想象的作文15篇[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的想象的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文1

　　如果我有一朵七色花，我會(huì)毫不猶豫的拿出一片紅色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“七色花，請(qǐng)為隨時(shí)會(huì)泛濫的城市筑起堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫！”然后他拿出一片黃色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓城里所有有住房困難的人住進(jìn)新房子�！比缓竽贸鲆黄�藍(lán)色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有干旱的地區(qū)都下一場(chǎng)大雨，讓莊稼被雨水打濕�！比缓竽贸鲆黄�綠色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有不能上學(xué)的孩子背著書(shū)包上學(xué)。”然后我拿出一片藍(lán)色的花瓣對(duì)天空說(shuō)：“彩花，請(qǐng)讓我的鄰居從小康病中恢復(fù)過(guò)來(lái)�！比缓笸瓿勺约旱氖�。

　　現(xiàn)在該做自己的事了。我先拿出一片橘紅色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的`花朵，請(qǐng)讓我的父母以后不要那么辛苦�！比缓竽贸鲆黄�紫色的花瓣對(duì)著天空說(shuō)：“彩花，請(qǐng)讓全世界的父母不要那么辛苦�！�

　　這是我的理想。

想象的作文2

　　清晨，我去上學(xué)，剛到校門(mén)口，看到花壇里的夾竹桃開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是著了火，我迫不及待的跑過(guò)去看。

　　桃花已經(jīng)開(kāi)了不少，桃花挨挨擠擠，像一串一串的糖葫蘆。這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的'開(kāi)的 大大的，像是在微笑；有的半開(kāi)半閉，像是很害羞；還有的閉的很緊，像是在夢(mèng)中�；ǘ湎旅孢�有許多的小綠葉，要不仔細(xì)看，還看不出來(lái)呢！

　　我站在桃樹(shù)前，這一朵很美，那一朵也很美。我湊到桃花跟前輕輕地聞了一下，一股濃郁的香味帶了一些甜進(jìn)了我的鼻子里邊真是沁人心脾呀！花香四溢，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，給桃樹(shù)增添了無(wú)限生機(jī)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有些調(diào)皮的花瓣紛紛飄落下來(lái)，好像下起了花瓣雨。

　　瞧！我眼前這朵花多美，忽然我感覺(jué)自己是一朵桃花，穿著火紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，火紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一樹(shù)的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜的站在那兒，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做好夢(mèng)。 丁零零，上課鈴響了。我回過(guò)神來(lái)才記得我不是桃花，是在看桃花，于是我急忙跑向教室。

想象的作文3

　　我在錢(qián)箱子里忍受著這種氣味，越來(lái)越絕望，就當(dāng)快要撐不住的時(shí)候，賣(mài)豬肉的人終于把我拿了出來(lái)，用他那血淋林的手把錢(qián)交給一個(gè)滿是皺紋、水淋淋的手。原來(lái)這是一個(gè)賣(mài)蔬菜的攤子的，老板娘是個(gè)老太太，她身材挺拔，頭發(fā)從中間彎外卷，活象一根大白菜。我被老太太放進(jìn)了腰包里，她吆喝著：“大家來(lái)買(mǎi)咯！5毛錢(qián)一斤白菜！來(lái)看看啦！靚姐！”這時(shí)我才意識(shí)到她是個(gè)粵西人。

　　咦？我聽(tīng)到一股竊竊私語(yǔ)的聲音，我一看，腰包里的錢(qián)竟然都移到了我的對(duì)面。我問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�避著我？”大家好像看到了可怕�?怪物一樣看著我，一個(gè)膽怯的聲音說(shuō)：“你身上沾著血，你是壞蛋！”大家響起了一片贊同的聲音。

　　這時(shí)老奶奶低下頭來(lái)數(shù)錢(qián)，大家又分散到了錢(qián)包的各處，和我貼在一起的錢(qián)都好像很不自在，一直在挪動(dòng)著。我想：我不就是被賣(mài)豬肉的人的手摸過(guò)嗎？就是身上有一點(diǎn)血跡嗎？為什么就會(huì)遭人唾棄？我才剛出道不到一個(gè)月，就從一張新錢(qián)變成了一張人人都不要的燙手山芋，這難道就是前的命運(yùn)嗎？

想象的作文4

　　那段時(shí)間他們一直都在想著那個(gè)悲傷的故事，也許是從那個(gè)小說(shuō)里面沒(méi)有出來(lái)，所以一直都在斤斤計(jì)較者。

　　可是真的有那么悲傷嗎？也許只是他們的嬌柔做作。

　　這些東西看到的并不都是表象，也許你可以看到本質(zhì)的東西，但是他們卻不一定能夠了解。

　　假如在生活當(dāng)中，你能夠一針見(jiàn)血的看清楚事情的本質(zhì)，那么你所擁有的這種能力就是不同尋常的。

　　很多時(shí)候，事情的經(jīng)歷都是在這樣的過(guò)程當(dāng)中慢慢的發(fā)生的，如果真的能夠理解，也許根本就不是我們現(xiàn)在所想象的那么簡(jiǎn)單。

　　其實(shí)他們?cè)谶@里經(jīng)受的那些生活都是我們必須承擔(dān)的。這好像一直以來(lái)他們先上著，那些不是他們生活當(dāng)中的美景，畢竟生活和旅游不是同樣一個(gè)概念。

　　那個(gè)時(shí)候其實(shí)我也想對(duì)你說(shuō)很多的話，可是他們一直都在忙著自己的.事情，你想避也沒(méi)有心情去聽(tīng)我說(shuō)那些亂七八糟非常漫長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)篇大論，一般沒(méi)有人那么有耐心去看，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中大家都很忙。

　　雖然我也不知道很多人在忙些什么，他們說(shuō)是為了養(yǎng)家糊口，或者是其他的原因，可是泡酒吧？也常常有他們的身影。

想象的作文5

　　今天陽(yáng)光明媚，空氣清新，烏龜和猴子一起出來(lái)玩。他們走啊走

　　烏龜，在地上慢吞吞的爬著他，他沒(méi)有看見(jiàn)前面有一口很深很深井。烏龜“撲通的一聲！”烏龜?shù)暨M(jìn)里面。小猴看見(jiàn)了就去找可以就他的東西他看見(jiàn)附近沒(méi)有就可以就他的東西有給烏龜說(shuō)：“你先等一下我，我去遠(yuǎn)處有沒(méi)有可以救你的東西哦！”烏龜說(shuō)：“快點(diǎn)這里面的.誰(shuí)好臭！”猴子：“好、好”于是猴子就一蹦一跳的找。

　　小猴看見(jiàn)了一個(gè)綠油油的的滕曼，要是把他拉上來(lái)就可以嘍！猴子把滕曼使勁的一扯就扯斷了。

　　讓后就去就小烏龜他跑啊跑啊不小心絆倒了，他絆倒的可不是一塊石頭而是一個(gè)寶箱他：想“這肯定是老天爺從給我們的，等我把烏龜就上來(lái)了我們一起打開(kāi)他�！�

　　猴子想風(fēng)一樣快的跑回井口把滕曼給放了下來(lái)把烏龜給拉了上來(lái)。就把看見(jiàn)寶箱的事情告訴了他。

　　他們就趕緊去寶箱的地方猴子找了鑰匙打開(kāi)了那個(gè)寶箱里面裝著節(jié)約成本可多了多了。

想象的作文6

　　一天，我身上的鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵突然相遇了，它們幾個(gè)在那里自我夸耀，都把自己夸得像神仙似的。

　　鼻子得意洋洋地說(shuō)：“我是人身上最重要的器官，沒(méi)有我，人們就不能呼吸到新鮮的空氣。我時(shí)時(shí)刻刻都不能停歇�！毖劬Σ环�氣地對(duì)大家說(shuō)：“你們都給我仔細(xì)地聽(tīng)好了！我比你們都重要，沒(méi)了我，人們都變成了盲人，那可是生不如死，看不見(jiàn)東西，可是比什么都痛苦的呀！”嘴巴“哼”了一聲說(shuō)：“就像你們那點(diǎn)用處，還不到我的半根毫毛那么大呢！我是人們身上最有用的器官，我是人身上唯一一個(gè)能發(fā)出聲音的`地方，沒(méi)有了嘴巴的人，比雙目失明的人更要痛苦幾十萬(wàn)倍！”

　　就剩下耳朵沒(méi)有說(shuō)自己的用處了，鼻子、眼睛和嘴巴異口同聲地對(duì)耳朵說(shuō)：“喂，你怎么不說(shuō)話呀？是不是你沒(méi)有什么用處呀？”耳朵在一旁小聲嘀咕：“你們把臺(tái)詞都說(shuō)完了，還讓我說(shuō)什么呀？”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，耳朵才說(shuō)：“我覺(jué)得我們大家都是平等的，每一個(gè)器官都只能做一件事，只有我們?cè)谝黄�，才能讓我們的主人正常生活，所以，你們也不要吵了�！?/p>

　　最后，大家都說(shuō)：“我們是平等的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，以后就不要再吵了！”說(shuō)完，大家都開(kāi)心地笑了。

想象的作文7

　　我喜歡考試。趙老師說(shuō)：要仔細(xì)認(rèn)真！可我每次就粗枝大葉地看一遍，結(jié)果。如果我有一支神筆就好了，最好是跟馬良同款的那個(gè)。

　　我喜歡跑步。體育課上，王老師說(shuō)：跑步 就是要有兔子的精神，一溜煙沒(méi)了身影�？晌颐看味际亲盥�的那個(gè)。如果我有一雙加速鞋就好了。

　　我喜歡唱歌。最喜歡就是那首《野蠻游戲》，“老虎， 老鼠， 傻傻分不清楚。滿臉 ，泥土，失敗的被俘虜�！笨墒俏颐看味寂苷{(diào)，要是我有一個(gè)魔法話筒的話就好了。

　　我還有個(gè)愛(ài)好，就是耍心眼�？蓩寢屨f(shuō)對(duì)身邊的人要用真心，這樣你才可以交到更多的.朋友�？晌蚁瘛盎ㄉ�油”一樣，老想著怎么滑頭怎么來(lái)，所以我的朋友越來(lái)越少，我要是有一種能讓人喜歡的超能力就好了！

　　唉！夢(mèng)想太多了，還是回到現(xiàn)實(shí)吧！明天又是新的一天，努力做個(gè)好孩子吧！

想象的作文8

　　星期六的夜晚，我望著灰蒙蒙的夜空，看著閃閃發(fā)光的星星，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)到了20xx年，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，我已成為遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家。我覺(jué)得學(xué)校不夠先進(jìn)，于是，我把學(xué)校安置在了火星，但是怎么去上學(xué)呢？我又安裝了一個(gè)時(shí)光電梯，只要進(jìn)入電梯，一眨眼的功夫就會(huì)來(lái)到學(xué)校。這里的學(xué)校哪里都與眾不同，孩子們上課時(shí)十分自由，他們只需拿出一個(gè)掌上電腦就能輕而易舉地把功課學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。這學(xué)校教學(xué)樓為100層的電動(dòng)智能五角大樓，如果遇上外星人的侵入，這教學(xué)樓就可以飛上天空，還可以鉆進(jìn)土地。教學(xué)樓為保證學(xué)生在校的安全，門(mén)口還有一個(gè)保衛(wèi)安全的機(jī)器人，它手里拿著一個(gè)紅外線檢測(cè)儀器和一把電子隱形BB36機(jī)槍。下課后，操場(chǎng)上出現(xiàn)了很多智能電子游樂(lè)項(xiàng)目，如：體驗(yàn)飛行，入地探險(xiǎn)，瘋狂蹺蹺板，數(shù)字游戲，考考你的記憶力，怎么難道這操場(chǎng)也是電子的，對(duì)了，這操場(chǎng)也是。如果一下課，校長(zhǎng)摁一下“M”的`電鈕，這些電子游戲就會(huì)跳出來(lái)，讓小朋友來(lái)和它嬉戲......

　　“叮叮叮叮叮.....”一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我仔細(xì)回味著這場(chǎng)夢(mèng)，真希望能早日發(fā)明出這種未來(lái)的新學(xué)校。

想象的作文9

　　未來(lái)的課桌是一個(gè)高科技新產(chǎn)品。

　　課桌的兩邊各有一個(gè)按鈕，一邊紅，一邊綠，在炎熱的夏天，你只要按下綠色的按鈕，課桌就會(huì)釋放出冷氣，讓你全身感覺(jué)舒爽。只要你按下紅色的`按鈕，桌子馬上就暖和起來(lái)了，甚至還會(huì)吹出熱氣。中間還有一個(gè)紫色的按鈕，它在緊急情況下才會(huì)出現(xiàn)。比如發(fā)生地震時(shí)，你只要按下它，桌子就會(huì)把你帶到空中，飛到安全的地方。

　　課桌還有靈巧的手，如果發(fā)現(xiàn)你的寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，比如胸離桌子沒(méi)有一拳，手拿筆尖太到，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你再次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。特別是下課的時(shí)候，機(jī)器手就大顯身手了。當(dāng)同學(xué)玩鬧時(shí)不小心把你的東西弄掉了，它會(huì)自動(dòng)把你掉下的東西拿到桌子上，再也不用你苦苦尋找了。課桌還是一位好老師，你遇到難題不會(huì)寫(xiě)，桌子會(huì)給你自動(dòng)講解，桌子還會(huì)給你檢查作業(yè)呢！這樣是不是給家長(zhǎng)方便了許多呢！

　　課桌是透明的，它比金屬硬，又不像玻璃那么脆，就算你把課桌從八十層高的地方扔下去也不會(huì)破碎。但是這張神奇的桌子還有一個(gè)缺點(diǎn)：因?yàn)樗�是透明的，所以你上課做的每一個(gè)小動(dòng)作，老師都看得一清二楚，這樣給老師帶來(lái)了極大的好處。

　　未來(lái)的桌子，你想擁有嗎？

想象的作文10

　　燈，給人光明，給人希望。除了照明，燈還有什么有呢？未來(lái)的燈又能干什么呢？

　　未來(lái)的燈，裝在筆上，可以讓人們?cè)谝估飳?xiě)字。只要按一按筆上那個(gè)按鈕，筆中間的那個(gè)小燈泡就會(huì)發(fā)出亮光。你別以為這種燈光很微弱，其實(shí)它發(fā)出的光和家用15伏的燈泡一樣只不過(guò)它的照明面積比較小。這種筆用的電是太陽(yáng)能的，只要早上把這只比方在太陽(yáng)下曬曬，晚上就能用了。

　　未來(lái)的燈裝在門(mén)上，成了一種用肉眼看不見(jiàn)的紅外線。它能為主人保護(hù)屋內(nèi)的財(cái)產(chǎn)。主人只要在里面印上自己的指紋，，電腦程序就會(huì)啟動(dòng)紅外線。每次主任回家，只要在門(mén)上岸上自己的'指紋，按后燈紅外線全身掃描一次。如果紅外線掃描到那是主人，就會(huì)變成紫燈，并表示歡迎主人回來(lái)！這個(gè)過(guò)程僅需要幾秒鐘。但如果掃描到是別人或是賊，那震撼燈就會(huì)變成一種電流把那的人電暈。

　　未來(lái)的燈還可以為人們指路。當(dāng)人們?cè)谝巴饷月窌r(shí)，那的隨身帶的神奇電筒就可以幫你找到回家的路。只要你一按開(kāi)關(guān)，光線就指向一個(gè)方向，只要跟著光線走就能回到家。

　　燈，為我們指明方向，指出希望，我期望未來(lái)的燈能更好地造福人類(lèi)。

想象的作文11

　　從前，在林中，有一只母雞獨(dú)自走在森林的小道上。

　　突然，“呼——”一只雄鷹飛過(guò)，把母雞給嚇壞了�！昂秒U(xiǎn)啊，幸虧這只高大的雄鷹沒(méi)有看見(jiàn)我，要不然，我的小命就不保了！”母雞想：“要是我會(huì)飛就好了�！�

　　第二天，這只母雞起床扇動(dòng)翅膀時(shí)，身體居然輕輕地、緩緩地升了起來(lái)。“呀，我居然會(huì)飛了！”母雞高興極了，“以后我可以放心出門(mén)了！”

　　這只快樂(lè)的母雞哼著小曲兒，怡然自得地在綠油油的草地上捉著蟲(chóng)子吃。很快，她就被一只威武的雄鷹盯上了。雄鷹飛快地沖上地面，想來(lái)一招“餓虎撲食”。不料，母雞見(jiàn)狀，立即飛上天空，來(lái)了一招“走為上計(jì)”�！肮�哈哈哈，老鷹，你再也抓不到我了！”母雞開(kāi)心地笑了起來(lái)，她歡快地穿過(guò)樹(shù)林，遇見(jiàn)了在唱歌的百靈鳥(niǎo)，在說(shuō)相聲的鸚鵡，在戲耍的喜鵲，她們一起在天空中愉快的'翱翔。

　　為了讓樹(shù)林里的雞都能躲避危險(xiǎn)，過(guò)了幾天，這只母雞開(kāi)辦了一所“小雞飛行學(xué)院”。慢慢地，林中所有的雞都會(huì)飛了，成為了天空中歡樂(lè)飛翔的一員。

想象的作文12

　　我想發(fā)明一張能讓人起床，又能照顧人的未來(lái)的床，所以，我要努力，加油吧。

　　晚上，你把時(shí)間調(diào)好，到了該起床的時(shí)間，你不起來(lái)，床就會(huì)震動(dòng)起來(lái)；如果你沒(méi)有起來(lái)，床就會(huì)豎起來(lái)，不管你怎樣動(dòng)，床絕對(duì)不會(huì)動(dòng)，直到你穿好衣服為止。假如你還沒(méi)有起床，床的下邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人。它會(huì)向你的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，會(huì)為你干你應(yīng)該干的事情。比如：為你做飯、喂你，給你穿衣服，刷牙，洗臉，然后背你去醫(yī)院做檢查，為你換藥，扶你去廁所，給你拿藥。假如你的`病好了，機(jī)器人會(huì)扶著你去辦公樓上班。如果你突然發(fā)病，機(jī)器人先去找你們的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，然后扶你去醫(yī)院打針。

　　有一天早上，我準(zhǔn)備動(dòng)手做未來(lái)的床，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我在干什么，我嘻嘻地笑著，媽媽說(shuō)“有什么別瞞著我呀”，我說(shuō)我要做一張未來(lái)的床，媽媽說(shuō)這可不容易，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，只要我努力。

　　我一定要做一張未來(lái)的床，加油吧！

想象的作文13

　　西天的生活雖然很平靜，卻也很無(wú)聊。孫悟空自從當(dāng)上“斗戰(zhàn)勝佛”，每天的工作就是念經(jīng)。當(dāng)然，不念也沒(méi)有人來(lái)管他。因?yàn)樽≡谖魈斓亩疾皇侨�，而是神�?/p>

　　“跳出三界外，不在五行中！”孫悟空捧著經(jīng)書(shū)，搖頭晃腦地念，“師傅，什么叫做‘三界’？”

　　唐僧盤(pán)坐在蒲團(tuán)上，手捻佛珠，頭也不抬地回答：“三界，就是三個(gè)世界�！�

　　“噢？哪三個(gè)世界？”

　　“就是人類(lèi)世界、神話世界和童話世界�！�

　　“人類(lèi)世界我知道，神話世界我也知道——半我就生活在神話世界嘛�！睂O悟空撓撓頭說(shuō)，“可這‘童話世界’還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！�

　　“人類(lèi)世界生活的都是人，神話世界生活的.都是神，童話世界……”

　　“我知道了！”孫悟空毛毛糙糙地打斷，“童話世界，生活的都是童！”

　　“什么‘童’呀，是兒童！”唐僧說(shuō)專(zhuān)心念佛，眼皮都沒(méi)抬，“悟空你大概不知道吧，‘童話’是專(zhuān)門(mén)給小孩子看的故事，所以童話世界里面，都是些小孩子感興趣的機(jī)器貓啊、動(dòng)感超人啊、奧特曼啊之類(lèi)的東西�！�

想象的作文14

　　這個(gè)夏天，不知怎的，竟異常地飄起了雪花。

　　荷花縮回了含蓄已久的蓓蕾，知了也沒(méi)了聲響，似乎一切都恢復(fù)了冬日的沉寂，這是一個(gè)特別的冷夏，只有湖邊那些淺草依舊在努力生長(zhǎng)著。杜鵑花笑著說(shuō)：“兄弟，別費(fèi)勁了。這么冷的天，怎么吐得了新芽？我勸你還是留點(diǎn)精力算了�！辈輧郝�(tīng)了，心里盡管很不好受，但還是禮貌地回答說(shuō)：“只要我堅(jiān)持下去，我相信我能行的�！薄肮�！哈！這簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)！”杜鵑花笑了幾聲后，抖了抖滿樹(shù)的.干枝，睡過(guò)去了。

　　草兒們沉默不言，但誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)放棄，既然是草，就應(yīng)該吐芽，只有冬天枯槁的草，但不會(huì)有夏天枯槁的草！草兒們堅(jiān)持著心中的信念，把根伸進(jìn)很深很深的地里，默默吸取著養(yǎng)分，風(fēng)吹來(lái)，手挽手擋住，雪飄來(lái)，肩并肩熬過(guò)……仿佛過(guò)了一個(gè)寒冬，草兒們還在滿懷信心地期待著。

　　終于，陽(yáng)光重現(xiàn)了。這一次大家比冬后春天到來(lái)都要喜悅。萬(wàn)物抽芽了，當(dāng)大地上的一切還一片萌綠時(shí)，湖邊的草兒早已綠油油一片。

　　只要永不言棄，耐心等待，風(fēng)雪才會(huì)變成陽(yáng)光，寒冷才會(huì)化為溫暖，那片綠油油的草色就是最好的見(jiàn)證。

想象的作文15

　　星期日，我和同學(xué)在早上10點(diǎn)時(shí)去游動(dòng)物園。

　　我們頂著像一塊大烙餅的太陽(yáng)來(lái)到動(dòng)物園購(gòu)票口，我們買(mǎi)了像薄荷片一樣的門(mén)票進(jìn)了動(dòng)物園，首先看到的是像幾個(gè)黑白棉花糖的大熊貓，爬上爬下，吃著巧克力棒一樣的竹子，接著映入眼簾的是像面粉的.巨大雕塑。

　　這時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)像幾節(jié)毛毛蟲(chóng)面包的怪東西，原來(lái)是假龍——蛇，他想火腿腸一樣筆直地站在那里。

　　還有像香蕉一樣的百鳥(niǎo)園里的鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的唱著歌。

　　不止這些，還有巧克力條面包似的老虎，有像夾心餅的烏龜，有像烤紅薯的河馬，有像饅頭的魚(yú)，有像梨子的長(zhǎng)頸鹿

　　……

　　不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了大家像湯一樣涌進(jìn)豆沙包一樣的車(chē)?yán)�，又�?lái)到了動(dòng)物園大門(mén)。

　　我們又冒著一張大烙餅似的太陽(yáng)回到了牛奶盒一樣的大樓，到了家。

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