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    2. 未來的想象作文

      時間:2024-11-01 18:41:08 想象作文 投訴 投稿

      未來的想象作文

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的未來的想象作文7篇,希望對大家有所幫助。

      未來的想象作文

      未來的想象作文 篇1

        "哎呀,媽媽,你怎么了?把雞蛋弄的到處都是。"剛剛回來的媽媽,一進門口就把雞蛋弄壞了,看見這一幕,我馬上可惜地說。

        "唉,怎么會這樣,我明明裝得好好的,而且還用了兩個方便袋裝在一起,為什么就這么容易破呢?唉,真倒霉。"媽媽知道后,便也是一臉無助的樣子看著地上摔破了的雞蛋。

        我還以為是媽媽這么不小心就把雞蛋給弄壞了,聽了媽媽的解釋之后,才知道原來不是媽媽的問題,只是那該死的方便袋造就的這劇"悲劇"而已。媽媽看著地上破爛的雞蛋,流露出了不舍與可惜,看見媽媽如此神態(tài),我便連忙安慰媽媽道:"媽媽,這不關(guān)你的事,是方便袋的問題,這方便袋太軟弱了,裝個雞蛋都不能摘好,還差一點‘冤枉'了你,你就不要再自責了。"

        "媽媽沒有自責,只是覺得可惜而已,好好的一袋雞蛋,就這樣沒有了,確實是讓我感到挺可惜的,這方便袋真是不結(jié)實。〔粌H如此,而且還不環(huán)保,造成白色污染,影響了生態(tài)環(huán)境,真希望能有一種結(jié)實又環(huán)保的方便袋啊!"

        媽媽的這一番話,我深深地記住了在心里。那天晚上,我整一晚上都在想著方便帶的這一個問題。對于方便袋,我也希望未來的方便袋能夠既結(jié)實又環(huán)保,這樣就能夠帶給每一個消費者一個好的方便袋。

        現(xiàn)在大多數(shù)的購物者們都會使用塑料方便袋,不再像以前那樣自己拿一個能夠環(huán)保使用多次的布袋了。這一種的選擇購物方便袋的方式已經(jīng)符了很多大眾的消費者們,這是一個不好的現(xiàn)象。要知道,全球有眾多的消費者們都在使用塑料方便袋,這樣就會對我們?nèi)虻纳鷳B(tài)環(huán)境會造成大大的影響,隨之帶來的問題就是影響人類的生活的問題了,所以,對于使用塑料方便袋,我們要十分地重視,不能讓塑料方便袋造成更多的白色污染,不能再讓我們在這一個地球"痛哭"了。

        為了應(yīng)對這一問題,我想到了一個好的辦法,那就是發(fā)明一種又環(huán)保又實用的還方便袋。在我看來,我們可以使用變廢為寶的.良計。我國是一個糧食浪費嚴重的國家,所以,我們可以從這些浪費的糧食當中提取糧食的精華,然后對其進行加工,最后做出一種叫做糧食方便袋的環(huán)保袋,這是一種完全無毒無害的方便袋,而且十分耐用,在購物者使用完這一種方便袋后,還可以對它進行回收,由于是用糧食做成的方便袋,所以是完全可以食用的,因此我們可以把這些回收起來的方便袋變成是家畜們的美味佳肴。這樣一來,一個作品,三種效果了。第一,就是可以把浪費的食物得到再一次使用的機會;第二,就是可以減少塑料方便袋對環(huán)境帶來的污染;第三,可以把這種糧食方便袋回收利用,供家畜們提供飼料。

        這就是未來的方便袋了,要是這一種方便袋真的而是出現(xiàn)在未來的話,那么我們的生活素質(zhì)也將會得到更高的提高,人類的生活也會變得更加美好,真期待這一天趕快到來。

      未來的想象作文 篇2

        一天,我正在看著電視。突然,室內(nèi)黑了下來我感到頭有些眩暈!疤炷!碑斘冶犻_眼時,我驚奇地叫了起來。因為我來到了未來世界。

        我左右打量了未來的“我”的住處,大約是120個平方米吧。當我正在凝神觀察的時候,突然一個可愛的機器人跳了出我來,把我嚇了一跳。我捂著心口觀察著就在這是,這個可愛的機器人說話了:“主人,上班時間到了,請更換服裝,隨我出發(fā)。OK?”“你叫什么?”我看著他問!爸魅"機器人機械的說,“我叫可愛!蔽矣忠淮伟l(fā)出了疑問:“可愛,你剛才說上班時間到了,那我的工作地點在哪呢?""主人,你的工作地點在月球!笨蓯壅f。我感到非常驚訝,但也迫不及待的想到未來的“我”的公司看看,“我什么時候上班?”我又問."你7點半上班。"它說。我看了一眼手表,己經(jīng)7點25了我心想:肯定晚了。我急忙出門,發(fā)現(xiàn)外面的車以等候多時了,我急忙上車,但我傻眼了:車上沒有司機,我不會開車。當我正在為難時,車上傳來了一股聲音:“主人你好,請問你要去哪里?”我從慌忙中鎮(zhèn)靜了下來,說了一聲:“到月球上我的公司!避囎语w快的運作了起來。

        我看了一下駕駛速度,已經(jīng)達到了500千米每秒。 不到三分鐘,我來到了高矗入云的三金公司。我一進門就看到了我的辦公室在108層,我來到了電梯前,由于這是聲控電梯。所以我喊了一聲“108”電梯飛快的'運轉(zhuǎn)了起來。不一會兒。辦公室里坐著一個勤勞的機器人。由于看到他這么勤奮。所以,我直接喊他“勤奮”。我問他:“我們今天要干什么?”“我們今天要去拜訪我們的老朋友——楊斌鵬。我說:”好呀我正想去拜訪這位老朋友。話音剛落。我只感到耳根一陣痛。原來剛才是睡著了呀。 如果想要當上大老板了,那我們現(xiàn)在就要好好學習,打好基礎(chǔ)。一步步地登上知識的高峰。孜孜不倦的努力著,奮斗著。向著成功前進。

      未來的想象作文 篇3

        30世紀中后期的每某一天,地球環(huán)境被破壞的已無以復加:因為地球人口已達到500億以上,所以到處都是千層以上的大廈,植物也都不翼而飛,食物里已經(jīng)看不見一點綠色,餐桌上全都是化學食品;喝的也不知道是經(jīng)過多少次處理的凈化水,每家都有星際自動傳輸機,工廠里也找不到人的蹤影,全是清一色的機器人,每個人都在玩兒著只有指甲大小的微型電腦,全球平均體重已達到268斤,最高體重更是達到可怕的1268.5斤,地球空氣更是渾濁不堪,每人的口中都有一臺微型氧氣機科學家為解決地球問題,研發(fā)出一臺時空穿越機,組成五人小隊,準備從過去解決問題,并攜帶了大量的30世紀的高科技產(chǎn)品,如空氣凈化器。

        24世紀初期的非洲大沙漠上一臺近似球型的機器從天而降,在沙漠中墜落,五個人灰頭土臉的從沙中鉆出來,“隊長,我們現(xiàn)在去那!薄叭喼迻|部,那里有24世紀唯一的幾片綠洲!蔽鍌人經(jīng)過烏黑不堪的紅海,跨過已經(jīng)干涸的印度洋,幾天后終于到達了亞洲東部?匆娏四敲娣e微小的綠洲,“開始行動!”伴隨著隊長的一聲令下,眾人分別拿出了果實催熟劑、水源凈化器、植物成熟季劑等高科技產(chǎn)品(由于30世紀,已經(jīng)沒有任何植物的種子,所以這些高科技產(chǎn)品都不可以使用)開始了自己的工作,在他們的努力下,有大片的森林產(chǎn)生,空氣水源都得到了凈化。

        大片森林的產(chǎn)生,當然逃不過當代科技的'眼睛,就在他們產(chǎn)生大片森林后的不長時間,世界政府就找到了他們,派人偷偷的盜取水源、砍伐樹木,并威脅他們交出高科技產(chǎn)品,否則就殺了他們,他們的隊長說:“交給你們可以,但你們要讓地球重新充滿綠色”世界委員會主席說“好,我一定做到!蔽迦诵£牶軉渭兊南嘈帕怂麄兊脑,爽快的交出了一切儀器,并喜滋滋的回去了,通過時空穿梭機回到了未來,但是他們一出來就傻眼了,一切都是原來的樣子,甚至比原來還要糟糕。 他門回到研究院,隊長問那里的研究生“24世紀后發(fā)生了什么?”“24世紀后人類不知道從哪里得到高級儀器,科技發(fā)展迅速,但最后經(jīng)不起消耗,樹木最終還是沒有存在下來,并且把環(huán)境破壞的更為糟糕現(xiàn)在地球上的能源已經(jīng)不夠人類堅持五年”聽到這個消息后,五人小組都傻眼了,他們不清楚自己做了什么,但知道她們給人類帶來了災(zāi)難,不,應(yīng)該是全人類自身的貪婪,給他們帶來了災(zāi)難,毀了它們賴以生存的家園。

        人應(yīng)該遏制自己內(nèi)心的貪婪,看好大局觀不要因為眼前的利益而破壞掉人們賴以生存的環(huán)境,而且要從現(xiàn)在做起,保護好地球環(huán)境,做到科技環(huán)境,共同發(fā)展。

        美麗的地球我的家,保護環(huán)境靠大家,避免危機救地球,人類和諧在人間!

      未來的想象作文 篇4

        我常常在想,未來的房子會變成怎么樣的呢?

        轉(zhuǎn)眼間就來到了20xx年了,科技也越來越發(fā)達,這時候的我已經(jīng)是一名發(fā)明家。最讓我的意的就是發(fā)明了一套多功能房子。這種房子里面有面有四個按鈕,分別是紅黃藍色,每一個按鈕就代表了一種功能,這四個顏色按鈕就稱為多功能系統(tǒng)按鈕。

        如果你覺得家里的家具不太好,要不好看的`話,那你就可以按一下綠色的按鈕,它就會按照你所需要的要求來換,直到你滿意為止這樣。這樣你的煩惱就會消除,不用又重新花錢重買一套。

        如果你要上班沒時間照顧孩子,又不想請保姆,你只需要按一下紅色按鈕,它就會掃描出你的樣子,做出一個和你一樣的機器人。孩子也是會認人的,復制了你的外表之后,機器人就會像你本人一樣,你在工作時也可以連接機器人對話,語言系統(tǒng)開啟,你說出來的話就會被機器人說出來的話說給孩子聽,就好像面對對面說的一模一樣。

        如果你覺得家里很臟,需要清理,但又沒時間的話,你就可以按一下黃色的按鈕,就會出現(xiàn)一個機器人,幫你把垃圾清理干凈,非常便捷。

        你覺得家里的墻壁很不好看的話,想換的話,你按一下藍色按鈕,墻壁就會自動換到你喜歡的樣子,在家里也很舒暢的。

        你們看,這就是未來的房子。我相信,只要努力學習,相信這一天不久就會到來。

      未來的想象作文 篇5

        時間過得真快,一晃就到了22世紀。隨著科學技術(shù)的變化,一切都有很大的變化,就連我們的鞋子也變了很多了。

        我發(fā)明的這種鞋子的功能可多了!如果你要去爬山或者旅游,你穿我設(shè)計的這種鞋子,你只要按一下紅色按鈕,它就會起按摩作用的。如果你想去旅游的話,你只要按一下黃色按鈕并說出你想去的地方的地址,它就會飛起來帶你那個地方去。如果你想到對面的岸上的`話,就按一下藍色按一下并走到水面上,它會在水面上把你托起,鞋子也不會濕。夏天你不用急著買涼鞋,你把鞋子穿在腳上,按一下藍色的按鈕,你就會感覺到有一股涼潤潤的風。下雨了,你不用怕,只要按一下黃色的按鈕,不管你怎樣在水里走,它都不會濕。冬天你不用怕冷,你把粉紅色的按鈕按一下,就會出來一個調(diào)節(jié)溫度的溫度計,這樣你就可以隨時調(diào)節(jié)溫度。而且這種鞋子穿時間長了也不會有一股汗臭味。

        未來的鞋子的是多么奇妙。

      未來的想象作文 篇6

        今天,我和媽媽回家時,我想:這書包太重了,媽媽手里有剛買的水果和蔬菜,總不能讓媽媽拿吧。對了,那未來的書是什么樣的呢?

        我展開了想象:未來上學時只拿一個計算器那么大的液晶顯示屏和一些小“卡片”就可以了。那些小卡片就是書,小“卡片”上寫著書的名字,把書插到液晶顯示屏的指定插入口,屏幕上就出現(xiàn)這本書的內(nèi)容,如果你想快速翻到某一頁,在顯示屏的右下角有一個箭頭,按一下,數(shù)字鍵就會出現(xiàn),按出頁碼,再按一下“GO”就會快速顯示那一頁的內(nèi)容。如果想在字典中快速找出某個字,就按兩下右下角的箭頭,屏幕上就顯示出26個字母,你打出你要找的字的拼音,再輕聲顯示屏說出你找的字的特征,就會出現(xiàn)關(guān)于那個字的`信息。在右下角按紐中還有游戲娛樂、音樂欣賞、新聞觀察、網(wǎng)上購物、電子郵箱……比如,你想了解新聞就對顯著屏輕聲說“新聞觀察”顯著屏幕就會出現(xiàn)今天的新聞。你別小看它,它的功能還真不少呢?

        它不僅功能多,表面也很漂亮呢!它淺藍色的外殼看著就像計算器,在它的背面有一個凸出來的地方,下面是放書的地方。它可以折疊,便于攜帶,走到哪都可以帶到哪。

        真希望現(xiàn)在有這么一個“卡書器”。不過,相信在我們的努力下,總有一天“卡書器”會在某人手中誕生!

      未來的想象作文 篇7

        學習,是人一生中必不可少的成分。早在古代,孔子就曾說過:“學而時習之,不亦說乎。”可見學習是有多么的重要!但我認為學習方法也同樣重要。所以,隨著時代的變遷,教育的方式也在逐步改善。現(xiàn)代化教育變得越來越智能,方便,高效。

        轉(zhuǎn)眼間,到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級?伤臅鼌s一點也不沉,因為現(xiàn)在的書包已成為了一個學習iPad。它里面存儲了小學到高中的`所有課本,并且老師上課會讓同學們用它來答題。最棒的是這種iPad對孩子們的視力沒有影響。想想我那時候,天天都要背著沉甸甸的書包,班里有近一半的人都近視,差距真大啊!

        現(xiàn)在的孩子們的學校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門口,站著一個可愛的機器人,它能識別出全校師生的面容,只要你朝他微笑一下,就可以進入校園。進入校園后,學生們可到教學樓一層的選課處選課,除了有幾門主課是固定外,剩下的課程都是學生們根據(jù)自己的情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個大大的電子屏幕,是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲,大屏幕變成了4D模式,整個教室瞬間像下起了鵝毛大雪,同學們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝,正一搖一擺地嬉戲呢!老師趁機開始講解關(guān)于南極洲的知識,大家身臨其境,自然聽得非常認真。語文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文,屏幕變成了5D模式,同學們仿佛來到了寒冷的大街上,眼前一個小女孩正用她那微弱的聲音喊著:“火柴,賣火柴啦!”小女孩實在惹人憐愛。大家都這對貧富懸殊社會表示強烈不滿……。每節(jié)課都會有錄播,以方便同學們學習。老師會發(fā)課后作業(yè)到每個學生的iPad上,而測試的成績和試卷錯題分析也都會很快地發(fā)給學生和家長。這樣學生可以更有目的地去學習,而我們家長也可以更加及時全面地了解孩子的學習情況。老師通過數(shù)據(jù)分析,可以更有針對性的去教學。

        怎么樣同學們,你們是不是也對未來充滿了向往?那就讓我們好好學習,為我國未來的教育建設(shè)貢獻自己的一份力量吧!

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