寫景物的作文3篇【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫景物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景物的作文 篇1
沒有看到閃電劃破淡藍的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說下就下了。
春雨細如牛毛，細如花針，飄飄灑灑，好像千萬條極細的線從天而降，雨絲在柔柔的風中微微有點斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌著五彩的寶石。��！那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。
咦？雨絲的顏色還會變呢！一會變青，一會變綠，一會又變紅……春雨不光會變顏色，還是個魔術師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上，不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫著泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時神清氣爽。
春雨沒有夏天的雨那么大，沒有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤著萬物。
在雨中小草搖動它那睡了一冬天的纖細的腰，筆直的站著，享受著春雨的甘甜。喝飽了的`小草顯得更青了。那顏色青的可愛，青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手，拼命的向上伸展爭取著更多的雨絲。經過洗禮的花瓣顯得更紅了。那顏色紅得純正，紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動著顯得更綠了。那顏色綠得嬌媚，綠得清新。
我情不自禁的沖進雨中，雨絲輕輕的飄落在我臉上，感覺濕濕的，涼涼的。眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的望著眼前的一切。任雨點打濕我的臉頰，任雨絲沾濕我的頭發(fā)，也讓心潮在雨中起伏。我感覺自己是那么渺小了，仿佛我的整個身心都融化在這里了……
漸漸的，漸漸的，雨越來越小了，我的心里不停的想著，雨�。±^續(xù)下吧！可就在我想的那一剎那間，雨停了。就向來時那樣，春雨匆匆的來，又匆匆的去了。天邊出現了彩虹。
天晴了在那雨后那萬里無云的晴空下，花兒紅，草兒青，葉兒綠，鳥兒婉轉的歌聲又在周圍回響。
聽，從那雨后的草葉上，滾下來的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“�！恕！恕�。
寫景物的作文 篇2
每個人都有自己的家鄉(xiāng)，每個人的家鄉(xiāng)也很美。我今天就來說一下我自己的家鄉(xiāng)吧！我的'家鄉(xiāng)泊江海，那里很美。有山，有水又有樹，還有小花和小草。
我有一次去小河邊上玩，夏天可以泡腳，天可以滑冰。我記得在夏天是我去河邊泡腳時，我無意中看見了喇叭花，從此，我每天早起晚睡的來觀察喇叭花，我細心觀察到喇叭花，每天早晨四五時開花，六七點合攏。就這樣我每次和弟弟去玩時，都可以看見喇叭花。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我也很喜愛家鄉(xiāng)的喇叭花和小河。
寫景物的作文 篇3
穿過大理石門柱，你可以看到學校的一角。那棵大白楊樹的樹梢在微風中搖曳。每一朵花都在啟發(fā)著偉人雕像背后的紅色教育。北側是鮮紅奪目的教學樓，窗戶干凈
在記者眼中，我們的學校是一所繼承蘇霍姆林斯基精神的學校。在父母的眼里，它是希望的搖籃。在我看來，建筑之美，植物之美和校園里更美麗的風景只能用心去看。
每天早上，老師按時到校，無論他們住在哪里，無論是刮風，霜凍，下雨或下雪。晚上放學后，老師應該準時回家，但大多數時間，他們已經經歷了星星和月亮。在我們42班，當我每天早上7點40分閱讀時，我看到李老師坐在課桌前準備功課。晚上，奧林匹克數學輔導結束了，我還看到老師埋頭批改作業(yè)。頭發(fā)亂了，背也累了，這是多么無私的`職業(yè)美德啊!
每天當我們站在路隊，其他班的學生總是很高興，好像他們贏得了獎。但在我們班，他們總是謙虛有禮。似乎他們有很大的榮譽能夠與別人比較。手里緊緊攥著的書，紅紅的臉上帶著焦慮，顯示出一種非常親切的謙卑。
從老師到學生，每個人都有一種讓心靈發(fā)光的美。我愛我美麗的校園。我喜歡這個美麗的校園。
【寫景物的作文】相關文章：
寫家鄉(xiāng)景物的作文02-27
寫校園景物作文02-18
寫家鄉(xiāng)景物的作文10-07
寫校園景物的作文02-07
寫家鄉(xiāng)景物的作文02-09
[通用]寫校園景物作文03-14
寫的景物作文600字08-07
寫的景物作文300字08-03
【必備】寫家鄉(xiāng)景物的作文01-15
寫校園的景物日記10-06