我心中的風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的風(fēng)景作文1
風(fēng)景，是初春中的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；風(fēng)景，是盛夏光陰里的炎熱；風(fēng)景，是金秋里的天高云淡；風(fēng)景，是寒冬里的棵棵霧凇。
——題記
我心中的風(fēng)景，不是車(chē)水馬龍，不是萬(wàn)頃碧波，不是五光十色，而是立在家門(mén)前的一道身影……
“閆梓博，走，送你去學(xué)�！崩习执舐曊f(shuō)。
“哦，等一會(huì)兒……”我慢騰騰道。
我開(kāi)始慢慢地收拾東西，又是拿飲料，又是拿筆本。��！不好，忘記喝藥了，我又趕快去喝藥。等我走出去時(shí)，看到老爸那身軀仿佛一個(gè)金剛，結(jié)實(shí)地立在那里，盡管臘冬的`風(fēng)無(wú)比凜冽，盡管那空氣十分冰涼，可那身影還是直立在那里，仿佛是一尊塑像，那結(jié)實(shí)的雙臂伸直了，小心地握著車(chē)把，一動(dòng)也不動(dòng)……
“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸……”我的手慢慢移動(dòng)，鋼琴發(fā)出悅耳的琴聲，那響亮悅耳的琴聲，仿佛在訴說(shuō)著一份真摯的感恩之情，勾起了令人心酸的回憶……我不由回憶起自己那好爸爸來(lái)。
“一二三走，……停！”
鋼琴老師錄下了我彈的這首歌，這時(shí)，我的思緒不復(fù)存在……
“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，好爸爸……”鋼琴老師播放著這感恩之歌。我的思緒更是隨著流水般的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)飄遠(yuǎn)。
良久，我那飄遠(yuǎn)地思緒才回腦海里。我突然覺(jué)得，那立在門(mén)口的身影竟然能與萬(wàn)頃碧波相媲美……
我心中的風(fēng)景作文2
父親的背，一道絢麗的風(fēng)景�！}記
小時(shí)候，父親的背很寬大，很柔軟，正是兒時(shí)的我攀爬嬉戲的好地方，每次趴在父親的背上我都覺(jué)得很舒服。
還記得一天中午，父親叫我睡午覺(jué)，可剛“裝死”一會(huì)兒的我又開(kāi)始折騰起來(lái)，先來(lái)個(gè)“筋斗云”，再來(lái)個(gè)“降龍十八掌”，最后來(lái)個(gè)“蛤蟆功”，筋疲力盡后靠著個(gè)枕頭就去找周公解夢(mèng)去了�！斑恕�，老式掛鐘敲了四下，我翻身而起，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)我覺(jué)得特軟特舒適的“枕頭”竟然是父親的背，而他為了讓我能熟睡，居然在床上趴了三四個(gè)小時(shí)。我的眼淚一下子就忍不住了，一邊問(wèn)他痛不痛累不累，一邊連忙用我稚嫩的.小手幫父親捶背揉腰，可他卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，正好鍛煉鍛煉筋骨。”
長(zhǎng)大后，父親的背依然很直挺。他經(jīng)常告訴我腰背要挺直，眼睛要正視前方。有時(shí)我讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確是，他還會(huì)用手輕輕拍打我的背。
十歲那年，我得了重感冒住院了，可恰巧母親在外出差學(xué)習(xí)，繁瑣的家務(wù)活和照顧我的重?fù)?dān)一下子就落在了父親的背上，他常常要忙到深夜才能睡個(gè)五六個(gè)小時(shí)，可他卻風(fēng)里來(lái)雨里去無(wú)怨無(wú)悔。
幾天后，我的病治好了，這時(shí)我抬頭看了看父親。��！他好像老了好幾歲，平常梳得賊亮的頭發(fā)沒(méi)空打理，還多了幾縷白發(fā)，眼中布滿(mǎn)了血絲，還多了些許眼袋，臉上的魚(yú)尾紋也不適宜地跳了出來(lái)�？僧�(dāng)我告訴他他的背現(xiàn)在有點(diǎn)駝時(shí)，他卻不露痕跡地直了直背笑著說(shuō)：“孩子，那是不可能的�！�
多年如一日，父親的背一直寬廣、挺拔。
父親的背，一道絢麗的風(fēng)景。
我心中的風(fēng)景作文3
帶著數(shù)學(xué)測(cè)試發(fā)揮失常的懊惱，我垂頭喪氣地走在回家路上。行至一處轉(zhuǎn)角，我瞥到往日壯碩的桑樹(shù)在昨日狂風(fēng)過(guò)后遍布傷痕，斷裂的樹(shù)枝狼狽不堪地散落在地上，桑葚被肆意地?fù)]灑在這堆夾雜著桑葉的樹(shù)枝上。枝干已顯得弱不禁風(fēng)，搖搖欲墜，仿佛一不小心就會(huì)死去似的，這番景象令我觸景傷情。哎，回家挨罵去吧……
我垂頭轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)，瞟見(jiàn)一個(gè)白色的，毛茸茸的圓球，��！是蒲公英！我蹲下身來(lái)，靜靜地注視著這株蒲公英，它生長(zhǎng)在墻縫中，頑強(qiáng)地與石塊斗爭(zhēng)，為自己博得生存的空間，它賣(mài)力地將石塊生生地?cái)D出一道裂縫，它傲然挺立在石縫中央，隨著微風(fēng)的腳步律動(dòng)，唱著勝利的歌——戰(zhàn)勝命運(yùn)的自由之歌。
突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，那蒲公英身上輕薄如紗，綿柔似羽的種子依依不舍地離開(kāi)了母親的懷抱，只有三四顆“頑固不化”的仍依戀著母親。命運(yùn)并沒(méi)有憐惜它，又是一陣強(qiáng)風(fēng)，將依附在它身上為數(shù)不多的種子一齊刮走，它就如一位失去靈魂的老者，死氣沉沉，隨時(shí)面臨死神的召喚。
我站起身來(lái)，把目光投向天空，種子大軍正隨著輕風(fēng)飄揚(yáng)，它們?cè)谔炜罩袆澾^(guò)一道道彩虹，它們似流星一樣，承載著蒲公英母親的力量，沖破命運(yùn)的障礙，將在另一片凈土，落地，生根，發(fā)芽。蒲公英與桑樹(shù)相比，真是小巫見(jiàn)大巫，但它們不卑不亢，為自己點(diǎn)亮希望的'光。我回頭望向那仍挺立在轉(zhuǎn)角的蒲公英，它正隨著充滿(mǎn)馨香的微風(fēng)律動(dòng)，為自己追求理想的孩子們送別。
是啊，挫折和不幸都不能折斷我們的羽翼，沖破阻礙，迎難而上，在充滿(mǎn)光明的天空中留下自己的足跡，超越曾經(jīng)比自己強(qiáng)大的人，成為自己命運(yùn)的主宰。
——致轉(zhuǎn)角，我心中最美的風(fēng)景
我心中的風(fēng)景作文4
今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽(yáng)烤得火熱的路上，心中不時(shí)傳來(lái)一聲聲嘆息。是呀，應(yīng)對(duì)我目前糟糕的狀況，明年我怎樣去考重點(diǎn)高中啊。
我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎樣努力也是白費(fèi)精力。一路想來(lái)，不知不覺(jué)中已走到了家門(mén)口，走進(jìn)房間，放下沉重的書(shū)包，不禁又是一聲聲的長(zhǎng)嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽(yáng)光，一陣風(fēng)吹來(lái)了，我看見(jiàn)了一棵美妙的樹(shù)。
那是一棵老梧桐，野生的，它破爛的軀體與周?chē)沫h(huán)境極不協(xié)調(diào)。可是，令人震驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒，可是今日的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，可是它發(fā)出的葉子卻是那樣的'生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠得似乎要流淌出汁水來(lái)，一片片，一片片重疊在一齊，都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過(guò)，它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺�，盡管陽(yáng)光是如此燥熱。
我在這一短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自我的失落，此刻我的眼中僅有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，能在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自我的夢(mèng)想而奮斗，就必須會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。
當(dāng)盛夏來(lái)臨時(shí)，人們?cè)诰G蔭下乘涼，也許梧桐會(huì)為自我當(dāng)初的努力而欣慰，以往為夢(mèng)想而付出過(guò)，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。
我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自我逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？
窗外的陽(yáng)光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道風(fēng)景線。
我心中的風(fēng)景作文5
從古至今，美是人人所追求的，而美景究竟為何物？我陷入沉思。
美景是海邊的晚霞。天光泛黃，云染上了紅，像燃燒起來(lái)似的，又像姑娘的臉美麗動(dòng)人；日光萬(wàn)丈，像是要在消失前留下自己的足跡似的，可又轉(zhuǎn)瞬即逝，漸漸地柔和了；水面波瀾起伏，層層浪花翻轉(zhuǎn)，在光的映襯下，波光粼粼，藍(lán)帶著金，跳進(jìn)了我的眼簾；微風(fēng)吹拂，海風(fēng)的腥味沁入我的心中，在心里泛起了層層漣漪，這就是我心中的美景了！
美景是優(yōu)美的'古詩(shī)。上下五千年，中國(guó)字有著深厚的底蘊(yùn)，而古人的詩(shī)亦是如此；它是中華文化的起源，也是古人智慧的結(jié)晶，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……鐘鼓樂(lè)之。＂一首《關(guān)睢》，以巧奪天工的手法，優(yōu)美的節(jié)奏，表達(dá)了一位男子對(duì)女子的追求，做到了＂樂(lè)而不淫，哀而不傷＂，令人拍案叫絕……詩(shī)，人景事情集于一身，傳承千古，如今仍撼人心魄！這是我心中的美景��！
美景是人間的常情。父母對(duì)孩子的悉心照料，陌生人之間的互相幫助，偉人對(duì)國(guó)家的無(wú)私奉獻(xiàn)，均可以入景。那次的親身經(jīng)歷，更是我心中最美的風(fēng)景。盛夏的午后，一輛擁擠的車(chē)上，滿(mǎn)是乘客，而車(chē)站里，有幾個(gè)行人焦急地等待著。車(chē)在車(chē)站停下了，行人都十分歡喜，一擁而上。不一會(huì)，人都上去了，而當(dāng)我上車(chē)時(shí)，車(chē)子＂滴滴＂地叫了起來(lái)——超載了！我心急如焚，不知所措，乘客神態(tài)各異，各懷心思，漸漸地，一些乘客不耐煩，催著我下去，我只好心不甘情不愿地下了車(chē)，但是叔叔卻攔下了我，自己走了下去，我一驚地看向了他，他拍了拍了我，笑一笑，＂我不急，等下一趟也好。＂我呆在原地，看著他一步一步地走下車(chē)……車(chē)開(kāi)了，我看見(jiàn)他的身影，在烈日中，顯得如此高大，他成了我心中的一道最美的風(fēng)景。
美景是何物？我想，我已經(jīng)有了答案。
我心中的風(fēng)景作文6
時(shí)黃時(shí)綠的田野，一片接著一片從車(chē)窗外飛過(guò)。也許因?yàn)樗艘簧衔缌�，我竟�?huì)被這樣了無(wú)生趣的風(fēng)景所吸引，歪著頭望著窗外。
車(chē)廂里的呼嚕聲此起彼伏，就連那個(gè)吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽的懷里睡著了，還流著口水。突然覺(jué)得左肩有些沉重，扭過(guò)頭一看，原來(lái)那位媽媽將頭枕在了我的肩上——她竟然在我的肩上睡著了，一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時(shí)候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風(fēng)透過(guò)開(kāi)著一半的窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，感到脖子里癢癢的，我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼球，發(fā)覺(jué)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)。我試著用右手去觸摸窗戶(hù)，保持身體不動(dòng)，想要將窗戶(hù)關(guān)上，她的身體動(dòng)了動(dòng)，我趕緊停止，生怕把她驚醒了。我一直保持著這個(gè)動(dòng)作，任微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。盡管左肩被壓得有些麻木了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福，一種成全別人的幸福。窗外的風(fēng)景不再引人，車(chē)內(nèi)卻有一道平常而又特別的'風(fēng)景！
那個(gè)小男孩依然躺在他媽媽的懷里，睡的很香，口水也越流越長(zhǎng)。我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，看著那位媽媽熟睡的臉龐。她多么像我自己的媽媽呀！額上的皺紋是那么清晰，再也沒(méi)有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心，為我這個(gè)不懂事的女兒挖空心思，媽媽肯定也很累，也到該好好休息的時(shí)候了。
想著想著，慢慢覺(jué)得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么癢了，渾身頓時(shí)起了勁兒。我要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，讓自己好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的媽媽能享受寧?kù)o和幸福，哪怕就是短暫的一瞬！我繼續(xù)保持著原來(lái)的姿勢(shì)，周?chē)娜送秮?lái)贊賞的目光。此時(shí)，一個(gè)想法在我心頭涌起：只要你有一份愛(ài)，哪怕只是一次小小的付出，也會(huì)構(gòu)成一道引人注目的風(fēng)景！
我心中的風(fēng)景作文7
“校園”這個(gè)詞在我心中是美麗而又充滿(mǎn)活力的。上課時(shí)同學(xué)們勤思動(dòng)腦；下課時(shí)同學(xué)們嬉笑打鬧；操場(chǎng)上同學(xué)們充滿(mǎn)活力的身影；后操場(chǎng)花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線。然而，最讓我難忘的風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們?cè)谂芙恿悤r(shí)發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級(jí)的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見(jiàn)了，急忙把他扶起來(lái)，其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問(wèn)起來(lái)：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒(méi)！”“周家興你沒(méi)受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來(lái)了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔(dān)心起來(lái)，我想：周家興這可怎么上學(xué)呀！
老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個(gè)“愛(ài)心小分隊(duì)”，專(zhuān)門(mén)幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時(shí)去上。上學(xué)時(shí)總有一個(gè)人到學(xué)校門(mén)口，幫他拿書(shū)包有的給他；課間，同學(xué)們都到他的.座位找他玩；放學(xué)時(shí)，有的幫他收拾書(shū)包，有的幫他背書(shū)包，還要有一個(gè)人陪著他，直到他媽媽來(lái)接……這不，這個(gè)互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛(ài)的風(fēng)景線。
我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多，希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們！
我心中的風(fēng)景作文8
在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線。它是那么靚麗，那么親切，鼓舞著我繼續(xù)前行。
在我家小區(qū)門(mén)口，有一棵高大挺拔銀杏樹(shù)，它陪伴我已經(jīng)12年了。
遠(yuǎn)望，銀杏樹(shù)就像一位戰(zhàn)士守護(hù)在小區(qū)門(mén)口，它高大挺拔，披著一身金黃燦爛的外套，手臂蒼勁有力，卻已飽經(jīng)風(fēng)霜，輕風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)葉也頑皮地跳著，在藍(lán)天白云的映襯下，形成一幅美麗的畫(huà)面。踱步慢慢向前，去撫摸那粗糙的樹(shù)皮，去仰望那高大的身軀，撿起一片葉子，聞一聞，去感受生命的頑強(qiáng)。
深秋，是個(gè)萬(wàn)物蕭條的季節(jié)，但銀杏樹(shù)卻展示出了別樣的風(fēng)采。它可以忍受秋風(fēng)的冷冽，依舊豪邁地傲視金秋，綻放出最美麗的'風(fēng)景高大挺拔的銀杏樹(shù)默默地聳立著，藍(lán)天白云之下，幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，正值秋高氣爽時(shí)，我不禁聯(lián)想起劉禹錫的名句“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”！
小時(shí)候，我和姐姐最喜歡在銀杏樹(shù)下玩耍了，去抓那些隨風(fēng)飛舞的“黃蝴蝶”，睜大眼睛，等待著樹(shù)葉飄落，猛地一躍，將落下的樹(shù)葉一把抓住，臉上滿(mǎn)是喜悅，有時(shí)順勢(shì)往地上打個(gè)滾，瞬間兩人都變成了兩棵“小銀杏樹(shù)”，笑著，鬧著。玩累了，我們就靠著銀杏樹(shù)，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)微風(fēng)吹拂樹(shù)葉的聲音，像好聽(tīng)的“秋日私語(yǔ)”。
銀杏樹(shù)也是家的象征。長(zhǎng)大后，上了初中，常常很晚才回家，又累又餓又怕，寒風(fēng)拂面，又加了幾分寒意，但總是很遠(yuǎn)就看到了那抹金黃，黑夜中，更顯高大，像是伸出手臂在迎接我，我頓時(shí)又充滿(mǎn)了力量，大步向前。
撿起一片樹(shù)葉，夾在書(shū)本里，銀杏樹(shù)是我心目中最美的風(fēng)景線，給予我溫暖和力量。
我心中的風(fēng)景作文9
校園在我們心中是美麗的。大操場(chǎng)就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
大操場(chǎng)位于我們學(xué)校的南面，上校嶺向左一拐就到了。
操場(chǎng)真寬啊！有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)那樣大，20xx多名師生都可以站在操場(chǎng)上集隊(duì)。操場(chǎng)真干凈啊！除了自然掉落的樹(shù)葉之外，沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾。操場(chǎng)的地面真平坦�。](méi)有一點(diǎn)突出或陷下去的地方。
大操場(chǎng)以龍眼樹(shù)為中心。龍眼樹(shù)在操場(chǎng)中聳立著，龍眼樹(shù)可真大，要兩個(gè)小朋友張開(kāi)雙臂才圍得過(guò)來(lái)。龍眼樹(shù)可真高！足足有兩棟樓那么高。龍眼樹(shù)的樹(shù)葉可真茂盛，密密層層的，簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙，在樹(shù)下根本看不到天空。下小雨的時(shí)候，密密麻麻的樹(shù)葉完全遮擋住了雨水，這些雨水根本不能透過(guò)綠葉，滴到地上。在樹(shù)根底下，只聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，卻看不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影。龍眼樹(shù)的枝條也很茂盛，向四面八方撐開(kāi)。遠(yuǎn)看，就像一把巨大的雨傘，似乎把半個(gè)球場(chǎng)都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，發(fā)出沙沙沙的聲音，樹(shù)枝擺來(lái)擺去的，像是在跳舞一樣。下課的時(shí)候，我們玩累了，就到樹(shù)下的大石墩坐著休息休息。出太陽(yáng)時(shí)，就在樹(shù)下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹(shù)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
操場(chǎng)的東面有一排藍(lán)花楹，藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開(kāi)來(lái)，現(xiàn)在，藍(lán)花楹開(kāi)得正旺呢！一簇簇的藍(lán)色花，像一只只美麗的藍(lán)色精靈，又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹(shù)很高，樹(shù)根雖然細(xì)，但是很直，似筆一樣直，還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹(shù)葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺(tái)位于操場(chǎng)的西面，是一個(gè)讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺(tái)的`那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫(huà)。前面的圖形像對(duì)聯(lián)那樣的，橫幅寫(xiě)的是舉辦活動(dòng)的主題，左邊是：經(jīng)典韻放容州花。右邊是：翰墨香溢登高嶺。
校園大操場(chǎng)的風(fēng)景線真美��！你覺(jué)得怎么樣呢？
我心中的風(fēng)景作文10
春天的陽(yáng)光，映照著大地，樹(shù)葉嫩芽在微風(fēng)中歡快的舞動(dòng)著，溪水快樂(lè)的歌唱，拂曉點(diǎn)亮晨曲，蝶飛蜂舞，蠟梅吐蕊，芳香四溢，就是百草鋪成錦緞，百花五彩斑斕，百鳥(niǎo)放歌林間。如果沒(méi)有你到來(lái)，我在這大自然中就沒(méi)有主角，就會(huì)缺少生機(jī)，就是人生的缺憾，因?yàn)橛心�，這一切的一切，會(huì)變得更加美麗。
你在那里，那里就是最美的風(fēng)景。你那彎彎的眉毛，演奏出華美的樂(lè)章；你的眼睛，傳遞著愛(ài)的信息，是情的和弦、是愛(ài)的放歌，是溫馨的'天堂；你的秀發(fā)，是彩繪的畫(huà)筆，描繪出令人喜愛(ài)的圖案，散發(fā)出的誘人芳香，是我幸福的徜徉。你的每一句話(huà)，在我心中成為經(jīng)典；你的每一個(gè)笑容，都是一朵鮮花在開(kāi)放；你的聲音，和著音樂(lè)就是一首首悅耳的彩鈴；你歡快的步履和美妙的歌聲，是我快樂(lè)的源泉；你的言行舉止、嬉笑怒罵都是一種獨(dú)特的風(fēng)景。你的身姿和映襯的服裝，化著一道道亮麗彩虹，和著你照片繪成一幅最美的圖畫(huà)，定格在我生命的鏡像中。
你走了，請(qǐng)把你的心留下，有你心在的地方是溫馨的港灣、就是我快樂(lè)的老家，無(wú)論走到哪里，都離不開(kāi)它。在你快樂(lè)是分享著你的快樂(lè)，在你痛苦是分擔(dān)著你的痛苦，在你需要是給你關(guān)心、支持、鼓勵(lì)和幫助，在你艱難時(shí)，攙扶著你一起走過(guò)。雨天給你遮風(fēng)擋雨，晴天為你遮擋太陽(yáng)，冬天為你送去溫暖，夏日為你送去清涼。我給你一份寧?kù)o一份精彩，我要給你贊美，我要為你放歌。
我心中的風(fēng)景作文11
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
特別的蛋糕
每一次去蛋糕店，總習(xí)慣拿了蛋糕就走，從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)蛋糕的樣子�？墒沁@次去“萬(wàn)達(dá)”，意外地看到了一家蛋糕店，進(jìn)去仔細(xì)看了看這些特別的蛋糕，有房子的，有芭比娃娃的、還有中國(guó)結(jié)的……其中我最喜歡的是房子的，蛋糕做的房子上有粉紅色、白色，房子上面做了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，下面的窗戶(hù)非常特別，是愛(ài)心形的，門(mén)是一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)�？粗@些特別的蛋糕，我的口水不禁“直流三千尺”，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)“小饞貓”又犯饞了，于是就買(mǎi)了一塊兒嘗鮮，我?guī)卓诰统酝炅�，味道真是不錯(cuò)。
濃濃的年味兒
走在大街上，看著兩旁的商店都換上了漂亮的新裝，忽然有一家店吸引了我的眼球，那家店養(yǎng)了一只假鳥(niǎo)，只要有人來(lái)，鳥(niǎo)就說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”逗得大家哈哈大笑。店內(nèi)有紅紅的'中國(guó)結(jié)，還貼了倒掛的“�！弊�，我感受到了濃濃的年味兒。
可愛(ài)的小狗
“看！”那邊小狗是一只貴賓狗，穿著一件蜘蛛俠的衣服，可愛(ài)極了！有的人還特意舉起相機(jī)為小狗拍照，小狗看見(jiàn)有人在拍照，就跟個(gè)大明星似的走到鏡頭旁邊擺了一個(gè)造型，弄得大家哈哈大笑。
只要我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，我們心中風(fēng)景將會(huì)越來(lái)越美。
你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能找到心中美麗的風(fēng)景！
我心中的風(fēng)景作文12
風(fēng)景可以不是飄逸的楊柳；風(fēng)景可以不是平靜的湖面；風(fēng)景可以不是天安門(mén)前的對(duì)角路燈；風(fēng)景也可以不是青藏高原上狂奔熱情的白馬……
曾有這樣一道風(fēng)景線，時(shí)不時(shí)隨之綻放絢麗的色彩，開(kāi)放艷麗的火花……
我漫步在這喧鬧的城市中央，震天震地的流行樂(lè)曲灌入我的耳膜。不知低頭走了多久，寧?kù)o，無(wú)聲無(wú)息的向我靠近。
在離家不遠(yuǎn)的十字路口那，有這樣一幅牽人眼球的場(chǎng)景——三個(gè)殘廢了的.人在過(guò)馬路，我也上前去湊湊熱鬧。
只看見(jiàn)站在最前頭的男子對(duì)第二個(gè)男子說(shuō)：“我只是一只腳沒(méi)了，而你是一條腿沒(méi)了，你先走�！钡诙䝼�(gè)男子沉思了會(huì)，轉(zhuǎn)頭對(duì)第三個(gè)男子說(shuō)：“我只是一條腿沒(méi)了，而你是兩條腿都沒(méi)了……還是你先走吧！”我原以為第三個(gè)男子會(huì)沒(méi)有理由而自顧自的離開(kāi)，誰(shuí)知道，他卻毫不猶豫的說(shuō)：“還是讓那些為了等我們站在兩旁的匆忙的人們先走吧！將心比心……”
全部人愣住了，既而涌上前去，爭(zhēng)先恐后的幫助三位中年男子過(guò)馬路，一個(gè)扶持著一個(gè)……
我立刻從包包里抽出相機(jī)，爭(zhēng)分奪秒的拍下這幅我永生難忘的畫(huà)面——生怕下一秒會(huì)消失……
在以后的日子里，每當(dāng)看見(jiàn)桌面上那背景泛黃的照片，心里就會(huì)洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意。
是啊！風(fēng)景可以是人文景觀；風(fēng)景可以是火紅的夕陽(yáng)；風(fēng)景也可以是清晨的露珠；風(fēng)景更可以是那平凡斑馬線上的將心比心……
我心中的風(fēng)景作文13
世上的這一處處風(fēng)景自是美，可是若不能深入風(fēng)景之中，久了，便是一種乏味�？傆心敲匆坏里L(fēng)景屬于自己的心中，可以深深意會(huì)的……
秋日的落葉，寄予了一種凄涼之感，風(fēng)帶動(dòng)著欲墜的葉片，一起飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，停留了尚久，呈現(xiàn)出一幅不舍的眷戀之畫(huà)面，那一刻凝神而觀，頓時(shí)心神也滯留在了一瞬，心中豈能沒(méi)有一種感覺(jué)隱隱存在，好似又不能言傳，只是平日里的千愁萬(wàn)緒都漸漸的一點(diǎn)一點(diǎn)的涌現(xiàn)于腦海�？墒牵慨�(dāng)一片葉子凋零，似乎就解下了一個(gè)煩惱。有時(shí)，悄悄的掠過(guò)一陣風(fēng)，那鋪滿(mǎn)大地的葉都打著轉(zhuǎn)的飛舞，好輕盈！遠(yuǎn)看恰似一群黃蝶在盡情的翩翩起舞，多么悲涼的感覺(jué)！此時(shí)已情不自禁地來(lái)到了樹(shù)下，踏著一地的落葉，軟軟的，很舒服，心中也已被一股凄涼的涼意襲過(guò)。這樣悠悠地走著，偶然彎下腰去拾起一片落葉，青中微泛著黃，還透著一絲清香呢！那一霎那真想將心語(yǔ)吐露于它的欲望，讓這片凋零的`葉也隨之帶走我的愁思，這是，又一陣秋風(fēng)拂過(guò)，似乎也將煩憂(yōu)飄去了遠(yuǎn)方！那正是傍晚，夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，落葉顯得十分凄美，透過(guò)樹(shù)林間隙，看到這一片片葉子頓時(shí)閃爍著無(wú)限的光芒，站在不同的角度，夕陽(yáng)下的葉片呈現(xiàn)出不同的光彩，有如五彩的……
這落葉讓我感受到生命的流逝，流逝的美好是一片回憶，流失的淚水是曾經(jīng)的憂(yōu)愁，但是，當(dāng)一片新的希望萌發(fā)時(shí)，也送走了曾經(jīng)那些生命的凋零！再多的惆悵萬(wàn)慨也都是逝去的了，我們不必追憶過(guò)去，也不必憧憬未來(lái)，活在此刻，好好地把握！這是對(duì)落葉的心靈感悟么？
落葉是我心靈中的一片風(fēng)景，不僅在于它給我的視覺(jué)體驗(yàn)，更多的是它給我的心靈萌發(fā)！萌發(fā)出一種希望與振作的力量！
我心中的風(fēng)景作文14
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間投射下，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)的粼粼光斑。
體育老師在慵懶的太陽(yáng)照射下，無(wú)精打采地說(shuō)：“今天，是你們最后一節(jié)體育課了，解散吧!”我們低下頭，沉默了一陣子，邁著沉重的步伐各朝各的地方走了。我牽著她的手，走到我們常來(lái)的石凳坐下。夏天很熱，但石凳永遠(yuǎn)是涼快的，絲絲涼意能使浮躁的心情慢慢地平靜下來(lái)，冷靜理智地思考一些問(wèn)題。
坐在身旁的她一直沉默著，雙眼一直注視著前方，我輕輕地推了她一下：“喂，你在看什么呀?”“我在看他們打球�！彼酝瞧届o地說(shuō)。我隨著她的目光望去。這場(chǎng)景已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了：有的女生在打球，有的女生在翻雙杠，有的在閑聊;男生們都在打球。東奔西跑，投籃，防守，搶球使徘徊在場(chǎng)上的他們揮汗如雨，頭發(fā)到腳無(wú)一不是汗淋淋的.，估計(jì)衣服輕輕一擰，就可以擰出一攤“水”。
這是最后一節(jié)體育課了，這道熟悉的風(fēng)景也即將向我揮手而別了�；厥走^(guò)去的三年，有歡笑，有傷心，更有感動(dòng)。以前的我們最喜歡掐著表算下課時(shí)間，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般跑向自由的天地。但此時(shí)此刻，我多想鈴聲永遠(yuǎn)不要響起，讓時(shí)間凝固在這一刻……
過(guò)去了，都過(guò)去了，看似漫長(zhǎng)的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有無(wú)比的懷戀與遺憾。
那年的夏天，那年的風(fēng)景，那年的背影，那年的友誼，又出現(xiàn)在我夢(mèng)里，成為一道永遠(yuǎn)不逝的美麗風(fēng)景。
我心中的風(fēng)景作文15
書(shū)中靜靜地躺著一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我心中。
那是一個(gè)初秋的日子，六年級(jí)的段考成績(jī)下來(lái)了，看看名次的退后，想到父母的焦慮，我從書(shū)堆里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地走在大街上，飄然而下的落葉，將生命的光華定格在瞬間的光輝。
彎腰拾起一片落葉，試圖從金色的網(wǎng)狀葉脈中，破譯出葉子那光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一種沖動(dòng)，把落葉夾在書(shū)中，當(dāng)成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，載我在知識(shí)的海洋中遨游。
那晚，我睡得很甜。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，任狂風(fēng)擺動(dòng)，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。最后被風(fēng)吹到了大樹(shù)根下，我靜臥在樹(shù)旁，嗅到了大地的清香，我體會(huì)到了生命的真諦。我決定守護(hù)大樹(shù)，體驗(yàn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意境。在那一刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，喚醒了我那沉睡的靈魂。
那片落葉已經(jīng)在我的心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的'窗戶(hù)。當(dāng)我疲倦時(shí)，輕輕撫摸葉片上那堅(jiān)挺的生命線，像路標(biāo)一樣，指示著前方。熱血就會(huì)在我的心中騰涌，對(duì)于學(xué)習(xí)，我又充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了奮斗的力量。
有人說(shuō)春的新綠，夏的深秀，秋的熔金，冬的圣潔，都離不開(kāi)葉片裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)和原野，是一種缺憾和失誤，令人沮喪、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的生命歲月里，能夠無(wú)限度地發(fā)散生命的張力與活力，拓展生命的空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零時(shí)，就不是一絲怨悔與嘆息，而是一聲金色的歡暢。
【我心中的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
我心中的風(fēng)景作文06-15
我心中的的風(fēng)景作文02-24
我心中的風(fēng)景作文【精】02-15
【推薦】我心中的風(fēng)景作文02-15
我心中的風(fēng)景作文【推薦】02-15
我心中的風(fēng)景作文【薦】02-15
我心中的風(fēng)景作文【熱】02-15
【薦】我心中的風(fēng)景作文02-15
【熱】我心中的風(fēng)景作文02-15