未來的想象作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的未來的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的想象作文 篇1

　　為一名足球運動員進入了世界杯球場。哇！這球場煥然一新：完全就是一個巨大的浮空玻璃球，玻璃堅硬無比，就算球員一個大腳踢中了玻璃，也會反彈回來。球迷都在地面的觀眾席里安靜地觀看，沒有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾，球員自在多了，心情愉快地踢球也讓比賽更有觀賞性了。每個球員耳朵里都有個小小的耳麥，教練乘坐小型飛船在浮空球場的旁邊，以便360度觀察球場動態(tài)，隨時給球員提供最好、最充分的'指導。瞧，秦教練在提醒我射門呢！

　　球進啦！原來是我利用了反彈原理，將球變線，騙過了對方守門員，趁他眼花繚亂進了球。玻璃上的小氣孔探索著室外的溫度，給室內(nèi)升溫，剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的，經(jīng)過氣孔的凈化升級，最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中，使球員們心情舒暢，體力充沛。

　　大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎？那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，讓大家更方便吧！

未來的想象作文 篇2

　　你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想象，寫一寫。

　　這是一次想象作文，描寫自己對未來事物的獨特設(shè)想，比如將來的人吃什么樣的食物，穿什么樣的衣服，住什么樣的房子，坐什么樣的汽車，玩什么樣的玩具，可以寫的未來事物真是數(shù)不勝數(shù)。你應該選擇自己最感興趣和最想寫的一件事物，把自己腦海中的想象寫具體、寫清楚。

　　一、仔細觀察，找準想象入口

　　選好要寫的事物后，就要仔細觀察——用眼看，用手試，用嘴問，并用查閱資料等方法，認真了解這一事物在人們的生活、學習、工作中，還有什么地方令人不滿意，存在什么問題，可以怎樣改進。如，汽車在陸地通行無阻，但遇到河沒有橋就寸步難行，這一問題就是想象的入口；()后來人們通過想象發(fā)明了水陸兩用汽車——改進解決了存在問題。所以，觀察到的需要改進的地方就是想象的入口，你要以此去積極地想象，直至期待的'美好效果出現(xiàn)。

　　二、大膽想象，豐富作文內(nèi)容

　　你要大膽地通過想象入口充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地構(gòu)想出新奇、有趣又實用的事物�；孟氩皇菍憣�，只要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的東西不理想，就可以張開想象的翅膀，任它自由飛翔。如生活中的困難、災難如何出乎意料地迎刃而解，像給屋頂裝個巨大的熱氣球或降落傘包，地震時讓房屋自動懸空，避免災難的發(fā)生；又如未來世界如何依靠高科技為人類造福，像穿上百變衣，讓自己隨意地上天、入地、下�！�…別怕將來做不到，就怕現(xiàn)在想不到。古人幻想嫦娥奔月，當時有幾個人會相信？如今飛船早已在月球登陸。

　　三、合理想象，符合事物常理

　　想象雖然不是真實的，但絕不能胡思亂想，也不能違背常理。要想象得自然、貼切，要合乎人們的認識實際，讓人讀了信服。如有人想象，為解決糧食問題，說石塊經(jīng)高科技儀器照射后就能變成大米。這一想象雖神奇，但利用科學知識一分析，就知道這是不可能發(fā)生的事——石塊怎能滿足人類營養(yǎng)的需要呢？

　　四、有序安排，想清文章條理

　　寫前，你要想清楚：先寫什么，再寫什么，最后寫什么；寫時，你要寫出這種事物的外形特點及功能，要把最具創(chuàng)意的部分寫具體。還要注意的是，寫的時候要根據(jù)自己掌握的知識量力而行，千萬別把一些自己還沒弄明白的、似是而非的知識放在作文里。

未來的想象作文 篇3

　　每周末媽媽就會帶我坐火車回安陽上書法課和舞蹈課，每坐一次火車，都會累的我和媽媽筋疲盡。進站前要買票取票，有時候火車會晚點，上車時人們擠來擠去的，上到車上會出一身的汗。我作為未來的火車設(shè)計師，看下面我設(shè)計的火車。

　　未來的火車，人們上車時不需要再出示車票了，只需在車廂口掃描一下帶有身份證號的證件即可上車，并且上車時人們很有秩序。車廂很寬敞，一人一個可坐可躺的位置，每人座位旁邊有電源插座和觸摸屏式的電腦，車廂內(nèi)溫度適宜，空氣清新。

　　如果你餓了，在電腦上輸入一下你想吃的飯菜，廚房車廂間的機器人廚師會按你的要求以最快的速度滿足你的需要，做好后在餐車的電腦屏上輸入你的車廂及座位號，無人操作餐車會準確無誤的送到你的面前。廚房車廂間內(nèi)有小朋友喜歡的漢堡，可樂，薯條等，還有大人們喜歡的全國各地的美食及小吃。

　　火車上還有專門用于大人及小朋友娛樂的.車廂，如果在火車上覺得無聊的話，可以去看一看，在兒童游樂園內(nèi)，有小朋友喜歡的各種各樣的玩具，小朋友可以盡興的玩耍。大人專用區(qū)內(nèi)，有的朋友間在談笑風聲，有的在唱歌，有的在下棋等等，人們會感覺到旅途的短暫和快樂。

　　最重要的還是火車頭部。它戴有防護罩，表面上你是看不見的，車頂有雷達裝置，即使在最惡劣的天氣下，只要打開防護罩和雷達，火車會正點運行到達下一站。

　　怎么樣？我設(shè)計的未來的火車是不是很棒，期待您的美好旅途吧！

未來的想象作文 篇4

　　未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”。總之，未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的`教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

　　我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動教學板”了。這個高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

　　而學生們的課桌也有了創(chuàng)新。學生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學生培養(yǎng)桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應，可以自動調(diào)整學生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學生從1年級用到6年級。電腦可以進行儲存小學1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔心我的學習了，‘22世紀好學生電子書包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學生的電子書包、自動清理電子教學板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？

　　教室房子也有改變。內(nèi)含學生簽到、老師簽到、教學通知、作業(yè)通知、課程表改動表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！

未來的想象作文 篇5

　　一眨眼，不知不覺，十年過去了，我的家鄉(xiāng)簡直變得更美，更發(fā)達了。

　　家鄉(xiāng)里，人們發(fā)明了一種“節(jié)能紙機”，這臺機器的功能就是，小朋友把用過的紙放進“節(jié)能紙機”里，按一下紅色的按扭，叮的一聲，就會出來一張潔白的紙。方便極了。而且還更加環(huán)保，人們不再亂砍伐樹木了。

　　家鄉(xiāng)的街道上，人們把破壞環(huán)境的汽車，換成了“太陽能汽車”，這種汽車不僅環(huán)保衛(wèi)生，而且還不用天天去加油，只要照上溫和的太陽光，汽車就會跑動了。

　　家鄉(xiāng)的人們，都在積極的參加植樹綠化活動，路旁的樹發(fā)著油綠色的光，公園里，綠樹成蔭，鮮花盛開，人們都在為保護環(huán)境做一份貢獻。

　　小朋友們吃完的'水果皮，會把垃圾廢紙都扔到垃圾箱里。而用完的廢電池就會扔到專門回收電池的地方。而不會隨便把廢電池扔到草坪上。

　　而人們把踢足球的地方設(shè)定為那寬闊操場，不是選擇到草地上踢足球，踩踏小草。小朋友更是加倍的愛護小草，絕不讓小草小花受到一絲傷害。

　　小河叮叮咚咚地流著，唱歌美妙的歌聲，河里的小魚小蝦快樂的嬉戲著，好像在說你看我們玩得多開心��！小河里，沒有一點垃圾，河水清澈風底，碧得發(fā)亮，蓮花在水里競相開放，露出白色和淡粉紅的花瓣，蜻蜓和蜜蜂飛過來，采著甘甜的蜜，快樂地飛在天空中。

　　啊，未來的家鄉(xiāng)真美��！

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