（優(yōu)選）風(fēng)景在路上作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景在路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景在路上作文1
不斷演變的海岸線，長(zhǎng)出了最哀艷的水仙。一切都在變，只有人在路上才會(huì)映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景，遙遠(yuǎn)的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會(huì)令我們后悔，現(xiàn)在——風(fēng)景在路上。
雪萊的回憶：“我曾是遠(yuǎn)方原野的浪人，我曾航過(guò)大河”幾乎每個(gè)人都有遠(yuǎn)行的沖動(dòng)，遠(yuǎn)方的漫游雖然摻著鄉(xiāng)愁。卻一直在開展人們的胸懷，成熟人們的思想。山是縱的遠(yuǎn)方，有限的高峻是無(wú)限的疑惑。常年的沉默是不變的磁力，善不迷人，人自迷是使人自動(dòng)的往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。
看吧，最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)停留，它將在路上向往遠(yuǎn)方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣，曾漫游過(guò)遠(yuǎn)方而寫出那么有氣魄的歷史！年輕時(shí)遠(yuǎn)游埃及，看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開拓視野，而影響到他“理想國(guó)”的著作。人間到處可以找到異鄉(xiāng)人，遠(yuǎn)方的憧憬把他們帶到異鄉(xiāng)，甚至在異鄉(xiāng)成就了他們的事業(yè)。瞧！三百多年前，英國(guó)有個(gè)年輕人離開了故鄉(xiāng)來(lái)到他的遠(yuǎn)方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠(yuǎn)方是那樣值得縈繞在人們的心懷！
幻想可以點(diǎn)綴生命，但只有遠(yuǎn)方的風(fēng)景中的白云不能構(gòu)成浩瀚的天空。向往可以活潑生命，但只有美好的憧憬不能書寫精彩的人生。我們不能成天幻想遠(yuǎn)方，而拋棄現(xiàn)實(shí)的道路。曾經(jīng)看過(guò)塞克爵士寫的《探索史》那是人類從古到今用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)抵達(dá)遠(yuǎn)方的。奮斗記錄到遠(yuǎn)方去吧！風(fēng)景仍在路上，而不是一時(shí)的.片段。
無(wú)論我們到哪里，天空總在上面。遠(yuǎn)方的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現(xiàn)一顆星又有另一顆星。如果人生是無(wú)涯的嵯峨山脈，那么活著就是一連串對(duì)遠(yuǎn)方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠(yuǎn)方卻又有另一個(gè)遠(yuǎn)方在呼喚，我們一直都將在路上。
無(wú)窮的遠(yuǎn)方，有限的生命。使人抱志飲恨，多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠(yuǎn)方。但遠(yuǎn)方依然微笑，而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠(yuǎn)方，卻也是老邁英雄倒下的孤島�！澳恪比松猛旧系挠⑿�，有一天也會(huì)在遠(yuǎn)方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運(yùn)。至少，你還能見(jiàn)到別人未見(jiàn)到的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，這句話無(wú)疑是致命的誘惑。誰(shuí)不想看到獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，誰(shuí)愿意眼前的景物一成不變。那么，去遠(yuǎn)方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧！
風(fēng)景在路上作文2
昨夜西風(fēng)吹花樹，獨(dú)上閣樓，望盡吟詩(shī)路；衣帶漸寬終不悔，為詩(shī)消得人憔悴；眾里尋它千百度，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景布滿來(lái)時(shí)路。
昨夜西風(fēng)
“每天只知道讀詩(shī)，詩(shī)有什么用��！”那晚，母親嘮叨聲中的不滿已升級(jí)為憤怒。“能不能看點(diǎn)正經(jīng)的，有用的？”一聲一聲質(zhì)問(wèn)沖擊我的耳膜。母親終于忍無(wú)可忍，于是我摯愛(ài)的詩(shī)書難逃被沒(méi)收的“厄運(yùn)”。我從小愛(ài)詩(shī)，傾倒于其韻律，沉浸于其平仄，陶醉于其情懷。無(wú)奈，隨著年級(jí)升高，母親越來(lái)越認(rèn)為詩(shī)詞無(wú)用，成績(jī)才是王道。我嘆息，忽而想到了晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”我的詩(shī)朋詞友，從此我要與你們揮別了嗎？
為伊憔悴
許是叛逆的緣故在作祟吧！父母越是讓我放棄詩(shī)書，我便越愛(ài)。不過(guò)我換了戰(zhàn)術(shù)，不再與父母對(duì)著來(lái)。我刻苦刷題，拼命學(xué)習(xí)，只為能得到父母大人的恩賜，讓我與詩(shī)重聚。成績(jī)的大幅提高讓父母露出滿意的微笑。我借機(jī)苦求。母親終于開恩，把我的寶貝詩(shī)書赦還了。并告誡我只可在學(xué)習(xí)之余作放松之用。
當(dāng)余暉上墻，明月高掛，學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，我會(huì)踱步到窗邊，映著月光吟誦品味詩(shī)詞。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蓖赋銮嗌従邮康男坌模弧按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”浸染了介甫半山的不舍；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”溢滿了務(wù)觀放翁的掛念……讀的多品的.多，我不禁也心癢起來(lái)，自己擬了一首詩(shī)：春霧綠起眼朦朧，野望無(wú)舟相思濃，錦瑟難解眼中淚，歲月不待羅綺紅。寫完我發(fā)現(xiàn)不管是字詞還是平仄都不符合要求，卻因?yàn)樗缴袦\無(wú)能為力。
步入初三以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。每天課余的作業(yè)、復(fù)習(xí)花費(fèi)了我大部分的時(shí)間。每當(dāng)我把疲憊的自己托付給詩(shī)書，身心得到了極大的放松。常常不知不覺(jué)伴著朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑，又惹來(lái)媽媽一頓含著心疼的訓(xùn)斥。我乖乖聽訓(xùn)，過(guò)后卻依然故我，樂(lè)此不疲，正如那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
驀然回首
又一個(gè)夜，我坐在窗前，驀然回首，與詩(shī)作伴這么多年，它給了我什么呢？我好像沒(méi)有得到媽媽所說(shuō)的“有用”的東西。不，我立馬否定掉了這個(gè)說(shuō)法。緩解壓力，讓我愉悅，讓我感受到美，讓我能與很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的，那么多萬(wàn)里挑一的靈魂對(duì)話。詩(shī)詞之魂已像血液一樣融入了我的骨子里。想著想著，曾苦思冥想的那首詩(shī)忽然有了靈感：春霧綠起淚朦朧，野望無(wú)楫恨意濃。寒樹還說(shuō)心上事，歸來(lái)豈是舊時(shí)容？改編后的詩(shī)固然內(nèi)容生澀，語(yǔ)句蒼白，卻比之前要好的多。我不由得笑了。
這寧?kù)o的夜，這皎潔的月，這萬(wàn)家燈火，多美的風(fēng)景！還有，這不離不棄的詩(shī)。我與詩(shī)，在路上。風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文3
也許是因?yàn)樽呗分�，也許是因?yàn)椴辉敢馀c外界接觸，一個(gè)人走路時(shí)，總是低著頭走路，匆匆地，像有人追趕似的，不肯多耗一點(diǎn)時(shí)間在路上。直到有一天，鄰居家妹妹跑著來(lái)告訴我，說(shuō)我家樓下的桅子花開了，徒留我在原地錯(cuò)愕，那時(shí)，我才開始注意我身邊最近的，并非虛無(wú)的風(fēng)景。原來(lái)，一切美好的風(fēng)景，只因我的錯(cuò)過(guò)，而并非虛無(wú)……
次日清晨，我特意在樓下駐足，輕一轉(zhuǎn)目，入眼的便是一片圣潔的白。細(xì)碎而不摻雜一點(diǎn)雜質(zhì)的陽(yáng)光透過(guò)枝丫，零零落落的灑下，更襯托了一絲莊嚴(yán)和厚重。素白如初春還未融化的雪，輕搖樹桿，花瓣紛紛落落。微風(fēng)拂過(guò)，肆意芳香，沁人心脾。世間色彩萬(wàn)千，卻唯有素白，獨(dú)留我心。
帶著心中那小小的欣喜，我上了停靠在站點(diǎn)旁的公交車。一個(gè)女孩坐在窗邊，穿著并不絢爛的衣服，手捏一柄翠綠的口琴，放在嘴邊，不緊不慢地吹著。曲調(diào)雖是跌宕起伏，回味卻是悠長(zhǎng)。那女孩嘴角微微上翹，酒窩輕陷，垂下蝴蝶般輕捷的睫毛，周身仿佛都嵌上了一圈金色的光芒，隨著光波般的琴聲，蕩漾。車啟動(dòng)，好像也陷入了那音樂(lè)聲中，踏著音符，不急不緩。我聽著那樣悅耳的琴聲，卻不覺(jué)如癡如醉了。女孩長(zhǎng)得并不華麗，卻自成一種風(fēng)雅，就像桅子花，雖不華麗，卻是最別致的風(fēng)景。
帶著輕快而又清朗的心，我步入了學(xué)校。駐足在教室門前，朗朗的讀書聲和老師那疲憊卻依舊負(fù)責(zé)的聲音，映入耳畔。幾種聲音交雜在一起，不僅不雜亂，反而有一種節(jié)奏感。老師為了他人而奉獻(xiàn)自己，這可能是人世間最絢爛的風(fēng)景。
感動(dòng)像一片羽毛拂過(guò)我的心頭，甚至都未曾注意，何時(shí)夕陽(yáng)已染紅了半邊天�？爝M(jìn)小區(qū)便看到幾個(gè)黑色的欄桿，心中立刻充滿了不爽，因?yàn)椋康街苣�，這里“叮當(dāng)”聲不絕于耳，惹人討厭。猛一轉(zhuǎn)頭，想不去看這煩人的一切，卻被映入眼簾的一幕吸引了。只見(jiàn)幾個(gè)頭戴安全帽的人，正并排坐在一起，每個(gè)人的'手中，都捧著一本書，時(shí)不時(shí)地低聲交談一下書中的內(nèi)容，快樂(lè)像是從心底染上眉梢，雖然面貌朦朧，似朦朧的煙雨，但這煙雨下的靜謐，是我心中最亮的風(fēng)景。
晚上，鄰居家妹妹讓我看她拍的桅子花，天空為襯，格外素潔，不摻一絲灰塵。我想，我再也不會(huì)陷入那般尷尬的境地。也懂得了，最美的風(fēng)景不是這邊獨(dú)好，而是走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)沿途的精彩!
風(fēng)景在路上作文4
隨著初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)召開，我的心情就如這天上的太陽(yáng)一般，時(shí)而緊張地躲到了灰色的云層中，時(shí)而鉆出烏云露出炙熱的臉。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我成為了一名真正的運(yùn)動(dòng)員，參加800米中長(zhǎng)跑。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是學(xué)習(xí)生涯中跨出的一大步。下午兩點(diǎn)半，廣播里播出800米長(zhǎng)跑的檢錄通知后，我既緊張，又渴望，帶著忐忑不安的心情，來(lái)到了起跑線上。
站在起跑線上，一股無(wú)形的.壓力迫使我心跳加速，口喘粗氣，短短幾秒鐘的時(shí)間感覺(jué)在無(wú)限延長(zhǎng)，我的耳邊也似乎有蜜蜂在嗡嗡飛舞……但我努力保持平靜，同學(xué)們的吶喊聲暫時(shí)停歇下來(lái)后，站在起跑線上的我?guī)缀踔宦犚?jiàn)自己的心跳。
“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x弦的箭，爭(zhēng)先恐后地飛奔出去。跑道兩邊也頓時(shí)熱鬧起來(lái)，加油聲此起彼伏，我管不了那么多，只有一心向前沖。跑步的過(guò)程真是辛苦無(wú)數(shù)，好像沒(méi)跑多少米，同學(xué)們就前后有序地沿著內(nèi)道跑了。我感覺(jué)全身像不小心打翻了五味瓶，什么味都往上竄。在同學(xué)們的加油聲中，我想努力向前沖，可我的小腿像綁了沉重的鉛塊，胸口如塞了大團(tuán)棉花，大口喘氣仍覺(jué)不夠，心跳更快速了，汗水不住地往外冒……更糟糕的是：手腳開始發(fā)涼，并且頭暈眼花，如在半空中飄，根本使不上勁，我慢慢地被甩在后面。
不行，如果真得跑到最后，那多么丟臉，心里這么一想，原本發(fā)脹的腦子突然清醒了許多！老師跟同學(xué)都在邊上不斷地為我加油，陪著我跑�！芭芎醚矍暗拿恳徊剑瑺�(zhēng)取更大的進(jìn)步，就是最好的你！”耳旁仿佛飄來(lái)爸媽曾經(jīng)的叮嚀。我靜下心，調(diào)整好狀態(tài)，漸漸均勻呼吸，雙腳生風(fēng)，我按照自己的節(jié)奏努力向前，在大家的鼓勵(lì)聲中，跑道越來(lái)越明晰，終點(diǎn)漸漸地靠近。在最后50米，我雖然感覺(jué)整個(gè)人幾乎都要癱軟下去，但還是拼盡了最后一點(diǎn)力氣！
終于，我堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然比賽的名次并不理想，可我依然在享受著運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)。這一路，我得到了大家的鼓勵(lì)與祝福，更讓自己懂得了堅(jiān)持才能勝利的道理。這一路也許會(huì)摔倒，也許會(huì)受傷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。馬克思也曾說(shuō)過(guò)：只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到成功的彼岸。
這次的800米長(zhǎng)跑突然讓我醒悟：花季少年，只有不斷增強(qiáng)體質(zhì)，讓身體這個(gè)硬盤不斷強(qiáng)大，才可以使學(xué)習(xí)的軟件內(nèi)存更加豐富，生命之花才能開更旺盛！
我期盼著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
風(fēng)景在路上作文5
一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都交付給了歲月光陰。
每當(dāng)有片刻寧?kù)o，心緒就仿佛劃過(guò)了時(shí)間，我走在路上，兩旁是風(fēng)景，有鮮花、有風(fēng)暴、有溫暖、有心動(dòng)，而那天空上，永遠(yuǎn)掛著彩虹，我從起點(diǎn)走向彼岸，懷揣著夢(mèng)想擁抱未來(lái)。
暮春的午后，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，微風(fēng)吹開了桌上的書本，小區(qū)，籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘，走出了門外，我不知道要去向何方，只在雨幕中尋覓著那片草地。
綠油油的草地依舊寧?kù)o，只是花兒更茂，樹兒更高。
又踩上了鵝卵石，我曾在這里走過(guò)了童年，溪水旁的石子打過(guò)水漂，追著蜻蜓跳過(guò)舞蹈，淚水浸濕了調(diào)皮的燒焦的野草。我們一起放過(guò)鞭炮，堆過(guò)雪人，陪著清晨打太極的爺爺歡笑，轉(zhuǎn)眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠(yuǎn)方，只留下回憶里的美好。
雨聲依舊，我撿起了一顆石子，腳步踏出了小溪與草地，走向了另一個(gè)遠(yuǎn)方。
仿佛是山間的瀑布，又好像是高昂的牛哞，我看見(jiàn)了楓葉火紅，數(shù)點(diǎn)著麥穗金黃，我從春走向秋，走進(jìn)了林澗山谷，走進(jìn)了稻田鄉(xiāng)間。踏過(guò)牧童留下笛聲的小路，又來(lái)到了杏花村，薄霧中飄著炊煙的'瓦房，雨幕中被淋濕的綿羊。我撫過(guò)流水小橋，多想吟著旋律，那是心底永遠(yuǎn)沉淀的的美景，是心中盼望冒險(xiǎn)的旅途。
別了山谷村莊，我赤腳踩上了雨中的泥路，在小河中再開心地洗一次腳，又拾一粒石子上路。
蹚過(guò)淺溪，小河的對(duì)面，是熟悉的校園，保安叔叔還在和校長(zhǎng)談話，我又戴起了紅領(lǐng)巾，背上沉甸甸的行囊，向老師問(wèn)聲好，和同學(xué)再擁抱。雨漸漸小了，教室里響起了上課的鈴聲，我們一起齊讀著《背影》，下課時(shí)討論著心事，我們用青春播種下知識(shí)，伴著歡笑又耕耘希望。
放學(xué)了，在校門口的桂花樹下，我又帶上了一枚石子，走在回家路上。
又經(jīng)過(guò)了那片草地，不經(jīng)意已雨過(guò)天晴，我把三顆石子都放進(jìn)瓶口，回到了記憶中的雨后，就像小時(shí)候一樣，對(duì)著彩虹默默訴說(shuō)出心底的愿望。
這一路的風(fēng)景，留存在我的腦海里，印刻進(jìn)大樹的年輪，又藏在了每一條魚兒濺起的浪花。
夕陽(yáng)落山，我走進(jìn)了家門，迎面是撲鼻的香氣，這是溫暖的港灣。又站在窗前，又望向窗外，原來(lái)只有夜幕降臨，才會(huì)燈火通明。
風(fēng)景，灑滿了回憶與成長(zhǎng)的路途，越過(guò)山丘之后，還有燦爛的明天。
珍藏美好，用雨露拾點(diǎn)光陰；
心懷風(fēng)景，我們永遠(yuǎn)在路上；
銘記愿望，彩虹下再次出發(fā)。
風(fēng)景在路上作文6
風(fēng)吟唱于耳際，路綿延至天邊，漫步當(dāng)中，別忘了看看，那路上的風(fēng)景——
錫林郭勒的云，總是那么慵懶地低飛，永遠(yuǎn)擦著草原的云腳，不忘落下一片寂寥的影。微風(fēng)在草葉間輕唱，公路上鮮有車流，與此同時(shí)，我們正駕車“狂奔”而過(guò)。
唉，真搞不懂，已是旅途的第三日，不去悠閑地體味草原風(fēng)光，卻要長(zhǎng)途“奔襲”一百多公里外的地質(zhì)公園——老爸的說(shuō)法是，那里風(fēng)景更好。窗外那曾是夢(mèng)寐以求的草原風(fēng)光，在焦急而又期待、近乎“望穿秋水”的我們眼里，卻迷茫成一片綠影。
激動(dòng)的前半小時(shí)，困倦的后半小時(shí)，接下來(lái)的又半小時(shí)簡(jiǎn)直是煎熬，呵欠連天卻無(wú)心再睡，望望窗外千篇一律的風(fēng)景，在我眼中那碧綠的底色甚至都已枯黃變色，如此漫長(zhǎng)的車程早已超出了預(yù)期。終于，焦頭爛額的老爸給了答復(fù)——岔路走錯(cuò)，無(wú)法掉頭，只得大兜圈子!一車人聞言皆作抓狂狀。
噩夢(mèng)般的旅程又持續(xù)了十幾分鐘，我們總算登上了公園的頂峰。的確是周圍的風(fēng)景一覽無(wú)余，仍舊是天碧草闊、云淡風(fēng)輕，可我們哪還有興致再去觀賞?相機(jī)的快門響過(guò)幾聲后，下山，悻悻踏上歸程。
歸途的車奔馳在綿延的公路上。天近黃昏，一片染著濃重色彩的的雨云步履蹣跚而來(lái)，在我們的頭頂上揮灑下一捧晶瑩的雨珠。它剛從太陽(yáng)的面前移開，我們便被老爸的大聲歡呼驚得一愣——順著他手指的方向看去，遙遠(yuǎn)的地平線上是一抹超脫的淡藍(lán)底色，高處的天空則被落日暮云染上了醉人的酡紅。蒼茫遼遠(yuǎn)的`原野，閑散漫步的牧群，星羅棋布的蒙古包，悠然轉(zhuǎn)動(dòng)的白色風(fēng)車，都仿佛天堂的陳設(shè)，其上的那抹爛漫的酡紅美到令人瘋狂。一旁卻又是一地涌動(dòng)的黃金液，連到極目之所——大抵是向日葵吧。不遠(yuǎn)處的天，兩道彩虹，一大一小，好像通往另一個(gè)世界的拱門，極富空間感。最為迷人的，卻是我們所在的公路，它綿延著連到天際，消失于那抹淡藍(lán)與虛無(wú)——這就是所謂的“天路”吧!誰(shuí)不曾夢(mèng)想去天堂走一遭?今日，我們的旅程，竟走過(guò)了夢(mèng)中的天堂!
今日，電腦屏中，我正瀏覽著那條回途公路的信息。它怎能如此的動(dòng)人?“S303，中國(guó)第一公路，旅行者的天堂，景色皆在路上�！�
我離開電腦，重新仰望動(dòng)人的暮色。路上的風(fēng)景，原來(lái)最美!此時(shí)此刻，我默念著心中的所愿，愿我們?cè)谌松穆猛局校粜目纯绰飞系娘L(fēng)景�；蛟S，道路仍漫長(zhǎng)，成功尚遙遠(yuǎn)，但走過(guò)的每處風(fēng)景，或許都藏著一條綿延的“天路”。
風(fēng)景在路上作文7
在我探索的路上，指尖舞動(dòng)的圓規(guī)與直尺，總能構(gòu)造出別樣的風(fēng)景。
時(shí)光回到過(guò)去，我獨(dú)坐在教室一角，耳畔傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我品嘗著寂寞與孤獨(dú)調(diào)制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波紋，我似乎與這個(gè)環(huán)境毫不相融，但那并不是我想要的風(fēng)景。
我的世界在這里，素紙白茫茫，規(guī)矩在手旁，思緒打開靈感的窗，一切盡忘，聚精會(huì)神譜寫新奇篇章，操練工具自然流暢。
方寸之間，勾勒宏圖，點(diǎn)畫之中，構(gòu)建世界。
圓規(guī)挺立，展現(xiàn)舞者秀美靈氣；恣意旋轉(zhuǎn)，方見(jiàn)舞動(dòng)衣裙邊緣；方正的白紙中心孕育出了圓，圓心好似浩瀚宇宙中美麗炙熱的太陽(yáng)，圓周是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星遵循的運(yùn)動(dòng)軌跡，一顆顆星球接二連三地誕生，點(diǎn)點(diǎn)星光簇?fù)碇鲝V袤銀河，運(yùn)用直尺穿越光年的距離，連接星球——直尺就是連接星球的星際橋梁。
創(chuàng)造出一個(gè)密閉的六角星星際回廊該有多好啊，無(wú)奈數(shù)據(jù)不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圓規(guī)，放棄的念頭漫上了內(nèi)心，我的風(fēng)景就要到此為止了么？我看著圓規(guī)與直尺，他們并不急躁，只是靜靜地等待著，我似乎看到了，先代數(shù)學(xué)家在小小的繪圖紙上，為了完成自己的探究日夜操勞，他們?cè)谇靶械穆飞弦灿龅竭^(guò)困難，但他們沒(méi)有放棄，懷揣信念披荊斬棘，圓規(guī)直尺陪伴著數(shù)學(xué)家不離不棄，直到穿越終點(diǎn)，共同享受最美的風(fēng)景。
我毅然跳出當(dāng)前星系，去異星系尋找答案，我似乎聽到了圓規(guī)直尺在星河中的低語(yǔ)：“不要放棄。”我創(chuàng)造了另一個(gè)太陽(yáng)，但我沒(méi)有急著去連接星球，我手執(zhí)圓規(guī)在原有的'軌道上再次畫圓，他們與原來(lái)的大軌道相交；我看到了——兩顆星球高速碰撞，它們表面強(qiáng)烈地?cái)D壓，耀眼的光環(huán)不斷擴(kuò)散，紅藍(lán)相稱，點(diǎn)亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量沖擊著我的內(nèi)心。圓規(guī)直尺絮絮低語(yǔ)：“勝利在望，現(xiàn)在，舞動(dòng)起來(lái)�！眻A規(guī)不停地舞動(dòng)，最終回到原點(diǎn)，原有的大軌道上確定出六次撞擊的坐標(biāo)，直尺聯(lián)結(jié)間隔的地點(diǎn)，緊接著，赫然出現(xiàn)六角星點(diǎn)燃了心中狂喜的火焰，再看看圓規(guī)直尺，他們?cè)诔聊徽Z(yǔ)中享受喜悅。我成功了，置身于星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的美麗的風(fēng)景中，但我在短暫的休憩后勢(shì)必會(huì)前行，在探索的路上發(fā)現(xiàn)新風(fēng)景，圓規(guī)直尺仍然會(huì)活躍在我的掌間，我準(zhǔn)備著，期待著下一次的啟程。
探索的路上，總有別樣的風(fēng)景，不僅僅是知識(shí)上的，更是精神上的，那盛開在我心中別樣的數(shù)學(xué)之花。
風(fēng)景在路上作文8
人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發(fā)現(xiàn)了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開始時(shí)，才轉(zhuǎn)入一個(gè)新校區(qū)的我們對(duì)即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì)繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張?jiān)陉?yáng)光下閃耀的明媚笑臉。
路途的開端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對(duì)夢(mèng)想的追逐。
漫長(zhǎng)的路途中難免會(huì)產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當(dāng)我身心俱疲時(shí)，周圍那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續(xù)走下去的.動(dòng)力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習(xí)，我們肩上又多了一項(xiàng)鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時(shí)，我總會(huì)見(jiàn)識(shí)到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊(duì)列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅(jiān)毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅(jiān)持不住的人的身后都會(huì)有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅(jiān)定地覆在圓潤(rùn)卻青澀的后背上，推著他向前。細(xì)碎的步伐混著鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽(yáng)光的方向，他們?cè)俅尉`開明媚的笑顏。
夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿載團(tuán)結(jié)和友誼的隊(duì)伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。 不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文9
不知從什么時(shí)候開始，我慢慢的學(xué)會(huì)了去欣賞生活中的每一道風(fēng)景，也學(xué)會(huì)了去創(chuàng)造屬于我自己的風(fēng)景線。
在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都有屬于自己的事業(yè)，雖然有高低貴賤之分，但是我認(rèn)為，不管事業(yè)是大是小，不管事業(yè)成功或失敗，只要是為人們的利益著想，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的事業(yè)，那都是你人生中的一道亮麗的風(fēng)景線，那都是值得人們?nèi)バ蕾p的風(fēng)景線。
在此階段，我最主要的事業(yè)自然是學(xué)習(xí)了，此時(shí)此刻，我也正在努力向?qū)W習(xí)目標(biāo)靠近，在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在無(wú)時(shí)無(wú)刻欣賞別人的風(fēng)景線。
在我讀六年級(jí)的.時(shí)候，鄉(xiāng)村的公路開始進(jìn)行改造，為了更好的維護(hù)鄉(xiāng)村衛(wèi)生，每天讀跑學(xué)的我在路上也陸續(xù)的見(jiàn)到了一些清潔工人，這倒也不足為怪。
可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我每天都要與他們相遇，也慢慢的熟悉了他們的面孔，但唯有一個(gè)人使我至今難以忘記。那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我依舊像平常一樣背著書包上學(xué)，同一群伙伴跨入早餐店的門，買好自己喜歡的早餐，嘻嘻哈哈、慢條斯理地沿著公路向?qū)W校走去，一路上，我們丟下了好多好多的垃圾，這也正使我觀察到了一個(gè)大概40-50歲的婦女一直跟在我們身后拿著掃帚默默無(wú)聞的不停的清掃著我們所扔下的食品包裝袋、吃不完的早餐、紙屑，我向同伴們說(shuō)了我所看到的一切，他們卻不屑一顧，繼續(xù)扔著手里那“沒(méi)完沒(méi)了”的垃圾，有的甚至還口吐臟言，諷刺著身后的這位不辭辛勞的清潔工人，侮辱著她神圣的事業(yè)和使命，我沉思著。突然一個(gè)頑皮的小男孩跑到那位大媽的前面，故意刁難她，我隱隱約約聽到小男孩說(shuō)：“滾開，你真臟，還擋我的路……”大媽沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)清掃著，那小男孩也不放棄對(duì)她的刁難，繼續(xù)辱罵著，不一會(huì)兒，一位中年婦女跑過(guò)來(lái)牽著小男孩的手，故作生氣地說(shuō)：“壞小子，在干嘛呢？不要跟這種不講衛(wèi)生的人在一起，要知道，你長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能做這種工作�！蹦缸觽z慢慢走遠(yuǎn)了，大媽也還繼續(xù)著她的工作，遇到幫助她的人，她會(huì)心一笑；遇到辱罵她的人，她也是笑。我頓時(shí)感覺(jué)到了大媽以及所有清潔工人的偉大。
每天早上我都會(huì)經(jīng)過(guò)那天公路，走過(guò)她的身邊，朝她微笑，她也會(huì)回我一個(gè)微笑。
每天早晨我都欣賞著同樣的風(fēng)景線。但這道風(fēng)景線卻讓我百看不厭。
后來(lái)隨著時(shí)間的變化，我步入了初中的殿堂，但那位默默無(wú)聞的清潔工的身影卻在我腦海中記憶猶新。
她讓我懂得了不管事業(yè)是大是小，是貴、是賤，只要是為人民服務(wù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的事業(yè)，那都是神圣的。是人生中一道亮麗的風(fēng)景線，是值得人們?nèi)バ蕾p的風(fēng)景線。
親愛(ài)的人們啊，讓我們學(xué)會(huì)去欣賞“風(fēng)景”，學(xué)會(huì)去創(chuàng)造屬于我們自己的風(fēng)景線吧！
風(fēng)景在路上作文10
遙望明月，山長(zhǎng)水闊，只有鳥語(yǔ)花香點(diǎn)點(diǎn)江楓漁火。我們總是千里萬(wàn)里朝著明月奔走，卻忽略了路上的風(fēng)景。
“樂(lè)事賞心夜，清風(fēng)明月梅”明月是多么美好的意象。讀了幾首寫明月的詞，我便開始憧憬一輪又大又圓的明月。那天，我心血來(lái)潮想要賞月，于是爬到了山上。然而，令我失望的是，月亮并沒(méi)有我想象中的那么美。我失望透頂，落寞地走回家……然而，在路上，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。如詩(shī)詞中的“明月別枝”，月明星稀，亂石嶙峋。萬(wàn)籟皆靜，我卻仿佛聽到萬(wàn)物間的私語(yǔ)……從那以后，我朦朧地懂得了：風(fēng)景在路上。
現(xiàn)在人們的生活條件越來(lái)越好，人們常常會(huì)去某個(gè)景點(diǎn)旅游。但是風(fēng)景不僅僅在目的地，沿途中處處都是風(fēng)景。生活中到處是風(fēng)景，就在我們觸手可及的地方，而我們卻很少留意它們。
我曾立志要讀萬(wàn)卷書來(lái)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，但僅僅是匆匆讀過(guò)，不解其味，語(yǔ)文成績(jī)似乎有沒(méi)有絲毫起色。等我回過(guò)頭來(lái)慢慢品味，才是驗(yàn)證了那句話：書中自有黃金屋。
風(fēng)景在路上，這句話不僅僅是說(shuō)可以觀賞的景物，也可以是做事的收獲。做事不僅僅是為了結(jié)果，也是在過(guò)程中得到收獲。結(jié)果是重要的，過(guò)程是更重要的。有句話說(shuō)：“人生最大的'快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。”例如，我們每天匆匆值日，卻沒(méi)有去體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)；我們每天讀讀背背甚至抄寫課文，卻沒(méi)有體會(huì)到其中的寫法和道理……過(guò)程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。
我們常常會(huì)思考人生的意義所在。我們都說(shuō)，從無(wú)到有，再?gòu)挠械綗o(wú)，雖注定灰飛煙滅，卻要活出精彩的人生。泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有留下飛鳥的痕跡，而我已飛過(guò)�！比松慕Y(jié)果終究是消失殆盡，過(guò)程卻充滿精彩——我們體會(huì)到人間冷暖，洞察世間百態(tài)……這一切，都是人生的意義所在，也驗(yàn)證了這個(gè)道理：風(fēng)景在路上。
樹上春樹說(shuō)：“追求得到之日即其終止之時(shí)，尋覓的過(guò)程亦即失去的過(guò)程。”每個(gè)人心中都有要追求的那輪明月，明月固然是風(fēng)景，途中也何嘗沒(méi)有風(fēng)景。一個(gè)始終低頭走路的人，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)景。也許你在徒步行走，也許你在奔跑，或者成坐著某種交通工具，或快或慢，都會(huì)有許多沿途的風(fēng)景。電腦開機(jī)時(shí)，屏幕上總是有一句：“生活不易，偶爾放松一下吧�！蔽覀兛傇诓粩嘧非蟮穆飞媳寂�，為什么不慢下來(lái)細(xì)細(xì)欣賞途中的風(fēng)景呢？人生漫長(zhǎng)，雖要不斷追求，但也要慢慢行走，欣賞沿途的風(fēng)景……
風(fēng)景總是在路上！
風(fēng)景在路上作文11
沒(méi)有最優(yōu)秀的成績(jī)，就只有馬不停地蹄地向前奔跑。在這條路上，我都快要對(duì)自己失去自信心了，但是，知我者，莫如父母。
每天晚上補(bǔ)習(xí)到深夜，再睡之前還能有一杯熱牛奶，是誰(shuí)？是媽媽。每天都有營(yíng)養(yǎng)早餐，是誰(shuí)？是爸爸。因?yàn)檫@樣，我更要努力。越是這樣，爸媽就越心疼，終于有一天，事情發(fā)生了……
夜深入靜時(shí)，我依然在證一道幾何題，但我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)候，媽媽推開門，端來(lái)一杯牛奶，放在桌上，關(guān)心的說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧。”本來(lái)就已經(jīng)很煩躁的我就給惱怒了，“不用你管，趕緊出去吧�！蔽覜_著媽媽吼了一句。媽媽先是一愣，然后就出去了。我愕然了，我怎么能對(duì)媽媽這樣呢？我趴在桌上，不爭(zhēng)氣的淚水充滿眼眶，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽，對(duì)不起，我只是不想讓你失望，所以我就要更加努力，你不要怪我，好嗎？不要怪我的自私，不要怪我的`無(wú)情，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能超過(guò)其他的人，看到最美的風(fēng)景。
第二天早上，爸爸說(shuō)要帶我去爬山，我剛開始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)就答應(yīng)了。爸爸帶我來(lái)到了一座又高又陡的山前，我不可思議的望著爸爸：“老爸，你確定要爬著這座山？”爸爸意料之中的回答：“是啊，就是這一座，你不會(huì)是怕了吧？”“我才不怕呢。”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里還是有些害怕的。
剛開始我怕的很快，三兩下就把爸爸甩到后面，但慢慢的，我就發(fā)現(xiàn)這座山的景色異常美麗，我回頭看爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸還在老后頭呢，于是我就放下腳步，邊爬山邊欣賞景色，這是我才感覺(jué)到原來(lái)爬山的的景色也是一種享受��！
等我到了山頂，發(fā)現(xiàn)爸爸離我還有一段距離，就開始欣賞這“一覽眾山小”的景色了�？捎诌^(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)上來(lái)，我有點(diǎn)急了“爸爸，你怎么那么慢呢，爬快一點(diǎn)啊！”我催促著爸爸，繼續(xù)欣賞著美麗的景色。幾分鐘過(guò)后，我低頭一看爸爸，還沒(méi)上來(lái)，我越發(fā)的急了，爸爸你倒是快點(diǎn)呀！我又一邊催促著，還不忘聞著大自然的氣息。
終于，爸爸上來(lái)了，我看著爸爸一點(diǎn)也不像剛爬過(guò)山的樣子，有些驚訝，“把你不累嗎？”爸爸搖搖頭，我越發(fā)好奇了，一臉疑惑。爸爸似乎知道我在想什么，就直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你剛爬上來(lái)很累，而我不累，為什么？因?yàn)槲叶眯蕾p，爬山時(shí)的景色，并不比山頂看到的差。爬山是很累，但你只要靜下心來(lái)能夠懂得欣賞時(shí)的風(fēng)景，也就都值得了。許多事情是不能免強(qiáng)的，比如學(xué)習(xí)，努力了就好，加油！走吧，下山”
聽君一席話，勝讀十年書。對(duì)呀，努力了就好，加油，看到努力的自己，欣賞路上的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上作文12
沿途的景，牽掛的人，兩情迢迢�！}記
林蔭路上，大手牽小手
我懷念童年的美好時(shí)光：自我呱呱落地，因?yàn)閶寢屨烀τ诠ぷ�，便把我放在姥姥家，那時(shí)，我每天都和姥姥呆在一起，我做了姥姥的影子，姥姥在哪兒 ，我就在哪兒。每到夏天，家里十分熱，姥姥便一手拎著馬扎，一手牽著我去河邊的林蔭下乘涼，這時(shí)的我，總是十分興奮，又蹦又跳，屁顛屁顛的緊緊跟在姥姥身旁，我手舞足蹈的走著，一不小心摔倒在地上，姥姥著了慌，迅速扶起我，心疼的說(shuō)：“這么不小心，摔疼了吧�！崩牙延H親我的臉，我的疼痛煙消云散。大樹被這溫馨的畫面感染，便毫不吝嗇的傾吐他的清新。林蔭路上，大手牽小手，這成了我記憶中永不飄落的美麗。
成長(zhǎng)路上，兩人心連心
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸遠(yuǎn)離了姥姥，自己一個(gè)人去外地上學(xué)，過(guò)著自認(rèn)為很苦得生活。但是，我和姥姥雖在路程上相距遠(yuǎn)了，但心一刻未離，一根電話線，把我們的心緊緊相連。我?guī)缀趺恐芏家匾淮卫霞�，為的是去看姥姥，我們�?jiàn)面，成了我最期盼的幸福時(shí)刻，我想念著姥姥，正如她時(shí)刻牽掛著我一樣。我電話里叮囑姥姥要注意身體，姥姥囑咐我要注意交通安全、飲食衛(wèi)生等。從老家到學(xué)校，這段曲折的路上，記載著我和姥姥彼此的牽絆，我和姥姥心心相印，成了這段路上最美的`風(fēng)景。
未來(lái)的路，我陪您一起走
每次回老家，總看到姥姥頭上那愈來(lái)愈多的白發(fā)，我的心很痛，姥姥辛苦操持一輩子，為我付出那么多，從小到現(xiàn)在，我的每一件棉衣都是姥姥一針一線做的，現(xiàn)在，每每姥姥給我捎來(lái)我愛(ài)吃的東西，我的鼻子總是酸酸的!姥姥老了，腰身不再那樣挺拔，我總想為姥姥做些什么!烏鴉都會(huì)反哺，何況我呢?有一次，我信誓旦旦地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，您等著，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)讓您住上我買的別墅，我還要整天開車帶您去兜風(fēng)，讓您開開眼界，好好享福。”“嗨，我好高興，我能等到那天就能太好了!”姥姥話語(yǔ)中的失落刺痛了我的心。姥姥，您別怕，未來(lái)的路，我會(huì)和您一起走，我要做荷葉來(lái)保護(hù)您這朵紅蓮，我會(huì)做好您的拐杖，攙扶著您走向幸福的未來(lái)!就這樣陪著您，相依相靠是未來(lái)路上的最靚麗的風(fēng)景。
一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)限好，一路走來(lái)，風(fēng)景在路上，我幸福滿滿。愿歲月靜好，愿姥姥健康長(zhǎng)壽!
風(fēng)景在路上作文13
那時(shí)，你騎車送我上學(xué)，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來(lái)，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩(shī)，我學(xué)一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�(shī)，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現(xiàn)得好像不認(rèn)識(shí)你。我堅(jiān)持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機(jī)，還讓不讓孩子獨(dú)立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說(shuō)：“一會(huì)我送你吧�！蔽乙汇叮^而找了一大堆借口拒絕，最后總結(jié)性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉�(zhí)：“我送你吧�！蔽叶⒅銏�(jiān)定的`眼睛，心中泛起大片大片的無(wú)奈。也許你只是想找個(gè)機(jī)會(huì)親近我？也許你是想用這種方式表達(dá)對(duì)我的關(guān)心？
我抓過(guò)書包和雨傘盡快下樓。可你還是追了上來(lái)，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我?guī)湍惚�。”“不用。”我努力使自己的語(yǔ)氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識(shí)。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒(méi)有說(shuō)話，是不是因?yàn)榭匆?jiàn)了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)�！�
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學(xué)生經(jīng)過(guò)，都是形單影只。如果我獨(dú)自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆�？墒乾F(xiàn)在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會(huì)看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因?yàn)槔⒕�，還是因?yàn)楦袆?dòng)？我放下剛才的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見(jiàn)于嘴角眉梢，話語(yǔ)又多了起來(lái)。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動(dòng)，自己設(shè)法跨過(guò)，接過(guò)我的書包和雨傘，再把我拉上臺(tái)階。我們繼續(xù)走繼續(xù)聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠(yuǎn)又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因?yàn)橛心愕呐惆椋也粫?huì)孤單。
風(fēng)景在路上作文14
出門旅游，必不可少的目的之一就是欣賞風(fēng)景。小時(shí)候被帶出去游玩，我總“咬定”一個(gè)目的地不放：在北京，只有那天安門、故宮是景；若是爬山，只有山頂上那著名的某某雕像才是景。。。其余的便大可不必關(guān)心，因?yàn)樗鼈儾贿^(guò)是通往目標(biāo)的路上無(wú)關(guān)緊要的一角罷了。直到一次不一樣的旅行，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路上多少美麗的風(fēng)景。
雖然正值盛夏，但八月的張北草原充滿了涼意。我們乘車穿行在草原間唯一一條公路上，全長(zhǎng)有一百多公里。穿過(guò)它，就能達(dá)到下一個(gè)目的地。因此即便大人們建議順便賞賞沿途風(fēng)景，我并不上心，只盼著能快些到達(dá)下一個(gè)景點(diǎn)參觀。然而足足一百三十公里的路途哪是說(shuō)過(guò)救過(guò)的，我在車上把所有打發(fā)時(shí)間的招數(shù)都試了個(gè)遍，最后還是不得不把目光移向窗外，留意起那看似單調(diào)無(wú)味的草原景觀。
誰(shuí)知，這一望竟讓我移不開眼了。一成不變的是占據(jù)大半視野、澄澈透明的碧藍(lán)天空，和潔白如雪、松軟如絮，仿佛伸手就能觸及的大片云彩。而更多的是讓人應(yīng)接不暇的'變化---看那地勢(shì)時(shí)而陡時(shí)而緩，時(shí)而平整時(shí)而連綿起伏；那草和樹木時(shí)而疏時(shí)而密，色澤時(shí)而濃郁時(shí)而清淺；更有偶然進(jìn)入視野的駿馬和牛羊，就像濺在諾大畫布上的點(diǎn)點(diǎn)顏料，給草原平添了一份不一樣的明快色調(diào)。
最吸引人的， 要數(shù)前方永遠(yuǎn)預(yù)料不到的驚喜：這會(huì)兒經(jīng)過(guò)一個(gè)漂亮的小客棧，過(guò)幾分鐘前方又顯現(xiàn)出一個(gè)高高聳起，足以俯瞰整片草原的小山包；剛拍下高大的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備矗立在草原的景觀，窗外半邊灑滿陽(yáng)光半邊卻被云朵覆上陰影的山谷又令人忍不住駐足觀賞。一路下來(lái)，不僅景色在變，天色也在變，我原來(lái)以為會(huì)是枯燥無(wú)味的路途呈現(xiàn)出令我驚嘆不已的景象。
這樣一路看下來(lái)，我們的目的地仿佛很快就到了---那是一片花田，在傍晚紅霞的映襯下，大塊大塊的色彩顯得明美嬌艷�？墒�，盡管眼前的景色美麗，我還是更留戀一路上的風(fēng)景----也許只是因?yàn)樵缫衙鞔_的這個(gè)終點(diǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有途中那么千變?nèi)f化，更不如路程上的一景一物能給我?guī)?lái)許多的驚喜。我想，就算此處的花田再美，我仍會(huì)不由自主地傾心于路上的草原。
在早已于路途那頭等候我的終點(diǎn)和通向它的道路之間，我最終被后者吸引。其實(shí)生活何嘗不是這樣，雖然人生的目標(biāo)在彼岸清晰可見(jiàn)，但我們與它的距離卻是迷蒙一片。誰(shuí)知它會(huì)是漫漫長(zhǎng)路還是區(qū)區(qū)小徑，是平坦大道還是萬(wàn)丈深淵�？捎终沁@樣，它才令人著迷！因?yàn)槿魏我粭l路上總有瞬息萬(wàn)變的風(fēng)景，就看你如何去尋找去發(fā)現(xiàn)。北京比天安門更有趣的是七折八拐的胡同兒，山上更美的往往是小徑旁的一花一鳥、一草一木。最美的風(fēng)景在路上，不論在旅途還是在生活中，留意欣賞路上的風(fēng)景，遠(yuǎn)比獨(dú)獨(dú)守著一個(gè)景點(diǎn)重要得多。
風(fēng)景在路上作文15
悠悠琴聲貫穿古今，當(dāng)我們翻開歷史的畫卷，那一筆筆油墨是否仍散發(fā)著古老的文韻書香?有
一種情感卻永遠(yuǎn)在歷史的時(shí)空隧道被定格，一切都在路上......
香溪水緩緩東流，有一對(duì)春鵲浴在暮春的霞光中，悲鳴著......西岸青山向河的另一岸投去一片濃陰，兩岸的桃花是否依舊盛開。只見(jiàn)推開晚春的霧氣，樹枝上有幾枝桃花，春風(fēng)中仍殘留著幾許桃的幽香�！皡纭�，最后一瓣春桃在晚霞的憂傷中無(wú)奈落去，零落成泥，化作塵土，你站在輕舟的船尾，深情地凝視著綿延的溪水的另一邊，那無(wú)垠的天際�！岸！�，有幾滴淚水落入香溪水中，水面上泛起一層層漣漪，春風(fēng)一撫你肩頭的秀發(fā)，一雙清秀的眉容。天，下起了綿綿細(xì)雨，你卻站在船頭，將要去面對(duì)什么?你從不畏懼，你只是望著遠(yuǎn)方，輕舟在溪水中漸行漸遠(yuǎn)，那兩岸的春桃是否已零碾作塵，落紅是否已靜歸故土?而你的.故土又在何方?有一種味道在春風(fēng)中綿延著，有一種情感在路上......
在歌舞升平的院廊中，園中開滿了五彩的花朵。在秋風(fēng)中虛假的微笑，后宮中是那么的冷寂，好似一個(gè)冰冷的墳園，所有無(wú)辜的生靈都安葬在這里。冰冷的屋檐上，一滴滴夜露在風(fēng)中凝結(jié)作冰，你的心是否也這樣冰冷?只見(jiàn)一座燭臺(tái)上，有一根殘燭仍在燃燒著，火光是那么的微弱，照亮了你憔悴的面容，我卻能感覺(jué)到你的心靈是那么的溫暖，你在微笑，月光如紗，輕輕灑在空氣中，靜靜地纏繞著，在空氣中悠然起舞，我看見(jiàn)你在夢(mèng)中與月光欣然起舞，有一只飛蛾在無(wú)盡的黑暗中沖向那微弱的火光。我知道，你從不抱怨生活的可悲，你只是微笑著靜靜望著那一盞在秋風(fēng)中將要滅去的夜?fàn)T。那一盞夜?fàn)T是否仍在發(fā)著微弱的溫暖的燭光?那一只飛蛾是否已溶入光與熱的幸福之中?那一滴滴夜露是否會(huì)在黎明時(shí)悠然化去?我無(wú)從得知。我卻看見(jiàn)有一層層細(xì)紗在黑暗的夜空中舞動(dòng)著，光亮灑滿人間，我看見(jiàn)你堅(jiān)定的眼神，有一種決心在路上......
大地漸漸從冬的冷寂中復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，香溪水仍東流至今。在遙隔故土的山的另一邊又是怎樣的景色?只見(jiàn)大雁在藍(lán)色的天空中盤旋，駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上奔跑著。你站在悠情四溢的蒙古包邊，吮吸著春天草兒夾著泥土的芬芳，又是怎樣的情感?你撫摸著馬兒的頭，深情凝視著山的那一邊，香溪水無(wú)盡綿延的另一邊，我知道，你在嘆息，琵琶美笳之聲在空中回蕩，一杯濁酒入腸化作相思之淚。有一種聲音出自你心底在大草原上回蕩，有一種思鄉(xiāng)之情在綿延......
那雙溪水邊桃花是否依舊盛開，殘燭是否仍在散發(fā)微熱，你的決心與思鄉(xiāng)之情在路上...... 王昭君，一段美麗的傳奇!
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