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假如我是天眼作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是天眼作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是天眼作文1
暑假，為了讓我認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，爸爸帶上我去參觀了fast——天眼。
天眼位于祖國(guó)的黔東南——平塘，在群山環(huán)繞的一個(gè)山洼里建造。
平塘的山可真高啊，恍如是一個(gè)巨人站在了天地之間；平塘的山可真多啊，多得像中國(guó)13億人口一樣，好像每一個(gè)人就是一座山；平塘的山真奇啊，這座山像一把寶劍，那座山像一個(gè)滿頭，那座山像一枚海螺……
除了山，還有主角——fast天眼。fast天眼可真大，雖然它是一個(gè)半圓形，可是它的'直徑就有500米之長(zhǎng)，有一百米之長(zhǎng)！
fast天眼外形的顏色十分的白，它有一半是透明的，一半是白色的，它的面板晶瑩透亮，仿佛是一塊白玉一樣。
爬上高山，便可以看見(jiàn)fast天眼的全景。咦，那是什么？一個(gè)六邊形的機(jī)器被吊在了fast天眼的上空，不停地旋轉(zhuǎn)。爸爸告訴我說(shuō)，那是一個(gè)取焦fast天眼接收信號(hào)儀器，它接收信號(hào)的能力十分強(qiáng)。
fast天眼是目前世界上最大的天文望遠(yuǎn)鏡，甚至可以檢測(cè)到外星人的信號(hào)。
fast天眼向世界顯示了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和強(qiáng)盛，這真是世界上一項(xiàng)宏偉的科技技術(shù)工程��！
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)設(shè)計(jì)建造出比f(wàn)ast天眼更加先進(jìn)的天文望眼鏡。
假如我是天眼作文2
我看到電視里的魔術(shù)師變出了白鴿，還變出了許許多多的東西，我不止一次在想，假如我是一個(gè)魔術(shù)師該多好��！
假如我是一個(gè)魔術(shù)師，我要把許多缺少綠樹(shù)的地方變的綠樹(shù)成陰，甚至一片沙漠我也讓它被綠樹(shù)籠罩著。讓一個(gè)荒無(wú)人煙的地方變的繁華。要讓宇航員在宇宙上觀賞的`時(shí)候是一片綠色而不是一片枯黃色。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師，我要讓一些滅絕了的或一些瀕臨滅絕的動(dòng)物再次成群結(jié)隊(duì)的回到林子中一起快樂(lè)的生活。這樣就可以維持生態(tài)平衡。我還要獵人的心變的善良起來(lái)，使他們不在捕殺動(dòng)物。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師，我要讓那些上不起學(xué)的孩子去上學(xué)，然后再建一所希望小學(xué)，讓那些失學(xué)兒童到這所希望小學(xué)來(lái)，使他們不在羨慕那些上的起學(xué)的孩子，讓他們也擁有快樂(lè)的童年。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師，我要變出一種多功能藥讓世上沒(méi)有不治之癥。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師……
我要當(dāng)一個(gè)魔術(shù)師，到處揮舞著魔法棒，那里需要我我就去那里。
假如我是天眼作文3
我是天眼神龍，威力無(wú)比的天眼神龍。我懲惡揚(yáng)善，扶貧濟(jì)弱。大家都很喜歡。
有一次，我在乘公交車。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正鬼鬼祟祟地把手伸進(jìn)一位先生的口袋里，我心想：這一定是個(gè)小偷。我立刻用我的法眼盯住小偷，念了咒語(yǔ)，小偷的'手給定住了，小偷試圖掙脫，可是怎么也動(dòng)彈不了。我厲聲道：“誰(shuí)叫偷東西，受到懲罰了吧！”“抓小偷！”我大喊一聲，輕而易舉就抓住小偷了，送到了警察局。下車后那位先生連聲感謝我，心里比吃了蜜還甜。
還有一次，我走在大街上，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲，我順著哭聲找過(guò)去。哦，原來(lái)是一位小女孩在哭��！她找不到媽媽了。我便用我法力無(wú)邊的天眼四處一看，原來(lái)小女孩的媽媽也在超市里慌忙地找她，我立刻帶著女孩跑到她媽媽跟前，把小女孩送到了她的手里。她們母女倆開(kāi)心地笑起來(lái)，也跟著笑了。
我是老師同學(xué)們公認(rèn)的開(kāi)心果，誰(shuí)有煩惱都來(lái)找我，我有很多開(kāi)心豆，誰(shuí)吃了就沒(méi)有煩惱。我還可以用我的法眼快速掃描各科作業(yè)，幫很快地批改好作業(yè)。同學(xué)們遇到難題總是喜歡來(lái)問(wèn)我，可是百科全書(shū)哦！
要讓世界充滿快樂(lè)、正義、和諧！
假如我是天眼作文4
我是天眼神龍，威力無(wú)比的天眼神龍。我懲惡揚(yáng)善，扶貧濟(jì)弱。大家都很喜歡我。
有一次，我在乘公交車。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正鬼鬼祟祟地把手伸進(jìn)一位先生的口袋里，我心想：這一定是個(gè)小偷。我立刻用我的法眼盯住小偷，念了咒語(yǔ)，小偷的手給定住了，小偷試圖掙脫，可是怎么也動(dòng)彈不了。我厲聲道：“誰(shuí)叫你偷東西，受到懲罰了吧！”“抓小偷！”我大喊一聲，輕而易舉就抓住小偷了，送到了警察局。下車后那位先生連聲感謝我，我心里比吃了蜜還甜。
還有一次，我走在大街上，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲，我順著哭聲找過(guò)去。哦，原來(lái)是一位小女孩在哭啊！她找不到媽媽了。我便用我法力無(wú)邊的.天眼四處一看，原來(lái)小女孩的媽媽也在超市里慌忙地找她，我立刻帶著女孩跑到她媽媽跟前，把小女孩送到了她媽媽的手里。她們母女倆開(kāi)心地笑起來(lái)，我也跟著笑了。
我是老師同學(xué)們公認(rèn)的開(kāi)心果，誰(shuí)有煩惱都來(lái)找我，我有很多開(kāi)心豆，誰(shuí)吃了就沒(méi)有煩惱。我還可以用我的法眼快速掃描各科作業(yè)，幫老師很快地批改好作業(yè)。同學(xué)們遇到難題總是喜歡來(lái)問(wèn)我，我可是百科全書(shū)哦！
我要讓世界充滿快樂(lè)、正義、和諧！
假如我是天眼作文5
在一個(gè)周一的早晨，我高高興興地來(lái)到了教室，卻發(fā)現(xiàn)了教室里同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)地議論著什么。我抬頭一看，原來(lái)教室里安裝了一個(gè)“天眼”——攝像頭。
第一節(jié)課下課以后，原來(lái)鬧哄哄的休息課間一下子安靜了許多。平時(shí)喜歡打打鬧鬧的幾個(gè)同學(xué)都變得乖巧起來(lái)，號(hào)稱“暴力女”的張小滴也失去了往常的活力，乖乖坐在座位上發(fā)呆。而外號(hào)“調(diào)皮羅伯特”的我再也不能在教室里竄來(lái)竄去，否則我們幾個(gè)的“惡行”會(huì)在第一時(shí)間傳送到老師的眼中，讓活潑好動(dòng)的我們非常得郁悶�？墒且策�有敢“頂風(fēng)作案”的.同學(xué)，但最終的結(jié)果就是被老師留下來(lái)“聊天”了。
雖然“天眼”的到來(lái)讓我們感覺(jué)不太習(xí)慣，但是也帶來(lái)了很多好處。比如我以前上課時(shí)有一些壞習(xí)慣，喜歡做小動(dòng)作、講悄悄話，可當(dāng)我抬頭一看到“天眼”，就好像看到了老師那雙關(guān)愛(ài)而又嚴(yán)厲的眼睛，讓我不由自主地糾正自己的壞習(xí)慣，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課，積極地發(fā)言。在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，老師也能在最短時(shí)間里找出原因，及時(shí)化解糾紛，讓同學(xué)們心服口服。
總之，對(duì)這個(gè)“不速之客”我是又愛(ài)又怕。因?yàn)樗屛腋恼嗽S多壞習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，可是也讓我們課間生活少了一些活力，真是有得有失�。�
假如我是天眼作文6
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我就會(huì)制造出一種特殊的發(fā)光器，射向我國(guó)領(lǐng)土的導(dǎo)彈碰到它發(fā)出的光線，就會(huì)自行改變航程去攻打自己的國(guó)家，讓他們自食其果，侵略我國(guó)領(lǐng)空的飛機(jī)遭遇它的光線，機(jī)器就會(huì)全部失靈，從高空降落而墜毀。這種發(fā)光器將使其他國(guó)家聞風(fēng)喪膽，不再有侵略的企圖。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我將生產(chǎn)出一種高能量的飯團(tuán)，人吃一點(diǎn)點(diǎn)就不再饑餓。然后我將它們分發(fā)給貧困的人們，讓他們不在忍受饑餓。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我將栽培出一種生長(zhǎng)極快又耐干旱的樹(shù)木。沙漠，戈壁就會(huì)重新披上碧綠的`衣裳，黃沙滿天的景象將成為記憶，我國(guó)就不會(huì)出現(xiàn)洪水與旱災(zāi)，也就不會(huì)有人飽受災(zāi)害的折磨。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我將研制出一種組合性課桌，課桌表面有三個(gè)按鈕，按黃色鈕，桌子就會(huì)自動(dòng)升高或降低，直調(diào)到你適合的高度；按綠色鈕，它將清掃桌子；最后一個(gè)嘛，就會(huì)彈出當(dāng)天該學(xué)的課本。這可是功能齊全的桌子喔。我不單做一個(gè)，還會(huì)復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)，讓所有的學(xué)生都能使用。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我將發(fā)明很多很多的東西，服務(wù)于更多的人們，讓人們的生活水平大幅度的提高，國(guó)家早日富強(qiáng)。
假如我是天眼作文7
今年的“五一小長(zhǎng)假”，我跟著爸爸媽媽一起去看了天眼。
剛進(jìn)入景區(qū)，咦，天眼在哪呢？大人們說(shuō)：“天眼在深山中，得坐車去�！蔽腋械胶芤苫�，深山中真的會(huì)有一個(gè)世界最大的.“天眼”嗎？
懷著好奇的心情，我們坐上了觀光車。大約行了6、7分鐘吧，就來(lái)到了天眼一旁，司機(jī)說(shuō)“爬上樓梯就能看到天眼了�！�
可爸爸一聽(tīng)，有789級(jí)臺(tái)階，立馬不干了，沒(méi)辦法，我和媽媽一起上了樓梯。
天吶，當(dāng)我們爬到半山腰，就看到了一大片白色的東西，想必那就是天眼的“外衣”吧！
我們?cè)綉?zhàn)越有力，已經(jīng)快到山頂了。這時(shí)，我們不僅看到了天眼的“外衣”，還看到了四個(gè)巨大的柱子。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上就能看見(jiàn)天眼的全貌了！”
終于，我們到達(dá)了山頂，站在柵欄旁向下望去，一個(gè)銀白色的“大碗”映入眼簾�！按笸搿敝醒胗幸粋�(gè)圓形的小房間，那就是資源倉(cāng)，當(dāng)科學(xué)家工作時(shí)，它就會(huì)升起來(lái)。
中國(guó)天眼是我們國(guó)家發(fā)達(dá)的象征，我們用幾十年，趕上別人數(shù)百年的發(fā)展，我們用實(shí)力證明，中國(guó)已經(jīng)發(fā)達(dá)起來(lái)了！
假如我是天眼作文8
近年，我國(guó)的高科技不斷增多：有能探海的“蛟龍?zhí)枴�；有擁有�?58—168個(gè)作為的C919載人航天飛機(jī)；還有“快遞小哥”上了太空送貨加油。更讓人驚訝的是，我國(guó)竟還“錦上添花”，長(zhǎng)出了一雙“慧眼”—天眼。
神奇的天眼還創(chuàng)下了三項(xiàng)世界紀(jì)錄哦：第一，天眼成為了銀河系外首個(gè)完成甲醇超脈澤的.觀測(cè)；第二，主動(dòng)反射面能利用2400個(gè)節(jié)點(diǎn)，能夠有效的變形；第三，采用輕型饋源支持系統(tǒng)，能夠通過(guò)六個(gè)塔進(jìn)行懸掛與進(jìn)行饋源艙的調(diào)整，基于在將來(lái)30年內(nèi)都能保持世界第一流水平呢！
不僅如此，天眼的“吃相”也十分特別！
只見(jiàn)它在太空中發(fā)現(xiàn)了“美食”，于是它深吸了一口氣，只聽(tīng)見(jiàn)“呼——”的一聲，它就把所有“美食”全部吸入它的肚子里，可是它卻讓食物在肚子里打轉(zhuǎn)，仿佛一大堆的棉花糖，在它的“胃”里轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈子后，只聽(tīng)見(jiàn)“呼······啊”一聲，“美食”就猶如變魔術(shù)一般消失在了它的口中，只留下了閃閃的“碎屑”。
中國(guó)“智眼”開(kāi)出的果實(shí)，成為了中國(guó)的榮譽(yù)，它的大、奇、棒與獎(jiǎng)項(xiàng)和“吃相”這一串的果實(shí)，將我國(guó)推向了新時(shí)代，也融合成了現(xiàn)在的中國(guó)“智眼”——天眼。
假如我是天眼作文9
在人們眼里，“我”是一個(gè)不起眼的東西，生活中多一個(gè)“我”，少一個(gè)“我”都沒(méi)有關(guān)系。雖然“我”一點(diǎn)也不受歡迎，但是“我”一點(diǎn)也不生氣，可是到了一定的程度，“我”就有大用處了。
我是一個(gè)快樂(lè)的小水滴。“我”雖然沒(méi)有大用處，可是我可以讓一棵將要枯死的小草重新找到生的希望。這就是我的快樂(lè)，因?yàn)槲乙材軒椭鷦e人了。
大家應(yīng)該都知道“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)吧？只要有耐心，就是一塊大石頭也可以穿透，就是一片無(wú)邊無(wú)際的大海也不是“我”的對(duì)手，因?yàn)榇蠛５?力量只是一瞬間，可是我的力量是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的。
我是一個(gè)很快樂(lè)的小水滴，我有很大的用處，我可以為人類創(chuàng)造好的糧食。如果沒(méi)有我，人類的糧食會(huì)因?yàn)楦珊刀菟溃禾斓臅r(shí)候我可以灌溉農(nóng)田，夏天的時(shí)候我可以為人類解暑。
小水滴的用處是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要節(jié)約生活中的每一滴水，珍惜生活中的每一分，要關(guān)心身邊的每一個(gè)人。
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