我的風(fēng)景作文集錦【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的風(fēng)景作文1
風(fēng)景就在我們身邊，只是我們從未留意。
還記得，那是兩年前的一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，天陰暗暗的，云也不再擁有那干凈的純與白。路上的人都快步匆匆。
我從舞蹈室出來(lái)，憂慮地望了望那灰蒙蒙的`天空，卻也只能像其他人一樣，快步朝家走去。就在這時(shí)，雷公公終于按耐不住了，猛地敲響了他藏了一年的大鼓，緊接著，一道銀白色的閃電從天邊橫空出世，瓢潑大雨從天而降。
我不禁在心里怒罵著該死的天氣，卻也只能加快步子。突然，一陣物體倒塌的聲音傳來(lái)。我循聲望去，是商場(chǎng)櫥窗前停放的那一排自行車，由于風(fēng)太大，像多米諾骨牌一樣倒了一地。
我猶豫了一會(huì)，還是決定裝看不見(jiàn)，繼續(xù)回家。在這時(shí)，我看到了一個(gè)年逾古稀的老爺爺放下了傘，扶起了一輛倒下來(lái)的車。
我看到這個(gè)情景，連忙也放下了傘，去幫老爺爺扶自行車。老爺爺看了看我，露出了一個(gè)友善的微笑。就這樣，我們?cè)诼愤厡④囈惠v輛扶起來(lái)。漸漸地，路人也主動(dòng)來(lái)幫忙，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一場(chǎng)大雨把原本不相識(shí)的我們聚集在一起。
雨越下越大，傘被風(fēng)吹走了，我們顧不得拾一下；臉被雨水淋濕了，我們也顧不得擦一擦。扶車可不是一件容易事，有的車的龍頭和撐腳卡在了一起，有的車的撐腳也并不是十分牢靠，剛扶好就又倒了下來(lái)。但在我們的努力下，扶起來(lái)的車越來(lái)越多。
終于，自行車都被扶了起來(lái)。每個(gè)人都拾起自己的傘，再次匆匆趕回家，我望著雨中一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影，不禁感慨萬(wàn)千。
其實(shí)，風(fēng)景就在我身邊，只是我從未留意。
我的風(fēng)景作文2
正如世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。不同的性格，創(chuàng)造不同的人生道路。從而是一道道風(fēng)景線。而我也是一道靚麗的風(fēng)景線。先從我的長(zhǎng)相說(shuō)起吧。我呢？個(gè)子不高，中等身材，短頭發(fā)。你一定會(huì)好奇的.問(wèn)：“為什么是短頭發(fā)呢？”其實(shí)，我原來(lái)是學(xué)生頭，如今長(zhǎng)長(zhǎng)了那么一點(diǎn)，我就迫不及待的把它扎起來(lái)，如今只有短短一點(diǎn)。我的眼睛不小，很明亮，可架上了“二餅”大煞風(fēng)景，我也不愿意�？珊蠡谝瞾�(lái)不及了。我也很勇敢，爬高上低，天天東跑西跑，整是一個(gè)瘋丫頭。媽媽總說(shuō)我投錯(cuò)了胎，顧名思義是說(shuō)我不像一女生。
但我也認(rèn)，我的脾氣就毛毛燥燥的。記得有一次，因?yàn)樘鞖鉄�，我寫不“進(jìn)”作業(yè)，為此我大發(fā)雷霆，把屋子里的東西到處亂扔。不僅如此，女生喜歡的什么小雜碎，花花綠綠的裙子我都不喜歡。覺(jué)得太麻煩，太羅嗦。我然像男孩子可也很愛(ài)哭。一遇到什么不順心的事，眼淚就往下流。明明不讓它流，可它偏偏流。而且，越流越厲害。
媽媽總說(shuō)，如果她不勸我，我能哭到明天，把他們都淹死。明知道媽媽是開(kāi)玩笑，而我依然一本正經(jīng)的說(shuō)“我不會(huì)把你們淹死的，我會(huì)把咱家變成游泳池�！蔽业募乙埠軠嘏湫偷膰�(yán)父慈母型。我的爸爸發(fā)起火來(lái)可以達(dá)到火山爆發(fā)的程度，我的媽媽發(fā)起火來(lái)就是“狗急跳墻”。我的爸爸溫柔起來(lái)像一只狼在撫摸羊，我媽媽溫柔起來(lái)像羊。有趣吧這就是我。獨(dú)一無(wú)二的我，我不羨慕別人，因?yàn)槲抑�，人各有不同，各人有各人的生活，我就是我自己人生中的主角。我就是一道靚麗的風(fēng)景線。
我的風(fēng)景作文3
青島有海，有山。海是渤海，而山很多，嶗山、浮山、大竹山……盡管如此，依山傍海的公園好像只有魯迅公園一個(gè)。
邁入公園大門，外面的喧鬧一下消失了。寧?kù)o中，魯迅先生的雕像屹立在那里，面向青山，背倚大海，眼睛凝視著前方，不知道在思考著什么。讓人情不自禁地憶起那句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
踏上前面的石階，風(fēng)中除了那飄飄然的青草香，更多了幾絲咸咸的海腥味，耳邊除了風(fēng)聲又多了忽隱忽現(xiàn)的濤聲。拾階而下，透過(guò)綠蔥蔥的黑松林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了大海寶石藍(lán)的倩影！
你瞧，陽(yáng)光下，大海邊，景物一下子變了。樹(shù)木也稀疏了，耳邊的濤聲強(qiáng)了，終于，一幅畫著碧海藍(lán)天的畫卷舒展了開(kāi)來(lái)，海面被陽(yáng)光一映，剎然變成銀色的了，而遠(yuǎn)處，好像是霧蒙蒙的'，陽(yáng)光揮灑在天地之間，讓一切事物都煥然而新了。
立于海邊，朝東望去，在西洋風(fēng)格的建筑群中，海洋博物館獨(dú)自挺立起來(lái)這恐怕是方圓十里唯一一座中式古典城堡建筑了，大約一算，七十多年了。這是全國(guó)唯一一座集陳列和養(yǎng)殖海洋生物的博物館。滄桑的歲月已在它的墻壁上留下了許多風(fēng)霜的印記，拜服于它腳下，細(xì)細(xì)打量，粗糙威嚴(yán)的古城墻、熠熠生輝的琉璃瓦、鳥(niǎo)翼般舒展欲飛的檐角，無(wú)一不展現(xiàn)出這座古老建筑的古典美。
美如畫，水連天，這就是家鄉(xiāng)美麗的魯迅公園，展示著青島這座海濱小城的獨(dú)特風(fēng)姿。
青島，傍水的家鄉(xiāng)，風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)，被我深愛(ài)著的家鄉(xiāng)。
我的風(fēng)景作文4
當(dāng)春風(fēng)悄悄吹拂起一片新綠時(shí)，當(dāng)夏日斜風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)大地時(shí)，當(dāng)似霞的霜葉在秋風(fēng)中翩翩起舞時(shí)，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花鋪蓋大地時(shí)，我正幸福地和同學(xué)們享受著爛漫的校園時(shí)光，享受著這里的最美風(fēng)景。
蘭山小學(xué)，我的校園，我的家，坐落在美麗的蘭興村，“隱藏”于人家之間，雞犬相聞。當(dāng)農(nóng)民伯伯們?cè)缙饎谧饔谔镩g時(shí)，瑯瑯的'讀書聲也從教室傳來(lái)了。勞作聲、讀書聲共同譜寫著清晨的樂(lè)章，整個(gè)校園的黎明亦是那么和諧而優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與泥土濕潤(rùn)的氣息撲鼻而來(lái)，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們或在教室聲情并茂地讀書，或在操場(chǎng)清理自己的游樂(lè)場(chǎng)，似乎連那些小草紅花都顯得特別歡暢、活躍，好一派和諧美景啊！
課堂上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，或絞盡腦汁地思考，或你不讓我，我不讓你的地?fù)尨稹瓪g笑聲在教室里回蕩，質(zhì)疑聲從教室里傳出，追問(wèn)聲在課堂發(fā)生，這就是我的校園。
下課了，鈴聲瞬間點(diǎn)燃操場(chǎng)，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，或乒乓球、或羽毛球、或跳繩、或扔沙包......任春風(fēng)緩緩、夏日炎炎、秋風(fēng)強(qiáng)勁、冬寒刺骨都不能阻擋其熱鬧。
這就是我的校園，我喜歡它的儒雅書生氣、喜歡它的調(diào)皮孩子氣。上學(xué)的日子里，總是帶著我的朝氣與蓬勃、帶著求知若渴的心邁進(jìn)校園——我的家，因?yàn)檫@里有最美的“風(fēng)景”。
我的風(fēng)景作文5
誰(shuí)是我心中最美的風(fēng)景呢?
驕陽(yáng)火辣辣的烤著大地，天空中的云也慵懶的一動(dòng)不動(dòng)，那蟬不住的鳴叫潑灑著自己心中的煩熱，麥田里翻滾著熱浪，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)的走在光禿禿的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你艱難的彎下腰去，左手里是一把草，那草已被太陽(yáng)曬的失去了翠綠的色彩。我站在地邊靜靜的望著你，看著你手中的草越來(lái)越多，臉上的汗珠由油亮的一層凝成一股，變成豆粒般大小，從那歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨被歲月碾過(guò)痕跡的額頭上滴落下來(lái)，滴在土里，砸在我的心上。
“媽”，我喊了一聲，你驚愕的抬起頭，寫滿辛苦的.臉上擠出令人溫暖的笑容。“你怎么來(lái)了?快回去，大熱的天，你跑出來(lái)干啥?”你的語(yǔ)氣里充滿了指責(zé)與慈愛(ài)�！皨專襾�(lái)幫你吧!”我在地邊楊樹(shù)下高喊。“不用不用，媽看到棉花地里有些草，反正在家打擾你學(xué)習(xí)，拔一拔又累不著，你快回去吧，別曬著了!”你的眼里顯出輕松，但那艱難緩慢的動(dòng)作卻出賣了你，我沒(méi)再說(shuō)話，低著頭跟在你的后面。
我靜靜的看著你起身，彎腰又起身，那彎著的背影深深的烙在我的心上。猛然間，我發(fā)現(xiàn)，你那細(xì)膩的手不知何時(shí)布滿了溝壑，你那油亮亮的秀發(fā)何時(shí)布滿了銀絲，我看著那汗珠順著你的衣領(lǐng)流進(jìn)了你的脖子，我的淚禁不住流了下來(lái)，媽媽，你辛苦了!
這，是我心中永恒的畫面，你是我心中最美的風(fēng)景。愛(ài)是你的羽衣，那朵朵鮮白的棉花是圍繞在你身邊翩翩的蝴蝶，鮮花為你開(kāi)放，金蟬為你齊鳴，麥田為你舞蹈，你，是我心中最美的風(fēng)景。
歲月會(huì)使一切失去色彩，即使天空將會(huì)變成單調(diào)的黑色，但你，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景，永不退色，媽媽，我愛(ài)您!
我的風(fēng)景作文6
已度過(guò)十三個(gè)春秋的我，經(jīng)歷了許許多多的事情，也閱讀過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景�？山�(jīng)過(guò)十三年的沉淀，因整日麻木地重復(fù)家與學(xué)校的距離，內(nèi)心情感慢慢淡薄，童年的感動(dòng)、純真便逐漸被塵埃埋沒(méi)。
一個(gè)秋天，梧桐葉簌簌地從樹(shù)上掉落，打著旋兒，像翩翩蝴蝶。
我仍然百無(wú)聊賴地走著，時(shí)不時(shí)把枯葉踩在腳下，沙沙得響。“編，編，編花籃……”耳邊突兀地出現(xiàn)這樣一串聲音，我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)七八個(gè)約摸六歲的小姑娘笑著做游戲。巨大的'梧桐樹(shù)干遮住她們，靈動(dòng)的身軀若隱若現(xiàn)，她們清脆的聲音傳出很遠(yuǎn)，那聲音讓人聽(tīng)去，莫名地感到舒服。
童年的記憶仿佛一瞬間全涌了出來(lái)……小時(shí)候，我也是這樣的無(wú)憂無(wú)慮，在充滿黃葉的道路上，要么拉一根皮筋，要么和幾個(gè)小朋友一起疊著腿玩耍。我們的歌聲也常響徹云霄……
等回過(guò)神，再次看見(jiàn)她們歡快的步子、燦爛的笑容與樹(shù)葉一起舞動(dòng)時(shí)，恍若隔世。
她們?nèi)栽诶^續(xù)，歡聲笑語(yǔ)不斷，后腦的辮子隨著腳的一起一落，像是樹(shù)葉中穿梭的鳥(niǎo)兒，身影輕靈。已然一幅描繪純真、爛漫童年的風(fēng)景畫。
她們笑得很夸張，卻絲毫不做作。以往，我也是這幅畫的一員，而今，我以一個(gè)旁人的視角來(lái)觀察、品味甚至是欣賞曾經(jīng)擁有的打心底而來(lái)的純真，才發(fā)現(xiàn)自以為毫無(wú)價(jià)值的純真才是最值得珍藏的藝術(shù)品。
“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)是……”這聲音還在耳邊回蕩，與漫天飛舞的樹(shù)葉，與一群女孩純真的笑容一起定格成為我眼中也是我心里最美麗的風(fēng)景。
我的風(fēng)景作文7
有些故事無(wú)從說(shuō)起，可有些愛(ài)卻無(wú)法代替。
有些時(shí)間看照片，我甚至?xí)岩赡嵌握掌杏涗浵聛?lái)的故事是否真的發(fā)生過(guò)，有些事情就那樣悄無(wú)聲息地改變了，那樣突如其來(lái)，不給我一點(diǎn)時(shí)間去思考究竟發(fā)生了什么。
命運(yùn)的齒輪無(wú)聲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把我的生活倒了過(guò)來(lái)。那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的事，我至今無(wú)法平靜地訴說(shuō)，有些東西失去了，便永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。那么，人呢？
在我所經(jīng)歷過(guò)的十四年歲月中，最黑暗的日子，應(yīng)該是母親去世后的一段時(shí)間吧�？晌疫�是挺過(guò)來(lái)了，有人說(shuō)我勇敢，其實(shí)這并不是勇敢。這是命運(yùn)給我的`，我只能接受。是福分，我笑納；是災(zāi)難，我承擔(dān)。
從沒(méi)想過(guò)有一天，我會(huì)把媽媽這個(gè)稱呼用在另一個(gè)人身上，是命運(yùn)在跟我開(kāi)玩笑嗎？
我是在小學(xué)最后一次家長(zhǎng)會(huì)的前一天晚上認(rèn)識(shí)她的。那天晚上吃完飯后，我剪回了曾經(jīng)留過(guò)的齊劉海，因?yàn)樗f(shuō)剪齊劉海好看。我也不知道，自己何時(shí)變得這樣聽(tīng)話。
她會(huì)跟我討論一些對(duì)事物的看法，她是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)傾聽(tīng)我的想法的人。大人們總覺(jué)得我是小孩子，可是小孩子就沒(méi)有想法嗎？小孩子就不會(huì)思考嗎？只是大人們不愿意傾聽(tīng)罷了。小孩子嘛，只會(huì)用小孩子的思維去思考問(wèn)題，是呀，可是小孩子的想法就沒(méi)有意義嗎？。
從我第一次叫她媽媽，到第一次的關(guān)心到每一次的叮嚀，我想只有一樣?xùn)|西可以解釋愛(ài)。
愛(ài)把那些曾經(jīng)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人們聯(lián)系在一起�；蛟S只要有了愛(ài)，不論他們?cè)?jīng)是否熟識(shí)，都不重要了吧？
感謝的話，到了嘴邊就變了樣，或許無(wú)言的感謝才是最真心的�？墒牵隳芨惺艿絾�？媽媽。
我的風(fēng)景作文8
還記得2008年的初夏嗎?
也許是大地太累了，只那么輕輕地一個(gè)顫抖，瞬間山河破碎，房屋倒塌，一切是那樣的脆弱，頃刻化作廢墟。
在這廢墟之中，我看到了一道亮麗的風(fēng)景：那是一位母親的身軀，那是一座不倒的城堡，那是一面永恒的豐碑。
那天，母親像往常一樣，在寶寶的身旁，給寶寶唱著搖籃曲，那樣的寧?kù)o、溫馨。
突然大地顫動(dòng)起來(lái)，母親很本能地抱起孩子，護(hù)在胸前，一瞬間，天崩地裂，一爭(zhēng)歸于黑暗之中。
母親跪在地上，背上的是鋼筋水泥，而她心中只有懷里的.孩子，盡管她的脊梁早己被壓彎，盡管她早己精疲力盡，但她卻不曾倒下。她用自己較弱的身軀為孩子筑建一座城堡，撐起窄窄的一方生命的天空。
懷里的孩子一覺(jué)睡醒，便本能地吮吸母親的乳汁，母親身體里最后的能量。這個(gè)小小的生命啊，一定不知道外面發(fā)生了什么，也一定不知道母親即將離他遠(yuǎn)去。也許在黑暗中他還會(huì)向母親綻開(kāi)笑容，但當(dāng)?shù)谝痪w光透過(guò)廢墟時(shí)，他卻再也感覺(jué)不到母親的體溫了……
母親的嘴角掛著恬淡的微笑，孩子無(wú)恙，在她閉上眼的那一刻，她的眼里一定溢滿了滿足與愛(ài)吧!
母親用盡她最后的力量，去打下那一條短信：“孩子，也許我們以后不在你身邊，但你要記著，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！边@幾個(gè)字，不知道花了她多少時(shí)間，多少力氣才打出來(lái)，這幾個(gè)字，足以感動(dòng)孩子的一生，感動(dòng)我的一生，感動(dòng)所有兒女的一生。
這就是愛(ài)的力量，足以抗擊地震，足以震撼所有中國(guó)人的心的力量。母親雖已不在，但她的愛(ài)將永，化作我們心中最亮麗的風(fēng)景!
我的風(fēng)景作文9
從古至今，她是人們永恒的話題，她美麗而不妖艷，大方又透有可愛(ài)的氣息，"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)“，她，中國(guó)魂——梅。
已是懸崖百丈冰
去年冬日，踱步于這深巷中，撲鼻而來(lái)一縷馨香，竟生出幾分“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”之感，垂了眼簾。只見(jiàn)那墻角幾株梅花迎風(fēng)而立。如深閨秀女，委婉而含蓄地垂目淺笑媚眼嚶嚶處，盡顯萬(wàn)千風(fēng)情，我一時(shí)被感動(dòng)了新神，忘乎所以，只知癡癡上望，驀然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我渾身一個(gè)戰(zhàn)栗，這才驚覺(jué)冬的嚴(yán)寒，冬，帶著白話凋零的寂寥悄然來(lái)臨，那些曾經(jīng)嬌美爭(zhēng)艷的花兒抵不住蕭風(fēng)的呼喚，耐不住冬的凄寒，早早的凋謝了，謂有梅，不畏嚴(yán)寒，為無(wú)味的冬日添了幾番韻律。
待到山花爛漫時(shí)
遐想于往日之春，鮮花怒放，爭(zhēng)奇斗艷，一派好風(fēng)光。冬日那番寂靜早已消失，往日那凋落的花兒，如今早早的探出頭來(lái)，吐芳媲美，引得蝴蝶駐足觀賞。此刻，梅早已離開(kāi)了，帶著微笑悄悄退去，留下淡淡芬芳，那芳香中，聞到了一種堅(jiān)韌，一種傲骨………若問(wèn)他為何在這多彩世界中離開(kāi)，我想他會(huì)說(shuō)：只有在艱苦的環(huán)境下，才能把自己打造的更完美，我已享有了一個(gè)冬天，何必去享受一個(gè)春天。
……
收回思緒，寒風(fēng)依舊刮著，割得人的臉生疼。而那梅，卻隨風(fēng)起舞，越發(fā)越搖曳生姿于冰凍的'天地間，傲然屹立，它以堅(jiān)韌的優(yōu)雅的姿態(tài)立于這冰天雪地中，它以不屈而頑強(qiáng)的毅力笑迎風(fēng)雪的洗禮，唯留那絲絲幽芳，隨風(fēng)一清，宛若那人間正氣，于世傳承，永垂不朽。
每個(gè)人心中都有記在心中的風(fēng)景，這道風(fēng)景不會(huì)因時(shí)間的流逝而消失，也不會(huì)因時(shí)間的漫長(zhǎng)而淡忘，它就是記在我心中的風(fēng)景，中國(guó)魂——梅。
我的風(fēng)景作文10
花的生命是短暫的，不過(guò)幾日，就會(huì)奄奄一息；蝴蝶的生命是短暫的，稍不留神，就會(huì)倒在你面前；蟲(chóng)子的生命是短暫的，輕輕一拍，就會(huì)從你手中死去……生命都是短暫的，人的生命也是如此。留住美好，分享給他人，是一種快樂(lè)！
公交車上，給人讓座，是一道靚麗的風(fēng)景；別人有困難，伸出援手，是一道溫暖的風(fēng)景；有人摔倒，幫他站起來(lái)，是一道和諧的風(fēng)景。在生活中，只要你處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無(wú)數(shù)。
在“學(xué)雷鋒日”，我看見(jiàn)老師投影在屏幕上，那一幅幅反映貧困山區(qū)小孩生活的圖片，我被深深地震撼了。衣衫襤褸的小孩充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好生活的向往。生活在同一片藍(lán)天下，我覺(jué)得必須做點(diǎn)什么！
我向老爸索要了寄放在他那里的壓歲錢。我決定捐“五十元二角”，數(shù)目雖然不多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一片真誠(chéng)的'心意。因?yàn)椋覐男](méi)有零花錢，只有靠一年一度，長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，才能給小小心靈一些慰藉。雖說(shuō)，存“存款”減少，但是能給需要幫助的小朋友，貢獻(xiàn)自己的一份力量，我還是很快樂(lè)的！
班級(jí)的捐款儀式，在星期四的早讀課，如約而至。那一刻，我看到了紅、黃、藍(lán)、綠、紫等各色鈔票被同學(xué)們攥在手中，然后投入紅色的捐款箱。這個(gè)場(chǎng)面令人震撼，我很少能看見(jiàn)同學(xué)帶這么多錢到學(xué)校。是啊，與其自己擁有錢，還不如給那些有困難的人，幫助他們度過(guò)難關(guān)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香�？吹竭@么多志同道合的同學(xué)，我很開(kāi)心。
最終，我們卓遠(yuǎn)班捐款數(shù)額達(dá)到了四千零八十八元八毛！
看著同學(xué)們臉上洋溢的愛(ài)心之光，我真想留住這片風(fēng)景！因?yàn)樗侨碎g最美好的。
我的風(fēng)景作文11
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山村，群山環(huán)抱，綠樹(shù)環(huán)繞，我喜歡故鄉(xiāng)的四季，它有我我幸福的童年時(shí)光……
我喜歡故鄉(xiāng)美麗的春天。在春天的陽(yáng)光下，一只只燕子從南方飛回來(lái)，在天空中飛來(lái)飛去，一株株小草從土堆里鉆出來(lái)，睜開(kāi)了腥松的眼睛，在快樂(lè)的成長(zhǎng)，開(kāi)出五顏六色的小花。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，走在鄉(xiāng)間的小路上，濃濃的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，我簡(jiǎn)直要陶醉了。
我喜歡故鄉(xiāng)炎熱的夏天，夏天的天空更藍(lán)了，草和樹(shù)也更綠了，花朵也更鮮艷了，我和小伙伴們有時(shí)一起去河里游泳，有時(shí)坐在家里吃甜甜的大西瓜，邊吃邊開(kāi)起風(fēng)扇，讓涼爽的風(fēng)吹拂著自己，舒適的感覺(jué)從頭貫到腳。
我喜歡故鄉(xiāng)涼快的秋天，田野里各種果子都成熟了，有紅色的蘋果、黃色的梨、粉紅的桃子……如果秋天你來(lái)到我的故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你就會(huì)聞到蘋果的香味，不管你到誰(shuí)的家里做客，鄉(xiāng)親們都會(huì)拿出香甜可口的蘋果招待你，讓你流連忘返，一次吃個(gè)夠！
我喜歡故鄉(xiāng)寧?kù)o的`冬天，晚上在人們睡覺(jué)的時(shí)候，雪就悄悄地下起來(lái)，第二天打開(kāi)門到處都是白茫茫一片，地上是厚厚的積雪，天也灰蒙蒙的，小朋友們都穿著厚厚的棉衣，堆雪人、打雪仗，歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)村子的每個(gè)角落……
我喜歡故鄉(xiāng)的四季，它帶給我那么多的快樂(lè)和幸福……
我的風(fēng)景作文12
一切美好的東西都能稱之為風(fēng)景，當(dāng)我堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)時(shí)，我也是生活中的一道風(fēng)景。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，沒(méi)有什么特長(zhǎng)的我，決定當(dāng)一名志愿者來(lái)為運(yùn)動(dòng)會(huì)出力。我被安排在數(shù)據(jù)組，負(fù)責(zé)將同學(xué)們送來(lái)的成績(jī)輸機(jī)打印出來(lái)。隨著比賽的進(jìn)行，我們的工作也忙碌起來(lái)：我的眼睛緊盯著屏幕，生怕漏下了一個(gè)數(shù)據(jù)，嘴里重復(fù)著看到的數(shù)字，生怕弄錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。一份份的單據(jù)傳到我手中，輸進(jìn)電腦里，又打印成成績(jī)單，既而又出現(xiàn)在廣播里。一個(gè)個(gè)成績(jī)都不是我取得的，看似都跟我沒(méi)關(guān)系，但它們每一個(gè)都經(jīng)我的手處理過(guò)，錯(cuò)一個(gè)都不得了，這樣看，每一個(gè)成績(jī)又和我息息相關(guān)，想到這，我更加認(rèn)真了。當(dāng)我的手指又一次摁下確認(rèn)鍵，攝影組的老師走了過(guò)來(lái)，給我拍了一張照片，我盡職盡責(zé)、堅(jiān)守崗位的身影定格一道亮麗的風(fēng)景！
一天，老師找到我，問(wèn)我愿不愿意做英語(yǔ)劇的旁白，我答應(yīng)了。旁白有襯托全劇氣氛的作用，我真的不太擅長(zhǎng)。為了當(dāng)好旁白，我在平臺(tái)上找到拿破侖出場(chǎng)時(shí)的獨(dú)白，一遍遍的聽(tīng)，模仿，找感覺(jué)。排練時(shí)，我小心地用語(yǔ)速、重音為每一幕的開(kāi)場(chǎng)渲染氣氛，并在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)自己的不足。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我沒(méi)有出一點(diǎn)紕漏，發(fā)揮得很好，我們的表演也取得了全市第七名的好成績(jī)。這個(gè)好成績(jī)里，有我的'一份努力，因?yàn)楫?dāng)我堅(jiān)信盡職盡責(zé)地表演好自己的角色時(shí)，我就是一道美麗的風(fēng)景。
水滴雖小，能匯成江河；小草雖弱，能形成綠茵。我們每個(gè)人雖然都很平凡，但如果我們盡職盡責(zé)地做好自己的事情，那個(gè)渺小平凡的“我”，也是一道亮麗的風(fēng)景。
我的風(fēng)景作文13
喜歡高山流水，小橋人家；喜歡泉水叮咚，風(fēng)過(guò)琴弦；喜歡山川大河，日月星輝。歲月不間斷地流逝，我在匆匆里學(xué)會(huì)欣賞每一幕風(fēng)景。被細(xì)細(xì)的窗欞剪輯成四四方方的藍(lán)色格子的，是天空。我一直都相信著，“天空之城”這樣美好的傳說(shuō)——只要把心臺(tái)高筑于烏云之上，便能看到向往的勝景。因此，從懵懂孩童時(shí)代開(kāi)始，我就信仰著：比烏云更高的是天空。
在一望無(wú)際的蒼茫的肅殺里，我仿佛能看到身披金色鎧甲、氣宇恢宏的國(guó)王一揮他的長(zhǎng)袍，對(duì)著步履衣衫、神情自若的隱士發(fā)出似乎能震動(dòng)山河的'怒吼，“整個(gè)天下都是我的！”隱士自然是笑笑，他自知什么才是真正的擁有。真正的擁有，不是在物質(zhì)、權(quán)位中實(shí)現(xiàn)的那份價(jià)值，而是在心底保持一份對(duì)世間繁花的不羈，是喜歡在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，是喜歡醉在書卷墨香里，是喜歡欣賞世間的每一幕風(fēng)景。然而，風(fēng)景是否在心？隨著社會(huì)節(jié)奏變幻莫測(cè)得越來(lái)越快，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)忙碌得再無(wú)暇好好看書，連泡一杯咖啡坐在沙發(fā)上捧起書本，都變成了生活里的某種奢侈。所以，如果不能觸摸到天藍(lán)色格子里那等待已久的心靈的澄明，只能說(shuō)明你的心飛得還不夠高。如果在逃脫了世俗的那層繭后，你依然能感受到干凈、明朗的充實(shí)和滿足，那說(shuō)明你的心靈得到了真正強(qiáng)大。每一幕風(fēng)景是自然留給人類的她的念想，縱使是�？菔癄�，斗轉(zhuǎn)星移，亙古不變的仍舊是風(fēng)景里的澄明，直至你擁有了整個(gè)世界，你就擁有了自己。讓心靈去旅行，也就是用心靈去與自然溝通，與自然交融。
游目騁懷，亦是風(fēng)景在心的真諦。心動(dòng)不如行動(dòng)。讓我們把心融入這海闊天空之中，去感受春暖花開(kāi)的美麗。那時(shí)，我們的人生路上將一路花開(kāi)，一路絢爛……
我的風(fēng)景作文14
我們中國(guó)擁有五千年的文化史，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，無(wú)意間我去了一個(gè)人純樸善良美麗的一個(gè)國(guó)度，這次旅行成了留在我心底的風(fēng)景。
一次放假，媽媽爸爸去了東營(yíng)的天鵝湖玩，當(dāng)時(shí)正是初春，草木茂盛，郁郁蔥蔥的樹(shù)林讓人心曠神怡。
其中有一個(gè)模仿長(zhǎng)城樣貌的小長(zhǎng)城，坡很陡，可是很刺激，有點(diǎn)像冒險(xiǎn)。翻過(guò)他便能夠看見(jiàn)一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見(jiàn)湖面波光粼粼，隱隱約約能夠看到湖里的小魚(yú)小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚(yú)的，有像小兔拔蘿卜的……真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)窮�。�
在這個(gè)引人入勝的圣地，邊吃邊欣賞風(fēng)景必須是天下之美事也��！于是便從包里順手掏出一個(gè)香蕉來(lái)，吃的是優(yōu)哉游哉�。∮捎谔兆碛陲L(fēng)景中，手中的香蕉皮已不知何時(shí)與大地母親接吻了，忽然背后有一雙纖細(xì)，嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發(fā)現(xiàn)是一位和善的阿姨，他指著地上的`香蕉皮語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，在這個(gè)旅游圣地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個(gè)人都像你這樣亂丟果皮的話，那那里早已不是讓人放松身心的地方了，地球的環(huán)境已經(jīng)在逐步惡化，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境的話，遲早有一天，地球媽媽會(huì)拋棄我們，當(dāng)我們無(wú)家可歸的時(shí)候，那可是已經(jīng)后悔莫及了�！蔽衣�(tīng)了這番話，信箱針扎一樣疼痛，我也無(wú)比慚愧，連忙把果皮撿起來(lái)像垃圾桶跑去……
天鵝湖一游讓我發(fā)現(xiàn)：天鵝湖的風(fēng)景美，可是人的心靈更美。與此同時(shí)我要告誡大家，地球已經(jīng)快承受不住我們的打擊了，如果不想被拋棄的話，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們唯一的家園吧！
我的風(fēng)景作文15
傍晚，嘩嘩的下起了雨，馬路上，車輛在靜靜地前進(jìn)著，下班的人們也在急匆匆的走著，仿佛所有的一切都在動(dòng)著，惟獨(dú)有一對(duì)父子在馬路旁的一棵大樹(shù)下靜靜的坐著，在急匆匆的人流中，在各種車輛忙碌的行進(jìn)中，這對(duì)父子顯得那么茫然，那么無(wú)助。應(yīng)該何去何從，他們也不知道。討飯，這在當(dāng)今是最低層的社會(huì)生活方式，日月相伴，風(fēng)餐露宿，不知何時(shí)是盡頭。沒(méi)有家能帶給他們溫暖。
看著馬路上的“星光”越來(lái)越多，越來(lái)越亮，他們心里最清楚，知道車輛上的“星光”一旦亮起來(lái)，就意味著夜晚的來(lái)臨，也更加明白他們又要饑腸轆轆的'度過(guò)今晚了。想到這一切，他們近乎絕望了。不知何時(shí)起風(fēng)了，感覺(jué)有一點(diǎn)涼意，樹(shù)葉也被風(fēng)、被車輛吹的飄然起舞，突然，一片大的樹(shù)葉飄飄的落在眼前�！鞍职�，是錢�！眱鹤哟蠼幸宦�，這位老人看了一下，的確是錢，而不是樹(shù)葉，“我看清楚了，這十元錢是剛才那位下班的阿姨丟的。今晚我們有飯吃了�！眱鹤痈吲d的說(shuō)�？粗鴥鹤幽羌燃�(dòng)又高興的神情，老人顯得漠然而無(wú)奈。十元錢對(duì)上班的人來(lái)講是九牛一毛，而對(duì)這對(duì)父子來(lái)講，可以吃一頓飽飯了，買一把傘避雨。
望著那位丟錢大姐的模糊身影，這位老人思緒萬(wàn)千……也許那位大姐也需要錢，也許……人生有太多的也許，望著兒子那充滿渴望的眼睛，和對(duì)飽肚的期盼，老人心中一陣酸楚，他知道一頓飯對(duì)一個(gè)餓了一整天的孩子是多么大誘惑，同時(shí)，他也有責(zé)任讓孩子吃上飽飯。
但這種想法是暫時(shí)的，老人神情一怔，立即起身拉起兒子說(shuō)：“走�！睅е鴥鹤酉蛑窃絹�(lái)越模糊的身影追去……
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