一道美麗的風(fēng)景作文13篇（必備）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的一道美麗的風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇1
春季，聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)掠過(guò)小草的聲音。春季，大地之美賦予它最動(dòng)聽(tīng)的足音。在那個(gè)春季里，那一道亮麗的風(fēng)景線，恒久不變的穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光和浮塵。
那一日，我靜靜的坐在窗臺(tái)邊，偶然抬頭，見(jiàn)天上正有一只長(zhǎng)著深褐色羽毛的雄鷹在空中盤(pán)旋高飛。
我羨慕它能傲視萬(wàn)物，俯瞰大地。卻不知道，它擁有的那一份傲邁，是來(lái)自它當(dāng)初在懸崖邊上的無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)奮斗。如果，沒(méi)有它一次又一次的奮斗，反復(fù)拍打著它稚嫩的.翅膀，也許，它只會(huì)是一只只會(huì)依偎在母親羽翼下的幼鷹，無(wú)法豐滿自己的羽翼，去展翅飛翔
于是，我問(wèn)自己，我是否有獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)？從來(lái)沒(méi)有去嘗試，不知自己的羽翼是否豐滿。從年幼的稚子到了意氣風(fēng)發(fā)的少年，似乎已經(jīng)獨(dú)立。但我明白，這并不是生命的支點(diǎn)。當(dāng)碰到困難，便蜷縮在父母懷中，不愿面對(duì)，不愿經(jīng)歷風(fēng)雨。而害怕起航，不敢去經(jīng)受考驗(yàn)，我明白這不是真正的獨(dú)立。
我要飛得高，行得遠(yuǎn)，就必須給自己一個(gè)支點(diǎn)。這個(gè)支點(diǎn)，就是勇敢地面對(duì)每一個(gè)攔在面前的困難，勇敢迎接困難的執(zhí)著信念，就是在那一次次風(fēng)雨中不斷的歷練。只有這樣，我才能不斷從自身汲取力量，就能像雄鷹一樣翱翔在天空中俯瞰大地。
我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹一定因我而絢麗。人生，只有經(jīng)過(guò)歷練才能有最美的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇2
星期二的下午，老師帶我們?nèi)ト缫鈭@游玩。一路上，我們唱著歡快的歌，不知不覺(jué)就來(lái)到了如意園。
如意園真大呀！放眼望去，有神奇的山洞，高高的古塔，清清的湖水上還有幾座造型別致的小橋……隨著老師的一聲“解散”，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛入如意園。
同學(xué)們有的在山洞里探險(xiǎn)，有的在湖邊的沙灘上玩石子，還有的小木橋上跳皮筋。我和幾個(gè)同學(xué)則被湖中的小魚(yú)所吸引,那一條條美麗的小金魚(yú)有紅色的，有黃色的，還有花色的呢，它們一群群的在清澈的湖水里游來(lái)游去，好快活呀！我一邊向小魚(yú)招招手一邊向小魚(yú)問(wèn)好：“嗨，小魚(yú)，我是你的好朋友，你們?cè)谒锢鋯�？”同學(xué)們都被我的問(wèn)話逗樂(lè)了。
玩累了，我們坐在湖邊的小石頭上休息，冬日的陽(yáng)光暖洋洋地照在身上，好舒服呀！這時(shí)，一陣優(yōu)美的'歌聲傳入耳畔，聲音不大，但是很動(dòng)聽(tīng)，哪來(lái)的音樂(lè)呢？我們找來(lái)找去也沒(méi)找到聲源在哪.正在我們疑惑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聲音居然是從我身邊的一塊石頭里傳出來(lái)的。我們都圍了過(guò)去，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每隔幾米就會(huì)有一塊會(huì)唱歌的石雕，好神奇呀！難道這就是傳說(shuō)中的精美的石頭會(huì)唱歌嗎？如意園的設(shè)計(jì)者真是別具匠心呀！我沉浸在這優(yōu)美的歌聲中。
這時(shí)，美麗的小木橋上走來(lái)了一位年邁的老奶奶。她扶著橋欄，顫顫巍巍地走著，每走一步都很吃力。正在沙灘上玩石子的勾浩宇看見(jiàn)了，就飛快地跑了過(guò)去，小心翼翼地扶著老奶奶向橋下走去。老奶奶的臉上露出了慈祥的笑容，直夸他是個(gè)懂事的好孩子。
如意園里，美麗的古塔、神奇的山洞，會(huì)唱歌的石頭，美得讓人心醉。而我認(rèn)為最美的風(fēng)景還應(yīng)屬于這樂(lè)于助人的一幕.
一道美麗的風(fēng)景作文 篇3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪流奔跑了起來(lái)，許多花也盛開(kāi)了，世界上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小草探出了腦袋，打量著新的世界。隨著第一株小草吹起的號(hào)角，許多小草也悄無(wú)聲息地鉆破堅(jiān)韌的泥土。小草們都穿上綠油油的新衣服，可這時(shí)跑出了一個(gè)小男孩，一腳踩在了草地上。小草們感受到了以前沒(méi)有過(guò)的壓迫感，一株小花也遭到了踐踏，頓時(shí)沒(méi)了生命。而小草似乎遺憾還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真看世界，逐漸地挺起了腰。我驚嘆于小草如此不屈不撓，如此堅(jiān)韌不拔，讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！备囱鲂〔蓊B強(qiáng)的生命力了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有人像小草一樣堅(jiān)韌不拔，她也是平凡到不能再平凡的人，但有著和小草一樣的精神。記得有一次，老師忽然說(shuō)單元考試，成績(jī)出來(lái)后班里傳來(lái)陣陣嘆氣聲，而她卻沒(méi)有嘆氣。雖然她考得也并不是很好，但她已經(jīng)堅(jiān)定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)。畢竟只是一場(chǎng)單元測(cè)試，它不能決定你的.未來(lái)，和你以后的生活，但你的態(tài)度可以。
功夫不負(fù)有心人，在平時(shí)的堅(jiān)持積累下，她終于考到了好成績(jī)。他跟小草一樣，有一股不服輸?shù)木�，遇到失敗不�?huì)放棄，而是繼續(xù)努力，成為更好的自己。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我，因?yàn)樾〔輬?jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了我，使我也學(xué)會(huì)了不放棄。
這就是我對(duì)于小草的感悟，小草堅(jiān)韌不拔的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我敬仰小草。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇4
最近，上海全市正在加強(qiáng)交通整治、規(guī)范交通秩序的行動(dòng)。我看到了一道不一樣的風(fēng)景線。
這幾天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，心里很不開(kāi)心。學(xué)校里從早到晚，除了上課就是作業(yè)。加上臨近考試，學(xué)習(xí)氣氛緊張了不少，大家都是一片忙亂。上了一天的課，挨到放學(xué)了，老師又布置了許多家庭作業(yè)。我背起書(shū)包踏著沉重的步伐走出學(xué)校門口，一道余輝懶洋洋地散在各個(gè)角落。這余輝更加得襯托出我郁悶的心情。我走在馬路上，路上行人腳步匆匆，車子從身旁一輛倆地開(kāi)過(guò)，帶起陣陣塵土，空氣十分污濁，我的心情也更加低沉。
走到一個(gè)大馬路口，只見(jiàn)一位穿著深藍(lán)色警服的交警叔叔站在馬路中央。他不戴口罩，吹著口哨指揮，全然不顧這些塵土，有力地上下左右舞動(dòng)著雙手，井然有序地指揮著交通秩序。他在這一片忙亂的車流中顯得是那么淡定，又是那么堅(jiān)毅有力，甚至讓人覺(jué)得這是救世英雄出現(xiàn)了。
這時(shí)，突然沖出了一輛沒(méi)有聽(tīng)從指揮的車子，交警不顧一切地去攔下那車，這是一輛紅色的保時(shí)捷車子。我看交警是想要測(cè)試司機(jī)的酒精含量，但司機(jī)一直不肯配合，然而交警十分盡責(zé)，最后還是給司機(jī)測(cè)試了酒精含量。結(jié)果那司機(jī)居然是酒后駕駛，并將其罰款并扣分。
這時(shí)，繁忙的一天慢慢地放松下來(lái)了，可交警叔叔還在馬路中央指揮著交通。在交警的有序指揮下，交通變得舒暢了許多。天色漸漸暗了下來(lái)，天上月亮也露出了眉尖，城市仿佛突然變得和藹了許多。
我看著交警繁忙的.身影，心想：與交警辛勞的工作相比，我這一點(diǎn)家庭作業(yè)算得了什么？我應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起那些保衛(wèi)著我們生活安定有序的警察英雄們。
這是一道不一樣的美麗的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇5
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的，美也可以從言行中表達(dá)出來(lái)。
3年級(jí)時(shí)，老師為我報(bào)名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我定會(huì)好好訓(xùn)練。但就在比賽前4天當(dāng)我選好了一篇故事時(shí)，卻遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，我去請(qǐng)教了老師。
那個(gè)下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動(dòng)的時(shí)間去找了老師。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我很難做到位，脫出殼的動(dòng)作我總是做的相當(dāng)難看，于是老師便一遍遍的教我動(dòng)作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的.姿勢(shì)。我做動(dòng)作時(shí)，腳總是僵僵硬硬的，要?jiǎng)拥囊矂?dòng)的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢(shì)，而她則幫我運(yùn)動(dòng)腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動(dòng)作的要領(lǐng)。半節(jié)課下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作總算學(xué)會(huì)了，之后老師又為我耐心地將其他任何動(dòng)作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽(tīng)得不耐煩了，但一看見(jiàn)老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認(rèn)真了起來(lái)......
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我在臺(tái)上講時(shí)，我可以看得到，老師在一旁不時(shí)地鼓勵(lì)我提醒我，用眼神與我交流。快講完時(shí)，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對(duì)我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了一道美麗的風(fēng)景線。這風(fēng)景線，我難以忘卻。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇6
路旁邊一排茂密的綠樹(shù)，構(gòu)成了一道風(fēng)景線，構(gòu)成了一道風(fēng)景線；鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線固然美麗，而我，卻見(jiàn)過(guò)一道更美的風(fēng)景線。
起初，那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn)，我看不清他們，只能感覺(jué)到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠(yuǎn)無(wú)望去，像一道美麗的風(fēng)景線。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學(xué)生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏?lái)樞蛞来闻帕兄�。每件衣服上共有一個(gè)共同的.標(biāo)志——一張臉笑，下面寫(xiě)著：今天你微笑了嗎？他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫(xiě)著：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個(gè)這么特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著想著，隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí)，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽(yáng)光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多么令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上一道美麗的風(fēng)景線，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心里當(dāng)然很溫暖。于是，有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流涌上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得他們像一道美麗的風(fēng)景線。
馬路上的一道風(fēng)景線，帶給人們的不止是微笑，讓人們收獲物不止是感動(dòng)，更有意義的，他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是一道美麗的風(fēng)景線！
一道美麗的風(fēng)景作文 篇7
美麗的風(fēng)景線，其實(shí)就在我們的身邊，對(duì)于你，你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗風(fēng)景的眼睛，對(duì)此，你有什么樣的看法，下面這篇那一道美麗的風(fēng)景線作文500字，一起來(lái)欣賞一下吧！��！昨天，我和媽媽去超市買了一些零食，到北湖公園桌子上吃。吃完后，我正準(zhǔn)備回家，媽媽去拉著我的手，說(shuō)帶我去公園里走走，我只好硬著頭皮和媽媽走進(jìn)公園去。走進(jìn)公園后，卻被公園的景物所驚呆了，郁郁蔥蔥的樹(shù)是那么的高大雄偉，樹(shù)葉像一只只綠蝴蝶停在樹(shù)上休息。成千上萬(wàn)顆樹(shù)像翠綠的'屏障，在保護(hù)著里面花花草草。游客以及一些小樹(shù)苗。
仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，媽媽也在旁邊用手機(jī)拍照做紀(jì)念，還不地說(shuō)：“好啊，好啊！”繼續(xù)向前去，只見(jiàn)一片湖水出現(xiàn)在我們的面前——啊，我們到金魚(yú)池了！那金魚(yú)池的湖水是多么的平靜，像一面平靜的鏡子，映出了人們的倒影，那些金魚(yú)看到人們，就跳起舞來(lái)，那優(yōu)美的身軀和舞姿，是那么的讓人著迷，人們不禁贊嘆起來(lái)。金魚(yú)似乎聽(tīng)到了，便跳起更美的舞姿，我也陶醉其中。一位詩(shī)人的詩(shī)《江南》又浮現(xiàn)在我的眼前“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉北，魚(yú)戲蓮葉南。”旁邊的柳樹(shù)姐姐在微風(fēng)的吹拂下甩出了美麗的長(zhǎng)發(fā)，好像對(duì)人們說(shuō)：“看，我多么的美麗��！”是啊，你真的是非常美麗。太陽(yáng)漸漸落山后，我還在看著北湖公園的美景，直到媽媽說(shuō)了聲：“走了，下次再來(lái)�！蔽也艖賾俨簧岬碾x開(kāi)了。��！北湖公園真是一道美麗的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇8
俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之�！碑�(dāng)然我也不例外。我希望每天都有新衣服穿，有新鞋子換�？蓩寢屨f(shuō)：“這是外在的美，我們從小要講究?jī)?nèi)在的美，內(nèi)在美，才是真正的美！”
那什么才是內(nèi)在的美呢？
記得幼兒園的時(shí)候，我的伙伴們玩著玩著就哭了，這時(shí)候就有老師拿者面巾紙一邊蹲下來(lái)，一邊幫他們擦眼淚，安慰他們。我覺(jué)得此刻那一幕，老師就像媽媽，很美，很美……
隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，身邊也常常出現(xiàn)過(guò)美的畫(huà)面。我是農(nóng)村的`孩子，我們每天和城里的孩子一樣上學(xué)、放學(xué)。我每天沿著一條小河走在上學(xué)的路上，看著清澈的河水，我快樂(lè)極了。大自然真美��！
記得幾年前，那條河又臟又臭，放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過(guò)那里，看都不敢多看一眼。特別是在夏天，垃圾成堆，蒼蠅漫天飛�？墒呛鋈挥幸惶欤野l(fā)現(xiàn)河里變干凈了，我想這是誰(shuí)做的呢？我慢慢開(kāi)始觀察起來(lái)，果然有一天傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)落山了，天色漸漸暗下來(lái)。有一個(gè)人影在河邊走來(lái)走去，走近一看，原來(lái)是我家老房子附近的王爺爺。我很驚奇地喊著：“王爺爺，您在捉魚(yú)嗎？”只見(jiàn)王爺爺笑呵呵地抬起頭，說(shuō)：“我在河里撿垃圾�！薄鞍�，不會(huì)吧？就您一個(gè)人？”王爺爺說(shuō)：“是啊，在家閑著沒(méi)事，就出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)�！闭f(shuō)著，他把手里撿到的一大袋塑料瓶拿給我看。我說(shuō)：“王爺爺您好棒�。 闭f(shuō)完，他又邊撿垃圾邊哼小曲兒。
從那次起，我每天都看見(jiàn)王爺爺?shù)纳碛�，越�?lái)越清晰可人。河面也變得越來(lái)越干凈了。春去秋來(lái)，這條河也變成了美麗的風(fēng)景線。再也沒(méi)有人往河里丟垃圾了，這也許是受到了王爺爺?shù)挠绊懓桑?/p>
讓我們熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。從心出發(fā)，從點(diǎn)滴做起，讓美一直走下去！
一道美麗的風(fēng)景作文 篇9
別人都認(rèn)為大城市，名勝古跡才是風(fēng)景線，我卻不這么認(rèn)為。我們這的小村莊也是一道風(fēng)景線，看外觀房屋密密麻麻充滿了親情的味道。從山上往下看許許多多的房屋堆成一個(gè)心的樣子。外觀給人很溫暖；里面更是讓你嘆為觀止。剛走到村口就聞見(jiàn)了烙餅卷大蔥的味道，間接著好濃得家的味道。
我從小就有一個(gè)愿望就是等長(zhǎng)大去游玩所有名勝古跡，看最美的風(fēng)景、吃最好吃的東西、嘗遍人生無(wú)盡的快樂(lè)。而我現(xiàn)在卻改變了所有的想法，外面的世界再怎么大、風(fēng)景在怎么美他永遠(yuǎn)比不上自己身邊的風(fēng)景。這一個(gè)小村莊就是我人生的第一道亮麗的.風(fēng)景線。小時(shí)候我們蕩秋千、扔沙包、抓蛐蛐、放風(fēng)箏、搞惡作劇等還有很多好玩得。田野里的麥苗，你抬頭往遠(yuǎn)處望全都是綠色，好像這個(gè)世界只有綠色。這樣的風(fēng)景難到不美嗎？美，這就是人們用汗水換來(lái)的是無(wú)價(jià)的美景。豐收的季節(jié)到了，果園里長(zhǎng)滿了水果，綠色的葉子中摻雜著紅彤彤的蘋(píng)果，你放眼望去，真的像世外桃源一樣。這樣的風(fēng)景難道不美嗎？美，這也是人們用汗水換來(lái)的。人生的風(fēng)景有很多，你要善于去發(fā)現(xiàn)去摸索。這些都是我們成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情，為什么不把這些里視為你人生中最美的風(fēng)景？
現(xiàn)在從山上的一條小路走過(guò)，往下望這條風(fēng)景線，仍在閃爍著光芒，依舊勾起我許許多多的刻骨銘心的回憶。這是一道寓含豐富感情的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇10
祖國(guó)的萬(wàn)水千山令人贊嘆，滿園的妍麗花朵惹人喜愛(ài)，夜晚的寧?kù)o莊園使人舒暢。然而，我心中的一道靚麗的風(fēng)景線并不是這些。
剛剛下了一場(chǎng)雨，空氣中散發(fā)著泥土的芳香，打開(kāi)窗戶，覺(jué)得散去了一些酷暑的炎熱。
我心情大好，推開(kāi)門，出去走走。靠著路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)前方一棵大樹(shù)下，泥土在慢慢松動(dòng)，帶著心中的好奇，我快步走向前方，定睛一看，不禁怔住了——竟是一只小麻雀。
那是一只棕色的幼小麻雀，看樣子才會(huì)飛吧。它大概從空中跌落了下來(lái)，摔進(jìn)泥里了。只見(jiàn)它拼命地掙扎，想抖落身上的泥土。它的一只翅脈快速扇動(dòng)著，另一只上面剛埋了一些濕漉漉的泥土。盡管它在不停努力著，但它實(shí)在太小了，漸漸地，翅脈不動(dòng)了。
原本已經(jīng)認(rèn)為它會(huì)放棄，可是這只幼小的生靈卻不甘心，繼續(xù)努力。它停止了休息，又加快速度扇動(dòng)著，抖著身體。不知過(guò)了多久，身上的泥土終于開(kāi)始滑落，一點(diǎn)一點(diǎn)地，它從泥濘中抽出翅膀，緩緩飛行，它飛行的舞姿構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
那一刻，我的.心為之震撼：一只小麻雀面對(duì)困難沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，而是努力拼搏，堅(jiān)持不懈，用自己的永不放棄的信念去飛翔，去用自己戰(zhàn)勝困難時(shí)的動(dòng)作成為一道靚麗的風(fēng)景線。
從那以后，我固執(zhí)地認(rèn)為，那只麻雀拼搏、堅(jiān)持、成功飛行是一道靚麗的風(fēng)景線，一道令人為之感動(dòng)的靚麗的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇11
每天下午放學(xué)后，有一個(gè)身影總是風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在學(xué)校門口，重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作——舉牌，那是愛(ài)的動(dòng)作！
她就是高老師，她既不是我的班主任，也不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，卻我的世界里，成為了一道美麗的風(fēng)景……
我們學(xué)校門口就是馬路，每天下午放學(xué)后人滿為患，經(jīng)常出現(xiàn)上車時(shí)搶位，不排隊(duì)，跟著車跑等不安全的行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)計(jì)可施，只能坐視不管，高老師實(shí)在看不下去了，于是……
一天下午放學(xué)后，我在車站等車，發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開(kāi)，神情鎮(zhèn)定，目光堅(jiān)定，雙手緊握著一個(gè)牌子，高高舉起。上面寫(xiě)著：乘車請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。果真是“”萬(wàn)事開(kāi)頭難“”��！開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)高老師，高老師依然站得筆直，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅(jiān)定不移！終于，功夫不負(fù)有心人，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友排隊(duì)了！高年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了，也不好意思地加入了排隊(duì)的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長(zhǎng)龍，老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來(lái)嗎？(原創(chuàng)作文 )
幾天后的下午，狂風(fēng)大作，細(xì)小的雨針一次次穿透人的靈魂，一把把銳利的風(fēng)刀無(wú)情地殘割著人們的皮膚，小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點(diǎn)失望：這么惡劣的天氣，高老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！可是，當(dāng)我走到車站時(shí)，還是在以往的位置上，那個(gè)熟悉的身影依然挺立在那兒！高老師暴露在衣服外面的皮膚早已被凍紅，臉色過(guò)度蒼白，但我分明從她的眼神中讀出了堅(jiān)定不移！是啊，在她那對(duì)學(xué)生的愛(ài)面前，再大的.風(fēng)風(fēng)雨雨又有什么足以懼怕的呢？
雨再大，也總有停的時(shí)候，高老師的身影卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，成為一道美麗的風(fēng)景……
一道美麗的風(fēng)景作文 篇12
一天，我到公園去玩，看見(jiàn)一個(gè)乞丐在乞討，我覺(jué)得他怪可憐，他不說(shuō)話也不伸手，只要是用他的眼睛去可憐巴巴的看別人，前面還放著一個(gè)碗，碗里有幾張一元的鈔票，我就上前去打聽(tīng)，原來(lái)他是一個(gè)無(wú)兒女的人，又不能去找工作，只能出來(lái)乞討。聽(tīng)到這時(shí)，我的心一陣痛，政府不是有扶貧的專業(yè)部嗎？為什么不給他們提供工作呢？準(zhǔn)許給他一元錢時(shí)，我突然想起昨天我看到的.一條新聞，說(shuō)有些人假冒乞丐來(lái)賺錢，于是，我就在邊上一邊玩一邊看他；這個(gè)乞丐面部清瘦，胳膊和腳都看得到骨頭，胖自然不是他的體型，我一邊看一邊想：他不像是那種人啊！后來(lái)的一件事讓我徹底打消了他是那種人的念頭，也打消我不給他錢的念頭。
一個(gè)三輪車的司機(jī)剛走到公園，不知道為什么車不動(dòng)了。那個(gè)司機(jī)下來(lái)再使出吃奶的力來(lái)推，可車只是動(dòng)了幾米。他望望四周說(shuō)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我？”他連喊了好幾遍都沒(méi)人回應(yīng)，司機(jī)只好去推，乞丐說(shuō)：“我來(lái)幫你，”司機(jī)望了望，哦，他們推呀推呀，終于到達(dá)目的地——修車店，在修車的時(shí)候，那個(gè)司機(jī)不止一次的提出給那個(gè)乞丐錢，可那個(gè)乞丐也不止一次的推辭掉，他說(shuō)：“我可不是為了那幾個(gè)錢來(lái)幫你的�！�
這位乞丐幫助別人，而不求回報(bào)的精神一直在我腦海里浮現(xiàn)，如果世上的人都像乞丐，那樣幫助他人不求回報(bào)的精神，那么我們的世界將更加美好。
就像季羨爺爺說(shuō)的贊美，德國(guó)人品德的一句話：“德國(guó)人的那種我為從，以為我”的和諧的美麗社會(huì)。
一道美麗的風(fēng)景作文 篇13
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草長(zhǎng)出了新的嫩葉，花兒綻放出了笑臉，柳樹(shù)也正悠閑地梳著它那長(zhǎng)發(fā)，一切都是那么生機(jī)勃勃。
可就在這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了救護(hù)車的響聲，你聽(tīng)“叮~咚~叮~咚~”，后面有好幾輛救護(hù)車飛奔而來(lái)。一看就知道是有許多的病人等著他們急救。但是，前面的車卻巨多，而且全是紅燈。
就在危急之下，我覺(jué)得每輛車還是會(huì)遵守交通規(guī)則等紅燈過(guò)了，綠燈再亮?xí)r，再過(guò)�？墒�，這樣一定會(huì)很慢的，如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)等到救護(hù)車，那病人就可能……
可還沒(méi)等我想完，就發(fā)生了不可思議的事情。一位中老年人從車?yán)锵聛?lái)，他穿著一件白衣服，一條黑褲子，看上去很儒雅的感覺(jué)。他左手指著左邊，表示讓他們不要?jiǎng)樱沂忠恢蓖皳]，而那個(gè)人，他卻不理睬，說(shuō)道：“我為什么要聽(tīng)你的，你不會(huì)不知道這是要罰款的`。”可那個(gè)人卻不想放棄，終于，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于說(shuō)服了他，讓他先走了。隨后，他又揮揮手，讓左邊的人走了，緊接著，在那個(gè)人的指揮下，更多的汽車也都讓出了一條通道，“后面的救護(hù)車終于可以走了�！蹦莻�(gè)人松了口氣。而救護(hù)車也走了出去，那些人好像也明白了他的心意，一個(gè)個(gè)都紛紛打開(kāi)車窗，為他點(diǎn)贊。
在我們生活中，我們每個(gè)人都要向他學(xué)習(xí)。善良，是從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起的，我們一定要做到善良、禮讓。
【一道美麗的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
一道美麗的風(fēng)景作文11-30
一道美麗的風(fēng)景作文08-26
一道美麗的風(fēng)景作文10-07
一道美麗的風(fēng)景初中作文04-14
這一道美麗的風(fēng)景作文10-06
那一道美麗的風(fēng)景作文10-06
一道道美麗的風(fēng)景作文10-07
一道美麗的風(fēng)景線作文06-30
(精選)一道美麗的風(fēng)景線作文07-20