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藏在心中的風(fēng)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牟卦谛闹械娘L(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。
藏在心中的風(fēng)景作文1
那幅幅收藏于心底的畫面，讓一個不愛哭的女孩，流下了真真切切的淚。--題記
鏡頭一
大地驀然顫動，天空陣陣陰霾，老人的哀號、孩子的驚恐、婦女的無助……“許我做你的親人!”一個又一個，一群又一群，伸出雙手，用盡全力和死神爭奪時間。小城里的老人、小孩，窮人、富人，因為同一個信念，聚集在了捐款箱前，一位衣衫襤褸的老乞丐，端著碗，步履蹣跚，把零碎錢倒入箱中，默然離去。在人們注視的目光中，那個叫“愛”的字眼，彌漫在了廣場的上空。
從汶川到玉樹，從海地到智利，“愛”的接力棒從近處傳到遠處，從這頭傳到那頭，化作無盡的力量，滑入我的心間。
鏡頭二
慌慌張張從被窩滾起，手忙腳亂換下睡衣，三下兩下洗漱完畢，以為又要餓著肚子去上學(xué)。走出臥室，就見到清淡可口的稀飯和金燦燦的荷包蛋突顯眼前，食欲一下子被勾起，拿起筷子，三下五除二地吃起來，猛然間想起了什么，趕忙抬頭，驚訝地問：“媽，你的頭風(fēng)病不是又犯了嗎？不是說好今早不做飯的嗎？”
那疲憊的臉龐，那一抹笑容，化作了我前進的.動力，溫暖了我小小的心。
鏡頭三
“怎么辦？鋼筆沒水了!”我焦急得如熱鍋上的螞蟻。這是我最后一次參加書法班的現(xiàn)場書畫賽，那些傳統(tǒng)名校的老師為了選拔到優(yōu)秀人才都在現(xiàn)場看著呢!難道我就以這種方式草率地結(jié)束？
“給，用我的�！毙∪~把鋼筆遞了過來。欣喜之余突然想起：小葉，我們可是最大的競爭對手啊!你怎么就……“慢慢來，別著急。我畫完了，別擔(dān)心。”在小葉微笑的注視下，在比賽結(jié)束前的最后幾秒我交出了作品。
“謝謝，你這……笨蛋!”我把頭埋入小葉的肩膀，一股力量，伴著淚水一遍又一遍地流過心頭……
這幅幅藏在心中的風(fēng)景，很輕、很柔，卻很給力。每每想起，就會淚流滿面。--后記
藏在心中的風(fēng)景作文2
青青子寧，悠悠我心，縱我往復(fù)，子寧不賜音。
乍出門，一股清秋氣息驟然而至，帶著金黃的陽光。
鄉(xiāng)間的土坎兒，在我腳下展開，形成稻田上一道道平馬大道。俯身，輕撫那成熟的麥禾，將其輕輕一攏，數(shù)粒金黃的稻粒兒，自桿上而下，拾之起而視之，乃飽滿，而又具光澤矣。
這便是秋帶給人間的禮物罷。
是日，北風(fēng)呼嘯，屋外寒凍數(shù)日，吾忽憶起麥田，乃趨步視之。
田上，呼呼風(fēng)聲，凄凄雀聲，不絕于耳，田里眾稻皆凋落，僅存一兩桿，為其地平添一股蒼茫悲涼之感。
過三兩月，天氣轉(zhuǎn)暖，春回大地，乃執(zhí)犁耕田，撒幼種，不多日，便見嫩芽發(fā)出，在光下遍體透綠，豈不聞凡幼苗者，不懼風(fēng)寒，生命力極強乎？
春至，則一年輪回又開始。
引水入渠，當(dāng)量一水護田將綠繞，兩山排闥送青來，湖陽先生真不差矣。
水乃萬物之源，有水，則讓綠田煥發(fā)勃勃生機。但見草叢中，又露一點紅。將嫩草拂至一旁，真不愧朱熹學(xué)士曰：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。于草中，但見，鵝黃、粉紫、淡紅等色小花各無數(shù)朵。另有一株蛋白色菊，立于其中，其姿甚美，其色甚艷，勝卻牡丹、海棠矣！
叢中百花交映，百草生輝，乃城中無有之自然景觀。
田后一池，池上多蘆葦，葦中有窩，擲之以石，見幾只白鳥飛出，未嘗是爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺中的'鷺？未可知也。
春之田，美哉！
時值盛夏，烈日炎炎，土坎旁小草野花倶焉，惟稻獨盛，綠一片，其葉甚大，不知何得。
池中一荷，花苞初放，淡雅，含蓄，與前面綠地成夏日一景矣。
世上風(fēng)景千千萬萬，惟那片蘊含著豐收佳望的田地，永存吾心中。
藏在心中的風(fēng)景作文3
我去過的地方很多，那些美麗的風(fēng)景就像一幅畫似的藏在我心里。其中有一幅最美麗的，那就是四明山的云海。
早上四點，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備好用品，開車前往四明山。五點多，我們上了山。車子開得很慢很慢，云霧像一根腰帶似的纏繞在山腰上，使人分辨不清天地。開了好長一段時間，來到了村子里，爸爸的朋友領(lǐng)著我們開車到了頂峰。我站在車子上往下望，四明山真是與眾不同!
兩邊的青山依次排開，中間全是白白的云霧。這云霧多不說，樣子就像一陣陣海浪一樣，高低起伏。這顏色漂亮的不得了，前頭鼓起來的地方是黃澄澄的，中間凹下去的地方是白茫茫的一片，和黃色銜接的得很完美，像是人工過渡過的，后面尾巴翹起來，是由白色漸變到了天藍，大自然真是鬼斧神工!我站在車頂上，望著眼前被人們稱為“云海”的景色，好像到了仙境……跟著叔叔朝下頭開去，來到一塊梯田對面，本來一條黃一條綠的山上纏上了一條白帶，黃色小路的地方變成了白色，不知為什么，綠色的一條條種茶葉的地方卻沒有云霧。
我定睛一看，白色的茫茫中有幾個綠色扭動的'身影，忽閃忽現(xiàn)——原來是采茶女!我們開車?yán)@過一座座山來到梯田邊，云霧散了，幾個漂亮的少女和慈祥的老婆婆圍著一條條綠色的布裙在摘茶葉，怪不得那么隱蔽!我跑到梯田里，而云霧又好像跟我玩似的圍住了我，害得我差點找不到回去的路。霧再度散去時，我一回頭，又看見了那幾座高山中間美麗的云浪，仿佛在天堂中一般……
“咔嚓咔嚓”幾下子，這些風(fēng)景都被拍了下來。但是，不管多少歲月，我都忘不了這美麗的風(fēng)景，因為它們已經(jīng)深深的藏在我的心里……
藏在心中的風(fēng)景作文4
樹是城市中的一道風(fēng)景線，花是花園中的一道風(fēng)景線，孩子們是校園里的一道風(fēng)景線……而家鄉(xiāng)的小溪和山林卻是一道藏在我心里的風(fēng)景線。
春天又到了，我又想念起故鄉(xiāng)的那條既甘甜又清澈的小溪，它應(yīng)該開始嘩啦嘩啦地奔跑起來了吧?
小溪的溪底有許多鵝卵石，大的有小朋友的手那么大，而小的卻只有一片小樹葉那么大。這些鵝卵石，陽光灑在鵝卵石上，在陽光下，鵝卵石顯得熠熠生輝。
小時候，我經(jīng)常一個人在溪邊玩耍。在我難過時，我會對著小溪傾訴，說出煩惱，小溪就像一位知心朋友似的，它會耐心傾聽我所訴說的事情，讓小溪埋藏我的`煩惱，這樣，我的心里就會舒服些。當(dāng)我快樂時，也會告訴小溪，快樂的事，讓溪水將我的快樂送去遠方，讓別人“喝”到我的快樂。
兒時，和我形影不離的朋友就是那條每天都在歡快地奔跑的小溪。我和朋友們還會脫下鞋子在小河里捉魚，每當(dāng)捉到一條小魚，我們就會有一種說不出的快樂和喜悅。我會飛快地跑回家，將魚交給爸爸煮，但懵懂的我卻不知這這種魚太小了，是煮不了的。
我們在小溪邊玩累了，就會手拉手去對面的山林休息。還會在山林里采野花，山林上的野花，紅的、黃的、紫的、藍的、樸素中帶有幾分華麗。夕陽西下，太陽透過樹林，坐在樹下的我和朋友們身體的輪廓被陽光照得十分耀眼。天真爛漫的我們會覺得如此耀眼的光芒，是神仙灑下來的。那一個溫暖的畫面令我一生都忘不了。
藏在我心里的風(fēng)景是美麗的，是如詩如畫的，也是令人懷念的。
作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于風(fēng)景的作文、風(fēng)景作文、風(fēng)景優(yōu)美的地方作文，希望大家能夠喜歡。
藏在心中的風(fēng)景作文5
日出了，微黃的晨光朦朧的映照在云霄上，呈淡金色，慢慢地，太陽悄悄避開云層，越來越亮，越來越美。他向我展示自己的變化。
書房里，我，鋪開一張白宣，醮一筆墨汁，神情專注堅定，在這白紙上書寫我的成長。
每天與太陽相遇，好像成了我們之間的`約定，他照亮世界，我書寫人生。
書法是我的愛好。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！蔽乙恢币M步，像太陽一樣，照亮世界。一點，一橫，一豎……日復(fù)一日的練習(xí)，必然避不開放棄。雖然覺枯燥無味，但還是毅然堅持著。
“功夫不負(fù)有心人�！苯K于，我前進了一大步，寫的字漸漸蒼勁有力。我終于學(xué)會了，一份喜悅在心頭，那很快我就被成功沖昏了頭呢，我不再堅持，太陽不再升起，躲在厚厚的云層之中，迎面而來的是烏壓壓的黑云，漂泊的大雨，恐怖憤怒的閃電。
我猶豫著，嘗到了放棄的甜頭，越發(fā)墮落；不愿讓書法從我的生活之中被抹去，我猶豫著。
偶然一次機會，讓我看清了自己。市里有一個書法比賽，我吵嚷著要去，軟磨硬泡之下，同意了。第一輪是淘汰賽，考官讓我們寫“寧靜致遠”這四個大字，我胸有成竹，宛若勝券在握之態(tài)……
結(jié)局不盡人意，我遺憾落敗。這般打擊沒有使我自甘墮落，反而告誡自己：“寫下去�！�。于是我更加勤奮起來，日復(fù)一日的練習(xí)，我知道如果不再堅持，就是自愿放棄，就是軟弱的表現(xiàn)。
陽光伴成長。從親吻從窗戶灑下來的朝陽，到我用奮斗告別最后一抹夕陽。我就這樣寫，一直從春暖花開，寫到寒風(fēng)凜凜。
一點，一橫，一撇……宣紙上似展開一朵朵墨梅，開得那么好那么美。
我的書法中取得傲人成就，我“吃一塹，長一智�！辈辉俜艞壸隽耍鸵獔猿窒氯�，直到永遠。某一天，像陽光一樣，讓自己的成就，照亮世界每個角落。日出日落，藏在心中的風(fēng)景，是我練習(xí)書法的化身，這風(fēng)景就永遠珍藏在我的心中。他讓我不斷砥礪前行，讓我擁有書法的韌勁和真諦。沒有任何一個人會忽視你的堅持。
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