起分享。他這樣寫道：“人在人海，身不由己。失又何悲，得又何喜。曾經(jīng)滄海，不期而遇。繁花過(guò)后，落陌成溪。每一個(gè)人都有在靈魂上痛苦和寂寞的時(shí)候，我們時(shí)常會(huì)感到滿腹辛酸，卻覺(jué)得家人親友之中，竟無(wú)一人可與之一吐積郁，尤其是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并且明了人們大多數(shù)喜歡看你春風(fēng)得意時(shí)的笑臉，而不喜歡聽你秋扇見(jiàn)捐時(shí)的牢騷。當(dāng)你一腔心事方待傾訴，卻見(jiàn)你平生好友婉謝約談，離席而去，那時(shí)，你心中又是什么感覺(jué)？人情冷暖是反映社會(huì)上的一種世俗情態(tài)。連自己的親戚也是如此，那陌路又將如何？人情淡薄。趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣表現(xiàn)的刻骨銘心淋漓盡致。用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就叫“世態(tài)炎涼”。
我國(guó)最早在先秦時(shí)期，這種丑惡的風(fēng)氣就已經(jīng)形成并曼延在社會(huì)上。直到今天，也沒(méi)有完全根除。有錢有勢(shì)，別人就巴結(jié)你逢迎。無(wú)錢無(wú)勢(shì)者，人們就冷淡躲避，正好象一句俗話“貧居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親”對(duì)于這些，有過(guò)家道中落由盛而衰之類親身經(jīng)歷的人，就會(huì)體會(huì)的更加深刻。然而，世上有了趨炎附勢(shì)等壞風(fēng)氣之后，對(duì)這種風(fēng)氣的揭露批判和嘲弄也就隨著開始了，我記得有一首詩(shī)“一死一生乃知交情，一貧一富，乃知交態(tài)，一貴一賤，交情乃見(jiàn)”。這就深刻揭露了那些趨炎附勢(shì)的嘴臉。正是因?yàn)橛辛嗽S多世態(tài)炎涼的故事，敗壞了人與人之間的真誠(chéng)的`友情，產(chǎn)生出許多消極的所謂的“世情格言”如“人情似紙張張薄，世事如棋局局新”、“知事少時(shí)煩惱少，識(shí)人多處是非多”“入山不怕傷人虎，只怕人情兩面刀”“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”等。把正常的人際關(guān)系交往籠罩一層人情反復(fù)世態(tài)炎涼的陰云，或許因?yàn)檫@詞義弄的人心靈一片荒蕪。
或許現(xiàn)實(shí)社會(huì)，是個(gè)奇妙無(wú)比的萬(wàn)花筒，有些有識(shí)之士揭露和批判過(guò)這種丑惡世態(tài)，但也有不少依然依稀可見(jiàn)，對(duì)這些現(xiàn)象當(dāng)然是無(wú)法視而不見(jiàn)的，甚至要完全不受侵濁也是不容易做到的�；蛟S我們努力豐富自己的知識(shí)，盡可能的對(duì)那些丑惡的東西有清醒的認(rèn)識(shí)，凈化自己的靈魂陶冶自己的情操抵制世俗的惡習(xí)。古人說(shuō)'以青銅作鏡子，可以正衣冠，以歷史作鏡子，可以知興亡，以別人作鏡子，可以明得失’。人生苦短，匆匆?guī)资�，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么是我們一定要擁有的，也沒(méi)有什么是我們無(wú)法忘記的。我們盡可以放開那些在我們生命中無(wú)法長(zhǎng)久存留的，不去鉆進(jìn)欲望的沼澤。如果我們心中葆有一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)卻長(zhǎng)久存留的夢(mèng)想，我們就能以一種平和的目光去看待周圍的人和事。有時(shí)候，我們能看清自己是一個(gè)入世的人，這本身就是一件很幸運(yùn)的事，我們有理由笑看今天和明天，笑看我們經(jīng)歷過(guò)的和即將經(jīng)歷的。一切都會(huì)好起來(lái)的，我們的心，我們的路。
人情冷暖，世態(tài)炎涼，一一看透……每個(gè)人在每個(gè)重復(fù)又繼續(xù)的日子里，算計(jì)不到哪天相遇哪個(gè)重要的人，從此，會(huì)糾纏你一輩子的記憶。風(fēng)起的時(shí)候?qū)W會(huì)了笑看落花，風(fēng)過(guò)的時(shí)候?qū)W會(huì)了聽寂寞在歌唱。感傷早已成了一種滄�！瓱o(wú)所謂的等待，無(wú)期盼的等待，等待的是我美好的未來(lái)，靠自己創(chuàng)造的未來(lái)……”
寫景的作文1200字11
我是一滴眼淚，曾流過(guò)歷史長(zhǎng)河，從人們的心靈流落到塵世，感受到他們的心酸，喜悅或是悲壯。
來(lái)自深閨
“美人千里兮獨(dú)沉吟，望故鄉(xiāng)兮家何在，倚欄桿兮淚沾襟�！蔽覐牧主煊竦难蹆�(nèi)流出，帶著咸味，記載著她的心聲。多年的寄居生活讓她敏感，多疑，害怕被人欺負(fù)，心中有道不盡的話卻沒(méi)一個(gè)知心人可訴說(shuō)。她的內(nèi)心如未落地的雪花一樣純潔而且脆弱。但她是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的真女子，她心如明鏡，明白自己的`歸宿在何方�？煞饨ǖ亩Y教壓迫著她，這座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水，細(xì)細(xì)流水匯成大河，我就是其中的一滴。我們的任務(wù)就是撞破重重險(xiǎn)關(guān)，追尋心中的理想。但她實(shí)在太纖弱了，如輕塵一樣，在頑石面前顯得那么的微不足道。她把我們揮灑盡了，只能低吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，”一縷香魂終歸“離恨天”，但我卻久繞瀟湘館，我想告訴人們這里有過(guò)一位奇女子。
落在塞上
她昨夜還在燈光輝煌的深宮中，看著牛郎織女星，流著如寒星一樣的流螢。如今已在前往大漠的征途上，看著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落回圓”的景色。我劃過(guò)昭君的臉，落地細(xì)無(wú)聲。她有太多的苦楚，匈奴的進(jìn)攻，親情的流戀，哪頭輕哪頭重，在她心里的天平早已衡量出來(lái)，我只能默默地伴隨著她，穿走在荒無(wú)人煙的漫漫長(zhǎng)路，我有幸成為她的見(jiàn)證人，我向詩(shī)人們辯說(shuō)，昭君的眼淚不是感傷自己離開家鄉(xiāng)親人，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，更不是因未卜的前程，生活的艱辛而哀傷，她有的只是悲壯之感，她為自己能化作一道“長(zhǎng)城”抵擋住匈奴的入侵，她心中所思所想只是國(guó)家的利益，人民的安康，她有的是犧牲小我，成全大家的傲氣。我為她贊嘆，為她高歌。
我們是道不盡，說(shuō)不絕的，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都含著人們的段段真情，愿大家一起來(lái)享受吧!
寫景的作文1200字12
今年暑假，我和家人一起來(lái)到了美麗的海南，那里美麗的風(fēng)光深深地吸引著我，海南的沙灘給我留下了深刻的映象！
站在沙灘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一望無(wú)際的大海，海灘上躺著數(shù)不清金光閃閃的貝殼，好美�。∥也唤l(fā)出贊嘆！
這時(shí)，我看到了前方不遠(yuǎn)處有一顆美麗非凡的貝殼，剛走過(guò)去伸手去撿，忽然來(lái)了一股海浪，那海浪快有我高。我一看情況不妙，趕緊跑人，但已經(jīng)來(lái)不及了，海浪還是把我打了一個(gè)“落湯雞”，我全身濕漉漉的.，衣服和褲子的口袋里都是沙子。我不顧濕淋淋的全身，去尋找那美麗的貝殼，可那個(gè)貝殼已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我站在貝殼原先的位置上，呆呆地望著水面，希望“天使之貝”再次出現(xiàn)。雖然，我知道要再一次撿到那個(gè)貝殼只有百分之一的可能性，但是，我還是決定碰一碰運(yùn)氣。十分鐘，二十分鐘，四十分鐘……我等了整整一個(gè)半小時(shí)，可是連那個(gè)貝殼的影兒都沒(méi)有見(jiàn)到。
就在我打算放棄的時(shí)候，突然感覺(jué)腳下有一個(gè)硬硬的東西。�。∧鞘恰疤焓怪悺�。太好了，我終于找到你了。我高興得手舞足蹈，接著我又在沙灘上撿了許多小貝殼，放到“天使之貝”里面，回去和媽媽分享！
然后，我在沙灘上用沙子建房子，和媽媽在海邊玩水槍。我媽媽被我“攻擊”了幾十下，媽媽雖然也發(fā)了幾十個(gè)“子彈”，但是她一個(gè)也沒(méi)有打中我哦。到了游戲結(jié)束的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)身上都是沙子。我一連跳了幾下，終于把沙子給全弄掉了，感覺(jué)舒服多了！到了休息的時(shí)候，我們一家人還吃了當(dāng)?shù)氐拿⒐鸵又脻M足……
這真是一次難忘的旅行�。�
寫景的作文1200字13
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H不但會(huì)為你縫衣，還會(huì)為你而編造出很多善意的謊言。在《學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛(ài)》中，我最喜歡《母親一生中8個(gè)謊言》。
在這個(gè)故事中，母親為了孩子，含辛茹苦的打工，還一直用善意的謊言來(lái)不讓子女們擔(dān)心。在我眼中：母愛(ài)，是世界上最博大無(wú)私、最深厚沉重的一種愛(ài)，人世間，還有什么比母愛(ài)更情意綿綿，更足以讓子女們享用一生呢?母親為了我們，一生都很辛苦，操勞。母親一直都默默地付出著自身對(duì)子女的關(guān)懷和愛(ài)。在生活中，我的媽媽對(duì)我也有同樣的八個(gè)謊言。現(xiàn)在生活條件好，想吃魚就有的吃，但也只會(huì)買一兩條。我又喜歡吃魚，因此每次，媽媽只能吃魚頭，她還說(shuō)：“我只喜歡吃魚頭�！笨戳恕秾W(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛(ài)》后，我就去找媽媽“興師問(wèn)罪”：“你為什么要騙我呢，你不是說(shuō)騙人是不好的嗎?”“你是上天賜給我最美麗的小天使，我著么能不給你吃呢?”媽媽平靜的說(shuō)，“而且，是我愿意給你吃的`，讓我如此愿意給你吃的理由—愛(ài)的理由�！辈恢挥X(jué)，我豆大般的眼淚就控制不住地流下來(lái)，我緊緊依偎在媽媽寬大、無(wú)私、溫暖的懷抱里，即使世上有很多問(wèn)題，只要和媽媽在一起就都能解決一樣!
不管是文中的母親，還是我們的自身的母親，都是為了子女，而我們子女有時(shí)還覺(jué)得母親很啰嗦，不能理解。我覺(jué)得子女們應(yīng)該也為母親編造出很多善意的謊言，讓母親不再那辛苦，操勞!很多的詩(shī)人都曾經(jīng)贊美過(guò)母親的寬大、無(wú)私的精神，由此可見(jiàn)，母親是十分偉大，子女在小時(shí)候，母親是你的依靠，長(zhǎng)大后我們就是母親唯一的依靠了。因此我們要“學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛(ài)”。
寫景的作文1200字14
人說(shuō)：“世上只有媽媽好�！蔽艺f(shuō)：“世上還有老師好�！�
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過(guò)又害怕，不覺(jué)淚水漣漣。正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，老師來(lái)到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依铮退呐畠盒∑G住在一起。她家里僅有一x桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見(jiàn)同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，老師含笑說(shuō)道：“小鴻，來(lái)，試試這衣服合身嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。老師拍著我的肩頭說(shuō)：“快去參加盛會(huì)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，高高興興的開會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來(lái)的'，這一針一線凝聚著老師的愛(ài)心。
一次，xx和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有落下一步。
我在老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛(ài)，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來(lái)接我，我才戀戀不舍地離開了這個(gè)充滿母愛(ài)的家。從這以后，我便對(duì)老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽說(shuō)老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師。
老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
寫景的作文1200字15
人世間，最可貴的就是親情。親情……他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下面，就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的`把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記�。何覑�(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
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