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校園的風景線作文（通用55篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的風景線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的風景線作文 1
在我們的教學樓前，有幾棵大松樹。它一年四季都披著綠衣裳，課間時同學們在樹下嬉戲，成了我們學校的一道美麗的'風景線。
春天，松樹在春風中舞動著身姿，將自己陳舊的綠衣裳在雨中漿洗成鮮嫩的淺綠色，好像一個仙女在風中起舞。松樹最喜歡的是夏天，因為夏婆婆來的時候都會給它帶來一條大裙子，松樹穿上美麗綠裙，便把它舞成大傘，為小朋友遮陰擋風。秋天來了，松樹上結(jié)了好多的松果，真可愛呀！松樹最不喜歡的是冬天，凜冽的寒風讓它瑟瑟發(fā)抖，雪精靈給它做了一件厚厚銀裝，逼迫它趕快休息，讓它感到很孤單。
松樹這一景把我們的校園裝扮得更加美麗！
校園的風景線作文 2
我愛我的校園，它有許多美麗的地方。其中校園南邊的桃樹墻是我最喜愛的地方，課間休息時，我和伙伴們最愛去那里玩耍。
桃樹墻在操場南側(cè)透視墻的里邊，在這里可以看到校園的全景，站在桃樹下向上看，一棵棵桃樹已經(jīng)含苞待放，朵朵小花好像剛生下的娃娃一樣，粉色中還蘊藏這一點零星的白�；ㄈ锢w細無比，簇擁在一起，好似一顆明亮的閃閃發(fā)光的無暇的鉆石。如此眾多的桃花生長在樹上，整個樹仿佛一只開屏的孔雀一樣。一棵棵大樹連成了一道美麗“墻”，這讓我想起了射雕英雄傳中的桃花島。樹下有幾張乒乓球案，平時他們仿佛在沉睡中。叮鈴鈴！下課鈴聲響了，大批的'孩子們跑了出來。頓時，寧靜的乒乓球案變成了一個“賽事中心”。同學們圍著打乒乓球賽。乒乓球，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏。同學們的注意太集中了，沒有注意到背后翩翩花絮正慢慢的飄落。樹下還有許多蜜蜂在飛來飛去。真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
我的學校美吧！有機會的話，也請你們到我的學校來參觀�？偠灾覑畚业男@。
校園的風景線作文 3
我的校園是眾多平凡校園中的一所，但對于我來說，它卻是那么的美麗、親切而又與眾不同。
尤其是校園里那幾道美麗的風景線，更是讓我流連忘返。春天的校園花香四溢，春風吹來，百花盛開。金黃的迎春花這一叢、那一簇；粉紅的桃花漲紅了臉；最美的要屬丁香花了，它悄悄的在墻角綻放，一束束大骨朵、大骨朵的花，露出優(yōu)雅的紫色，美而不張揚。坐在教室里靜靜地品味那耐人回味的淡淡的清香，耳畔回響著朗朗的讀書聲，真是校園里一道美麗的風景線啊！
在那花團錦簇中，有一塊引人注目的.黃石。它大約有半塊黑板那般大小，頂部一邊高，一邊低，高的那邊刻著“德”字，低的那邊刻著“才”字，取名為“德才石”。這塊“德才石”每天都會映入我們的眼簾，它時時刻刻提醒我們不僅要有德才兼?zhèn)涞膫鹘y(tǒng)美德，要重要的是“德”要高于“才”。這是老師們對我們的期望，也是校園里另外的一道美麗的風景線。我最喜歡的那道風景線當然是課間操場上同學們做著課間游戲的場景了。看！這邊草叢旁有幾個女同學正在跳皮筋，她們象一只只小燕子，輕盈地跳上跳下；那邊操場中央三五成群的同學們正在打沙包；最熱鬧的是操場西面籃球場上的同學們，他們個個龍騰虎躍，“好！又進了一個球……”。我當然是這其中最活躍的一份子了！
這樣美麗而熱鬧的風景線，怎能不讓人陶醉呢!我喜歡校園里那幾道美麗的風景線，更喜愛我的校園！
校園的風景線作文 4
城南小學是一個美麗的大花園。它建于2003年，位于馬壩鎮(zhèn)的南部，所以叫做“城南小學”。它是一個嶄新的學校，有雄偉的大門；有高大的教學樓；有藏書豐富的圖書館；有寬闊的運動場……其中我認為最美的是“主校道”周圍的景色。
走進大門，一眼就看見筆直干凈的主校道，它大約80米長，20米寬，主校道兩側(cè)有兩排彩色的瓷磚，平時我們在那做廣播體操。活動課上主校道路可熱鬧了，有的同學在跳繩；有的同學在玩�！教幯笠缰鴼g樂的笑聲。
在我們城南小學，最吸引人的的主校道盡頭的那塊大石頭，石頭上刻著一個大“美”字，體現(xiàn)我們學校的主題：校園美、心靈美、語言美、行為美、體魄美。后面有一首詞叫做《三秋桂子》。這塊石頭真大呀，七八個小朋友手拉手才圍得過來；這塊石頭真奇呀，像一座五指山。
除了這塊大石頭，還有一些小一點的石頭坐落在主校道的兩旁的草地上，有的像一只睡覺的獅子；有的一個杯子……石頭旁邊還有很多花草樹木。你看！在綠油油的草地上，長著美麗的杜鵑花，現(xiàn)在正開得很旺呢！杜鵑花有五片花瓣，是淡紫色的，像一顆淡紫色的五角星。“嘩嘩嘩”咦，那是什么聲音？呀！原來那是蒲葵葉被風吹的.聲音。蒲葵葉像一把大扇子。被風吹的葉子在搖擺，像是和我們招手。在主校道兩邊的草地上種著兩排整齊地桂花樹，那樹是剛剛種下去的，可是我想：再過幾年，這桂花樹，長成大樹，樹上開滿了潔白的、香噴噴的桂花，整個校園都會沉浸在迷人的桂花香中。
看，主校道的景色真不愧是我們學校的一道美麗的風景線。在這么美的學校學習，我感到無比的幸福。
校園的風景線作文 5
我們校園里種著一棵梧桐樹。它就像忠誠的士兵一樣，春夏秋冬，風雨交加，都堅守崗位。(另一方面)。
梧桐樹已經(jīng)有十年左右了，它的莖很粗，有碗的大小。它穿著有白色、綠色和棕色樹皮的迷彩服。白色，綠色是新的樹皮，棕色老了，但挖出棕色的樹皮后，就會露出白色的新樹皮。
這些樹葉生長在樹枝上，還有很多樹枝生長在樹枝上，看起來很茂盛。好像每片葉子都有一個精靈。你看。他們中的一些人好像在說悄悄話。樹葉晃動的.沙沙聲左右晃動。好像在跳舞。另一個像向我們招手一樣輕輕搖晃。
梧桐樹不僅是校園的一部分，也是同學們的伙伴。
夏天驕陽似火梧桐樹樹葉長得青蔥濃密。深綠色的葉子像大蒲公英，看起來像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照射在樹葉上，綠色的金光閃閃，使梧桐樹充滿生機和活力。上課時間，我們?nèi)ノ嗤湎旅娉藳�，跳橡皮筋�?/p>
我很喜歡校園里的梧桐樹！
校園的風景線作文 6
校園是我們成長的搖籃，我們每個人都有印象深刻的地方，我印象深刻是我最愛的操場。
我們的操場是環(huán)形的，紅綠相的，由長長的跑道和寬敞的籃球場組成。踩在塑膠跑道上軟綿綿的，像踩在地毯上一樣，即使摔倒了也不感覺疼。每個籃球場上有兩個籃球架，從遠處看，像兩位挺拔的士兵保護著我們。
操場周圍的大樹高大挺拔，一年四季給同學們帶來了不同的美景。春天，枝干抽出新的嫩芽，吐出淡綠色的風采；夏天，墨綠的樹葉包裹的樹枝，遠遠望去像一把巨大的遮陽傘，給同學們帶來蔭涼；秋天樹葉變黃，一陣秋風吹來，樹葉紛紛飄落，像一個芭蕾舞者不停地旋轉(zhuǎn)；冬天，雪花落在樹枝上，給樹木穿上了銀色的棉襖，一片銀裝素裹的世界。下課了，同學們像飛舞的'彩蝶一樣，沖出教室來到操場上，操場像好客的主人熱情地歡迎同學們。同學們有的跑步，有的踢足球，有的打籃球……運動會時，同學們又在操場上馳騁奔跑，操場又像一位啦啦隊長，為同學們加油鼓勁。
我愛你操場，我愛你學校，愛你的美麗，更愛你無私奉獻，默默呵護我們成長的精神！
校園的風景線作文 7
我們的學校在河南省洛陽市嵩縣的郊區(qū)旁，走到校門口你就能看見幾個醒目的大字——嵩縣實驗小學，旁邊有個自動門，自動門旁有個門衛(wèi)室。
走進校園你就會先看見一個圓形的花壇，向前走那就是我們玩耍的操場了，前面一座高大的教學樓，它的兩端各有一個半圓行的花壇，花壇里種著迎春花，教學樓旁，也有好幾個花壇呢！
在校園這么多的景物中，我最喜歡的就是那一棵棵迎春花了，每當我們上課時，那花兒面對著教室，好像和我們一塊上課。課間我常常認真觀察那迎春花，只見迎春花枝條纖長而尖細，是棱形的，從根到梢，由粗到細，由深綠變嫩綠，一條條下垂著，像一個個拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫七豎八，一束一叢，濃綠如碧。黃燦燦的花，十幾朵連接在一起，開放在返青的`枝條上面，有的含苞欲放，有的半開半合，還有的已是剛生出的“小寶寶”……
這就是我們校園最美的一處風景。
校園的風景線作文 8
說到校園風景，就讓我給大介紹一下我的校園，那可是一道的風景線。
走完東風嶺，首先映入眼簾的是大大的校門，校門上還寫著長陽實驗小學幾個大字。進入校園，是一個小操場，在右手位置是新修的一個小花園，那里有小橋、流水、亭子，還種了各種花，美麗極了。
一直往前走，看到的是三四年級的教學樓，每個教室的窗口都擺滿了杜鵑花，現(xiàn)在都開花了，綠色的葉子襯著紅色的花，給校園增添了一抹色彩，那么好看。最下面的花壇里種著高桿的月季和薔薇，花期不斷，月季和薔薇都爭先開放，給我們的校園帶來了一道美麗的風景線。
穿過這棟樓，繼續(xù)向前走就是新建的追風樓，它穿著一身紅白相間的大衣，威風地站在那。
從追風樓的平臺穿過去，便來到了我最的地方大操場。我們的'體育課、等一些學校的室外活動都在那舉行。我喜歡在那打，繞著操場跑那可是多么的事啊。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上了我的學校？如果有我還會當導游親自帶你們?nèi)ンw驗一番，因為這里是一道最亮麗的風景線！
校園的風景線作文 9
在我們校園里有很多美麗的風景線，比如說：校園里的銀杏樹，教學樓里的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上，籃球場上的那些運動健兒。
在運動場，總有人在不斷的在奔跑。仿佛這是他的天命，在下個月，我們學校將舉行一年一度的運動會，我們班有很多人都報了運動會的一些項目，在去年的.運動會上，我憑著一腔熱血也報了一個項目，只可惜沒有拿到名次，為班級爭光。今年，我的好朋友也報了一個項目。我希望他能在運動場上一展風姿，奪得好名次。
在籃球場上，總有一些拼命三郎揮汗如雨，我雖然海拔不夠高，但也是其中的一份子，更有甚者，見到心儀的女孩子，一舉中了三分球，還是個空心。在過去的一年里，我們?yōu)榛@球，遲過到，扣過班分，寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動，而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人，卻從未付諸行動。
我們學校里的銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風味，樹葉變得金燦燦的，就像一把把金扇子，讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態(tài)的演變，也是精神品質(zhì)的一種升華。落在地上又像漂泊在外的游子，回到故鄉(xiāng)，落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。
這是我們共同的校園，也是我們?nèi)甑纳�，匯集的地方，在這里我們將漸漸走向成熟，不再稚嫩。我們在這里相逢，相遇，相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。
校園的風景線作文 10
美麗的校園是我們成長的樂園。這兒有爭奇斗艷的桃李園；有展翅飛翔的才藝樓；有芳香四溢的金桂園；有自由歌唱的鐘書樓……但最亮麗耀眼的一道風景線還是那和藹可親、辛勤“種植”的園丁——老師們。
姚老師是陪伴我一起走過風風雨雨時間最長的老師，我們的感情如膠如漆，永遠也分不開。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”，架了一副黑框眼鏡，現(xiàn)在我們只要翻一下眼睛，姚老師大概就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無比可愛的櫻桃小嘴，這張小嘴一下子就可以說一口滔滔不絕的英文呢！而且說得口齒伶俐，真像個地地道道的老外啊！姚老師還經(jīng)常扎著一根細細的、黑亮的.馬尾辮，那秀發(fā)永遠散發(fā)著那迷人而又獨特的清香！
姚老師沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳！我們深深沉醉在她用心筑起的知識海洋中！
姚老師的愛如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天，太陽不停地炙烤著大地，外面大樹的樹皮都燙了個卷頭發(fā)。放學以后，同學們都回家了，老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜地幾乎只剩下我一個人。我在教室孤獨地寫著作業(yè)。姚老師突然進來，和藹可親地說：“黃亦舟，你怎么還沒有回家呀？你英語考了100分！”我聽后，高興得又蹦又跳。滿頭大汗的我不再感到火熱，仿佛是一股清泉從我身上沖下來，頓時感覺好爽好甜�。∫蠋煹难哉Z尤如一股清泉，總能給予我?guī)椭�；給予我力量；給予我勇氣！清泉的力量可以推著我勇往直前！
姚老師的愛在我們的學習上一絲不茍。每節(jié)課都十分有趣，讓我們在快樂中吸收知識，每次默寫都要求全對，不能有絲毫錯誤，否則就要重默。姚老師反復地給我們鞏固。這種嚴厲是“愛”。因此我們班的英語成績始終名列前茅。
姚老師，是美的播種者，是美的耕耘者，是給我們這些幼苗澆灌、施肥，讓我們茁壯成長的園丁。姚老師，謝謝您的雨露滋潤和陽光普照，我們愛您！姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對我們的教育之恩，我們終生難忘！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師！打開你們的窗戶吧！這里有滿園桃李在向您敬禮！你們永遠是校園里最亮麗的風景線！
校園的風景線作文 11
夏天，是什么時候到來的呢？是某個小憩的午后聽到的第一聲蟬鳴；是雨后初晴時書海風荷綻放的第一朵菡萏；是旭日當空時藤廊綠葉灑下的一席蔭涼。每一個夏天看上去都差不多，可每一個夏天又總會發(fā)生屬于自己的新的故事。每一棵樹都會在夏日長出新的綠葉，每一只蛙都會在夏夜演奏新的樂曲，每一只鳥都會在夏季的天空留下新的痕跡。“七月流火，八月未央�！弊屛覀儠呵曳畔率种械臅�，收拾心情，帶上相機，攜三五好友，或者孑然一身去尋覓夏天的故事。
誰說只有春花才開的漫爛？春天有春天的花開，夏天有夏天的花開。夏天草木葳蕤，群芳卻不只愛爭艷�；▋簜冇凶约旱氖姑２粸槊鄯涞馁澝�，不為蝴蝶的圍繞，更不為引人駐足觀賞，它們自顧自地開著花，結(jié)著果。而我不過是在它們最美的時刻用相機定格住這個瞬間。
紅墻白窗，端莊恢弘的教學樓宛如一艘待命遠航的海輪。天空縹緲無垠的.白云好似大海上千帆競爭時的白浪，浩浩蕩蕩，一瀉千里。夏季的天空是瓦藍的，抬頭仰望，飄飄渺渺的云層就像一塊絲手帕，將這碧海藍天擦拭得十分明朗透明。天空又像遼闊安靜的大海，極明，極靜，極寬廣，極目遠眺頓時覺得視野開闊，心曠神怡。流云奔涌，天空就仿佛一片海，它有海的浩瀚，海的氣勢，海的蔚藍，有險灘暗流，有飛濺的雪浪，有嶙峋的礁石，有深深的波谷……天上的藍與地上的藍遙相呼應，似是兩條巨龍，一條在云霧中翻涌著，一條在大地上沉睡著。
六月，校園里的人兒如同候鳥般大規(guī)模地遷徙。彼時人潮洶涌、繁華熱鬧的街道如今空空蕩蕩�？崾铍x去，熱浪退潮之后，在金秋涼爽的九月里，我們將歸來，歸來迎接新的鳥兒。天空像一塊洗凈了的藍黑色的幕布從四方垂下，籠蓋四野。夜闌人靜，大地已經(jīng)沉睡了，晚風輕輕地吹拂著，為夜歸的學子褪去白日里的燥熱與疲倦，冷落的街道除了那些明亮的路燈，行人寥寥，寂靜無聲。
晚安，我親愛的學校。
校園的風景線作文 12
我們的校園位于吉利區(qū)，叫開元小學。它的里面有挺拔的蒼松，五顏六色的花兒，高大的教學樓，可最吸引人的是我們那塊操場。它雖然不奢華，可就像磁鐵一樣，一下課，就把我們吸引過去。
打開我們學校厚重的大門，走過古老的蒼松，就能看見我們的主席臺，上面立著一塊浮雕，上面刻著一個人在拿著一本書，可能是讓我們好好學習吧。太陽撥開早的輕霧，我們的操場就顯露在你眼前。它就像一條懶洋洋的小狗蜷縮在學校里，等著曬太陽；又像一根烤腸，放著一片菜葉。
我們的操場外圍是一條紅色塑膠跑道，它上面的六條線就像是琴弦，一下一下，演出活潑的音符。它的中間是假草坪，還放上了小石子，這樣你摔在上面也不會太疼。這個操場很大，是橢圓形的，大得就占了學校的五分之三。
它的東邊是文化長廊和籃球場，它的西邊是我們的健身器材。而白楊樹，柳樹，梧桐，桂花，松樹們像戰(zhàn)士一樣守護著我們的.操場，還給我們乘涼。在周一早上，同學們都在操場上舉行升旗儀式，全校幾百人站在它的身上，還顯得很寬敞。我們在那兒聽校長講話，唱國歌，看鮮艷的五星紅旗冉冉升起。體育課上，我們都在身上跑步，鍛煉，踢球……終于，下課了，我們都興奮地從教室跑出來，就像從一只林魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接一群的小天使。我們都跑出來，在操場上嬉戲，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了樹上覓食的小鳥。同學們有的跳皮筋，有的踢球賽，有的捉迷藏……
晚上，歡樂的校園沉沉地入睡了，雕像閉起眼睛，松樹打著瞌睡，厚重的大門又關(guān)閉了。它等待著美好的明天。
啊！這就是我們的操場！它真是我們學校一道亮麗的風景線��！
校園的風景線作文 13
我們學校的名字叫夏都學校。春天，我們的學校百花齊放，小草露出了尖尖的小腦袋，花妹妹穿著美麗的衣服，有紅色的，有黃色的'，還有白色的……看著很美麗，大樹爺爺在梳理自己的頭發(fā)。
夏天，歡歌笑語，同學們在樓下玩捉迷藏，有的人藏在楓樹后面，有的藏在門后面，有的藏在楊樹后面，同學們的歡笑聲像一串串的鈴鐺在叮叮的響，我們學校的月季花很多，有好多個小朋友摘下來做成美麗的花環(huán)。
秋天，校園里仍是生機勃勃。桂花開了，一樹碧綠的葉子中間冒出一簇簇的花，金黃色的小花像一顆顆的星星點綴其中，散發(fā)出濃郁的香味。
冬天，樹上的葉子落了，花的花瓣也落了，只剩下光禿禿的枝干，全世界都變白了，房子也被覆蓋了。好一片銀白的世界。
我愛帶給我快樂的校園。
校園的風景線作文 14
我的校園，人美景美，處處彰顯的它獨特的魅力。
走進校園，最先進入眼簾的是一個噴泉。噴泉形態(tài)變化莫測，有的如同鯨噴珠吐晶；有的像巨柱似的，高達4米多；有的幾股水柱交叉在一起，繪成各種圖案。噴泉也是一個魚塘在白亮亮的魚塘里有各種魚兒，它們一會像小馬奔路；一會兒像小貓玩球；一會兒的看不清、抓不住，一會兒又動都賴的動下。
噴泉左手邊是一個大型籃球場整個學校，就屬它最有氣派。“叮叮�！毕抡n鈴一響，籃球場上就熱鬧了，大家都去玩了，有趣的跳房子，斗智斗勇的踢足球……同學們的歡笑聲在籃球場上來回飄蕩！
說到籃球場，就不得不得起一個精彩的跑步接力棒比賽了。故事發(fā)生在一個火熱的夏天，正舉辦著運動會呢！熱火作文朝天的足球比賽，激烈的跳繩比賽，紛紛上演。我們班的拉力跑即將開始�？�，運動員們一腳前，一腳后，雙手緊握著，還不忘看看接力棒上的“勝利”兩個字，“要開始啦！準備——跑”裁判一聲令下，大家像脫僵的`馬兒奮力朝終點跑去�！昂昧�！紅鳳隊已經(jīng)接到棒了！”可是呀?jīng)]過多久，飛鳥隊追了上來。和紅鳳隊不相上下，就在最后一刻，眼看著飛鳥隊和紅鳳隊成員要一齊越過終點線了，卻沒注意后面的白鶴隊正等這一刻呢！他一直在省力氣，這一下，本來就沒掉多遠，用力一躍，沒想到的事發(fā)生了，白鶴隊取勝了。哇，多精彩的比賽��！瞧，同學們臉上洋溢著開心的笑容，不也是一道風景線嗎？
學校是真美、景美、事美、人也美。它們構(gòu)成了一道靚麗的校園風景線。
校園的風景線作文 15
你如果問我我最喜愛的風景線是哪里，我會毫不猶豫地告訴你：“是操場！”因為操場正是我們的“快樂天地”。
進入我們的學校，首先映入眼簾的就是熱火朝天的操場。操場左邊是長約200米的跑道，從操場前邊一直鋪到了后邊。下課時，同學們總喜歡在跑道上鍛煉身體。
再看看操場中間。一眼望去便看到了那高高的旗桿，火紅的五星紅旗掛在上面，隨風飄揚，遠遠望去就像一團熾熱的火焰在熊熊燃燒。旗桿的.下面有一個花壇，里面的花兒開得正旺，十分美麗，有紅的，黃的，紫的，綠的……五顏六色，色彩斑斕。下課時，同學們都喜歡小心翼翼地把鼻子湊近些，聞花香，唯恐不小心糟蹋了這美麗的花兒。
操場的右邊有幾個籃球架，大的小的都有。地板上還畫了中線和罰線，簡直成了小籃球場。下課時，籃球架下總會有些爽朗的笑聲，這真是我們快樂的“樂園”��！
啊！我愛學校的風景線——操場，但更愛我美麗的學校。
校園的風景線作文 16
我們的叫乾明路小學，是德山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)最大、學習環(huán)境最好的小學。
我們的校園非常漂亮，有許多我喜歡的地方，比如寬闊的教室、充滿知識的好書吧…..而我最喜歡的地方有兩個，一個是后、一個是乒乓球臺。
首先我講的是后花園。我們的后花園在新教學樓的左邊，那有大楊樹和大樟樹，楊樹在春風的吹拂下，已經(jīng)發(fā)出了嫰芽，在微風中搖擺。歡快的小鳥在樹枝上跳來跳去，嘴里還不停的哼著美妙動聽的歌謠。樟樹也發(fā)出了新枝，彩蝶在枝芽上飛舞。還種了些花花草草，有些花都開放了，非常美麗。在這些花草中間有一條林間小道還可以按摩腳底，增進人體的健康。這個后花園空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美，在這里讀書學習，也一定會舒服的呀！
我再講講乒乓球臺吧，我們的乒乓球臺大面積是藍色的'，中間有一個紅色的鐵網(wǎng)。桌面是鐵制的，平整光滑。球桌是支架是鋼鐵做成的并涂上了紅色的防銹漆，整個是精工細做、經(jīng)久耐用、美麗大方。我在網(wǎng)上查找了一些打乒乓球的好處——可以提高自身的靈敏度、眼力、判斷能力等。每天這里都有很多在這揮灑汗水。
我們的學校真美啊！有美麗、自然的后花園、有熱鬧的乒乓球臺……我們的學校真美�。�
校園的風景線作文 17
小學的時光是伴著歡聲笑語的，是伴著陣陣桂花清香，鳥鳴的。學校里處處都是綠色，小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇里種著幾株四季桂，我的故事也是從這四季桂開始的。
秋天，陣陣秋風襲來，伴隨著桂花淡淡的清香，讓人感覺神清氣爽。從桂樹旁走過，產(chǎn)生的風帶著飄落的桂花飛向空中，空氣中的香氣又濃郁了幾分，而我的眼中只剩下桂花樹，腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞著，享受著這股清香給我?guī)淼氖孢m和放松，可天不隨我愿，它似乎不愿意讓我仔細回味。
叮鈴鈴，鈴聲響了，上課了，我煎熬著，盼望著，我煎熬著上課的時間，我盼望著馬上放學或是再來一場午休，讓我站在桂樹旁繼續(xù)聞著那一股容易讓人上癮的清香。
一點，兩點，三點，三點半……哇，好不容易熬到了放學，我快速整理好書包，瘋了似的背上書包，跑向桂花樹，我的`眼里除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔著，與風賽跑，被桂花散發(fā)出的香味“迷昏”。
終于到了桂樹旁，我大口吮吸著空氣，雖然一路狂奔，很累，但值，它被種在花壇里，周圍自然有許多比它嬌艷的花草，可我的眼里、心里再也容不下任何東西，仿佛世界上除了桂花樹就再也沒有任何別的東西了，我緊張地，小心地走到它身邊，它好似一個嬰孩，喜愛卻又害怕他受傷難受，又好似一個毫不起眼，卻不自覺讓人靠近的事物，我眼里閃爍著光芒，心怦怦直跳，輕柔地用手觸摸著這些小小的黃色花朵。
它的花雖然小，卻又密又香，這股清香讓我陶醉其中，竟忘了回家。正當我沉迷桂影，盡情享受桂香的時候，突然聽到校門外一聲聲呼喊，我睜開眼望望天空，天色已晚，心里一緊，趕緊提腳回家。真的太舍不得這桂花香了。
校園的風景線作文 18
我的校園，一年四季都多姿多彩奪人眼球，一走進門就光輝耀眼。
春天，走進校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子，啊，是誰？呵，當然是木棉花，一個個頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖，自由自在地在枝頭蕩秋千，杜鵑花在翩翩起舞，眺目遠望形成一片花海，真不愧為報春的使者，小草爭先恐后地探出小腦袋，小花綻開了笑臉，大地媽媽復蘇了！
夏天，驕陽似火，在小花園旁邊的一棵千年古樹，像一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老爺爺，為小花小草遮風擋雨，它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻了自己的身子，忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍，課間帶本書到那看看，既是避暑勝地又充滿詩情畫意。
秋天，傲寒的.菊花———花中的佼佼者出場了。迎風而立，露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋，五彩繽紛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長發(fā)，一絲絲往里卷曲，有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠，有的像一團團毛絨絨的圓球，當你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡，大自然的氣息撲鼻而來，巴掌大的落葉也在此同時紛紛揚揚地掉落在地上，離開媽媽那溫暖的懷抱。
冬天，風姐姐便狠下心來，使花兒們同我們說再見了！明年春暖花開時再相見，不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園，心里反而涌起一股股的暖意，真是魅力十足啊！
春天嫵媚，夏天驕傲，秋天謙虛，冬天冷漠。我深愛我的校園，更愛這校園魅力的風景線！
校園的風景線作文 19
我們的校園十分美麗，這里有漂亮的教學樓，有古香古色的大成殿，有寬闊的操場，有同學們課間活動的籃球場然而，我心中最亮麗的校園風景線卻是后操場旁那棵枝繁葉茂的大榕樹，它給我們的'校園增添了幾分綠意。
大榕樹長得多么茂盛啊！遠遠望去，又高又大的它像一把巨大的遮陽傘，為同學們撐開了一片綠蔭。走近觀察大榕樹，你會看到它的樹根緊緊地抓住地面，好像怕被別人捉走似的。它的樹干又粗又壯，兩個同學張開手臂才能圍抱過來。成千上萬的枝條像章魚的觸須一樣向四周伸展。大榕樹的葉子是橢圓形的，顏色十分翠綠。一陣陣微風吹來，大榕樹搖擺著翠綠的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，陪伴著同學們快樂地學習。
溫暖的春天來到了，大榕樹長出了綠油油的嫩葉，顯得生機勃勃的。這時候，許多可愛的小鳥在大榕樹上做窩，它們邊勞作邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒，給校園喚來了明媚的春光。
炎熱的夏天來了，大榕樹為我們遮擋住火辣辣的陽光，我們就在它的樹蔭下玩耍、乘涼、做游戲
秋天，大榕樹結(jié)出了一個個小小的、圓溜溜的果實。一陣秋風吹過，樹上的果實就“嘩啦啦”地掉下來，輕輕地砸在我們的頭上。我們經(jīng)常撿起這些果子來玩。
冬天，寒風呼嘯，可大榕樹依然那么翠綠，好像一個勇敢的士兵，時刻守衛(wèi)著我們的校園。
我愛我們美麗的校園，我更愛校園里的大榕樹，它就是我心中最美麗的校園風景線！
校園的風景線作文 20
我的校園是個很美麗的地方，有高大的教學樓；寬闊的運動場；供同學們課間活動的乒乓球臺、籃球場……但這些都比不過教學樓后面空氣清新、鳥語花香的——后花園。
一進后花園你就會看見幾棵高大挺拔的玉蘭樹，樹根有盆子那么粗，長得枝繁葉茂。它的葉子像抹了油一般，在太陽的`照射下，閃閃發(fā)亮。一陣風吹來，葉子搖擺著好像在向我招手點頭。藏在玉葉的一朵朵白色玉蘭花，隨著微風飄出淡淡的清香引來了成百盈千的蜜蜂和蝴蝶。
這里除了玉蘭樹美，水池也是不錯的一道風景線，水池自身像豬肝形，水池里有很多種睡蓮，睡蓮下還有可愛的小金魚，小金魚有很多種顏色，紅、黑、白、黃。中間還聳立著假山，遠看像一個孩子捧著在書在讀，近看那做假山是有幾塊千奇百怪的石頭砌成。我一過去，金魚們就躲了起來，好像和我在玩捉迷藏似的。
這學校很美，但后花園更美。
校園的風景線作文 21
春的校園是婀娜多姿的；夏的校園是炎熱似火的；秋的校園是黃金收獲的；冬的校園是白雪皚皚的；四季的校園，總是很美麗。題記
我們學校有許多美麗的風景，但我的眼中最美的風景線是那棵櫻花樹。雖然它只是靜靜地呆在一個小角落，可在我眼中，櫻花樹的美卻是那樣別具風情。
迷人春季
1-2月的櫻花樹開始有了變化剛開始看上去像一個小光頭，樹枝光禿禿的，毫無生機。而2-3月的櫻花樹看上去像生病后恢復健康的孩子，樹枝上已經(jīng)長出來綠中帶粉的花骨朵。3-4的櫻花樹簡直像個仙女。他擁有獨一無二的粉色長發(fā)，而且還自帶香氣，櫻花樹真是變幻無常。
夏日風情
櫻花樹是一位染發(fā)大師，她從春季的粉色長發(fā)變成了淡淡的綠色，看上去像個可愛頑皮的小姑娘。微風一次，櫻花樹的枝蔓就開始隨風搖曳。淡綠色的櫻花樹在炎熱的夏天格外醒目。當我們想找一個乘涼之地時，櫻花樹總會像一把打遮陽傘一樣給同學們乘涼避暑。
秋·之·花·語
秋風習習，秋高氣爽。這時的櫻花又變了樣，她又變成了一位金發(fā)女孩，成功和金色的秋天融合在了一起，可是微風輕輕一吹。櫻花樹上的樹葉全部掉到了大地媽媽的懷抱里。是大地媽媽在召喚各種樹上的樹葉寶寶，樹媽媽們都有些不舍，想留住樹葉寶寶們，但總會事與愿違。
冬日贊歌
冬天來了，所有動物們都各自回到自己的.窩里去取暖，去冬眠�？墒菣鸦鋫儾豢梢远�，它們要忍受著寒冷，繼續(xù)聳立在校園的角落里，這時的櫻花樹失去了往日的光彩，滿臉苦容，寒風一吹，左右搖擺，我真想去保護她們，讓她們不在飽受寒冷，可我深知，所有的一切都是徒勞無力的，只好在心里默默的對她們說：加油吧，勇敢的櫻花樹！
校園的風景線作文 22
談到風景，大家一定會想到氣勢洶洶的黃河、山清水秀的桂林······可你知道，我們的校園也處處有風景。
操場篇
下課時的操場可熱鬧了。“加油！加油！”這是誰在喊。我的循著聲音找了過去。原來是一群男同學在進行跑步比賽�！伴_始計時�！蔽姨魍^去。原來是體育老師在幫準備在春季運動會上參加跳繩比賽比賽做練習呢。不知不覺我來到兩位操場的一個角落。本以為角落上每人，準備坐下了休息一下，令我意想不到的是拍卡的人竟然在這里。他們有的用手使勁一拍，雖然手紅了，可是卡片卻絲毫沒有動靜；有的同學拿著衣角一扇，卡翻了過來，得意洋洋的。我心里正在納悶：學校不是下了命令不許拍卡嗎？還說要懲罰拍卡的人。老師不知什么時候站到了身后。我想：這次他要倒大霉了。上課鈴響了，操場上一下子變得寧靜起來。
教室篇
上課了，你走到一間教室前，仔細聽，的確很安靜�？赡阍僮屑毧匆豢凑n桌下，你會嚇一跳。有幾個同學正在腳跟腳打仗呢。看看另外幾個同學，她們先是來正面攻擊，發(fā)現(xiàn)明的`不行，必須來暗的。于是互相用指甲戳對方。一會兒，老師出去了一下，教室里一下沸騰起來，班長和班干部大聲叫“安靜”也不管用。老師來了，拍了一下講臺，可比班干部把嗓子都喊干了管用，教室一下子安靜起來。
怎么樣，校園里的這兩處風景線夠酷吧？
校園的風景線作文 23
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了高二的`教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關(guān)心的舍友……
而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。
也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。
有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
校園的風景線作文 24
我們的校園是個美麗的地方。
走進學校大門，第一眼就能看見大花園�；▓@一側(cè)有四棵大冬青，像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風雨�；▓@四周工工整整地長著萬年青，像一名名英勇無畏的將軍在認真堅守崗位。花園里面長著一棵棵不畏嚴寒給人們前來報春的使者——迎春花�；▓@里一共有六棵迎春花，每一棵都開滿了密密層層的淡黃的'小花，這繁花從枝頭開到枝梢，不留一點空隙，遠遠望去，宛如六把金黃色的扇子在微風中輕輕扇動�；▓@里最吸引人的，除了有迎春花外，還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，紫荊花也開放出了淡紫色的花朵……
校園里不僅有美麗的花園，而且有歷史悠久的至京山。遠遠望去，至京山一片翠綠色，山上還有個至京亭，亭子分為兩層，想一座寶塔，是磚紅色的，亭頂上還有一個像帽纓一樣的圓球，亭的兩側(cè)各有兩棵大樹，好像在向人們招手問好呢！走進一看，山上長滿了花草樹木，五顏六色的，美麗極了，亭里畫著荷花怒放，嫦蛾奔月。
至京山下有清澈見底的小水池；有鵝卵石鋪成的小路；有五顏六色的蘑菇亭；有亭亭玉立的柳樹；有各種形態(tài)，五顏六色的花壇；還有......
我們的學校真美麗，我們在這里學習，在這里玩耍，在這里健康的成長！我熱愛我們的學校。
校園的風景線作文 25
在我們巨大的校園里，有高大的教學樓，有琳瑯滿目的花朵，有枝繁葉茂的玉蘭樹，有寬闊的操場……這些美麗的景點都引人注目，而我卻對操場情獨鐘。
操場的最外層，座落著一個升旗臺，鮮紅的五星紅旗飄蕩在空中，當星期一國歌奏響的時候，我們都會對著國旗肅然起敬，行著隊禮，對著這代表祖國的五星紅旗，心存無法言語表達的感激。
“叮鈴呤～”下課鈴聲響了，同學們都像海潮般涌進操場，來到操場升旗臺前面的跑道上，開始了自己的活動。那時，他們進行的活動五花八門、琳瑯滿目，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，有的同學在玩游戲……頓時，操場就成了一個歡樂的天地。
操場的中間，擺放著許多的籃球架，地上還畫有中線和罰線，設(shè)施一應俱全。如果你因為不夠高夠不著那么高的籃球架也沒有關(guān)系，因為還有許多專門給小孩們用的籃球架，讓不夠高的人也可以打籃球�？偟脕碚f，這是籃球愛好者的.天堂。
操場，宛如一個溫暖的搖籃，又好似一個歡樂的天地，又猶如一位慈祥的母親，呵護著我們，讓我們可以更加健康茁壯的成長！
校園的風景線作文 26
啊，春天來了，小草破土而出，樹枝上長出了嫩嫩的新芽，一陣春風吹來，又一次把我們的校園吹美了。
一走進校園，你就會發(fā)現(xiàn)，兩旁的草地不知何時變得綠瑩瑩的了，一場春雨過后，小草盡情地吮吸著雨珠。一大片一大片的草就像綠的發(fā)亮的地毯，軟綿綿的，多么討人喜歡。
當然，最美的地方還是校園里的后花園了。踩著通往后花園的鵝卵石小路上，我們看到了純樸的迎春花，它那綠油油的.葉子和莖纏在鐵欄桿上，似乎不太起眼，但它那嫩黃的花朵也停留在莖上，這些花有單層的也有雙層的，一簇簇美若天仙而又樸素的花朵，就像一只只蝴蝶振翅欲飛，如果你不仔細看，怎會知道它的獨特之美呢？
啊，校園里的一切都是那么迷人，那么美麗，我愛你，美麗的校園！
校園的風景線作文 27
在我的校園里有許多風景線，美麗的花壇，高大的教學樓，寬闊的`籃球場但我最喜歡的風景還是屬于籃球場。
籃球場在我們學校的最后面，它的周圍有很多木圍著，像給籃球場圍上了圍巾一樣，美麗極了。有時還會有幾只、小蝴蝶在籃球場上翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫。
自從學校開展了體育活動后籃球場就更了。下午，大家都會在那里踢毽子、、打排球籃球場上充滿了歡聲笑語。
星期一第三節(jié)課，我們會在操場上活動。一到籃球場，大家便開始各玩各的。一個個乖巧的毽子聽著主人的話，一會兒跳上去，一會兒跳下來，跳繩靈活地掠過頭頂，擦過地面，從同學們的腳下一閃而過，繩子發(fā)出呼呼的聲音多好玩呀！羽毛球被大家拍來拍去，好像在說：誰愿意領(lǐng)養(yǎng)我呀？可是大家都互相推讓，給你！給你！羽行球只好在空中飛過來又飛過去，多么有趣的體育課呀！
我喜歡熱鬧的籃球場，它像是一個大，不僅給我們提供了娛樂場所，還給我們帶來了快樂，這真是學校的一道高麗風景線。
校園的風景線作文 28
我愛我的校園，它有許多美麗的地方。其中校園南邊的桃樹墻是我最喜愛的地方，課間休息時，我和伙伴們最愛去那里玩耍。
桃樹墻在操場南側(cè)透視墻的里邊，在這里可以看到校園的全景，站在桃樹下向上看，一棵棵桃樹已經(jīng)含苞待放，朵朵小花好像剛生下的娃娃一樣，粉色中還蘊藏這一點零星的白。花蕊纖細無比，簇擁在一起，好似一顆明亮的閃閃發(fā)光的無暇的鉆石。如此眾多的桃花生長在樹上，整個樹仿佛一只開屏的.孔雀一樣。一棵棵大樹連成了一道美麗“墻”，這讓我想起了射雕英雄傳中的桃花島。樹下有幾張乒乓球案，平時他們仿佛在沉睡中。叮鈴鈴！下課鈴聲響了，大批的孩子們跑了出來。頓時，寧靜的乒乓球案變成了一個“賽事中心”。同學們圍著打乒乓球賽。乒乓球，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏。同學們的注意太集中了，沒有注意到背后翩翩花絮正慢慢的飄落。樹下還有許多蜜蜂在飛來飛去。真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
我的學校美吧！有機會的話，也請你們到我的學校來參觀�？偠灾覑畚业男@。
校園的風景線作文 29
冬天，我們要告別了。哇！春天來了，看：小草出來了，小花開了，桃花露出了笑臉，春姑娘放下了一滴滴小雨，風伯伯輕輕地吹著氣��！春暖花開，燕子又飛回來了。一走進我們的成長樂園校園，就可以聽到小鳥的叫聲。
我一走進校園門口。��！一陣陣清香撲鼻而來，原來是那丁香花開了，一朵朵潔白的花兒真好看。校園里的樹木有許多葉子變成了綠色，像換上了綠衣，小鳥在上面吱吱地唱歌。有龍眼樹、芒果樹、玉蘭樹、桂花樹一棵棵的樹像戰(zhàn)士在看護著我們的校園。
教學樓前面的玉蘭樹，更是神奇。去年冬天的時候，由于樹木已經(jīng)長得太高了，校長把它的`主干都鋸掉了，沒了葉子和枝頭只剩下兩米左右的樹干，現(xiàn)在已經(jīng)長出了新葉子，新枝頭。一些小鳥在枝頭上唱歌，蜜蜂在飛來飛去，蝴蝶在圍著樹翩翩起舞，它們像在唱著迎接春天的歌。
如果你在校園高大的教學樓前的石凳坐下，看著玉蘭樹，聽著鳥叫，看著飛舞的蝴蝶，你也會流連忘返。
看，這就是我們校園里的一道美麗的風景線。
校園的風景線作文 30
空氣中充滿了寧靜。在這個喧囂繁華的縣城，只有這里才能帶給我永恒的寧靜，讓浮躁的空氣變得安靜；它平復了我不安的心；它讓人們迷茫的思想找到了知識的寄托。過去的十年，只有它承載著我無數(shù)的過去，承載著我向往的未來。這是我的學�！幽侠铠檶W校。
在校園的每個角落，我們都踩過很多次。盡管如此，我們?nèi)匀粺釔鬯�。不如美國哈佛大學有名；它沒有英國劍橋大學的宏偉建筑；并沒有北京清華北大那么長，但在我眼里，無論哪個角落，都有一種別樣的風景線，讓人總想多留一點。學校門口是周一和周末最忙的地方。各種車帶著活潑可愛的孩子下來，導致學校門前路口的景觀被堵死。也讓學校門口的保安叔叔阿姨很為難。他們不僅要堅守崗位，還要兼職做“交通管理員”，但又不能一次等兩個地方，但即便如此，他們還是那么盡職盡責。他們的一天很忙。雖然他們很普通，對學校建設(shè)的貢獻微不足道，但我們永遠不會忘記，他們是保護我們安全的第一道防線。我們稱之為“校園黑色風景”。
走進校園，環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)你的左邊有一個地方很不顯眼，但你忍不住想靠近它。兩邊都是春天飛來的柳絮，蓬松的羊群落在一條只夠兩個人通過的鵝卵石路上。路上的鵝卵石一個個不見了，但不管旁邊的東西怎么變，都是一樣的。它就像這所學校十年建設(shè)的見證。雖然坎坷，卻讓人感覺更加親切。沿著小路走，有一個人工湖，微風習習。就像柳宗元的《小石潭記》里寫的“隔竹，水聲如唱響”不禁讓人心情愉悅。湖也有一個詩意的名字叫——弦湖。閃閃發(fā)光的湖是金黃色的。仔細一看，原來是成群的鯉魚。如果你幸運的話，你也許可以看看龍門鯉魚。為了安全起見，湖邊用白色柵欄圍起來，草坪上有木制座椅。如果可以的話，大家都會很樂意抱著一本書在這里坐半天再走。午飯后，大家邊吃邊欣賞風景，走來走去，走來走去。當時人最多。我們稱之為“校園紅白風景”。與這些相比，你應該對我們的教學樓更感興趣。如果你認為它只是一個學習的地方，那你就錯了。在這個淺灰色和深灰色的地方，我們曾經(jīng)快樂過，悲傷過，憤怒過。是書寫未來的地方，也是承載過去的地方。在那里，我遇到了活潑可愛的同學，交了朋友，遇到了每一個努力播種的“園丁”；在那里，我們可以享受在知識的海洋中游泳，不怕沒人解釋疑惑。路過的.時候可以聽到讀書的聲音，很愉悅，不枯燥。每天一節(jié)自習課，一節(jié)閱讀課，都是教學樓里最安靜的時候。他們不再像過去那樣活潑，都靜靜地坐在教室里，不是看書就是做作業(yè)。沒有人會愚蠢。他們大多數(shù)人可以從圖書館借書，各種各樣的書都很有趣。但是，老師的辦公室就大不一樣了。有一次在老師辦公室打作文，覺得已經(jīng)很累了。但是無意中掃了一眼，發(fā)現(xiàn)老師們都在埋頭，有的批改作業(yè)，有的備課，忙得抬不起頭來。從那以后，我們都很尊敬老師，每個人都很努力，就像一個努力的孩子認真做作業(yè)一樣。那個數(shù)字值得尊敬。為未來努力的人，我稱之為“校園最美的風景”。
這個季節(jié)的五六點，無論你站在校園的什么地方，總會看到一個五彩繽紛的日子，就是學生在操場上放風箏。這是孩子們在春天最喜歡做的事情�，F(xiàn)在，當他們在家里沒有機會的時候，他們可以去學校和同學們分享�？赡苡械母静粫懦鰜恚械牟粫恢狈艞�。當風箏充滿期待，能在天空中翱翔的時候，誰會想到，孩子心里很開心，仿佛風箏已經(jīng)填滿了自己的夢想，啟航了。十幾只風箏在空中飛，它們之間有一段距離。操場上的笑聲一度充斥校園，放風箏傳遞的是快樂的信息，并不是一條特別的“校園七彩風景線”。
這只是校園里的冰山一角，還有擁擠的圖書館和有趣的藝術(shù)建筑。每個地方都有自己獨特的風景線，讓你流連忘返。它不斷傳遞知識，送走一批優(yōu)秀的學生。它讓人記住的不僅僅是知識，還有美麗的風景線。
校園的風景線作文 31
校園的墻，呆立不動，太無趣；校園的假山，有些破舊；校園的水池，有些渾濁……而教學樓前的芙蓉樹，才是我最喜歡的一道風景線。
春天，芙蓉樹長出了新芽，嫩綠嫩綠，像一個害羞的少女，又仿佛是一株含羞草，不好意思地低下了頭，似少女初裝。風一吹，葉子姑娘立刻會意，指揮葉子們開始伴奏，發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在辦一個慶功演唱會，整個校園就是一個音樂廳。
夏天，芙蓉樹像一個哨兵，維護校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花，像落滿了蝴蝶一樣，它像一把撐開的大傘，讓同學們在樹下乘涼、休息。遠遠望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹上，讓人賞心悅目；走近一看，只見花朵像一個個精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風擺動。剛一到樹下，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗。只見花朵開始收縮，收成了一個花骨朵，一個個枝頭笑彎了腰，花骨朵們仿佛挨了批評的小孩，又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看，真是可愛極了。
秋天，花落了一地，粉紅粉紅，踩上去像柔軟而又舒適的'地毯。
冬天，樹下十分安靜，沒有一點響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹。樹上，花都掉光了，光禿禿的，不像以前那樣勃勃生機，顯得像一個孤獨的老人，大雪下急了，為獨立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā)。
這就是我們學校最美的風景線，我愛這棵古老的芙蓉樹。它的根深深地扎在我的心田，讓我久久不能忘懷！
校園的風景線作文 32
往日的校園 ，是一座美麗的小島，充滿無限生機，無限歡樂。
雅苑
朱伯伯是學校的花匠，雅苑，就是他辛勤的汗水。紅色的花蝴蝶落在嬌小的薔薇上，頭頂，垂下一朵朵盛開的炮仗花。小徑兩旁，載滿了叫不出名字的，粉紅粉紅的小花兒。即使比不過炮仗花的艷麗，它也擁有自己獨特的芬芳放眼望去，一抹幽綠浮現(xiàn)眼底。那是什么呢？原來是綠葉圍成的小迷宮。木瓜樹上早已沉甸甸的了。大約有十來個木瓜吧。整個雅苑沉浸在風兒的懷抱中，那種感覺，真好！
中心花園
教學樓中間，屹立著一座海豚雕像。無論是海狼還是海豚，都惟妙惟肖、栩栩如生。四周的草叢中，還藏著“兔子”、“熊貓”等等。抬頭望，每一層都種著不一樣的植物。往前走，是兩個金魚池。池里有假山、水草、石子兒，別提有多好看！中心花園兩邊還有展覓的手抄報和作文，它們講述了同學們的點點滴滴。
操場
五彩的跑道上許多同學在運動。升旗臺邊，一顆巨大的'木麻黃還是那么茂密。兒童樂園里，低年級的小同學正玩得開心，那高年級的呢？要么在打羽毛球，要么在投籃球。如果問我喜歡哪兒，那就要數(shù)生態(tài)園和綠色書吧了。綠色書吧里有兩顆大樹，樹上還掛著好些小燈籠。清爽、舒服，它是寫作業(yè)的好去處。書架里還擺著許多好看得書，難怪叫綠色書吧了。生態(tài)園就在綠色書吧旁邊，里面種滿了植物。桑樹上結(jié)了個小桑果，小小的，好像一碰就會掉似的；晶瑩剔透的小葡萄掛在枝上，好像一顆顆小水晶；仙人掌長的真高，都快比我還高了。生態(tài)園里充滿生氣，讓人隨時都想進來！
校園永遠的美麗，需要我們共同努力，希望我們的南油小學，永遠輝煌！
校園的風景線作文 33
我們的學校很美，很大。是在1958年建造的，在那時候只有20名老師，現(xiàn)有117名教師，那時候只有一幢教學樓，而現(xiàn)在卻有三幢教學樓了。
走進學校，首先看到是電子屏，電子屏是用來播放學校的事情。新聞和顯示時間，電子屏后面是希望之星，它有三顆星星和二個圓球組成的。希望之星是希望我們好好學習，將來能報效祖國。它的`旁邊是花花草草包圍起來的大花壇。
沿著花壇往里走，兩側(cè)都是教學樓，走進去仿佛能聽到在教室里的小朋友朗朗的讀書聲。最左邊教學樓是嶄新的，右邊的教學樓是陳舊的。
再往前走，抬頭一看，是食堂和實驗樓，之間是天橋連接起來的，那里有兩棵樹齡很長而且很挺立的松樹，高得和教學樓一比高下，松樹粗得要二三個人才能擁抱過來，松樹很堅強，無論刮風下雨，還是下雪，都能像站哨的士兵一樣挺立著。
穿過天橋，來到一片空地，站在食堂邊仿佛就能想象到小朋友吃飯時津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場，在春季運動會上的運動員跑在塑膠跑道上是多么努力拼搏呀！我緩慢地走了一圈，多么期待我能在每個星期一，三。五升國旗。唱國歌。
我們的學校真美啊，我是那么喜歡我們的學校。
校園的風景線作文 34
在我心中，校園里的花壇、操場、月季林、樹林……都很美，但最美的就是花壇旁邊的魚池了。
魚池是用藍色和白色的瓷磚砌成的。碧綠的池水隨風蕩漾，從遠處看就像一塊綠色的大翡翠，而走近一看，你就會看到水中還藏著許多五顏六色的魚兒。到了夏天，美麗的荷葉、荷花長出來了，這些可愛的魚兒就會在荷葉下自由自在地游來游去，好像在玩捉迷藏。
魚池的正中央有一座假山。雖說是一座假山，但它和真正的山簡直一模一樣，山上長滿了郁郁蔥蔥的草兒，還有幾座小亭子。小亭子旁邊，坐著兩位正在釣魚的老人，好悠閑呀！
魚池的.右邊有一棵又高又大的桃樹，春天，桃樹上盛開著密密層層的粉紅色的花，不留一點間隙，從遠處看，就像一座噴花的飛泉。每次經(jīng)過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會兒。
每次經(jīng)過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會兒，這兒就是我心里最美的校園風景線。
校園的風景線作文 35
為了給同學們一個良好的生活環(huán)境，學�？倳唤ㄔO(shè)成一個美麗的地方。校園里到處都是美麗的風景，我最喜歡的校園風景線就是那處花壇了。
一走進校門，首先印入我眼簾的是一個長方形的花壇�；▔镉懈叽笸Π蔚挠裉m樹，褐色的樹干筆直筆直的，許多說不出名的小鳥來到樹枝上盡情歌唱，歡快地玩耍。春雨后，它的葉子綠得發(fā)亮，威風凜凜地站著，好像精神抖擻的衛(wèi)士守護著美麗的校園。每當玉蘭花開放時，玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)，有的像大自然這位多才多藝的雕刻家，用水晶雕刻成的花;有的嬌艷無比，好似一位婀娜多姿的少女;有的含苞欲放，好似害羞的小姑娘，遲遲不肯露面;有的是那樣奔放，爭奇斗艷。一陣春風拂過，飄來一陣陣幽香。
玉蘭樹旁有幾株文竹，春風中，那輕盈的葉片像一汪碧水，翠色欲滴，給人一種清新潤澤的感覺。再加上那充滿生機的小草，花壇更為美麗，更為引人注目!有首歌唱得好,“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草!”是啊，小草沒有樹那樣高大挺拔，沒有花朵那樣鮮艷多彩�？墒牵瑳]有小草的襯托，大樹不會那樣引人注目;沒有小草的點綴，花朵也不會那樣絢麗奪目。小草卻從不聲張，只是默默地無私奉獻著，奉獻著。初春，小草像一個個剛墜地的娃娃般，擠眉弄眼地大量著這美麗而生機的'校園。過了幾天，他們一個個像魔術(shù)師似的變了，多了，綠了，高了，在微風的吹動下，歡快地抖動著身子向你微笑。
這是我們校園里最美的一道風景線，你覺得怎么樣?我們的校園還有很多美麗的地方，但是在我的心里，花壇就是最美的風景。
校園的風景線作文 36
我們官田中心小學風景優(yōu)美，花唄五彩繽紛，操場煥然一新。最讓我著迷的是高大的榕樹。當你快步走到內(nèi)操場時，你可以看到枝葉繁茂的榕樹，它就像一個忠誠的守護者，日夜守護著我們的學校。看，多強��！樹枝很粗，三個學生可以手拉手把它們圍起來。
春天，榕樹換上新衣服，吐出嫩芽的枝條，看起來生機勃勃。春天的使者也來湊熱鬧。他們是如此歡快和嘰嘰喳喳，好像他們在呼喚朋友。請到這里來定居。就像在唱春天的`贊歌。這棵樹是他們定居的好地方，也成了學校一道美麗的風景線。夏天，榕樹是最茂盛的時期，它似乎向我們展示了它所有的活力。體育課上，學生們在烈日下追逐嬉戲。累了就躲在大榕樹下休息，更別提多爽了！秋天，秋姑娘指著金子，大榕樹換上了金衣。樹葉變黃，變得更加頑皮。他們總是時不時地給值班的學生制造麻煩，樹葉像自由飛舞的蝴蝶一樣飄落下來。值班的同學別無選擇，只能把地面打掃干凈，很快就像金子一樣撒了一地！冬天，東哥吹著冷風，學生們被強行帶進教室，但榕樹仍然矗立在操場上，為學生們擋住冷風，讓他們在教室里學習。
這是我們官田中心小學！觀天中心小學有很多漂亮的地方。希望你有機會仔細觀看！
校園的風景線作文 37
我們校園里有許多美麗的地方，比如寬闊的操場，豐富多彩的宣傳欄，以及高大的教學樓。但我最喜歡的還是一年回車都很美麗的植物園了。
植物園在我們?nèi)龑拥睦辖虒W樓下，春天，帶著淡香的櫻花從枝芽里探出了頭，粉紅粉紅的。櫻花的花瓣很薄，輕輕抿，它就會破裂。它的花瓣長得密密麻麻的，一層接著一層，從側(cè)面看，櫻花好像一個大繡球。遠看，櫻花又好像無數(shù)粉紅的晚霞。
夏天。在課間操后，教學樓的下面簡直就是孩子的天堂。有的在踢健子，有的在跳繩。但玩熱了怎么辦?這時，老槐樹又開了，槐樹的葉子呈橢圓形，一個枝芽上就能長出許多葉子。是避暑的好地方。
秋天來臨，走進植物園，你就能聞到那一股香味。那就是桂花開了。如果同學們在桂花樹下輕輕搖，你就會變成“桂花人”。
冬天，樹都穿上了雪衣服，可有一種花還在雪中傲立。那就是梅花。它那種頑強的精神，使我想到了一句詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”這樣堅強又美麗的精神，誰不喜愛呢？
我們美麗的植物園，我愛你！
春天到了，我們學校的花壇就是一道亮麗的風景線，下面就跟隨我的腳步一起來欣賞一下吧！
走進校園大門，你會看到大門兩邊是兩個小花壇，左邊花壇里是搖曳多姿的`杏樹，盛開的杏花像棉花，像玉石，春風吹來一片片花瓣從樹上紛紛落下就如同下起了杏花雨。右邊花壇里的桃花也爭奇斗艷，杏花還沒有謝幕，桃花已粉墨登場，粉紅的桃花遠遠看去就像一片片粉色的云，又像小姑娘羞紅的臉。桃花有的全開了，露出了粉紅的花蕊；有的半開著，好像不愿讓別人看清她的真面目；有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂。手一搖，像噴花的飛泉。
繼續(xù)向前走，穿過操場，我們就來到了“植物王國”——大花壇。高高聳立的松柏一年四季常青像國王一樣保護著他的子民，有五彩繽紛的牡丹王后，潔白如玉的玉蘭花公主，妖嬈多姿的菊花貴妃，還有忠誠的星星草、太陽花子民陪伴在它們的左右，構(gòu)成了一個美麗的大家園。
我們的花壇真是一道美麗的風景線�。∷粌H裝扮了校園，更美麗了我們的心情。它靜靜地陪伴我們讀書學習，默默地綻放自己的色彩，我愛我們學校的花壇！
校園的風景線作文 38
我們校園有一道亮麗的風景線――水杉樹，我們在這里快樂的學習，嬉戲。
走進校門，就看見一排威武的士兵――水杉樹就立在眼前，它們一年四季守著美麗的校園，粗糙的枝干上出一道道裂紋，多像爺爺那飽經(jīng)風霜的手呀！春天，水杉樹吐出新芽，翠綠的'葉能讓你精神抖擻。
雨聲里，雨滴在水杉樹的葉子上，葉子都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每個音符都帶著幻想的色彩。
同學們走上木臺，那腳步聲嘀嘀嗒嗒，像是在為這水杉樹開的一個派對。坐在水杉樹下，抬頭看仿佛來到了一個森林樂園。其中有三棵樹是距離特近的，我把它看成了爸爸、媽媽、兒子，每當走進校園，就看見他們在向我招手并叮囑我一定要“好好學習”，“天天向上”。
這道亮麗的風景線為校園增添了無限生機。
校園的風景線作文 39
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到了我們的校園。
剛進入校園，映入眼簾的是漂亮的三層教學樓，樓頂上“以德潤智、厚達天下”這幾個字格外醒目，這是我們學校的辦學理念。教學樓的外墻上貼著白色的瓷磚，在陽光的照射下，顯得格外明亮。聽哪！窗外傳來了孩子們朗朗的讀書聲，我隨著讀書聲走去，一間間教室寬敞而明亮，嶄新的桌椅整齊地排列著。同學們在這樣優(yōu)越的環(huán)境下學習，猶如在知識的海洋里暢游。
教學樓前面有一個國旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。我們每個星期一都要在這里升國旗、唱國歌。
教學樓后面是同學們最喜愛的地方——操場。一下課，操場就沸騰了，同學們的`歡呼聲、歡笑聲響徹整個校園。同學們就像放飛的鳥兒一樣快樂：有的打球，有的跳繩，個個玩得不亦樂乎，學習上的阻力和壓力都煙消云散了。操場北邊是足球場，南邊是籃球場。足球場上是柔軟的草地，盡管草長得不是那么茂盛，一叢一叢的�；@球場上則是堅硬的水泥地了，盡管這樣，仍抵擋不住男生打籃球的熱情。這是農(nóng)村的孩子們最喜歡的體育項目之一。周圍的花壇里都種上了銀杏樹和花，現(xiàn)在是春天，枝條吐綠，花兒含苞欲放，放眼望去，這真是校園一道亮麗的風景線！操場的東邊墻上寫著“中華傳統(tǒng)十大美德”——仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和，并配有相關(guān)的人物圖片和文字。西邊墻上畫的是我們學校的特色——足球和空竹，墻上還安了幾塊黑板，供我們平時涂鴉用。地上還放有幾張乒乓球臺，下課的時候，你可以看到同學們手揮著拍子打球的身影。這也是同學們最喜歡的體育項目。
我愛我們的校園，它給我的人生旅途中，增添了一份色彩，我每天在這里生活、學習，廣交朋友；它是我成長中的一個驛站，將會給我的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)，我將在這里揚帆起航，到達我人生的彼岸。母校，我愛你！同學們，你們喜歡我們的校園嗎？歡迎你們來我們學校參觀，相信你來了之后一定會喜歡上這里的。
校園的風景線作文 40
同學們，你們注意過我們校園的雕塑嗎？今天，我給大家介紹一下這些栩栩如生的雕塑吧！
一進學校大門，迎面看到的是我們學校創(chuàng)始人—王婉青奶奶的全身塑像，這座雕塑大約三米高，呈青銅色。王婉青 奶奶端坐在大理石上，頭發(fā)盤到了腦后，穿著古式的服裝，嘴微微張開，有些慈祥又有些嚴肅，雙手握著放在膝蓋上，她看著我們，仿佛在對我們說：“小朋友們，好好學習，長大報效祖國�！编�！王婉清奶奶，我會的，我會成為一名生物學家的！我長大會報效祖國的，
走過行政樓，在巨大的花壇里，有一尊很顯眼的銀色雕塑，這便是我校極具代表性的“校園樂章”。下面的大理石基座上，刻著“希望”兩個字。在S形飄帶的環(huán)繞下，一個太陽、三棵小苗、三只雛鷹在陽光的照射下閃爍著耀眼的光芒。太陽代表精心培養(yǎng)我們的'老師，三棵小苗代表我們，三只雛鷹代表我們飛翔的理想，在S形優(yōu)美的旋律中直沖九天……
再走幾步路就到了“名人園”。這里綠草如茵，幾棵蒼翠的棕櫚樹間，座落著許多世界赫赫有名科學家的半身雕塑，他們有的凝視著遠方，有的在俯首沉思，看上去都很嚴肅，……愛迪生歪著腦袋，仿佛在對我們講述著發(fā)明創(chuàng)造的精華；牛頓挺著胸脯、咧著嘴，好像在想一道難題……。每次走到這里，我總是懷著深深的敬意，有了這些名人的激勵，更堅定了我長大要當生物學家的理想，我在心中默默地叨念：我一定會努力學習，長大要像你們一樣有所作為。
這些雕塑為我們這座百年名校增添了無限色彩，是我們校園里一道最靚麗的風景。
校園的風景線作文 41
每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，我和同學們一起走進校園——市實驗小學，開始了一天的學習和生活。走進我們美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)，這里有高大的教學樓、寬闊的操場、雄偉的升旗臺……但最引人注目的就要數(shù)二號教學樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風微微地吹著，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹也長出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著迷人的香氣，讓人感覺心曠神怡，給校園里增添了無限生機。
夏天，大樹枝繁葉茂，桃花和杏花都開始讓一個個花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場上，還有的飛出了校園。那充滿生機的綠色染綠了校園的`操場，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節(jié)，樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，它們紛紛揚揚地飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開出了一個個黑色的小果實。
冬天，瑞雪紛飛，遠遠望去，滿地都是白茫茫的一片，到處飄灑著一個個小巧玲瓏的小雪花。寒風襲來，一棵棵松樹仍舊挺立著，為同學們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學習。
這就是我們校園的風景線，它是如此美麗。我會好好守護著它。
校園的風景線作文 42
我們的校園風景就是們和老師。
歡樂大王肖夢潔。她呀，長著一張的小臉，那雙眼睛水汪汪的，挺挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，能說會道的。每一次只要是她的朋友不了，她會張開嘴巴不時動一下，像是在做鬼臉，那樣可滑稽了！把所有人逗得哈哈大笑，和她做朋友準沒錯！
百靈鳥和小飛腿劉思豪，她的像百靈鳥一樣動聽，每當她唱起動聽的`歌，我們就陶醉在其中，無法自拔。對了，她還有一個稱號叫小飛腿。為什么呢？因為她跑得比我都快，每當上體育課的時候，我都會不服氣跟她試一番。但不管我們比了多少次，永遠都比她差一點，全班男女生沒有一個比得過她，我在心中暗自佩服，她可真算得上是劉翔了！
嚴厲的老師鐘老師。鐘老師特別特別嚴厲，怎么嚴厲呢？上課時不許任何一人開小差，別的課也不行，有一次我同桌在上課時津津有味地玩新買的筆，被鐘老師見了直接給沒收了，再沒給過他。自從那一次之后，沒有人敢開小差了。雖然對我們很嚴厲但我依然很他。
這就是我學校的風景線，你們學校又有哪些可愛的人兒呢？
校園的風景線作文 43
有的同學喜歡校園，是因為校園非常美觀、潔凈。有的同學喜歡校園，因為她充滿歡樂，而我喜歡校園，是因為校園的四季充滿了活力。
春天，校園萬物復蘇。圍墻角下的小草悄悄的探出頭來看同學們游戲，柳樹姐姐也染綠了頭發(fā)，愛打扮的桃樹妹妹也給自己卡上了粉紅的發(fā)卡，校園到處都是一片生機勃勃的景象。
“知了”“知了”隨著知了的叫聲，夏姑娘悄悄來到了校園，校園中間有幾棵槐樹，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學們撐起了幾把綠絨大傘，為同學們遮擋炎炎烈日，同學們有的在樹陰下乘涼，有的在樹下津津有味地講故事，還有的做游戲……那歡樂的笑聲久久的蕩漾在操場上空。
一樹枝菊花開了，好像綻開了一張張笑臉。哦，原來是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的`，一陣陣秋風吹過，樹葉紛紛揚揚飄落下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的游戲就是“斗寶根”，瞧！他們一個個玩的多開心呀！
轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，下雪了，整個校園變成了粉裝玉砌的世界，讓人感到神清氣爽，早晨來到學校，早有許多同學到校，他們都在掃雪，到處是一片和諧的景象……
我愛校園的四季，因為校園的春夏秋冬，每一個季節(jié)，無不給人以生機勃勃的景象，讓人倍感精神振奮，充滿無限動力……
校園的風景線作文 44
我們官田中心小學的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場，最讓我著迷的是那高大的榕樹。
當你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護著我們的學校。瞧，它長得多壯呀！枝干粗得三個同學手拉手才能圍住。
春天，榕樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃。春的`使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學校的一道亮麗的風景線。
夏天，榕樹正是最茂盛的時期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時，同學們在火辣辣的太陽下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹的下面休息，別提有多涼快��！
秋天，秋姑娘金指一點，大榕樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時不時地給值日的同學搗亂，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學無可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風，同學們被逼進了教室里，可榕樹仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心地學習。
這就是我們官田中心小學！官田中心小學還有很多美麗的地方，希望你有機會來細細觀賞！
校園的風景線作文 45
同學們，你知道嗎？我們學校有許多美麗的風景線。比如美麗的噴泉，長長的塑膠跑道，還有一座漂亮的小公園等等。不過，在我們的學校，還有一道更獨特更美麗的風景線，那就是激情飛揚的我們。
這道風景線在冬天為學校灑下一縷溫暖的陽光；在夏天為學校帶來一縷涼爽的清風；在熱情的秋天和生機勃勃的春天為學校添上幾道繽紛的色彩。
你看，操場上男生們在球場上盡情的展現(xiàn)自我，充滿著激情與活力，望著他們忘乎所以，大顯身手的身影，使我不禁感受到生命力的旺盛，以及瞬間爆發(fā)出的活力。在揮灑快樂的瞬間，早已形成了一道另類的風景線。
除了這些你們再望后看：在小公園里，有的.女生們手挽手在林蔭路上散步；有的靜靜的坐在草坪上看書；有的在悄悄的訴說些什么；他們溫文爾雅，散發(fā)出自己獨有的氣質(zhì)。這難道不是一道更美麗的風景線嗎？
同學們，或許你們從來都沒有在意過這些平凡的畫面。但在我的心中，它永遠是一道美麗而有獨特的風景線。
我愛我們學校這獨特的美麗的風景線，更愛我們的興華學校。
校園的風景線作文 46
我那美麗的學校座落于開元社區(qū)小廣場的對面，一走進學校在門，就看到左右兩側(cè)有美麗而醒目的宣傳欄，再往前走就是主席臺了，到了每周一的時候，全體同學都要在這里進行升旗儀式，看到紅紅的五星紅旗迎風飄揚，我們都感到無比自豪，在它的前方就是我們的天地“操場”，說到這里，我認為在學校最漂亮的風景就是它了，下面，就讓我?guī)銇碚J識我們的風景線。
叮、叮、�！抡n了，同學們跑著跳著下了樓，你看他們像不像活潑的小精靈，看著就讓人放下了所有的`煩惱：有的孩子在跳繩、有的孩子釋放出所有的活力在操場上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精會神地看漫畫書……，可是課間的十分鐘一會兒就到了，上課鈴響起時，同學們趕快奔回教室，頓時操場上一個人也沒有了，可是過了一會兒，為什么我還能聽見吵鬧聲呢？原來是一些班級在上體育課，雖然我沒有看到他們都干了什么，但是我能感受到他們是如此快樂，操場上穿都飄蕩著他們的笑聲！
學校的風景無處不在，所以學校就是的樂園！
校園的風景線作文 47
走上東峰嶺，實驗小學這四個大字映入眼簾，這就是我的學校。
一走進去，第一眼看到的是迎風樓，共五層。第一層是開會的，其余的都是教室。每天早上，我們便會帶上清潔工具把這兒打掃得干干凈凈，一塵不染。
中間的是乘風樓，站在下面看，最引人注目的是那一大塊電子板，是用來寫每星期的.主題用的。電子板旁是綠化帶，上面開滿了玫瑰和映山紅，玫瑰五顏六色，有紅的、粉的、黃這么多的花聚在一起，就像進入了一片花海。
花海旁有一棵高大筆直的大松樹，看它那么高，那么壯，真像一個戰(zhàn)士在守衛(wèi)學校。
乘風樓有電腦室，還有乒乓球室，是我們最喜歡去的地方。后面的是追風樓，才剛建不久，它色彩鮮明，功能齊全，雖然它在最后面，但是你也不要小看它，它的四周有好幾個小操場，還有美麗的花壇，下面還有許許多多的對聯(lián)和畫，它有實驗室、書法室還有連廊和乘風樓連在了一起，真是太厲害了。
追風樓的后面是大操場，一走進大操場，第一眼看到的就是紅色的跑道，操場上有很多的大型設(shè)備，有爬桿，沙坑，乒乓球臺，足球場還有一個寬廣的主席臺，但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗，它掛在天上，飄啊，飄啊，真是美極了!
操場上還可以看到遠處的高山，田野一棵大樹上還有兩個大鳥巢呢!感覺好像是走進了畫里一樣。
我們在這么好的學校里學習，應該努力學習，長大報答祖國，也成為學校里的一道風景線。
校園的風景線作文 48
時光匆匆，歲月無情。轉(zhuǎn)眼間，我從一名無知的幼兒變成一個優(yōu)秀的男孩；從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學好問，力求上進的好學生。歲月的流逝，讓我對學校的感情更深厚了。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學習、生活。我們的校園就坐落在中華大街和貿(mào)易路口，它美麗極了，綠草如茵，高樓大廈，分為教學樓和實驗樓。尤其是學校東南邊的兩個小魚池，真是美不勝收，不信，你瞧！
它美麗、和諧：當春姑娘邁著輕快的腳步走進校園時，春光明媚，鳥語花香，小鳥們嘰嘰喳喳叫個不停，小草抽出了新芽，花壇中的花朵爭相開放。教學樓旁的草地里的花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開放。雨后，銀針般的細雨打落在校園的每一個角落，把樹葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤的過程。校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹美麗極了。
它綠色、純潔：炎炎夏日，校園開滿了五顏六色的花，爭奇斗艷！像我們可愛的.笑臉。陣陣清風，帶來的芳香。只要你站在開花的樹下，撲面的香氣讓你忘掉課堂上的疲勞。下課了，同學們在操場上玩，樹上的知了不停的叫，好像在對我們說：“熱啊，熱啊”！
它勤學、進�。航鹎铮鞖鉂u漸變涼了，許多樹木的葉子都變成了金黃色，還有的葉子變成了半黃半紅，它們經(jīng)不住秋風的吹打，從樹上紛紛落下來，向美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，雖然有點冷，但在學校里，到處可以聽到同學們瑯瑯的讀書聲；在操場上到處可以看見同學們活潑的身影，有的同學在跳繩、有的同學在踢足球、還有的同學在踢毽子，整個操場上充滿了歡歌笑語。校園里的石榴樹結(jié)出了果子，校園都是金色，樹葉都黃了，葉子落在地上，像一塊花地毯。成了我們校園美麗的風景線。
它可愛、圣潔：冬天，太陽冷冰冰的，像個大雪球，雪花紛紛揚揚地從天上飄下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我們校園雪花飛舞，松樹上的雪球毛茸茸、輕輕一搖滿天飛；操場上，我們在上面走，時而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂曲。百花凋零，只有那松樹不怕嚴寒。而我們又迎來了期末考試，但我們個個信心十足，因為我們有松柏似的精神。
我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛緊張忙碌的學習生活，我愛多彩的校園，我愛親如兄弟姐妹的同學們。我更愛那些辛勤的老師們因為是她們教會了我一切。
校園的風景線作文 49
春姑娘來了，它送走冬的寒冷，用溫暖的陽光沐浴著遼闊的大地，柳樹姑娘露出它夾滿發(fā)卡的長發(fā)，我們的校園也愈發(fā)美麗了。
我們的校園一進門就能看到高高的國旗臺，和學校新修建的噴泉，噴泉的'兩邊是兩座小橋，小橋是木制的，大門左邊是古樸的文化長廊還有幾棵櫻花樹，文化長廊里面有許多著名作品，為了綠化校園在教學樓的前面用椅子圍上了大楊樹，一下課，寬闊的校園成了同學們的樂園，有的在跳皮筋，有的是跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩游戲……特別是那幾棵誘人的桃樹滿樹都開滿了米白色的花，一簇簇，吸引了許多同學，有的在樹下乘涼、游戲玩耍、打鬧、有的在樹下看書，還有的用春風吹下夾的花朵，樹葉做一些標本，這幾棵櫻花樹像一把美麗的花傘給我們的校園裝飾的更加美麗，校園一片生機勃勃，萬紫千紅，像一幅美麗的春光圖，真是“人在畫中游呀！”
你難道不會被我們的西場學校的美景深深陶醉嗎？
校園的風景線作文 50
有一種生活，并不是所有人都能夠擁有。它清新活潑，它生機勃勃，它多滋多味，它情趣盎然，這就是我們的校園生活。無論是教室里的趣聞，還是宿舍里的故事，無論是食堂里的風波，還是走廊上的辯論……均像一道道美麗的風景，令人心緒難平，令人無法忘記。
朋友，這種美好的感受你也一定有過。請結(jié)合自我經(jīng)歷與感受，寫一篇600字以上的文章。要求:文體不限，內(nèi)容自定，情節(jié)要有一定的波瀾。
禍起長裙
鄙人因好動，從小到大，幾乎沒穿過裙子，本來也未覺不妥，可前幾天聽見幾個同學胡侃:“太陽是不會從西邊出來的，就如我們金大小姐絕不會穿校服以外的裙子一樣�！蔽疫@才意識到此事已嚴重影響了本小姐的形象。我經(jīng)過仔細的思考，意識到要做一個成功的女性，為了不致落個“丑女”的罵名，首先應該有一條搖曳多姿的美麗長裙。
晚上睡覺之前，我找出若干年前的一套長裙，感覺不錯，穿上試試，還沒到慘不忍睹的地步。老媽發(fā)現(xiàn)了，有些驚詫地問:“怎么了，發(fā)燒了?”說著還摸摸我的額頭。Oh,myGod!
第二天，我特地起了個大早，穿上這拖拖拉拉的裙子，不，是既流光溢彩又飄逸的長裙，向?qū)W校進發(fā)。我實在佩服那些淑女們，能輕輕拉好裙擺，慢慢穩(wěn)穩(wěn)地騎車。而我呢，拉住一邊，另一邊就踩在腳下，一不小心裙擺又絞進車輪里了……我手忙腳亂地到了學校，進了教室，立即引起了一陣騷動。我真想用我的獨門拳法教訓他們一頓，可為了我的美好形象，我毅然決定帶著迷人的.眼神，邁著輕盈的腳步走向座位。同學們不約而同地擦了擦眼睛，又看了看我，最后帶著驚奇的表情齊聲呼喊:“天啊!”
哼，我穿裙子有那么夸張嗎?我頗不服氣地想。正好鄰班的蕭抱著排球叫我，我緩緩地挪動著腳步，走到她面前，蕭像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來:“啊!
你，裙……裙子……”這個白癡!我面無表情地從牙縫里擠出一句話:“蕭，你去死吧!”然后以最快的速度向教室逃竄，但因情緒過于激動，習慣性的行軍步伐終于踩在了裙擺下端……一切都結(jié)束了，我真的無望了，看來我是做不成可愛的淑女了。但是我有勇氣，有歡快的腳步、燦爛的笑容、激揚的青春，還有永不言敗的精神，我要讓全世界因有我這樣的人而更精彩!哼，我是“丑女”我怕誰!
校園的風景線作文 51
說到校園風景，我立刻就會想起和們，他們可是學校一道道亮麗的風景線！
第一位就是，有一回，我的一道數(shù)學題沒聽明白，我左想想，右想想，怎么也想不出來，我急得像熱鍋上的，團團轉(zhuǎn)。心想：哎呀，怎么辦？我實在想不出來了！就在我感到絕望之時，她像一位天使一樣走了過來，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：你怎么啦？知道我被一道數(shù)學題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽，可我還是沒聽懂，我自己急得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，可她沒有絲毫不耐煩的樣子，給我講了許多遍之后，我終于聽明白了！順利把作業(yè)交給了老師，她還對我說：下次一定要認真聽講哦！她就是倪倩文。
第二道風景線，就是我的。為什么說他是校園的風景線呢？因為他可是環(huán)保小衛(wèi)士呢！不管是校園內(nèi)還是校外，只要有垃圾，他都會主動撿起之后扔到垃圾桶里，做一個的人，如果看到有其他同學亂扔亂吐的行為，他也會提醒別人。他也是一個開心果，每當我不開心時，他都想盡辦法地逗我開心，逗到我哈哈大笑為止，你們說一個這么講文明又會逗別人開心的人怎能不是校園里的風景線呢？他就是柳文浩。
還有一道最亮麗、最迷人的風景線，她有許多優(yōu)點，多到數(shù)不清，她就是我的太陽，一路指引著我，我感到不舒服時，被誤會時，來幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的`時候，關(guān)心我的也是她。她知識淵博，我知道的都是她教我的，她有溫柔的一面也有嚴格的一面，她嚴肅起來，可讓我們害怕了。平常，她在學習方面對我們非常嚴格，當同學們有困難時，她在我們的眼中就是最溫柔的，像我們的一樣，她就是我們的老師陳老師。
校園里的風景線還有許多，他們都能帶給我溫暖，讓我的生活充滿光明！
校園的風景線作文 52
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學�！觋柨h實驗小學。
春天，天氣暮春清暖，萬物都蘇醒起來。我們校園的大花壇里許多花像一個個害羞的小姑娘似的綻放出笑臉，天文臺上站著的小鳥，像一個個音樂指揮家似的跳來跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的'幽香，那是何種享受��！春天美的動人，美的生機勃勃！
夏天，太陽烘烤著大地，但正是石榴、月季的繁花季節(jié)，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙�？晌覀儏s熱得不行，課間休息時，大家汗流滿面，揮汗如雨�？赐瑢W們，有的在樹蔭處玩抓人；有的在大樹下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽下面奔跑；我還是在樹蔭下面玩偷寶藏吧。
秋天，樹葉從風中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著筐，扛著鏟，奔跑著，歡呼著，鏟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來挑選出那些漂亮的樹葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長長的葉子串，掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的喜悅。
冬天空中飄著鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨松梅花在花園里站立著，與冬天對戰(zhàn)。學校里冷極了，但烏云遮不住太陽，也遮不住同學們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語。
這就是我的學校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛我們的學校。
校園的風景線作文 53
我們的校園是那么的神圣，那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園里快樂地學習，健康地成長。
走進書聲瑯瑯的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。
沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現(xiàn)在你面前。由六根大柱子支撐著。遠看像一座寶塔，乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進六角亭內(nèi)，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的。六角亭內(nèi)部四周還有幾幅生動形象的畫，有：鴛鴦戲水，如旭日初升，生動活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語：喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。午休時，同學們來到六角亭內(nèi)看書，下棋，陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。
從六角亭內(nèi)往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個堅守士兵一樣。鐵樹后則是一棵不知名的樹，它已經(jīng)落光了樹葉，剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁，猶如一個年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的.樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。春天來了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調(diào)皮的小孩子突然探出頭來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的花苞開了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多么耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。
學校還有寬闊的操場，拔地而起的教學綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹成陰的小樹林。
這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護著這樣的校園。校園不僅美在風景，還美在學生的求知精神，更美在老師的奉獻精神。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。
校園的風景線作文 54
我們官田中心小學的風景非常美麗，有五顏六色的花壇和嶄新的操場。最吸引我的是那棵高大的榕樹。
當你輕快地走到內(nèi)部操場時，你可以看到茂盛的榕樹，它就像一個忠誠的衛(wèi)兵日夜守護著我們的校園�？�，它多結(jié)實��！樹枝很粗，三個學生可以手拉手把它們圍起來。
春天，榕樹穿上新衣服，吐出嫩枝，顯示出活力。春天的使者；鳥兒們也來參加這項活動。他們是多么快樂，嘰嘰喳喳地叫著，給朋友們打電話，請他們在那里安頓下來。它似乎也在唱春天的贊美詩。這棵樹是他們安頓下來的好地方，已經(jīng)成為校園里一道美麗的`風景。
夏天，榕樹是最繁榮的時期。它似乎向我們展示了它所有的活力。在體育課上，學生們在烈日下追逐玩耍。當他們累了，他們躲在大榕樹下休息，更不用說它有多酷了！
秋天，秋姑娘有一個小小的金手指，大榕樹變成了金色的衣服。樹葉變黃，變得更頑皮。他們經(jīng)常給值班的學生制造麻煩。樹葉像自由的蝴蝶翩翩起舞。值班的學生們束手無策。剛清理過的地面，過了一會兒，就像鋪在地上的金子一樣！
冬天，董大哥吹著冷風，學生們被迫走進教室，但操場上的榕樹依然矗立著，為學生擋著冷風，讓學生們在教室里安心學習。
這是我們的官田中心小學！關(guān)天中心小學有很多美麗的地方。我希望你有機會仔細觀察它們！
校園的風景線作文 55
校園在我們心中永遠是最美麗的，而在校園中還有一些特別美麗的地方，這種地方被稱之為校園風景線。在我心中最美的地方就是—操場邊的那些樹。
操場在校園的東邊，而我喜歡的是操場邊的那些樹，那些樹都有柳樹。紅葉李。柳樹在春天的時候會長出一種小苞苞，并且會散出一種小毛毛，還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮，春天，他長出了新的葉子，夏天，葉子的顏色逐漸變成深綠色，秋天的葉子變黃并開始了掉落，冬天的葉子已經(jīng)一片也沒有了。紅葉李開的花是淡粉色的，夏天，樹葉的'顏色的顏色是紅色偏黑的顏色，樹葉呈橢圓形的，給人一種深邃的感覺。紅葉李的花很小，在樹上如果不仔細看還不會發(fā)現(xiàn)這棵樹上有花呢！
這兩棵樹就說明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般；夏天，就是畢業(yè)的年齡。秋天，到了成人的年齡。冬天，就像老年人一樣。植物和我們一樣，只不過植物到了春天可以再“復活”而已，但他們的壽命依舊沒有我們的壽命長，更是比我們脆弱許多。
我愛我的校園，更喜歡紅葉李和柳樹，就行老鼠愛大米！
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