寫景春天的作文優(yōu)秀（3篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫景春天的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫景春天的作文 篇1

　　看，那在秋天里枯老，冬天里“安眠”的小草，在春姑娘的叫喊聲下一下子蘇醒過來(lái)。它披上綠衣，張望著這似曾相識(shí)的世界，開始新的生命，新的生活。路邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出頭。輕柔的枝條在春風(fēng)的撫摸下時(shí)而歡快地跳起舞，時(shí)而向大樹伯伯們表演著各種精彩的雜技，時(shí)而向路人招手問好。柳條妹妹可真是活潑啊。

　　春風(fēng)就像一雙心靈手巧的手，不僅染綠枝頭，還綠色的嫩葉回到樹媽媽的懷抱，把鼓圓的野果掛在樹枝杈上作�；▍仓�，美麗的花朵們有的還在含苞吐蕾，有的展現(xiàn)出婀娜多姿的身材爭(zhēng)奇斗艷，有的綻放出迷人的笑臉向路人示好……蜜蜂也來(lái)捧場(chǎng)，在花叢中歌唱，惹得蝴蝶來(lái)伴舞。

　　春雨踏著輕盈的步子來(lái)。要問春姑娘的樂隊(duì)是誰(shuí)？非春雨莫屬。聽，春雨的交響樂開始。它們?cè)诘厣稀吧成场备璩�，在樹叢中“吧嗒”作響，在小河里“滴瀝”奏樂……到處都是春雨奏出的春之歌。雨不僅是春姑娘的樂隊(duì)，還是春姑娘手的繡花針呢。春雨一針一線地織出景色怡人的山水畫，織出鮮艷茂盛的花草樹木，織出仙境般的大地。慢慢地，路地上還淌起許多的“小溪”。雨點(diǎn)射在“小溪”里，濺起一朵朵銀色的花，射出一圈圈的漣漪。

　　春雨無(wú)聲無(wú)息地走，留下的`是一幅人贊嘆不已的畫面。原本透明的蔚藍(lán)色的天空被洗得非常得明凈，沒有半縷云絲。那些星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草地上的野花變得更加小巧玲瓏、可愛迷人。燕子嘴里哼著春天的贊歌從樹梢上掠過。小草上、樹葉尖上出現(xiàn)晶瑩剔透的，珍珠般的露……到處都是一片和諧的美。

　　春姑娘花衣裙下的大地是多么地美�。⊥鹑缫环�神奇的變化萬(wàn)千的山水畫，讓人陶醉，讓人驚訝，讓人心曠神怡。

寫景春天的作文 篇2

　　春天來(lái)了，春姑娘降臨了世界，把我的故鄉(xiāng)變的可美了，青山綠水，鳥語(yǔ)花香，花紅柳綠，真是一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　清晨，可以聽到鳥兒在樹枝上唱著悅耳的歌聲，還可以看到燕子在電線上歡快地跳著舞蹈，還有那花兒也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，打了打哈欠，睜開了朦朧的眼睛，也來(lái)呼吸清早的新鮮空氣，這時(shí)，烏云姐姐給花兒洗了個(gè)臉，花兒顯的更加精神了，更加艷麗了。公雞大伯們也硬把太陽(yáng)公公從后山的樹叢中叫了起來(lái)，他笑瞇瞇地向公雞大伯們招了招手，于是，發(fā)出了柔和的光芒，把人們也從睡夢(mèng)中喚醒了，農(nóng)民們拿起鋤頭，到田里去鋤草、播種，為豐收做準(zhǔn)備。

　　到了中午，一陣微風(fēng)吹來(lái)，身上暖洋洋的，舒服極了，把人們吹得好像吃了謎藥，都想昏昏欲睡，最開心的是那些動(dòng)物們，又蹦又跳的`，小貓唱著歌，小狗拌奏著，小鳥跳著婀娜多姿的舞，組成了一個(gè)音樂團(tuán)體，奏出一首首美妙的樂曲。

　　晚上來(lái)臨了，人們坐在小橋的石凳上，談天說(shuō)地，分享往日的快樂和喜悅。

　　故鄉(xiāng)的春天真是太美了，是那樣的生機(jī)勃勃，春意怏然，我愛我的故鄉(xiāng)，我更愛故鄉(xiāng)的春天。

寫景春天的作文 篇3

　　小時(shí)候，放風(fēng)箏是個(gè)夢(mèng)，只能空對(duì)書里放風(fēng)箏的小孩羨慕。因?yàn)榧抑虚L(zhǎng)者沒有作風(fēng)箏的手藝，自己雖有制作風(fēng)箏的好奇和沖動(dòng)，可作出的不是呆頭呆腦，就是不合流體力學(xué)原理，無(wú)一能真正飛上藍(lán)天。

　　風(fēng)箏與我，少年無(wú)緣，生在那種年月，溫飽尚未解決，大人們哪有閑暇和心情理會(huì)孩子們的樂趣呢。就如販賣風(fēng)箏之類的小生意，那時(shí)候也是犯禁的--走資本主義尾巴。

　　身為人父之后，看著活潑好動(dòng)的孩子，問他是否也想到田野里去放風(fēng)箏。兒子雖然才五歲，但對(duì)此事卻心有靈犀，歡跳著喜悅不已。

　　于是到小鎮(zhèn)的商店去，我瞠目于這么多五顏六色、琳瑯滿目的風(fēng)箏，兒子舉起小手指著一只“蝴蝶”。于是店主取下，又買了線軸、線團(tuán)，便攜了風(fēng)箏與兒子一道到田野去。

　　野外，一片空曠的麥田，已升騰起六七只形形色色的風(fēng)箏了。在清風(fēng)中翩翩飛舞，儀態(tài)可掬。有熱心的小朋友也來(lái)幫我了。他們是放風(fēng)箏的行家，再大的風(fēng)箏到了他們手上，也被擺布的服服帖帖，乖巧聽話。一人平持著風(fēng)箏的兩翼，一人手持線軸，向著逆風(fēng)的方向邊走邊抻，隨著線軸、線團(tuán)的減肥，蝴蝶便翩翩舞動(dòng)尾翼，漸升漸高了。

　　風(fēng)箏飛到足夠高，無(wú)拘無(wú)束遨游藍(lán)天時(shí)，孩子們才把線交給我，囑托：“叔叔，拿好了，要順著風(fēng)箏的`性子，他才能飛的越來(lái)越高�！�

　　我掂量著孩子的贈(zèng)言，望著這些歡樂的孩子，覺得春天里正在冉冉升起的又何止一只風(fēng)箏呢。

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