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假如我是家長作文12篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是家長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是家長作文1
假如我是家長，
我不會把他整天關(guān)在屋子里，
做一些永遠(yuǎn)做不完的課外作業(yè)，
而是給他一片自由的'天空，
讓他度過一個快樂的童年，
假如我是家長，
我不會因為孩子的一次考試失誤，
整天嘮叨不停，
而是給他幫助和鼓勵，
讓孩子重拾信心。
假如我是家長，
我不會因為孩子做錯一件小事，
不停地責(zé)罵他，
而是和他溝通交流，
和他成為最知心的朋友，
假如我是家長，
我不會整天板著面孔，
我們的距離越來越遠(yuǎn)。
而是把我最陽光最溫暖的一面展現(xiàn)給他，
讓他的心充滿安全感。
假如我是家長，我不會整天為事業(yè)奔波在外，
對孩子不管不問，
我會每天和他交流談心，
關(guān)心他生活的一點一滴，
假如我是家長作文2
“段競峰，快點，還得上奧數(shù)呢�！卑�，真沒勁，如今補(bǔ)習(xí)班像雨點似的劈頭蓋臉地向我砸來，母命難違，我只好乖乖地從命了！“萱萱，怎么這么慢呀，快點兒�！鼻疲謥砹�，如果我是家長，我一定不會這么做。
假如我當(dāng)家長，我就不會讓孩子們做家長的如意算盤，我會讓他們做一會兒作業(yè)后做自己想做的事，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)家長，我就不會讓他們上那么多的'補(bǔ)習(xí)班，只要看一些有意義的課外書就夠了，不讓他們整天鉆在作業(yè)里。
假如我當(dāng)家長，我就讓他們適量地到公園里玩玩，讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，打開知識之門。
假如我當(dāng)家長，我就讓他們在生活中找寫作的材料，不再讓他們坐在書桌前苦思冥想，讓他們天天活潑開朗。
總之，我希望自己成為一名合格的家長，別讓作業(yè)困擾著孩子們的自由，讓每個孩子都朝氣蓬勃，讓他們開心每一天。
假如我是家長作文3
假如我是家長，我不會給我的孩子布置太多的家庭作業(yè)，只要她把當(dāng)天老師講的'內(nèi)容再掌握掌握，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了！再者，不能有太多玩的時間，勞逸結(jié)合就可以健健康康的成長！
假如我是家長，我會和老師及時的進(jìn)行家校溝通，不會讓孩子的功課落下，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她不受任何事物的影響就可以快快樂樂的學(xué)習(xí)。
假如我是家長，我會在孩子吃飯以前，就準(zhǔn)備上一桌香噴噴的飯菜，這樣才會讓孩子在一天的學(xué)習(xí)中有興趣，我還會和孩子經(jīng)常進(jìn)行面對面的溝通，這樣才可以讓我們知道孩子的心里在想什么？我們才能知道孩子需要什么。
假如我是家長作文4
假如我是家長，我會研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會對他們好，但不會管他們，不過該說他們的時候還是會說的。
假如我是家長，我就會讓自己找一份清閑的工作，餓了的時候可以出去買點壽司或別的`食品吃，也可以買點雪糕吃。
假如我是家長，我會給自己一個溫暖的懷抱，也會讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。
假如我是家長，我如果沒事情可做，我會出去逛街，還會沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時間，再回家。
假如我是家長，我會學(xué)會做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長，我會讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的，不會累，孩子也不會累，這才好呢!
假如我是家長，我會做好家長的!不會讓你們失望的!
假如我是家長作文5
假如我是家長，我會怎么樣呢?真的難以想象。
假如我是家長，當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時，我會微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。當(dāng)孩子做錯事的.時候，我一定不會像其他家長一樣，打罵孩子。我會好好對他說：“你是個好孩子，應(yīng)該知錯就改;而改了嘛，就又是一個好孩子�！比绻娴母牧耍視剟钏�。我會讓他知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但必須要改正錯誤，做一個好孩子。
假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我會讓他們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好。
假如我是家長，我會在“六一兒童節(jié)”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂學(xué)習(xí)�！�
假如我是家長，我希望所有的孩子是快樂的!
假如我是家長作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于傳入我的耳朵。仿佛如獲大釋似的，我背起早已收拾好的書包，準(zhǔn)備沖出教室門。誰知班主任駕到，只好乖乖地讓屁股坐回座位上�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，明天將要召開家長會，請同學(xué)們及時通知家長啊，千萬不要忘記了！”我聽完后，如晴天霹靂。天哪！又開家長會，那豈不明天又是我的黑色星期日？！我再也沒有了剛才的銳氣，無精打采地朝家走去。
到家，爸媽都在客廳，我把老師的意思傳達(dá)完后便回了自己房間。果不其然，我又一次聽見他們不停地在外面推搡：
“明天你去吧！我公司有事呢！”
“憑什么我去，她又不單單是我的女兒！”
“不都說了嗎！明天我公司有事兒！”
“不行，這次非你去不可！你知道我上次有多丟人嗎？”
我在房間抱住膝蓋，不禁自嘲：“壞學(xué)生”的家長誰也不愿意去開家長會吧！眼淚不爭氣地順著臉滑入嘴角——是咸的，亦是苦的。我是恨我的不爭氣！或許是哭累了，我就這么沉沉睡去。
次日。
學(xué)校的大門口陸續(xù)出現(xiàn)了許多家長：有喜氣洋洋，嘴角掛著得意的笑容的`；有憂心忡忡，臉上布滿哀愁的；有不平不淡，仿佛不關(guān)他事似的……我微垂下頭，邁著步子快速向教室走去。
可是，我卻聽到了奇怪的話。
后面的幾個家長一直朝我指指點點，但我聽清楚了一句話：“吆，那不是姚沁岑的母親嗎？她女兒上課總是調(diào)皮搗蛋，學(xué)校期中考試后為了這還向咱們家長賠禮道歉了呢！不知道她孩子這次出息了沒？”
什么？我什么時候成了我的家長了？為什么媽媽上次道歉后回到家里沒有教訓(xùn)我？
“我”看了看自己，衣服成了職業(yè)裝，腳下還穿了一雙高跟鞋。我心下一驚，難道今天要我去開家長會嗎？我不用再發(fā)愁今天爸爸媽媽誰來開家長會了！
班主任首先說了下一階段的學(xué)習(xí)計劃，并對這一時段班級情況進(jìn)行了總結(jié)。其中重點提到了幾面同學(xué)，我便在其中。我的心中很是忐忑，只聽班主任說：
“姚沁岑同學(xué)的家長，請示意一下�！比缓螅拔摇苯┯驳靥Я颂Ц觳��！耙η哚瑢W(xué)最近仍然不能專心學(xué)習(xí)，還影響到其他同學(xué)。每一個孩子是你們的希望，所以作為班主任我也不會放棄他們中的任何一個。希望家長你能和我一起努力幫助她、督促她。請姚沁岑的母親說幾句話�！敝灰姟拔摇甭卣酒饋�，轉(zhuǎn)過身向在座的人們深深地彎下了腰。看到這種情形，我羞愧難當(dāng)，急得想大聲喊不要……
我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)我還在自己的房間里，而現(xiàn)在的時間是早上6：00而已！我在那兒呆了很久，也想了很多，我慶幸這只是夢。但是我仍在害怕，害怕這件事會重復(fù)地發(fā)生在我父母的身上。離開房間，發(fā)現(xiàn)桌上放了一張紙條：
“我們?nèi)ラ_家長會了！”
假如我是家長作文7
假如我是家長，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說她的小秘密，也決不當(dāng)“偵探”!我會像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會說看她不順眼，她真討厭之類的.話，將她的自尊心保護(hù)的完美無缺。
假如我是家長，會經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買課外書，只要她喜歡看。當(dāng)學(xué)校有什么活動時，我絕對贊成，并鼓勵她參加。不管有什么比賽，我都會積極地鼓舞她參加，同她一起學(xué)習(xí)，一起歡樂。
假如我是家長，會自己先實踐再慢慢引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，用這樣的方式，讓她愛上學(xué)習(xí)。如果她犯了什么錯，或是考試沒考好，我只會對她說，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會永遠(yuǎn)地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。
假如我是家長，我絕不會讓她有負(fù)擔(dān)的感覺，我會盡量讓她在輕松中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我不會擺起一副家長的派頭、家長的神情，我會像她的知心姐姐一樣，給她一個充滿歡聲笑語的童年。
假如我是家長作文8
兒子放學(xué)回家第一件事就是布置我完成這篇作文，說實話看到這個題目我的第一反應(yīng)就是仿佛回到了二十幾年前，我如他這般年紀(jì)的小學(xué)時光。
我的小學(xué)校長是我的父親，在我眼里他總是一天到晚忙忙碌碌，很少停下來休息。他總是一副嚴(yán)厲的面孔，每當(dāng)在學(xué)校巡視的時候，老師同學(xué)總是用充滿敬畏的眼神看著他。也許是因為這層特殊的關(guān)系吧，記憶中我在班級里、在同學(xué)中總是要受到各種特殊待遇。
因此，從那時候我就經(jīng)常想：假如我是校長，我會怎么做。
我想我首先會放下架子，力爭和我的學(xué)生打成一片。也許我做不到把每位學(xué)生的名字都記住，當(dāng)是至少我會記住他們的面孔。每天早上，我會恭迎在校門前，用笑臉迎接他們走進(jìn)學(xué)校，和學(xué)生互道一聲“早上好！”。課間我也會經(jīng)常走出辦公室，發(fā)現(xiàn)哪個調(diào)皮鬼的鞋帶掉了，我會給他們系上；看到學(xué)生在跳繩，我會走上去給他們掄幾圈繩子；也許球場上還有踢球的孩子，我也會替他們充當(dāng)一會兒守門員……。
假如我是校長，我會經(jīng)常在校內(nèi)四處走動,容不得學(xué)校有半點偏差,我會要求學(xué)校每個廁所都打掃得如水洗過一般,還散發(fā)著芳香。老師的餐廳布置得比一般住家的廚房還漂亮整潔,學(xué)生食堂的每張桌子都放著插花,而且還經(jīng)常換.許多地方我都務(wù)必恭親,必須做到滿意才行。我要教育學(xué)生愛惜糧食，不僅僅把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”放在口頭，還要求他們做到，因此在學(xué)校的食堂里絕不容許有浪費(fèi)的剩飯剩菜。
我會經(jīng)常走進(jìn)教室，看到哪個班級黑板報辦的有特色，我會提出表揚(yáng)，還要鼓勵孩子們開動腦筋、發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)造，不要拘泥于書本的知識；看到哪個班級清潔衛(wèi)生做的不好，我也要提出批評，教育孩子們從小要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心，甚至?xí)o他們講講“一屋不掃，何以掃天下”的典故，教教他們做人做事的道理。
即使我確實是很忙，我也盡量會去帶一個班級的一門功課，不讓自己的理論知識脫離實際。我還要讓各種課外興趣活動真正能激發(fā)學(xué)生們的.各種興趣愛好，而不是流于形式。
當(dāng)然，假如我是校長，我一定不會忘記我手下的老師。我要真正關(guān)心他們，誰生病了，我都會記得問候。工作有進(jìn)步的，我會提出表揚(yáng)。我會記得為每位老師送出生日祝賀，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。如果哪位老師工作失誤了，我也不會留情面，除了要毫不留情的批評，還會和他一起分析原因，改正錯誤。
假如我是校長，我想做的事情還有很多很多。
其實我的父親就是一位很稱職的校長，他所在的小學(xué)就是鎮(zhèn)中心小學(xué)，年年在市里各方面都名列前茅。我的兒子也是名優(yōu)秀的學(xué)生，雖然我們所處的時代環(huán)境不同了，但我堅信，他的小學(xué)校長在他的心目中也一定是一位稱職的校長。
假如我是家長作文9
現(xiàn)在的家長，要么是把孩子要求很嚴(yán)，不給孩子一點自由時間;要么是溺愛孩子，孩子要什么就給什么，(但不是所有的家長都是這樣)。
假如我是家長，我要讓我的孩子既能享受到童年的快樂，又能掌握豐富的知識，這種教育方針，會讓我的孩子脫穎而出。
假如我是家長，我首先讓孩子了解我的教育方針并讓孩子自己給自己設(shè)計一張合理的作息時間表，其次多讓孩子參加一些有意義的`網(wǎng)絡(luò)活動，學(xué)校組織的活動，并在這些活動中和父母一起尋找學(xué)習(xí)的快樂。我也會讓孩子多多參加夏令營，這樣讓孩子學(xué)會獨立，找到快樂，最后，讓孩子自己選擇他認(rèn)為自己喜歡的課外班，提前跟孩子說好不許半途而廢，給孩子一定的自由時間隨便做事情，如果要看電視，只允許看有利于身心健康的電視節(jié)目，如果要玩電腦的話，只允許玩一些有益的游戲。
假如我是家長，我的孩子一定會成為一個與眾不同的好學(xué)生。
假如我是家長作文10
唉!又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個小時中，只寫二十個字真是浪費(fèi)時間。假如我是家長，我會……
假如我是家長，我會讓孩子去游戲中學(xué)習(xí)，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會對她說：“看那些個沒用的東西干嘛!”
假如我是家長，我一定把誤入我家的'受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗一下親手把這個小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對她叫：“快把這個臟東西扔掉!”
假如我是家長，我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會把一個她不會的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你!”
我真想快快長大。到那時，我一定當(dāng)一個這樣的家長。
假如我是家長作文11
假如我是家長，我要做到一點：不強(qiáng)迫孩子做事思考問題。玩的時候就玩學(xué)習(xí)的時候的就學(xué)。上網(wǎng)的時候有個規(guī)定：必須在寫完作業(yè)的'情況下才能上網(wǎng)，總之不能給學(xué)生一點心理壓力，但也不能光說不干，有時學(xué)生不聽話，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時候?qū)W生遇到一點困難就打退堂鼓。你要用信心去幫助學(xué)生走出困難。做家長的有的給學(xué)生一點心理壓力，但這樣做是錯的，這樣會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至有的開始報復(fù)比如上課不聽講，考試分?jǐn)?shù)差如果這樣學(xué)生的成績會大大下降，甚至有的開始倒數(shù)，相反如果不給學(xué)生壓力，學(xué)生的成績會大大上升。
所以做家長的要在教育孩子的同時也不能給學(xué)生心理壓力。
假如我是家長作文12
假如我是家長，我會讓孩子過的無憂無慮，沒有煩惱，沒有憂愁！每天都是開開心心的`……如果孩子上學(xué)上累了，回到家后，我就會讓孩子輕輕松松的，不要讓孩子增加負(fù)擔(dān)，孩子是未來的花朵，我們要珍惜……不過，該教育的時候，還是要教育的，如果孩子犯了錯誤，我就要給他分析這個錯誤，讓孩子不要傷腦筋，不要傷心……
如果孩子需要什么，只要是為了他好，我都會給他買，不需要任何理由！如果孩子被別人欺負(fù)了，我會出面幫孩子討回公道，讓孩子不再忍受侮辱……
可這些都是幻想，我想，即使是幻想，我們也會讓這個幻想長久下去的！
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