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小學(xué)想象作文范例[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
“叮呼,叮呼……”小溪唱著清脆的歌,急匆匆地向前流去,日復(fù)一日,毫不倦怠。
有一天,小溪像往常一樣唱著歌,一蹦一跳地向前走著,當(dāng)經(jīng)過(guò)一片小樹林時(shí),它無(wú)意間聽到了兩個(gè)漁民的對(duì)話。一個(gè)漁民指著小溪說(shuō):“瞧呀!這條小溪真是小得可憐,我真想不出它能為我們做些什么。”“是呀,比起奔騰不息的江河和浩瀚的大海,簡(jiǎn)直太渺小了。”另一個(gè)漁民附和著說(shuō)。小溪聽了,心里難過(guò)極了,心想:對(duì)人類來(lái)說(shuō),大海爺爺和江河叔叔才是最有用的'。我又小又沒用,為什么還要流淌呢?想到這里,小溪自卑的淚水一滴一滴往下滾。從此,小溪沉默了,它不再唱歌了,也不去江河叔叔家做客了。江河叔叔因?yàn)殚L(zhǎng)期看不到小溪的身影.身體漸漸消瘦了下去,大海爺爺?shù)玫较ⅲ仓钡檬萘艘淮笕Α?/p>
春季的一個(gè)早上,天上跳下了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨兵,它們聚集在岸邊的小坑里,一會(huì)兒就積了一坑水。看到這景象,小溪心里嘀咕起來(lái),小雨兵只有那么小一點(diǎn)點(diǎn),匯集起來(lái)就能積滿一坑水,無(wú)數(shù)小溪匯合起來(lái),那不就……想到這兒,小溪心里豁然開朗,趕緊唱著歌趕到了江河叔叔的身邊。小溪非常慚愧,將事情的前因后果講了一遍。江河叔叔撫摸著小溪的頭,動(dòng)情地說(shuō):“傻孩子,其實(shí)你才是最重要的,我就是無(wú)數(shù)條小溪匯合而成的,大海爺爺又是無(wú)數(shù)條江河匯合而成的!甭犕赀@些話,小溪高興極了,一下子就投人到了江河叔叔的懷抱里,江河叔叔也奔騰著向大海爺爺奔去。
聽,小溪在江河叔叔的懷抱中說(shuō)話啦,“不要看不起小事,任何事情都應(yīng)該從小事做起,正所謂:‘不積小流,無(wú)以成江河;不積趾步,無(wú)以致千里!毙∨笥褌儯欢ㄒ涀⌒∠脑,從小事做起,從自己做起。
小學(xué)想象作文 篇2
我們現(xiàn)在的教室里,黑板是方方正正的,講臺(tái)和桌椅都是普普通的。又大又沉的書包,課桌抽屜里都不一定放的進(jìn)去,有些書本都要放在柜子里面,在上課時(shí)再取出來(lái),下課時(shí)又要放回去,十分麻煩。那么,新世紀(jì)的教室是什么樣子的呢?
我想,新世紀(jì)的教室應(yīng)該是這樣的:黑板的樣子可以是圓的。老師的講臺(tái)上有電腦,學(xué)生的課桌上也有電腦。電腦里可以存儲(chǔ)各種不一樣的文件,所有課本的.內(nèi)容都在光盤上,那么只要把光盤插進(jìn)電腦里就可以直接用了。那時(shí)學(xué)生就不用背書包了。
教室里的桌椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié),根據(jù)學(xué)生們的體型、高低和胖瘦作上下左右的調(diào)節(jié)。休息時(shí),教室里的每張桌子都會(huì)給學(xué)生們按排休息物品。如果上體育課去了,教室里的電燈會(huì)自動(dòng)停止工作,這樣就不會(huì)浪費(fèi)電。下課了,操場(chǎng)就會(huì)變成學(xué)生們的游樂場(chǎng),讓學(xué)生們輕松活動(dòng)。每個(gè)教室都配備了打掃機(jī)器人,它們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈,它們不怕累也不怕苦,這樣同學(xué)們就不用天天打掃衛(wèi)生了。
這新世紀(jì)的教室,學(xué)生們一定會(huì)很喜歡的!
小學(xué)想象作文 篇3
春雨后的早晨,空氣芬芳醉人。我踏著崎嶇的小路,登上險(xiǎn)峻的高山,來(lái)到一片林海邊緣。突然,我看到一條巨蛇纏繞在樹上。我吃了一驚,迅速揀起一塊大石頭,狠狠向蛇身砸去。但是,它一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)怎么回事?我小心地向它靠近……呀,哪里有蛇,分明是一根藤。我望著這像是出自雕刻家之手的自然景觀,腦海里開始編織幻想——
一根藤,一根軟弱無(wú)能而又好高篤遠(yuǎn)的藤,幾次想支撐身子,站立起米,好遠(yuǎn)眺春色,但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上,痛苦地翻了個(gè)身,無(wú)可奈何地嘆了口氣。忽然,它的目光落在一棵參天大樹的身上。片刻間,一個(gè)計(jì)劃在它心中形成:啊哈,我何不借助樹的力量向上攀援?
藤開始行動(dòng)了。它跪在大樹腳下,仰起一副奴才般的臉孔,先稱贊大樹的雄偉,然后乞求它援助自己,帶領(lǐng)自己去看一看高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
大樹枝繁葉茂,根深蒂固。它看了看腳下的藤,不禁產(chǎn)生子冷憫,同時(shí)又感到無(wú)比自豪。哈哈,援引一根小小的藤,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。于是,它高傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭,毫無(wú)顧忌地答應(yīng)了藤的`要求。
藤欣喜若狂,它爬近大樹,貼在大樹的軀體上,開始一點(diǎn)一點(diǎn)的纏繞,攀援,而且越纏越緊……
歲月流逝,樹與藤同時(shí)生長(zhǎng)……
一陣大風(fēng)吹來(lái),大樹開始搖擺不定,全身發(fā)出吱吱嘎嘎的摩擦聲。它明顯地感到,自己失去了往日抗風(fēng)的能力,正處在搖搖欲墜的地步。于是,它低下頭查看自己。哎,自己的身體已被藤弄得傷痕累累,藤已經(jīng)勒進(jìn)自己皮肉有好幾寸深了。它斥責(zé)藤的惡作劇,但藤一言不發(fā),依舊越纏越緊,越纏越緊……
終于,一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)到了。大樹和藤同時(shí)折斷了腰身。
如果沒有藤的糾纏,大樹該是多么健壯。
春雨后的早晨,空氣芬芳醉人。我站在林海的邊緣,望著那像是出自雕刻家之手的自然景觀,腦海里編織了上面那樣一個(gè)夢(mèng)幻。
小學(xué)想象作文 篇4
未來(lái)是美麗的、漂亮的,更是令大家所向往的。那現(xiàn)在就跟著我的腳步一起去游覽未來(lái)吧!
今天,我就要和我的小伙伴一起坐著時(shí)光機(jī)去40年后的學(xué)校了,我的心里總有一種說(shuō)不出的高興,迫不及待的想看看未來(lái)的樣子!罢(qǐng)大家好系安全帶,時(shí)光機(jī)就要出發(fā)了!薄稗Z!”我們伴隨著一聲巨響就出發(fā)了。不一會(huì)兒,我們就到了學(xué)校,看到校園的每個(gè)花壇里都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,令人看了仿佛置身于花的'海洋。
校園的操場(chǎng)上有許多機(jī)器人,有的在打掃衛(wèi)生,有的在打乒乓球,有的在擺動(dòng)她那美麗的舞姿,還有的則飛上天空,摘下來(lái)一朵云彩捏成各種各樣的形狀,使人陶醉在其中。
學(xué)校的教室里更是美麗而富有科幻,每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦,如果上課時(shí)有不會(huì)的字,就可以問一問電腦,它就會(huì)迅速的出現(xiàn);如果有哪個(gè)地方不懂,可以點(diǎn)一下名師講解,它就會(huì)認(rèn)真的講解你不會(huì)的地方;還有同學(xué)們的桌子和椅子,到晚上他們就會(huì)變成床和枕頭,天花板則會(huì)變成美麗的星空,真是太神奇了,我想:我們什么時(shí)候才能有這樣的學(xué)校呀!
傍晚來(lái)臨,我們就要回家了?矗∥磥(lái)的學(xué)校是多么美好,希望你們有機(jī)會(huì)也到未來(lái)去看看!
小學(xué)想象作文 篇5
終于開戰(zhàn)了,戰(zhàn)斗拉開序幕……
我?guī)狭?000人馬和500樹怪去迎戰(zhàn),我在最前面喊起沖鋒的口號(hào):"殺!"一排排樹怪發(fā)射了飛天炸彈果,我跑到最前面,拿出落雪劍,一刀斬了過(guò)去,瞬間3個(gè)敵人被我打到了3里外,我再用,老人家的那本書中的`華佗大法之狂龍劍,一個(gè)飛躍到了高空,對(duì)惡魔龍(敵人)使用狂龍劍,打到了地上,再用百發(fā)百中的武功:反圈,打到了惡魔龍的身上,哈哈,惡魔龍現(xiàn)在聽我的指揮,不過(guò)……一個(gè)時(shí)辰后,就不會(huì)聽我的了。
惡魔龍噴著火焰,將一個(gè)個(gè)敵人燒死,敵人始終不能靠近一步,我將500人馬調(diào)去種田,應(yīng)為沒有糧食了,一排排敵人被炸彈果打到了天下上,又摔下來(lái),又上去,又下來(lái),好玩極了。
我干脆不打了,在城池里,四處觀看這偉大的戰(zhàn)爭(zhēng),看累了,用劍發(fā)出:火劍云天。打到天空,再?gòu)奶焐辖迪乱粋(gè)火球打在敵人身上,造成隕石炸彈,把人炸的飛了起來(lái)。
天空遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)影子,隱隱殺氣,讓人心寒……
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