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假如我是你作文（通用20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的假如我是你作文，希望對大家有所幫助。
假如我是你作文 1
第一次聽說了你，是在我的一個哥哥嘴里，哥哥只是給我講了一點你的故事，我就有很多感觸！我突然想了想，假如我是你！
——尼克·胡哲！
“LifeWithoutLimbs（沒有四肢的生命）”聽到這里，我的心不禁涼了一下，假如我是你，一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”的話，也許我會早就絕望！哀嘆自己的生活，抱怨上天的不公！你天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”。被父母一時接受不了，那是多大的'打擊！但人是脆弱，也是堅強的！一眼之念，我覺得人的心是無法言語的，只要在一個人最脆弱的時候，還能看到希望，有人給她鼓勵安慰，激發(fā)她心中意志，樂觀堅強的活著，沒有什么是不可思議的！
假如我是你，我想我也會像你也一樣，哪怕已經(jīng)到了懸崖邊上，只要有人真誠的鼓勵我，在最黑暗的地方給我一束希望的光芒，我就會在懸崖上感受高度，而不是了斷一切！看著你現(xiàn)在樂觀幽默，堅毅不屈，再看看這段撼動我的心的話：！“我熱愛我的生活，沒什么可以阻擋我，但是我時時刻刻都快樂嗎？不，我也會傷心，我有時候也會哭，那倒并不是因為我沒有手腳，這倒容易接受，我是擔心如果我愛的人受了傷，我卻什么也不能做，這會讓我感到十分痛苦�！�
假如我是你，我也一定不會放棄自己，即使在我的身邊的人和事都或多或少的蒙上塵埃，也一定會有值得留戀的東西，讓我牽掛，放不下！“他開始適應他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動和其他更多的事情！”“騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事�！笔前�！和你相比起來，也許我遇到的許多事根本不值一提！
但多謝你，鼓勵了我！假如我是你，我就可以體驗一下你的生活，你的心理！但我又慶幸自己不是你！生活根本沒有多少“假如”�！爸灰阋惶鞗]有放棄，那么你就還沒有失敗。”我會堅持不屈服，我會樂觀，我會時刻糾正自己的心態(tài)！就像你一樣！尼克。
假如我是你作文 2
爸爸，你在我眼里是個關心我的好爸爸；媽媽，你在我眼里是個理解我的好媽媽。但你們還有太多的不足，我想，我做錯事時，你們總讓我反省，你們做錯事，為什么不反省一下呢？
這幾年來，媽媽您總是動不動就發(fā)火，總覺得自己就是對的。媽媽，如果我是您，我就會先問一下女兒發(fā)生了什么事，如果女兒真做錯了，我就會給女兒講這件事不該做的原因；如果女兒把事做好了，我就會讓女兒再接再厲，不要驕傲。
小學開始，媽媽您就先讓我做作業(yè)，您再給我檢查，哪里錯了就給我說，難道您沒覺得在培養(yǎng)我的惰性嗎？雖然，我現(xiàn)在覺得挺好，但我長大了，您不在，誰給我檢查作業(yè)呢？我早晚要罵您在我小時候給我檢查作業(yè)的。媽媽，假如我是您，我也會給女兒檢查作業(yè)，但我只給女兒說什么作業(yè)錯了，讓女兒自己檢查。女兒長大后，不會罵我，還會報答我的。
爸爸，您總對我說每次上網(wǎng)只能上半個小時，爸爸，您想想您自己是怎么做的吧。我聽媽媽說您每天晚上在我睡時，大多的時間都在上網(wǎng)，您說是不是對我不公平呢？爸爸，如果我是您，我就會和女兒上網(wǎng)的時間一樣，給女兒做個好榜樣，這樣算是對女兒公平點了吧。
爸爸，一直以來，我都不愛吃蔬菜，您總覺得是我不吃，你為什么不想想是不是自己的.錯呢？每天吃飯時，一但有蔬菜您就讓我嘗一下，不好吃讓我吐出來，我就吃什么蔬菜都吐出來，慢慢地我就不愛吃蔬菜了。爸爸，假如我是您，我就給女兒講講吃蔬菜的好處和不吃蔬菜的壞處，自然女兒就愛上吃蔬菜。
爸爸、媽媽您們有的一個共同缺點，就是不按說好的規(guī)定去做。例如，爸爸提出要把鞋擺好，不擺好就罰錢，但我們做了幾天就不做了。如果我是您們，我就會堅持做下去，給家人做個榜樣。
爸爸、媽媽，我把您們的缺點都說了，您們是不是應該反省一下呢？
假如我是你作文 3
我家里有四位成員：爸爸。媽媽、姐姐和我。在這個家庭中，我們生活得渝快。但是，有時我對周圍發(fā)生的事會感到不滿和蔑視。爸爸，假如我是你——一個高級干部，我將剎（杜）絕一、切托人情、走后門的不正之風。每當我看到你滿臉笑意地迎接客人，收下客人送來的禮物時，每當我看到客人那陪笑的臉，那極不情愿的神情時，我就感到慚愧。爸爸，我是為你慚愧�。∮幸淮�，你對我說：“做我這一行的最吃香，不出門也會有人送東西來。你好好讀書，將來繼承我的工作吧！”爸爸，你不感到可恥嗎？作為一個社會主義的高級干部，竟會講出這樣的話來！
爸爸，假如我是你，我首先帶頭剎（杜）絕不正之風，從自己做起，嚴格遵守黨的規(guī)則（紀律），不講人情，不做損公肥私的事。媽媽，假如我是你—一位小學教師。我將帶著學生出郊外玩玩，放松放松他們的大腦，使他們能夠更好地學習。媽媽，每當我看到你在夜深人靜的時候還改著學生的作業(yè)，每當我看到你為學生補課遲遲才回到家時，我就感到好笑和不安。
媽媽，你這樣忘我工作的后果會怎樣呢？你這樣做只能得到學生的埋怨和一個個不及格！媽媽，你限制了學生的視野，使他們整天埋頭在書本中，不能勞逸結(jié)合，這樣做他們的學習怎么能好呢？媽媽，假如我是你，我將經(jīng)常和他們玩玩，松松他們緊張的'大腦，經(jīng)常給他們講講故事，帶他們觀覽大自然的風光。
這樣，學生們的視野開闊了，學習成績也自然會好起來的。姐姐，很如我是你，—一個清潔工人，我將會愉快地為人民打掃衛(wèi)生。姐姐，每當我看到你那消沉的神情，失去光彩的眼睛，我就感到你可憐而且可笑。姐姐，做一個清潔工人有什么不好呢：清潔工人，城市的美容師，如果沒有清潔工人，城市將成了（為）一個垃圾箱，到處都是垃圾和蒼蠅。到那時候，人們怎么能生存下去呢？姐姐，假如我是你，我將挺起腳膛，高高興興地打掃大街小巷，為四化做出貢獻。
我希望爸爸、媽媽和姐姐看到了這篇文章后，能有所律會。也希望象我爸爸、媽媽、姐姐的人看了文章后也有所俘會。朋友，假如你是他們，又怎樣呢？讓我們一起前進吧！
假如我是你作文 4
假如有一天，我不再是我，你也不再是你。假如有一天，我是你，你是我。
你對我說：我一定不會像你一樣沉默。在別人眼里，你永遠是那么文靜。別人在瘋鬧，你只會在一旁安靜的微笑，可是眼底卻藏著一份向往；別人在發(fā)表意見，你總是不動聲色的傾聽，可是心里，卻多么想在下一個站起來說出自己的看法；別人在和你交流，你只會豎起耳朵用心記，可是心里多么想主動和對方溝通。你太喜歡沉默了，假如我是你，我一定會按自己心里的看法去做，不會壓抑自己。
你說：假如我是你，我一定不會像你一樣謙讓。在人與人之間的較量時，你總是放寬心，盡量的顧及別人的感受�？墒悄悴粫盐�，那是比賽啊！一旦輸?shù)艟蜔o法反敗為勝的比賽�。∧闾诤鮿e人了，為什么不能給自己留一個空間呢？為什么要一而再，再而三的讓別人先走呢？你太謙讓了，假如我是你，我一定會在保留自己利益的'前提下體諒別人的。
你還說：假如我是你，我一定不會像你一樣浪費光陰。在生活學習上，你總是懶懶散散，你喜歡享受生活，不希望自己被沉重的擔子壓得太緊，所以在完成了份內(nèi)的事情外，更多的時間是在自己的愉悅安排下度過的。你也許不知道，在你閉目聽音樂時，別人正認真地背詩詞呢？在你沉浸在充滿花香的空氣中時，別人正苦苦地暢游在題海中呢？你太浪費光陰了，假如我是你，我一定會嚴格要求自己，讓自己的神經(jīng)一直緊繃。
你對我說的我記在了心里，等待著一個改變的機會。
假如有一天，我變回了我，你變回了你。
我不再那樣沉默。在適合我發(fā)言的時候，我大膽地講出自己的見解，在我可以游戲的時候，我和他們一樣玩得很開心。我可以主動和別人溝通，輕松自如地跟別人交朋友。
我不再那樣謙讓。真正的賽場上，是絕對公平的競爭，我會拿出自己的實力，和對手一決高下。我再也不會讓自己吃虧，也不會過分的讓他人吃虧。我明白了謙讓的最佳程度。
我不再那樣浪費時間。我終于懂了“狹路相逢勇者勝”，我知道用功。我不會輸給別人，所以我用更多的努力去品嘗勝利的滋味。
朋友，謝謝你告訴我這么多的不足，讓我在改變后有了真正的快樂。
假如我是你，我會看到許多你看不到的東西。
假如我是你作文 5
我看到許多人們，在自己不注意時做一些不好的行為，這些事讓我陷入了深思。
糧食
每一次，我在餐廳吃完飯去放碗時，總會看到許多人都在那里，打自己吃剩下的食物倒在桶里，可是，我注意到他們的碗中，還有很多的飯，甚至只吃了幾口就倒掉了。
有一次，我隨母親，參加她朋友孩子的婚禮，宴會擺滿了飯菜。可是，等到宴會散去的時候，還有大量的飯菜在桌子上，卻沒有一個人想要打包帶走。
這樣，我們麥田浪費了多少食物，這些食物可以讓多少貧窮的人吃上飽飯。假如我是你，我就會買自己能夠吃完的，不為虛榮每一次去飯店就大擺宴席，還要把自己吃不完的打包帶回家，以避免不必要的浪費。
水源
我回到宿舍，去洗手房洗漱時，總看見，許多同學把水龍頭開得很大，盆里的水都溢出來了，也不知把水龍頭關掉，就讓它在那里嘩嘩直流。離開時，也不把水龍頭擰緊，讓水龍一直在那里“流淚”。在社會上這種現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)。
我國的水資源也不是很豐富，許多的區(qū)還缺水，他們平均每天只用幾瓶水，而你們每天的用水量是他們的'幾倍，甚至幾十倍。在你們浪費水時，不知多少人喝不上水。假如我是你，就會響應“節(jié)約用水”的號召。洗臉、刷牙都關掉水龍頭，不讓他嘩嘩直流，還要一水多用，將洗菜水澆花或沖廁所。
空氣
走在大街上，看到許多車輛從我身邊呼嘯而過，在他后邊吐著黑煙。每一天，大街上多是車水馬龍，到處躲彌漫著汽車尾氣，使人們咳嗽連連。還有許多工廠的煙囪冒著滾滾黑煙，漸漸形成了霧霾。人們以后不得不每天出門都帶著口罩，掩住自己的口鼻。能見度也大大下降，交通事故也頻頻發(fā)生。
假如我是你，我會多乘公共交通工具，出行盡量騎自己行車，少開私家車，綠色出行。改善大氣為治理霧霾做貢獻。
假如我是你，我會讓世界便得更美麗、快樂。
假如我是你作文 6
你的手指靈活地在屏幕上劃動，輸入著一條又一條亦真亦假的消息，上方不斷閃爍著點贊評論以及轉(zhuǎn)發(fā)的消息，顯然評論的數(shù)量要比點贊數(shù)量多，不用看，你已經(jīng)知道了評論的內(nèi)容。你滿意地看著越長越高的粉絲數(shù)量“看來越是這樣的話題越能帶動大眾效應啊�！蹦氵@樣想著。
在網(wǎng)絡上，有著這樣一群人，他們以筆為槍，以鍵盤作刀，在各種社交網(wǎng)頁中散布著一條又一條的謠言，或是以道德的'名義抨擊著一個又一個的善良的人，將他們頂上輿論的頂端，他們就是——鍵盤俠。一個又一個的“圍觀者”為了不被當做“異類”便也加入了鍵盤大軍中，這也便是從眾效應。所謂從眾就是跟風，或許會有人說我不會這么盲目的跟風的，當你唱著小蘋果，穿著我的滑板鞋，跳著江南style時，是否想起你說的話了呢？
我們早已漸漸地被習慣從眾，若不從眾便會被其他人所排擠，甚至不從眾便會被他人認為有問題。人心隔肚皮，在像素世界的另一端，你無法輕易地觸碰，一群人為了剝奪存在感，便催生出了鍵盤俠這樣的一類人。他們帶動大眾的手段可不止散布謠言這么簡單，人身攻擊、曝光黑歷史、道德綁架、強盜邏輯……他們用長文章刷屏，用絕對正義的立場來干擾人們的視線。人們常常會被這些看似正確的觀點迷了雙眼轉(zhuǎn)，而去謾罵那些與自己立場不同的人們。這便達到了鍵盤俠唯恐天下不亂的目的。即使被人扒出，那就發(fā)布條微博，道個歉，便又在某個馬甲下掀起風浪。
你是否意識到，當你在抨擊著每一個與你意識中觀念相反的言論時，你也成為了鍵盤俠中的一員了呢？
屏幕上的人心險，屏幕下的人心閑。每一片雪花都不愿意承認雪崩是自己引起的。在這個網(wǎng)絡的世界里若要保持自己不追隨大眾是很難的。假如我是你，我會堅持自己的本心，對待事物不隨波逐流，這樣也就能減少鍵盤俠的數(shù)量，網(wǎng)絡的風浪大概也會減少吧。
假如我是你作文 7
總希望有一天，我要試試你該有多好。
你說，當小孩耳朵不好�。撼燥堄腥丝粗鎯阂淮咧丶�，成績單恣意發(fā)下來那就是天打雷劈！所以，我想當大人，我想當老師，我想嘗嘗當老師的滋味。
所以，假如我是你，老師。
那一天，我竟真的當上了老師！抱著教科書走進教室，本來亂哄哄的教師馬上安靜下來，同學們都回到座位上，安安靜靜。真是越來越喜歡當老師了，真好。我癡癡的認為這有多簡單，但難題來了。
課上，前排的同學都很認真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲”，從東扭到到西，并且四處傳播“說小話”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺：“后面的同學認真聽講�！边@句話就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時好佩服自己，當老師的感覺真好，同學們都聽我的。
可惜，好景不長，那群學生居然使出了他們的秘密武器——“白色紙彈”，雖然我的確是看見了，后排的同學在傳紙條，但我雖然想當面指出，卻又怕傷害了他們的自尊心，怎么辦呢？
我想起了我的老師說過的話：“要給犯錯的人一個認識錯誤的機會�！�
“同學們，紙張有許多用途，可以寫字與作圖，但也可以被從東傳到西，我真希望這樣的紙頭少一點�！�
在這段話之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風大浪終于過了，美麗的彩虹出現(xiàn)了。
可惜啊，有一個同學帶著幾個同學來找我：”老師，對不起。以后我們會好好上課的�！拔毅读算�，笑笑說：”沒關系的，一課一學，改正了錯誤就行了�！�
我的心里有一種莫名的.欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過來，我多想告訴媽媽我剛才做了一個多么每秒的夢啊，但我卻只說了一句：“假如我是你，老師，我會幸福，但現(xiàn)在的我，有不一樣的幸福！”
假如我是你作文 8
長安的玄色花繡鞋與白絲襪停留在日色昏黃的樓梯口；紅玫瑰奇詭的冷笑定格在大紅大紫、龍飛鳳舞的血色長袖旗袍上；病態(tài)的曹七巧吐著煙氣，倚靠著卷著云頭的梨花坑……柚子般的寒香，自己不落淚卻讓人黯然神傷。
夜半蒼涼，黃卷青燈，美人遲暮，千古一轍。一枝紅顏露凝香，云雨巫山枉斷腸……
假如我是她，我處在十里洋場的意亂神迷、金迷紙醉中，能否像她一樣，在酩酊大醉的酒氣里，清醒著一處靜幽，做一枝氣質(zhì)媚人的蕙蘭。用敏感的筆觸，紅色的激情，噴涌出閨閣的韻味，洋房的欲望，在塑造了一個個淋漓的靈魂后，乘著它們越飛越遠，暗灑一路幽香……自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁�？蓱z青鳥不傳云外信，深宅大院與神秘金鎖塵封了那消瘦了的回憶，豐滿著的憧憬……我能否像你一樣，撩開紅艷微醉的酡顏，打一個美麗而蒼涼的手勢？
假如，我夢幻的傾城之戀破滅，而背上一段不堪回首的姻緣，能否像她一樣：當雁語在耳邊模糊，當婉約的蕭瑟抖落最后一片綠色，辭別枝頭的落葉像舞倦了的蝴蝶，借助風的引誘，義無反顧地撲向季節(jié)深處，像一朵雛菊，痛成古典詩詞里曼妙的傷口；像一朵牡丹，笑得雍容典雅，哭得不失尊嚴，卻仍舊昂起一種高貴和孤傲，身著花樣繁雜的旗袍，踩著極細的高跟鞋，在人力車穿行的舊上海，靜靜地走過一條條陰暗而擁擠的弄堂，跫音在夜幕中回蕩……我能否像你一樣，擁有一支忠于自己的筆，在扭曲的心靈和臉孔中，找到那件長滿虱子的旗袍，在煙霧繚繞的銷香爐旁，埋葬青紅？假如，在繽紛繁華目不暇接的春天，我開始蒼老，開始懷念，追憶在海外壯游，在崇山峻嶺上長嘯，在凍港內(nèi)滑冰，在廠房里高談……當這些當年的豪舉都如煙云一般霏霏然地消散后，還能否像你一樣，握住時間這把鋒利的小刀，在美麗的`面孔上刻下深深的紋路，在旺盛的青春日復一日、月復一月地消磨掉后，將一塊普通的石頭雕刻成靈動的塑像？能否像你一樣做一樹海棠，淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中？
我坐在落英繽紛的樹下讀信，讀你多年前就寫下的信，歲月在紙上泛黃，郵寄的地址上寫滿滄桑，最初的語言經(jīng)過流年的搖撼，就只剩下一副骨骼，“刪繁就簡三秋樹”，平日所有不見的鳥巢，遠遠瞧上一眼，恰似一個個黑色的音符掛在樹枝上，靜待有人揮毫潑墨譜成新的歌謠。
她的靈魂是一張琴，因繽紛的極樂而顫抖，冷漠而又充滿激情；她是最美麗的孤女，是開在文壇上的奇葩。
假如，我接過你的生花妙筆，而舊日的墨汁已無法噴薄出今朝的輝煌，那就注以新鮮的血液，我緊握你的筆桿，猶如握住那顆躍動的心靈，淚流滿面而又欣喜若狂。一個單獨的詩人不必去唱一支舊歌，相信我不是第二個張愛玲，而是第一個“我”，盡管眼眸中余有她的風韻，我也要用獨特的視線來描摹這個世界。
旗袍在流亡，隱隱有著流亡的悲哀。云彩很婉約，開放重重的彷徨。塵土的飛揚，激情的碰撞，都散發(fā)著世紀末的凄愴。她的車輪在沉默里驚艷的碾過，循著她的方向，而不重蹈她的車轍。
假如我是你作文 9
你性情多變，有時和善，有時暴躁，有時熱情，有時冷酷。你行蹤飄忽不定，有時隨處可見，有時又消失的無影無蹤。人們對你熟悉又陌生。
早在很早以前，你便開始幫助我們了。白天，你幫我們烤煮食物，晚上，你幫我們驅(qū)趕野獸，驅(qū)散黑暗，帶來溫暖和光明。因為你，我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因為我們向你的，也是我們的母親——大自然的肆意掠奪，所以你變得暴躁起來。在我們粗心大意的時候，燃起熊熊烈焰，吞噬我們癡迷的錢財，吞噬我們美麗的家園，吞噬我們漠視的生命。你是在報復，還是想喚醒我們？
當愛國志士為了自己的家園，當英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時，你將他們的精神之火傳遞，喚醒那些愚昧無知的人們，號召他們懲惡揚善。保家衛(wèi)國，維護世界和平。戰(zhàn)爭結(jié)束，和平到來。你在奧運會上化身圣火，激勵運動健兒們勇敢追逐自己的夢想，和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭年代，你看到統(tǒng)治者的殘暴和野心勃勃，看到戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)卻還是失去家園后的悲憤，不甘，看到百姓流離失所，妻離子散后的痛苦與無奈，你居然無動于衷，不管不問。一朵朵生命之火的熄滅，卻換來了無數(shù)生命之火的騰燒，這是你面對世間苦難而無所作為的`原因么？
我不知道，也不愿知道。但如果我是你，我會燒掉那腐朽的王朝，燒掉世間的黑暗和污穢。我不會任由悲劇發(fā)生而無動于衷，我會盡我最大的努力，來改變這一切，假如我是你，我也不會殘害自己的兄弟，用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯了，但我也只會耐心開導，而不是用這種血腥的方式。
假如我是你，我會盡力控制自己，使自己的情緒不那么變化多端，是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
假如我是你作文 10
假如有一天，我變成了你，我不知道你會不會想我……
假如我是你，在小時候一去玩耍，互相訴說自己的夢想，你曾說過你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會追隨你的夢，愿化作一路清風吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方，去領略四季。
如果我是你，你去的地方仍是那里嗎？小學一個充滿歡笑的地方，當我走進去，花還是芳香，教學樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當年的我們。校園里的歡笑依舊，這時我腳下飛過一架紙飛機，打開一看寫的`是當年的字跡，可卻不是你，上面的一句話，自己哭了，哭的是那么無助。紙上寫的是“永遠的朋友，永遠的伴。”校園里回蕩，樹落葉，風吹起。我原來走遠了，丟下了你。我錯了，“你在哪里，你在哪里�！蔽液艉爸芍挥谢芈�。
當年你說過“我有一個瓶子，這里面都是信，長大來這里的大榆樹下看吧�！蔽颐偷叵肫穑业搅四强糜軜�，樹落葉好像在傾訴“來了，你讓她好等，你辜負了她�！弊约汉孟袷乔Ч抛锶�，我扒開土瓶子還是相當年一樣，陽光下散射七色光是多么鮮艷，我打開瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說不盡的話，數(shù)不盡的信，體會不到的思念，原來你無時無刻不在思念，淚水劃過一道優(yōu)美的弧線，情緒再也控制不住，在這充滿歡笑的校園里哭了。這是我看見風吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過，飛向那不知名的遠方……
當我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)淚流干了，原來只是個夢，但卻又那么真實。一封信投入郵筒，信中寫著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠方……”
假如我是你作文 11
在一個寧靜的夜晚，一間房屋里傳出沙沙的聲響，我仍然坐在桌前，寫著父母給我布置的各種作業(yè)。
對于我來說，這已是家常便飯。我甩甩發(fā)酸的手兒，伸伸發(fā)麻的腳兒，天真的幻想起來，假如我是你們，一位孩子的家長……
在我的生活中，你們給我報了許多興趣班，從早到晚，一刻不停。星期三有奧數(shù)課，星期六有課、英語課……不管我想不想學習，你們總是說“這是為你好”“你以為我們愿意讓你去學呀”之類的話，你們就不能讓我休息一會兒嗎！
假如我是你們，我一定讓我的孩子學習自己喜愛的事物，做自己想做的事，我不會去約束他，但也不會讓他嬌生慣養(yǎng)、自以為是。
生活中的我是好動的，對身邊的事物都感到新奇，想做許多自己獨立完成的事。一些簡單的.事情，可在你們眼中我好像一定完成不了似的，總是把我支開，不讓我做。
假如我是你們，我一定不會像你們一樣，一直保護著他，我會讓他獨自去完成一些小事，訓練他的能力。我也會讓他了解一些道理，讓他的學識豐富起來。不會像你們一樣，總是把孩子支走。
你們常常因為工作繁忙，會把我冷落，總讓我一個人待在家里，不抽出時間來陪伴我。從小我就缺少你們對我的陪伴。
假如我是你們，我一定會抽出好多時間來陪伴他，讓他天天擁有好心情、好記憶。我不會總是忙忙碌碌地工作，更不會不抽出時間來陪伴他。我會讓他一直開心�？鞓废氯ィ�
“嘿，嘿，嘿！”在媽媽的呼喚聲中，我慢慢地從幻想回到現(xiàn)實中，“楊孟昊小盆友，快點寫作業(yè)，發(fā)什么呆��！想挨打直說，我成全你！”我聽了，雞皮疙瘩都起來了，我只能無奈地長嘆一聲，又恢復到了奮筆疾書的日子里。
假如我是你作文 12
世間總有一種感覺，沁人心脾，美不勝收。它或許沉淀在人們心間，讓人無限溫柔；也或許在人眉頭久久縈繞，讓人猶豫不決。假如我是你，我該怎樣去感受這種？
假如我是你，自己的事情要自己做。一分，一份任務，一場挑戰(zhàn)，主體是我自己，享受過程是我自己，獲得勝利也是我自己。即使再多的障礙，再難堪的失敗，都是我自己應該去面對的。己所不欲，勿施于人。
假如我是你，我會用心去愛身邊的每。你看，晨起，他們陪著你跑步；你看，日落，他們陪著你自習。別去挑他們的毛病，盡管我們各自懷抱著各自的，但你會發(fā)現(xiàn)，有了他們，奮斗的路上我不再孤身一人，前進的途中不再形單影只。對身邊的人好一點吧。愛人者，人恒愛之。
假如我是你，我會學會寬容。別再去想曾經(jīng)用真心換來的傷疤。這個世界本就有不完美的東西，不必與它計較到底，因為只有放下才能得到真正的。多年后，或許我們早已相隔天涯，你會慶幸當年的不完美，不再沉淪在之中，不再計較那輕如鴻毛的得失。我們反而會笑著去傾訴心里的柔軟，會感慨年少無知，險些失去了珍貴的。
假如我是你，不會強求自己去做自己不的'事。如果僅僅是為了體現(xiàn)什么，如果僅僅是為了讓自己變獨特，這并不值得。我們不是七十二變的孫悟空，我們不一定能活成自己想要的樣子，但是也不要害怕拒絕絕，不用為自己的不完美耿耿于懷，無愧于心即可。
假如，假如孔融沒有讓梨，假如藺相如沒有原諒廉頗，假如勾踐沒有臥薪嘗膽，那這世間便不再有寬容，不再有關懷，不再有了嗎？也不見得皆是如此。假如我是你，要用自己的雙眼和滿懷善意的，去欣賞每一劇背后的，去聆聽每一聲優(yōu)美的音符。然后你發(fā)現(xiàn)，其實身邊有很多美好，值得你放在心間，好好珍藏。
假如我是你作文 13
一天，我忽發(fā)奇想，孔子，假如我是您的學生，那該多好！
清晨，我“自行束修以上”，就可以沐浴在您的杏壇里，聆聽著您的教誨，“學而時習之，不亦說乎”……再也不須擔心課外輔導的巨資投入，真正如魚得水，生活在了學習生活的陽光里，那該多好！
老師，您“不憤不啟，不悱不發(fā)”，我則舉一反三，聞一知二，甚至聞一知十，學而思，思而學，真真如沐春風啊，哪里還須堆積如山的應考練習，哪里還須家長和老師的千嘮叨萬囑咐，哪里還須……
我也愿意侍坐在您的身邊，聽您曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也，如或知爾，則何以哉’�！痹敢饪吹侥倪又敢饴牭侥�'喟然長嘆，也神往那“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的童話般的境界。您讓陽光精靈般的灑在了我們的身上，讓知識泉水般的在我們的`心中蕩漾。哪里還能看到老師的橫眉冷對千夫指，我們只須默念老師的俯首甘為孺子牛��！
當然，老師您也有過錯，我也可以像子路那樣給您擺臉色看，也會把您逼得當面賭咒,“予所否者，天厭之！天厭之！”您可真是我們的良師益友，瞧著您那著急的樣子，我們怎么能不更喜歡您，更愛您呢!有了您，我們就再也看不到那些長著真理的面孔，每句話都放之四海而皆準的夫子老師，他們只配“天厭之！天厭之！”
老師啊，如果您“道不行，乘桴浮于海”，我可要一定跟著您，不管前方有多少風浪！即使還有野人的嘲弄，即使還有暴民的包圍，即使還會被餓扁肚子，我也寸步不離，因為只有您才能使我的心靈飛翔，我不能再被禁錮在牢籠里，我要真正自由地飛翔！
假如我是你作文 14
我從小就熱愛櫻花，哪怕它是日本的國花，可我還是不顧一切的愛上了它。
盛開的櫻花很美，美得讓人不忍離去。
凋落的櫻花更美，美得讓人心碎。
櫻花，假如我是你，我會美得那么純潔？那么讓人心碎嗎？
在喜歡上你的那一刻，我就夢幻著假如我真的成為了你，那樣安然自若欣賞自己凄涼的美。那該是多么沒得一幅畫面。
其實，我是知道你的故事的，媽媽也告訴過我；櫻花是最凄美的花，每一株櫻花都守候著一個寂寞的`靈魂，花愈凄美，靈魂愈是寂寞。
櫻花你是那樣的凄涼而又美麗。在那一刻，我多麼想變成你，獨自守著孤單凋落。
正是那一刻，我突然間明白了愛你的理由，是因為你的凄涼，悲傷，憂郁。
于是我愈發(fā)的想著假如我是你。
就這樣一直堅守著想要成為你的信念，直到我不在幸福，直到我變得孤單，變得寂寞。我才知道我是被櫻花守候的孩子。
原來櫻花是注定要寂寞的！
櫻花，假如我是你，我不會去守候任何一個靈魂，因為我不想給他們帶來寂寞。我依然是想要成為你的，只是理由不再是以前的理由。所以櫻花請你不要再用自己的悲傷去守候純潔。
櫻花，假如我是你，我會用自己的'芳香凈化污濁，把悲哀留給自己，依然不去守候任何一個人。因為我本哀愁。
凄美的櫻花，下一世，請不要再來守候我；下一世，請不要再悲哀：下一世，請不要再做讓我心碎的櫻花。
如果有假如的話，我依然要變成你，然后默默的供人欣賞，默默的凋謝，此生之后再也成為你。
可是有假如嗎？沒有。
所以，假如我是你的童話將不會展現(xiàn)。
此生，只有和你一起孤獨。
假如我是你作文 15
我：媽媽，假如我是你，你是我，我一定要干一件恢�；殖Ｖ匾氖虑椋喊哉茧娔X！每天我看到你的時候，你幾乎都是坐在電腦前，要么看QQ農(nóng)場，要么打蜘蛛紙牌。唉！真不懂，明明有這么多次碰電腦的機會，你卻默默地玩“打紙牌”這樣如此枯燥的.游戲。要是換成我，早就打開CS刷一通了！要是你能把這些機會給我，該有多好！
媽媽：哼！我還想換成你呢，你就迷進電腦里面吧！我玩的時間哪里多了？你有沒有想過我在做家務的時候有多累？
我：這倒也是��！平常你去上學時，用的是腦子，我在家里，用的是身體，我要干這個家務，干那個家務，還不把我給累趴下？
媽媽：真是不懂，你天天叫沒時間，作業(yè)多，我倒還真想試試看你有多少！
我：如果我是你，我一定要天天到超市里去不停地購物！買一大堆自己想買的東西。而且，我還要天天去香港，吃好吃的東西，買好看的衣服。反正錢有一大堆！
媽媽：哎呦喂！你怎么能忘記理財呢？你難道忘了你有一大堆的興趣班需要交錢嗎？哦對了，說道這興趣班，你在上課的時候，我就只能在外面閑轉(zhuǎn)悠，連個坐的地方都沒有！你知不知道當時的我有多慘？
我：這倒也是哦�？墒悄氵�是有一點好處是毋庸置疑的！你可以天天管我如何練習唱歌、鋼琴！每次輪到我要練唱歌時，你就說我什么什么地方?jīng)]有做對。練琴時就更可怕了！每次我彈琴彈得快起來的時候，你就說我什么不可以速度一下子就快起來，就要我重來好幾次，結(jié)果自己就閑著沒事干，要是能當家長該多好……
媽媽：好啥啊，誰說我閑著沒事干了？每次你要練琴、練唱歌的時候，我就放心不下，不看看你就不行！你每次慢速彈不了多長時間，就刷刷地快起來了！你趕著干嘛呢？而且，在以前只要輪到要上課的時候，我就頭疼，因為你每次都彈不好。
我：唉！是啊，看來還是當一個小孩子，更好一些�。�
假如我是你作文 16
我：假如我是你，我就會在她放學的時候在校園門口安靜的等她，不會比她來的還要晚，讓她自己一個人在學校門口等著。
爸爸：假如我是你，我就會在學校里好好學習，上課的時候要認真聽講，不能開小差。我會在考試的前天晚上認真復習，第二天考試的時候，我會認真的'去答題。
我：假如我是你，我會在周末的時候適當?shù)慕o她們復習一些東西，不會給她太大的壓力，而且會在她們學習的時候給她吃一些好吃的東西。如果她真的有不會的題我不會去勉強她，也不會去吼她，而是要去很耐心的去教她，一遍一遍的去跟她講，直到她會了為止。
爸爸：“假如我是你，我會在你們要求我做數(shù)學題的時候，我會很認真的去做數(shù)學題，并且，如果有不會的會去立刻問自己的家長。如果自己家長也不會的，就去問自己的老師。我不會經(jīng)常的去玩一些電腦游戲，有這個時間，就會去看一些書，一些很有名的經(jīng)典和名著。
我：假如我是你，我會在周末的時候帶她出去玩。帶她去公園逛逛，呼吸一些新鮮的空氣。我會帶她去書城買幾本她自己喜歡的書。我會去陪她逛一逛商場。我會去買一些她自己喜歡吃的東西。
爸爸：假如我是你，我就不會天天窩在家里面，只是看電視和做作業(yè)。我會出去走走看看，盡管自己沒有什么事情，但也會去看看周圍的風景，走走看看會讓自己的心情更加的舒暢。
我：假如我是你，我會留出多的時間來陪陪你，陪你去干一些你自己喜歡的事情。我不會天天都去上班，雖然有的時候我也會去，但我也會打個電話來關心關心你。
假如我是你作文 17
如果我是你———老師。老師是燭火，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領游客去風景如畫的景點！
如果我是你———老師，我要向校長提出給學生一個美麗、干凈的學習環(huán)境，讓學生在美好的學習環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師，我要減少學生的作業(yè)量，讓學生對學習，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師，我要把學生的壞習慣全部改掉，讓我的學生都成為一個個無可挑剔的好學生！
如果我你———是老師，我不會占用學生的`活動時間。玩的時候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。當然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣，把學生假如我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。
如果我是你——老師，我要當一名知識淵博的.老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學生一視同仁，維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待；如果我是老師，我要對我的學生嚴加管教，讓他們可以自己自主學習，我在不在都一樣。
如果我是你———老師。我要當一名好老師，受學生愛戴、信任的老師。
假如我是你作文 18
曖昧的空氣，在傾訴它的小心思后，含淚向我告別。
――題記
好似偶然，或是必然，我又一次來到這里，既熟悉而又陌生。還記得，這是你最喜歡來的地方，總是一個人，帶著悅耳的歌聲，還有突如其來的快樂，保持心跳的溫度，感受風吹在臉上的快感，這便是你啊……
說真的，我蠻羨慕你的！你不知是從哪個神秘的力量中，汲取源源不斷的.動力！
看你做事總是笨笨的樣子。吃個飯吧，不是碰掉杯子，就是撞翻飯碗。然后一臉尷尬的，用微笑掩飾自己的不爽；正走著，就能莫名其妙地摔一跤，有時候，地面都會嘲諷你，再給你的胳膊上，留下標志性的`傷痕，但你卻是用無所謂，覆蓋自己的疼痛；一個人在那里自言自語好半天，竟還有一種樂趣感。別人認為，自言自語，便是孤獨的宣泄，可對你來說，卻是心與心的交流……
看你對待任何一件事，或是任何一個人，都是傻傻的樣子，真好！正所謂，誰的青春不迷茫，不彷徨。當你面對挫折時，總是風輕云淡的樣子，可轉(zhuǎn)身便是深夜時的痛哭，但這也是一種灑脫��！總好過帶著面具，無時不刻還要看著，它是否從自己的臉上脫落下來。漸漸地，也就成了一種習慣，很多人對外界的一切會很極端，因為一件偶然的事，就將一個人的定義烙印于心中。而你不同，你是那樣豁達，才使你這般快樂罷！
看著你酷酷的樣子，總讓人無聲輕笑。你做事是那樣認真，投入。你會強制自己，不管處于怎樣的情況，都要勇敢面對一切！你的經(jīng)歷，倒不是多么痛苦與勵志，只是，讓人心疼的你，卻是那樣孤傲！
假如我是你，我會是多么開心��！又不禁沉默著――曾經(jīng)，我是和你一樣的，亦擁有我向往的品質(zhì)……
后來才覺得，有時候的改變，是為了更好的開始！
假如我是你作文 19
假如我是爸爸，每逢你過生日，過節(jié)，一定會給你買許多的禮物，還會送給你壓歲錢。還要送給你一些文具，讓你好好學習，天天向上。
在學習上，我會給你買許多字典，還有許多課外書，讓你多看點課外書，多學點知識，認識許多名人，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。以及許多勵志的書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇。
關于興趣班，我會遵從你的意見，絕無逼迫你的意思，我認為，興趣是你的啟蒙導師，只要你有興趣想?yún)⒓�，就會讓你去參加，絕對不會逼你去做你不想做的事，你要是覺得累，想放棄，你要自己想好了，覺得沒問題，就可以放棄，也不逼你。如果你自己學習的好，我舉雙手贊成你沒有補習班。
當然，我也會言傳身教，在家里盡量給你一個安靜，舒適的學習環(huán)境。而且我還會談吐得體，不會說一些臟話粗話，還是很文雅規(guī)規(guī)矩矩的'說話。
你的作業(yè)需要靠你自己來完成，而不是去抄，這樣長大了會不勞而獲，像小偷一樣，是很可恥的，要自己辛勤勞作，才能有收獲，如果你有問題，不能只問我答案，要先自己思考，探究和找出答案，想不出，再問我。如果你生病了，我一定會飛奔著去醫(yī)院，讓醫(yī)生來檢查你的病情，我會非常焦急，會給你吃許多營養(yǎng)的東西，讓你康復。
俗話說得好，早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。我一定會提供給你許多的營養(yǎng)早餐讓你吃好，讓你真正的早飯吃好，午飯吃飽。
而你在學習上也不能懈怠，要繼續(xù)學習，勤奮學習，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。要端正學習態(tài)度，態(tài)度決定一切。
如果我是一個爸爸，我一定會這么做。
假如我是你作文 20
總希望有一天，我要試試你該有多好。
你說，當小孩耳朵不好啊：吃飯有人看著，玩兒要被催著回家，成績單恣意發(fā)下來那就是天打雷劈！所以，我想當大人，我想當老師，我想嘗嘗當老師的滋味。
所以，假如我是你，老師。
那一天，我竟真的當上了老師！抱著教科書走進教室，本來亂哄哄的教師馬上安靜下來，同學們都回到座位上，安安靜靜。真是越來越喜歡當老師了，真好。我癡癡的認為這有多簡單，但難題來了。
課上，前排的同學都很認真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲”，從東扭到到西，并且四處傳播“說小話”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺：“后面的同學認真聽講�！边@句話就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時好佩服自己，當老師的感覺真好，同學們都聽我的。
可惜，好景不長，那群學生居然使出了他們的秘密武器——“白色紙彈”，雖然我的確是看見了，后排的`同學在傳紙條，但我雖然想當面指出，卻又怕傷害了他們的自尊心，怎么辦呢？
我想起了我的老師說過的話：“要給犯錯的人一個認識錯誤的機會�！�
“同學們，紙張有許多用途，可以寫字與作圖，但也可以被從東傳到西，我真希望這樣的紙頭少一點�！�
在這段話之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風大浪終于過了，美麗的彩虹出現(xiàn)了。
可惜啊，有一個同學帶著幾個同學來找我：”老師，對不起。以后我們會好好上課的�！拔毅读算�，笑笑說：”沒關系的'，一課一學，改正了錯誤就行了�！�
我的心里有一種莫名的欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過來，我多想告訴媽媽我剛才做了一個多么每秒的夢啊，但我卻只說了一句：“假如我是你，老師，我會幸福，但現(xiàn)在的我，有不一樣的幸福！”
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