未來(lái)的學(xué)校作文800字（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的未來(lái)的學(xué)校作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校作文 1
貼春聯(lián)，是我國(guó)過(guò)年時(shí)的一個(gè)傳統(tǒng)民俗。大年三十下午，我和爸爸一起在家里貼起了春聯(lián)。
我們先把春聯(lián)拿出來(lái)，把裁好的透明膠一片片粘在春聯(lián)上面，再把春聯(lián)小心翼翼地抹平，然后我們走到門(mén)口，把春聯(lián)的上下聯(lián)和橫批一一貼在門(mén)上，就這樣，春聯(lián)貼好了。我認(rèn)真一看，春聯(lián)的`上聯(lián)是“喜居寶地千年旺”，下聯(lián)是“福照家門(mén)萬(wàn)事興”，橫批是“喜迎新春”。
一陣忙碌后，我看著門(mén)上貼好的春聯(lián)，感到家里洋溢著濃濃的年味，更有了一番新年的氣象。
這時(shí)，我突然想到了一句話：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。于是，我暗暗下決心，要在新的一年里，倍加珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),取得新的成績(jī)。
未來(lái)的學(xué)校作文 2
春節(jié)，是除舊迎新的一天，是財(cái)源進(jìn)門(mén)的象征。當(dāng)然也少不了象征著迎春意義的春聯(lián)。
“噼里啪啦”迎著凌晨的鞭炮聲起床，開(kāi)始了今天的任務(wù)——貼春聯(lián)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，貼春聯(lián)有這樣一個(gè)故事，其實(shí)春聯(lián)一開(kāi)始不叫春聯(lián)，而叫桃符。傳說(shuō)，古代有一種極其兇猛的怪獸，它時(shí)常作惡多端，欺負(fù)村民。后來(lái)有兩位專門(mén)除妖的.神仙，他們用桃枝降住了怪獸，人們?yōu)榱蓑?qū)逐怪獸，就把兩位神仙的名字寫(xiě)在桃枝上，桃枝演變成了桃符，桃符也慢慢演變成了春聯(lián)，象征著抒發(fā)美好的愿望。
往往貼春聯(lián)是最忙碌的時(shí)候。爺爺一邊用毛筆寫(xiě)著，我和爸爸一邊用刷子蘸漿糊給春聯(lián)背面小心翼翼的抹上，一般用面熬制的漿糊粘的最牢，爸爸搬來(lái)梯子，拿著春聯(lián)端詳了半天，便說(shuō)，：“該怎么貼呀？”“這貼春聯(lián)當(dāng)然有講究，一般左邊的結(jié)尾通常一二聲，右邊三四聲。”爺爺回答道。爸爸笑著說(shuō)：“原來(lái)如此！”然后，把舊的春聯(lián)慢慢撕了下來(lái)，代表著除舊迎新。我呢，就站在后面，給爸爸指導(dǎo)水平位置，春聯(lián)最講究美觀，千萬(wàn)不要貼的歪歪扭扭，貼完一個(gè)后，我就拿著一個(gè)干凈的掃把將春聯(lián)撫平，讓漿糊牢固的粘在墻壁上。
春聯(lián)貼完，滿是年味，嶄新的大紅紙象征著人們對(duì)新一年的美好期望，這紅色的春聯(lián)，深深的讓我感受到了中華文化的博大精深，淳厚的鄉(xiāng)風(fēng)民俗和濃郁的年味。
未來(lái)的學(xué)校作文 3
明天就是大年初一了，不用說(shuō)就是我最喜歡的節(jié)日“春節(jié)”，因?yàn)榫涂梢再N春聯(lián)了。
太陽(yáng)公公剛起床，我要準(zhǔn)備和爸爸貼春聯(lián)，爸爸先讓我把舊春聯(lián)撕下來(lái)，我用我水靈又有力的.小手撕的一干二凈，爸爸和媽媽一起把梯子搬了過(guò)來(lái)，爸爸爬上梯子，我心通通跳，就扶著梯子，爸爸左貼貼，右看看，貼好了，爸爸說(shuō)：“你看我貼的直不直，歪不歪？”我向后退了幾步，回答：“很直，一點(diǎn)都不歪�！蔽液桶职纸Y(jié)合把家里的門(mén)上都貼了整整齊齊的春聯(lián)，家里一片歡聲笑語(yǔ)。
看著貼好的春聯(lián)，心里別提多高興了。
未來(lái)的學(xué)校作文 4
快快樂(lè)樂(lè)貼春聯(lián)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年！
“往左一點(diǎn)，多了，再往右一點(diǎn)，小心”大年三十，一大早，我家就傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，大家知道我們?cè)诟墒裁磫幔繉?duì)，貼春聯(lián)！
今天一大早媽媽就把我從暖和的被窩里拉了出來(lái)，說(shuō)：“佳佳呀，今天是大年三十，你自己去貼春聯(lián)吧！我和爸爸要干家務(wù)�！甭�(tīng)了媽媽的話我爽快地答應(yīng)了。
先給大門(mén)貼，我來(lái)到房門(mén)外，抬頭望了望比我高出一大截的門(mén)框，犯了難：海拔不夠，怎么貼�。縿傁氪蛲颂霉�，便聽(tīng)到媽媽喊：“我來(lái)了，早知道你夠不著，瞧，我給你搬來(lái)了個(gè)小凳子�！眿寢屵呎f(shuō)邊搬著小凳子，放在我腳邊。媽媽這么細(xì)心地為我搬來(lái)凳子，我在心里為自己打氣：不能辜負(fù)媽媽的期望，加油！
我踩在凳子上，可是凳子“吱吱”作響，我心跳加快，腿也有點(diǎn)軟，心想：凳子不會(huì)是壞了吧，萬(wàn)一我掉下去了可怎么辦！站在凳子上猶豫。爸爸走到我跟前：“佳佳，你真棒！能自己貼春聯(lián)了！”有了爸爸的鼓勵(lì)，我的心情平靜下來(lái)。
我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的春聯(lián)和膠帶，一手按住春聯(lián)并固定位置，另一只手則撕開(kāi)膠帶，雙腿緊緊地鎖住了凳子，先粘住一端，然后用手壓平，再把另一端粘上，春聯(lián)的上端就粘好了，再把下面粘好，大功告成了！忙活了大半天，終于把屋里屋外要貼的春聯(lián)和“�！弊侄假N好了，情不自禁地念了起來(lái)：“春光輝耀家昌盛，吉星高照人欣榮�！标�(yáng)光那么柔和，灑在身上是那么溫暖。
午飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你知道春節(jié)為什么要貼春聯(lián)嗎？”我搖搖頭。爸爸說(shuō)：“那我講給你吧，傳說(shuō)中國(guó)古時(shí)候有只怪獸叫年，它頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常！每到除夕，年獸就會(huì)闖進(jìn)村莊，吞食牲畜和村民。因此，每到這天，人們扶老攜幼逃進(jìn)深山，以躲避年獸的傷害。一年除夕，一個(gè)老人給人們支了個(gè)招：門(mén)框上貼大紅紙，穿紅色的.衣服，放紅色的鞭炮。果然，“年”獸大驚失色，狼狽逃竄了。為了慶賀，人們每到除夕這一天都會(huì)貼紅聯(lián)，放爆竹，戶戶燭火通明，守更待歲，初一一大早，還要走親訪友、道喜問(wèn)好，這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。”我聽(tīng)了恍然大悟。
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”無(wú)論是過(guò)去的桃符，還是今天的春聯(lián)，都是中華民族千年的文化傳承，都是辭舊迎新的象征，都是人們對(duì)美好生活的愿望。祝愿大家在新的一年里喜氣洋洋，前程似錦！
未來(lái)的學(xué)校作文 5
今天，爸爸帶我去回奶奶加過(guò)新年，一路上，我發(fā)現(xiàn)每家每戶的門(mén)上都貼有春聯(lián)。這是為什么呢？我決定回到家后上網(wǎng)好好地查個(gè)清楚。
回到家，我上百度查了“過(guò)年為什么要貼春聯(lián)的來(lái)歷”，哦，原來(lái)是這樣。原來(lái)過(guò)年要貼春聯(lián)，這與古代的桃符驅(qū)鬼避邪有關(guān)。“古人科技水平有限，認(rèn)為民間的疾病災(zāi)害更鬼魅有直接的關(guān)系。人們?yōu)榱说挚顾鼈冊(cè)谶^(guò)年期間的侵?jǐn)_，人們使用具有避邪作用的桃木板掛在門(mén)旁。同時(shí)在桃木板分別寫(xiě)上門(mén)神的名字（也有畫(huà)上它們的'圖像的）。這樣，為為非作歹的鬼魅邪惡就就不敢上門(mén)了。這些桃木板名收‘桃符’，后來(lái)它就被紅紙所取代，寫(xiě)上字就變成了現(xiàn)在每家每戶貼的春聯(lián)了�！�
現(xiàn)在，盡管人們現(xiàn)在已經(jīng)知道沒(méi)有什么鬼魅作崇了，但是仍然保留了春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。只是春聯(lián)的內(nèi)容越來(lái)越能表現(xiàn)出時(shí)代的生活觀念了。
未來(lái)的學(xué)校作文 6
今年我們家的春聯(lián)我來(lái)貼，這可是我的第一次哦。
大年三十下午，把春聯(lián)涂上糨糊以后，搬出人字梯——開(kāi)始貼春聯(lián)吧。我登上人字梯，先清除舊春聯(lián)。正當(dāng)我要把腳往上邁時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)向我襲來(lái)，不堪一“吹”的人字梯晃動(dòng)了一下，我被嚇了一跳，急忙大叫，直到爸爸扶住人字梯，我才松了一口氣�？晌以傧胩こ瞿_時(shí)，我的腳卻怎么樣也不聽(tīng)使喚，就是不敢邁出一步。爸爸鼓勵(lì)我，說(shuō)不用怕的.，可我還是忐忑不安，生怕這梯子不穩(wěn)，我會(huì)掉下去。爸爸便要我下來(lái)，然后他輕而易舉，淡定地爬上了第四層、第五層，最后竟能從梯子的另一邊下來(lái)，說(shuō)：“看，沒(méi)事的吧！”哦，原來(lái)是自己嚇自己嘛！我便輕松地上梯，攀上了第五層，我成功了。
未來(lái)的學(xué)校作文 7
盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十，在這歡慶的日子里，貼春聯(lián)當(dāng)然不可以錯(cuò)過(guò)啦！最值得高興的是今年的春聯(lián)是我和弟弟寫(xiě)的。
貼春聯(lián)之前首先要把舊的鏟去，所以大人們都開(kāi)始鏟了，我也想鏟，于是我拿了一把鏟子開(kāi)鏟了，可鏟了一會(huì)兒就不好鏟了，而且要用很大的力氣，我看了看爸爸已經(jīng)鏟到最后一扇門(mén)了，我還有兩扇門(mén)哩，于是我去請(qǐng)教爸爸，原來(lái)要先用水在上面刷一下，稍等片刻再鏟。我也先用水刷一下再鏟，真的容易多了，不用半天工夫我就鏟好了。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我也拿了兩副春聯(lián)，我先把漿糊涂在春聯(lián)的'背面，然后爬上了凳子，但還是夠不著，我便踮起腳尖，又害怕自己重心不穩(wěn)從凳子上掉下來(lái)。唉！看別人貼真容易，自己貼可難了，好不容易貼了上去，下來(lái)一看，活像一條大紅蛇爬在門(mén)上大睡，自己都被這景象逗得哈哈大笑，爸爸見(jiàn)我貼成這個(gè)樣子，重新把這幅對(duì)聯(lián)撕了下來(lái)，手把手地教我�？戳税职值氖痉�，我小心翼翼地拿起了第二幅，在后面涂上漿糊，爬上凳子，按照爸爸教我的方法：兩只角用兩只手抓著，之后使它與門(mén)的上框線平行，然后再往下一捋就好了，我心里比吃了蜜還甜，我情不自禁的念起了對(duì)聯(lián)：“上聯(lián)：春色大文章，下聯(lián)：泰平真富貴，橫批：學(xué)貴有恒�！�
貼春聯(lián)是春節(jié)的習(xí)俗，它祝愿所有人民：身體健康、萬(wàn)事如意 、闔家幸福！我真希望下一個(gè)春節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校作文 8
春節(jié)貼春聯(lián)，將春聯(lián)的上下聯(lián)貼顛倒的大有人在，那么，怎樣排列上下聯(lián)的.順序呢?
首先要區(qū)分門(mén)的上下首。在面對(duì)大門(mén)時(shí)，右手方向?yàn)樯鲜�，左手方向�(yàn)橄率�。貼對(duì)聯(lián)時(shí)上聯(lián)貼上首，下聯(lián)貼下首。
其次是區(qū)分春聯(lián)的上下聯(lián)。一般有以下四種區(qū)分方法：一是按音調(diào)平仄分。春聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)是平聲。比如“春回大地千山笑”(“笑”是仄音)，“福滿人間萬(wàn)民歡”(“歡”是平聲)。二是按因果關(guān)系分�！耙颉睘樯下�(lián)，“果”為下聯(lián)。比如“方向正確城鄉(xiāng)富,政策英明衣食豐”，因?yàn)橹挥小俺青l(xiāng)富”這個(gè)“因”，才會(huì)有“衣食豐”這個(gè)“果”。三是按時(shí)間先后分。時(shí)間在前為上聯(lián)，時(shí)間在后為下聯(lián)。比如“風(fēng)送鶯歌辭舊歲,雪伴梅香迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在后。四是按空間范圍分。一般是小者在前，大者在后。比如“勤儉持家家道昌，團(tuán)結(jié)建國(guó)國(guó)事興”。這副春聯(lián)中的“國(guó)”比“家”大,所以“家”在前，“國(guó)”在后。
未來(lái)的學(xué)校作文 9
除夕那天，爸爸把我從床上拽了起來(lái)，說(shuō)：“今天是一個(gè)特別的日子，你最好給我快點(diǎn)起床！要不然今天的早飯免談！”“你又不是我媽，你怎么能管得著我？”我倔強(qiáng)的跟爸爸爭(zhēng)辯道�！澳銒寢尠堰@個(gè)大權(quán)交給了我，從今以后，家里的大大小小都有我來(lái)掌管！”看來(lái)這日子從現(xiàn)在開(kāi)始要變苦了！
吃完早飯，我問(wèn)爸爸到底有什么要干的，爸爸笑瞇瞇的告訴我：“今天要貼春聯(lián)！”“哦耶！爸爸，那我做你的`小幫手吧！”雖然我知道每次幫忙都是幫倒忙，但是，處于一種什么理由，所以我只好免費(fèi)為老爸無(wú)償服務(wù)！
首先，我先把糨糊涂在門(mén)上。然后，再把一個(gè)大大的倒福字貼在門(mén)上，嗯，不錯(cuò)！“你怎么貼的，福字都貼歪了，這樣有人進(jìn)門(mén)的時(shí)候會(huì)以為我們是故意把福字貼歪的”經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的糊弄，我終于把那幾張春聯(lián)給將就著給貼好了！不容易�。 白�，去你奶奶家去貼春聯(lián)去！”
在奶奶家里，我先把地上余下的塵土給掃了起來(lái)，灰塵整屋都是。弄的大爺和爸爸沒(méi)法給奶奶貼春聯(lián)了！只好貼了一半又不貼了。就和我回家了，回家的時(shí)候，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小金兔子。拿到了獎(jiǎng)品，我高興的笑了。
今天這一天真特別�。�
未來(lái)的學(xué)校作文 10
每年里快要到春節(jié)的那一天，也就是到除夕的那一天。我?guī)桶职仲N春聯(lián)，我先把大門(mén)兩旁和上面的灰塵刷掉，再把舊的春聯(lián)給撕下來(lái)，夠不著的就用梯子爬上去再撕。我把面粉和水?dāng)嚢柙谝黄甬?dāng)成膠水使用。爸爸找來(lái)幾位朋友一起來(lái)貼春聯(lián)，我把膠水刷在門(mén)旁和上面。爸爸貼春聯(lián)的時(shí)候其余的人看歪不歪，再把春聯(lián)貼平整了。
貼春聯(lián)要注意不能撕破，不能貼歪了，還有不能貼反了。在糧倉(cāng)上貼上五谷豐登，代表來(lái)年豐收。六畜興旺貼在豬圈。雞籠。牛欄的.旁邊，代表來(lái)年家禽不生病。招財(cái)進(jìn)寶是貼在客廳中間的上面，代表來(lái)年家里有錢(qián)。小心火燭是貼在廚房的墻上，代表家里要小心火災(zāi)。這就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化其中的一部分。
未來(lái)的學(xué)校作文 11
春聯(lián)，用紅紙書(shū)寫(xiě)，貼在門(mén)上，很喜慶，很熱鬧，表達(dá)了人們對(duì)新年的祝福和新年的希望。
古時(shí)候的人們就喜歡貼春聯(lián)。王安石有一首《元日》的詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。詩(shī)中的“桃”和“符”代指春聯(lián)。
年三十的早上，我起得很早，和爸爸媽媽貼了兩副春聯(lián)。我最喜歡的`一副春聯(lián)是：金虎辭歲幸福日子天天美，玉兔迎春美好生活步步高。
未來(lái)的學(xué)校作文 12
農(nóng)歷的臘月23下午，我們的畫(huà)室舉行了寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，我和妹妹一起參加了這一次的活動(dòng)。
接下來(lái)我們和助教老師一起編春聯(lián)，我們寫(xiě)的上聯(lián)是：一年四季春常在，下聯(lián)是：萬(wàn)紫千紅永花開(kāi)。橫批：喜迎新春。接下來(lái)我開(kāi)始了練習(xí)，我先在報(bào)紙上進(jìn)行練習(xí)寫(xiě)春聯(lián)，等感覺(jué)順手后，我就在紅紙上寫(xiě)了起來(lái)，我心中很緊張，生怕我寫(xiě)的不好，所以我就沉下心來(lái)，讓自己靜下心，然后一筆一劃的寫(xiě)，一絲不茍的寫(xiě)了起來(lái)，媽媽和妹妹幫我拉著前面兩頭，我寫(xiě)完了一個(gè)字妹妹就往前面拉一下，在我們的`共同努力下，我終于寫(xiě)完了一副春聯(lián)。書(shū)法爺爺和媽媽都說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)，我的心中又有了自信，等別人寫(xiě)完我們開(kāi)始了評(píng)價(jià)活動(dòng)環(huán)節(jié)。
等小朋友都寫(xiě)完了，書(shū)法爺爺就開(kāi)始評(píng)價(jià)我們書(shū)寫(xiě)的作品，評(píng)比出大家的優(yōu)點(diǎn)和不足，在以后書(shū)寫(xiě)及書(shū)法練習(xí)中去堅(jiān)持和改正，結(jié)果是在我和妹妹的共同努力下，我們是第一名，我很開(kāi)心，妹妹也很開(kāi)心。
通過(guò)這次寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)學(xué)到了很多，也知道了想做好一件事要耐心、細(xì)心、也要堅(jiān)持下去，我們就會(huì)成功的，也體會(huì)到了自己書(shū)寫(xiě)春聯(lián)也是一件很快樂(lè)的事，看著自己的勞動(dòng)成果，也是一件很開(kāi)心的事。
未來(lái)的學(xué)校作文 13
貼春聯(lián)是我國(guó)的民族習(xí)俗，每到過(guò)年的時(shí)候，人們都要貼上各種各樣的春聯(lián)。有的地方是二十八貼春聯(lián)，有的地方是大年三十貼春聯(lián)，家家戶戶都要把“福”倒著貼，因?yàn)椤暗埂焙汀暗健蓖簦簿褪歉５降囊馑肌?/p>
據(jù)媽媽講，農(nóng)村還有一個(gè)關(guān)于貼對(duì)子的.講究呢。每到大年三十下午家家戶戶都要到祖墳去請(qǐng)老祖宗回家過(guò)年，挎上一個(gè)竹籃，里面裝上煮熟的肉，饅頭和紙，在祖宗墳前擺上肉和饅頭，燒燒紙，嘴里說(shuō)：“老祖宗，回家過(guò)年吧”，他們就跟著你回家了。他們回家以后，才能貼上對(duì)聯(lián)，因?yàn)槿绻荣N上對(duì)聯(lián)，他們就不敢回家了。春聯(lián)也稱“門(mén)神”，門(mén)神，即把門(mén)的神，有神把門(mén)，祖宗當(dāng)然不敢進(jìn)門(mén)了。門(mén)神一般是關(guān)公，張飛等好漢來(lái)看門(mén)，他們能驅(qū)邪避鬼，保佑全家平安。
春聯(lián)真是五花八門(mén)，各種各樣，有的春聯(lián)貼在門(mén)上，代表愿望和祝福，有的貼在車(chē)上，代表平安。
愿每家每戶在新的一年里平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！
未來(lái)的學(xué)校作文 14
春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。關(guān)于它的來(lái)歷，還有一個(gè)傳說(shuō)呢！
很久很久以前，有個(gè)怪獸叫“年”。每到春節(jié)，“年”就會(huì)出來(lái)傷害人畜，給人們帶來(lái)巨大的災(zāi)難。有一次，“年”又出來(lái)吃人和動(dòng)物了�？墒遣恢趺吹模澳辍笨戳艘谎凵霞䲣煸陉�(yáng)臺(tái)上的紅衣服后，竟然慌忙逃跑了。人們感到很奇怪，不知“年”為什么要逃跑。大家想來(lái)想去，覺(jué)得應(yīng)該是“年”害怕紅色。于是，人們每到春節(jié)都把幾條紅色的`紙貼在門(mén)上，還在上面寫(xiě)上字，以求祝福。果然，“年”沒(méi)有再出來(lái)了。那幾張紅色的紙，就是春聯(lián)。
我們家過(guò)春節(jié)時(shí)，也要貼春聯(lián)，大年初一早上，爸爸拿膠帶、剪刀、春聯(lián)到門(mén)外去貼春聯(lián)。先剪下膠帶，粘在春聯(lián)上；再把春聯(lián)貼在門(mén)上，這樣，一條春聯(lián)就貼好了。把所有春聯(lián)都貼到門(mén)上去，就完成了。
貼春聯(lián)是我國(guó)重要的習(xí)俗，希望它不要被人們遺忘。
未來(lái)的學(xué)校作文 15
春節(jié)是最快樂(lè)也是最難忘的節(jié)日。
除夕那天家家戶戶伴隨著笑聲和朝陽(yáng)，開(kāi)始貼春聯(lián)，迎接新年的到來(lái)，當(dāng)然我家也不例外。
桌子上擺了一桌子的春聯(lián)，我看著爸爸貼了幾幅，于是我跑到爸爸跟前對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我想貼春聯(lián)”。爸爸說(shuō)：“不行”。最后在我的再三央求下，爸爸終于同意我貼春聯(lián)了。
我想貼春聯(lián)有什么好難的。我把春聯(lián)粘了點(diǎn)膠水，然后就糊亂的貼到了門(mén)上，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你貼的春聯(lián)”。我仔細(xì)一看，我貼的春聯(lián)東倒西歪，像不倒翁似的.。我的臉一下子紅了起來(lái)。
媽媽連忙走過(guò)來(lái)安慰我：“貼春聯(lián)也要講究學(xué)問(wèn)的”。聽(tīng)了媽媽的話，我又有了信心了。爸爸也走過(guò)來(lái)一邊說(shuō)一邊給我做示范給我看。然后爸爸幫我把春聯(lián)撕了下來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力，才貼了第一張春聯(lián)。
然后，我又開(kāi)始貼第二張。我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真地，仔細(xì)地貼好了第二張。
通過(guò)這次貼春聯(lián)，我明白了不管做什么事情都要多練，多學(xué)，多問(wèn)，要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真做事，最關(guān)鍵的是不能丟了信心。
未來(lái)的學(xué)校作文 16
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像是一個(gè)巨大的花園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香還有朗朗書(shū)聲，大門(mén)上有一個(gè)聲音識(shí)別器，只要一開(kāi)口就能識(shí)別你是否是本校學(xué)生或工作人員，如果不是，它會(huì)說(shuō)：“抱歉，您不是本校成員�！比绻牵鼤�(huì)說(shuō)：“歡迎您進(jìn)入校園，希望你在這里度過(guò)一段美好時(shí)光�！�
走進(jìn)校園，機(jī)器人小助理會(huì)將你帶進(jìn)各班的專屬電梯，一按電鈕，電梯就會(huì)把你送到班門(mén)口。走廊四周的墻壁是水晶玻璃制的，可以看見(jiàn)外面的`紅花、藍(lán)天和碧水，而且墻上安裝了隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)能自動(dòng)排出污氣，還能凈化空氣。后面墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)品，有繪畫(huà)、剪紙、折紙還有書(shū)法......后面是同學(xué)們展現(xiàn)自己才華的小天地，他們將自己進(jìn)一步展現(xiàn)在大家的面前。上課了，坐在邊上的同學(xué)自覺(jué)按下免打擾系統(tǒng)，免打擾系統(tǒng)打開(kāi)后，外面的人可以看到里面的情況，然而里面的卻看不到外面發(fā)生了什么，這個(gè)系統(tǒng)非常方便課任組長(zhǎng)檢查。
還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室內(nèi)傳來(lái)朗朗書(shū)聲一年級(jí)的同學(xué)正在背《論語(yǔ)》還有文言文我想這種為什么一年就會(huì)學(xué)呢？而且如此深?yuàn)W他們年紀(jì)那么小，怎么會(huì)讀懂呢？校長(zhǎng)說(shuō)在這里的學(xué)生都會(huì)背論語(yǔ)，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀堅(jiān)定；寫(xiě)作文一點(diǎn)也不用發(fā)愁。在背文章時(shí)，更不用擔(dān)心同學(xué)們會(huì)背不下來(lái)，因?yàn)槔蠋焸儼阉鼈冏兂闪艘粋�(gè)個(gè)故事，同學(xué)們對(duì)故事很感興趣，所以自然而然也就背了下來(lái)。
整個(gè)校園到處都是高科技，墻上掛著電子黑板，老師也只需口述，無(wú)需再用粉筆，這樣老師們?cè)僖膊挥贸苑酃P了，下課后老師們只需說(shuō)一聲便可以保存或清除，晚自習(xí)開(kāi)始了頭頂上的天花板也暗沉了，抬頭一看竟是夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)這也便于了同學(xué)們探索科學(xué)的奧妙，認(rèn)識(shí)更多的星座。
這樣的學(xué)校是我向往的，我心想，未來(lái)的學(xué)校什么時(shí)候才到來(lái)呢？
未來(lái)的學(xué)校作文 17
我在貴州中山小學(xué)讀書(shū)，很愛(ài)我的學(xué)校。一天晚上，我躺在床上，想著未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子，然后就睡著了。
我剛從國(guó)外留學(xué)回來(lái)，要去參觀我的母校。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我不禁感到驚訝。這些年來(lái)，我的母校變化很大！一條綠樹(shù)成蔭的路通向一座高大宏偉的建筑。大道兩旁種著榕樹(shù)。樹(shù)蔭下，古色古香的木凳是專門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)的。閑暇時(shí)，學(xué)生們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習(xí)中揮之不去的疲憊和擔(dān)憂都消失了。沿著這條大道直走，直到你來(lái)到一個(gè)岔路口。路邊的標(biāo)志告訴我們，左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多功能教學(xué)樓。我一直走到左邊，來(lái)到人工湖。多美的風(fēng)景啊！湖邊種柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄；花叢中，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。早上，學(xué)生可以在人工湖中乘船，在湖里游泳進(jìn)行早讀。早上在這么美的環(huán)境看書(shū)，效果一定不錯(cuò)！
走著走著，我又來(lái)到了多功能教學(xué)樓。這座16層的多功能教學(xué)樓都是用特殊的塑料制成的。這種材料又輕又強(qiáng)，韌性比鋼高十幾倍。這座建筑將以前的教學(xué)樓和科學(xué)樓結(jié)合在一起，有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級(jí)多媒體教室，每年級(jí)八節(jié)課；9至16層相當(dāng)于原科學(xué)樓，音樂(lè)室、標(biāo)本室、舞蹈室、繪畫(huà)室、科技工作室等都位于此。另外，樓內(nèi)的兩部電梯可以隨時(shí)帶你到想要的樓層，方便快捷。
我懷著好奇來(lái)到一間教室。嘖嘖！老師怎么還沒(méi)來(lái)？突然，老師慈祥的臉出現(xiàn)在學(xué)生面前的電腦里。原來(lái)這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，學(xué)生可以隨時(shí)和老師交談和提問(wèn)。當(dāng)然學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀！
沒(méi)錯(cuò)！看了這么久，怎么沒(méi)看到學(xué)校操場(chǎng)？經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道操場(chǎng)在樓頂。體育課，學(xué)生只需要坐電梯到樓頂。有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)……，設(shè)施完善。而且操場(chǎng)四周有防護(hù)網(wǎng)，在這里玩也沒(méi)有后顧之憂。屋頂和下面的教室之間有先進(jìn)的.隔音設(shè)施。在樓頂做運(yùn)動(dòng)不會(huì)影響樓下上課的同學(xué)。
“丁零零……”急促的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。我心想，雖然這是夢(mèng)想，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
未來(lái)的學(xué)校作文 18
每一樣?xùn)|西，都會(huì)跟著世界的發(fā)展而改變，我們的學(xué)校也恰是如斯。讓我們一起穿越時(shí)光地道，來(lái)看看未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的吧。
下面我要先容的這所學(xué)校，座落在森林里。幾條小石子路縱貫向?qū)W校，石子路兩邊栽著奇花異草，有許多鳥(niǎo)兒和松鼠在花木中穿行。進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，一眼望去的幾座小洋房，就是教學(xué)樓。教學(xué)樓旁邊圍著各種各樣的植物，每棟洋房的房頂上也同樣種了良多花草。從學(xué)校的上面往下看，整個(gè)校園全被包裹在樹(shù)木之間。出太陽(yáng)的時(shí)候，還能看到花草樹(shù)木中間有一些彩色的毫光。
教學(xué)樓也設(shè)計(jì)得很精細(xì)。每棟樓都有四層，其中有一層是運(yùn)動(dòng)層，其它三層每層都有兩到三個(gè)班。二、三、四層還都設(shè)有危急滑梯，供發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)盡快逃離。這些滑梯有的直有的彎，但終極仍是到達(dá)又大又寬的操場(chǎng)。
操場(chǎng)在教學(xué)樓旁邊，非常非常的大，一圈有800米長(zhǎng)。邊上還有一些娛樂(lè)設(shè)備，如爬桿用的桿子、秋千、單杠、雙杠、蹺蹺板以及滑梯，還有一條50米專用跑道。另外，在教學(xué)樓之間，有一些草坪，它們整天被太陽(yáng)照著，特別柔軟溫暖，學(xué)生們也經(jīng)常到那兒進(jìn)行戶外學(xué)習(xí)。
學(xué)校的課程也變化了許多，除了必要的課外，其它的課都可以自己選擇。而且，必要的課都不用老師反復(fù)備課，上課時(shí)，只需要看有名的老師錄下的視頻，班主任還可以休息休息，學(xué)生有不理解的地方，講解一下就可以了。
同學(xué)們上科學(xué)課，經(jīng)常到室外或?qū)嶒?yàn)樓去上課。實(shí)驗(yàn)樓的墻上畫(huà)著金色的畫(huà)，門(mén)口還有一根大豎桿，上面伸出許多小圓盤(pán)，圓盤(pán)上擺著許多實(shí)驗(yàn)裝置，有雨量器、風(fēng)速儀、防盜探測(cè)器等。儀器們天天辛勞工作，卻不需要給它們換電池。測(cè)出的.結(jié)果通過(guò)一根地下電線傳遞進(jìn)一個(gè)斗室間，與里頭的電腦相連，電腦會(huì)將信息自動(dòng)傳進(jìn)老師的手機(jī)里，所以老師們很快就能知道相關(guān)的信息了。
這樣的學(xué)校，與現(xiàn)在的學(xué)校相差太大了。不外，跟著科學(xué)的發(fā)展，這樣的學(xué)校很快會(huì)泛起的。
未來(lái)的學(xué)校作文 19
2200年的早晨，鬧鐘把我叫醒了，我急急忙忙的起來(lái)，刷牙洗臉，坐著我的寶馬飛車(chē)飛往學(xué)校，到了學(xué)校寶馬飛車(chē)把我送到校門(mén)口，自己再向“白云停車(chē)場(chǎng)”飛去。
來(lái)到校門(mén)口，校門(mén)口站的不是老爺爺了，而是高科技的技能，能夠掃描你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，還是其他人。如果你是這個(gè)學(xué)校的，它就會(huì)禮貌地歡飲你進(jìn)學(xué)校，如果不是，它也禮貌的讓你走。
走進(jìn)校園就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)邊緣綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。走在操場(chǎng)上，就像地毯那么的軟，其實(shí)操場(chǎng)就是一望無(wú)際的大草坪，草坪上小花開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷。操場(chǎng)中央有一幢大型的體育館，體育館里有各種各樣的項(xiàng)目，有乒乓球、有跳繩的繩子、有足球。真是應(yīng)有盡有啊！體育館還有一個(gè)野生動(dòng)物園，里面有好多動(dòng)物，有澳大利亞的考拉，有中國(guó)的大熊貓，有北極的北極熊。各種各樣的動(dòng)物都有，只要上科學(xué)課都能近距離的跟動(dòng)物交流。還有一個(gè)你完全不能想象，那就是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)可跟以前的不一樣，以前過(guò)山車(chē)是用鐵做的，而現(xiàn)在的是用白云做的，它就腳白云過(guò)山車(chē)。還有高大雄偉的摩天輪，這個(gè)摩天輪可是有“魔力”的哦！夏天天氣很熱你只要做進(jìn)去它就會(huì)把兩期放出來(lái)，冬天天氣很冷你做進(jìn)去，它同樣會(huì)把暖氣放出來(lái)，游樂(lè)場(chǎng)里還有很多好玩的其他項(xiàng)目。
操場(chǎng)前面是教學(xué)樓，走過(guò)教學(xué)樓就會(huì)聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲。教學(xué)樓的形狀是書(shū)形的.，嘿！這可還真像讀書(shū)的地方，門(mén)也很特別，有的班級(jí)是支鉛筆，有的班級(jí)是塊長(zhǎng)橡皮，有的是一個(gè)書(shū)包。走進(jìn)教師，老師也不再是人了，而是機(jī)器人，教室的墻也很高科技，今天如果上《去大沙漠》，教室的墻立馬就變成了大沙漠。機(jī)器人老師的知識(shí)是上下五千年，縱橫九萬(wàn)里�！袄蠋煛辈坏涛覀儗W(xué)習(xí)而且還會(huì)帶我們?nèi)サ巧�。課桌上嗨喲一臺(tái)高科技電腦呢！
學(xué)校的宿舍也與眾不同，宿舍的床是云朵做的，還有彩虹色的呢！枕頭還會(huì)給你按摩，唱催眠曲呢！
這就是未來(lái)的學(xué)校，很想去吧，那就等那2200年吧！
未來(lái)的學(xué)校作文 20
一百年以后，這個(gè)世界，將和現(xiàn)在完全不一樣。它一定美麗極了，那時(shí)空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，環(huán)境優(yōu)美宜人。
那時(shí)完全進(jìn)入無(wú)尾氣時(shí)代。孩子們可以自由選擇滑旱冰，甚至滑滑板車(chē)上學(xué)。未來(lái)的學(xué)校，已經(jīng)完全變成了智能學(xué)校。在校門(mén)口，學(xué)生或老師，只要直接站在機(jī)器前“刷臉”，機(jī)器人小白就會(huì)自動(dòng)識(shí)別出來(lái)。如果識(shí)別的是本校人員，它就會(huì)瞬間張開(kāi)手臂，敞開(kāi)大門(mén)：“歡迎你，希望你度過(guò)愉快的一天�！比绻峭鈦�(lái)人員，就會(huì)響起警報(bào)：“嘀嘀嘀……”三聲警報(bào)聲后，校園機(jī)器人門(mén)衛(wèi)隊(duì)就會(huì)瞬移到“外侵者”面前，直接帶走，送至片區(qū)警務(wù)室看管、審問(wèn)。如果是參觀人員呢？那就需要訪問(wèn)者直接掃二維碼獲得通行PASS卡后才可入校。
學(xué)校到處都是人工培植的花花草草，甚至有許多現(xiàn)在沒(méi)有的品種，沒(méi)有的顏色。這些花草四季常開(kāi)不敗，還可以釋放足夠的氣體來(lái)調(diào)節(jié)校園內(nèi)的濕度和溫度，讓所有師生可以在一個(gè)氣溫適宜的`場(chǎng)所學(xué)習(xí)、工作，何樂(lè)而不為呢？
最讓我感興趣的是班級(jí)的座椅。學(xué)生的座椅上有個(gè)機(jī)關(guān)，如果有個(gè)別學(xué)生上課開(kāi)小差超過(guò)三分鐘，那么座椅就會(huì)把他彈起來(lái)一些，讓他的座位高于周?chē)瑢W(xué)。
除此之外，教室的黑板都變成了智能黑板。老師只要語(yǔ)音說(shuō)出要寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容和形式，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，還是標(biāo)準(zhǔn)的手寫(xiě)體楷書(shū)呢。下課的時(shí)候，老師覺(jué)得要保留就說(shuō)聲“yes”，如果覺(jué)得不要保留，就說(shuō)聲“no”，這樣就不必專門(mén)安排值日生擦黑板啦！如果學(xué)生筆記沒(méi)抄全怎么辦呢？別擔(dān)心，黑板有記憶功能，只要是一個(gè)月以內(nèi)的板書(shū)，它都能一字不落地“記”下來(lái)。只需要選擇相關(guān)日期及課程，再點(diǎn)擊復(fù)原板書(shū)就大功告成啦！是不是很酷炫？
雖然這個(gè)學(xué)校還沒(méi)出現(xiàn)，但我希望這個(gè)世界科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，這樣就能早日見(jiàn)到這個(gè)學(xué)校了。
未來(lái)的學(xué)校作文 21
“大家好！我是2033年超智能城市第十四小學(xué)的校長(zhǎng)——張耀棟�！蹦阆胫垃F(xiàn)在的學(xué)校是什么樣的嗎？讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧……
先說(shuō)學(xué)校大門(mén)吧，現(xiàn)在的大門(mén)口值崗不需要更多的保安了，學(xué)校大門(mén)是高智能化的，它可以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行掃描來(lái)確定是不是本校的學(xué)生，還可以查出哪位同學(xué)是否帶了危險(xiǎn)物品。你想一個(gè)一個(gè)地去掃描那得多慢、多麻煩呀！其實(shí)不然，不管有多少學(xué)生，大家只要排好隊(duì)經(jīng)過(guò)大門(mén)往里走就可以了，如果掃描出某位同學(xué)帶了危險(xiǎn)品，掃描儀就會(huì)發(fā)出警報(bào)，同時(shí)伸出“兩只大手”把他從隊(duì)伍里拉出來(lái)，并搜出危險(xiǎn)品給予警告。這樣的學(xué)校是不是很安全呢？
進(jìn)了大門(mén)，走進(jìn)教室后你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：教室里怎么只有老師的辦公桌和學(xué)生的桌椅，黑板和大屏幕呢？其實(shí)你會(huì)看到每位學(xué)生和老師們的手上都有一塊智能手表，它是由我們偉大的科學(xué)家也是連續(xù)三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的同學(xué)——張家鳴發(fā)明的，學(xué)生們的手表是由老師手上的手表控制的，不過(guò)不包括下課時(shí)間，老師只要對(duì)她手上的手表說(shuō)到第幾課，同學(xué)們手上的'手表就會(huì)停留在那一課……。你也會(huì)問(wèn)：手表那么小，學(xué)生們看不清上面的東西，時(shí)間長(zhǎng)了眼睛不會(huì)近視嗎？當(dāng)然不會(huì)看不清的，因?yàn)樗悄芡队俺鋈咔逵跋竦�，更別說(shuō)近視了……
我們學(xué)校還有很多新奇的玩意兒……我就不一一介紹了。怎么樣，我們學(xué)校是不是很奇特呀？這就是我們未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化學(xué)校，你想來(lái)我們學(xué)校上學(xué)嗎？想來(lái)
你想要喝湯，想喝濃一點(diǎn)的湯，就告訴食堂，淡一點(diǎn)的也可以。
上課的時(shí)間到啦！上課的時(shí)候，同學(xué)們可以在游戲中獲取知識(shí)，不需要死沉沉的死記硬背，把知識(shí)硬逼到自己肚里面。布作業(yè)的時(shí)候，老師們布的作業(yè)也很有趣，平板電腦上有一個(gè)學(xué)習(xí)軟件，是一個(gè)學(xué)習(xí)游戲，里面的游戲很有趣，也可以學(xué)習(xí)，老師們不布置作業(yè)，無(wú)非就是每天都要玩上一會(huì)兒。
未來(lái)的學(xué)校多美��！它尊重學(xué)生們的意思，如果我是未來(lái)的小孩兒，我一定到這所學(xué)校念書(shū)。
未來(lái)的學(xué)校作文 22
一轉(zhuǎn)眼，到了二十一世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，那時(shí)我的學(xué)校也煥然一新。
校門(mén)口，首先映入眼簾的是兩個(gè)像警察的機(jī)器人在校門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那是他們?cè)谘策�。如果你不是我們學(xué)校的學(xué)生或者工作人員，想要進(jìn)入學(xué)校都會(huì)讓你系統(tǒng)識(shí)別和回答問(wèn)題。如：你想進(jìn)入學(xué)校干什么、是哪個(gè)班級(jí)的或者你找誰(shuí)等……
進(jìn)入校門(mén)，迎接你的是自動(dòng)升降的五星紅旗和四幢亮閃閃的高樓。進(jìn)入主教學(xué)樓只要你告訴樓梯旁的“小智”機(jī)器人你想去幾樓，他就會(huì)給你放出一個(gè)時(shí)空隧道，只要你走進(jìn)去，不過(guò)三秒就會(huì)到達(dá)你想去的地方。
接下來(lái)我?guī)ьI(lǐng)大家進(jìn)入夢(mèng)想中的教室。教室總共有一百多萬(wàn)平米，一張張嶄新的課桌和一把把椅子放在教室的學(xué)習(xí)屋里，每個(gè)桌面上都擺著一臺(tái)筆記本電腦和一個(gè)小小的機(jī)器人，要是你上課時(shí)不好好聽(tīng)講，走神，小機(jī)器就提醒你“認(rèn)真聽(tīng)講，別走神!”
“叮叮�！陛p快又好聽(tīng)的上課鈴聲響起了，同學(xué)們像一只只蝴蝶一樣到了自己的座位上，就在這安靜的一瞬間，老師踏著輕快而喜悅的腳步走進(jìn)了教室。就在這時(shí)，墻壁變成了天藍(lán)色的。哦!對(duì)了，忘了告訴你們，墻壁的顏色是根據(jù)我們的心情和天氣的交換來(lái)改變的。比如說(shuō)：今天是下雨天，墻就會(huì)變成白色，讓教室看起來(lái)亮一些……
教室的另一邊是我最喜歡的舞蹈廳，里面有一位老師和一位芭蕾舞機(jī)器人，他是幫助老師一起工作的伙伴。教室里有一面很大的.鏡子，老師在鏡子面前一跳舞，鏡子里便會(huì)一直重新播放。讓那些還不熟練的同學(xué)反復(fù)去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)那些比較難一點(diǎn)的動(dòng)作……
一下課就會(huì)有一個(gè)比過(guò)山車(chē)還快的小火車(chē)來(lái)接我們?nèi)サ叵率业挠螛?lè)場(chǎng)去玩，下課時(shí)間共有30分鐘，雖然很長(zhǎng)，但我們也能在游戲里學(xué)習(xí)到課本以外的知識(shí)。
放學(xué)后，有像校車(chē)一樣的地鐵送我們回家，即使路途遙遠(yuǎn)，也不到五分鐘就到家了，再也不用匆匆忙忙往家趕了，可以有更多的時(shí)間和爸爸媽媽一起吃飯，家住的遠(yuǎn)的同學(xué)再也不會(huì)遲到了。我相信只要我們努力，并朝這個(gè)目標(biāo)發(fā)展，我們的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文 23
我乘著時(shí)空飛機(jī)來(lái)到了２１４９年的學(xué)校，準(zhǔn)備在這里學(xué)習(xí)一天。我一來(lái)到這兒，就驚呆了：這真是一個(gè)高科技學(xué)校啊！我迫不及待地走進(jìn)里面學(xué)習(xí)。
來(lái)到校門(mén)口，抬頭一看，三幢教學(xué)樓分別是三角形、平行四邊形和梯形的。我要上的教學(xué)樓是梯形的。我來(lái)到門(mén)口，電腦會(huì)自動(dòng)檢查我們有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，如果有人沒(méi)帶，電腦會(huì)給他們班扣一分。來(lái)到電梯前，只要按下“某某班”按鈕，一眨眼，你就會(huì)來(lái)到自己班門(mén)前。
“叮零零……”上課鈴響了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課。同學(xué)們打開(kāi)桌上的手提電腦，屏幕上出現(xiàn)了王老師和藹可親的面容�！艾F(xiàn)在開(kāi)始上課�！痹谡n堂上，同學(xué)們又是成語(yǔ)接龍，又是猜字謎，不僅掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，還了解了許多課外知識(shí)。下課了，同學(xué)們打開(kāi)“作業(yè)菜單”，哈，都是一些趣味題，同學(xué)們?cè)阶鲈接腥�，越做越帶勁，不一�?huì)兒就做完了。
第二節(jié)課是體育課。體育課是由機(jī)器人老師湯姆給我們上的。湯姆老師帶著我們來(lái)到了太空實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谑е氐那闆r下做各種各樣的造型，我們開(kāi)心極了。
數(shù)學(xué)課了，夏老師出現(xiàn)在屏幕上，她不像以前那樣拿著又大又重的三角板和量角器，想知道為什么嗎？其實(shí)我也不知道，咱們就等著看好戲吧。
夏老師講得眉飛包舞，當(dāng)她要用尺子時(shí)，黑板上自動(dòng)出現(xiàn)了一把大尺子，夏老師用這把大尺子畫(huà)出一個(gè)個(gè)漂亮的圖形，而且也不用她自己移尺子，尺子也不會(huì)掉，真是太神奇了！
午飯時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴，向“巧克力餐廳”“進(jìn)攻”。
為什么叫“巧克力”呢？因?yàn)槲覀冎灰砸粔K巧克力就能飽�？蓜e小看了它哦，這里面含有豐富的.維生素和蛋白質(zhì)，所以我們的身體都很健康。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，一天的學(xué)習(xí)過(guò)去了。我來(lái)到“學(xué)生通道”，按下寫(xiě)有自己名字的按鈕，屏幕上就出現(xiàn)了自己一天的表現(xiàn)成績(jī)。我得了滿分，真開(kāi)心！
真希望我能快點(diǎn)進(jìn)入這樣的學(xué)校上學(xué)！
未來(lái)的學(xué)校作文 24
我心目中的未來(lái)學(xué)校是一所高科技的電子學(xué)校，門(mén)是一種刷卡門(mén)，每位學(xué)生和教師都有有一張師生智能出入卡，這種磁卡只要師生第一次刷一下門(mén)邊的機(jī)器人，確認(rèn)你是否是本校師生，就會(huì)永遠(yuǎn)識(shí)別你。以后走到門(mén)邊，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，外人不經(jīng)允許是永遠(yuǎn)進(jìn)不了校門(mén)的，這樣，未來(lái)學(xué)校的師生安全得到了保證。
進(jìn)入學(xué)校，這是安全隧道，有通往校長(zhǎng)室，教學(xué)樓等幾十條隧道。如果你想去某個(gè)教室，只要按下電鈕，指定的道路就會(huì)停下來(lái)，等你上去了之后，它會(huì)把你送到教學(xué)樓。樓里面有一種跟飛毯相似的飛盤(pán)，上面有指揮桿，你想去哪個(gè)班，就用指揮桿把飛盤(pán)開(kāi)到你想去的班，下了飛盤(pán)以后，飛盤(pán)就會(huì)自動(dòng)飛到儲(chǔ)藏庫(kù)里去。進(jìn)了教室，四周全是白色水燈，光線柔和不刺眼。桌椅由白色的輕型塑料固定在地板上，高背椅坐上去松軟作舒適。桌子呈長(zhǎng)方形，桌子前沿有兩個(gè)小屏幕：一個(gè)是作業(yè)成績(jī)顯示屏，另一個(gè)是微波電腦傳真機(jī)。
上課了，老師走進(jìn)教室，老師先講課，再讓同學(xué)做作業(yè)，作業(yè)必須在課堂上完成。所有的作業(yè)都會(huì)通過(guò)微波電腦傳真機(jī)顯示在老師的屏幕上，老師會(huì)把作業(yè)情況顯示在作業(yè)成績(jī)屏幕上。沒(méi)錯(cuò)的同學(xué)，屏幕上顯示出老師夸獎(jiǎng)的話，如果有錯(cuò)，老師通過(guò)微波電腦傳真機(jī)發(fā)回批改過(guò)的'作業(yè)。
中午11點(diǎn)，同學(xué)們紛紛走進(jìn)食堂。學(xué)校為了兼顧各種民族的特點(diǎn)，建立了各種民族的特色專柜。吃完飯，同學(xué)們有的到電子圖書(shū)館看書(shū)，有的到自然博物館參觀，還有的干脆到操場(chǎng)上去玩……
下午上的一般是游泳課，游泳館是非常大，全場(chǎng)能容得下500人。這個(gè)游泳館共有兩層：一層是初學(xué)者區(qū)；另一層是游泳專家區(qū)。游泳館的四周裝有許多電子眼，一旦游泳時(shí)出現(xiàn)意外，電子眼會(huì)及時(shí)發(fā)出警報(bào)，大家在游泳館學(xué)游泳，感覺(jué)非常安全。
怎么樣，我心目中這個(gè)未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？
未來(lái)的學(xué)校作文 25
在未來(lái)的學(xué)校里，同學(xué)們生活得很幸福。想去參觀一下嗎？那么就跟我一起去看看吧！
我們先來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)口，門(mén)口有位看門(mén)員，他是個(gè)看門(mén)機(jī)器人。只要和機(jī)器人說(shuō)一聲，他會(huì)把客人的面貌通過(guò)電腦輸送給認(rèn)人機(jī)器人，只有他確認(rèn)那你不是壞人，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，第一眼看到的就是教學(xué)樓。我們走進(jìn)教室看看吧!
這個(gè)教師好漂亮呀！墻上的粉色壁紙映著襯許許多多的奇花異草，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)淡淡的混合花香。每個(gè)教室里只有一位老師，每位學(xué)生有4張桌子，一張是吃飯用的，另一張是看書(shū)、做作業(yè)用的，最后一張是上課用的。老師一心一意，手把手地教學(xué)生，學(xué)生也專心致志地聽(tīng)講。因此這個(gè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)都名列前茅。學(xué)校一共有200個(gè)班，每個(gè)學(xué)生都有1臺(tái)電腦。這樣老師上課就省心了許多。每個(gè)學(xué)生還有2位“專職保姆”，不過(guò)他們都是機(jī)器人。
參觀完了教學(xué)樓，我們又來(lái)到了公寓。公寓四周是許多花花綠綠、五彩繽紛的野花野草。真是讓人流連忘返、眼花繚亂呀！我們走進(jìn)去，跨了幾步，就看見(jiàn)一個(gè)寢室隱隱約約地浮現(xiàn)在我的眼前。這個(gè)寢室的門(mén)口有個(gè)環(huán)保垃圾箱。如果有人亂扔垃圾，垃圾箱就會(huì)懲罰這個(gè)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。寢室的門(mén)口有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色，另一個(gè)是藍(lán)色。紅色的.是“開(kāi)”，藍(lán)色的是“關(guān)”。我按了一下紅色按鈕，大門(mén)馬上打開(kāi)了。哇!好漂亮呀！每張床的周?chē)性S多奇形怪狀的花點(diǎn)綴著。我還發(fā)現(xiàn)了個(gè)小秘密：學(xué)生們根本不用帶什么東西，你想要什么機(jī)器人就會(huì)給你什么。寢室里也有電腦。如果，你晚上睡不著，就可以打開(kāi)電腦玩。不過(guò)，你必須經(jīng)過(guò)機(jī)器人的同意。通常，機(jī)器人只讓學(xué)生玩一個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麚?dān)心這樣學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)變差的。假如學(xué)生有作業(yè)沒(méi)完成，只要按一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張課桌，課桌上任何需求都有，你就可以做作業(yè)了！
好希望將來(lái)會(huì)這么先進(jìn)的學(xué)校。不過(guò)，要靠我們這代人民的努力和智慧，這個(gè)愿望才能變成現(xiàn)實(shí)!一起加油努力吧！要好好學(xué)習(xí)這個(gè)愿望才能成真呀！
未來(lái)的學(xué)校作文 26
我們的宿舍也非常方便，如公元3969年，我們的學(xué)校改變了很多。變成了高科技學(xué)校。
男生電腦變成了一輛多功能小汽車(chē)玩具。女生電腦會(huì)變成一個(gè)多功能蝴蝶結(jié)，你必須輸入自己設(shè)置的密碼才能卡開(kāi)電腦。如果你要把電腦帶回家，這要買(mǎi)一個(gè)小包就可以了。非常方便如果我們有不會(huì)的字就說(shuō)話就行了。不會(huì)的題這要掃一下就會(huì)給你講。
老師也不會(huì)嗓子疼了，有機(jī)器人老師給我們上課，講的.跟老師說(shuō)的一樣。我們的教室也變得高級(jí)多了，如果是語(yǔ)文課教室就會(huì)把語(yǔ)文課上的東西例如說(shuō)：橡皮、語(yǔ)文書(shū)、語(yǔ)文本、鉛筆都會(huì)自己出來(lái)。如果是英語(yǔ)課就會(huì)變成課本書(shū)面的顏色，非常高級(jí)。
我們的餐廳也變了，有高級(jí)桌子，你想吃什么都會(huì)給你送什么東西上來(lái)。如果你吃完飯桌子還可以自動(dòng)變成洗碗機(jī)，給我們刷碗。如果冷了就有自動(dòng)的地暖，熱了就會(huì)有空調(diào)自動(dòng)開(kāi)關(guān)，方便極了！
我們的校園也變了，如果地上臟了機(jī)器人就會(huì)變成吸塵器把他吸走，保持校園的干凈。
我們的宿舍也變了，有功能床晚上你蹬被子了，被子就會(huì)自動(dòng)給你該上，如果你的床太硬了就會(huì)自動(dòng)變軟，洗漱的時(shí)候機(jī)器人會(huì)幫你打水，擠牙膏讓你好好洗漱，如果你的床單臟了，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)給我們洗。房間是一個(gè)人一間宿舍，要是你想看動(dòng)畫(huà)片了，機(jī)器人就會(huì)變成電視，你都不用拿遙控器，這接語(yǔ)音就可以看你想看的動(dòng)畫(huà)片。
學(xué)校的門(mén)崗也變了，沒(méi)有門(mén)崗師傅，如果有快遞來(lái)的后就會(huì)自動(dòng)給了老師，老師也不用跑一趟，如果有家長(zhǎng)來(lái)，要有學(xué)校的出入卡刷一下就可以讓你過(guò)，如果家長(zhǎng)送來(lái)東西，就會(huì)，拿一個(gè)袋子裝好，學(xué)生在哪里，機(jī)器人就會(huì)送到哪里！有壞人來(lái)的話，就可以自動(dòng)報(bào)警。
我們的學(xué)校什么都有真是快樂(lè)無(wú)比，高科技的學(xué)校讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加美好！
未來(lái)的學(xué)校作文 27
“耶！我終于發(fā)明出來(lái)啦！”一聲歡呼聲從實(shí)驗(yàn)室中傳來(lái)。我聽(tīng)了，高興地朝實(shí)驗(yàn)室走去。“妙妙，你太厲害了吧！竟然發(fā)明出了這臺(tái)完美的時(shí)空穿梭機(jī)！”妙妙一臉得意地說(shuō)：“我厲害吧？來(lái)吧，我們一起穿越到二十年后的母校吧，我特別想去看看二十年后的母校是什么樣子的！”我欣然同意。
咻！二十秒后，我們穿越到了二十年后的學(xué)校。
天哪！這還是我那熟悉的母校嗎？它怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？我抬頭一看，一塊漂亮的'彩虹上寫(xiě)著：天空小學(xué)。我疑惑地走了進(jìn)去，只見(jiàn)綠茵茵的草地上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，更沒(méi)有一幢教學(xué)樓，我奇怪的想：我是不是走錯(cuò)路了？我正準(zhǔn)備往回走時(shí)，一個(gè)聲音嚇我我一跳：別走，樓梯在那！我回頭一看，是一個(gè)可愛(ài)的女孩。女孩笑著告訴我，她叫小月，是學(xué)校的學(xué)生。她還說(shuō)：樓梯在那里呢！我定睛一看，咦？這兒怎么會(huì)憑空出現(xiàn)幾片云朵，剛剛怎么沒(méi)有呢？小月笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟悴皇沁@個(gè)學(xué)校的學(xué)生，沒(méi)有通行證。這通行證，可以干很多事情呢？”
小月帶上了云朵樓梯，來(lái)到一間教室，可是里面一個(gè)老師都沒(méi)有。我問(wèn)小月：“為什么教室里沒(méi)有老師呢？”小月讓我看黑板，原來(lái)，老師在黑板上“講課”呢！有些重點(diǎn)詞句都被一一列在了黑板上，讓學(xué)生們一目了然。
中午，學(xué)生們都沒(méi)有去食堂吃飯，而是拿出各種裝滿糖果狀東西的小瓶子，跳出一顆，仔細(xì)品嘗起來(lái)。小月告訴我：“這些瓶子里裝的是‘米飯丸’、‘湯巧克力’、‘蔬菜糖’。只要吃米飯丸就可以嘗到可口的米飯，吃湯巧克力就可以嘗到鮮美的湯，吃蔬菜糖就可以吃到好吃的時(shí)令蔬菜，營(yíng)養(yǎng)均衡。”
我正要和小月再去學(xué)校逛逛，突然，一道白光閃現(xiàn)，我又在時(shí)光穿梭機(jī)里了，回到了實(shí)驗(yàn)室。妙妙告訴我：“剛才穿梭機(jī)只能進(jìn)一個(gè)人，所以我沒(méi)去，不過(guò)我現(xiàn)在做了改進(jìn)，現(xiàn)在可以進(jìn)四個(gè)人啦！”我開(kāi)心地告訴她我的見(jiàn)聞，她高興地說(shuō)：“我真希望中國(guó)的科技能更發(fā)達(dá)！讓我們?cè)诟呖萍嫉氖澜缋镒杂傻仫w翔！”
未來(lái)的學(xué)校作文 28
未來(lái)學(xué)校甘肅省蘭州市蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)51班翁新宇，想知道未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子？如果你愿意，那就和我一起坐在飛船上看看吧！
你看，學(xué)校門(mén)口的標(biāo)語(yǔ)是：“輕松學(xué)知識(shí)，快樂(lè)健康！”來(lái)吧，讓我?guī)氵M(jìn)去�！斑祝繉W(xué)生為什么不背書(shū)包？”“啊！忘了告訴你，現(xiàn)在科技在發(fā)展進(jìn)步，所有的學(xué)生都在筆記本電腦上做作業(yè)，從網(wǎng)上直接發(fā)給老師�！焙�！真的方便！"
繞過(guò)小花唄，來(lái)到大型教學(xué)樓。這座教學(xué)樓是大理石的，非常堅(jiān)固。它看起來(lái)像一本巨大的打開(kāi)的書(shū)，墻上有許多浮雕，上面刻著世界著名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的感人故事。走廊的兩邊有一系列五顏六色的卡通人物。多好玩啊！
坐電梯，很快就到了五年級(jí)一班的教室。教室寬敞明亮，光線柔和。前墻上是一個(gè)很大的液晶顯示屏，顯示漢字、外語(yǔ)、線條和圖形等。清晰醒目，一點(diǎn)也不刺耳。演講臺(tái)由綠色合成材料制成，是一個(gè)半圓形工作臺(tái)和一個(gè)綜合功能控制臺(tái)。它集多媒體電腦、物理投影儀、掃描儀、一鍵上網(wǎng)于一體，但沒(méi)有凸起的`按鍵，只看到一個(gè)彩色的圓圈，是觸摸按鍵！淺橙色的課桌以講臺(tái)為中心呈半圓形擺放。半圓中間是一塊鋪著淡綠色地毯的空地，學(xué)生可以在課堂上即興表演、背誦、講課、唱歌、跳舞。
“我等了很久，沒(méi)見(jiàn)到老師？”原來(lái)今天，機(jī)器人“老師”給我們上課了。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)“老師”寫(xiě)的大字：“同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備一支微型錄音筆。”好的。我明白，今天采用的是錄音、記筆記，我也和其他人一樣輕松、熟練地做到了，知識(shí)以輕松愉快的方式在我們心中生根發(fā)芽！
來(lái)看看，我們未來(lái)的學(xué)校有很多“先進(jìn)武器”！空中花園、電子圖書(shū)館、快樂(lè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬空間、機(jī)器人相伴的健身房……還有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)很枯燥？我們?cè)谧鲋袑W(xué)，在玩中學(xué)！上學(xué)真的是一種奇妙的享受！
好玩吧。參觀未來(lái)的學(xué)校，我猜你一定也想來(lái)這里上學(xué)，熱烈歡迎！
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