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    2. 未來(lái)的想象作文

      時(shí)間:2024-03-27 12:58:15 想象作文 投訴 投稿

      (集合)未來(lái)的想象作文4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      (集合)未來(lái)的想象作文4篇

      未來(lái)的想象作文 篇1

        同學(xué)們,你們想知道未來(lái)的衣服是怎么樣的嗎?快跟我坐著時(shí)光飛船來(lái)到未來(lái)的世界吧!

        到了,快看 !這是一家非常有名的服裝店,里面的'衣服十分漂亮而且皮料非常柔軟,它在我心目中的地位是非常高的。接下來(lái)我就介紹幾件衣服給你認(rèn)識(shí)一下吧!

        瞧,這是一件堅(jiān)硬衣,堅(jiān)硬衣件專(zhuān)門(mén)為出去探險(xiǎn)的人們準(zhǔn)備的,只要穿上這件衣服,人們就不怕被砸到和被動(dòng)物咬到了。

        再來(lái)這里看一看,一件五顏六色的音樂(lè)衣,被封閉在一個(gè)玻璃窗里面,它使用起來(lái)非常方便,因?yàn)橐魳?lè)衣里面藏著蕊片,只要在用之前,在蕊片里面錄好了音樂(lè),在用的時(shí)候,輕輕地摸一下,就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)來(lái),你看,各位歌手們?cè)谖枧_(tái)上跳舞唱歌,姿勢(shì)是多么的優(yōu)美!可舞臺(tái)四周沒(méi)有任何音樂(lè)設(shè)備,原來(lái)是舞蹈員身上穿著音樂(lè)衣,在為他們伴奏,真是太有趣了!

        我看見(jiàn)一位阿姨手里拿著一件水晶衣,為什么叫水晶衣呢?因?yàn)檫@件衣服全身都是有水晶做成的,這件水晶服比其它衣服都要貴重。因?yàn)樗膬r(jià)格是一萬(wàn)元,水晶服左上角有一個(gè)胸針,其實(shí)它并不是胸針,而是一個(gè)遙控器,只要壞人一接近它,往那里一按,就能把壞人的眼睛弄得看不見(jiàn)。

        未來(lái)的衣服真神奇。∧阆矚g這些衣服嗎?喜歡的話(huà),快到這里來(lái)做客吧!

      未來(lái)的想象作文 篇2

        科技越來(lái)越進(jìn)步,未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。

        每天上學(xué)時(shí),乘坐空浮車(chē),在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)!,它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口,學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué),每個(gè)人的戒指上面都鑲著ㄧ顆人造寶石,寶石的里面有ㄧ片芯片,可以辨識(shí)身分,進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應(yīng)ㄧ下戒指,大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),然后全自動(dòng)計(jì)算機(jī)就會(huì)將已經(jīng)到校的資料送到校長(zhǎng)那里,這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后,專(zhuān)屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開(kāi)椅子,接著再將今天的行程告訴我,還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí),將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會(huì)浮出課本的影像,點(diǎn)一下課本上的圖片,它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。

        中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指,就會(huì)跳出一個(gè)視窗,上面有餐廳的菜單,在熒幕上選擇要吃的`東西,機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置,將你點(diǎn)的食物放在位置上,免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間,午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔軟的枕頭,機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí),約一些朋友到操場(chǎng)打球,有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機(jī)器人就會(huì)幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái),還有ㄧ些可口的零食,但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話(huà),地面會(huì)馬上感應(yīng)到,系統(tǒng)就會(huì)立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時(shí)間,叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類(lèi),拖地時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕,機(jī)器人就立刻變形,變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板,拖完后的地板又濕又滑,這時(shí)只要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。

        雖然,科技是用來(lái)造福人類(lèi),但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機(jī)器,不然大家都靠著機(jī)器做事,身體就會(huì)變的不健康,所以,有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行,不能忘了生命在于運(yùn)動(dòng),健康的身體才是最重要的。

      未來(lái)的想象作文 篇3

        早上,走在上學(xué)總是有各式各樣的垃圾積堆在道路的兩旁,就連草叢里,大樹(shù)旁都有著品種不一的垃圾,大多都是生活上的垃圾,像塑料,大小紙盒,廣告紙,泡沫塑料,飲料瓶子,和像廢電池,廢燈泡,過(guò)期的化妝品等等,都是危害空氣的一些垃圾。而這些垃圾想視而不見(jiàn)都不行,在馬路上,上學(xué)的路上隨處可見(jiàn)。這些垃圾嚴(yán)重危害到學(xué)生們的身體健康和呼吸著有毒的氣體,讓以后的空氣質(zhì)量有所改變。

        我想象自己跑到垃圾桶里,而且所有的垃圾還會(huì)自己跑到屬于自己溫暖而充滿(mǎn)快樂(lè)的房子,這樣也就不會(huì)危害我們健康的身體和充滿(mǎn)綠意的大自然了。我的這個(gè)想法在未來(lái)真的實(shí)現(xiàn)了。有些人們?cè)跓o(wú)意中把手中的不需要的垃圾丟在了地下,但是這種狀況不但沒(méi)人提醒,并且越來(lái)越嚴(yán)重。垃圾呢?就像人一樣會(huì)找自己的家,還能變成清新芳香的空氣,讓人們聞起來(lái)有種輕松的感覺(jué)。對(duì)于我們的健康就再也沒(méi)有什么危害了,但這一天是什么時(shí)候呢?話(huà)音未落,就有位叔叔很不自覺(jué)很不注重自己的形象,把自己喝完的飲料瓶子給丟到了地下,不過(guò)還好,好在飲料瓶子是自覺(jué)講衛(wèi)生的,自己跳進(jìn)了垃圾桶里面,這下這座城市又是清潔,干凈的了。再續(xù)想一下,要是瓶子跳到叔叔的手里,會(huì)不會(huì)叫沒(méi)有形象叔叔嚇一跳,不過(guò)瓶子真的.做到跳到剛才丟垃圾叔叔的手里,但是這個(gè)“沒(méi)形象”的叔叔又把垃圾丟到了地下,瓶子并不服輸,又跳到他的手里吧,反復(fù)好幾次,直到“沒(méi)形象”的叔叔把垃圾丟到垃圾桶里,瓶子才安靜了。大家想知道原因嗎?那我就把這個(gè)秘密跟大家分享一下吧,那是因?yàn)檫@些垃圾都有一個(gè)自覺(jué)地感應(yīng)系統(tǒng),他們只要感應(yīng)到誰(shuí)丟了垃圾就會(huì)直到把垃圾丟到垃圾桶里才算完事。有一些垃圾可以利用垃圾中的某一個(gè)元素,讓他們變成一棵棵能綠化空氣的樹(shù)苗,供我們種植。被污染過(guò)的就可以被這些綠茵茵的樹(shù)苗所感化就不會(huì)在危害環(huán)境了。我們也可以安全的生活在綠源的海洋了。

        我相信未來(lái)的環(huán)境肯定是綠茵成片,沒(méi)有任何讓人看到就反感的垃圾了。在未來(lái)的世界里所有的人們都是有形象,有文明,講素質(zhì)的人,污染水流,污染環(huán)境這些字眼就是未來(lái)人們所厭惡的,所以說(shuō)在未來(lái)的世界是充滿(mǎn)人人都愛(ài)護(hù)的環(huán)境的世界。

      未來(lái)的想象作文 篇4

        我想有個(gè)多姿多彩的未來(lái)。

        我希望未來(lái)的火特小學(xué)能改善伙食,一日三餐不可缺,操場(chǎng)變得更寬,教學(xué)樓和宿舍都變得更大,床都是席夢(mèng)思,每個(gè)宿舍都有一臺(tái)飲水機(jī)和一臺(tái)全功能的機(jī)器人,每個(gè)教室,都有一臺(tái)電視,而且每一位老師和學(xué)生都有一張擁有清潔功能的桌子和一張擁有超能力的高背椅子。每當(dāng)自己累的時(shí)候一次就會(huì)啟動(dòng)按摩功能,直接在身上酸的地方按摩方便吧!每當(dāng)我做完作業(yè)以后,桌子就會(huì)啟動(dòng)清潔功能把桌子清潔干凈。

        如果我是一個(gè)發(fā)明家,我就發(fā)明一種有超能力的.芯片,只要我說(shuō)出我想要的東西,這種東西,就立刻出現(xiàn)在我面前,現(xiàn)在我想要一個(gè)停車(chē)場(chǎng),老師有一個(gè)停車(chē)的地方,這樣,同學(xué)就不會(huì)把老師的車(chē)弄壞,老師也不用擔(dān)心自己的車(chē)了。

        同時(shí)我也希望每一位同學(xué)都有一套校服,這樣的話(huà)感覺(jué)就會(huì)好很多也會(huì)很舒服,這可能就是未來(lái)的火特小學(xué),這就是希望的火特小學(xué)。

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