我想象中的中學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我想象中的中學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我想象中的中學作文1

　　我馬上就要離開小學進入中學了，進入一個神秘的大門，大門中有一位辛勤的園丁在等這我那就是我中學的老師。

　　在我的想象中，我的中學老師應該是和藹可親、家庭作業(yè)只布置2、3個的能讓我們有多一點的時間做其它的事。

　　老師在我的想象中你應該是用快樂教學法來教我們的，每天上課的時候把課文的重點一下就行了，而剩下的時間你可以讓我們做作業(yè)、看課外書等等就是不要講話。

　　或者是十分的.親切和藹，上課時是不會罵人的，是不會布置太多作業(yè)的。而且是不會打碎我們心中的夢想的，就象一棵小芽心中的強烈欲望，讓我們的夢想自由的翱翔吧!

　　老師，你在上課的時候應該是幽默的。在上課是感覺到我們大家死氣沉沉的時候講一個笑話讓我們豁達開朗，讓我們立刻放松。

　　老師，我還想對你說句話：“我要謝謝您，是您帶著我走進了初中的大門，是您帶我遨游了初中的文學的知識的海洋，老師謝謝您，老師，我永遠的感謝您�！�

　　老師您就像蠟燭一樣燃燒自己，為我們照亮前方的路：老師您就像荷葉一樣，為我們遮風擋雨;老師您就像園丁，為我們修剪枝葉。老師謝謝您。

我想象中的中學作文2

　　六年小學生涯即將結(jié)束，馬上邁入的是初中的門戶，不知門內(nèi)風景如何，是否絢爛多姿?不知門內(nèi)生活是否如小學般精彩，不知初中的教師是否如想象的那樣呢?

　　老師是精神上的向?qū)�，人生中的燈塔。老師是人的第二個重要人物，他(她)指引了你未來的道路，不知初中的老師如何?

　　想象中的語文老師是個慈祥和藹的人，做事情看似松懈無比但卻背后是認真嚴厲的做風。在課堂上能說會道，簡簡單單、明明白白的幾句話就把難題知識給解析完畢了，并且關(guān)心同學、一視同仁。

　　英語老師是一個活潑開朗，愿意陪我們分擔痛苦，分享快樂的，會關(guān)心同學并對有困難的人鼎力相助的'老師。在課堂上對我們一絲不茍的教導我們，在課后陪著我們玩耍的老師。

　　還有就是嚴肅又嚴厲的數(shù)學老師，對我們有行為規(guī)劃，在課堂上不許私自交流、轉(zhuǎn)頭與其他之類動作的。

　　不管如何，只期待初中生活趕快來到，這樣不就便知曉了我的猜測。不管我猜得對不對，只要老師愿意認真的教我們就可以，不需要要求更多的什么了。

我想象中的中學作文3

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)告別小學，升入初中了。在開學前，我十分期待初中生活，不知道跟小學會有什么不同。放完高溫假之后，我終于踏入了初三中的門口。下午，分班情況就出來了，我成了七年級十三班的一份子。我進入了教室，哇！全部都是新同學，還有新的教室和新的老師。我找了個位置坐下，看著眼前的課桌，恍然發(fā)覺我現(xiàn)在要開始新的征程了！

　　初中生活和小學生活可就不一樣了，學科增多了，除了語、數(shù)、英，還有歷史、地理、政治等科目，還要上晚自習。我們晚上八點多才放學回家，回到家還要做功課。初中生活的旋律是緊張的.，我們的生活節(jié)奏比以往更快一些了，所以我們做每一件事都要雷厲風行。

　　從開學第二天開始，我們要參加為期一周的軍訓。一聽到“軍訓”兩個字，我非常激動，我從來沒有參加過軍訓。剛開始，我們站軍姿站了很久，重復著各種訓練，中間我還因為胃痛請了一天假。到后面幾天，我明顯感覺到自己的體質(zhì)變得越來越好了，站軍姿能站更久了。在最后幾天的時候，教官從我們隊伍里挑了四個人去練軍體拳，其中就有我。練軍體拳更辛苦、更累，但我還是感到很幸運，因為軍體拳能鍛煉我的體魄。

　　軍訓結(jié)束后，我感覺我們已經(jīng)破繭成蝶了。老師也開始正式上課，我已經(jīng)真正成為了一名初中生。以后也許會更累、更忙，作業(yè)堆成山，但在接下來的三年里，我決心要珍惜時間，好好努力、奮斗，為班級增添光彩的同時也不辜負自己的青春時光。

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