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想象的作文【優(yōu)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
時(shí)光飛逝，這一看，我已經(jīng)40歲了。
一天清早，機(jī)器人保姆把我叫醒了，啊!今天我要去送兒子上學(xué)呢!學(xué)校離這里很遠(yuǎn)，隔著一片海，不過(guò)不要擔(dān)心，現(xiàn)在的交通工具可以隨意變幻三種形態(tài)呢!我走到門口，一輛漂亮的小汽車停在門前，我坐了進(jìn)去。
這可不是一般的汽車，可快了，風(fēng)馳電掣般，我望望窗外，模糊一片，真快，窗外的.東西都看不清了，如果你想看風(fēng)景，還是有辦法的，車上有一個(gè)小電視，錄下了風(fēng)景，它把速度調(diào)慢了，上面的圖畫都很清晰，我正欣賞風(fēng)景呢!車突然停了下來(lái)，怎么了?我朝窗外一看，原來(lái)是堵車了，沒(méi)關(guān)系，我按了一個(gè)按鈕，突然，車“長(zhǎng)”出了一對(duì)翅膀飛了起來(lái)，有一部分的車飛起來(lái)了，有一部分仍留在路上，這下就不會(huì)堵車了。汽車在天空中飛馳，這時(shí)底下出現(xiàn)了一片海，我想欣賞海景，就讓機(jī)器人司機(jī)把車落到海面上，翅膀收了起來(lái)函，車底伸出兩根管子，一根吸著水，另一根噴著水，車就是這樣前進(jìn)的，哇，看見(jiàn)海岸了，也看見(jiàn)海岸邊的學(xué)校，我下了車，看了看手表，前后只用了五分鐘。
這就是未來(lái)的交通工具哦!
想象的作文 篇2
我出生在一個(gè)大池塘里，這里有許多兄弟姐妹，我們和睦相處，天天過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
有一天，來(lái)了幾輛車子，下來(lái)了幾個(gè)人。他們對(duì)養(yǎng)魚池主人說(shuō)：“我們要幾百條小金魚，我們要拿出去賣。”他們就把我們打包上了車，我當(dāng)時(shí)心里很害怕，不知道他們把我們帶到什么地方去。不知不覺(jué)車就停了。他們把我們帶到了一個(gè)熱鬧非凡的大市場(chǎng)。這里有花有草。我們被放在一個(gè)大魚缸里，這里有許多和我長(zhǎng)得一模一樣的小金魚。
沒(méi)過(guò)了幾天，來(lái)了一個(gè)14，15歲的一個(gè)小男孩。小男孩長(zhǎng)的肥肥胖胖的，個(gè)子高高的。小男孩對(duì)老板說(shuō)：“我要買幾條小金魚�！蔽揖捅淮虬诎b袋里，一路上晃晃悠悠，我們就來(lái)到了小主人家中。小主人家的環(huán)境特別好，房子也特別大，小主人就把我放在一個(gè)魚缸里，有一天，小主人幫我們換水時(shí)可開心了。
可是，我的同伴“黑黑”受了傷，沒(méi)幾天“黑黑”就死了。我傷心了幾天，我們住的這個(gè)人家，男主人博學(xué)多才，女主人心地善良，善解人意。小主人對(duì)我可好了，每天放學(xué)回家第一件事就是來(lái)看我，逗我玩，有時(shí)還和我說(shuō)話：“小寶貝，我來(lái)啦�！比缓笄逑次业摹胺孔印弊屛矣幸粋�(gè)干凈舒適的生活空間。過(guò)幾天，他就給我好吃的`：面包屑了，高級(jí)飼料啦，我吃飽后，就停息在“房子”角落里一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)一會(huì)我又開心的游來(lái)游去。
我在小主人的精心呵護(hù)下，一天天的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。忽然有一天，我想到我的伙伴們，多么想和他們?cè)谝黄鸢�，在大池塘里游�?lái)游去，自由自在。我盼啊，盼啊……
想象的作文 篇3
“日有所思，夜有所想”，夢(mèng)是心靈的寫照。
夢(mèng)就像不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異，把它單調(diào)的背景——夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來(lái)。這里，我給大家講講我的夢(mèng)。
和平暢想
清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過(guò)。這是那?原來(lái)，這是和平之地。
“我們和平鴿從白色快變成紅色的‘血鳥’拉�！甭�，這是誰(shuí)在說(shuō)話呀?原來(lái)是和平鴿們?cè)谠V說(shuō)著他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我剛剛靠近小鳥的談話地，小鳥們就準(zhǔn)備非走了，我連忙叫住了它們，說(shuō)：“不要怕，我是一名學(xué)生，我想傾聽你們的痛苦�！毙▲B們聽了這話，馬上從恐懼的臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉，說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)，到處充滿硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的'景象，聽不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過(guò)，與我們并排的不是美麗的太陽(yáng)與云朵，而是一架架無(wú)情的轟炸機(jī)。”說(shuō)著說(shuō)著，小鳥流下了傷心的淚水，我也不由得哭了起來(lái)。我痛恨為自己的利益而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人;我痛恨把一條條清澈的小河變?yōu)椤把！钡娜?我痛恨為人們帶來(lái)苦難的人。戰(zhàn)爭(zhēng)難道很好嗎?它能帶來(lái)什么?它帶來(lái)的是美麗家園的破壞與會(huì)面;是父親額頭上流淌的鮮血;是母親尸體旁孩子的啼哭;是孩子們幼小心靈中揮之不去的陰影。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿了和平，它們?cè)僖淮螞_向有戰(zhàn)爭(zhēng)，有流血，有死亡的地帶，帶著橄欖枝，帶著人們對(duì)和平的期望去化解戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人在沒(méi)有硝煙的地方無(wú)憂無(wú)慮的生活。
想象的作文 篇4
小主人的臉上有三個(gè)小幫手，它們常常為了誰(shuí)是小主人臉上最有用的器官爭(zhēng)論。
一次，小主人在飯桌上吃飯，嘗到了香甜可口的菜。嘴巴
說(shuō)：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人沒(méi)有我，哪能吃飯？”眼睛和鼻子不服氣地說(shuō)：“那又怎樣，別吹牛了，等會(huì)我就會(huì)表現(xiàn)給你看，什么才是有用�！�
小主人來(lái)到公園，啊，公園的景色真美��！這可讓小主人大飽眼福了。眼睛說(shuō)：“怎么樣？我才是小主人最有用的器官。沒(méi)有我，小主人能看到這么美的景色？”鼻子說(shuō)：“等會(huì)我就會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)我的利害。”
小主人來(lái)到森林里，吸進(jìn)了許多新鮮空氣，心情舒暢。鼻子得意洋洋的地說(shuō)：“你們倆見(jiàn)識(shí)到我的`利害了吧？沒(méi)有我，小主人就不能吸進(jìn)新鮮氧氣，吐出二氧化碳了。誰(shuí)也沒(méi)有資格和我爭(zhēng)�！弊彀秃脱劬σ膊皇救酢Ｋ鼈�?nèi)齻�(gè)便你一言，我一語(yǔ)地吵起架來(lái)。這時(shí)，小主人來(lái)到學(xué)校，坐在位子上寫作文：我的臉上有三個(gè)器官，它們分別是眼睛、鼻子和嘴巴。是它們團(tuán)結(jié)一致給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，每個(gè)器官對(duì)我都有數(shù)不清的幫助，一直伴我到五年級(jí)。
看到這段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得無(wú)地自容。小主人把它們想得這么得團(tuán)結(jié)，要是讓小主人知道它們?cè)诔臣埽瑸榱苏l(shuí)第一而吵架，那他一定會(huì)不開心的。
從此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定決心要團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人，小主人的快樂(lè)，就是它們的快樂(lè)。
從以上的故事中，我們可以知道，一根筷子可以折斷，一把筷子卻折不斷的道理。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)是一個(gè)集體，讓我們一起手拉著手，肩并著肩，一起共創(chuàng)我們美麗的校園！
想象的作文 篇5
我是一個(gè)苗條的“郵筒”存錢罐，身穿一件鮮艷的紅色外衣，頭頂一個(gè)大紅色的帽子，在我的肚子上貼了一張取信時(shí)間表，在時(shí)間表的上方是個(gè)放信件的小洞（其實(shí)是放硬幣用的），我的腳是黑色的，我還是挺神氣的哦！那天我正在超市貨架上閉目養(yǎng)神，一位機(jī)靈的小男孩一眼就看上了我，把我小心翼翼的捧下來(lái)，歡天喜地的把我?guī)Щ亓思摇?/p>
一到家，小主人就把他的舊存錢罐的“食物”全送給了我，讓我吃了個(gè)飽，他還用紙沾上水，把我的臉洗的干干凈凈，渾身油光發(fā)亮，還讓我住上了他們家最舒適的二樓，站在小主人的書桌上，我更是搶眼了！
小主人很喜歡我，我?guī)缀趺刻於加忻牢兜摹坝矌糯蟛汀�，只是偶爾在小主人窮得叮當(dāng)響時(shí)要餓肚子了。自從小主人有了我，從來(lái)不亂花錢，不會(huì)把我的食物搶走，甚至有時(shí)把一些一角、五角、一塊、五元等面額的紙幣往我嘴里塞，讓我半天都消化不了。這不小主人又來(lái)給我送“大餐”了，哈哈，我要飽餐一頓了！
這樣的美好生活一直持續(xù)著……最近幾天，小主人仿佛有心事一樣，回來(lái)也悶悶不樂(lè)，平時(shí)他很喜歡和我聊天，聊他們學(xué)校里的'事，和誰(shuí)生氣了或者老師發(fā)飚 了，這次，他一直不說(shuō)，只是有時(shí)候抱著我盯著看，好像有什么事猶豫不決，我看在眼里，急在心上，到底小主人遇到什么麻煩了？直到星期一的早晨，小主人又抱起我，看著我，神色凝重地說(shuō)：“老兄，要委屈你了，冬天來(lái)了，我想向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐些錢買棉衣，你暫時(shí)餓餓肚子，好嗎？”說(shuō)完，將我的腳底板掀開，“嘩啦啦”硬幣倒了一堆，小主人用手掬著裝進(jìn)書包，就走了，我默默地注視著小主人所做的一切，在心里為小主人豎起了大拇指：小主人，你做的對(duì)，我支
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