未來的想象作文精選(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的未來的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
未來的學校是什么樣的呢？今天我就帶你們來看看吧！
進入學校大門，你會看見一個機器人，你要把手放在那個機器人的胸前，等他確認了你的身份，你才可以進入學校。
要想進入教室，必須把老師昨天要求背誦的課文對著門背一遍，背得熟練，門就會自動打開，你就可以進去了。進入教室，所有同學的課桌上都有一臺電腦。上課時，課文會出現在電腦屏幕上，電腦會讀出課文，同學們就可以跟著一起學習了。作業(yè)也是在電腦上完成的，同學們把作業(yè)做完后，點擊“確定”，電腦就會幫你把作業(yè)改出來。
走遍校園，卻沒看見運動場，噢！原來它在地下，自動升降機會帶你去地下運動場，那里的`設施可齊全了，有全自動的足球場、籃球場、跑道……這個跑道可厲害了，你跑完以后，可以把你的心跳、速度、能否再跑等方面全都測試出來，是不是很方便呀！
未來的學校不錯吧！
未來的想象作文 篇2
二十年后，我成為了一名舉世聞名的汽車設計師。今天，我收到了一封汽車展會的信，“尊敬的徐先生，請您在二零三七年十月三十日之前設計一輛外形優(yōu)美、安全、環(huán)保、神奇的一輛汽車�！�
于是我認認真真，仔仔細細的設計起汽車展覽所描述的那一輛汽車。過一天、兩天……我終于做好了,讓我來描述一下我辛辛苦苦設計出來的一輛杰作吧！它的外形是一只正在舞動的天鵝,看起來非常優(yōu)雅、高端、上檔次。一看外形，就知道一定會成為展覽會上的焦點！它的顏色會按照天氣所變成相對的顏色，比如說晴天變成紅色，陰天變成灰色，雨天變成藍色，下雪天變成白色。
它里面的椅子是一只飄在半空的小魚兒，靠背的東西是瀑布，靠背上的東西有按摩機，按摩起來，�。∈嵌嗝吹乃�！如果你想上廁所只要按一顆按鈕就可以無人駕駛，再按一顆按鈕就現馬桶，就可以盡情的生上廁所了！它不需要像二十年前的汽車一樣靠石油來充能，而是用二氧化碳來充能，它開動的時候不會污染環(huán)境，而且還會轉化成清新甜潤的空氣！如果遇到堵車的話就按一顆按鈕，天鵝的翅膀就會上下擺動，汽車就會飛起來。你倒車的.時候離上下左右的東西只剩五十厘米的時候就會發(fā)出警報聲。如果你喝了酒的話汽車就會自動無人駕駛。喇叭聲是十分優(yōu)美的歌聲。車位是自己在汽車的屏幕上提前預定的，預定的車位其它的車都不能停。
正在許多人向我要簽名的時候我被“起床了！上學要遲到了！”的聲音叫醒了！哎，原來是一場夢��！
未來的想象作文 篇3
我們未來的世界也許是光彩耀人的，也許是飛速前進的，不管怎樣未來的世界是難以預測的是變化的。
曾經有人想過要是人能飛上天就好了，形象點說也就是俗語說的：“能得你上天�！钡请S著現代科技的發(fā)展水平的'提高和產品的不斷更新促發(fā)了人們對科技學問的探索與了解，喚醒了人們?yōu)樯鐣髫暙I的意志和愿望，使人們更進一步的去了解自己和社會，在過去人們沒有燈，一開始人們還不知道什么是電燈，也不知道什么時候會有電燈只是想象一下，慢慢經過時間的推移人們的知識的不斷的積累慢慢創(chuàng)造出電燈，但一開始只知道好用卻不知道這樣太消耗能源后來人們又發(fā)現了白熾燈可以節(jié)電從那以后人們又進一步去搞創(chuàng)新，去創(chuàng)造更多的高科技產品，直到現在社會人們發(fā)明了電腦等高科技產品，為什么呢？是因為人們充分發(fā)揮了主觀能動性，運用理性認識去指導實踐，光有這些還不夠，自從美國發(fā)明出來了航天飛船升空并返回成功后，中國人民科學家發(fā)奮圖強終于發(fā)明出了長征乙二號，后來又成功發(fā)明了神舟1—4號無人飛船，再后來又發(fā)明了神舟5——6號載人飛船并成功完成任務。
過去也許有人會說將來社會也就像現在一樣。這個想法是錯誤的，再說現在想一下未來的世界是美好的，也許有多式用汽車也許每個人都有一架飛機走路也不用走電動鞋可以代替一切只要按一下按鈕全部搞定，到那時也沒有小偷和警察每個人有足夠的錢花，地里的農民莊稼都由機器來干并且一年比一年收成好，未來的世界還需要后天的努力，去拼搏去奮斗。這樣才可以為未來的世界打下良好的基礎，并創(chuàng)造美好未來。
未來的想象作文 篇4
喂，是創(chuàng)新炫書包公司的總設計師嗎？ 我剛放下一個話筒又接起一個 是的 我說。 您好，請您幫我設計一個攜帶方便、 顏色大方的書包，好嗎？ 沒問題，請您將于明天上午九點來取。 謝謝您，耶 原來呀是在月球上學的小滔滔打來的，我呢就是創(chuàng)新炫公司的王牌設計師，不 和你們說了，我要去設計書包去了。
小滔滔今天準時來取，只見一個機器人把書包拿了過來， 哇，真漂亮��！ 他不由驚嘆道。 現在我給它穿 了綠衣裳，你看到了嗎，它的側面有三個按扭，如果你想讓它變換顏色，就按一下彩色鍵，說出自己想要的`顏色，如果還覺得不好看，就按下白色鍵，就成原來的樣 子了，你不是還想讓他攜帶方便嗎，你就按紫色鍵，書包就會想雪花般輕巧，如果你還想讓它擴大就再按一下紫色鍵。 說著我按了兩次紫色鍵，書包也隨著縮小、 擴大。介紹完后再看看小滔滔他已經激動地說不出話了， 太太......神了！ 他不禁贊嘆道： 真謝謝了。 說完，便開著他的飛船高興地走了。
小滔滔回到了教室同學們紛紛的贊嘆這款書包，都向我訂購，小滔滔成了第一使用人，而我，成了這個書包的創(chuàng)造者。
未來的想象作文 篇5
20xx的某一天，我是一個周游世界的導游，穿著一身白色和藍色的休閑衣。全世界被我玩了一遍吃了一邊。
記得有一次，我們去日本玩，路過東京，我領著一幫人到處吃，玩。
我還給他們介紹東京的產品，東京我最喜歡吃的是日本料理和壽司。壽司里面有放三文魚的，蝦的，火腿腸的。對了還有必備的那就是海苔和飯。
我希望我的'未來是這樣的，無憂無慮的生活。
未來的想象作文 篇6
“哎！好累呀！終于把作業(yè)寫完了。”剛寫完作業(yè)的我迷迷糊糊地說著，便躺下疲倦的身體睡著了。不一會兒我進入了豐富多彩的夢鄉(xiāng)中。我夢見了我進入到了一個不知道名字的地方。這里的人好奇怪，大人小孩都騎著一批神奇又古怪的馬，我再一看發(fā)現這是20xx年，原來我穿越到了未來。這時一位熱心又古怪的小朋友邀請我到他家去看他的“寶馬”，我十分高興，便一口答應了下來。
這里的`馬真奇怪，和我以前見到的馬一點也不同。這里的馬身上的毛非常粗，有的還豎起來，還有一部分毛粗長粗長的，讓人看了就覺得十分可怕；在馬的尖耳上上還有兩根電線似的東西豎在上面，聽小朋友說他們叫“聽雷線”；馬的尾巴就更有意思了，上面有無數大大小小的毛，有長有短，有軟有硬，有粗有細，各個不同，聽說都可以摘下來。
馬不僅長得特別，作用也是十分驚人。仔細端詳了這匹馬我才發(fā)現它身上有按鈕，小男孩按了一個藍色的按鈕馬立刻飄到了天上，他又按了一下，馬又飛回到地上。小男孩說這是飛行按鈕，只要按一下就會飛行或落下。然后，他又按了一個黃色的按鈕，馬身上的刺毛不見了，變成了光滑的細毛。還有一個按鈕是紅色的，我好奇按了一下，馬立即奔跑了起來，小男孩馬上按了一下，馬才停了下來。
欣賞完了馬的各種功能，我不禁驚訝起來。這時一位叔叔告訴我，他小時候馬路上的汽車尾氣太多，污染環(huán)境。于是科學家們把真馬基因轉變，再利用現代高科技把馬變成了現在的這個樣子�，F在的馬已經變成了他們出行的交通工具，是他們的好朋友。同時這里也有清潔的馬，社區(qū)為老人專門提供的老年馬，讓老人也能隨時出去安全游玩。聽了叔叔的話，我也想試試這批馬的好處�！吧夏膬和�？”“不如我們去森林吧，反正有它！“我十分高興地按了按藍色的按鈕，再在馬身上的屏幕上寫上森林兩字，我們就起航了。
這匹馬的速度非�？�，不一會兒，我們就到達了。森林里的奇花異草讓人眼花繚亂，驚嘆不已，可是猛獸也不少。正當我們玩得盡興的時候，一只猛虎撲面而來，我差點嚇暈過去，同行的小男孩卻鎮(zhèn)定地按下了黃色的按鈕，馬身上立刻豎起了尖毛，當老虎撲來時便被尖毛刺傷了，于是老虎再也不敢上前逃跑了。事后我稱贊這真是一批好馬，對它贊不絕口時，我被媽媽喊醒了，我睜眼一看，原先剛才的情境是一個夢。
在上學的路上我想：夢中未來的馬真是好馬，我現在一定要好好學習，長大當科學家，研究出這樣的馬。
未來的想象作文 篇7
將來的學校將會怎樣？當我們懷著欣喜步入21世紀，舉目遙望未來的一百年，不由使人浮想聯翩，一幅幅美妙的畫面越入眼簾：
畫面之一電腦讓粉筆“退役”
伴著舒曼的鋼琴曲（上課鈴聲），我步入課堂。眼前不由一亮：昔日的粉筆黑板早不見其蹤影，取而代之的是優(yōu)美的風景畫。鳥語花香，郁郁叢林，使人身臨其境，置身于這樣的一個環(huán)境，不由倍感輕松。
教室里幾十臺電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來，學校早就有了自己的網絡，學生再也不用背著沉重的書包上學，而所有的作業(yè)只須幾張小小的盤片，這可是為孩子真正的“減負了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦，我倒要看看這現代化的教學是否真的有效�！安豢床恢�，一看大開眼”，今天上的是詩歌欣賞課，老師在網上將詩歌娓娓道來，圖文并茂。學生遇上不理解的地方只需輕輕點擊鼠標，就能馬上和老師對話，還能從同學那兒得到幫助，真正體現了“師生互動，生生互動”。想不到電腦如此神奇！
畫面之二手掌機讓圖書館“變小了�！�
21世紀的現代化學校，擁有最先進的圖書館。那里的'藏書齊全，不過到了那時，學生去圖書館看書，主要是去感受一下濃濃的讀書氛圍。因為學生手中的手掌式電腦，可以和校圖書館通，圖書館所有的資料都可通過手掌機獲取。學生在校內、家中、甚至路上都能隨時獲得自己所需的信息。
圖書館“變小了”，學生的眼界卻變大了。
畫面之三網絡使學�！白兇罅��！�
21世紀的現代化學校，已不再是四面圍墻的范疇了。這不，一位學生因身體不適不能來上學了，拉下的課程怎么辦？老師門補課嗎？不必擔心，學校有完善的遠程教育系統(tǒng)，哪怕在千里之外，學生通過網絡照樣可以參與教學，傾聽老師的講課，與同學互相質疑，展開辯論，還可以通過E—mai！發(fā)送完成的作業(yè)，遠程教育具有同課堂教育相似的知識傳授效果。
學�！白兇罅恕�，給學生們的學習帶來了便利。
畫面之四環(huán)保使校園“變美了�！�
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