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    2. 想象的作文

      時(shí)間:2024-10-24 14:57:14 想象作文 投訴 投稿

      想象的作文匯編[15篇]

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的想象的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      想象的作文匯編[15篇]

      想象的作文1

        接近過(guò)年了,許多漂泊在外的父母頂風(fēng)冒雪的回到家鄉(xiāng)。當(dāng)然,這是許多留守兒童最期盼的節(jié)日。

        李明的爸爸是一位在外地打工的人員,所以他也不例外。李明知道爸爸要在今天回來(lái)的消息后喜出望外,欣喜若狂,于是早早的來(lái)到車站,等待著父親歸來(lái)。

        李明左瞧瞧右看看,還是沒(méi)有看見(jiàn)爸爸。著急地如一只大灰狼要把他吃了一樣。剛剛下車的爸爸看見(jiàn)兒子那么急切感到無(wú)比感動(dòng)。

        爸爸激動(dòng)地向兒子跑去,一邊跑一邊還張開(kāi)著雙臂,就像一只正在展翅翱翔的雄鷹。當(dāng)爸爸跑到兒子身邊就半蹲著身子,與兒子緊緊擁抱在一起,就如十年、二十年未見(jiàn)上一面的親人。然后把李明一把抱起。在兒子李明的臉上,親了又親。接著,爸爸放下兒子,從包里拿出一個(gè)很漂亮的盒子,然后打開(kāi)盒子,小心翼翼的拿出一條如火苗色般的'圍巾,就像是一件價(jià)值連城的寶物一樣生怕掉在地上,弄臟了。然后還細(xì)心地整理了這條火紅色的圍巾,并親自戴在兒子的脖子上,仔細(xì)的打了個(gè)結(jié),還拍了拍兒子身上的灰塵,接著爸爸后退了幾步,面帶微笑的上下打量著兒子的這一身。然后伸出右手豎起大拇指,還不停地點(diǎn)頭,臉上綻放出燦爛的笑容。爸爸的目光直對(duì)著兒子,好像在對(duì)我說(shuō):“兒子真好看,帥呆了!”

        爸爸溫柔地對(duì)兒子說(shuō):“兒子,我們回去吧!”爸爸說(shuō)完兒子就接著說(shuō):“好!那我?guī)湍眯欣畎!”不用,我拿著行李抱你都行呢!說(shuō)著,爸爸就把兒子抱著,有說(shuō)有笑的回了家。

      想象的作文2

        未來(lái),是我心中一個(gè)充滿神秘色彩的字眼。現(xiàn)在出現(xiàn)了很多富有科幻色彩的影視作品,就是人們對(duì)未來(lái)世界的一種幻想和期待。

        影視作品中的幻想很不可思議,熊貓超人可以刀槍不入;人與鎧甲可以合體;蜘蛛俠僅靠蜘蛛絲就可以飛檐走壁;20xx年就是世界末日,天崩地裂;現(xiàn)代人只要靠一個(gè)盒子就可以回到古代,改變歷史。我所幻想的未來(lái),雖然很神奇,卻很符合實(shí)際。從軍事角度來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的防彈衣,只是保護(hù)軀干,而四肢卻不被保護(hù),還有現(xiàn)在的.防彈衣很厚,在夏天就會(huì)熱。而我所幻想的防彈衣,是從頸到腳全部保護(hù)起來(lái),但是不是很厚,與普通衣服從外邊看沒(méi)有什么差別。未來(lái)還是和平的,國(guó)家與國(guó)家之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),都用在盡力維護(hù)世界和平,如果有矛盾,不用武力去解決問(wèn)題,而是人們坐下來(lái),平靜地談一談,講出道理,冷靜的分析誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),討論化解矛盾的方法。

        未來(lái),人們就不用擔(dān)心地球的安危了,因?yàn)槿藗円呀?jīng)覺(jué)醒,不再濫砍濫伐每人每一年都種一棵樹(shù),種一株草,種一束花,不再隨意獵殺野生動(dòng)物,不再亂扔垃圾,懂得垃圾分類的重要性。保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。未來(lái),不再有學(xué)校,孩子們每人都有一部可以隨身攜帶的微型電腦,可以隨意放大或縮小。電腦可以教給孩子們知識(shí),隨時(shí)隨地,想學(xué)就學(xué)。未來(lái),就可以預(yù)測(cè)地震、火山噴發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害,減少了人員傷亡。

        未來(lái),房屋用電,來(lái)自太陽(yáng)能,水,用地下水,節(jié)約資源,減少煤炭用量。未來(lái),是神秘的,但也是現(xiàn)實(shí)的,讓我們用自己的雙手來(lái)營(yíng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

      想象的作文3

        克隆,是一種十分先進(jìn)的技術(shù)。它能造福于人類,有利于動(dòng)植物更好的繁殖。我夢(mèng)想著有一天,我也能學(xué)會(huì)這種本領(lǐng),給人類的居住環(huán)境變得更干凈。

        如果我會(huì)克隆,我首先要克隆一個(gè)人類的家園-——地球。地球是人類賴以生存的搖籃,可現(xiàn)在,這個(gè)搖籃已經(jīng)被破壞得面目全非。地球上的`資源快枯竭了,而沙漠面積在快速地增加。所以,我要把地球克隆成一個(gè)人間的天堂;綠發(fā)似的森林,藍(lán)帶似的大海,彩球似的土地,綠海似的山丘。同時(shí),我會(huì)把現(xiàn)在地球上的人文景觀和自然景觀全部“搬”到克隆地球上,使地球十全十美,天衣無(wú)縫。

        如果我會(huì)克隆,我要克隆瀕臨滅絕的珍惜動(dòng)物。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愇廴玖藙?dòng)物生存環(huán)境,打破了生態(tài)平衡。要知道,沒(méi)了動(dòng)物也就沒(méi)了人類,沒(méi)了人類也就沒(méi)了一切。動(dòng)物也是地球上不可缺少的一份子。為了人類的生存,為了動(dòng)物朋友的存亡,讓我們從點(diǎn)滴做起,保護(hù)動(dòng)物,也就是保護(hù)我們自己。所以,我要克隆國(guó)寶大熊貓,國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷和很多瀕危動(dòng)物。讓它們重新繁衍,重新回到大自然的懷抱,與人類共存。

        如果我會(huì)克隆,我還要克隆瀕危植物。我要讓它們飄落在荒山,有的繁衍在沙漠中,有的種植在沃土里……我要讓植物的蹤影遍布整個(gè)地球。有了森林,小鳥(niǎo)就有了綠色的家園,松鼠就有了美麗的棲居地,動(dòng)物們都有了屬于自己的天地……所以我要把地球變成一個(gè)綠色的星球。

        如果我會(huì)克隆,我還要克隆更多的美好東西。我要造福世間的萬(wàn)物,讓它們蓬勃向上!我要造福人類,讓世界變得更美好、更和諧!

      想象的作文4

        叮鈴鈴……鬧鐘響了,我起來(lái)一看,咦?才6點(diǎn)呀,和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比,這也太早了吧?不過(guò)既然醒了就起來(lái)吧!

        “媽,我的早餐呢?”我大聲問(wèn)道,卻沒(méi)有聽(tīng)到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了,也許是去買菜了吧?我想,沒(méi)人做早飯,我還是自己煎個(gè)面包吧。

        到了學(xué)校,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包變成了大人的手提包,里面的課本也變成了教師版,校服T恤變成了襯衫,褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是,我的`腳不由自主地向辦公室走去,還坐到了我們班主任的位置上?粗R子中我長(zhǎng)成了大人的樣子,還穿著學(xué)校老師的制服,我這才意識(shí)到我變成老師了!

        正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí),看了一下手表我才發(fā)現(xiàn),糟糕,還有10分鐘就要上課了,我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課,走進(jìn)教室,看到這么多學(xué)生端坐在板凳上,我還真有點(diǎn)緊張呢。不過(guò)緊張歸緊張,課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”,我按了一下多媒體按鈕,教室里馬上就變成了蛋的“天堂”,大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋,這個(gè)蛋可神奇了,每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn),學(xué)完一單元課程,蛋里的小動(dòng)物就會(huì)出來(lái)了。最后它們會(huì)長(zhǎng)到和主人一樣大,并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想,這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。

        下課了,同學(xué)們都開(kāi)心地出去玩了,作為一名老師我卻不能休息,因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè),而且還不是一兩本,一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。

        唉,當(dāng)老師真累,我真想回到小時(shí)候,一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀!

        叮鈴鈴……媽呀,我的鬧鐘怎么又在響?睜開(kāi)眼睛,我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上,原來(lái)剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師,知道了老師的辛苦,也讓我更加尊重他們、敬愛(ài)他們。

      想象的作文5

        咦!又忙了一天,簡(jiǎn)直是真的累死了。大拇指稅,你以為我不累嗎?中指說(shuō),我們大家都很累。第二天,一次數(shù)學(xué)課。拿筆時(shí),多虧了大拇指,食指才拿住了筆。要不我們真的拿不住了鉛筆,回到家后。食指說(shuō),我的腰都累彎了。這時(shí),中指說(shuō),我的腰也是。咦!大拇指嘆了一口氣“要說(shuō)最累的,要數(shù)我和食指老弟了。每一次我們的小主人寫作業(yè)時(shí),我倆都要用力捏住筆尖,一個(gè)干可就是幾個(gè)小時(shí)?匆豢次覀z多累呀!這句話被他們聽(tīng)到覺(jué)得不舒服。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),他們五個(gè)都快要干起來(lái)了。有一次,小指說(shuō)我們都很有用。高個(gè)的中指還是不服,這這是他們分成了倆組:大拇指、食指是一組。中指和無(wú)名指是一組,小指當(dāng)裁判。到了勞動(dòng)課時(shí),老師叫我們的.小主人勞動(dòng)。

        他們倆對(duì)還是不服,洗衣服時(shí),小主人沒(méi)辦法去洗。小指說(shuō),你們還不服嗎?你們看,連洗衣服。都沒(méi)有辦法!你們要團(tuán)結(jié)在一起,才能辦好自己想做的事。上學(xué)時(shí)老師,叫小主人拔草。五個(gè)手指團(tuán)結(jié)在一起,拔光了所有的草。連吃飯、拿筆、拿書(shū)還有拿石頭……都需要五根手指,團(tuán)結(jié)起來(lái)不怕沒(méi)有辦不的事情。于是小主人贊美五根手指,所以他們覺(jué)得自己很偉大。每一次,干活勞動(dòng)時(shí),都許要五根指頭。他們很感動(dòng),食指竟然大聲地哭了起來(lái)。中指坐起來(lái),幫食指擦干淚水,接著說(shuō)起。咱們都是同命相憐。小主人寫字時(shí),我必須彎著腰二人合作,脖子去支撐筆尖,我們真的很累呀!咱們,每一次,小主人寫字時(shí)、勞動(dòng)時(shí)、看書(shū)時(shí)、吃飯時(shí)、洗臉時(shí)……都需都需要我們指頭。所以我們就排成一排:第一:大拇指、第二:食指、第三、食指、第四:無(wú)名指、第五也就是小指,沒(méi)有他們五個(gè)做事就很做。

      想象的作文6

        在某城市的中心,有一座神奇的房子。

        在你心情不好的時(shí)候,它會(huì)逗你笑。你如果什么東西丟失了,它會(huì)用自己的“千里眼”和“千里手”來(lái)幫你準(zhǔn)確的尋找丟失的.東西,你頓時(shí)便會(huì)喜笑顏開(kāi)。如果你被老師批評(píng)了,這座住宅像會(huì)魔法似的,把墻壁涂成你喜歡的顏色,地面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)粉色愛(ài)心輪廓,慢慢的擴(kuò)大、縮小,你的心情便會(huì)愉快起來(lái),漸漸把這件不開(kāi)心的事拋到九霄云外去。如果你一個(gè)人在家,非常無(wú)聊時(shí),它會(huì)與你做起游戲......

        臥室里的溫度是自動(dòng)調(diào)節(jié)的,天氣熱時(shí),它會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)睦滹L(fēng);天氣冷時(shí),它會(huì)調(diào)節(jié),讓人感到非常暖和。

        你去洗澡,也很方便。浴室里有一個(gè)圓形的開(kāi)關(guān),你按一下,它就會(huì)根據(jù)室內(nèi)的溫度,放出適當(dāng)溫度的水。在冬天時(shí),用毛巾擦干身上的水非常冷,你只要到吹水器下面,它就會(huì)吹來(lái)一陣暖風(fēng),一分鐘不到,身體就干了。

        在廚房里,根本不用你自己動(dòng)手做菜。你只需要將要洗的東西放到水龍頭下,自動(dòng)有水噴出來(lái),一下子就洗完了。你把菜放到鍋里來(lái),只需要按一下開(kāi)關(guān),它就會(huì)自己炒,不用翻菜。

        在花園里,那些土地非常神奇,只需要將種子種到土地里,不需要施肥,不需要澆水,第二天,就會(huì)生長(zhǎng)出十里飄香的花兒。

        未來(lái)將會(huì)有出乎意料、意想不到的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

      想象的作文7

        橫店影視城并非一座城堡,而是一個(gè)影視基地,號(hào)稱“東方好萊塢”。“橫空出世,店滿一世”這句話說(shuō)明了橫店的由來(lái),許多古裝電視劇都來(lái)這取景拍攝,有《荊柯刺秦王》、《還珠格格》、《英雄》……城內(nèi)外明星和旅客絡(luò)繹不絕,給這座小鎮(zhèn)帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)!

        第一站,我來(lái)到了宋朝張擇端的畫(huà)作—清明上河圖,它完整地張鋪在這片土地上。亭臺(tái)樓閣高聳林立,小橋流水蜿蜒清澈,風(fēng)光旖旎、色彩濃郁,這種美讓我仿佛游走在畫(huà)卷里。

        第二站,我來(lái)到了莊嚴(yán)的秦皇宮,終于見(jiàn)識(shí)到了那宮殿五步一樓,十步一閣的'磅礴氣勢(shì)。上朝的臺(tái)階有99層,我仰望前方,一步步走上階梯,仿佛有當(dāng)年秦始皇的威武。到了主殿后,我還做了一回“小皇帝”,穿龍袍,戴皇帽,坐龍椅,感受了一下高高在上、一統(tǒng)天下的霸氣。城內(nèi)的“英雄比劍”表演更是精彩,劍客們飛檐走壁,刀光劍影,我整個(gè)人都沉浸在金戈鐵馬的秦漢時(shí)期,難以回神。

        接著,我們還參觀了明清民居博覽城和明清宮苑,其中明清宮苑是根據(jù)北京故宮1:1的比例建造,氣勢(shì)恢宏、富麗堂皇。那里有精彩的節(jié)目“紫禁大典”和“八旗馬戰(zhàn)”,我還當(dāng)了一次“勇猛”的將軍,騎在馬背上奔馳了一回。

        前一分鐘剛做好將軍,下一秒我來(lái)到了廣州街與香港街,那的景色和感覺(jué)又大不相同,只有去過(guò)的人才能體會(huì)。一場(chǎng)滑稽好笑的“大話飛鴻”結(jié)束了我這次次穿越上下五千年的旅行,戀戀不舍的回到了現(xiàn)代。

      想象的作文8

        “主人主人快起來(lái)快起來(lái)!”哎,煩死人的鬧鐘又在吵,害我的美夢(mèng)沒(méi)做成!鞍パ侥悴灰承胁恍,煩死人了。”“主人啊,你搞清楚,今天是周一啊!如果你去遲到的話,老師不罵死你才怪!”“好啦好啦,現(xiàn)在還早著呢!不要吵,讓我再睡一會(huì)!薄爸魅酥魅酥魅,你快點(diǎn)起來(lái)啊,快點(diǎn)起來(lái),快點(diǎn)起來(lái),快點(diǎn)起來(lái),快點(diǎn)起來(lái)……”“好好好,不要吵,你不嫌累我都嫌累。破爛鬧鐘,早知道我就把你給摔了!薄爸魅讼裎疫@么優(yōu)良品質(zhì)的鬧鐘去哪里找啊?快起來(lái),早餐微波爐大哥、冰箱姐姐都為你準(zhǔn)備好了! 好吧,我承認(rèn)我挺幸福的,早餐都不用自己準(zhǔn)備,起來(lái)就有吃的!翱禳c(diǎn)給我準(zhǔn)備刷牙洗臉的東西啊!濒[鐘一個(gè)大嗓門就幫我搞定了。在被子里刷牙洗臉,爽呆了!昂昧,我去吃早餐了! 哇!好多美味的蛋糕飲料!翱旖o我介紹介紹!怎么今天又換了這么多新品種!薄爸魅,這是語(yǔ)文蛋糕,這是數(shù)學(xué)面包,這是英語(yǔ)奶茶,這是政治牛排……”“這么多好東西,開(kāi)吃!”吃完這些后,我感到了一股神奇的魔力,昨天不能背的知識(shí),今天全都能倒背如流了!翱瓤,主人這是因?yàn)槁,這些美味的食物中融入了知識(shí),具體的嘛,嘿嘿我也不知道啦!薄昂美埠美,別賣你的知識(shí)了,本來(lái)肚子里就沒(méi)什么墨水,還……”鬧鐘打斷了我的.話“肚子里怎么會(huì)有墨水?主人你肚子里有墨水嘛?”“我……算了不和你計(jì)較了,快遲到了?旖o我準(zhǔn)備飛船啊,想害我遲到!” 我坐上寬闊的飛船,幾秒鐘之后就到達(dá)了月球第一學(xué)校。進(jìn)入環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)的學(xué)校里,我開(kāi)始了一天新的學(xué)習(xí)生活。

      想象的作文9

        樹(shù)林中有一顆小樹(shù),它大部分時(shí)間都活得自由自在,微風(fēng)吹拂著它的長(zhǎng)發(fā),小鳥(niǎo)在枝頭為它歌唱,小樹(shù)總伴隨著歌聲翩翩起舞。唯一讓它害怕的是狂風(fēng)暴雨的襲擊,每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,小樹(shù)總是哭著使出吃奶的勁,用自己的根緊緊地抓緊大地媽媽,在風(fēng)雨中蜷縮著自己的身體,努力使自己不被風(fēng)雨摧殘。幸運(yùn)的是,每次狂風(fēng)暴雨后,小樹(shù)都堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。

        一天,一位農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)這片樹(shù)林,小樹(shù)大聲呼喊著農(nóng)民伯伯,并把自己的經(jīng)歷告訴了他。老農(nóng)聽(tīng)了,覺(jué)得小樹(shù)很可憐,于是決定幫它一把,把它移到了幾棵挺拔的大樹(shù)旁邊,小樹(shù)開(kāi)心得手舞足蹈。在這以后,小樹(shù)的生活更加安逸了,因?yàn)榇髽?shù)幫它遮擋住了一切風(fēng)雨,它再也不用擔(dān)驚受怕了。

        又有一天,一支伐木隊(duì)來(lái)了,他們砍走了小樹(shù)旁邊的大樹(shù),只留下小樹(shù)孤零零地站在那里。狂風(fēng)暴雨又來(lái)了,小樹(shù)失去了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,它只能獨(dú)自一人承受著這場(chǎng)災(zāi)難,但是此時(shí)嬌生慣養(yǎng)的它失去了獨(dú)自面對(duì)災(zāi)難的能力,它想抓緊大地媽媽,但是發(fā)現(xiàn)此時(shí)的自己四肢無(wú)力,它想努力護(hù)住自己的身體,卻發(fā)現(xiàn)暴風(fēng)雨中的它東倒西歪,它努力回想自己以前與風(fēng)雨抗擊的場(chǎng)景,卻發(fā)現(xiàn)那一切它都忘了。終于,小樹(shù)支撐不住了,它倒下了。

        在生命的.最后一刻,小樹(shù)后悔了,它想:如果可以重來(lái),我會(huì)選擇一個(gè)人迎接風(fēng)雨的洗禮,我會(huì)選擇一個(gè)人面對(duì)所有的磨難,只有這樣才能最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),沐浴那更柔的光,感受那更清的風(fēng),暢想那更美的時(shí)光。

        我愿再重來(lái)……

      想象的作文10

        如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)每一天,每一秒的珍惜時(shí)間,不會(huì)再找借口去浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間流逝的太快了,快到我已經(jīng)眼花繚亂了。雖然時(shí)間流逝的那么快,但我一點(diǎn)也不后悔我決定坐上這趟飛往終點(diǎn)的列車,因?yàn)闀r(shí)間的流逝,卻也帶來(lái)了旅途比較美的風(fēng)景,比較精彩的景色。

        假如時(shí)光能倒流,我一定再也不會(huì)犯那么幼稚又可笑的錯(cuò)誤,讓你們?cè)贋榱宋覀牧鳒I,生氣,再也不會(huì)為了一點(diǎn)小事就無(wú)理取鬧,惹得你們傷心到極點(diǎn);我一定會(huì)認(rèn)真控制自己的脾氣,不會(huì)再讓自己說(shuō)出那么絕情的話語(yǔ),不會(huì)再讓自己以自我為中心,不會(huì)再讓自己為所欲為。

        假如時(shí)光能倒流,我一定會(huì)把自己活的更加精彩,活的更加讓你們滿意,不會(huì)讓你們?cè)贋槲覀模膊粫?huì)讓我自己再在晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷的.流淚,一切都不會(huì)再會(huì)了,我。

        假如時(shí)光能倒流,結(jié)果一定會(huì)很不一樣,一定會(huì)很不一樣,因?yàn)槲覀儜?yīng)該看透了世界的虛偽,世界的真實(shí),人們的傷心,人們的快樂(lè),人們的絕望。

        假如時(shí)光能倒流,或許我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與現(xiàn)在截然不同的人生。

        雖然,我們都希望時(shí)光能倒流,但是我們都明白,這是不可能的事,但是有一個(gè)寄托還是很好的。雖然那么多事我們感覺(jué)在時(shí)光倒流我們才能完成,但這不是的機(jī)會(huì),這世界上還有很多機(jī)會(huì)能夠改變我們的生活,以及我們未來(lái)的生活。你想活的更加精彩的話,不是只有時(shí)光能倒流這一件事情可以做到的,還有一件事情,那就是你要更加努力學(xué)習(xí),努力工作,不要輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),精彩就會(huì)一點(diǎn)慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。

      想象的作文11

        這里是我的母校,是我第二個(gè)家鄉(xiāng),在這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦,記錄著我的歡樂(lè)。在這里,我有了自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,也有了我的小秘密,母校記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的智慧校園。

        每天來(lái)到學(xué)校,都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诠ЧЬ淳吹睾埃骸袄蠋熀!”?tīng)起來(lái)讓人很精神。

        一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一個(gè)寬闊無(wú)比的快樂(lè)場(chǎng)所——操場(chǎng)。每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛勞和汗水。無(wú)論操場(chǎng)有多么大,他們都堅(jiān)持跑下來(lái),為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)!操場(chǎng)旁是籃球場(chǎng)每到課間活動(dòng)時(shí)這就成了最熱鬧的地方,有的.同學(xué)在跳繩,有的在跳遠(yuǎn),還有的在踢毽子,一片歡聲笑語(yǔ)。這都代表我的校園生活多么豐富多彩。

        穿過(guò)操場(chǎng),首先映入眼簾的是鮮艷的五星紅旗在空中飄舞。每逢星期一都要舉行升旗儀式,同學(xué)們都莊重地向高空中飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮!

        。∏锾鞎r(shí),桂花散發(fā)的氣味兒撲面而來(lái),雖然是星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花,但他們像我們一樣有著自己的夢(mèng)想。月季花也毫不示弱,大大小小的花,五彩繽紛的竟相開(kāi)放!火紅的石榴也被它們逗笑了這為我們可愛(ài)的校園增添了一片生機(jī)!

        到了教學(xué)樓,便早早的聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,如同大合唱,音符滿天。老師們也不辭辛勞的為我們講解知識(shí),是為了給我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀!在空中自由的翱翔。瞧!我們班有一位同學(xué)正認(rèn)真地盯著課本,有時(shí)眉頭緊皺,有時(shí)露出甜美的微笑,有時(shí)好像快急得要哭了起來(lái)。那神情有趣極了!令人琢磨不透,像是圖書(shū)牽引著他的喜怒哀樂(lè)。

        我愛(ài)我的智慧校園,智慧校園給予我的,不只是知識(shí),還有快樂(lè)。即使畢業(yè)了,我也會(huì)一直回味童年在智慧校園里的,豐富多彩的生活。

      想象的作文12

        至于學(xué)生是否應(yīng)該使用手機(jī),也許很多人認(rèn)為這是一個(gè)需要討論的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)然,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有不同的看法,也許不同的學(xué)生有不同的答案。

        總有人認(rèn)為學(xué)生還是孩子,沒(méi)有成熟健全的價(jià)值觀。他們玩手機(jī)控制不住自己,容易陷入游戲的漩渦,不愿意好好學(xué)習(xí)。也許有人認(rèn)為學(xué)生實(shí)際上不是用手機(jī)學(xué)習(xí)的。他們可能是聊天交友,也可能是適合談戀愛(ài),也可能是完全沉迷于其他內(nèi)容,不注重學(xué)習(xí)。

        但是,我認(rèn)為手機(jī)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,前提是學(xué)生能夠掌握自己的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        就好像學(xué)生會(huì)不會(huì)玩手機(jī),這是見(jiàn)仁見(jiàn)智的事情。不同的學(xué)生自然有不同的看法。比如有的同學(xué)對(duì)游戲根本不感興趣,所以即使睡在手機(jī)上,把電腦放在面前,也不一定會(huì)去看。有些人覺(jué)得學(xué)習(xí)是自由而有趣的?磥(lái)他已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)入門的.地方,所以他用手機(jī)作為學(xué)習(xí)的工具。我們可以知道手機(jī)軟件應(yīng)用商店里有很多有用的軟件。如果能應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)效果會(huì)很高。

        如果不能很好的控制自己,一分鐘不看手機(jī)總會(huì)有被折磨的感覺(jué),所以盡量不要看手機(jī)。

        好像大學(xué)生經(jīng)常買ipad學(xué)習(xí),雖然有人說(shuō)即使沒(méi)有安排,也可以用白紙和書(shū)來(lái)寫和學(xué)習(xí),效果一樣,也可以考上研究生。但是每個(gè)人的情況不一樣,每個(gè)人的習(xí)慣也不一樣。這些答案大家心里都有數(shù),要具體分析。

        所以作為學(xué)生家長(zhǎng),是否給孩子手機(jī),要看學(xué)生的情況。

      想象的作文13

        朋友們好,我是那棵氣宇軒昂、身體健康的銀杏古樹(shù)。我樹(shù)身中間伸出幾條碩健的臂膀,將層層密密的嫩綠色的葉兒撐開(kāi),像一把大傘。為那些每天在我身邊鍛煉、嬉戲的人們遮陽(yáng)擋雪,也為我的家——三八公園增添了無(wú)限的生機(jī)與魅力。

        我猜,你們一定想知道,我是如何長(zhǎng)成今天這位資深體健的樹(shù)公公的吧?那就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我的故事吧!

        記得在很久很久以前,那時(shí)我還是一棵小樹(shù)苗和同伴一起被栽在這里。種樹(shù)人為了讓我們學(xué)會(huì)自己在土地里尋找養(yǎng)分,不養(yǎng)成依賴的心理,所以每次為我們澆水的量都不一定,來(lái)的時(shí)間也不一定,我們常常是有一頓沒(méi)一頓。正在成長(zhǎng)的身體營(yíng)養(yǎng)不足,幾近枯萎。隨著時(shí)間的`推移,與我一同來(lái)到這的伙伴,越來(lái)越少。我不禁為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂起來(lái),難道他們的今天,也就是我的明天嗎?不,我絕不能就這樣結(jié)束我人生的旅程。我一定要憑借自己的力量,戰(zhàn)勝苦難,在這里生根,在這里安家。于是,我努力把根扎的更深,使自己根基牢固;把須根深深地扎進(jìn)泥土、滲進(jìn)巖隙,散鋪的更廣,尋找水源,汲取土壤中有利于我成長(zhǎng)的一切營(yíng)養(yǎng)。

        年復(fù)一年,日復(fù)一日,經(jīng)風(fēng)雨,歷霜雪,不畏惡劣,終于磨礪出今天這幅好身板。我的朋友:在漫長(zhǎng)的人生路上,難免會(huì)有些坎坷和磨難,不會(huì)總是陽(yáng)光明媚,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立地面對(duì)風(fēng)雨,這樣才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為的人。

      想象的作文14

        住在胖豬村里的小豬是一只比一只重,“胖”是這個(gè)村的代名詞,也是一種榮耀。

        有一天,不知從哪里蹦出一只瘦得皮包骨的瘦小豬,這件事馬上傳遍了全村,大家你一言我一語(yǔ)的品頭論足這只豬是如何的瘦,有人還給他取個(gè)外號(hào)叫“阿排”。“阿排”面對(duì)大家異樣的眼光,顯得很不自在,沒(méi)有人要和他聊天,“阿排”很喜歡和大家玩在一起,但只要他一靠近大家,每只豬便很快的走開(kāi),在角落里?匆(jiàn)“阿排”孤零零的玩著,心情很沮喪。有一只叫小紅的豬看“阿排”很孤單,走過(guò)去和他打招呼,“阿排”很高興他終于有了新同伴,胖豬村里從此就?吹竭@兩只豬形影不離的身影。

        有一天,胖豬村要和隔壁村舉辦拔河比賽,村長(zhǎng)要挑選二十個(gè)最有力的選手,“阿排”也想?yún)⒓,但沒(méi)有人愿意讓他參加,有的'說(shuō)風(fēng)一吹他就被吹跑了,也有的說(shuō)養(yǎng)胖了再來(lái)參加吧!經(jīng)過(guò)小紅的極力推薦,只爭(zhēng)得一個(gè)候補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

        比賽開(kāi)始,當(dāng)裁判的哨子吹起時(shí),每只豬都使出吃奶的力氣,拼命的拉,但拔河繩就像著魔似的一直往對(duì)方移,“加油!加油!”村長(zhǎng)喉嚨快喊破了,仍無(wú)法挽回頹勢(shì),最后在對(duì)方用力一拉下,每只豬都跌得豬腳朝天,到處豬嚎遍野,叫苦連天,有一只豬還受了傷,第二場(chǎng)比賽在沒(méi)有豬可以替換下,村長(zhǎng)只好勉強(qiáng)同意“阿排”上場(chǎng)!案骶透魑!預(yù)備,拉!”裁判嘶聲力竭的呼喊著,很快繩子又往對(duì)方移動(dòng),“阿排”眼看不對(duì)勁,使出全身力氣用力一拉,只見(jiàn)腳爆青筋,豬臉扭曲,繩子慢慢被拉過(guò)來(lái)了,全場(chǎng)響起歡呼的聲音,加油聲如排山倒海而來(lái),最后胖豬村終于贏得冠軍。大家把“阿排”舉得高高的,從此再也沒(méi)有人看不起“阿排”了。

      想象的作文15

        流星,總是從空中一劃而過(guò)稍縱即逝?烧沁@一劃而過(guò),引發(fā)了人們的無(wú)限遐想。它既不神圣也不莊重,而它的熱情才是最美最美的!看著那圖片上披著紗衣的流星,我想,假如我是一顆流星,那會(huì)怎樣?

        假如,我是一顆流星,我決不企求太陽(yáng)的光芒,我將燃燒自己,發(fā)出充滿活力的光。我永不做月亮的伴娘,我要自由自在,獨(dú)自在夜空中滑翔。腳下的路我自己闖,不怕在黑暗中迷失方向。即使生命那么短暫,我也無(wú)悔無(wú)憾。因?yàn),我得到了傾聽(tīng)人們美好心愿的權(quán)利,也能和那些向我訴苦的人一起分擔(dān)憂愁。我能使人們看到我綻開(kāi)的.微笑,令大家擺脫苦惱和惆悵。我也能使那些了無(wú)生趣的人們獲得新生的希望。也許,我會(huì)聽(tīng)到盲童真心的呼喚:讓我看看你吧,美麗的流星。也許,我會(huì)看到啞者真誠(chéng)的許愿:讓我歌頌?zāi)惆桑衿娴牧餍。而這些,正是我——一顆流星心中的期盼。

        假如,我是一顆流星,我就會(huì)稍縱即逝。你或許會(huì)對(duì)我說(shuō):“命運(yùn)牽著你,無(wú)法擺脫。幾分鐘,噢,不,用不著幾分鐘,你就會(huì)變?yōu)橐粔K永遠(yuǎn)沉默的隕石。雖然你美麗,可這并不是永恒的!边@我當(dāng)然知道?晌乙仓,只有我——夜空上的那道光亮的弧線,才是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)!因?yàn)椋覜Q不會(huì)向命運(yùn)低頭,只有我,才不會(huì)畏懼燃燒后的死寂。我總可以拖著閃亮的紗衣在空中劃過(guò)。因?yàn),這短暫的美麗就像多彩的青春,雖然無(wú)法永久停留,但只要心中充滿朝氣,它將永存。

        假如,我真的是一顆流星,我會(huì)奉獻(xiàn)出生命的全部。而我,只是一個(gè)極其平凡的學(xué)生,但是,我會(huì)和流星一樣,把握住這稍縱即逝的青春年華,發(fā)出自己絢麗奪目的光!

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