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假如我是作文(集合11篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
生活中，每個(gè)人都有壓力，小學(xué)生有小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，父母則有他們的工作壓力。面對(duì)種種壓力，我們不妨望著天空，想像一下，也是不錯(cuò)的舒解壓力選擇。現(xiàn)在，你不如也來(lái)試試看，走入想像世界，幻想一下吧！
假如我是一枝紅筆，我要用最公平、公正的態(tài)度來(lái)批改每位小朋友的作業(yè)以及考卷。有時(shí)我改到對(duì)功課很用心的小朋友的功課，他們的字總是寫的工整又漂亮，而且通常作業(yè)本上是沒有任何錯(cuò)字的，此時(shí)我就會(huì)高興的在他們的作業(yè)本上改上“甲上上”的成績(jī)。有時(shí)我卻也會(huì)改到對(duì)功課不認(rèn)真的小朋友，他們不但字跡潦草，還漏寫一些造句、圈詞，甚至故意改題號(hào)，想矇騙我，幸好我的眼睛銳利的很，一下就揪出他們的錯(cuò)誤。此時(shí)我也會(huì)毫不留情的在他們的作業(yè)本，寫上：“乙上，請(qǐng)重寫！”的字樣。唉！我真搞不懂，同樣年紀(jì)的小朋友，呈現(xiàn)出來(lái)的作業(yè)，為什么會(huì)差那么多呢？
假如我是一棵大樹，我要矗立在馬路旁，成為一棵人見人愛的行道樹。我會(huì)把路上的汽車所排放的廢氣（二氧化碳）轉(zhuǎn)化為人們?nèi)粘Ｉ钏枰男迈r空氣，讓空氣污染的問(wèn)題不再嚴(yán)重。另外，我也愿意當(dāng)鳥兒們棲息的家，小昆蟲們爬上爬下的游樂(lè)場(chǎng)，及小朋友夏天玩樂(lè)，想休息時(shí)的大洋傘。在夏天，炎熱太陽(yáng)照著大地的季節(jié)，蟬總會(huì)爬在我的身上鳴叫，可愛的小朋友在我的樹蔭底下乘涼、休息、玩捉迷藏，所以，我總會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
假如我是一盞路燈，我要位早出晚歸的上班族們綻放明亮的光芒，更能在又黑又暗的巷子中，指引回家的路。有的時(shí)后，會(huì)有些無(wú)家可歸的流浪狗在我身旁休息，我覺得他們很可憐，為什么可惡的小主人會(huì)狠心把他們逐出家門呢?每只流浪狗都會(huì)向我訴苦，它們說(shuō)，看見我就像看見了以前的主人一樣，因?yàn)橐郧暗闹魅嗽撬麄兩械囊槐K明燈，如今這燈卻拋棄了他們，令他們感到很無(wú)助、難過(guò)，所以身為一盞路燈的我，有個(gè)小愿望：希望這些狗狗朋友們，都可以重回到小主人的懷抱，并不要再有流浪狗出現(xiàn)于街頭了。
假如我是一塊肥皂，我要把人們手上的細(xì)菌洗掉，換上干凈的.雙手。并把人的煩惱一“洗”即凈。時(shí)論是上課太累或工作太疲倦，倒了洗澡時(shí)課，我要把那些不愉快、不開心的瑣事給溶解掉，只要洗完澡的人一定非輕松！看見人們露出滿足、快樂(lè)的笑容，我就會(huì)覺得很開心。
假如我一座橋，我會(huì)把來(lái)來(lái)往往的行車平安送到另一邊，讓他們方便過(guò)河。有些時(shí)候，我會(huì)變成一座無(wú)形的橋，存在于人們的心中。幫助他們搭起友誼的橋樑，建立良好的人際關(guān)系。有些時(shí)候，我存在于時(shí)代的變遷中，透過(guò)歷史的橋樑，讓人們有機(jī)會(huì)渡過(guò)橋，去深入探討以前的歷史事跡。
假如我是……假如我是……假如，我真的能夠像擁有神奇魔法的魔女般，變來(lái)變?nèi)ィ窃撚卸嗪媚�？有時(shí)，面對(duì)問(wèn)題，若能以輕松的心情來(lái)面對(duì)，對(duì)自己才是最好的解決方式。偶爾，你不如也來(lái)天馬行空的幻想：假如我是……
假如我是作文2
假如我是地球，我會(huì)對(duì)往我身上扔垃圾的人說(shuō)……我會(huì)對(duì)在我身上亂粘亂貼、亂涂亂抹的人說(shuō)……我會(huì)對(duì)那些酗酒后開車的人說(shuō)……我會(huì)對(duì)那些無(wú)照駕駛的人說(shuō)……我會(huì)對(duì)那些行駛在我身上散發(fā)污濁尾氣的汽車說(shuō)……我會(huì)對(duì)在我身上亂砍亂伐的人說(shuō)……我會(huì)對(duì)保護(hù)我的人說(shuō)……我會(huì)對(duì)植樹的人說(shuō)……假如我是地球，我也會(huì)有愿望，我希望……如果我是地球，我會(huì)對(duì)污染我、破壞我，往我身上扔垃圾的人表示憤怒。
我會(huì)忿忿地對(duì)他們說(shuō)：“你們太可惡了，竟然把我弄成了‘泥猴’。”我會(huì)用垃圾堆來(lái)懲罰你們，使你們生活在骯臟的環(huán)境里，讓你們對(duì)自己的行為感到懊悔。如果我是地球，我會(huì)對(duì)在我身上亂粘亂貼的人表示氣憤。我會(huì)生氣地對(duì)你們說(shuō)：“你們不要在我身上亂粘亂貼、亂涂亂抹。你們太討厭了，竟然給我穿上了又臟又破滿是補(bǔ)丁的衣服，使我變得非常難看。這樣只能給清潔工們帶來(lái)麻煩，使你們生活的環(huán)境變得零亂，讓你們對(duì)自己的行為感到羞愧�！比绻沂堑厍�，我會(huì)為酒后開車的司機(jī)們的行為感到憂慮。
我會(huì)擔(dān)心地對(duì)他們說(shuō)：“酒后開車十分危險(xiǎn)，請(qǐng)不要拿自己或他人的生命當(dāng)兒戲。這樣會(huì)給親人帶來(lái)一份憂慮；給自己的安全增加一份危險(xiǎn)；萬(wàn)一出了車禍，還會(huì)給自己和他人的生命帶來(lái)威脅。生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命吧！我可不希望更多的悲慘事件在我身上發(fā)生�！比绻沂堑厍�，我會(huì)對(duì)湛藍(lán)的'天空表示憐惜。我會(huì)對(duì)那些行駛在我身上散發(fā)污濁尾氣的汽車和工廠里的煙囪說(shuō)：“請(qǐng)你們不要改變天空的顏色，留住蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵�！比绻沂堑厍�，我會(huì)對(duì)在我身上亂砍亂伐的人表示憤慨。
我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你想讓自己的家園被沙塵淹沒嗎？我想你會(huì)很肯定地說(shuō)：‘不�！敲淳驼�(qǐng)愛護(hù)樹木，它們是一堵?lián)躏L(fēng)沙的墻、遮暴雨的傘。請(qǐng)勿亂砍亂伐，共同建設(shè)美好家園。否則，我會(huì)用沙塵暴作為對(duì)破壞者的懲罰�！比绻沂堑厍�，我會(huì)對(duì)愛護(hù)我、保護(hù)我的人和樹木表示感謝。我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“是你們把我裝扮的如此美麗。我會(huì)用優(yōu)美的環(huán)境來(lái)報(bào)答你們，使你們?cè)诟蓛�、整潔的環(huán)境中健康、快樂(lè)地生活�！比绻沂堑厍�，我當(dāng)然會(huì)擁有自己的夢(mèng)想。我希望成為人類的朋友。我希望人們能讓我穿上嫩綠色的新衣。我希望人們能把我打掃地干干凈凈、整整齊齊。我希望再也不要有血案在我身上發(fā)生。我希望能給人們帶來(lái)快樂(lè)、安寧和方便。人類，并不知道非人類的感受。請(qǐng)換位想想，如果你是非人類，你會(huì)怎樣想呢？你是否為他人著想過(guò)呢？如果每個(gè)人都能懂得珍惜和保護(hù)。那么世界上的每一個(gè)事物，都會(huì)變得寬闊、光明、潔凈、平整、完美。我希望生活在這樣的環(huán)境中。
假如我是作文3
21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，新形勢(shì)給每一個(gè)中國(guó)人帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。教育戰(zhàn)線面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的改革進(jìn)程越來(lái)越緊迫，越來(lái)越迫使我們必須盡快提高自身素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢(shì)的需要，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)人才的需要。
實(shí)踐證明，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)非常重要的地位。他們是溝通學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。因此，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作中最復(fù)雜、最繁重、也是最具挑戰(zhàn)性的工作。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，六年的學(xué)校生活，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但這六年在整個(gè)求學(xué)當(dāng)中，甚至在一個(gè)人的一生中是舉足輕重的，在這關(guān)鍵的六年中，班集體就像一個(gè)大家庭，他們?cè)谶@里開始邁向人生嶄新的一步，在人生的道路上打下最深刻的烙印。有專家說(shuō)，班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，幫你通向理想的彼岸；班級(jí)像一條大大的船，載你穿越江河湖海，奔向施展才能的高山、平原、城市、鄉(xiāng)村；班級(jí)像一個(gè)大家庭，兄弟姐妹互助互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，快快樂(lè)樂(lè)一起長(zhǎng)大；班級(jí)又像一個(gè)小社會(huì)，在這里可以學(xué)到適應(yīng)大社會(huì)的各種能力。可見，班級(jí)維系人生至關(guān)緊密，至關(guān)重要。班主任這一特殊工作具有極大的誘惑力。因此，我渴望班主任工作。
假如我是班主任，我就是天使，把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生。我國(guó)古代教育學(xué)家孔子主張對(duì)學(xué)生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。近代教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其為池塘。沒有愛就沒有教育�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
假如我是班主任，我會(huì)時(shí)刻不忘愛學(xué)生是我們的根本出發(fā)點(diǎn)和工作歸宿。把全部的光和熱都投入到教學(xué)工作中去。我會(huì)時(shí)時(shí)處處給學(xué)生以良師益友的好形象和好印象，用“紅燭”精神，用“甘為孺子�！钡木�，用“慈母”精神去關(guān)心、呵護(hù)、幫助每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們自愿為集體獻(xiàn)出一份愛心，營(yíng)造一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、朝氣蓬勃的班集體。
假如我是班主任，我就是博學(xué)家�，F(xiàn)在的學(xué)生來(lái)源眾多，知識(shí)面寬，身心發(fā)展較快，更要求文理兼通、博聞廣才的老師。因此，我不僅要做一名“專家”，而更需要做一名“雜家”。
假如我是班主任，我就是藝術(shù)家，班主任在教育教學(xué)工作中的一舉一動(dòng)，一笑一顰無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的'作用。因此，我要努力將藝術(shù)氣質(zhì)和藝術(shù)美內(nèi)化成語(yǔ)言美、行為美、儀表美、心靈美。在各方面，都要嚴(yán)格自律，切實(shí)做到用高雅氣質(zhì)感染人，用楷模風(fēng)范影響人，用高尚精神教育人。
假如我是班主任，我就是法官，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。
假如我是班主任，我就是活動(dòng)家，能很好的處理與領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、兄弟班、家長(zhǎng)甚至社會(huì)各界的關(guān)系。
在面臨新世紀(jì)挑戰(zhàn)的今天，我不會(huì)放松自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。抓緊自己品格的陶冶，知識(shí)技能的訓(xùn)練，做一名適應(yīng)時(shí)代需要的、有科研能力的、多才多藝的新型班主任。
假如我是作文4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的夢(mèng)想成為科學(xué)家，有的夢(mèng)想成為企業(yè)家，有的夢(mèng)想成為政治家，雖然我已經(jīng)過(guò)了多夢(mèng)的季節(jié)，但是只要有夢(mèng)想，我們就會(huì)為之奮斗，只要夢(mèng)想不滅，我們就能去不斷地追求、不斷的進(jìn)步！在那個(gè)靜謐而清新的夜晚，我想假如自己是總經(jīng)理，那么該如何去做呢？
如果我是總經(jīng)理，我將同所有員工一起，堅(jiān)定信心，冷靜應(yīng)對(duì)危機(jī)。在全球經(jīng)濟(jì)都不景氣的形勢(shì)下，對(duì)于企業(yè)而言，如何提高企業(yè)員工的凝聚力將是企業(yè)渡過(guò)危機(jī)的重要工具。同行業(yè)廠家的停產(chǎn)、公司內(nèi)部政策性的裁員、銷售市場(chǎng)多年不見的“寒流”……，這些都會(huì)讓人心動(dòng)蕩，員工受焦慮和恐慌情緒影響，不能安心的工作，使工作效率降低，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題增多，為避免這些問(wèn)題的發(fā)生，積極組織開展應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的活動(dòng)，增強(qiáng)員工對(duì)危機(jī)的認(rèn)識(shí)，讓員工能真切的感受到企業(yè)的生存與其自身工作是息息相關(guān)的。
如果我是總經(jīng)理，我會(huì)要求采購(gòu)部，實(shí)現(xiàn)成本最小化，利潤(rùn)最大化。利潤(rùn)=收入—成本，在收入相同的情況下，只有將成本降至最低，才能實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，所以采購(gòu)部即是公司原材料的采購(gòu)中心之一，同時(shí)也是公司利潤(rùn)中心。一個(gè)企業(yè)成本水平的高低是企業(yè)生產(chǎn)水平、技術(shù)水平和管理水平的綜合體現(xiàn)，決定著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的強(qiáng)弱，盈利能力的大小。特別是在金融危機(jī)的特殊形勢(shì)下，同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈，低成本將是企業(yè)取勝的重要武器之一。
如果我是總經(jīng)理，我將著重關(guān)注質(zhì)量管理部，用質(zhì)量求生存。隨著市場(chǎng)形勢(shì)的惡化，同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)將最終成為質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品或服務(wù)不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，將直接影響企業(yè)產(chǎn)品的品牌形象及銷售額。努力培養(yǎng)員工去追求“零缺陷、零重復(fù)”，每個(gè)人都要有決心第一次及每一次都要盡自己的努力去完成它，而且不接受不符合要求的東西。員工有了這種意識(shí)，可以提高全員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務(wù)質(zhì)量的責(zé)任感，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。讓企業(yè)成員去自動(dòng)自發(fā)地找差距，挑毛病，查根源，層層把關(guān)，步步提高，把問(wèn)題一次性地解決在企業(yè)內(nèi)部。
如果我是總經(jīng)理，我將要求人事行政部適時(shí)組織員工學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，了解危機(jī)，在危機(jī)中抓住戰(zhàn)機(jī)。這次由美國(guó)次貸危機(jī)引起的 “寒流”，來(lái)勢(shì)之猛、影響之烈、波及范圍之廣，都是歷史罕見的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)所能做的，就是如何在這次“寒流”中提高自身的`“免疫力”。通過(guò)組織金融經(jīng)濟(jì)方面的理論培訓(xùn)、同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間風(fēng)險(xiǎn)分析等活動(dòng)，使員工能夠全面的認(rèn)識(shí)危機(jī)并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝它的信心。
對(duì)于夢(mèng)想，我們真的需要更多的毅力來(lái)堅(jiān)持，才能收獲夢(mèng)想成真的快樂(lè)。大多數(shù)人的夢(mèng)想都會(huì)在成長(zhǎng)中、在歲月的長(zhǎng)河中慢慢流失了，但對(duì)于執(zhí)著的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想不會(huì)腿色，會(huì)像種子一樣在心里生根發(fā)芽，不斷的催發(fā)自己去前進(jìn)。
讓我們所有人都為了自己的理想去奮斗吧！
假如我是作文5
假如是一名醫(yī)生，我就能穿上白大褂，就能戴上口罩，就能掛上聽診器，真的好神氣！
假如我是一名醫(yī)生，我一定要讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，一定要讓大人健康地生活和工作，一定要讓老人健康地安渡晚年。
假如我是一名醫(yī)生，我一定要為我那中風(fēng)癱瘓的公公做更多的事情：讓他能說(shuō)話，讓他能自己吃飯，讓他能自己活動(dòng)。
假如我是一名醫(yī)生，我一定要讓我的被撞傷骨折的同學(xué)盡管恢復(fù)：我會(huì)安慰她，我會(huì)幫她做一個(gè)接好斷骨手術(shù)，我會(huì)盡心盡力地照顧她，讓她快快恢復(fù)。
假如我是一名醫(yī)生，我一定要和小朋友們多講講醫(yī)學(xué)小常識(shí)，讓他們愛清潔愛衛(wèi)生，愛護(hù)和照顧好自己，少感冒，少發(fā)燒，少肚子疼……
假如我是一名醫(yī)生，我一定要讓像我的爸爸那樣應(yīng)酬很多的大人們，少喝酒，多休息，早回家，讓身體棒棒的，更好工作。
假如我是一名醫(yī)生，我一定要讓我的爺爺、奶奶那樣老人知道多多活動(dòng)的重要性，知道有良好飲食習(xí)慣的重要性，知道日常保健的重要性……
當(dāng)醫(yī)生真是一件快樂(lè)的事。
生活中，我總是不斷地夢(mèng)想，夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成了一名醫(yī)生。胸前掛著聽診器，穿著潔白的大褂，永遠(yuǎn)面帶天使般的微笑為前來(lái)尋醫(yī)問(wèn)診的病人看病。如果我的病人是一位年近半百的老人，我會(huì)像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣，耐心聽他們講述自己身體的不適，然后對(duì)癥下藥；如果病號(hào)是個(gè)孩子，不管他們有多頑皮多嬌氣，我會(huì)像小時(shí)候媽媽對(duì)待我一樣關(guān)心呵護(hù)他們，讓他們?cè)诳鞓?lè)的心情下吃藥打針；如果前來(lái)就診的是一位行動(dòng)不便或肢體有殘缺的病人，我會(huì)主動(dòng)起身上前攙扶他們，并為他們擺好座位，并說(shuō)服其他等候的病人讓我先為他們看病，因?yàn)槲抑浪麄兊钠D辛。我，要把診室的墻壁涂成綠色，讓生病的人們?cè)谶@里感受生命的顏色，鼓起戰(zhàn)勝病魔的勇氣。我希望我有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，精通西醫(yī)和中醫(yī)，那樣我不僅會(huì)望聞問(wèn)切，更會(huì)利用先進(jìn)的國(guó)內(nèi)外儀器為病人找到病因并解除病痛。我要走遍世界的每一個(gè)角落，用自己的醫(yī)術(shù)和能力，義務(wù)的為那些因?yàn)樨毟F、饑餓和戰(zhàn)爭(zhēng)而生病卻又無(wú)力、無(wú)錢看病的人們解除痛苦。我還要做一個(gè)義務(wù)宣傳員，告訴大家科學(xué)養(yǎng)生的重要性，及有關(guān)知識(shí)，讓孩子們不再去吃垃圾食品，使我們每一個(gè)人都是健康體魄的'擁有者。如果我長(zhǎng)大后成了一名醫(yī)生，我要讓癌癥、白血病等不治之癥從此在人間消失，讓人們?cè)僖猜牪坏揭虿⊥炊l(fā)出的痛苦呻吟，讓世界上只有歡聲笑語(yǔ)、鳥語(yǔ)花香：讓天下的父母都擁有健康的身體和健康成長(zhǎng)的孩子，讓所有的老人都健康幸福長(zhǎng)壽……..
假如，假如我真的想成為一名醫(yī)生，那么從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，博覽群書，做一個(gè)德智體禮美全面發(fā)展的好學(xué)生。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——做一個(gè)有愛心、有良心的好醫(yī)生。
假如我是作文6
我是一條無(wú)名的小河，每天都與小魚嬉戲打鬧，但是我看到其它的河流都向東奔去，匆匆忙忙，我很疑惑。有一次，我問(wèn)小魚：“他們?yōu)槭裁炊枷驏|方奔去呢？”“因?yàn)樗麄円ゴ蠛０。 薄笆裁词谴蠛�？”“海嘛！恩——就是一個(gè)非常非常大的地方，里面全是藍(lán)色的水，還有好多好多漂亮的生物呢！你都沒見過(guò)！”“真的嗎？”我被大海迷住了，與小魚道別后，我立即馬不停蹄的向東方奔去！
一路上，我看到了好多美麗的景色，也認(rèn)識(shí)了許多朋友，在經(jīng)過(guò)一個(gè)山谷的時(shí)候，我看見了一個(gè)仿佛世外桃源的地方，青翠的樹滿山遍野，一簇簇嬌艷的野花在碧草中搖曳生姿，夜姑娘昨日送她的水晶項(xiàng)鏈還未交下，經(jīng)一個(gè)剔透的露珠在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出璀璨的光芒偶爾還可以看見幾只可愛的兔子在草叢中探頭探腦，紅寶石般的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，在雪白的絨毛間若隱若現(xiàn)......“嘿！伙計(jì)，你是從哪里來(lái)的？”一道聲音突然傳來(lái)，嚇了我一跳，望了一圈，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一片湖在說(shuō)話。“我從西方很遠(yuǎn)的地方來(lái)，我要到東方去尋找大海！”“大海！”湖忽然發(fā)出一聲怪叫，尖銳刺耳的聲音難聽得讓我皺了皺眉，“伙計(jì)，你竟然要去大海！我勸你還是別去了！海那么遠(yuǎn)，鬼知道什么時(shí)候才能到，再說(shuō)海是不是真的存在還不知道呢，不如留在我這，你看我這山清水秀，鳥語(yǔ)花香，留在這多自在�。“�，我說(shuō)你別走��！”我被他尖銳的聲音刺得有些難受，便轉(zhuǎn)身離去�！拔乙欢ㄒ酱蠛＃ 蔽疫@般在心中鼓勁，給自己加油！身后，一陣嘲諷聲傳來(lái)：“嘿，瞧！又一個(gè)傻瓜！”
我不知道已經(jīng)跑了多遠(yuǎn)，又跑了多久，周圍不斷的嘲笑勸阻與懷疑讓我原本堅(jiān)定的信念有些動(dòng)搖“真的沒有海嗎？他們說(shuō)的`是對(duì)的嗎？不不不！我一定要找到大海，我要證明給他們看，我是對(duì)的，我不是傻瓜！”在我走神的時(shí)候，沒有留神前方，碰的一聲巨響，我被摔散了架，原來(lái)剛才我從懸崖上落了下來(lái)，而更令我絕望的是周圍陡峭的山壁，昏暗冰冷，像一個(gè)死牢，只有渾濁的陽(yáng)光從樹枝交錯(cuò)間被扔了下來(lái)，我被寂寞和寒冷吞噬，像一個(gè)得不到救贖的囚犯一般吼叫，憤怒的抨擊四周的山石，失去了理智的我想起了從前的時(shí)光，與同伴追逐打鬧，與魚兒嬉戲玩耍，與花草歡樂(lè)歌唱......我忍不住大聲的哭泣。
我每天不斷地拍打錘擊著周圍的山石發(fā)泄自己的情緒，不知過(guò)了多久，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，山石被我拍打的微微凹陷，這無(wú)疑令我激動(dòng)萬(wàn)分，我不分晝夜的每日拍打著山石，終于皇天不負(fù)有心人，終于一個(gè)小洞出現(xiàn)在我的面前，我從小洞中鉆了出去，像脫籠的鳥兒狂歡，這時(shí)大概已經(jīng)過(guò)了一千年了吧！
我繼續(xù)向海奔去！
假如我是作文7
假如我是組長(zhǎng)，那么我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情;同學(xué)有疑問(wèn)，我?guī)椭鉀Q問(wèn)題;同學(xué)違反紀(jì)律，那么我就會(huì)翻臉不認(rèn)人，不管我們關(guān)系有多好，我都會(huì)公事公辦。
假如我是組長(zhǎng)，那么我會(huì)把作業(yè)做得整整齊齊，因?yàn)橹挥羞@樣，我才有資格去讓同學(xué)們把作業(yè)寫好。我要永遠(yuǎn)讓我在同學(xué)們心目中的地位排第一，因?yàn)橹挥羞@樣，我才有資格去管理她們。
假如我是組長(zhǎng)，那么我會(huì)先把自己的成績(jī)提高，再去輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我要讓同學(xué)們明白，不是只有中隊(duì)長(zhǎng)那樣的班干部才是最好的，有時(shí)候那些小小芝麻官也能起很大的作用。
假如我是組長(zhǎng)，那么我會(huì)以自己的本分做事，不向同學(xué)們擺架子。我在廣東那邊讀書的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)叫郭倩欣，她本來(lái)是組長(zhǎng)，很喜歡向別人擺架子，后來(lái)做了班長(zhǎng)后，就更加了。才擔(dān)任了沒幾天，楊老師就收到很多投訴，最后，她這個(gè)班長(zhǎng)才當(dāng)了三天零二節(jié)課就被成績(jī)優(yōu)異的龍敏君頂上了。
我覺得做一個(gè)班干部，最重要的是摸透，看透，聽透同學(xué)們的心。我在廣東讀書的時(shí)候，擔(dān)任英語(yǔ)課代表(那邊從三年級(jí)開始，英語(yǔ)是重點(diǎn)，跟語(yǔ)文，數(shù)學(xué)一樣，要考試)，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)成績(jī)好，上課又認(rèn)真，老師就選了我，剛開始的時(shí)候，麥老師(英語(yǔ)老師)給我說(shuō)了這點(diǎn)。我想我已經(jīng)做到了，舉兩個(gè)例子吧。一，有一次，上英語(yǔ)課，老師有事要去開會(huì)，就叫同學(xué)們寫單詞，要我看著。因?yàn)槲液車?yán)格，所以同學(xué)們都在乖乖地寫單詞。只有一個(gè)人例外，她是郭欣荃，她在折“心”。我拍了一下她的桌子，把“心”沒收了，她這個(gè)死要面子的人還笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，反正我也要丟掉的�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，看了看她，她正在寫單詞，不時(shí)地看看黑板�？墒牵宜坪蹩吹搅诵┦裁�，啊，我看到了!那種班干部應(yīng)該看到的.。那種眼神，心里的悲哀，全部寫在她的臉上了。我看到了，摸到了，聽到了，我一改往日嚴(yán)格的面容，想把那個(gè)“心”還給她，但是，那個(gè)“心”我已經(jīng)撕掉扔到垃圾桶里了。算了，眼不見為好，我又變回往日的嚴(yán)格，走到講臺(tái)上去了。二，我和好朋友楊雅琳約定了這個(gè)學(xué)期誰(shuí)也不準(zhǔn)哭，有一次，她被龍海恒撞到地下，刮到了課桌上的鐵絲(那邊的課桌是鐵做的)，龍海恒說(shuō)了聲對(duì)不起就走了，我看到了連忙跑過(guò)去扶起她說(shuō)：“沒事吧?”她勉強(qiáng)地一笑，說(shuō)：“沒事，我沒違反約定吧?”可是，她的臉上并不是這樣寫的，啊!我又看到，摸到，聽到了。但是有一次，我們倆都違反了約定，并且沒有完成約定。那是我要搭的士去車站回來(lái)的時(shí)候。我們倆哭的很傷心，車子開動(dòng)了，她在后面大喊：“你還沒有完成約定�！蔽乙才吭诖皯暨叴蠛埃骸坝涀×�，你也是!”抽泣止住了的時(shí)候，我又笑了，笑的是我終于完成了麥老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)!
這才是一個(gè)班干部應(yīng)該有的素質(zhì)。
假如我是作文8
“ 分?jǐn)?shù)要是最高的 , 能力要是最強(qiáng)的 , 愛好要是最多的 ”, 我就是這樣 , 這 “ 三最 ” 像三塊大石頭沉甸甸地壓在我的心頭。我很想搬走這三塊大石頭 , 背叛自己。我很想做回真正的我 , 我也想主宰我的一切 , 我也想隨心所欲地生活,可是我能做到嗎 ? 我能那樣做嗎 ?
假如我是 “我自己 ”, 我將成為父母心中永遠(yuǎn)的痛疤。爸爸總喜歡將自己的不愉快強(qiáng)加于別人身上 , 讓別人與他一起 "“同悲歡 , 共離合”, 他似乎不懂“己所不欲，勿施于人”的道理。媽媽則是一個(gè)典型的中國(guó)傳統(tǒng)的家庭主婦式的女人 , 每天我都要面對(duì)她無(wú)休止的嘮叨、羅嗦 , 還不敢出一言以復(fù)。有時(shí)話到嘴邊 , 我又忍住了。因?yàn)槲遗伦约?的沖動(dòng)刺傷了父母的心 , 讓他們傷心、難過(guò)……
假如我是 “我自己”, 我將成為老師眼中的壞學(xué)生。在老師眼中 , 我是一個(gè)乖巧、聰明的學(xué)生 , 一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)槊看挝叶紩?huì)為了博得老師的歡心而盡力讓自己的成績(jī)名列前茅 ,成為他們的“ 天之驕子” 。即使自己有一次考試成績(jī)不理想 , 我都要逼迫自己在日記里寫下反思……，盡管這些都不是我所情愿的，但我必須讓老師知道,我是個(gè)好學(xué)生,我在不停地努力進(jìn)取…….
假如我是 “ 我自己”, 我將成為眾學(xué)生排斥的對(duì)象。我是一個(gè)很自私的人 , 可是在別人面前 , 我總是一副心胸寬闊的樣子。別人惡語(yǔ)中傷了我 , 我卻還強(qiáng)顏歡笑。我的心靈很脆弱 , 可我總是一副堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的樣子在別人面前出現(xiàn) , 讓他們認(rèn)為我是多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢 , 讓自己成為他們心中的楷�！�
假如我是 “我自己” , 我將成為生活的懦夫。 我其實(shí)很柔弱、很膽小、很懶惰。我不愛做飯洗衣 ,不愛下地干活, 只愛看電視、聽音樂(lè)�？墒怯捎诟改傅谋O(jiān)督及老師的教導(dǎo)時(shí)常纏繞在我的周圈 , 因此即使我不愛做這些 , 我也必須去做 , 因?yàn)槲沂莿e人眼中生活的 “強(qiáng)者”……
假如我是 “ 我自己”, 我將成為一顆失去光輝的`星星 , 我性格豪放張揚(yáng) , 自制能力弱 , 好出風(fēng)頭 , 但我不敢去做 “我自己” 。因?yàn)橐坏┪易龌亓恕拔易约骸?, 我將讓所有的人痛心 , 而我也將一敗 涂地。所以 , 我每天都要克制著自己 , 讓自己變得成熟點(diǎn)……
我背叛了 “我自己 ”! 我不再是“我自己 ”, 我在格式化的生活氛圍與生活習(xí)慣中背叛了“ 我自 己”! 我背叛了自己的過(guò)去 , 背叛了自己的真我 , 背叛了所有的最愛 , 我不再是 “ 我自己 ”! 一次次的背叛讓我一次次的成熟、自信、堅(jiān)強(qiáng)、率真 , 我的背叛讓我更加熱愛生活 , 珍愛時(shí)間 ； 我的背叛讓我早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活 ……
假如我是 “我自己”, 我將繼續(xù)背叛 “我自己”……
假如我是作文9
假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出許多驚動(dòng)世界的事情。
有一天，我的射電臺(tái)收到了一個(gè)脈沖信號(hào)。我乍一聽，以為是上次樸一森發(fā)現(xiàn)的土衛(wèi)四生命的邀請(qǐng)函，但仔細(xì)一聽，不對(duì)，這個(gè)信號(hào)不是土衛(wèi)四生命發(fā)來(lái)的，因?yàn)樗麄兊男盘?hào)根本不是這個(gè)波段。我們立即啟用了各波段的信號(hào)分析器，最終用S波段的分析器分析出了信號(hào)。信號(hào)的意思大體是：我們?cè)谔焱跣�，救救我們，我們快支撐不住了�?/p>
壞了，外星生命有危險(xiǎn)！我請(qǐng)示了樸一森后架著他的“QQ”號(hào)帶著幾個(gè)衛(wèi)士上路了。飛船很快用密封艙把他們接了回來(lái)。一開艙，天啊，這是什么人啊，怎么跟地球人如此相似？只是鼻梁高過(guò)了眉毛，而且身高完全一樣�？礃幼�，他們已經(jīng)奄奄一息了。我和衛(wèi)士把他們扶進(jìn)了屋，只一會(huì)，他們又恢復(fù)了精神，充滿了活力。我立刻警覺起來(lái)，他們不會(huì)是裝的吧？我偷偷拿起我自己開發(fā)的激光槍，對(duì)著他們。我拿來(lái)翻譯機(jī)，說(shuō)：“你們是干什么的？說(shuō)！”他們一邊后退，一邊擺手說(shuō)：“你誤會(huì)了，我們沒有敵意�！蔽液鸬溃骸澳悄銈�?cè)趺催@么快就恢復(fù)了？”他們一聽，趕快說(shuō)：“你們誤會(huì)了，我們靠呼吸二氧化碳維持生命，由于我們鄰星總把綠色植物扔向我們星，并時(shí)常進(jìn)行攻擊，我們大部分人都死了，只有我們幾個(gè)逃了出來(lái)。飛船上二氧化碳不夠，幸好你們救了我們。因?yàn)槟銈冞@里二氧化碳豐富，所以我們恢復(fù)很快�！�
聽他們這樣一說(shuō)，我才放下槍。我說(shuō)：“我們正好靠氧氣維持生命，你們?cè)谶@里住一段時(shí)間，我們正好互惠互利�！彼麄兒芨吲d。
在以后的一段時(shí)間里，我教會(huì)了他們一些地球語(yǔ)言。通過(guò)與外界交往，他們的漸漸地不靠翻譯機(jī)也能與我們對(duì)話了。
終于有一天，他們要走了。我們互留了脈沖信號(hào)，然后揮手告別。
有一天繁忙時(shí)，接到了一個(gè)信號(hào)，居然是上次那幾個(gè)人發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)函。我把事忙完，就回了一封，說(shuō)一個(gè)月后見。我立刻著手研制飛船。
飛船制作完成了。我用大毛筆在船體上洋洋灑灑地用我的張氏狂草寫下了“星際使者”四個(gè)大字。我根據(jù)他們給的方位找到了金星。他們?cè)瓉?lái)離我們這樣近呀！
我下了飛船，他們立刻把我迎到了一個(gè)小屋里，并讓我上了一臺(tái)機(jī)器人模樣帶輪的.艙體里。原來(lái)這是他們特意為我們準(zhǔn)備的萬(wàn)能艙，里面裝滿了很多與地球上一樣的空氣。想得真周到！
他們領(lǐng)我參觀了幾個(gè)地方。突然一聲炮響。幸虧萬(wàn)能艙結(jié)實(shí)。其中一個(gè)對(duì)我說(shuō)，這就是他們?cè)瓉?lái)的鄰星，是個(gè)好戰(zhàn)星球。我著急了，這怎么辦？他說(shuō)：“沒事，我們知道他們一定會(huì)來(lái)找麻煩，我們?cè)缬袦?zhǔn)備�！蔽乙豢�，幾架激光大炮發(fā)出炙熱的激光，組成了一個(gè)激光網(wǎng)。有幾架不要命的飛機(jī)沖了過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)眼就成了灰燼。領(lǐng)頭的一看情況不對(duì)，連忙帶著幾對(duì)殘兵敗將逃走了。我的這些朋友們其實(shí)是些愛好和平的人，只是因?yàn)猷徯遣虐l(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。
此后，我經(jīng)常去他們那兒，每次都會(huì)受到熱情的款待。我也經(jīng)常送去一些干冰，以感謝他們盛情的款待。
我很高興，因?yàn)榈厍蛴侄嗔艘恍┩庑桥笥选?/p>
假如我是作文10
4月22日是世界環(huán)保日。這天，記者小燕子打電話給我，要我參加世界環(huán)保日的集會(huì)，我便穿好衣服走了。
剛進(jìn)門，記者小燕子問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“我是小溪�！庇浾咝⊙嘧映虺蛭�，“不像！”她用難以置信的語(yǔ)氣說(shuō)。我悲哀的回答：“自從人們發(fā)明了一些高科技，我就越來(lái)越慘了，原本清澈的美麗外衣早已變得污穢不堪�！毙⊙嘧右谎圆话l(fā)地請(qǐng)我進(jìn)去，無(wú)奈的神情呈現(xiàn)在臉上。
在記者招待會(huì)上，我看見了很多同病相憐的朋友都來(lái)了，大家都議論紛紛�！鞍察o！安靜！”記者小燕子嚴(yán)肅地向大家問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)大家，你們以前的生活是怎樣的？如今你們的生活有了什么樣的改變？你們希望人們?cè)趺醋瞿兀空?qǐng)大家談?wù)�。�?/p>
“我先來(lái)，我先來(lái)。”我把手舉得高高地?fù)屩f(shuō)。小燕子點(diǎn)點(diǎn)頭同意了我的.請(qǐng)求。我開始深情地回憶“以前，我們每一條小溪都清澈見底，我們匯集在一起，來(lái)到小河邊，花兒向我們張開笑臉，草兒向我們熱情招手。我們?nèi)ミ^(guò)李白曾贊賞過(guò)的廬山瀑布，‘飛流直下三千尺，疑似銀河落九天’我同好友們攜手奔流，好不痛快！可現(xiàn)在……”我沉浸在悲傷之中：“現(xiàn)在人們?yōu)榱丝焖侔l(fā)展，醫(yī)療用水，生活廢水，化工污水都排入我們的大家庭，讓我們失去了往日的清純、甘甜、亮麗。我們變得烏黑，渾濁，臭味難聞，連魚兒都葬身于我們的腹中。難道讓賽特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇在我們身上重演嗎？人們��！你們醒醒吧！”我悲傷地大喊起來(lái)。聽到這兒，其他的朋友都為我的悲慘遭遇哭了……
接著，大樹哥哥說(shuō)：“我曾經(jīng)枝葉繁茂，高大粗壯，是森林的驕傲�，F(xiàn)在，一些全副武裝的工人，無(wú)情地用電鋸將我鋸倒，我便失去了引以為傲的資本。我的兄弟姐妹都相繼慘遭毒手，讓可愛的鳥兒們也失去了他們生存的家園。人們還將所剩的煙頭胡亂地扔在我們的腳下，夜里一場(chǎng)突如其來(lái)的大火將我們驚醒，我們痛苦的掙扎著，終于疼暈了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)眼見的一切都是灰暗的，滿目狼藉，到處充斥著難聞的黑煙。我那曾經(jīng)堅(jiān)硬的皮衣也早已殘缺不全……人類啊！為什么要?dú)Я宋颐利惡椭C的家？！�！彼f(shuō)著說(shuō)著哽咽起來(lái)，聲音也越來(lái)越小。
青蛙弟弟也來(lái)訴苦：“我們?cè)遣断x高手，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了巨大的貢獻(xiàn)，但是人們?yōu)榱舜箫柨诟�，把我們�?dāng)作餐桌上的美味佳肴。我的同伴都為此喪生，我好傷心�。∪藗兲珰埲塘�！”
云妹妹說(shuō)：“我們?cè)鵁o(wú)憂無(wú)慮地暢游在藍(lán)天的懷抱，聽到的是人們的夸贊�？扇缃瘢I(yè)廢氣使我們變成酸雨，給農(nóng)作物帶來(lái)危害，人們還恨我們，真冤枉��！”
“我也有苦衷啊！”記者小燕子也跟著說(shuō)。它把翅膀上的一塊沒羽毛的地方亮給我們看�！斑@是獵人用槍打的呀！”它悲憤地叫道。
“人們��！你們何時(shí)能警醒�。�！請(qǐng)保護(hù)我們共同擁有的大自然，保護(hù)我們賴以生存的幸福家園吧！讓我們和諧共處，相互關(guān)愛，共建美好明天�！蔽覀兏呗暭焙�。
假如我是作文11
一個(gè)家庭—爸爸，媽媽，姐姐，我—在我，一個(gè)14歲的孩子眼里就是一個(gè)小世界，一塊小天地，我睜大了眼睛去觀察這個(gè)世界中的每一個(gè)人，每一件事，用我純潔，天真的頭腦去分析、辨別……
爸爸，假如我是你
爸爸，您是房管局的一個(gè)干部。以前.我是那么喜歡您—因?yàn)橹灰冢蹅兗业亩Y物便成天不斷—今天，這個(gè)伯伯送來(lái)幾瓶茅臺(tái)酒，明天那個(gè)叔叔送來(lái)一臺(tái)照相機(jī)……他們臨出門時(shí)，都是一成不變的一句話“請(qǐng)您多關(guān)照�！蹦�(jīng)得意地吿訴過(guò)我：“爸爸就是一尊佛，他們得不斷地給我燒香上供，我才能降福給他們�！闭媸沁@樣嗎?
這幾年，我在報(bào)紙上�？吹揭粋�(gè)說(shuō)法—“走后門”。我明白了，這就是走后門!
爸爸,假如我是您，是房管局的一個(gè)干部的話，我一定不像您這樣.當(dāng)然，我也要做一個(gè)佛，做一個(gè)專門體察民情而不需別人燒香上供的佛，像人們想象中的救世觀音那樣，哪個(gè)地方大旱，就捧著凈瓶到哪里去降甘露。但是，做一個(gè)干部又怎能以佛自居呢?我覺得應(yīng)該像魯迅先生說(shuō)的那樣—“俯首甘為孺子�！保鲆活^人民大眾的牛，為人民耕耘，灑汗，永不知疲倦，而自己吃的是青草.
媽媽，假如我是您
媽媽，您的職業(yè)—教師，是令人羨慕的。我的理想就是做一名人類靈魂的工程師。
我暢想著假如我是您的話，我應(yīng)該怎樣做呢?
苜先，我要像您一樣，對(duì)學(xué)生盡心盡力，不辭勞苦.媽媽,我不會(huì)忘記，多少個(gè)不眠之夜，您坐在桌前燈下，批改那一份份的作業(yè)和試卷.這燈光映白了夜晚的四壁，也照白了您的烏發(fā)。
但是，媽媽.我要做一個(gè)和您不同的教師—除了教給學(xué)生課本知識(shí)，還要多給他們講一些課外知識(shí).春天,我們一起到大自然中去領(lǐng)略那美好的風(fēng)光，呼吸新鮮的空氣：秋天，我們到金色的田野里去欣賞那碧藍(lán)的天空和累累的`果實(shí)……
媽媽，每當(dāng)夜幕降臨，您拖著疲憊不堪的身子回來(lái)說(shuō)：“又給學(xué)生們加課啦!”您以這為驕做、自豪，因?yàn)槟X得這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé).怛是，媽媽.你錯(cuò)了，這恰恰不利于他們。
這，也就是我和您的不同之處.
姐姐，假如我是你
姐姐，假如我是你，我絕不會(huì)自暴自棄!沒考上大學(xué)為什么就灰心呢?難道一個(gè)人必須上了大學(xué)才能有出路嗎?我想是不會(huì)的!
你當(dāng)了街道上的清潔工，為什么整天意志消沉精神不振呢?
假如我是你，是一名清潔工，不管別人的冷嘲熱諷，我一定要熱愛并且忠于我的工作.決不自卑，我的工作雖然累、臟，但我的心靈是純潔無(wú)瑕的!對(duì)一些捂著鼻子從我身旁匆匆走過(guò)的人，我只對(duì)他們輕蔑地一笑.我的汗水會(huì)使道路清潔，我的辛勤會(huì)換來(lái)人們的愜意，我絲毫無(wú)愧于社會(huì)。
以上這些就是我—一個(gè)14歲的孩子的眼睛所觀察到的世界和發(fā)自內(nèi)心的感想。
但是，我畢竟是我—一個(gè)80年代后期步入青年階段的外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，我要孔扎實(shí)實(shí)地走我自己的光輝燦爛的路。
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