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讓想象插上翅膀作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讓想象插上翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓想象插上翅膀作文1
“劉芝昕，寫(xiě)作業(yè)了！”媽媽大喊一聲，哎！時(shí)間過(guò)的好快呀！我一點(diǎn)兒都不想寫(xiě)作業(yè)，我真希望變成一張課桌，這樣就沒(méi)有人喊你寫(xiě)作業(yè)了。我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)出了四條長(zhǎng)長(zhǎng)的桌腿。呀，我真的變成了一張桌子！
丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們從書(shū)包里拿出了課本，把課本放到了“我的頭上”，原來(lái)把課本放到課桌上是那么重��！課上到一半，同學(xué)們就在課桌上刻上畫(huà)，比如：小兔子、小獅子、狗熊、猴子……�。≌n桌被我們刻上畫(huà)是多么難受。下課鈴，鈴鈴鈴的響了起來(lái)，可是我本以為可以休息了，但是所有的'同學(xué)都圍在了“我”的旁邊，原來(lái)，看到了同學(xué)們的笑臉，我這才明白，她在課桌上刻著三個(gè)大字“我是豬”又在邊上寫(xiě)著她的名字。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣的過(guò)去了，我的身子上都刻著全班同學(xué)們的名字。哎！我真是受夠了，我真的不想當(dāng)桌子了。忽然聽(tīng)到爸爸的聲音：“劉芝昕，起床了�！蔽移鹆舜部戳丝次疑砩�，沒(méi)有刻著什么，原來(lái)，我做了一場(chǎng)夢(mèng)�。�
上學(xué)時(shí)，我要告訴全班同學(xué)，不要在課桌上亂涂亂畫(huà)，如果把你當(dāng)作一張桌子，看看你是什么樣的感受，我們要愛(ài)護(hù)好桌子，在桌子上亂畫(huà)會(huì)把她弄疼的，要把桌子擦的干干凈凈！
讓想象插上翅膀作文2
有人說(shuō)：“地球上的壯麗山河，風(fēng)景名勝雖美，但它畢竟是死的，它只是一個(gè)僵硬的物體，而人的思想?yún)s可以超越銀河，超越宇宙。
大家設(shè)想一下，人，如果沒(méi)有了想象，世界會(huì)變成什么樣？聽(tīng)了我這席話(huà)，議論來(lái)了：“沒(méi)有想象和有了想象不都一樣嗎？我們有記憶，有記憶就足夠了！”是的，記憶在人類(lèi)生活中也是不可缺少的一部分，但我們從另一個(gè)角度想，愛(ài)迪生的許多發(fā)明不都是由想象而創(chuàng)造的嗎？魯班也不是有帶齒的草想象出鋸子這種工具的嗎？……歷史上這些例子都太多太多了，數(shù)不勝數(shù)。用一句話(huà)總結(jié)：如果沒(méi)了想象，我們的時(shí)代科技將會(huì)倒退幾千年！
我記得老師曾經(jīng)上過(guò)一堂課：畫(huà)一個(gè)豎杠，問(wèn)我們能想成什么。一瞬間，全班都愣了，老師也弄的尷尬不堪。幾分鐘過(guò)后，終于有一個(gè)同學(xué)舉手，站起來(lái)幽幽的回答：“棒子�！焙牵“糇�，多么可笑的回答，但是沒(méi)錯(cuò)，他就是這樣說(shuō)的.。如果你讓一個(gè)從沒(méi)有受過(guò)學(xué)習(xí)教育的孩子回答，他會(huì)說(shuō)上三天三夜都不止。是的，現(xiàn)代孩子太需要想象力了。
同學(xué)們，成功不一定是成功，失敗也不一定是失敗，讓我們一起插上翅膀，去想象的空間里自由翱翔吧！
讓想象插上翅膀作文3
在我們的大人理解中，想象是對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所幻想，是對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)事物的幻想。是許多人不屑一顧的無(wú)任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識(shí)中不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)卻在我們的.生活中有著舉足輕重，無(wú)可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想?yún)s經(jīng)常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無(wú)再生的機(jī)會(huì)。但那些愚蠢的人們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，沒(méi)有了想象，他們的生活便會(huì)變得黯淡；沒(méi)有了想象，他們便會(huì)失去生活唯一的指向標(biāo)；沒(méi)有了想象，他們便會(huì)永遠(yuǎn)的達(dá)不到生活的高端；失去了想象，他們便會(huì)在黑暗中感到迷茫將會(huì)永恒的踏不上幸福的階梯。
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)生命帶來(lái)了希望。但是，我們千萬(wàn)的想象，只是為人類(lèi)打開(kāi)了一扇又一扇的門(mén)，開(kāi)了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個(gè)一個(gè)去做，所以請(qǐng)你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國(guó)母親開(kāi)墾荒山，讓她青春永駐吧！
讓想象插上翅膀作文4
想一想，一塊被擦了又擦的橡皮會(huì)有多少夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，是想跳進(jìn)水里和海星一起開(kāi)茶話(huà)會(huì)，和海草一起捉迷藏，和魚(yú)兒一起遨游整個(gè)海洋，還參加海洋里一年一度的音樂(lè)節(jié)，下面的觀眾可多了，有章魚(yú)大叔，蝦米弟弟，貝殼姐姐，還有水母奶奶……音樂(lè)節(jié)結(jié)束了，小橡皮交了許多朋友，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)！
第二個(gè)夢(mèng)想，她來(lái)到了小溪邊，她要和青蛙比賽游泳，看誰(shuí)能拿第一；她要和蜻蜓一起在天空中玩耍和飛翔；她還要和很多動(dòng)物一起玩耍。她是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)！
第三個(gè)夢(mèng)想，她來(lái)到衣柜里，看著柜子里好看的`衣服，她穿上這些好看漂亮的衣服開(kāi)了一場(chǎng)時(shí)裝秀。旁邊的臺(tái)燈和衣架連連叫好，小橡皮臉上露出了笑容，她是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)！
第四個(gè)夢(mèng)想，她來(lái)到了草地上，和大自然親密接觸，她和松鼠一起收松果，她和大熊一起走吊橋，她和大樹(shù)媽媽一起蕩秋千……
一塊橡皮的夢(mèng)想可真多�。�
讓想象插上翅膀作文5
踐行低碳環(huán)保，我們不斷在努力，今天我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的蘇杭、黃曉霞、俞佳燕、王婕、張瑩一行5人，來(lái)到了湖州市米蘭社區(qū)與小朋友們一起開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)比賽，同時(shí)還為小朋友們進(jìn)行了低碳環(huán)保新知識(shí)的普及，活動(dòng)期間，氣氛活潑，小朋友們積極性很高。
在這次活動(dòng)中，我們有專(zhuān)門(mén)設(shè)置了低碳環(huán)保知識(shí)宣傳的環(huán)節(jié)，在我們的講解下，小朋友們都能真正的了解了什么是“低碳”什么是“低碳生活”。之后，大家展開(kāi)想象，繪制了以環(huán)保為主題的兒童畫(huà)，能夠?qū)⑷绱顺橄蟮囊粋�(gè)名詞用一幅畫(huà)展現(xiàn)在我們面前的，恐怕也只有這些天真又思想新奇的孩子們了吧？最后在和居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的共同評(píng)審下，我們選出了這次繪畫(huà)比賽的一二三名，瞧，孩子們拿到了獎(jiǎng)狀是多么的開(kāi)心啊！同時(shí)，我們還在小區(qū)內(nèi)分發(fā)了我們自己制作的印有低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的扇子，希望它們能夠?yàn)樾^(qū)的居民帶來(lái)清涼的同時(shí)，也帶去一份綠色低碳的理念。
最后我們將對(duì)小朋友的繪畫(huà)作品有選擇的`制作展板，在小區(qū)宣傳窗內(nèi)展示。小朋友們?yōu)榈吞辑h(huán)保知識(shí)的宣傳插上了想象的翅膀，也為我們的實(shí)踐歷程中添上了充滿(mǎn)童真童趣的一抹亮色。相信他們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)中，一定會(huì)信守諾言，做一名低碳環(huán)保的小衛(wèi)士！
讓想象插上翅膀作文6
接著，張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們看這個(gè)小黑點(diǎn)像什么？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的說(shuō)像在家里玩的巴克球，有的`說(shuō)像一顆小黑豆，還有的說(shuō)像螺絲釘而我，覺(jué)得更像衣服上的黑紐扣。同學(xué)們的想象實(shí)在是太豐富了！
然后，張老師又在白板上畫(huà)了一條豎線(xiàn)，又在豎線(xiàn)的兩邊各畫(huà)了一個(gè)三角形，而且是對(duì)稱(chēng)的。我更加疑惑了，心想：“這到底是節(jié)什么課呀？”還沒(méi)等我想明白，張老師又問(wèn)我們：“你們看這個(gè)像什么呀？”張老師剛說(shuō)完，大家就七嘴八舌地議論起來(lái)了：“我覺(jué)得像沙漏中間系了一根線(xiàn)�！薄拔矣X(jué)得更像用七巧板里的三角形抵在鏡子上�！薄拔矣X(jué)得像電梯的關(guān)門(mén)按鍵”
我發(fā)揮想象，覺(jué)得像兩只小雞在搶一根面條。兩只小雞使勁地扯著，還不時(shí)地啄對(duì)方一下。戰(zhàn)斗可真激烈呀！兩只小雞的羽毛都掉了一地，還沒(méi)有分出勝負(fù)。最后，還是主人又扔了一根面條，雙方才停止這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
這節(jié)作文課，張老師只是畫(huà)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，就讓我們產(chǎn)生了豐富的想象。這節(jié)作文課，我想忘都忘不掉。
讓想象插上翅膀作文7
如果20年后，我成為了一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種神奇的粉末。
你們可能會(huì)問(wèn)，神奇的粉末是利用了什么技術(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我們利用了納米技術(shù)。而這種粉末名稱(chēng)就叫”納米粉末”。這種粉末會(huì)運(yùn)用到我們的生活里。不信？那就來(lái)看看吧！
首先，要是我們得了非常嚴(yán)重的病，而且手術(shù)有很大的風(fēng)險(xiǎn)怎么辦呢？這時(shí)候，就要用到納米粉末了。把粉末倒進(jìn)一個(gè)碗里，加入50亳升的'清水，可不能倒多或倒少了呀！把它攪拌幾下，就會(huì)變成黃色的一碗水了。只要讓患者喝下去，粉末就會(huì)直達(dá)病灶，將身體的有害物質(zhì)全部消滅干凈。非常方便。
如果食物有病菌我們自己不知道該怎么辦呢？別擔(dān)心，還是得用上納米粉末。先將粉末撒在食物上，如食物有很多病菌的話(huà)，粉末就會(huì)變成紅色，如果沒(méi)有病菌顏色依然保持不變，還是黃色。接下來(lái)就可以放心食用了！
納米粉末也是洗衣服的好材料，將粉末倒在衣服上，潑上一些水，粉末就會(huì)粘在衣服上，臟的地方一接觸到粉末，就會(huì)馬上變得干干凈凈，然后把衣服晾干就大功告成。
如果20年后，發(fā)明了這種粉末，相信我們的衣食住行就會(huì)更加便捷，我們的生活質(zhì)量會(huì)大大提高。
讓想象插上翅膀作文8
每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有些人不只有一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……還有人拼命努力為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們做到了；沒(méi)有做到的可以在想象中實(shí)現(xiàn)。
今天，我要給我自己的夢(mèng)想插上想象的'翅膀，讓它要想象有國(guó)度自由翱翔。
我想象我是一名教師，我的教學(xué)方法獨(dú)特又有效果。我長(zhǎng)著一頭烏發(fā)，戴了一副眼鏡，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。從不批評(píng)學(xué)生是我的一大優(yōu)點(diǎn)。一次，一位女同學(xué)，我吩咐她幫我把作業(yè)本搬上去，并且登記好。她正在搬的時(shí)候遇見(jiàn)了一位她的好朋友說(shuō)：“我們一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不過(guò)要等我做好事情再說(shuō)�！彼f(shuō)�！霸俨煌婢蜎](méi)時(shí)間了�！薄班拧�。說(shuō)著馬上就到了教室，她把作業(yè)本隨便一放，還忘記了登記。我隨后走到教室，看到零亂的作業(yè)本和正在玩的她，我準(zhǔn)備教育她一翻，她在我面前慚愧地羞紅了臉。我對(duì)她說(shuō)：“做一個(gè)人要有責(zé)任心，要認(rèn)真做好每一件事，不能因?yàn)橥饨缭蚨炎约涸撟龅氖�，只做一半。下次記得就行了�！?/p>
其實(shí)，那位女同學(xué)就是現(xiàn)實(shí)中的我她是我的一面鏡子，沒(méi)有責(zé)任心是我需要努力改正的地方。通過(guò)這件虛無(wú)的事情讓我知道了自己的缺點(diǎn)，我在生活中也要樹(shù)立自己的一面鏡子！
讓想象插上翅膀作文9
從前，有一只螃蟹，它十分想學(xué)習(xí)一種新的本領(lǐng)。它經(jīng)常看到許多水中的生物和地上的動(dòng)物都是直走，而自己卻是橫著走，多難看��！于是，它下定決心要學(xué)會(huì)直走。
第二天，為了讓自己盡快的學(xué)會(huì)直走，它請(qǐng)來(lái)了好朋友蝦。蝦問(wèn)它：“你請(qǐng)我來(lái)干什么？”“我想學(xué)著怎么能夠直走。”螃蟹說(shuō)，“你能教教我嗎？”聽(tīng)了螃蟹的話(huà)，蝦感到很奇怪，便問(wèn)道：“你為什么要學(xué)會(huì)直走呢？”“因?yàn)槲矣X(jué)得橫著走路不好看，不美觀。”螃蟹回答道。蝦認(rèn)真的對(duì)它說(shuō)：“我的朋友，你橫著走是為了讓身體保持平衡，還可以更快的躲避敵人。這是你的天賦��！”蝦說(shuō)完準(zhǔn)備離開(kāi)。螃蟹見(jiàn)了很不高興，便一把拉住了蝦，說(shuō)：“我們是好朋友啊，你就教教我吧！”蝦沒(méi)辦法，只好答應(yīng)明天一早來(lái)教它。
第三天，蝦早早就來(lái)到了螃蟹的`家，見(jiàn)螃蟹還在呼呼大睡，連忙叫它：“喂！朋友，快起床了，我們一起去練習(xí)直走�。 斌π飞炝松鞈醒�，打了個(gè)大大的哈欠�？粗鴸|方天際露出了白肚皮，螃蟹心想：反正蝦說(shuō)練習(xí)直走對(duì)我沒(méi)什么用處，今天就……于是它說(shuō)：“今天是休息日，就不練了，我們出去玩吧�！薄昂冒伞！蔽r說(shuō)，它怕螃蟹再一次生氣。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，可螃蟹一直也沒(méi)學(xué)會(huì)直走。
讓想象插上翅膀作文10
有一天，一只叫剛剛的小螃蟹在想：我會(huì)橫著走，那能不能直著走呢？
第一天，剛剛起了個(gè)大早，準(zhǔn)備練習(xí)直走。剛剛首先試了一下，摔倒了，可是剛剛卻說(shuō)：“失敗乃成功之母！”就這樣，剛剛試了兩下、三下、四下……上百下�？蛇�是不行，天暗了，剛剛回到家就睡著了。
第二天，剛剛八點(diǎn)就起來(lái)了。剛剛又繼續(xù)練，練啊，練啊，但還是不行，剛剛這次最少練了上千次，太陽(yáng)落山了，剛剛又一次失望的回家了。
第三天，天剛亮。剛剛就爬起來(lái)了，它可不想浪費(fèi)那寶貴的'時(shí)間。剛剛心里在喊加油……手腳也在忙活。忽然，危險(xiǎn)來(lái)臨了，一頭大象急匆匆得跑了過(guò)來(lái)，不小心把剛剛的兩條腿給踩骨折了。天哪，剛剛只能躺在床上養(yǎng)傷，養(yǎng)了一年，剛剛走了下來(lái)，又繼續(xù)練習(xí)。奇跡發(fā)生了，因?yàn)橹皠倓偩毩撕芏啻�，所以剛剛終于成功了。
剛剛興高采烈地說(shuō)：“如果做事不半途而廢而且要多堅(jiān)持多練習(xí)，這樣，做某一件事我們才能成功�！�
讓想象插上翅膀作文11
從前，有一座大山叫做“石井山”，山中的洞里住著一條大龍，山腳下有一個(gè)小村莊。
每逢四月，山洞里的龍就開(kāi)始到山下的村子里吃人，還會(huì)噴火毀壞房屋，村民的日子過(guò)得十分艱苦。
終于有一年，村里有個(gè)勇敢機(jī)智的小孩忍受不了這樣的生活，于是下定決心把石井山上的這條龍殺掉。這年四月，大龍又開(kāi)始到村子里吃人、放火。村民們嚇得到處亂跑亂喊。正當(dāng)它張開(kāi)血盆大口要把村民和房子一起吃掉時(shí)，小孩趁機(jī)爬上屋頂，偷偷地跳進(jìn)了它的嘴里，然后在龍的肚子里把龍的血管割斷了。大龍痛苦地號(hào)叫了幾聲，撲棱幾下翅膀，就重重地摔到地上。
害人精大龍終于被聰明勇敢的小孩殺死了！可小孩再也沒(méi)能從龍肚子里出來(lái)。小孩的家人和村民們都因?yàn)樗腵犧牲感到非常傷心，但村民們?cè)僖膊挥孟襁^(guò)去那樣整天擔(dān)心受到大龍的傷害了。
天上的玉皇大帝知道了這件事后，大手一揮把小孩復(fù)活了，于是小孩和他的家人又能團(tuán)聚在一起，過(guò)上了幸福的生活。
讓想象插上翅膀作文12
長(zhǎng)大以后，你或許會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)。當(dāng)某天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會(huì)是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作，你可以盡情地發(fā)揮想象，表達(dá)心中的情思。如何寫(xiě)好這次作文呢？首先，要大膽想象，確定選材。時(shí)間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬(wàn)物；時(shí)間又似一支靈動(dòng)的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉(xiāng)會(huì)有哪些變化呢？你可以，大膽地設(shè)想那時(shí)的情景，然后定下最感興趣的題材，這是動(dòng)筆的前提。其次，要具體描述，突出變化。除了有好的選材，還要有生動(dòng)具體的描述。只有將二十年后的情景細(xì)致地描寫(xiě)出來(lái)，才能讓讀者覺(jué)得可信，有身臨其境之感。特別要注意的`是，在描寫(xiě)時(shí)應(yīng)突出變化，體現(xiàn)二十年的變遷與發(fā)展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。最后，要融入真情，表達(dá)鄉(xiāng)情。
思鄉(xiāng)情，戀鄉(xiāng)意，如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的美好前景時(shí)，應(yīng)在字里行間融入真情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和依戀，也會(huì)激起讀者對(duì)家鄉(xiāng)明天的憧憬。同學(xué)們，拿起你的筆，讓真情，盡情地描繪你二十年后回到家鄉(xiāng)所看到的、所經(jīng)歷的一切吧。
讓想象插上翅膀作文13
在一座大山里住著一位老人，有一天，他對(duì)自己的孩子說(shuō)：“我的兒子呀!我快死了，我要把祖先留下來(lái)的寶劍交給你。你以后要拿著這把寶劍幫助大家！”說(shuō)完，老人就去世了，孩子傷心大哭，一邊抹著眼淚，一邊說(shuō)：“我一定會(huì)努力變強(qiáng)，完成您的心愿的！”
男子一直努力，長(zhǎng)大后成為了一名樂(lè)于助人的.勇士。一次他聽(tīng)說(shuō)在山的另一邊，有一個(gè)大魔王傷害村民，于是決定幫村民打敗魔王。他騎上馬趕往魔王的巢穴，走了很久很久才到。
圖片
來(lái)到魔王的巢穴，勇士看到成千上萬(wàn)的魔王小兵，他沒(méi)有害怕，勇敢地沖到小兵的面前拔出神劍，念出咒語(yǔ)，神劍一道金光射出，滅了成千上萬(wàn)的小兵。他來(lái)到魔王的面前，魔王說(shuō)：“你是第一個(gè)能到我的面前的人，你很不錯(cuò)。不過(guò)你再也不能見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，哈哈哈哈！”勇士回答：“見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)是你！”魔王說(shuō)：“那你就試一試吧!”魔王拿起斧頭砍了過(guò)去，他飛快地躲掉了。王子使用最后一招神王一劍打敗了魔王！
他騎馬來(lái)到村子。大聲告訴大家：“我打敗了魔王!以后魔王都不能來(lái)傷害你們了。”村民們一起歡呼著勝利!
讓想象插上翅膀作文14
2035年，我制造的時(shí)空機(jī)正式投入使用，我邀請(qǐng)了小明和小華一起去遠(yuǎn)古時(shí)代逛逛。我們商量著先去恐龍時(shí)代的黎明——三疊紀(jì)晚期看看。隨著“咻”的.一聲，我們來(lái)到三疊紀(jì)�！斑耍∵�！”大地在抖動(dòng)�！笆堑卣�！”小華大喊�！安皇�。”小明說(shuō)“這是板龍，它有大型恐龍。”正說(shuō)著，遠(yuǎn)處就有一大群板龍沖了過(guò)來(lái)�！翱炫埽 蔽依鹦∶骱托∪A飛箭般地鉆進(jìn)時(shí)空機(jī)。
又到了，我看了看身旁，發(fā)現(xiàn)許多蘇鐵樹(shù)和銀杏樹(shù)，心想“這里應(yīng)該是侏羅紀(jì)晚期了�！蔽覀冏吡撕荛L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看見(jiàn)一只恐龍。我又熱又累，便靠在一棵大樹(shù)的樹(shù)干旁休息。忽然，我感覺(jué)樹(shù)干動(dòng)了一下，向上一看，嚇了一大跳“是腕龍”我大喊一聲趕緊逃往小明那邊，“那家伙有多重呀？”“它可以長(zhǎng)到二十三米，七萬(wàn)千克，是個(gè)超級(jí)大塊頭�！拔也患偎妓鞯鼗卮稹Ｔ�(huà)音剛落，我們面前的一棵大樹(shù)正搖搖欲墜快被恐龍推倒了�！疤影�！”我們拼命的奔跑，迅速?zèng)_上時(shí)空機(jī)，回到了現(xiàn)實(shí)世界里。
到家了，我坐在沙發(fā)上，心想：“遠(yuǎn)古世界真刺激�。 �
讓想象插上翅膀作文15
理想就是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的希望和想象，是給自己設(shè)定的奮斗目標(biāo)。我記得著名的作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，也就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活�！�
每一人都會(huì)有遠(yuǎn)大的`理想，我也不例外。我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師，我認(rèn)為老師是一種十分高尚，神圣的職位，像一名辛勤的園丁，把自己的心血都傾注在祖國(guó)的花朵上，讓他們綻放得更燦爛；像一支燃燒的蠟燭，將自己燃燒了，卻幫助了別人，照亮了別人……
如果我是一名教師，我會(huì)用自己的心去和學(xué)生們溝通，用自己的愛(ài)去和學(xué)生們交流，用真摯的情感去和學(xué)生們建立起友誼的橋梁，去關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)的陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的驕傲，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)理想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，努力朝理想奮斗。
我想，一個(gè)人只要有理想，有抱負(fù)，就有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的方向，才使人生變得有意義。
讓我們朝著自己理想的境界努力奮斗吧，讓我們踩著一步步理想的腳印，向自己的理想奮力攀爬，踏踏實(shí)實(shí)地通過(guò)艱苦奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)吧。讓我們插上理想的翅膀，飛向理想。
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