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    2. 寫(xiě)景作文:四季的校園

      時(shí)間:2022-11-06 20:19:10 寫(xiě)景作文 投訴 投稿
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      寫(xiě)景作文:四季的校園

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)景作文:四季的校園,希望對(duì)大家有所幫助。

      寫(xiě)景作文:四季的校園

      寫(xiě)景作文:四季的校園1

        我的校園座落在美麗的寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)垅楓村,這里一年四季風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。

        春天,在蒙蒙的細(xì)雨中,雨霧像是為校園披上了潔白的面紗。細(xì)雨之后,晶瑩的露珠像珍珠一樣從葉面上滑過(guò);▍怖,群芳爭(zhēng)艷,火紅的山茶花,黃燦燦的迎春花……一陣微風(fēng)吹過(guò),散發(fā)出沁人心脾的芳香。小草也偷偷的探出了頭,為草坪鋪上了綠油油的地毯。

        夏天,荷塘的荷花,在火熱的陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng),而荷葉就像是青蛙的舞臺(tái),它們?cè)凇斑蛇伞钡胤怕暩璩。紅蜻蜓在荷塘點(diǎn)水,荷塘里便擴(kuò)散出一道道細(xì)細(xì)的水紋,真是有趣極了。

        秋天,落葉在校園的空中翩翩起舞,像遠(yuǎn)道而來(lái)的郵遞員,為我們傳遞“秋來(lái)了”的訊息,秋天是收獲的.季節(jié),我們?cè)谛@里收獲著知識(shí),更收獲著成長(zhǎng)。

        冬天,校園變成了銀裝素裹的世界。漫天飛舞的雪花,如同天女散花般飄落下來(lái),我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,玩得可開(kāi)心呢!

        校園的四季,猶如一幅連綿不斷的畫(huà)卷,它是如此的美麗,我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)我們校園的四季。

      寫(xiě)景作文:四季的校園2

        我們的校園很美很美,每個(gè)季節(jié)都有一道獨(dú)特的風(fēng)景,各有各的風(fēng)采,F(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)校園的四季,觀察一番那一道道迷人的風(fēng)景吧。

        春天的校園是花草爭(zhēng)麗斗艷的時(shí)節(jié)。教室前的草坪上,小草綠油油的,開(kāi)始冒出新芽,好象穿上了漂亮的綠衣服;花池里面,迎春花、薔薇花正悄然綻放;柳樹(shù)和白楊的嫩綠的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng),跟跳舞似的?戳诉@風(fēng)景,讓人的心情多么舒暢。

        夏天的校園到處都散發(fā)著勃勃生機(jī)。蟬在樹(shù)上“知了,知了”的鳴叫著;一棵棵枝繁葉茂的垂柳和白楊,在風(fēng)的吹動(dòng)下“沙、沙、沙??”的爭(zhēng)論著什么;通往圖書(shū)館的.大路兩旁呈現(xiàn)出一片翠綠。上課了,校園里安靜下來(lái),教室里不時(shí)傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,好一派生機(jī)盎然的景色。

        秋天的校園被染成了一片黃色。天氣涼爽了,樹(shù)葉也漸漸泛黃,涼風(fēng)習(xí)習(xí),黃葉簌簌滑落,一片片象美麗的蝴蝶在翩翩起舞。校園里象是鋪上了一張黃燦燦的金色地毯。校園的秋天真美啊!冬天,下雪了,校園里白皚皚一片。這純潔的白色讓人看了可以達(dá)到忘我的境界。同學(xué)們?cè)谛@里盡情的玩耍,打雪仗、堆雪人,每一個(gè)人都玩的那么開(kāi)心。

        校園里的每個(gè)季節(jié)都別具一格,細(xì)心的同學(xué)都能夠充分體味它。朋友們,你們說(shuō),四季的校園美不美?

      寫(xiě)景作文:四季的校園3

        四季,是時(shí)間流逝的車(chē)輪。無(wú)論是春的絢麗還是夏的繁茂,無(wú)論是秋的收獲還是冬的圣潔,無(wú)不顯示出造物主的智慧與神奇,雋永與魅力。在美麗的校園中,我們體驗(yàn)繽紛四季,駛過(guò)春夏秋冬。

        春種

        花是春的請(qǐng)柬。

        校園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷,香樟道旁的樹(shù)木著上翠綠的新裝,一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨告訴我們春已到來(lái)。

        一年之計(jì)在于春。學(xué)子們紛紛返校,開(kāi)始了新學(xué)期的.新生活。我們?cè)谶@知識(shí)的田野中,播下屬于自己的種子,靜待它的成長(zhǎng)。

        夏育

        雨是夏的初戀。

        驕陽(yáng)普照著大地,果兒們嶄露枝頭,五彩繽紛,香樟道旁樹(shù)葉也更加油綠。

        夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)。那一顆顆種子,已長(zhǎng)出嫩綠的小葉子,昂首挺胸,無(wú)懼地接受著烈日與暴雨。不經(jīng)過(guò)這夏日火一般的考驗(yàn),怎能收獲秋天的甜美呢?

        秋收

        果是秋的禮單。

        花兒們?cè)缫训蛄悖粝嘛枬M的種子;香樟道上落葉紛飛,微微秋風(fēng),送來(lái)舒爽的涼意。

        昔日那一片片綠綠的田野,早已變成了金色的海洋。校園的金柚掛滿枝頭,我們似乎早已聞到陣陣果香。秋天已快過(guò)去,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        冬思

        雪是冬的情思。

        當(dāng)雪花飄零而至,校園的草木披上了厚厚的冬裝,大地開(kāi)始沉睡。

        田野上它敞露著寬廣的胸懷,迎接著美麗的雪花,收獲了秋的甜美。我們開(kāi)始思索,思索著這走過(guò)的四季……

        花開(kāi)花落,云卷云舒。葉枯葉落,風(fēng)起風(fēng)停。在校園別樣的景致中,我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)繽紛四季,攜手迎接美好的未來(lái)。

      寫(xiě)景作文:四季的校園4

        在這美麗的紹興有著許多的學(xué)校,唯有群賢小學(xué)是我最喜歡的小學(xué),喜歡這里的老師,喜歡這里的同學(xué),也喜歡這四季的景物。

        春天的校園,就像是一個(gè)五彩繽紛的大花園。春姑娘來(lái)到我們的校園,校園就變得嫵媚極了!瞧!一副百花齊放的盛景:桃花、迎春花、山茶花,爭(zhēng)奇斗艷,把校園打扮得五顏六色。走在春天的校園,花香四溢,沁人心脾,同學(xué)們的心情也跟著興奮起來(lái),紛紛欣賞校園的美景。

        夏天的校園,就像是一位活潑好動(dòng)、熱情奔放的少女。一棵棵的樹(shù)木,長(zhǎng)成了枝葉茂盛的大樹(shù),風(fēng)一吹,碧綠碧綠的枝葉隨風(fēng)飄舞,給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼爽,一朵朵的花兒也開(kāi)得更火熱了,好像是與春姑娘比舞呢!

        秋天的校園,最香了?諝庵械教庯h著甜潤(rùn)的'味道,一棵棵的桂花樹(shù)長(zhǎng)滿了一朵朵黃色的小花,有時(shí)風(fēng)雨過(guò)后,桂花會(huì)灑落一地,還真像課文中提到的“桂花雨”。同學(xué)們都喜歡在桂花樹(shù)下朗讀、聊天。

        冬天的校園,更為妖嬈。到處一片雪白,學(xué)校頓時(shí)感覺(jué)更加活躍了。同學(xué)們最?lèi)?ài)在鋪滿了厚厚白雪的操場(chǎng)上走路,走時(shí)會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,仿佛在行走中,我們能聽(tīng)到冬天的聲音,雖然一張張笑臉凍得通紅通紅,但還是十分開(kāi)心。

        我喜歡群賢小學(xué)四季中的每一處景、每一位老師、每一個(gè)同學(xué)、每一縷陽(yáng)光。

      寫(xiě)景作文:四季的校園5

        我們的校園四季風(fēng)景如畫(huà),非常美麗。

        春天的校園一片生機(jī)。操場(chǎng)旁的兩棵大樹(shù),昂首挺胸,像“士兵”守護(hù)校園。長(zhǎng)出新芽的花花草草,清新的空氣,同學(xué)們活躍的身影,小鳥(niǎo)歡快的歌聲,蝴蝶美麗動(dòng)人的舞姿,校園到處充滿生機(jī),充滿活力!

        轉(zhuǎn)眼,夏天到了。雖然天氣熾熱異常,但校園依然美麗。兩位忠實(shí)的“士兵”依舊精神煥發(fā),天氣越熱,就越顯生機(jī)?,那一片片樹(shù)葉是多么油亮,一片綠過(guò)一片,同學(xué)們一下課就往樹(shù)底下跑,把“士兵”當(dāng)成了遮陽(yáng)傘。花兒也面不改色,總是帶著燦爛的'笑容迎接來(lái)到學(xué)校的每一個(gè)客人。

        秋天的校園與眾不同,一切都“脫胎換骨”了。陣陣秋風(fēng)吹過(guò),“士兵”放飛的片片秋葉,打著圈兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄落,引得同學(xué)們蹦著、跳著爭(zhēng)著去搶?zhuān)蔀樾@的一道靚麗風(fēng)景。這會(huì)兒,花兒們大都藏起了明媚的笑臉,只有菊花不畏秋寒,依舊露出燦爛的笑容。

        冬天的校園別有一番情趣,但還是活力四射。光頭的“士兵”成了名符其實(shí)的老公公,但是細(xì)看它們的身體,觸摸它們的“四肢”,我們?nèi)匀豢梢愿惺艿剿鼈兯杏鴱?qiáng)盛的生命力,是的,這是在孕育著新的希望!

        這就是我們的校園,一年四季各有千秋!

      寫(xiě)景作文:四季的校園6

        我們的校園是個(gè)美麗的大花園,它擁有春、夏、秋、冬四個(gè)外表。每一個(gè)外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之處。

        春天,站在校園的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在茁壯的成長(zhǎng)。抬頭仰望,幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天上飛過(guò),嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了”,再加上郎朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩,這樣的場(chǎng)景多么讓人神往!

        夏天,“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花,有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞?,小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢!他們站得那么筆直,唱國(guó)歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的`隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫(huà)。

        秋天,秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”,“士兵”的“頭發(fā)”開(kāi)始發(fā)黃,慢慢凋落;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地,草地立刻變得金黃;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹(shù),楓葉馬上變紅,一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書(shū)簽、標(biāo)本。

        冬天,校園變得銀裝素裹,操場(chǎng)上,一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂埽械脑诖蜓┱,有的在堆雪人,還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)?傊賵(chǎng)上熱鬧非凡,歡聲笑語(yǔ)響徹四方,青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

        我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園美麗的四季。

      寫(xiě)景作文:四季的校園7

        我們的學(xué)校太美了!春、夏、秋、冬各有各的美。

        春天是清新的。白茫茫的雪融化了,都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、碩果累累,大地仿佛開(kāi)始了呼吸,小草從土地里輕輕地探出頭來(lái),給春天增添了一片平靜的綠色。幾天之后,下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,草色更綠了,空氣也更清新了。校園的柳樹(shù)和各種各樣的花又吐出了新芽。大家歡快的讀書(shū)聲在春天校園里回蕩,那是新的希望

        夏天是安靜的。校園里空無(wú)一人,學(xué)生老師們都放暑假了,只有火辣辣的太陽(yáng)高高掛在天上,曬著200米的跑道,掛在樹(shù)上的的知了在不停叫。

        秋天是涼爽的。快樂(lè)的.暑假結(jié)束了,新生也入學(xué)了,校園里越來(lái)越熱鬧了。天氣也漸漸變涼了,大家穿的服裝越來(lái)越厚,樹(shù)葉紛紛落下,落葉在秋風(fēng)中隨風(fēng)飛舞,那是秋天獨(dú)有的味道

        冬天是快樂(lè)的。白雪茫茫,教室外面漫天飛舞的鵝毛大雪仿佛給校園織上了一件雪白的毛衣。操場(chǎng)上更是一片雪白的世界,就像一朵朵雪白的梨花。下課了,同學(xué)們都出來(lái)堆雪人,打雪仗,充滿歡樂(lè)!

        美麗的校園四季太美了!

      寫(xiě)景作文:四季的校園8

        春天是剛出生的娃娃,從頭到腳都是新的。學(xué)校的樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩芽,像披上了一件嫩綠色的衣服。轟隆隆,春雨下起來(lái)了,樹(shù)葉喝了春雨,使勁兒往外冒,校園的樹(shù)木更綠了。幾場(chǎng)春雨后,小草兒長(zhǎng)高了,小花兒開(kāi)放了。小朋友脫掉棉衣,換上五顏六色的春裝,在暖和的陽(yáng)光下奔跑,嬉戲,校園到處都是生機(jī)勃勃的,連小鳥(niǎo)也開(kāi)心地在唱著歌呢!

        天氣漸漸熱起來(lái),夏天不知不覺(jué)到來(lái)了。校園的樹(shù)木更加茂盛了。你看,銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子在風(fēng)中扇呀扇,要扇去夏天的炎熱。小草可休閑了,在陽(yáng)光下曬太陽(yáng),在風(fēng)中跳舞。同學(xué)們的衣服越來(lái)越薄,同學(xué)們不敢像春天一樣的在操場(chǎng)上玩耍了,而是在教室里吹風(fēng)扇。你瞧, 夏天有多熱就有多熱。

        秋天是豐收的季節(jié)。水果,高梁都熟了?墒切@里的秋可是和其它地方的秋不同,校園的樹(shù)木,有的葉子都黃了,風(fēng)吹過(guò),葉子像美麗的`蝴蝶一樣漫天飛舞,真美呀!有的葉子還是綠綠的,像一把把綠絨大傘。我們的衣服也漸漸穿多了,因?yàn)槎煲獊?lái)了。

        呼呼地風(fēng)刮過(guò),太陽(yáng)躲在云層里,天越來(lái)越冷了,哦,冬天來(lái)了。校園的樹(shù)有的冷得打哆嗦,一樹(shù)的葉子都掉光了。可憐的樹(shù)光禿禿的,在風(fēng)中多冷啊。同學(xué)們裹上棉襖,縮著脖子,坐在教室里跺著腳。冬天,冬天真冷啊。

      寫(xiě)景作文:四季的校園9

        我的學(xué)校是六合實(shí)驗(yàn)小學(xué),它非常美麗漂亮。每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。春光明媚,大地漸漸從睡夢(mèng)中醒來(lái),冰雪融化了,草木萌發(fā)了,花壇里各種花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,好像在相互媲美,春姑娘向楊柳吹一口氣,枝葉上先是冒出了嫩綠的小芽,然后顏色就慢慢變成翠綠色,很有生機(jī)。校園里的一草一木都穿上了好看的春裝,同學(xué)們也脫下了厚厚的外套,換上了清爽的春衣。春天,校園里的景色春意盎然。

        烈日炎炎,坐在教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都坐立不安,汗流浹背衣服都濕了。剛下課同學(xué)們就像脫了韁的野馬似得飛一樣的跑了出去?!操場(chǎng)上有同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下玩耍,嬉鬧,好熱鬧呀!夏天,校園里熱鬧非凡。秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天空上,看不見(jiàn)什么東西也聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音,除了幾朵綿綿的白云如牛奶一樣。秋風(fēng)掃過(guò)樹(shù)葉紛紛落下,像蝴蝶般翩翩起舞。

        秋天校園里秋色宜人。瑞雪紛飛,天空上飄下鵝毛大雪。大樹(shù)上本是光禿禿的,但一下雪樹(shù)枝上便積滿了白白的`雪花,像是給大樹(shù)穿上了白色的衣裳。冬天校園里銀裝素裹。美麗的校園!我愛(ài)你一年四季的景色!

      寫(xiě)景作文:四季的校園10

        我在一個(gè)既美麗又寬敞的學(xué)校里讀書(shū),她的一年四季各不相同,有時(shí)充滿活力;有時(shí)活潑歡快;有時(shí)果實(shí)累累;有時(shí)銀裝素裹。

        我們學(xué)校的春天是充滿活力的。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)兒從南方飛了回來(lái),立在我們學(xué)校那即將抽出新芽的大樹(shù)上,唱起了婉轉(zhuǎn)流麗的歌曲。綠茵地上,小草探出了小腦袋;大操場(chǎng)上,大柳樹(shù)已泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠;葡萄架下,葡萄藤已在努力地向上爬……

        夏天,我們的學(xué)校是活潑開(kāi)朗的,夏天剛到,蟬就搶占了最佳位置,開(kāi)始演湊他的“個(gè)人演唱會(huì)”“知了,知了,知了……”而我們則在操場(chǎng)時(shí)不知疲憊地玩,跑得滿頭大汗,我們也不在乎,只是用手抹一抹,直到上課時(shí)才依依不舍地走回教室。

        秋天是一個(gè)果實(shí)累累的.季節(jié),田地里的莊稼泛著金色,風(fēng)一吹,猶如是金色的波濤;果園里的果實(shí)壓彎了每一棵果樹(shù),就像是果樹(shù)笑彎了腰;我們的學(xué)校也變了樣:葉子金黃金黃的,風(fēng)一吹,葉子搖擺起來(lái)如同一只只美麗的蝴蝶。當(dāng)然,我們也收獲了知識(shí)的果實(shí)。

        冬天,一個(gè)銀裝素裹的,孩童夢(mèng)寐以求的世界。大地變得一片雪白,大樹(shù)“長(zhǎng)”出了白枝,小草蓋上了“棉被”。我們來(lái)到操場(chǎng)上晨跑,漸漸地我們的頭上滲出了許多細(xì)小的汗珠。有的人甚至把手套、帽子給脫了下來(lái)……

        啊!我愛(ài)你,美麗的四季,美麗的校園!

      寫(xiě)景作文:四季的校園11

        校園里有春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫(huà)。

        春天,陽(yáng)光普照大地,校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春

        風(fēng)拂過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而彎腰觸地,時(shí)而左右搖擺,就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場(chǎng)邊的那棵桃樹(shù),開(kāi)滿了一團(tuán)團(tuán),一簇簇的桃花,如同點(diǎn)染了的胭脂,紅得耀眼,美的醉人。

        夏天,烈日炎炎,綠樹(shù)成蔭。操場(chǎng)邊的一棵棵大樹(shù)碧綠碧綠的,像一把把大傘為我們遮擋陽(yáng)光。我們學(xué)校的大樹(shù)雖然沒(méi)有柳的婀娜多姿,也沒(méi)有楓的熱情燦爛,它所有的,僅是供給人們一樹(shù)綠蔭,一地清涼。

        秋天,落葉紛紛。一陣清風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子飄飄灑灑落了不少,活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花,它是我校的;,在這深秋時(shí)節(jié),雖然它已經(jīng)枯萎,但在我心中,它還是那樣的圣潔,那樣的美麗。

        冬天,雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來(lái)。冬天,它是一個(gè)美麗的季節(jié),它可以讓大地?fù)Q上新裝,讓松樹(shù)穿上雪白的禮服。冬天,老師也會(huì)童心大發(fā),帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。我們可以盡情的.玩,盡情的耍,可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學(xué)們一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。

        校園里的四季非常美。我愛(ài)校園里的四季,愛(ài)校園里的植物,可是我更愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地,更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

      寫(xiě)景作文:四季的校園12

        在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū),有個(gè)美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里有樹(shù)、有草、有花,就像仙境一樣。

        春天,校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥,紅的、黃的、紫的……五彩繽紛,煞是好看。小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地唱著歌,同學(xué)們穿著五顏六色的新衣,在做的游戲,像一只只飛舞的蝴蝶,在快活地玩耍。

        夏天,棵棵高高矮矮的樹(shù)長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉,為人們撐開(kāi)了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花,為人們帶來(lái)絲絲涼意。同學(xué)們?cè)诔剡厷g樂(lè)的嬉著水,一會(huì)兒你撩我一身,一會(huì)兒我濺你一臉,大家過(guò)起了“潑水節(jié)”。

        秋天,校園里的樹(shù)上掛滿了“小紅燈籠”哦,那是柿子熟了,沉甸甸地結(jié)滿枝頭,校園里一片金黃,有那調(diào)皮的.男生悄悄地摘了一個(gè),被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,于是大家不亦樂(lè)乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”,笑聲響滿了整個(gè)校園。

        冬天來(lái)了,雪漸漸下起來(lái)。園地里的亭子像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的樹(shù)枝,落下細(xì)碎地日影。雪水融化了,從屋頂上飛瀉下來(lái),像千萬(wàn)個(gè)閃爍的珍珠。

        這就是我的校園,一座有無(wú)限生機(jī)的校園。我很喜歡它!

      寫(xiě)景作文:四季的校園13

        校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

        春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了,它那潔白如玉的'花朵掛滿了枝頭,一陣微風(fēng)吹來(lái),玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。

        夏天,火紅的指甲花開(kāi)了,那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘,把自己包著。各色的野花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著,吮吸著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去。

        秋天,黃葉打著旋兒落下來(lái),仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿,像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春天的生氣和火活力。

        冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái),地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。

        。→L歌燕舞的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,秋風(fēng)送爽的秋天,銀妝玉飾的冬天。

        迷人的校園,四季的校園!

      寫(xiě)景作文:四季的校園14

        我們的校園,它既美麗又寬大,是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。它的四季就更美了!校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

        春天,桃花露出了粉紅的笑臉,柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的嫩芽?jī)骸4禾旖o學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。

        夏天,操場(chǎng)中間的`兩顆槐樹(shù)枝繁葉茂,就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘,可以擋風(fēng)雨,還可以遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快的在樹(shù)下嬉戲,講故事,做游戲。

        當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,校園四周的樹(shù)葉紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈,同學(xué)們便喊抓“黃蝴蝶”。有的把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)中,有的用他做標(biāo)本。一陣香氣迎面撲來(lái),噢,原來(lái)是菊花開(kāi)了,五顏六色的真好看!瞧,那粗白菊花香朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)。

        冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松有軟;樹(shù)上蓋的是雪,把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上,發(fā)出耀眼的光芒,刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的滑冰。

        四季的校園太美了,美的簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)!我愛(ài)我的校園。

      寫(xiě)景作文:四季的校園15

        在我們的校園里,有一個(gè)大花壇,美麗,芬芳的紫丁香就住在里面。

        春天最美的景物莫過(guò)于盛開(kāi)的紫丁香花瓣和它散發(fā)出的迷人香味。花瓣只有手指蓋大小,顏色是淺粉色和淺紫色,非常不起眼,但是它的香味,半個(gè)操場(chǎng)都能聞到。有很多同學(xué)把掉到地上的花瓣做成香水,把它噴到教室里,讓我們有好心情上課。

        夏天最美的景物就要數(shù)紫丁香的葉子。葉子是心形的,顏色是綠色的,近看,風(fēng)姐姐輕輕一吹,葉子在風(fēng)中翩翩起舞,小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,都在給它們伴唱。

        秋天來(lái)臨,紫丁香依然變換它最美的葉子。它換上了秋婆婆做的'黃色衣服,可是秋姐姐不高興了,又給葉子做了紅色的衣服。所以有的葉子是黃色的,有的是紅色的,有的兩件都穿了變成了橙色,還有的不怕冷還穿著綠色的短袖。秋婆婆和秋姐姐還有一個(gè)月要換工作了。好多葉子都掉了下來(lái)。讓我們游玩,可以做成葉子畫(huà),可以玩割寶油子。可以把葉子做成裝飾品……別提多有趣了。

        冬天最美的是要數(shù)紫丁香的枝桿。下完雪枝桿被白色的棉被蓋著,好似一座小雪山,偶爾有幾個(gè)枝桿伸出頭,仿佛在看什么時(shí)候到春天。是它們的“打探兵”。

        我愛(ài)美麗的紫丁香,因?yàn)樗o校園增添了四季別樣的風(fēng)景。

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