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寫景校園作文實用（3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫景校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景校園作文 篇1
我們的學校坐落在廣廈新城的桂花園里，學校里綠樹成蔭，橢圓形的操場平整醒目，白色的雕像催人奮進，“山”字形的教學樓窗明幾凈。每天，我們邁著輕快的步伐，哼著愉快的`歌兒走進美麗的校園。在老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識的海洋里，嬉戲在寬闊的操場上，流連在多彩的板報前。校園里的每一個角落，都灑滿我們的歡聲笑語。我尤其喜歡的是操場。
操場兩邊是紅色的塑膠跑道，里面的小操場有兩架籃球筐�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起，同學們像離弦的箭沖到操場上，有的比賽跑步，有的扔沙包，有的打籃球，有的玩橡皮筋……
這時，籃球場正進行著一場比賽，球中了，同學們大聲地歡呼著：在塑膠跑道上，幾個同學正在比賽跑步，一個同學像踩了風火輪似的奔去。他沖向終點，同學們?yōu)樗炔�；扔沙包比賽更激烈，一個個同學扔出去的沙包，都扔得不遠，只有一個同學扔得比同學遠了幾米，同學們都夸他“好棒！”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學們都依依不舍地走出操場，跑回教室，操場又恢復(fù)了平靜。
我愛我們的操場，更愛我們美麗的校園！
寫景校園作文 篇2
校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，去探索。
風景之美：清晨，走進校園，你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得象絨毯;皂莢樹抽出了小巧的嫩芽，葉片上還掛著幾滴露珠，蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的世界!
書香之美：課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的內(nèi)當家們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩提時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里有他們激烈的爭執(zhí)、操場上有他們矯健的身影、樹蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養(yǎng)……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的世界!
心靈之美：喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的'故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有糾紛、沒有爭吵、沒有勾心斗角，只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的世界!
校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈……
寫景校園作文 篇3
我們的校坐落在美麗的華陽，那里時常會聽到同學們愉快的笑聲，朗朗的讀書聲和歡呼聲。但是，我最喜歡的還是學校的幾處風景別致的地方。走進寬敞的大門，會看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會問：“這是什么意思呢？”告訴你吧，我們學校已經(jīng)有兩百多年的歷史了，我姐姐也是在這里讀了六年的小學。
繞過元音石，便看到假山流水。這假山是用浮石做成的.，上面還有人工種植的奇花異草，水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚兒，它們有的在“捉迷藏”，有的成群結(jié)隊繞著水池游來游去，還有的三五條圍在一起竊竊私語……在假山流水的左邊，紫藤綠蔭正向我們招手。春天，看似像迎春花的紫藤花開了，紅褐色的枝椏四處纏繞；夏天紫藤像一把綠色的大傘，又像一張鋪天大網(wǎng)，替同學們遮蔽著炎炎烈日。
同學們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼：他們有的在看書，有的在玩游戲，有的在談心，還有的在運動……秋高氣爽，紫藤花再一次開放，散發(fā)出淡淡的幽香；冬天，大家都愛在綠蔭下看美麗的雪景，像是走進了一個紫色的童話世界。走過美麗的紫藤綠蔭，來到果實累累的碩果園。一個個蘋果像娃娃的臉，紅彤彤地在枝頭搖來搖去；晶瑩的葡萄也不堪落后。
每當雨過天晴，被雨水淋濕的葡萄，又被陽光照得五光十色，像一顆顆紫色的寶石一樣；還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭，還一個碩果累累的碩果園�。≡谖覀兠利惖男@，我們要勤奮讀書，努力學習，收獲更多的知識。但是親愛的同學們，無論你以后身在何處，請不要忘記，我們校園這美不勝收的景色！
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